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隨著互聯網技術的普及，高校科技期刊作為一種重要的傳播媒介，不可避免地受到傳播環境的影響。“互聯網+”環境下，高校科技期刊應如何發展，以滿足新形勢下作者、讀者需求，提高學術期刊質量和學術影響力。期刊網站是互聯網時代宣傳、展示期刊的重要窗口，是吸引讀者提高文章信息顯示度、擴大期刊影響力的有效途徑。眾多研究只是在理論層面上探討期刊網站建設情況［1］，部分研究針對國內核心期刊或者某一專業領域的期刊分析其網站建設情況［2-3］。本文調查了山東省高校科技期刊對網站建設情況，報道如下。

1數據來源與方法

本文主要分析對象是由山東省高校主辦或者聯合主辦的科技期刊50種，主辦單位包括重點高校3所，普通本科院校22所，高等專科與專職院校4所;季刊15種，月刊13種，雙月刊22種;其中包括工程科技、農業科技、醫療衛生科技等;期刊出版地主要集中在省會城市以及經濟、文化、教育發達城市(濟南18種、青島13種)，充分體現出中心城市對科技期刊的積極推動作用;本次調查于2017年5月至6月使用百度等搜索引擎進行全面搜索，主要從網站內容建設、采編系統的使用、出版內容的的數字化、網站提供的在線信息和增值服務等。

2高校科技期刊網站的數量及上網形式

在線調查顯示，2017年調查山東省高校科技期刊47種(94%)通過自建或者掛靠高校網站形式上網。根據獨立域名的種類可將期刊網站的上網形式歸類分為:1)一刊單獨上網(具有獨立域名):8種，占16%;2)依托主辦單位上網:28種，占56%;3)依托中國知網(CNKI)上網:6種，占12%;4)依托學科信息網上網:5種，占10%。

3網站的功能與內容建設

3．1有關期刊的各種信息

據統計出現頻次較高的是有關期刊信息介紹和編輯部聯系方式等12種信息，遠遠超出印刷版所能提供的有關期刊信息。

3．2網站提供的增值服務

據調查結果顯示，數字化增值服務功能最多是友情鏈接和文章檢索，除此以外，廣告征集以及會議信息功能較多，而采用RSS、E-mail速報推送文章的期刊甚少。

3．3網站期刊內容

科技期刊網站的核心內容則是對文章內容的展示。本次調查結果顯示，16種期刊實現在線，與印刷版同步目次、摘要和全文;20種期刊目次和摘要。過刊中，30種期刊實現PDF格式的過刊瀏覽;16種期刊在網站上免費提供全文下載，18種期刊以CNKI鏈接免費閱讀并收費下載全文，11種期刊單一提供PDF格式下載，5種期刊提供超文本標記語言(HTML)格式在線碎片化瀏覽，5種期刊同時提供PDF格式下載及HT-ML格式在線碎片化瀏覽兩種格式。

3．4期刊網站稿件采編系統

稿件采編系統以便利、快速有效等特點克服了傳統稿件處理方式的局限性，提高了稿件處理速度及編輯的工作效率，方便了作者與編輯的溝通與交流，從而實現了編輯流程的數字化和網絡化［5］。本文數據顯示:47種期刊自建網站中具有采編系統有34種期刊，占72．3%，另外13種(占27．7%)期刊使用E-mail郵箱。

3．5網站在線預出版

在線預出版作為搶先發表文章并可縮短出版周期的一項重要措施，越來越多地受到大家的關注。本次調查結果顯示在50種高校科技期刊中僅有3種期刊網站有預出版欄目，但無相關內容。

4討論與建議

對于高校科技期刊，網站已成為學術期刊網絡化的重要載體，在新知識傳播、作者檢索、讀者查閱、編輯辦公自動化、專家審稿等多方面提供良好的平臺［6］。一個良好的期刊網站設計承載更為詳細的期刊內容和媒體形式，使之成為期刊內容呈現、推廣及為作者和讀者服務的綜合平臺，是實現內容交互、知識價值增值的基礎平臺［7］。本文調查結果與中國科協所調查［4］的相比較，網站整體水平較差，良莠不齊，而網站建設好的主要聚集在“985”“211”重點院校，高等專科及高職院校網站內容較為單一。網站建設更新緩慢，網站增值服務較少，功能設置不醒目，不易被讀者發現等，無法更好地展示期刊信息。現就本次調查結果及存在問題建議如下:1)網站形式。本文結果顯示具有獨立域名的網站所占比例較少，依托主辦單位上網形式所占比較較高。一般情況下獨立域名的網站一般信息量較大，綜合服務功能較為齊全，網站質量較高;依托主辦單位期刊網站設置較為復雜，不方便于作者、讀者上網查找、獲取信息。所以作為依托主辦單位上網的高校科技期刊，最好將網站建設為具有獨立域名的網站;至少應將期刊網站的鏈接在醒目位置，便于讀者查閱期刊信息。2)期刊全文。大多數期刊全文及過刊瀏覽以PDF形式呈現和下載，僅有5種期刊實現HTML格式。目前網站提供HTML格式的所占比例較少;建議期刊網站，采用PDF及HTML2種開放格式，即可實現PDF全文下載，又可實現網站在線碎片化閱讀。還應嘗試在線預出版形式，縮短出版周期，提高時效性;本次調查未有期刊采用視頻、音頻或者動畫等可視化形式進行全文上網。期刊信息可視化能更好地表達展示其核心內容，因此，可盡量將信息通過視頻、圖片、圖表等可視化形式進行展示，提高信息的可讀性。3)網站增值服務。本文結果顯示，大多數期刊網站的建設，只關心網站文章下載的怎么樣，只關心將內容鏈接到自己的網站上，而不關心網站的建設，以及網站更多的個性化服務，如網站的內容定位、訂閱建模等，這些個性化的服務能更好地滿足用戶的個性化需求，從而提供更多、更好和更快的服務。如RSS推送和E-mail速報是一種文獻服務方式，是根據讀者的需求自動發送期刊的最新目錄、摘要等，使得讀者能夠及時了解最新信息動態，提高文章的顯示度，從而擴大信息傳播途徑，提高期刊的學術影響力。4)數據整合、信息共享。本文結果顯示，高校科技期刊中有34個網站使用網上采編系統，其中約36．2%的期刊采用中國知網提供的“中國知網協同采編系統”，同時知網為期刊免費建設網站。本文與謝鳴［8］調查結果相比較，采編系統使用率較高，期刊在數字化建設道路上進一步實現了作者、編輯、審稿人的無紙化辦公，極大地提高了期刊審稿及出版周期。然而網站建設不統一，投稿系統不統一，網站服務器不同等問題，導致高校科技期刊數據信息整合受阻;同時期刊數據資源分散在不同的期刊編輯部，往往更難達到數據整合及數據共享，無法實現數據間有機地結合在一起［8］。因此，本文可以試著以某一學科建立一個學術平臺，或者以高校為單位共同創建一個學術平臺［9］，通過平臺形成大量的信息共享能夠更加有效地了解科研動向，有利于挖掘學科熱點與重點，給讀者提供更有價值的學術資源。科技期刊網站建設應充分借鑒國內外知名期刊網站建設的成功經驗，從內容到形式做到全、新、快、美。還應提供高級檢索、開放文章內容、增加作者與編輯、編輯與讀者、作者與讀者、作者與編委的互動平臺等。綜上所述，山東省高校科技期刊網站須進一步挖掘網絡資源，促進高校科技期刊的轉型升級和健康、可持續發展。