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戲劇是我國文化藝術殿堂中的一顆璀璨明珠，在民族文化中占據著重要地位。戲劇是多種藝術的結合體，而多種藝術又賦予了戲劇更高的藝術價值。戲劇不僅可以有效地傳播社會正能量，還有利于我國精神文明社會的構建。音樂是戲劇藝術不可或缺的一部分，通過對音樂元素的有效利用，可以增強戲劇表演的感染力，實現與觀眾之間的精神交流，從而提高戲劇表演的藝術效果。同時，音樂對于戲劇表演的完成度以及觀眾的欣賞滿意度也有重要的意義。此外，通過音樂的襯托，能夠更好地展現戲劇氛圍，給觀眾帶來更好的情感體驗。音樂，是一種有聲而無形的力量，它推動著戲劇劇情的迅速前進。戲劇表演是語言藝術與行為藝術的結合體，演員要按劇本的規定及時、有效地完成舞臺形象的塑造。這可不是一件簡單的事情，它需要每一個環節都能默契合拍，需要傳遞出正確的情緒、情感、氛圍，只有這樣，才能帶動觀眾的情緒，打開觀眾的想象力，烘托出現場的氛圍，最終體現出戲劇表演的藝術價值。為此，通過探究音樂在戲劇表演中的藝術價值，希望能為相關從業人員提供一定的借鑒與參考。

一、音樂與戲劇表演概述

音樂主要通過旋律和情感來打動人心，帶給聽眾良好的聽覺體驗，并在這個過程中促使聽眾放松身心，緩解壓力，得到心靈上的慰藉，這不僅有助于聽眾的身心健康，也能夠提升聽眾的審美能力。音樂給人以無限的想象空間且具有豐富的藝術表現力，所以能夠成為多種藝術形式的伴侶，并通過與其他藝術形式的結合來引起聽眾的共鳴，極大地增強了藝術的表現力。音樂在戲劇表演中更扮演著重要的角色。戲劇可以通過話劇和歌劇等諸多形式表現出來，一個完整的舞臺劇的呈現需要多種舞臺藝術的有效融合，如音樂和歌唱等。戲劇表演故事的完美呈現也需要多種藝術要素的配合，而音樂就是非常關鍵的一項因素，再加上演員自身語言和動作的協調，才能最終將戲劇中的情感展現給觀眾。

二、音樂與戲劇表演的關系

戲劇表演是多種藝術特色的有機融合，其中涵蓋了多種藝術要素，如音樂和詩歌等。在戲劇表演過程中使用到的音樂主要是為表演而服務，其藍本也是圍繞戲劇劇本展開的，兩者之間是整體與部分的關系。戲劇表演主要是為觀眾呈現相應的故事情境，主體為演員，演員需要通過自身的語言、舞蹈和面部神情等將故事展現出來，讓觀眾理解故事情節，并體會到故事所要表達的情感。為了營造良好的戲劇表演環境，需要用到音樂和繪畫等元素，給予觀眾豐富的想象空間，使觀眾感受到戲劇表演的魅力[1]。在戲劇表演過程中，觀眾記憶最深刻的就是演員，演員表演的好壞，直接影響著觀眾的視覺體驗。演員通過各種方式來詮釋角色，以帶給觀眾良好的視聽享受，使觀眾能深切地體會到戲劇中所包含的藝術的價值。而音樂帶給聽眾的感受是抽象的、無形的，它主要用來輔助戲劇表演，渲染強烈的情感氛圍，增強表演的藝術效果。因此，在戲劇表演過程中要正確看待音樂的輔助作用，使其配合戲劇表演的展開。

三、戲劇表演對于音樂的需求

1戲劇的特征

戲劇表演是一門綜合藝術。戲劇基于表演，充分調動了音樂與文學等各種藝術成分，進而形成了一個完整的場景，其主要作用是反映并傳遞創作者的思想與情感。對于戲劇藝術而言，表演是其核心要素之一，通過演員來對人物形象進行扮演是戲劇的主要特征。不管是音樂，還是繪畫，全都是為表演而服務的。在實際進行戲劇表演的過程中，需要在特定的時間和空間內進行，這是規定情境的基本要求，一旦離開特定的時間和空間，戲劇表演就不成立。在戲劇表演的過程中，每一個事件都需要通過人物動作來推動，并且據此來串聯起整部戲劇所包含的元素[2]。另外，語言也是一項不可或缺的元素，相較于音樂，語言在戲劇表演中的作用主要是表意，而音樂用來表情。

2音樂的特征

音樂是無形的，其存在于時間當中，“非概念化”的音樂是有長短變化的，并且還有結構，節奏就是其結構的本質因素，這一點與戲劇表演具有內在的統一性。音樂是一種直接的情感表達方式，音樂經過相應的加工，能夠更有效地帶動人們的情感，這也是音樂讓觀眾產生情感共鳴的一種形式，因此，正好與戲劇所需相符合。此外，音樂具有一定的模糊性，這一點與戲劇創作目的所需特性一致。

3戲劇表演對音樂的特殊需求

戲劇表演對音樂的需求具有一定的特殊性：一方面為他律性的美學定義，在美學范疇內對音樂的界定具有自律性，這樣就導致其不能滿足戲劇表演的需要，而在戲劇表演中，音樂更主要的作用是體現客觀實在性，是純粹的音響之外的內容，是人類的情感，這就體現出了音樂在戲劇表演中的特殊性，而這一點也直接影響著音樂形式的變化以及音樂的整體發展；另一方面是“主題”先行的二度創作，音樂主要通過伴奏的方式融入戲劇表演中，是基于戲劇劇本進行的二次創作，具有明確的指向性，并且在創作的過程中，創作人員必須要對戲劇有正確的理解。

四、音樂對于戲劇表演的作用

戲劇本身的作用是思想感化與展示社會風貌，但同時也具有情感表達的訴求。在戲劇表演的過程中，作為戲劇主要元素之一的“語言”的首要作用就是表意，其次才是表情，而音樂就是一種關鍵的補充手段。這一點主要是因為戲劇表演中包含了大量的信息，所以對語言的表情能力產生了一定的局限。戲劇表演能夠引導觀眾的潛意識，并且主要通過節奏的變化來達到這一目的。要想對節奏靈活地進行調整，單憑演員的表演是不夠的，而音樂就是一種有效的引導方式。以《狼雨》為例，這部戲中有一個片段是人與狼的對峙，該片段中打擊樂的使用為這場戲營造了一種緊張的氛圍，并且音樂節奏隨著情節的發展不斷加快，有效地調節了觀眾的反應[3]。雖然戲中演員的對峙節奏是比較慢的，但通過音樂營造了驚險刺激的緊張局面。此外，戲劇的具體風格、樣式超過上百種，而風格和樣式的形成需要借助觀眾的戲劇常識和演員的表演，但無論是觀眾所具有的戲劇常識還是演員的表演，都具有一定的局限性，所以戲劇表演中就需要發揮音樂所特有的作用。

五、音樂在戲劇表演中的藝術價值

1激發想象力

在戲劇表演的過程中，需要借助多種藝術元素（如音樂和舞蹈等）來完成人物形象的塑造，進而發揮戲劇表演傳遞人文精神的作用。戲劇這種藝術形式是形神兼備的，觀眾能夠直接看到演員美麗的造型、傳神的神態以及靈活的肢體動作，并且能夠直接聽到演員優美的唱腔，而只有把這些方面協調、統一起來，戲劇才能給觀眾帶來獨特的審美體驗。但戲劇表演難以激發觀眾的想象力，而音樂的融入可以有效地彌補這一不足。通過音樂的運用，引導觀眾進行想象，在故事情節的基礎上，拓展其外延性，使戲劇表演更具感染力，充分展現戲劇表演的藝術風韻，使觀眾全身心地投入戲劇表演構建的故事情節當中[4]。此外，戲劇表演的感情雖然很充沛，但其帶給觀眾的視覺體驗是非常直觀的，如果觀眾將注意力僅僅集中在眼前的表演場景中，只關注表面上淺顯易懂的表演，是很難有效地展開想象的，這也是戲劇表演中的一大遺憾，然而，音樂剛好能彌補這一遺憾。音樂作為一種跨越種族和時間的特殊語言，以其獨特的魅力打開觀眾對整個戲劇表演的想象力，并且使演員人物形象的塑造也更加豐富，可以與觀眾的精神狀態實現良好的融合。例如，在《白毛女》的部分片段中，為了更好地塑造喜兒這一人物形象，在喜兒歌唱時使用音樂伴奏，輕松愉快的音樂可以讓觀眾想象到喜兒是一個熱愛生活的女孩；而封建反動勢力的壓迫導致了喜兒的不幸，為了凸顯封建社會的黑暗，這一表演片段中所使用的音樂伴奏是沉悶而憤怒的。因此，在這部歌劇中，音樂伴奏發揮了重要的作用，它引發了觀眾聯想，深化了表演主題，展現了良好的舞臺效果。再如，《雷雨》這部戲劇中，開始和結尾的部分都應用了《B小調彌撒曲》這部音樂作品，再加上表演與大風琴的配合，很容易激發觀眾的想象力，從而使戲劇表演的內容更加豐富。

2帶動情緒變化

情緒是人腦受到刺激后對外界事物作出的一種短時間內的強烈反應，是人類個體的一種心理活動，是一種認知互動或者主觀感受。音樂雖然是由人類創作的，但又反過來對人的心靈產生強烈的影響。通過音樂，可以有效誘發觀眾的情緒反應，音樂的刺激作用會影響到觀眾的情緒調節與主觀體驗。戲劇需要通過演員的表演來向觀眾展現整個劇本的主題，是向觀眾展示各種故事情節，尤其是一些新劇本，而觀眾對劇本是未知的、充滿期待的，因此，戲劇表演需要利用音樂來帶動觀眾的整體情緒，使觀眾沉浸到故事情節當中。例如，在《暗戀桃花源》這部現代話劇中，各個演員之間具有較大的年齡跨度，并且整體劇情比較豐富，包含了人世間的各種悲喜，不僅有生老病死，還有生離死別，整部話劇帶給人的情緒起伏較大，而要想讓觀眾深刻地體會到其中的各種情緒變化，就需要演員的表演與音樂的共同作用，只有這樣，才能有效地帶動觀眾的情緒，讓觀眾與戲劇表演者產生情感共鳴[5]。

3推動情節發展

戲劇表演通過音樂節奏的變化，可以在一定程度上引導觀眾的潛意識，并有效地把控情節的發展。如果故事情節發展比較緩慢，那么觀眾也會有比較舒緩的情感體驗。戲劇中不同故事情節的發展，會帶給觀眾不同的情感體驗，而這一點僅僅依靠演員是難以做到的，必須要有音樂的配合。另外，由于舞臺表演空間與道具的有限性，不能完全滿足戲劇表演中故事情節的發展需求，而表演過程中具有較強表現力的音樂的加入，可以有效地解決這一問題，進而完美地呈現故事情節，取得良好的藝術效果[6]。以《智取威虎山》為例，相關故事情節發生在林海雪原，環境比較惡劣，通過舞美難以達到很好的效果，難以營造出身處雪原的感覺并且也很難展現人物所面臨的危險，對此，在戲劇表演的過程中可以使用緊湊的音樂節奏，再加上哨音和打擊樂的配合來增強舞臺效果，從而營造出一種非常兇險、緊張的氛圍。因此，音樂伴奏的使用，有效地推動了故事情節的發展，增強了戲劇表演的舞臺感染力，呈現了完美的舞臺效果。

4強化情感體驗

戲劇表演的過程中，故事情節的展現可以引起觀眾的情感共鳴，實現展示社會風貌以及思想教化的目的，通過不斷呈現不同的故事脈絡來提升觀眾的思想。同時，音樂的作用也不能忽視，其不僅能增強舞臺藝術效果、渲染強烈的情感，還能為觀眾帶來完美的視覺體驗，達到對觀眾進行情感教育的目的，并提升戲劇表演的藝術感染力。另外，音樂在戲劇表演中的運用，還能使觀眾產生劇情之外的思考，從而拓展戲劇表演的藝術價值。例如，在《雪狼湖》中，這個故事主要框架為男女主角的絕美戀情，情節復雜，主要通過演員的造型和神態等要素來塑造角色，而在整個表演過程中，都不能缺少音樂這一元素的靈活運用，輕松愉悅的音樂旋律，可以使觀眾感受到兩人剛開始步入愛河的甜蜜，而壓抑、沉重的音樂旋律，則能讓觀眾深切地感受到兩人生離死別的痛苦。因此，音樂伴奏能夠有效地增強戲劇表演的張力，為觀眾帶來強烈的情感體驗，營造豐富的戲劇表演氛圍。綜上所述，戲劇表演能夠為觀眾創設出比較直觀的舞臺形象，使故事情節通俗易懂，但這也使觀眾的想象空間受到局限，不利于拓展舞臺表演的外延性，而音樂的運用可以有效地彌補這一不足。通過對伴奏音樂的靈活運用，可以有效地增強觀眾的想象空間，提高藝術感染力，推動故事情節的發展，從而為觀眾呈現出具有較高藝術水平的戲劇表演作品。因此，應加強對伴奏音樂在戲劇表演過程中運用的研究，以進一步強化戲劇表演的藝術效果。

參考文獻

[1]劉媛媛.淺析音樂在戲劇表演中的藝術價值[J].當代戲劇,2018(05):75-76.

[2]溫雅欣.音樂與戲劇表演的關系及其在戲劇表演中的藝術價值分析[J].戲劇之家,2018(17):25-26.

[3]阿米娜·阿不拉.音樂在戲劇表演中的藝術價值[J].環球市場信息導報,2017(02):123.

[4]朱通.戲劇表演中音樂的作用探討[J].黃河之聲,2017(04):91.

[5]王佳惠.淺析人文素養視野下戲劇音樂的藝術教育作用[J].視界觀,2020(23):2.

[6]孫冬煒.淺談音樂在戲劇中的重要性[J].營銷界(理論與實踐),2020(06):1.

作者:惠亞榮 楊歡 單位:西安外事學院