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【摘要】近年來，隨著我國教育水平的不斷發展，我國越來越重視對于學生全方面素質的培養。除此之外，隨著體育學科受到我國教育部的重視，體育成績已經在學生綜合評分當中有著越來越重要的地位。創新教育是我國高素質人才培養的一種重要途徑，文章將對在創新教育理念下高校的體育教學開展要求以及目標進行詳細的闡述，并提出一些相應的大學體育創新教學方法以及策略，希望能對創新現在高校體育教學方法提供參考。

【關鍵詞】創新教育理念；大學體育；教學方法

1我國體育教學現狀

隨著我國教育水平的不斷提升，人們對于體育教學的要求也在提高，因此，大學體育的教學方法以及教學目標也在不斷變化。面對現代社會對創新性人才大量的需求，學校需要不斷創新自身的教學方法，但是，目前我國大部分大學的體育教學方法還有待改進。雖然，現在許多高校都開始重視起體育教學，但整體而言，在體育教學上投入的精力以及資金都十分有限，并且對體育教學的重要性還未充分地理解，許多教師還在使用著較為落后的教學手段。這些問題的存在，都阻礙著我國大學體育教學效果的提升，我國大學體育教學方法的發展仍有很長的路要走。

2大學體育在創新教育理念下的教學目標

在創新教育理念下，大學體育的基本教學目標，大體上可以分為五個方面。第一，是讓我國的大學生能夠在大學體育開展的過程中，積極主動地參與到體育課堂當中，并在課堂結束之后，利用自身空余的時間，為自己量身制訂一些體育鍛煉計劃，能夠讓大學生形成終身鍛煉的良好體育習慣，并使其養成對體育的熱愛之情。除此之外，教師還應根據不同學生不同的體育測評結果，制定一些有針對性的培訓方案。大學體育教師還應教授學生一些體育知識，讓大學學生都擁有能夠自主獨立對體育文化進行欣賞的能力。第二，是讓大學生掌握兩個以上的體育技能，同時在自己遇見一些常見的體育運動創傷時，能夠獨立迅速地進行處理。第三，是讓大學生掌握一些基本的體育健康常識，并要求大學體育教師為學生教授一些常見的養生保健方法，讓大學生都能夠掌握兩種以上的我國傳統的養生保健方法，有效地改善我國大學生的體質。第四，是讓大學生根據自身的身體素質，為自己設置一些短期的體育運動目標，并學會靈活運用調節自身情緒的方式，培養積極向上的樂觀人生態度，在大學體育課程的開展過程中，學會享受運動的樂趣，并且能夠克服過程當中遇到的各種困難。第五，是能夠為大學生培養良好的團隊合作體育運動意識，并培養良好的體育運動道德素養，能夠正確地處理與伙伴還有對手之間的關系。

3創新教育理念下大學體育教學的創新策略

3.1加強課外拓展活動

大學體育教師在開展課程的過程中，必須始終堅持健康為主的教學原則，更多地引導學生參與到課外的體育鍛煉活動當中，使學生能夠參加更多的課外鍛煉項目。大學體育教師可以通過開設課外主題活動等方式，吸引更多的學生參與到課外體育活動中，為大學校園營造良好的鍛煉氛圍。大學體育教師除了需要對教學課程以及教學方法進行相應的改革，還需要重視學生的課外體育活動，通過開展種類豐富的課外體育活動，有效地培養起學生的終身體育鍛煉意識，并養成定時鍛煉的運動習慣。除此之外，教師還可以通過定期在學校內組織足球、籃球等體育比賽項目，通過競技比賽來提升大學生的體育技能。

3.2利用教學APP

隨著現代信息技術的不斷發展，在體育課程當中，開始越來越廣泛地應用一些教學APP，并且其在實際的教學過程當中也有著較為出色的發揮，能夠有效地培養學生對于體育的學習興趣。因此，大學體育教師可以在教學過程當中更多地引入一些體育教學APP。由于這些APP大多具有一些教學性質以及娛樂性質，能夠有效地引起大學生對于體育學習的興趣，并且一些APP擁有著階段性的打卡以及闖關的任務，教師可以利用這些連續的任務活動來培養大學生定時進行體育學習的習慣。除此之外，體育教師在課堂開展過程中，還可以利用這些APP來為大學生搜索并播放一些有趣的體育視頻，通過直觀觀看的方式，加強學生對于體育知識的理解，以及對于一些體育技巧的掌握程度，還能夠有效地提升學生的學習效果。

3.3培養體育文化

近年來，我國不斷加強文化建設，并且不斷強調文化自信以及文化建設的重要性，這也為我國大學高校體育教學提供了一個重要的教學方向。大學體育教師通過在教學過程中培養一個良好的體育文化，不僅能夠有效地為大學體育課程的發展奠定一個堅實的基礎，還能為高校進行體育培養營造一個良好的文化氛圍。因此，大學體育教師在課程開展的過程中，應該重視對于體育文化的培養，加強學生的體育文化理念，有效地發揮體育文化在大學體育課程開展過程中的指導作用，為學生培養良好的體育鍛煉意識。

4結束語

體育作為我國素質教學當中重要的組成部分，對于我國人才的培養起著較為重要的作用。因此，大學體育教師應該不斷學習較為先進的教學理念，并將其有效地應用到日常的教學過程當中，能夠有效地加強大學體育教學的教學效果。

參考文獻：

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[2]姚建雄,羅剛林.創新教育理念下體育教學方法研究[J].體育世界(學術版),2018(5):27-28.

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作者：金頂 單位：上饒幼兒師范高等專科學校