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【摘要】隨著高等教育大眾化程度的不斷深入,獨立學院的學生數量也隨之增加,其大學生就業問題也引起社會的關注。分析獨立學院大學生就業中存在的問題，通過完善就業指導服務；加大專業知識和專業能力的培養；以及開展就業心理輔導；走產、學、研結合之路等途徑來促進獨立學院的大學生就業工作。

【關鍵詞】獨立學院；大學生；就業現狀；對策

一、前言

獨立學院是指由普通本科高校按照新機制、新模式舉辦的本科層次的二級學院，界于民辦高校與普通高校之間。近年來,我國獨立學院已經作為本科教育的主要力量。目前，獨立學院學生就業狀況的好壞與否,不僅僅是師生所關心的問題,也是社會各界所關注的重大問題。因此,如何有針對性地開展大學生的就業指導工作,已成為目前所面臨的一個重要社會問題。

二、獨立學院大學生就業所面臨的問題

（一）獨立學院就業指導工作還不完善，就業觀念落后

獨立學院繼承我國傳統的教育模式，在就業指導課程開設之前，學生對就業理論知識沒有清晰的概念。其次，由于獨立學院成立的時間比較短，就業指導機構不健全,專門的工作人員極其稀少。對國家就業政策了解不全面、不透徹，對大學生就業缺乏一定的思考，這些現象制約著獨立學院學生就業的問題。

（二）學科方面沒有優勢，面臨與普通高校的競爭

獨立學院的發展是依托普通母體學校教育資源，招收三本學校的學生，因此，學生質量上存在一定差距。這樣雖然對學生自身的發展和教學質量的提高都有很大的幫助，但是，由于專業相同或相似，畢業生的能力與結構就會大致相同。此外，如果所有的畢業生就業都向同一個方向或單位去應聘時，獨立學院的畢業生很顯然就不占優勢。

（三）專業知識掌握不夠扎實

專業知識是學生在校期間學習的最主要內容,對專業知識的掌握程度,直接影響著將來就業的成功率。很多學生進入大學校門的那一刻，就開始放縱自己。同時，由于其學習基礎比較薄弱，對學習缺乏興趣，缺乏學習主動性，他們喜歡把大量的精力和時間投入到學習以外的活動中，以此拓寬自己的交際范圍，汲取更多地社會信息，這樣雖有利于他們融入社會，但由于自身學習技能與專業知識的缺乏，也很難在社會中找到適合的工作。

（四）心理負重、自卑心理較強,缺乏良好的自我效能感

學生入校之后,思想上的壓力比較大，雖然他們也曾試圖想通過自己的努力，獲得普通高校的文憑，拿到本科學歷。但是，他們在求職應聘過程中依然會受到公司的歧視，導致學生產生自卑心理，以至于影響自己下一步的目標，從而影響自我發展。另外,獨立學院的學費普遍較高,選擇就讀在獨立學院的學生家庭條件特別優越，沒有受到過挫折，使得他們適應新環境的能力很差。

三、解決獨立學院大學生就業問題對策

（一）完善就業指導服務，轉變就業觀念

建立完善的、合理的就業指導服務機構，需要一支有經驗的就業指導工作人員來領導。針對獨立學院大學生的特點,樹立“先就業后擇業、多途徑就業”的就業觀。其次，獨立學院就業指導部門應根據政策法規，鼓勵他們積極參加“西部計劃、三支一扶”等活動，同時培養學生去基層就業的意識，轉變其擇業觀念。

（二）以專業知識為基礎,以能力提高為目的,培養高級應用型人才

提升大學生的專業知識和綜合素質，首先，要根據社會需要以及各行業的發展動態來制定學生的培養方案，完善課程體系，調整培養方向,努力使專業培養過程與社會緊密結合;其次，學校還應加強學生的思想政治教育工作，樹立明確的學習目標，促使將知識更多地應用到社會中去，做到“學以致用”。最后，還應培養大學生的創新精神。

（三）積極開展學生就業心理輔導工作，增強就業信心

獨立學院要加大開展大學生的就業心理輔導的力度，增強學生的自信心。加強學生的心理輔導，認識當前就業的形勢與壓力，使他們面對機遇時能夠合理定位。同時，合理的認識自我，將優點自信的展示給他人，敢于參與競爭，在競爭中成功的就業。

（四）走產、學、研結合之路獨

立學院可以根據自身實際情況，充分利用新的辦學模式，與有經驗、有實力的合作單位聯合起來。則可以在合作單位設立實習基地,使師生更多地了解生產實際的需要，豐富實踐經驗。校企合作的辦學模式，不僅能夠實現知識與技能相結合，而且還能夠將技能的利用與地方發展相協調，為各大企業提供強大的技術支持，同時也為學生參與社會實踐創造了優越的場所。

（五）鼓勵政府部門資金資助，加強和規范獨立學院辦學質量

首先，國家政府部門應加強獨立學院的辦學質量、明確其法律地位，對獨立學院的硬件設施和教師的待遇提供資助，保證其教學的順利進行。其次，要加大對教師資格的審核力度，保障學生擁有良好的師資隊伍，不僅提高辦學質量，而且對擴大學生的知識面，提高畢業生的綜合素質和市場競爭力提供了大力支持。

四、結語

“就業是民生之本。”因此，我們應更加關注大學生就業問題,更加積極探索解決大學生就業的對策,在此,獨立學院大學生應積極提高自身專業素質,社會與用人單位也應該給予獨立學院大學生更多的平等機會。獨立學院大學生應把握住機會,調節就業觀念,充分利用各種資源,在解決自身就業問題的同時,更好的服務于社會,奉獻于社會。

參考文獻：

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作者:亓瑤 單位:廣西師范大學