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摘要:當前，我國的一些民營企業非常重視企業文化建設，企業文化成為企業可持續發展的重要推動力。黎明職業大學所在地泉州市的安踏、特步、七匹狼三家民營企業在文化建設方面就很有代表性。以黎明職業大學為例，對高職院校圖書館的資源優勢進行探討。高職院校圖書館具有豐富的館藏資源，具有推動民營企業文化建設的媒體融合能力，具有推動民營企業發展的社會服務能力。高職院校圖書館可采取建立民營企業文化研究中心、民營企業文化展示中心，拓展多功能空間融入民營企業文化建設等措施，助推民營企業文化發展。

關鍵詞:高職院校圖書館;民營企業;企業文化;社會服務能力;黎明職業大學

文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化生命力持有的堅定信心。民營企業的文化自信，主要來自于企業自身文化的積淀、傳承、創新與發展。學者們對民營企業文化建設的研究文獻很多，研究的重點主要是民營企業文化建設的必要性及建設路徑等，如張葳［1］認為重視民營企業文化建設，對于民營企業的可持續發展是非常重要的;吳浩強［2］認為民營企業的企業文化強度對其并購后的技術創新效率具有顯著的正向作用;李梓軒［3］認為任何一個企業的發展都離不開企業文化的先行，這已是企業實現經濟騰飛的必要和先決條件，是每一個成功企業家的共識;劉嘉圣［4］認為我國民營企業在企業文化建設的實踐過程中，具有重視家族文化的傳承、注重企業家精神的保留、體現區域文化等特點，并重視以人為本、誠實守信、與時俱進。學者們對于高職院校圖書館的最新研究主要是如何開展閱讀推廣、智慧圖書館的建設等，如艾江紅［5］對如何做好高校圖書館閱讀推廣策略進行了探析;王慶［6］從構建數據庫、組建視聽資源、融合互聯網等方面研究了智慧圖書館的建設基礎和個性化服務。但將高職院校圖書館與民營企業文化建設結合起來進行研究者很少。新時期如何發揮高職院校圖書館的館藏優勢，助推民營企業文化建設，實現互利共贏，是圖書館從業者需認真思考的問題之一?；诖耍疚膶⑻接懜呗氃盒D書館對民營企業文化建設的助推作用。

一、民營企業文化的建設現狀

我國民營企業文化建設不僅是提升民營企業核心競爭力的內在需求，而且是提升民營企業現代化管理水平、培育員工內生動力、打造民營企業品牌形象的需要［6］。當前，我國的一些民營企業非常重視企業文化建設，企業文化成為企業可持續發展的重要推動力。但也有一些民營企業為了在激烈的市場競爭中生存，常常把工作重心放在核心技術的研究、人力資源的開發及利用、資金的籌集與管理等方面，對于企業文化建設方面的關注不多，甚至忽略企業文化建設，這導致企業員工對企業的認同度低，公司的盈利能力較差。以黎明職業大學所在地泉州市為例，泉州市素有“民營特區”之稱，是全國民營經濟發展較快的城市之一。泉州市的一些中小民營企業在企業文化建設方面取得了一定的成效。安踏、特步、七匹狼三家民營企業在文化建設方面就很有代表性。安踏創建了“永不止步”的企業文化:懷揣夢想，肩負使命，向著美好愿景永不止步。公司將企業文化細分為安踏之道、愿景和使命。安踏較成熟的企業文化讓員工明確了公司的經營導向、市場目標、管理激勵方法、生存路徑以及公司的愿景和使命。特步創建了“讓運動與眾不同”的企業文化:它向社會公眾展示特步運動品牌的“時尚、前衛、個性、自由”，詮釋了“特步”的高品位、高追求和強大的創新能力及生命力，賦予了“特步”品牌核心價值。七匹狼把企業文化融入到培養優秀員工、品牌經營、產業發展、企業效益、凝聚優秀人才之中。以上三家知名民企通過企業文化的展示塑造了良好社會形象，企業文化的精神內涵得到了企業員工的廣泛認同和接受，并轉化為員工的群體意識和整體行動，進而推動企業的發展。

二、高職院校圖書館的資源優勢

(一)豐富的館藏資源高職院校圖書館具有豐富的館藏資源，如擁有高職教育數字資源、民營企業精神文化資源、地方傳統文化資源。這些豐富的館藏資源是民營企業核心價值觀培養的重要源泉。以黎明職業大學圖書館為例，擁有梁披云紀念館、校史館、成果館、巴金贈書特藏室等。主要展示學校的第一任董事長梁披云的教育理念、學術思想，第二任董事長、印尼著名實業家、慈善家李尚大先生尊師重教、樂育英才的先進事例，學校的辦學歷史、辦學成效，巴金藏書及其與學校的淵源。這些豐富的館藏資源是宣傳華僑愛國、愛鄉、樂善助學的重要平臺，是黎明職業大學師生入校教育的課堂，也是海內外嘉賓、民營企業家蒞校的必訪之處，也是民營企業學習研究、打造民營企業文化的重要場館。當前，高職院校圖書館的圖書資源、數字資源、人力資源對民營企業文化建設發揮了有效的推動力。

(二)具有推動民營企業文化建設的媒體融合能力目前，大多數高職院校圖書館已經具有推動民營企業文化建設的媒體融合能力。如黎明職業大學圖書館擁有校園廣播臺、大量的中外紙質和數字期刊、報紙、圖書。場館里配備了電視、攝影攝像、錄音錄像等高端設備。在新媒體迅速發展時代，黎明職業大學圖書館的工作內容不但保留了傳統的圖書采購、流通管理等工作范疇，還充分利用現有的各種媒介載體，把校園廣播、電視、報紙等既有共同點，又存在互補性的不同媒體，在內容、宣傳等方面進行全面整合，并提供相應的融媒體創新服務。例如，開通了微信公眾號、微博、移動圖書館，開展“愛尚圖書館”“南音進校園”“書香黎園”活動，開展《慢閱讀———巴金筆下的泉州元素》《巴金與泉州研學體驗活動》《巴金與泉州手繪地圖比賽》等泉州市科普基地資助項目。在微信平臺上專題推出科普微閱讀《探索外太空》，引領高職師生開展科普閱讀，弘揚工匠精神。高職院校圖書館的服務在學校的創新發展、學科建設、精神文化養成等方面作出了重要貢獻。總之，高職院校圖書館已具有助推民營企業文化建設的媒體融合能力。包括相關文化主題活動的策劃與組織，數字資源的建設與應用，民營企業文化微課、微視頻、宣傳片的制作等能力。

(三)具有推動民營企業發展的社會服務能力近年來，很多高職院校與民營企業都在努力推動校企深度合作，雙方在人才培養方案、校內外實訓基地建設、雙師型教師隊伍建設等方面的合作中取得了顯著成效。訂單班培養、二元制招生、現代學徒制的實施等校企雙主體共育人才培養模式應運而生，分層次辦學成效顯著。黎明職業大學圖書館通過“一對一”學科館員服務方式，與專業教師走進民營企業，了解到民營企業的人才需求規格、崗位需求數量、企業文化建設等情況。同時宣傳圖書館近年來服務企業文化建設情況，包括現場辦理圖書借閱手續、開展讀書沙龍活動、展示成熟企業文化等。高職院校圖書館走出校園，服務民營企業的活動使圖書館和民營企業之間的交流合作逐漸增加，并取得雙贏的效果。

三、高職院校圖書館助推民營企業文化建設的路徑

(一)成立“民營企業文化研究中心”高職院校圖書館具有文化研究方面的環境優勢、服務優勢、知識傳播優勢，為助推民營企業文化建設，可成立“民營企業文化研究中心”，搭建民營企業文化建設與民營經濟發展的公共研究平臺。借助研究中心平臺，高職院校圖書館可組織校內專家與民營企業家共同開展“民營企業文化研究沙龍”，解讀有關民營企業經濟建設政策、分析民營企業文化保護與傳承問題，引導民營企業家深入領會國家及地方政府的政策導向、認清產業發展前景，以推進民營企業文化建設。同時，還可組織民營企業家共同分享民營企業文化建設的先進經驗。

(二)建設民營企業文化展示中心高職院校圖書館可向學校申請專門場地或是重新規劃布局圖書館，建設民營企業文化展示中心。同時，申請專項經費用于該中心的建設，建設內容主要是:設立民營企業文化專題書展;選取具有地方特色的民營企業，收集整理并展示其企業簡介、發展過程、優秀成果、企業文化等材料，并使其具備知識圖譜服務功能?？傊?，將民營企業文化展示中心打造成為一個可供參觀、學習、研討，宣傳民營企業文化建設與發展的重要場所。另外，還應與當地民營企業合作，定期完善豐富民營企業文化中心內容，形成圖書館特色館藏資源，使民營企業文化中心既具有圖書館文化內涵又具有民營企業文化特征。同時可將民營企業文化展示中心對外開放，供民營企業、社會人士、師生等查閱。

(三)拓展多功能空間，融入民營企業文化建設高職院校圖書館擁有大量的家具、設施、設備，并具有與圖書館功能相對應的布局。在民營企業文化建設中，高職院校圖書館可以從契合區域經濟社會發展的需求出發，通過創新拓展多功能空間等為民營企業家和民營企業工作者提供高效的精準服務，全力助推民營企業文化的建設。比如，可借助圖書館的閱覽室及展板、書架等設備，舉辦與民營企業文化相關的大型書畫作品展、手工模型展、產品原型展、研發推廣作品展等。根據需要靈活調整圖書館閱覽室內空間布局，將民營企業的展會需求和學生自習、圖書借閱等行為活動融為一體，可豐富圖書館閱覽室的民營企業文化元素，讓學生們提前感知民營企業文化。在共建共享等理念的引導下，高職院校應推進圖書館與民營企業之間的多方位合作和共建，包括圖書館設施等硬件方面的更新與改造，開展圖書館的民營企業文化數據庫資源建設等，以推動民營企業文化的建設。

參考文獻

［1］張葳．黑龍江省民營企業文化建設探析［J］．邊疆經濟與文化，2019(6)∶4．

［2］吳浩強．產權性質視角的企業文化與并購技術創新效率［J］．財經理論研究，2019(7)∶94．

［3］李梓軒．民營企業文化建設路徑分析［J］．廣西質量監督導報，2019(4)∶23．

［4］劉嘉圣．驅動力、經驗與實施策略:論我國民營企業文化建設的實施路徑［J］．領導科學論壇，2020(3)∶88．

［5］艾江紅．高校圖書館閱讀推廣策略分析與研究［J］．智庫時代，2019(9)∶106．

［6］王慶．智慧圖書館的建設基礎與個性化服務策略［J］．圖書館學刊，2019(9)∶74．

作者：顏秀春 單位：黎明職業大學