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【摘要】高校圖書館是高校的科學研究、人才培養和社會服務的重要支撐。因此新時代高校圖書館應從加強人文建設角度來滿足以人為本、讀者至上的服務要求。本文從人文建設的內涵和重要性出發，分析當今高校圖書館人文精神現狀，發現不足，將問題展開研究，探究如何開展并完善高校圖書館的人文精神建設。

【關鍵詞】高校圖書館；以人為本；人文精神建設

眾所周知，高校圖書館為教師、學生提供科研和學術服務，搭建教學支持的服務性平臺，成為高校科學研究、人才培養和社會服務的重要支撐。高校圖書館不僅是文獻信息中心，更是給予學生素質教育的重要場所。隨著高校的硬件設施不斷提升，圖書館的管理和服務也應隨著做出相應改善、與時俱進。時刻秉承“以人為本、讀者至上”的思想，來滿足不同讀者的需求。隨著科技進步，加強圖書館的人文建設顯得尤為重要。

一、培養高校圖書館人文建設的內涵及其重要性

中國早在20世紀90年代就已經開始進行圖書館的人文精神研究。在可查閱的文獻中，記載著蔣永福先生曾說過:“人本主義圖書館學所極力提倡的是人的主體性，既弘揚人文精神，他要在現實的圖書館學土壤中，全面實現人性的復歸。”[1]程煥文先生也曾明確闡述過“一種以人為中心的圖書館學流派已呈現出形成的潛勢，這里姑且把它稱為人文圖書館學”。[2]高校圖書館是學校的文獻交流中心，提供了知識服務的平臺。它依附于高校存在，必須與時俱進，其學術性和專業性必須與學校本身保持一致，大學專業性很強，需要閱讀大量的科技信息和科研專著，這種閱讀力就是在圖書館中慢慢培養起來的。而圖書館人文環境建設不光要從精神層次實現，還包括環境建設。[3]古代的圖書館設有藏書閣，現代圖書館設有基藏庫，從古至今，人們對圖書館標志性的認知從未改變過。

二、高校圖書館人文建設現狀

1.環境布局過于局限。圖書館強調以人為本，這里所講的“人”，不僅說的是讀者，同時也包括館員和圖書館的領導者。領導者著想館員，館員也能更好的為入館讀者提供更貼心的服務。現如今，有很多的圖書館存在著共同的問題：光線不協調，有的地方昏暗，有的地方強光照射的刺眼，有的空間狹窄潮濕，有的則過于浪費等，這些不合理因素導致圖書館更深遠的影響，同時，環境的不適也會導致員工消極怠工。2.禁忌標語過于生硬。在各種圖書館的墻壁或門禁處，經常會看到這樣的語句：“禁止在館內吃東西”“禁止損壞圖書”“不許私自將書籍帶出館外”……圖書館在規章制度上有很多的禁止或不允許，讓讀者覺得言語生硬、令人難以產生共鳴。圖書館本就應該是個溫馨、書香環繞的學習場所，而不是館員的管理對象。要充分的想到讀者的需求，而不是各種禁忌和強制性的語氣，讓人覺得圖書館條框生硬，缺乏親和力。3.館員態度令人不悅。圖書館館員由于長時間從事記到、整理、借還和重復上架等工作，周而復始難免情緒上有些枯燥乏味，加之有些新讀者不熟悉館內布局，經常詢問，導致工作人員忽略讀者的服務需求，有的館員態度生硬、對讀者的需求和詢問置之不理，由于缺乏服務理念，致使不重視讀者的現象時有發生。[4]

三、完善高校圖書館人文精神建設的設想和實施方案

1.完善圖書館人文化經建設的理論體系是實現科學精神和人文精神的有機融合。當前，我國各高校圖書館都缺乏系統性的理論指導，所以，建立一套完整的科學館人文精神理論體系迫在眉睫，圖書館的人文科學建設必須有科學精神的支持才能發展，從而才能提高圖書館的服務質量和地位，讓圖書館更好的提升和發展。2.豐富的館藏信息是圖書館的基石。圖書館的資源分為人才資源和館藏資源。高校圖書館的建設與發展一定要結合自身人才培養的需求，開展自己的資源服務。除了現有資源滿足科研教學服務的基礎上，更要凸顯自己專業的特點。需要注意的是，書目的數量和品種一定要實時更新，保持圖書的系統性、連續性和完整性。3.優化圖書館服務結構。高校圖書館在培養人才建設的過程中起到了至關重要的作用，圖書館針對不同專業的需求可以開展不同層次的圖書宣講活動和專題活動。成立閱讀推廣部或者新書推薦部，為讀者們提供不同需要的新書好書，激發讀者的閱讀興趣。圖書館還可制作app，每一位讀者均可申請賬號加入，這個應用程序記載著每一位讀者第一次進館，一共來了多少次，借閱的第一本和最后一本是什么書等等。對于每一位讀者來說，看到過往的經歷不僅是一種激勵，也是自己和圖書館的共同回憶。圖書館精神文明建設的基本核心是以人為本。[5]圖書館事業蓬勃發展是圖書館上下工作人員共同協作的成果，館長作為這個團隊的帶頭人要從實際出發，聆聽各位館員的想法，尊重每個人的意見和建議，看到館員身上的上發光點，因勢利導，各取所需，發揮每個人的長處，充分調動每位館員的積極性與創造性。

結語

對于圖書館來說，其價值直接反應出存在的本質，觀念直接影響著圖書館和館員的發展前途。圖書館精神由實踐中逐漸形成的道德觀念、服務意識等組合形成的，作為高校文化的核心部門之一，圖書館所體現的價值觀和精神本身就是對于美好生活、真理向往的直接表達。當今，科技迅猛發展，人們對精神生活需求越來越高，圖書館的發展應與時俱進，堅持發展人文精神建設，成為傳播和儲蓄文化的中心，更好的為祖國培養更多人才而服務。

參考文獻：

[1]尹慧勇.高職院校圖書館與人文精神培育[J].中國校外教育(下旬刊),2015(11).

[2]尹慧勇.高職院校圖書館與人文精神培育[J].中國校外教育(下旬刊),2015(11).

[3]韓京武.基于人文視野的高校圖書館內涵建設[J].現代交際,2017(23).

[4]李中文.人文精神在高校圖書館流通服務中的現實意義及其建設[J].科技情報開發與經濟,2015(5).

[5]彭華杰.論人文精神在公共圖書館文化建設中的引導作用[J].河南圖書館學刊,2013(1).

作者：孫雪菲 單位：黑龍江工程學院圖書館