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摘要：讀書不僅可以豐富一個人的知識、提高一個人的文化素養，還關系到社會的和諧，關系到一個國家文化發展的繁榮程度。社區圖書館是為社區內的所有居民提供閱讀服務的、具有公平性、平等性等特征的文獻收集場所，在促進全民共享閱讀的推廣過程中起著舉足輕重的意義和作用。

關鍵詞：社區圖書館；共享閱讀；推廣

全民共享閱讀是由“世界讀書日”發展而來，其設立的目的是為了讓每個人都能閱讀，希望每個社會成員都能享受文化的熏陶。1972年，聯合國提出發展閱讀社會的提議，目的是倡導每一個人都能養成良好的閱讀習慣、體會讀書的樂趣，讓閱讀成為我們日常生活中不可缺少的一部分。我國開展并深入推廣全民共享閱讀活動能有效提高人民群眾的思想道德素質和科學文化素質，這對于增強我國文化軟實力，早日建成社會主義文化強國、實現中華民族的偉大復興具有重要意義。社區圖書館應該為社區內的所有居民提供豐富的閱讀資源和便利的閱讀服務，滿足就居民的閱讀需求，必須堅持公平性、平等性等服務理念。社區圖書館是現代社區文明的象征，是我國社會主義文化發展的必然產物，承載著全民共享閱讀的重大責任，社區圖書館需要為社區內不同年齡段的不同社會角色提供各種不同的閱讀服務，這就要求社區圖書館必須要堅持“以人為本”，為居民提供豐富的閱讀與學習資源，保障全民共享閱讀的持續推進。建設并逐步完善社區圖書館是推進全民共享閱讀戰略的重要舉措，探究社區圖書館如何深入、有效地推廣全民共享閱讀戰略對于我國增強文化軟實力、早日建成社會主義文化強國具有重要的現實意義。

一、社區圖書館推廣全民共享閱讀概況

（一）推廣對象。全民閱讀活動的初衷是為了保證每個社會成員都能公平、公正地參與閱讀、享受到閱讀帶來的樂趣，每個社會成員都應堅持閱讀、喜歡閱讀。社區圖書館的出現與發展，有效提高了社區居民的閱讀能力與閱讀水平，激發了居民的閱讀興趣，即每個人都能在自己所在的社區圖書館進行閱讀、參與閱讀活動、得到便利的閱讀服務。實踐中，部分社區圖書館的實際閱讀推廣活動中，推廣的對象大部分是青少年學生。讓青少年學生養成良好的閱讀習慣、積累豐富的知識雖然很重要，但是社區圖書館的服務對象應該是社區內的全體居民，社區圖書館開展的閱讀推廣工作應該是為了讓社區每一位居民都能自主閱讀、快樂閱讀，而不是單一地服務于青少年學生，這樣不利于激發全體居民的閱讀興趣，難以實現全民閱讀。社區圖書館的服務對象應該是全體社區居民，包含各個年齡層，各種職業群體和教育水平群體，這樣才能使社區居民積極主動參與共享閱讀。（二）推廣措施。隨著社區圖書館的逐漸普及，相關的共享閱讀推廣活動也日益豐富，例如“1小時閱讀”“我是小館員”“閱讀每一天”等閱讀推廣活動。還有些社區采取“社區圖書館+學校合作”的新型閱讀活動，將社區圖書館的閱讀活動引進校園，為中小學生舉辦“識文認字”“說文解字”等閱讀活動，通過為學生解讀漢字，讓學生了解漢字文化、品味漢字魅力的同時，充分領悟到中華文化的博大精深，讓學生愛上漢字、愛上閱讀。此外，一些經濟發達地區社區圖書館已陸續引進圖書自助閱讀機、數字閱讀機等現代化電子閱讀設備，實現了全天候的、便利的自助化閱讀服務，大大提高了居民的閱讀質量。

二、社區圖書館推廣全民共享閱讀的策略

（一）加強宣傳引導。近年來，政府的各項舉措充分表明“全民共享閱讀”已經逐漸上升為國家重要發展戰略。因此，有關政府部門能夠加強對現有的社區圖書館的管理工作，加強對社區圖書館活動的宣傳引導，對社區圖書館提供的圖書資源和電子閱讀設備等加強法律監管，為全民共享閱讀提供制度保障和法律保護。政府及相關部門要積極做好全民共享閱讀的宣傳推廣工作，并為之出錢、獻策，為居民提供線上、線下閱讀指導，還可以向居民推薦各種優秀圖書，為社區居民提供科學有效的閱讀宣傳、指導工作，在社區內營造出良好的閱讀氛圍，使居民充分感受到全民讀書活動的熱潮，讓主動讀書成為廣大社區居民的自覺習慣和精神追求，持續有效推進全民共享閱讀。（二）改善社區圖書館的閱讀環境。印象中，圖書館像是一個世外桃源，連空氣中都散發著書香，在里面不僅能給人豐富的知識，還能陶冶人的情操，所以，閱讀環境很重要。若是在一個采光好、寬敞又安靜的地方閱讀，讀者可以進入書海暢游，領略書中的“湖光山色”。所以應好好注重社區圖書館內建設，這就需要政府加大對當地社區圖書館的投資力度，擴大社區圖書館的占地面積，多設置些閱讀坐席供居民享用；完善社區圖書館內的各項基礎設施建設，優化各種圖書資源，以保證社區每一位居民都有機會參與閱讀；使館內配備電子閱讀機器人、數字閱讀機、iPad等電子閱讀設備，為居民提供高質量的閱讀服務，提供居民閱讀質量。相關部門要充分考量各個社區的歷史人文傳統、社會角色結構等要素，設計獨特的服務體系并付諸實踐；創建不同層次的閱讀空間與閱讀環境，還應充分結合讀者的年齡層進行空間布局，要為老人、年輕人、殘障人士等弱勢群體提供專門的閱讀環境，如；為老人提供舒適安逸的閱讀環境，為年輕人營造個性時尚的閱讀氛圍，關愛弱勢群體等，盡量滿足不同年齡段讀者的閱讀喜好。（三）豐富讀書交流活動。隨著我國經濟社會的快速發展、文化體制改革的不斷深化，全民共享閱讀已逐漸發展成為國家重要發展戰略。為了培養我國居民的閱讀興趣、提高居民的閱讀能力，使全民共享閱讀深入推廣，全民共享閱讀已經到了重要的轉折點。當今社會，閱讀風氣日益惡化，年輕人很少讀書甚至不愛讀書的現象愈演愈烈，所以開展豐富多彩的讀書活動以調動人民群眾的閱讀積極性迫在眉睫，也是國家及全體社會成員的共同責任。社區圖書館要充分發揮自己的社會功能作用，定期開展豐富多彩的閱讀交流活動以提高人民的閱讀積極性，從而深入推廣全民共享閱讀。可以通過開展“文化社區”建設，將社區圖書館打造為閱讀交流中心。鼓勵政府及相關部門、社區圖書館的負責人及圖書館其他工作人員投入到閱讀推廣工作中，構建并完善社區圖書館的各項服務體系，積極開展閱讀宣傳工作，鼓勵居民積極參與閱讀分享活動，比如閱讀分享交流會，讓居民以文會友，使閱讀融入到社區居民的日常生活，爭取將全民共享閱讀活動推廣到基層，推廣到社區每一個人。一個社區的組成人員是各個年齡段的社區居民，社區居民的閱讀需求不可能是單一的，所以社區圖書館在組織居民閱讀時不能搞“一刀切”，要因人而異、因時間而異，因地制宜的開展活動，使全民共享閱讀能有效推進。比如利用節假日組織開展讀書交流活動，社區圖書館免費提供閱讀場地，讓學生與家長一起到社區圖書館讀書、參與各種讀書交流活動；進行政策公益宣傳、開展時事教育講座等豐富多彩的讀書交流活動;利用休息日請機關、企事業單位職工到社區圖書館參與閱讀活動。此外，還可以請社區管理人員為居民開展“閱讀，讓生活更美好”講座，提高居民對閱讀重要性的認識，鼓勵社區管理者干部多讀書，以身作則，給居民在讀書方面起到模范帶頭作用，在社區內營造良好的讀書氛圍。推進全民共享閱讀活動，也需要依靠社會各方的支持，所以社區圖書館可引進與讀書有關的社會組織共同開展讀書交流活動，例如；可與“水滴公益”等社會公益組織簽訂協議，由社區圖書館免費提供辦公場地、活動場館，傳頌公益、傳播新知，為社區居民創設良好的閱讀氛圍，引導閱讀方向，傳遞正能量，以此來培養社區居民的閱讀意識，豐富社區居民的精神內涵，提高社區居民的道德素養。（四）健全服務體系。俗話說，無規矩不成方圓，完善對社區圖書館的管理制度，不僅可以為社區居民提供更有力的閱讀保障，而且也是推進全民共享閱讀更深入發展的迫切需要。居民閱讀需要良好的組織保障，盡管部分社區積極響應全民共享閱讀活動，鼓勵社區居民積極參與閱讀、積極參與各種閱讀活動，但由于沒有政府部門的有序指導和組織，居民閱讀仍處于零散、無目的的狀態。社區圖書館需要完善管理制度，需要有專業的圖書館管理員進行管理，需要社區管理人員和其他社會力量一起組織和領導，也可以鼓勵部分居民參與到社區圖書館的圖書管理中來，以便更好地了解居民的閱讀需求，從而有效提升服務質量和服務效率。社區圖書館的一項重要服務原則就是它的服務對象是社區的所有居民，社區內任何居民都可以社區圖書館進行閱讀，獲取文化知識，接受文化熏陶。社區圖書館應將“以人為本”“讀者至上”的服務理念貫穿始終，以讀者為中心，完善其服務體系，從而有效提高社區圖書館的服務質量。館內除應配備政治歷史、人文地理等圖書以滿足社區各類人群的閱讀需求，還應有專門的工作人員負責社區圖書館的圖書管理，并免費提供茶水，降溫、取暖等服務，充分為居民考慮。只有構建并完善社區圖書館的服務體系，才能提高其服務效能，提高社區圖書館的社會影響力，從而加快全民共享閱讀的推廣進程。社區圖書館的建設與發展作為我國社會主義文化建設的重要組成部分，要為社區內的所有居民提供各項閱讀服務，構建并健全社區圖書館的服務體系，是社區圖書館有效推廣全民共享閱讀的前提條件。可參考國內外的成功經驗，借鑒、學習其服務模式、方法等，但并不意味著要完全照搬他人，可以結合當地的實際情況，建設富有中國社區特色的社區圖書館，并不斷發展壯大，持續、有效地推進全民共享閱讀。閱讀能夠拓寬人的視野、凈化人的心靈，能夠陶冶人的情操、提升自我，優秀的圖書資源能幫助我們形成正確的世界觀和人生觀。社區圖書館是一個地區文明的標志，全民閱讀發展戰略能夠保證每個社會成員都能在社區圖書館平等地享受到閱讀的權利，得到優質的閱讀服務，能夠使每個社會成員掌握最基本的閱讀技能。我國經濟社會的飛速發展、科學技術的不斷進步、文化體制改革的不斷深化，很大程度上促進了社區圖書館的產生并不斷發展壯大。為了提高廣大人民群眾的閱讀能力，激發人民的閱讀興趣，必須不斷完善社區圖書館的各項設施建設和服務水平。

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作者:譚成華 單位:鹽城師范學院公共管理學院