前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了新媒體青年思想政治教育工作思考范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：新媒體時代帶來發展機遇的同時，也帶來了嚴峻的挑戰。由科技搭建的虛擬世界使信息傳播更加高效、便捷，給當代青年思想政治教育工作也帶來了一些問題。新媒體時代的到來是科技發展的趨勢，網絡思想政治教育作為當代青年學生思想政治教育工作中的重要內容，在新媒體時代如何保障思想政治教育工作實效性是目前擺在思想政治教育工作者面前亟待解決的問題。

關鍵詞：新媒體；青年；思想政治教育；現實性

當今社會，信息技術與新媒體迅速發展，網絡已經成為生活的載體。指出：“要運用新媒體技術使工作活起來。”青年學生是互聯網時代的主力軍，是新時代先進知識的掌握者，是先進文化的主導者。隨著新媒體的發展，對當代青年學生的生活、學習以及社會認知都產生了不同程度的影響。如何運用新媒體和互聯網技術加強和創新思想政治教育工作，增強實效性、吸引力和感染力，不僅是當前高校思想政治工作面臨的重要課題，也是時展的必然要求。

一、新媒體對當代青年思想政治教育工作的影響

（一）發揮青年學生主力軍作用新媒體時代做好青年學生思想政治教育工作需要幫助青年學生有效判斷新媒體信息的利弊，利用新媒體多樣信息豐富當代青年學生的精神文化生活，利用新媒體的優勢克服其不足。首先，新媒體時代的青年思想政治教育工作應當幫助學生提高自身的理論素養。“充分利用新媒體技術的傳播優勢幫助青年學生提高自身文化底蘊，加強主流文化學習，及時掌握黨的各項政策和方針。”[1]其次，新媒體時代有利于思想政治教育工作者與青年學生之間積極展開互動交流。充分利用新媒體技術的優勢將正確的世界觀、人生觀和價值觀傳遞給學生，幫助學生塑造正確人生價值，形成正確的人生導向，進一步提高思想政治教育工作的實效。最后，隨著新媒體技術的發展，各類新媒體平臺迅速建設和發展，這些平臺可以為思想政治教育工作提供豐富的內容和信息。各類APP和社交網絡為各類思想政治教育內容的傳播提供了廣泛的途徑和平臺。隨著技術的不斷進步，青年學生有更加豐富的途徑和內容用于提高自身的文化素養和思想道德水平。

（二）發揮新媒體技術在當代思想政治教育工作中的優勢作用新媒體的發展為高校思想政治教育工作帶來了新的機遇，它充分彌補了以往傳統灌輸式、填鴨式工作方式的刻板缺陷，提供了一個嶄新的育人平臺和工作路徑，促進了思想政治教育主體和客體之間的轉變，拉近了受教育者和教育者之間的距離。新媒體發展的大背景下，當代青年思想政治教育工作適應時展創新內容、方法和途徑是必然趨勢。一線思想政治教育工作者首先應當適應新媒體時代思想政治工作的變化和發展，將新媒體技術的優勢充分融入到高校思想政治教育工作當中，創新和改革工作方法和內容。積極籌劃以新媒體平臺為載體的教育活動和內容。在新媒體技術的幫助下，形成立體化的思想政治教育模式。線上教育與線下教育相結合，打破空間距離產生的隔閡感。在新媒體技術的快速發展的大背景下，當代青年思想政治教育工作以網絡為載體，逐漸向信息化、現代化發展已成為必然趨勢。做好當代青年思想政治教育工作必須順應時代，改進思想政治工作的方法和內容，積極適應新媒體時代下青年思想政治教育工作的新環境。

（三）新媒體對當代青年意識形態安全提出更高要求一直以來我們國家對于意識形態安全工作十分重視，習多次發表關于網絡意識形態領域的相關論述。新媒體時代的到來，在豐富高校思想政治教育工作的同時也對高校意識形態安全工作造成了強烈的沖擊，對青年思想政治教育工作提出了新的要求和挑戰。意識形態安全作為一項關乎國家政治安全和文化安全的重要工作需要我們高度重視。隨著全球一體化進程加速，中西方經濟、文化、科技等方面日益融合、碰撞。不同文化所產生的影響給當代青年的世界觀、人生觀和價值觀的塑造帶來沖擊和挑戰，而新媒體時代的到來使信息傳播的更加高效和便捷，面對如此復雜的形勢，對于意識形態安全工作提出了更高的要求。高校以立德樹人作為思想政治教育工作的根本目標，為培養社會主義合格建設者和可靠接班人而努力奮斗，面對如此復雜的形勢必須積極占領網絡思想政治教育新陣地，線上線下積極把握青年意識形態動向，維護穩定的高校意識形態環境。充分利用新媒體技術帶來的多元文化引領當代青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極推動新媒體技術融入到思想政治教育過程中，促進新媒體時代我國思想政治教育的發展。

二、當代青年思想政治教育的新媒體進程

隨著新媒體時代的到來，新媒體已經逐漸融入到當代青年思想政治教育的各個環節中，借助新媒體技術的傳播優勢和現代的傳播手段，有目的、有計劃地傳播正能量網絡信息，從而實現培養青年學生的思想觀念、政治觀點、道德品行以及個人修養，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

（一）平臺建設快速發展在《談治國理政》中指出：互聯網作為當下宣傳思想工作的主陣地，應該加強線上互動、線下溝通，引導政治觀點，增進政治認同。隨著新媒體技術的飛速發展，在線思想政治教育平臺也在不斷進步，以“青年大學習”“學習強國”為代表的眾多在線學習平臺；以微信、微博、QQ、抖音等社交平臺為廣大青年學生的在線學習提供極大的便利。諸多高校順應“互聯網+”的新趨勢，深入貫徹實施教育部《教育現代化2035》，圍繞“智慧校園”建設目標，以互聯網、云計算、大數據、人工智能等新一代信息技術為支撐，創新工作機制，努力保障學校教學、科研、管理和服務高質量運行。經過一段時間的發展，線上開展已成為思想政治教育的重要手段之一。各高校也在積極探索校園新媒體建設，創建獨具特色的師生服務平臺或與新媒體運營商展開積極合作，為廣大青年學生的學習和生活提供幫助。

（二）教育體系日趨完善新媒體的發展對當代青年思想政治教育工作帶來多方面影響。新媒體的高效傳播、內容多元化等優勢在豐富了思想政治教育內容的同時，也帶來了不同文化的沖擊。而當代青年學生作為新媒體時代的主力軍，如何更好地利用新媒體的傳播優勢做好思想政治教育工作也成為新時代思想政治教育工作者需要思考和解決的問題。在我國黨和政府的高度重視和積極領導下，利用網絡開展思想政治教育的工作體系正在逐步發展與完善。按照習對全國高校思想政治工作的要求，要科學的運用網絡，提升網絡思想政治教育的實效性。積極利用新媒體平臺的特點傳播時事熱點和社會發展趨勢，宣傳黨的基本路線和各項方針政策，開展更深層次的思想政治理論教育工作。經過不斷探索，一線思想政治教育工作人員通過不斷提高自身素質、不斷創新工作方法為新媒體時代下的思想政治教育工作的發展提供支持。隨著全國教育大會、全國高校思政工作會議、全國思想政治理論課教師座談會等會議的召開，思想政治工作方向越來越明確，包括網絡育人等在內的“十大育人”體系更是明確了一體化育人的新思路，尤其針對構建全員、全過程、全方位的思想政治教育工作體系，提供了新的目標和遵循。

（三）青年學生逐步認同根據麥可思調研數據顯示，當前高校大學生青年群體對于網絡的依賴程度達到了95%以上，絕大多數高校學生對于利用網絡開展日常學習生活表示支持態度，且普遍認為高校學習生活離不開網絡平臺，更離不開新媒體平臺的支撐。由此可以看出，青年學生對網絡的支持和認同感在逐步上升，對于新媒體的認知也在逐步向科學化轉變。青年群體作為新媒體時代的重要組成部分，在學習和生活中通過新媒體獲取豐富的內容。將傳統的思想政治教育工作與新媒體技術相結合，更加有利于青年學生的思想政治教育工作，這樣有利于培養青年學生的道德品格和獨立思考的能力，有助于青年學生的全面發展。在高校青年思想政治教育工作中可以發現，廣大青年學生自覺利用新媒體平臺的便捷性和多樣性的特點在線獲取信息，利用社交網絡平臺互動研究學習。通過線上開展思想政治教育活動，青年學生能夠積極參與，暢所欲言，提高高校青年思想政治教育的實效水平。

三、影響新媒體時代青年思想政治教育發展的因素

（一）變革傳統教育形式馬克思認為，如果現實世界只存在必然性，那么人將喪失對自己命運的掌握，喪失自我意識和自我存在，淪為宿命的奴隸。打破這種斗爭就是“在物質的形態下同抽象的物質作斗爭的抽象形式，就是自我意識本身”。媒體的創造標志著信息時代的到來，是人類文明既工業化革命后的再一次飛躍進步，但一個新的事物的初現必然會有不成熟的初期階段再到成熟完善，為避免“異化”現象的產生影響青年學生的主觀意識形態的培養，必須在一定程度上采取措施。新媒體作為全新介質參與到青年思想政治教育工作中必然帶來工作形式和內容的巨大變化。若高校思想政治教育缺少創新，就會阻礙信息傳遞，為思想政治教育工作帶來困難。因此，青年思想政治教育工作必須順應時代的發展積極改革創新，充分利用新媒體技術帶來的便利和優勢，積極傳播正能量內容。而傳統教育以說教和灌輸為主，通過枯燥的文字和語言進行理論說教難以引起青年學生的共鳴和興趣，很難達到教育青年思想的根本目的。“新媒體時代的到來，傳統教育形式缺乏互動性和交融性顯然已無法順應新時代的要求。”[2]

（二）完善思想政治教育工作體制新媒體時代的大背景下，需要完善工作體制。新媒體在帶來便利的同時也帶來全新的挑戰，構建強有力的管理體制就顯得十分重要。黨中央多次在關于網絡思想政治教育工作會議中強調，新媒體時代下要通過網絡思想政治教育實現“三全”育人。當代青年思想政治教育作為“立德樹人”根本目標實現的重要途徑，要充分發揮全員、全過程、全方位育人的職能。新媒體時代下的青年思想政治教育工作相比較傳統思想政治教育工作而言具有十分鮮明的特點，這就需要有效的工作體制保證二者之間的融會貫通。將思想政治教育工作的體制進行改進和完善，豐富思想政治教育工作的內容，改革思想政治教育工作的模式，促進思想政治教育工作的融合發展，并加強思想政治教育工作的交流。保障在新媒體時代的大背景下思想政治教育工作在合理工作體制的引導下有效發揮作用。

（三）構建以新媒體平臺為載體的新環境思想政治教育工作需要好的載體和途徑，網絡思想政治教育需要優質的新媒體平臺和網絡技術作為支持。首先，依托新媒體互聯網技術，不斷創新和豐富網絡育人載體，構建新媒體平臺新環境，占領思想政治教育陣地，打破傳統壁壘和局限，傳播先進和主流文化。其次，新媒體背景下的青年思想政治教育較傳統的思想政治教育具有顯著不同。新媒體平臺特有的虛擬性、開放性、多樣性特點在為思想政治教育的發展帶來諸多便利條件的同時也造成思想政治教育環境的多樣與復雜。基于新媒體的種種特點，網絡思想政治教育的核心內容極易受到其他意識形態的影響和干擾，對當代青年產生錯誤的引導。“再次，新媒體平臺信息內容復雜多樣，極易提供錯誤信息誘導青年學生誤入歧途。”加強和改進新媒體時代的青年思想政治教育工作，構建以新媒體平臺為載體，內容多樣，形式豐富，傳播高效的綠色網絡思想政治教育新環境顯得尤為重要。最后，還要充分利用網絡語言環境，對思想政治教育內容進行網絡化變革，充分考慮新媒體信息傳播的特性，用網絡語言范式引導學生相信網絡、喜歡網絡，從而將學生吸引到主流陣地上來，以此達到教育學生、感染學生、塑造學生的效果。

四、結語

當今世界，互聯網技術的發明和應用正在迅速改變人們的生活、學習方式和工作方式。新媒體作為新一代信息傳播媒體，越來越成為現代人類獲取各種信息的重要渠道，并對人們的工作、生活乃至思想觀念發生著廣泛和深刻的影響。隨著新媒體技術的發展，網絡思想政治教育已成為高校思想政治教育中的重要內容和組成部分。新媒體技術的應用對于當代青年思想政治教育工作帶來機遇的同時也迎來了挑戰。新時代高校青年思想政治教育隨著技術的日益進步已成為當代青年思想政治教育的必由趨勢。研究新媒體時代青年思想政治教育是思想政治教育工作的總體需要和要求。在順應新媒體發展的趨勢下，以新媒體技術為依托增強當代青年思想政治教育工作的實踐效果作為加強和改進當代青年思想政治教育的根本目標，積極加強和改進思想政治教育工作內容和形式，結合新媒體技術帶來的優勢和便利，最大化地發揮新媒體平臺在青年思想政治教育中的作用，以實現增強青年思想政治教育實效性的根本目的。

參考文獻：

[1]趙欣悅.新時代高校網絡思想政治教育的實效性研究[D].吉林：長春師范大學，2020.

[2]李潔.“三全育人”視閾下高校網絡思想政治教育研究[J].北京教育：高教，2020，（2）.

作者：寇玉達 秦迪 單位：黑龍江大學