國際合作辦學高職教育論文
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從對當前黑龍江生國際合作辦學的發展現狀我們可以看出，目前的這種國際合作辦學模式并不適合長期發展，也沒有真正發揮國際合作辦學的優勢和作用，。為了改變這一現狀，進一步的提高黑龍江高職教育的國際合作辦學效果，筆者認為，有必要采取以下措施來加以改進完善國際合作辦學模式。
1、積極轉變觀念，樹立正確的國際合作辦學理念
目前黑龍江省高職教育在開展國際合作辦學活動時所持有的觀念具有一定的狹隘性，并不能真正與國際相關理念達成共識，因此這在很大程度阻礙了其進一步的發展。因此我們必須要積極轉變辦學觀念。首先，從產業角度來講，國際合作辦學的目的是為了滿足市場發展要求，因此其必須要考慮到企業和學生的發展需要，做好服務工作，形成有特色的教育產業。其次，從市場角度來講，國際合作辦學項目屬于一項特殊的市場活動，其不但要遵循教學規律，還要遵循市場規律。高職院校應該結合實際的市場需求來適當調整生源比例和專業方向。第三，從服務的角度來講，國際合作辦學也是一種服務行業，其是為培養更多人才而服務的，高職院校應該正確定位，將自己放在服務者的位置上為學生提供優質的國際合作辦學服務。第四，從品牌角度上講，黑龍江省的高職院校的知名度都不是很高，這對于提高其競爭優勢來講是極為不利的。因此在辦學時要注重樹立品牌意識，不斷創新，創辦具有較高競爭力的高職國際合作辦學品牌，才能促使高職院校得到長遠發展。
2、加強行政管理完善力度，規范國際合作辦學項目
黑龍江省教育部門等相關政府職能單位應該不斷完善行政管理，為規范高職教育國際合作辦學提供重要行政支持，為其拓寬辦學渠道提供便利，從而促進其更好的發展。同時，各個高職院校也應該注重自身教學管理，從思想上提高對國際合作辦學目的的認識，創設良好的聯合辦學環境，嚴重遵守我國相關法律法規的要求，完善教學管理制度，使聯合學生能夠在國內接受更多的國外文化教育，為其今后去合作國家學習深造打下堅實基礎。
3、加強管理，提高中外合作辦學水平
3.1完善教學計劃，調整學科建設，規范教學管理根據外方的課程設置，我們需要設置國際化的課程，具體落實教學目標、教學內容、教學課時、教學方式及教科書等。同時，對教務管理也需做詳細的規定，使中外合作辦學的教學和教務工作逐步納入學校全日制學生的規范范圍，如編制學生成績管理數據庫、合理安排課程時間、嚴格考勤登記、及時收集教師信息反饋等。教學計劃的規范和教學管理制度的制定和實施，是中外合作辦學日常教學活動有序進行的有力保證。
3.2突出辦學特色，加強強化學習把學生培養成為既有理論知識又有一技之長的社會有用之人，使他們在未來的人生道路上游刃有余，就要抓住學生最需要學的東西，開展多層次、多形式的強化學習。
3.3充分利用現代化信息技術達到高等教育資源共享遍布全球的計算機網絡把整個世界連成一個整體。借助迅速發展的計算機網絡，大學的教育方式和辦學模式正在發生十分重要的歷史轉折。大學的課程可以依靠網絡在全球范圍內傳輸，這大大降低了教育成本。因此，中外合作辦學的學校可以以網絡實現高等教育資源共享，使學生不必走出國門甚至足不出戶就可以學到對方合作學校的優勢教育。
二、結語
目前黑龍江高職教育國際合作辦學還處于初期發展階段，其中還有很多問題需要我們通過不斷摸索經驗來加以解決，以促使其在國際合作辦學的道路上越走越遠。本文中筆者通過分析黑龍江高職教育國際合作辦學現狀，提出了一些發展對策建議，希望能夠為相關院校提供一些參考。
作者：于化杰 鄒純潔 張淑梅 趙靜夫 王月杰 單位：黑龍江農墾科技職業學院 東北林業大學