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農民農業技術培訓問題的解決對策

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農民農業技術培訓問題的解決對策

農民農業生產的基礎,是推進現代化新農村發展進程的根本。面向農民開展農業技術的培訓,是提高農業生產性能的有效策略。本文主要對當下新型農民在農業技術培訓工作方面存在的問題進行分析,以期為進行農業技術培訓提供參考。

一、農業技術培訓工作的現狀及其存在的問題

1.農業培訓中參加培訓的人員問題

由于近年來農業結構調整,大部分年輕農民不愿意留在農村從事農業生產工作,而是選擇從事企業用工。造成現在從事農業方面生產的大多是老人、婦女、沒有文化、沒有技術的人,導致參加培訓活動的人員嚴重不足,培訓的效果也不太明顯。

2.經費方面的問題

現有的農業培訓學校屬于全額撥款單位,由于經費有限,沒有能力購買新型的教具以及設備,而且教師也沒有進行計劃性的進修,知識相對老化,對新的技術掌握不足,培訓的內容不能及時更新,這對培養優秀的農業技術人才很是不利。

3.師資方面的問題

由于培訓單位的資金不足,從事培訓工作的教師員工得不到定期的技術更新進修機會,而且農民培訓工作在社會上得不到應有的重視,導致從事培訓工作的動力嚴重不足。同時在充實農民培訓教師隊伍時,愿意從事農民培訓工作的技術人員數量也很少,即便有少數的教師資源融入農民培訓工作中,也需要很長時間的培訓才能適應。

4.農民對培訓的認知問題

由于我國農業生產長時間處于傳統種植模式中,農民對農業技術更新觀念意識淡薄。即便參加培訓,也會出現曠課、不及時參加培訓教程。由于參加培訓的農民文化層次不同,年齡跨度大,對知識的接受能力也不同,給農民培訓工作增加了難度。由于農民平時勞動負荷大,沒有時間完成自主學習任務。在進行農民培訓時,有部分農民不是自愿參加,而是通過行政干預來參加學習,所以缺乏學習積極性。在進行培訓過程中,因為農民角色的特殊性,相對于其他人員缺少團隊凝聚力、組織能力,無視于學校對學員的管理制度。

二、解決對策

1.加強相關部門對培訓工作的支持

對于農民培訓工作,相關部門應給予足夠的重視。應認識到農民培訓工作在發展農業現代化的發展中新型職業化農民發揮著主導作用,明確農業技術培訓的重要性與必要性,政府還應對培訓工作提供政策上的支持以及經濟上的幫助,改善培訓機構辦學的條件,才能更好地進行新型農民的培訓工作。

2.完善師資隊伍的建設

培訓的機構需要定期組織學校得力的教學力量進行進修活動,以加強理論上的學習,尤其是農業的產業化不斷地發展,需要掌握相關的農業新知識和新技術。作為培訓教員,也要不斷學習新的知識,用高度的負責的態度對農民進行培訓,這樣才能更好地促進、引導和扶持農民的培訓。

3.創新教學的手段

學校應組織教師針對本地的實際情況編寫與本地區情況相關的教材,并且學校應該開設不同種類的培訓課程,好讓參加培訓的人員不僅能學到技術,還掌握了怎樣經營現代化農業相關的知識,從而成為復合型的農業發展人才。與此同時,授課應多采用多媒體的教學方式。

4.發展多種多樣形式的培訓

參訓的人員大多來自農村,所以全部到縣城農機校進行培訓不但不方便,而且還耽誤參加人員的時間,所以,就應該采取多種多樣方式進行培訓,實行送教下鄉,在鄉鎮村內也開辦培訓班,通過針對性的培訓來提升培訓的效果,從而調動廣大農民參加訓練的積極性。

5.加大宣傳的力度

有效利用各報刊、互聯網、新傳播媒體等形式的進行宣傳,好讓更多的農民群眾意識到參訓的重要意義,從而調動參加培訓的熱情,為有利于進行新型農民的培訓工作營造良好的社會氛圍,最終促進農業技術的培訓全面發展。

6.結合政策開展培訓工作

2016年的中央第一號文件中也提出,當前的主要目標是如何將職業性的農民作為現代化建設農業的中心力量方面培養。為了這一目標的實現,就需要科學合理的統籌各方面力量,采取有效的措施進行培訓,才有希望在規定的時間范圍之內實現目標。農業技術人員在對新型職業化的農民進行培訓時發揮著不容忽視的作用,同樣的,農業生產技術的普及和發展也對農業現代化發展發揮著不可忽視的作用,在農業的生產活動中是最為活躍、最為關鍵的因素。為了能讓農業現代化的發展有更佳的技術支持及優秀的人才保障,就需要農民通過各式各樣的農業培訓來提高自身的素質,具備能夠適應農業現代化發展的相關知識及技術能力。農業的發展與農業生產技術是分不開的,農業生產技術的培訓是科學發展農業、促進農業發展的重要途徑;新型農民技術培訓是農業生產中培訓技術發展的最新方向,讓參加訓練的農民不僅能掌握農業技術,還能夠讓他們具備關于農業的創業能力和提高經營農業生產的管理水平,從而促進農業產業朝著更好的方向發展。新型農民培訓對現代化農業的發展具有重大的推進作用,農業產業的發展又需要農業技術培訓的推動。目前,新型農民農業技術人員的培訓才處于剛起步的階段,培訓的理念及培訓的措施也處于摸索得階段,各地的主管部門以及培訓機構都需把握住機遇,創造出新的理念,提高培訓的質量,從而為社會為國家培養出具有文化、懂的技術、善于經營得新型職業化的農民,最終推動農業向著現代化全面的發展。

作者:張漢俊 單位:安徽省農業廣播電視學校滁州市南譙區分校

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