前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了新媒體在研究生教育管理中的作用范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：研究生階段的教育工作仍然是研究生管理工作的重中之重。隨著科技的不斷進步，新媒體領域逐漸走入千家萬戶。新媒體的出現無論是對社會對科技還是對教育都是機遇與挑戰，在為研究生的教育領域帶來生機的同時也同樣存在著某些問題。本文將以實際生活中的具體情況為例，探索新媒體在研究生教育管理中的影響，以及怎樣充分的利用新媒體技術為研究生教育管理工作提供便利。

關鍵字：新媒體；研究生；教育管理

一、新媒體的含義

新媒體是與舊媒體相對比提出來的概念，它相對于舊的媒體例如，報紙、廣播電視等媒體，新媒體正是在它們的基礎之上發展起來的新技術新的媒介。隨著科技的不斷發展，越來越多的人使用互聯網、3G/4G網絡技術來獲取新鮮資訊。目前除了電腦終端外，平板電腦，手機等都為用戶考量方便獲取咨詢。新媒體依靠時效性、及時性和互動性，集齊了全世界的網友匯聚在網絡上，用戶可共享信息，就興趣話題進行討論，并進一步傳播，加快了信息的傳遞性。此外，在利用新媒體的同時可以滿足用戶的心理、興趣等需求。將新媒體技術運用到對研究生的教育管理上定能夠幫助管理工作，提高工作的質量和效率，新媒體進行管理工作也將會是未來管理工作的趨勢。

二、教育管理工作在研究生階段的重要性

研究生是獲得學士學位基礎之上的一類人群，對于研究生的管理工作主要包括兩方面，一是教學管理，二是素質教育。教學管理中對研究生的自我技能培訓和研究生的自我學習能力，即自習能力的培養。研究生是祖國未來的希望，對于研究生的教育應該更加重視，對其教育管理方法更應該擺在重中之重的位置。如果沒有教學管理體系，那么研究生無法開展學生的本職工作，他的學習技能將會擱置，這不僅會造成教育資源上的浪費，學習技能也無法得到施展和鍛煉，浪費了二至三年的學習時間。教育管理的出現可以規范學生的自我學習進度，幫助學生進行自我管理，提升自律。除了學習技能之外，研究生的素質教育培養也是各高校培養研究生的重點工作。近些年來，隨著科技的不斷進步，學生在來回奔波于學校與社會中，為了以后的工作打下基礎，但目前的研究生有很大一部分功利心很重，在社會氛圍的感染下，研究生很可能為眼前的功利而迷失自我。許多研究生光顧眼前的利益，而拋棄了學業，導致在學習過程中出現語意不通，詞不達意，錯字連篇的低級錯誤。再加上，目前的研究生大多是家里的獨生子女，從小就在家庭環境的熏陶下長大，并沒有受到過挫折和打擊，在面對社會上的坎坷時，很多學生會疏于溝通而產生了抑郁甚至是輕生的念頭。為了幫助研究生的日后工作和生活，開展研究生的素質教育也要放在重要位置之上。

三、新媒體對于研究生的教育管理有何意義

（一）研究生新媒體使用情況

自改革開放以來，家家戶戶的生活質量都有所提升。目前的研究生已經實現每人都有一部智能手機，每人一臺電腦。而其中，幾乎所有的研究生手機里都下載了社交軟件，方便日常溝通情感。據調查，研究生收集中擁有微信社交軟件的達100%，還有30%的學生擁有除微信外的社交平臺。微信、微博的新媒體技術為學生展示自我提供了新的途徑新的渠道。同時，智能手機已經目前青年人不能脫離的社交工具，在手機上教育管理信息，學生們定能積極響應，因此，將新媒體運用到研究生教育管理中是有必要的。

（二）新媒體為研究生教育工作帶來的機遇

在過去的教育工作中，研究深的教育工作以傳授方式為主，即面對面的說教為主，形式單一，時效性差，而且學生的課程不固定，因此導致溝通渠道不順暢，教育工作的開展很難引起學生們的注意。而新媒體的加入，改變了以往的溝通方式，利用新媒體信息，改變了學生生活方式和交往方式。學生不再是以往被動接收信息道德狀態，更多的是自覺性和主動性增強，主動汲取知識，了解國內外的社會情況。因此，在新媒體條件下，是研究生開拓視野的平臺，不僅為研究生的學習提供了創新性，同時便于學生了解國內外局勢，經濟社會等方面的最新情況，有效的提高了學生人文教育，道德教育的傳播時效性，對于開展研究生的管理工作更具有針對性。

（三）教育管理手段的豐富

新媒體技術是近些年發展起來的，是依靠互聯網技術和龐大的信息網絡平臺發展起來的，正因為該特點，新媒體具有公開性和互動性。它基于對所有人傳播，同時也希望所有人能夠繼續傳播。據統計，目前中國的研究生幾乎每天都接觸各種社交平臺社交網絡，因此，根據這種特征，教育管理工作人員可以以此著手，充分利用互聯網和新媒體中的素材，生成教育管理的內容，在網絡上信息，學生們可以在網上獲取管理信息，明確學校學院的動向。長此以往，學校的教育管理手段就可以兼容并蓄，不單單是以往傳統的面對面教育管理，更多的則是在網絡上進行管理，豐富了教育管理的手段，并且提高了辦事效率。

（四）教育管理方式的人性化安排

教育管理工作中新媒體的加入，可以發現許多學生在遇到工作或學習上的問題時會及時的向學校工作人員進行反饋，教育管理人員與學生之間可以及時溝通。這是因為新媒體技術拉近了學生與教育工作者之間的距離，學生有什么問題可以及時反映，及時反饋，管理工作者也可以及時的解決問題。避免了學生在以往遇到問題時不得不跑去找管理人員，耽誤了時間，耽誤了辦事效果。因此，新媒體技術的加入，無論對研究生而言還是對教育管理工作者而言都是有溢出的。除此之外，它增進了師生之間的情感，營造了教育管理工作和諧的氛圍，搭建了網絡溝通工作的平臺。學生可以分享近期所學，分享個人的經驗，也可以接收來自教育管理人員的建議。教育管理人員也可以輕松的掌握學生動向。同時個，高校與高校之間也可以通過新媒體平臺來實時溝通教育管理工作情況，實現兄弟學校之間互幫互助，更是人性化安排的表現。

（五）教育管理效果的時效性

據調查，中國的研究生幾乎都表示通過新媒體平臺掌握學校的教育管理信息，獲取新鮮資訊。學生在遇到生活問題、學習問題時可以有效的求助新媒體平臺來解決。在互聯網的催生下，新媒體平臺同樣具有時效性，教育管理工作在新媒體的幫助下同樣也具有時效性。可以感受到，時效慢，過時的信息對學生來說是無用信息，幫助不到學生，反而會誤了學生。而時效性快的新媒體管理方法則會在工作上幫助學生。正是因為新媒體本身具有的信息傳播迅速的特性和人人都可以發表意見的特性，才能提高工作效率，節省工作時間，提高工作質量。

四、新媒體對研究生管理工作的消極影響

新媒體有其優點，自然也有缺點。在調查中發現，許多研究生將生活費的大部分花銷花在了新媒體上，再加之新媒體每天會推送各種新鮮的消息，導致學生有過半的時間浪費在網絡上，沉迷于網絡，與手機離不開身，耽誤了學生學習。此外，新媒體有其匿名性的特點，學生可以在網絡上肆意發表意見，有些研究生行為過激，甚至是攻擊學校，在網絡上散播謠言，攻擊學校的工作制度，對學校和社會都造成了不良影響，進一步影響了學校的管理教育工作，影響了教育管理工作人員的工作說服力。

五、優化新媒體在研究生教育管理中的作用

（一）搭建教育管理平臺

搭建有管理秩序，信息嚴謹的教育管理平臺。可以通過微信建立公眾號或者通過微博建立官方賬號等形式，教育管理信息，培養一個專業的網絡信息教育管理平臺的專業人員。對網絡上對教學工作有質疑的研究生專門答疑解惑，同時實時的監控網絡上的造謠信息，及時的辟謠，不讓虛假信息進一步擴散。

（二）從研究生自身出發

研究生的教育管理工作歸根結底在于研究生自身，因此，教育管理工作人員要切實關心研究生的心理情況，關注學生的成長。目前，由于許多高校認為研究生已經心智成熟，對其疏于管理，但研究生究其本質是學生，對其進行人文教育管理是必要的。制定一個完善合理的研究生教育管理辦法，滿足學生的需求，重在解決研究生日常所遇到的問題，同時要規范管理教育人員的服務態度，對所有研究生在生活中可能出現的負面情況扼殺在搖籃中。同時給予研究生心理指導和未來就業、學業指導規劃，讓研究生能夠在學校充實的度過研究生生涯，鼓勵支持學生的想法，創造管理人員與研究生雙方和諧統一的氛圍。

【參考文獻】

[1]葉立文,張梅潔.新媒體在研究生教育管理中的作用研究[J].教育教學論壇,2017(51):242-244.

[2]馬紫威,孫德昊.新媒體背景下高校研究生學術誠信教育的載體研究[J].高教探索,2017(z1):129-130.

作者：唐曄楠 單位：南京工業大學