前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高校圖書館室外空間環境藝術設計范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要:高校圖書館室外空間環境藝術能夠調節讀者心境，使讀者放松、愉悅、釋放壓力，同時得到藝術的享受和對美的鑒賞，在潛移默化中對讀者起到美育和精神療愈的作用。運用室外環境設計要素，采用科學與藝術相結合的方式，為讀者創造出舒適、雅致且具有文化特色的室外空間環境。

關鍵詞:高校;圖書館;室外空間環境;藝術設計

一、圖書館室外空間環境設計原則

圖書館外部空間的設計與室內空間設計及建筑物本身處于同等重要的地位，它們之間是一種相輔相成的關系。因此在進行圖書館外部空間設計時應首先確定基調與風格，并遵循與周圍的環境統一協調的原則;充分考慮功能性需求和藝術性需求的完美結合，這是圖書館室外空間環境設計的基本原則。

二、圖書館室外空間環境平面布局與功能劃分

室外空間是一個多維度空間。理想的空間環境是能夠使人無論從哪個維度進入空間都能夠移步換景，帶來不同的美的感受。在進行圖書館室外空間環境平面布局時應首先對周圍環境特征、氣候及原有地形進行調查分析，使設計的空間環境充分利用原有地形，種植相宜的植物并與周圍環境進行自然融合，形成開闊空間、半開闊空間等，以滿足讀者的不同需求，同時需要考慮設計主題因素。在此基礎上對圖書館室外空間進行平面合理布局與功能劃分，增強環境的功能性、景觀性。室外空間功能劃分時，應基于讀者動線，利用道路、廣場、綠地等分隔劃分出學習、休憩等靜態空間;人流出入、學術交流活動、慶典活動等動態空間。

三、空間環境要素在圖書館室外環境藝術設計中的應用

構成空間環境實體的四大要素為地面、水、植物、建筑及構筑物。美的空間環境應將諸要素進行自然揉合，形成和諧的景觀。

(一)空間環境地面的應用

基于行為學理論，高校讀者由圖書館通往食堂、宿舍以及各種學術活動時的穿行人流量很大，簡潔平坦而有足夠空間容量的廣場是滿足這一需求的必要設計。廣場應有相宜的尺寸，過大的廣場會帶來方向迷失、不安全感;過小的廣場則不滿足讀者使用需求，帶來局促、狹隘之感。因此圖書館廣場設計應根據人流情況、建筑體量，設計合適的尺寸。廣場應鋪設平整、典雅的鋪裝。不同色彩、形狀與質地的鋪裝可以分隔空間，豐富層次，創造優美的地面景觀，產生不同的藝術美感。馬克思說:“色彩的感覺是一般美感中最大眾化的形式?！鄙适墙M成環境美的最基本因素之一，給人視覺不同的反應，使人獲得不同的感知?？臻g環境鋪裝的色彩要與周圍環境的色調相協調，色彩的選擇要充分考慮人的心理感受，暖色調熱烈，冷色調優雅，明色調輕快，暗色調寧靜。其次色彩的應用應追求統一中求變化，且與整個空間環境景觀相協調。空間應用不同規格的鋪裝會給讀者帶來不同的心理感受。大型的花崗巖適用于鋪設在尺寸較大的空間，使得空間在視覺效果上更加的寬闊，如廣場鋪裝;而馬賽克、小型地磚、鵝卵石等適用于鋪設在一些中小型的空間里，如步道。不同質感的鋪裝可以彰顯不同的風格，如青石鋪裝可以顯現古典韻味，而大理石等材質的鋪裝則顯露出現代氣息。使用時，應根據設計風格的不同進行甄選。

(二)植物的應用

高校圖書館建筑體量較大，建筑線條硬朗，對建筑物周邊進行植物設計，不僅能柔化建筑線條，阻隔噪音，制造小氣候，提高空氣質量，還可以調節室外空間的溫度、濕度。植物的設計主要是指在園林綠地中種植園林植物，在遵照生態學以及園林特性的基礎上，按照植物生長規律以及藝術法則進行園林植物設計。［2］植物設計時，在遵照生態學、園林特性的同時，宜結合環境帶給讀者的心理感受及讀者需求，采用灌木喬木混合搭配，疏密結合，創造開闊空間、半開闊空間，使各空間環境優美且自然過渡，做到三季有花，四季常青。高校圖書館室外開闊空間如廣場外圍，宜進行草坪、模紋花壇應用。模紋花壇采用不同色彩的灌木如小檗、火棘、冬青等進行整形修剪搭配成圖案，體現出整潔莊重大氣之感，且能給廣場增添豐富的層次。開闊空間與半開闊空間中，宜選用不同植物配置設計。在高校圖書館室外空間環境植物設計中，除考慮植物的規格還要充分挖掘植物的文化內涵。如松、竹、梅，謂之“歲寒三友”。表示在風霜嚴寒中結成的忠貞友誼，亦用以表示經得起嚴酷環境的考驗，具有堅貞節操的人格;松，蒼勁古雅，不畏霜雪風寒的惡劣環境，能在嚴寒中挺立于高山之巔，具有堅貞不屈、高風亮節的品格。牡丹代表春天:月季為花中“皇后”，月月留春，青春永駐;桂花被烙上科舉文化的烙印，蟾中折桂，象征登第。而“竹徑通幽”最為妙用，由竹林創造的半開闊空間能給讀者帶來安靜的環境和寧靜的心境。眾所周知，不同的色彩會給人帶來不同的感知，如冷色調給人平靜的感覺，暖色調則給人柔和的感覺?？臻g環境里植物色彩的搭配，是影響空間環境與讀者心境的重要因素。在空間環境里綠色是一種平衡色彩，宜大面積應用;同時綠色象征生命，給讀者以生機勃勃之感，帶來積極向上的情緒?？臻g環境設計中，綠色在空間環境里作為基調色彩，宜與其它色彩的植物如彩葉植物、草本花卉等進行搭配，產生豐富的景觀效果。

(三)水的應用

水是萬物的生命源泉之一。水自古以來就被認為是園林中的“血液”和“靈魂”。［3］在圖書館室外空間條件允許的情況下，應設計水系。如人工湖，噴泉、人工瀑布等。在四季的變幻中，水體與水聲都能賦予周圍景觀以靈性。如河南財經政法大學東校區內人工湖與人工瀑布結合，形成循環過濾水體。春夏季節，暖陽高照，萬物復蘇，寧靜的水面倒映出周圍的建筑與植物，水中二三只野鴨在水面上悠閑的覓食，湖邊不時傳來蛙聲鳥鳴及瀑布跌落的水聲，師生尤如漫步于自然之中，給人輕松、愉悅之感。夏季，清澈的湖水和潺潺的水聲帶來一抹清涼。秋季，秋風吹皺湖水，湖面波光粼粼，植物呈現出豐富的季相變化與湖水相互映襯，宛如一幅豐富多彩的畫卷，漫步其中，怡然自得。冬季，冰河冷水，萬物蕭條，自有一種蒼涼之美。讀者在館內閱讀疲勞臨窗觀望時，美麗自然的景觀能夠使讀者心曠神怡，拓展空間視野，緩解視覺疲勞，改善讀者心境，促進讀者學習效率。

(四)構筑物的應用

主題雕塑是體現空間環境文化內涵的一種形式。在圖書館文場設計主題雕塑，搭配園林小品，花壇造型等，使得圖書館室外環境主題鮮明，富有文化內涵，廣場景觀更加生動，富有層次，形成和諧且具有特色的廣場景觀空間。

四、結語

總之，高校圖書館室外空間環境藝術設計應該采用科學與藝術相結合的手法，圍繞大學生的學習和生活，使得環境與人形成和諧統一的局面，創造出具有文化特色的室外空間環境，給師生提供一個舒適、雅致的空間環境。

參考文獻:

［1］劉毓基．圖書情報工作．1999(1)．

［2］胡來寶．芻議園林植物設計中的色彩應用和人的感情心理［J］．門窗，2014．11．

［3］盛暉，李游山．淺談水在園林景觀設計中的重要運用［J］．黑龍江科技信息，2013(20):259．

作者:王珺 單位：河南財經政法大學