數字繪畫藝術的傳統設計教學展望
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了數字繪畫藝術的傳統設計教學展望范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
［摘要］數字繪畫是一個新生事物，它是隨著電腦技術的出現而出現、電腦技術快速發展而快速發展的，經過短短十幾年，數字繪畫的繪畫技術、技法和風格已成體系，得到廣泛運用。特別是大量的年輕藝術創作者不再熱衷于對傳統繪畫技巧的研究，轉而研究數字繪畫那獨特的藝術風格，這一轉變正在對傳統設計藝術產生影響或者說是對傳統設計藝術進行挑戰。
［關鍵詞］數字繪畫；傳統設計；影響；展望
一、數字繪畫藝術的優勢和特征
數字繪畫簡而言之就是用電腦進行繪畫，是指繪畫者通過數位板在電腦繪畫軟件上進行繪畫，主要借助軟件強大的圖形編輯處理能力達到繪畫效果，如Photoshop，painter等軟件。
（一）數字繪畫的優勢
隨著數字繪畫軟件的進一步開發，軟件的編輯處理能力日趨強大，繪畫的材料、技法、效果都可以在繪畫軟件幫助下很容易完成，如，水粉畫效果、水彩畫效果、油畫效果、國畫效果軟件中很容易進行模擬。數字繪畫是以軟件為基礎進行的繪畫創作，繪畫軟件的創新圖層工具、復制、粘貼、后退等功能減少了設計者的重復勞動，具有方便修改、節約時間、提高效率的作用，這樣使設計者有更多的時間致力于概念分析、創意構思、選擇評價等方面的工作。隨著數字繪畫的普及，數字繪畫以其簡易的低創作成本繪畫手段、快捷便利的傳播方式、絢麗的畫面效果迅速大量運用在商業插畫、廣告設計、工業產品設計等表現形式上，這些形式又大量出現在我們的學習、工作、上網等生活中，給我們帶來視覺感官和心理上的喜悅，數字繪畫作品已經完全融入我們的生活中，成為人們生活中不可缺少的調劑品之一，這也同時又促進了數字繪畫的不斷加強。數字繪畫早期在動畫作品中出現，以其方便的影像傳播形式，在電視、網絡中進行播放和分享，這種低成本、快捷的欣賞手段，是藝術發展史上一次革命性的變革和突破。
（二）數字媒體藝術設計的特征
1.交互性隨著計算機技術的進步，數字媒體藝術得到了很快的發展，大量的數據庫素材給設計者創造了一個廣闊的設計空間。以往的設計是單向過程，設計者由于設計時間和表現形式的局限，不能與用戶進行實時對接，而數字媒體技術方便的修改程序和高速的傳播途徑，使設計可以根據用戶的需求隨時更改設計思路，數字媒體藝術讓設計變得多向可逆，讓設計變得多姿多彩。2.虛擬性數字媒體技術完成了設計從平面作品到立體作品、從圖片作品到視頻作品的轉換，設計師可以利用設計軟件強大的編輯工具，創造出絢麗的色彩、夸張特別的圖形和視覺震撼的畫面效果，設計者利用無限的想象力能夠模擬出逼真的虛幻空間，在好萊塢大片所創造出來的科幻世界里就大量運用了影視后期制作的技術，尤其是數字特效,通過數字媒體技術模擬出宏大的場景、畫面的特殊效果、惟妙惟肖的人物動物等。如電影《阿凡達》就是數字虛擬技術運用的代表作。
隨著數字化時代的到來，對藝術設計領域帶來了不小的沖擊，對藝術設計的發展起到了推動作用。
（一）設計思維的轉變
傳統設計過程就是一個創意、繪畫、設計的重復過程，單一的設計過程、創意與實現存在不一致性，這些都局限了創作者的創新力和想象力，隨著技術的發展使大量繁瑣的設計繪畫過程被軟件所替代，設計效率得到很大提高，解放出來的設計工作者有更多的時間去運用技術完善設計，在新技術作用下，創意的實現變得簡單，創新力和想象力沒有了制約，新的設計思維出現，更多具有個性化、人性化的產品被設計出來。
（二）內容表現形式的多樣化
數字媒體技術帶來傳播媒介方式的擴大，藝術設計作品表現形式從傳統平面廣告向流媒體廣告發展，特別是網絡技術的普及，數字化的表現形式更是占據了傳統藝術設計的各個領域。電視、網絡、互動平臺、模擬空間等都成為信息主要的傳播媒介。數字媒體藝術設計是時展的產物，代表了這個時代的先進性，從而產生的表現形式更豐富、信息量更大，更具科學性。
三、數字繪畫藝術對傳統設計教學的影響
（一）對繪畫基礎教學的影響
任何一個藝術創作者都需要繪畫基礎課程的學習，繪畫基礎課程包括造型能力課程《素描》、顏色表現能力課程《色彩》、造型概括能力課程《速寫》。學生通過這些課程的學習可以具備基礎的繪畫基礎知識、造型能力、色彩創造力，是藝術創作的前提條件。所以這些課程在藝術設計專業是必開課程，是專業核心課程。常州藝術高等職業學校是全國唯一一所五年制高職純藝術學校，能代表江蘇省藝術學校辦學水平，該校設計專業有：藝術設計專業、影視動畫專業，其中藝術設計專業又包括廣告設計與制作專業方向、服裝設計與制作方向、環境藝術方向、民間工藝方向，在前幾年這些專業和專業方向的人才培養方案中，明確了《素描》《色彩》各為504學時，《速寫》為144~288學時不等，學生經過大量的繪畫訓練，基本功很扎實，但是在后期的專業學習中，繪畫能力特別優秀的學生沒有預期表現的突出，反而有部分繪畫能力一般的學生專業學習表現很突出，這就引起了我們的重視，經過研究分析我們找到了原因。各專業的核心課程都以數字設計軟件操作為主，而數字設計軟件強大的編輯功能，使學生在設計作品時得到了極大的便利，最直接的改變就是筆、紙和橡皮的消失，數位板成了新的繪畫工具，這種全新的繪畫工具，對學生的繪畫能力和繪畫技法要求不是很高，大量的表現形式和技法可以通過數字設計軟件進行模擬，使設計變得簡單，前期基礎課程學習的優勢就顯得不是很明顯。那繪畫基礎課程是不是就不需要了呢？答案肯定是需要的，雖然數字繪畫軟件有強大的設計編輯能力，但是必要的造型能力、藝術素養、設計能力還是需要的，所以《素描》《色彩》《速寫》課程還需要開設。以上結論我們可以從CG繪畫課程和繪畫基礎課程之間的關系來證明。影視動畫專業最體現數字繪畫技術的課程就是CG繪畫課程，該課程要求學生掌握插畫造型的一般規律，主要熟練掌握Painter及Photoshop兩種軟件繪畫作品。CG繪畫工具只有繪畫軟件、數位板、壓感筆這三樣，通過繪畫軟件程序可以模擬各種繪畫效果如油畫、國畫等，這種模擬只需要按鍵的點選，雖然工具變了，但是繪畫方法沒變，繪畫方法就要繪畫者掌握基本的繪畫能力,就好比一個不會游泳的人你要他徒手游到河對岸，那是不可能辦到的事。因此在開設CG課程的時候就必須開設相應的基礎繪畫課程。如色彩基礎課程和CG課程內容就有以下區別：（1）題材不一樣，CG繪畫一般著重繪制科技感、視覺沖擊力很強的科幻作品，所以它的用色、光效等要比基礎色彩強烈，這是區別之一。（2）CG繪畫的色彩技巧相對于基礎色彩繪畫要簡單得多，調色快，記錄繪畫步驟后可以輕松返回任意步驟，特效調節。（3）CG軟件有自帶的特效工具，需要學生熟悉特效工具的使用。由此可以看出色彩基礎課程當中的元素融合到CG設計當中，也不一定會制造出滿意的效果。CG作為一種全新的技術，有著自身的特色、相輔相成的作用，這就需要我們重視起基礎課程的應用，“人腦”基礎繪畫能力和“電腦”軟件技術能力缺一不可。經過實踐的證明，常州藝術高等職業學校對繪畫基礎課程進行了修改，基礎繪畫課程分成兩部分，第一部分為基礎繪畫課程，以傳統繪畫課程內容為主。第二部分增加數字繪畫基礎課程，結合創意繪畫內容，訓練學生的設計創造性思維能力。
（二）對傳統設計專業課程的影響
傳統設計專業的設計過程為手工繪制設計方案，從草圖的繪制，到創意設計圖，再到平面圖紙，及最后的效果圖，設計者大量的創作時間被用在了畫圖上，在設計過程中沒有實時交互過程，后期如果使用者需要修改設計，那就需要大量的重復勞動來完善設計作品。這就要求傳統設計專業的設計過程的改進。而新媒體技術的應用，設計方案的所有過程全部是數字化，利用數字化方便的繪畫、修改和儲存功能，就可以很好地優化這些缺點。常州藝術高等職業學校對藝術設計專業課程進行了大范圍的改革，減少了軟件基礎課程教學內容，比如通用軟件Photoshop，基本所有專業都會用到，需要學生自學軟件操作，熟悉軟件的工具欄、菜單欄，會使用軟件，同時增加專業軟件的課時，軟件課程教學內容跳過對軟件基礎知識的學習，而是要教會學生運用軟件進行創意設計。另外，需要轉變傳統教學思維模式，以往學生進校的時候選的什么專業，就要學習什么專業課程，這樣會導致學生知識的狹隘性，由于設計是相通的，設計知識可以相互共用，沒有必要把學生的學習課程固定，在保證學生專業核心課程前提下，可以允許學生跨專業選課，讓學生選擇自己需要的課程知識，因為學生在學習過程中需要那些知識。在設計強國荷蘭，學生是沒有專業的，所有課程都是自己選擇，老師只是布置設計項目，學生在做設計項目時發現造型能力不夠，那就選擇相關造型課程學習；設計思維太局限，就選擇設計思維訓練的課程，課程完全按照學生需求來設置，這樣的模式值得我們學習，摸索出有自己特色的課程設置。
四、數字繪畫藝術的展望
雖然數字繪畫藝術應用越來越廣，地位越來越重要，但是數字繪畫的廣泛普及還有很長的路要走，數字繪畫的發展急需一批既有扎實的造型能力、較高的藝術修養又熟悉電腦軟件的高素質人才。隨著藝術教育水平的提高，數字繪畫成為高等教育開設的專業，信息化、數字化不斷發展，印刷工藝不斷創新，未來數字繪畫將在繪畫領域一支獨秀。新的技術是推動數字繪畫藝術發展的動力，數字繪畫藝術同時也推動著傳統設計的改革，雖然紙張永遠不會過時，但數字繪畫藝術作為一種用于構思、創作或發行的媒介，以數字形式開始創作過程，將會作為一條越來越快的途徑，用于激發創意，對概念進行迭代，從而將其變成做好制作準備的設計。
參考文獻：
［1］任斌.藝術與數字技術相結合的新媒體藝術設計［J］.西北大學學報，2008（6）:191.
［2］楊云春.淺談數字繪畫對傳統繪畫藝術的影響［J］.藝術科技，2014（2）.
［3］安曉波.談計算機輔助設計與傳統藝術設計教學的互補性［J］.計算機與網絡，2004（19）.
作者:石春林 單位:常州藝術高等職業學校
