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【提要】兒童成長一直是很多家庭的重心，隨著社會經濟文化不斷發展和政策的開放，兒童家具市場逐步打開。隨著生活水平的不斷提高，兒童家具的需求也不斷增加，兒童家具產品的必要性也逐漸凸顯，但是市面上的兒童家具不論是安全性、環保型、交互性、可成長性都顯得良莠不齊。本文針對現階段的兒童家具設計的現狀進行探析，對于存在的設計問題進行改良，根據兒童的身心發展完善兒童家具的設計。

【關鍵詞】兒童家具；現狀分析；可成長性；情感

交流近幾年中國開放了關于“二胎”的政策，以減緩人口老齡化的趨勢。兒童在中國一直是每個家庭的重心所在，“二胎”政策開放之后，新生兒數量增多，市場對于兒童家具的需求量逐漸增加。隨著社會經濟不斷快速發展，文化程度提高，對于兒童身心健康發展更加重視，催生了無數有關于兒童的產業，兒童家具設計也在不斷得以快速發展，但是兒童家具良莠不齊，在家具設計時還存在一些問題：材料的環保性、結構的安全性、是否可以做到可成長性等等。本文針對兒童家具設計的情感性、交互性等主要問題進行分析研究，加以改進。

一、兒童家具的必要性

兒童家具主要是指設計或預訂供3歲～14歲兒童使用的家具產品。隨著社會的發展，兒童家具越來越受到消費者的歡迎與喜愛，也成為家具設計產品中必說的一個部分。對于兒童家具的必要性，首先，兒童的身體發育較于成人有很大的區別，所以需要適用于他們的家具。兒童在小時候，身體還未發育健全，選擇兒童家具可以使他們有適合自己身體的家具，兒童家具也會在設計的過程中較多考慮安全問題，減少因為使用成人家具而造成不必要的傷害。兒童家具關于安全性與環保性的設計與成人家具也是不相同的。例如，沒有銳利的角度，都是用圓滑的弧度代替尖角，用比較柔軟的材料代替金屬等堅硬的材料。兒童的家具與成人的家具還是有很大的不同的。其次，兒童家具可以促進兒童心理健康發展。兒童時期也是心理情感發育的重要奠定時期。通過兒童家具的顏色與圖案鍛煉兒童的視覺等感官的成長發育。兒童時期也是性格與創造性的養成時期，采用鮮明的顏色作為兒童家具的色調可以促進兒童的創造性，開發大腦的潛能。在兒童成長的過程中，也可以根據不同的兒童性格選擇不同類型、顏色的家具，促進兒童身心發育的平衡。兒童的家具設計也是根據兒童的人體工程學原理進行設計的。所以更能符合兒童成長的需要，不會因為使用成人家具而導致其受到傷害。最后，兒童使用兒童家具可以促進兒童的自我意識與責任感。兒童獨立使用自己的家具可以使得兒童在家庭中找到自己的地位，也就是在群體中有自我意識，能夠促進責任感的培養，讓兒童了解自己也是群體中的一個部分，不能過分忽略兒童的存在，會影響兒童以后對自己的認知。并且可以加強兒童獨立意識的培養，不再是依賴于家長的庇護，促進兒童的健全人格的培養?，F在很多兒童家具也可以促進家長與兒童的情感交流，通過科學關愛的方式融入兒童的生活之中。

二、兒童家具現狀及問題

兒童家具的必要性不斷促進家具設計與制造的發展，但是現階段的兒童家具還有很多問題需要去解決。中國兒童的人口數在不斷升高，市場對于兒童家具的需求很大。但是在中國家具市場上，兒童家具的多數品牌還是來自中國本土，在中國銷售的外國兒童家具品牌較少，但是很多兒童家具的廠商沒有自己的品牌，所以缺乏市場的競爭能力，不能有助于產品之間的良性競爭，也就無法推動兒童家具行業穩步前進。對于兒童使用的家具，安全是首位的。兒童相較于成年人而言，身心都是很脆弱的，在生活之中需要更多的保護。但是現在有的兒童家具并不能夠確保材料的安全環保，甚至甲醛量超標，對于兒童身體健康有很大的危害。在設計方面，有些兒童家具由于設計的問題導致兒童受到意外傷害，這是極大的安全問題，必須要引起重視。在細節設計與制造商方面也存在一些問題，比如木板的拋光處理上不夠仔細，還存在倒刺毛邊，或者是尺寸不夠契合而導致縫隙可能會夾到兒童的手指，所以在質量方面，現有兒童家具還是存在很大的問題。現在的兒童家具也缺乏可成長性的理念。兒童成長發育是十分快速的，但是現在的家具卻缺乏可成長性，兒童家具由于材料使用優良且設計上生動有趣，所以價格不菲，可是缺乏可成長性，就會使椅子桌子、床等家具使用一段時間之后就會被淘汰。沒有可成長性，兒童身體、心理不斷成長，它們就會跟不上兒童的步伐，甚至影響兒童的身體發育。例如兒童桌椅，如果缺乏可成長性就會造成兒童駝背、含胸、近視等發育問題，影響未來的生活習慣。而兒童家具的裝飾設計上，如果不能進行改變，在兒童心智不斷發育后就會在兒童眼中顯得幼稚，他們也會從內心開始排斥，并不利于兒童的身心發展。不可成長性的兒童家具只能夠適用于一段時間，對于經濟方面而言就是一個負擔，對于環境資源、保護等方面也可能會造成一定的影響。如今兒童家具的設計，主要還是將孩子作為重心，缺少親子之間的交流。現在社會人與人之間的交流逐漸減少，逐漸也被冰冷的電子智能所束縛。一些父母與孩子之間的交流并不多。兒童家具可以是生活中聯系父母與孩子的紐帶，通過兒童家具加強雙方之間的互動。但是現有的兒童家具只是為了取悅父母，讓父母花錢買單，并沒有真正在交互性與情感交流上做到完善。缺乏情感交流并不利于兒童的成長，現在的兒童家具由于注重外表或是實用性，往往忽略了重要的父母與孩子的之間情感的紐帶，就只是一件簡單的家具，沒有做到有情感有溫度。兒童家具還存在很多的問題，主要還是集中在品牌的競爭性、材料與質量問題、缺乏可成長性與情感交互性，所以中國的兒童家具設計還有很長遠的發展。

三、兒童家具設計改進路徑與教育方法改良

對于現在兒童家具的不足有了明確的歸納之后，就主要提到的存在的不足進行改良，并且對于設計專業的學生的研究學習進行方法上的改進。首先，兒童家具品牌的競爭方面以及質量問題。由調查不難發現，中國的兒童家具制造商有很多，但是并沒有能夠形成獨立的品牌體系，缺少了市場的競爭力，不利于品牌的良性競爭，也無法做出自己的品牌效應。為達到自身的品牌效應，應該加強創新，而不是與其他品牌的單調相統一，要有獨特創新的設計理念。質量問題良莠不齊，要遵循國家標準進行質量檢查，降低甲醛含量，對于細節部分也要做要精益求精?，F在的一些兒童家具的材料還有缺陷，大量的家具還會造成木材的短缺，所以要研制新型的環保材料，同時可以提高安全性、加工性能與耐用性。兒童處于好奇心重的時期，兒童家具安全性能不能保證的話，就會造成不必要的傷害，要減少尖銳的角度，不光滑的平面。對于兒童家具設計的研究學習也需要更加了解國家設計標準、兒童的人體工程學數據，貼近兒童成長生活的需要，提高質量檢測水平。其次，加強兒童家具中的可成長性設計理念?，F階段的兒童家具可成長性并不完善，缺乏可成長性也會帶來經濟負擔，能源、資源短缺等一系列后續問題，所以加強兒童家具的可成長性設計刻不容緩。可成長性設計，是可以在兒童成長過程中，家具通過轉變可以符合兒童的成長需要。可以通過聯合式設計法，通過多個小家具進行組合拼裝，以滿足兒童在不同時期的需要。還可以通過兒童家具的五金以不同形式的組裝轉換進行改變，例如桌椅、柜子的調節，可以更加符合兒童的身高體型發育需要。不僅僅只是規格的變化，同時家具上面的圖案和花紋也要隨著兒童的審美需要不斷進行變化，才能從多角度貼合兒童成長。兒童家具設計的研究學習中，首先要了解兒童身心生長的規律性，其次在設計之前先進行充分的調研，了解市場的需要，最后發掘新式設計理念，不斷推陳出新。最后，完善兒童家具中的情感設計。兒童家具的形態設計上，要能夠符合兒童的成長需要，從造型上給兒童安全感與親和感，能夠從小給予其安全感，從生活家具中樹立正確的情感方向。同時，好的設計可以加強親子之間的情感交流，如增加兒童家具的一些設計或者組合方式，要家長與兒童一起互助完成，就可以在實踐的同時增溫親情。兒童的視覺發展也是在幼時，兒童在家中的時間也很多，所以家具是很好的啟蒙兒童視覺的教材。在2~6歲時，兒童對于顏色很敏感，鮮艷的顏色可以激發兒童的情感與創造性，但是年紀再大一點的時候，就應該減弱鮮艷的顏色使用，平衡兒童性格的全面發展。

四、總結

現階段兒童家具深受消費者的青睞，但是市場上的兒童家具良莠不齊，還存在質量、環保、可成長性與情感化的問題，針對如此問題，加強質量檢測與人性化的設計、不斷進行實際調查與兒童身心發展規律研究才能設計出更好的兒童家具。

作者：韓靜怡 單位：南京林業大學馬克思主義學院