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摘要：目的：研究婦女健康教育在婦女保健工作中的應用效果。方法：數字隨機法抽取2017年5月至2018年5月期間在我院體檢并進行健康咨詢的婦女90例，根據不同保健方法進行分組，對照組施行基礎保健，研究組則開展綜合性健康教育，采用問卷調查方式對比2組婦女對健康知識掌握程度。結果：研究組對婦科疾病知識的總知曉率為95.74%，明顯高于對照組79.07%，對比有統計學的意義（P<0.05）；且研究組滿意度評分高于對照組（P<0.05）。結論：綜合性健康教育在婦女保健工作中的應用效果顯著，具有較高的臨床應用價值。

關鍵詞：婦女健康教育;婦女保健工作;應用效果

保健工作的首要任務是通過有組織、有計劃的宣傳教育手段或活動等，使人們不良生活、工作等模式得到改善，進而增強人們保健的意識，消除或控制影響患者身心健康的危險因素，最終提升患者生活的質量[1]。本文主要研究婦女健康教育在婦女保健工作中的應用效果，并進行如下報道。

1資料、方法

1.1臨床資料

數字隨機法抽取2017年5月至2018年5月期間在我院體檢并進行健康咨詢的婦女90例，根據不同保健方法進行分組，其中，施行基礎保健的43例為對照組，本組年齡在19-59歲之間，均值（36±1.24）歲；已婚32例、未婚11例；文化程度：初中及以上11例、中專24例、大專及以上7例。另施行綜合性健康教育的47例為研究組，本組年齡在19-58歲之間，均值（35±2.12）歲；已婚35例、未婚12例；文化程度：初中及以上13例、中專23例、大專及以上11例。比較2組各項臨床資料，其結果顯示（P>0.05），可深入研究。

1.2方法

對照組施行基礎保健，包括：囑咐患者定期進行生殖保健的教育；讓婦女詳細掌握自身健康狀態及其每項身體檢查結果、意義；給予婦女針對性心理疏導。研究組施行綜合性健康教育，包括：（1）建立健康檔案：醫護人員應首先與體檢者進行有效溝通和交流，詳細了解其身體情況以及對疾病的認識程度等；根據所了解到的情況，為體檢者建立健康檔案，并告知其不良生活、工作方式極易引發哪些疾病，有意識地培養體檢者良好的生活和工作方式，進而提升其保健的意識。（2）提升體檢者自我防范和保健意識：醫護人員應適時地開展生殖健康和保健教育，告知體檢者婦科常見疾病、發病機制、預防和保健措施等，以提升其自我防范和保健的意識。（3）強化體檢者心理教育：醫護人員應科學評估體檢者心理狀態，并適時給予其心理教育和疏導，進而緩解患者不良心理壓力和情緒，并告知體檢者月經期、妊娠期、哺乳期等膳食營養和保健方法等。（4）針對性健康教育：對于體檢結果正常的婦女，醫護人員可向其講解避孕、節育的知識或經期調理方案；對于孕婦，醫護人員可向其普及相關妊娠的知識、自然分娩的優勢、母乳喂養對新生兒的好處、各類育兒的知識等等；對于更年期婦女，醫護人員應用通俗、易懂的語言向其講解更年期癥狀、日常保健的方法等，并囑咐其保持舒暢、愉悅的心情，以度過更年期[2]。（5）開設保健咨詢熱線，認真回答婦女不同健康教育問題，并給予其健康教育。

1.3效果評定

采用問卷調查的方式調查兩組對婦科疾病知識的掌握程度，滿分為100分，分數在90分及以上為全部知曉；分數在70-89分之間為部分知曉；分數不足70分為不知曉；總知曉=全部知曉+部分知曉。采用問卷調查的方式對兩組婦女本次滿意度情況進行打分，滿分為100分，評分越高，患者滿意度越高。

1.4統計學方法

研究中所用軟件版本為SPSS19.9，計量資料近似服從正態分布用均數±標準差（x±s）；計數資料用例數(n)和構成比(%)表達。客觀對照分析2組入選對象臨床數據，如果對照結果有差距，表明存在統計學的意義（P<0.05）。

2結果

2.1對比兩組婦科疾病知識知曉程度

經不同保健教育后，研究組47例中全部知曉26，部分知曉19，不知曉2；對照組47例中全部知曉16，部分知曉18，不知曉9，研究組對婦科疾病知識的總知曉率為95.74%，明顯高于對照組總知曉率79.07%，對比有統計學的意義（P<0.05）。

2.2對比兩組滿意度評分

研究組對本次健康教育的滿意度評分（96.39±1.29）分，對照組（84.59±2.18）分，研究組滿意度評分高于對照組（P<0.05）。

3討論

我國婦科疾病的患病率呈逐年上升的趨勢，其中，宮頸炎、附件炎、子宮肌瘤、乳腺癌等婦科疾病最為明顯[3]。而隨著思想觀念、健康意識的不斷轉變，越來越多的人們意識到保健的意義和價值。婦女作為龐大的群體之一，對其進行必要的健康教育、保健咨詢，能夠有效預防或降低婦科疾病的發生幾率。大量學者研究認為，綜合性健康教育能夠在很大程度上提升婦女保健的意識，使其更好地理解保健的行為和知識，并從中獲益[4]。本次研究結果也顯示了，開展綜合性健康教育的研究組，其對婦科疾病知識的總知曉率為95.74%，明顯高于對照組總知曉率79.07%，對比有統計學的意義（P<0.05）；且研究組滿意度評分高于對照組（P<0.05）；與魏玉枝等[5]研究結果基本一致，由此證實，綜合性健康教育能夠在消除婦女心理畏懼的同時，更好地參與到自我保健中去，進而促進自身健康狀況與生活質量的改善。綜上所述，婦女保健工作中應用綜合性健康教育的應用效果確切，有利于提升女性自我保健的意識與能力，可進一步推廣、應用。

參考文獻

[1]韓云秋,鞠芳英.婦女健康教育在婦女保健工作中的作用分析[J].中西醫結合心血管病電子雜志,2016,4(25):191.

[2]胡燕琴,樂彥,陳文婷,等.流動人口中已婚育齡婦女保健知識認知情況及其影響因素探析[J].實用預防醫學,2016,23(1):84-86.

[3]王遠蘭,潘志堅.健康教育在婦女保健中的作用[J].轉化醫學電子雜志,2016,3(6):55-56,59.

[4]王意敏.婦女健康教育用于婦女保健中的效果評估[J].中國現代藥物應用,2018,12(8):176-178.

[5]魏玉枝.健康教育在婦女保健中的價值研究[J].中國保健營養,2017,27(9):356.

作者：張向紅 單位：上海市浦東新區周浦社區衛生服務中心