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【摘要】本文首先分析了影響漢語言文學專業畢業生就業的原因，接著探討了漢語言文學專業就業培訓存在的問題，然后分析了漢語言文學專業就業培訓創新，旨在說明改善漢語言文學專業就業問題的關鍵在于創新，需要樹立先進的教育理念，堅持以就業為導向，引導學生樹立明確的目標，并做好職業規劃。

【關鍵詞】漢語言文學專業；就業影響因素；就業教育；創新

現階段，對于漢語言文學專業學生就業要求有了進一步要求。一方面是由于各大高校正在不斷擴招，生源越來越多，造成就業壓力比較大；另一方面是由于人才需求發生了改變，知識經濟時代對于人才培養模式提出了新的挑戰。因此，漢語言文學不能僅僅依靠傳統教育模式培養學生，而是要結合時下需求創新就業培訓理念。本文主要探討了漢語言文學專業就業培訓創新。

1.影響漢語言文學專業畢業生就業的原因

1.1競爭壓力大。有競爭力就有壓力。21世紀最寶貴的就是人才，各行各業對于人才的需求和要求越來越高。高校教育事業面臨改革，漢語言文學專業也不例外。目前，該專業的學生就業方向主要為文秘類、師范類、公務員、事業單位等。不過，由于高校不斷擴招學生，導致每年畢業生越來越多，這樣就會面臨著嚴峻的就業競爭壓力。同時，社會對于漢語言文學的人才要求更多側重于應用型的高素質復合型人才，這樣就對漢語言文學專業的畢業生就業提出了巨大的挑戰。

1.2知識結構更新速度慢。第一，漢語言文學專業的課程設置單一，側重理論知識，而且沒有做到與其他學科相結合。單純灌輸漢語言文學知識并不能真正起到培養人才的作用，長此以往，學生的技能和知識掌握都將十分單一，不利于綜合素質的提升。第二，課程重視理論輕視實踐，也會制約學生能力的培養。因為當今社會十分看重學生的實踐能力，能夠運用所學知識解決問題，這也恰好是學生綜合素質的重要體現，然而一些學生卻只有理論知識，缺乏實踐能力，比如，文字功底較差，公文寫作技能比較弱，甚至在為人處世方面也有很大的缺陷，不會做到有效表達，缺乏敏銳的判斷力和細致入微的觀察力。

1.3缺乏合理科學的職業生涯規劃。當前，許多高校的漢語言文學專業學生并不明確自己的職業目標和規劃，在學習中存在許多盲點。科學合理的職業規劃有利于大學生明確目標，產生學習動機。因此，學生剛入學的時候就需要明確職業規劃和學習目標，一方面要順利完成學業，另一方面要不斷提升自身綜合素質，重視能力的培養，為就業打下堅實的基礎。由于漢語言文學專業畢業生可以從事多方面的工作，因此，可提前設定好就業方向和目標，在學校期間學習好本專業知識的同時，積極提升相關職業的能力，努力將自己打造成復合型人才。

2.漢語言文學專業就業培訓存在的問題

2.1專業定位不準確。在高等教育逐漸普及化的今天，許多高校開始不斷擴招，社會對于人才的需求也越來越高，漢語言文學專業也在不斷進行改革，從而適應社會的需求。不過，由于專業定位不準確，就會造成人才培養的目標不明確，與社會和市場需求漸行漸遠，或者直接脫節。

2.2教學方式落后。現有的教學方式主要還體現在課本知識的教授上，而這種方式已經與社會的需求不相適應，需要加以改革和創新。在知識傳授的同時，教師還要側重教學資源與教學媒介的創新，這樣才能提升教學質量，使學生對專業充滿興趣，愿意去主動學習和探索。專業教學側重體現實用性和有效性，教師要善于利用網絡資源，結合教學內容進行延展，不斷豐富教學內容，活躍課堂氣氛，吸引學生注意力。為了使學生更好地運用知識解決問題，教師可階段性組織學生參觀名勝古跡，陶冶情操，做到理論與實踐相結合，創新教學方式。2.3評價標準不客觀。目前，漢語言文學專業的評價主要標準依然以學生的成績為主，不注重能力的培養和評價。學習成績優秀的學生往往是黨員、優秀學生干部的必備人選，但其能力卻不一定與成績相匹配，缺乏一定的說服力，這就是由于評價單一而不客觀造成的。為了培養學生的職業素養，相關職業能力、實踐能力都要有完善的評價標準。

3.漢語言文學專業就業培訓創新

3.1以就業為導向，建立先進的教育理念。漢語言文學專業的人才培養要以就業為導向，樹立先進的教育理念。目前，主要是以實踐教育為主。關于實踐教育，有學者認為實踐教育包括實驗、實習、設計等一系列教學活動，與理論教學形成對比，并形成良好的補充。還有學者認為實踐教學應側重學生實踐能力的培養，使學生通過實踐活動掌握一定的技能，提高能力。

3.2明確目標，制定職業生涯規劃。為了實現漢語言文學專業畢業生順利就業，需要幫助學生明確目標，制定職業生涯規劃，這樣才能夠使學生有目的地進行學習，找到自身存在的不足之處，按照目標不斷執行學習計劃。從新生入學開始，就要有目的地引導本專業學生有自己的學習目標和明確的職業規劃，樹立正確的人生觀與價值觀。為了將這一理念貫穿始終，可不定期邀請行業內著名的專家、本專業出色的畢業生回校舉辦座談會和培訓，通過分享和交流經驗，使本專業的學生受益匪淺，提前做好職業規劃，積極參與到教學實踐活動中。

結束語

總之，漢語言文學專業的就業培養需要不斷創新，才能夠實現本專業畢業生的順利就業，提升就業競爭力。目前，漢語言文學專業畢業生的就業壓力很大，面對市場對人才日益嚴苛的要求，學生需要不斷提高自身含金量，制定明確的職業規劃，才能夠抓住寶貴的機會。漢語言文學專業的教師和學生要高度重視，明確教學和學習目標，使學生能夠實現自我突破。

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作者：王丹