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【摘要】在學生的教學體系當中，針對學生進行藝術教育有利于學生的全面健康發展。在當下重點推進素質教育的時代，藝術教育的作用越來越重要。雖然藝術教育在不斷的發展，但依然存在較多的問題。因此在發展藝術教育的過程中不斷的進行改進，不斷的完善藝術教育中的課程教育體系。本文針對藝術教育的管理現狀，提出相關的藝術教育策略。

【關鍵詞】新時代；藝術教育；探究發現

1.藝術設計教育的發展現狀

1.1缺乏科學合理的教學體系

對于大多數的學校教學過程中都缺乏關于藝術教學的科學管理體系。首先在課程設計上就表現的十分明顯，完全讓學生學習相同的課程，并沒有考慮到學生的不同學習興趣，課程體系的設計也過于籠統，并沒有實際的側重點，這很容易造成學生的學習反感。同時在課程體系的設計過程中藝術課程的比重較小，根本不能滿足學生對于藝術類課程的學習需求。在課程方面也較為單一，大部分還只是傳統的藝術課程教育，根本無法激發學生的積極性以及學習興趣。最后一點是學校對于藝術教學的投資力度相對較少，不具備專業的師資力量，同時缺乏質量較高的創新行藝術教學教師[1]。

1.2關于藝術教育的觀念認識確實

正是因為傳統教育的影響，使得人們對于藝術教育的重視程度不夠。所以在進行學科教育的過程中，較多的重視實用型的課程的教育，然而忽視了對于學生的藝術觀念的培養。所以在較多的教學過程中都是將藝術教育作為陪襯性的教學手段，這就使得藝術教育的發展受到很大的限制。于是，藝術教育變的越來越專業化，并不能在所有學生之間進行普及。同時因為學生對于藝術的認識不夠深切，之間還存在一定的誤區，根本不知道藝術的作用。真是因為實用性教育的影響，使得越來越多的學生對于藝術教育的作用沒有任何的概念，甚至產生排斥的心理。所以學生往往不能形成良好的藝術興趣，自然缺乏相應的參加藝術活動積極性。

2.完善藝術教育的策略分析 

2.1加強有關的基礎教育建設，為藝術教育的大力推廣培養人才

大力推廣高等的藝術教育模式需要更多的進行人才的培養。在當下的中國關于藝術教育的認識還不夠充分，根本達不到國際的標準。在當下的學生的藝術能力的培養過程中，都是在學生的業余時間進行的。此時教育部門應該充分的認識到藝術教育的重要性問題，切實的進行素質教育的實施，進而規范學生的藝術教育體系，在全面推廣文化教育的過程中提高藝術教育的水平。

2.2規范現代化藝術設計教學模式

實現教學、研究以及生產三位一體的現代化藝術教學模式，要求教師在完成基本的教學任務后，適當的進行教學方式的研究，為后續的教學創新服務，同時還能為教學活動的進行提供較好的理論參考。在面對學生進行三位一體的教學模式是十分必要的，通過這種教學方式還能很好的進行人才的培養。在這種教學方式下，學生不僅能學習到更多的知識，同時還能具備相當深厚的理論方面的素養，掌握相當的理論方面的素養以及實際的動手操作能力。這樣就能更好的立足于當下競爭日益激勵的社會。

2.3進行現代化的藝術教學方式的調整

該問題涉及到課程設置以及教學內容、教師配置等諸多問題，需要進行統籌安排并協調解決。在傳統的藝術教學系統中雖然進行了多年的藝術教學體系改革，但目前為止依然不能良好的解決上述問題[2]。

2.4提高人們關于藝術教育的重視度

藝術教育不僅僅是促進學生進行全面發展的重要方式，其同樣具備其他的重要功能。相對而言，藝術教育是一種新的創新教育方式，同樣是一種新的審美教育方式，能在潛移默化的教育過程中對學生的學習習慣以及思維方式進行培養，對于學生的全面發展起著相當重要的作用。因此，教師在進行學生的素質教學的過程中需要重視藝術的教學方式，讓藝術教育真正給學生帶來積極的影響。

結論

在現代化的社會里對于全面型的人才需求越來越大，這就需要現代化的教育體系進行針對性的改進，實現全面教學體系的發展。藝術教育同時還能提高學生的創造能力，進而完善學生的思維方式，實現學生個性的健全發展。正是因為藝術教育具有較高的重要性，使得越來越多的人開始關注藝術方面的教育。然而在現在的藝術教學體系中依然存在較多的缺陷，這會大大限制藝術教育的進一步發展。因此在清醒的認識到現存的不足時，需要積極去尋找科學合理的方式進行藝術教育體系的完善，進而充分發揮藝術教育的重要作用，培養更多的全面型人才。

參考文獻：

[1]裴培.新時代背景下不斷完善藝術教育的策略探究[J].美術教育研究,2013,(8):53.

作者：李文帥 單位：蚌埠學院藝術設計學院