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1.職業安全教育的重要性

近年來，我國中等職業教育發展迅速，每年都有大量的中專生步入工作崗位，他們在工作中發揮在著重要作用，但是，他們的安全問題受到社會的廣泛關注。當前，我國出現很多工作安全事故，勞動者的健康與安全受到嚴重威脅。因此在職業教育中要特別重視職業健康與安全教育，這不僅是為了保護勞動者自身的權利和福利，而且是我國經濟可持續發展的重要保障。在職業教育中，職業安全教育往往被忽視，很多教師認為職業安全教育沒有多少必要性。其實不然，安全是保障中專生順利完成學業的重要因素，同時也是他們健康成長的重要條件，因此，加強職業安全教育就顯得尤為重要。職業安全教育是中職德育課的重要內容，應引起學校的高度重視。中專生步入工作崗位時，大多年齡較小，普遍具有初生牛犢不怕虎的意識，同時，他們好奇心強、求知欲強、思想活躍。因此，在工作中，他們無知者無畏，很多工作設備都去觸碰，這易造成安全事故。由此可以看出，在中職教育中，加強職業安全教育是教育的重點，需引起教師的重視。

2.在中職德育課中如何加強職業安全教育

2.1提高教師專業素質

教師的行為方式對學生具有一定的導向作用。要搞好學生的職業安全教育，應該聘請既有實踐經驗又懂教學的優秀教師任課。在德育課堂中，教師不僅要向學生講解一般的職業道德、社會公德、家庭美德等知識，還應講解相關專業的工作技能以及安全生產知識從而彌補學生對安全生產知識的欠缺，進而提高學生職業安全意識，并減少工作中的安全事故。教師應樹立反省意識，時刻反思自己的教學方式以及道德修養，及時發現自己的不足，從而查缺補漏，盡快彌補自身的短板，進而提高自身的綜合素質。學校應定期為教師舉辦職業技能培訓，可以安排教師深入第一線，體驗企業的生產現場，并參與實際操作;學校也可以從外校聘請一些高素質的教師，為學生講解安全生產知識。

2.2建立健全職業安全管理體系

學校要建立系統有效的安全管理制度、營造良好的安全文化氛圍，就必須要求學校的管理者、老師和學生之間各司其職，在安全監管、安全教育與安全操作方面形成一個自上而下的聯動整體，確保安全管理體系有效的運行。落實安全監督制度。在實習教學中建立系統、全面的安全管理體系，認真貫徹執”從零開始，向零奮斗”的安全零理念。為了將安全制度落實到位，教師應培養安全骨干學生，讓他們成為其他學生的安全監督員，協助教師管理班級日常事務。一旦發生學生出現安全問題，教師應及時解決問題，并對學生進行安全教育，讓安全意識深入到每位學生心中去。

2.3采用情境教學方式，激發學生的積極性

由于學生還沒有工作經歷，很難理解部分職業安全教育內容，教師應該充分利用多媒體教學，給學生直觀的感受，再配以適量的典型實際案例，讓學生參與到事故分析過程中，全方位調動其學習積極性，加深他們對安全生產知識、技能的理解。教師可以設置這樣一個情境:建筑工地的一名電焊工，將配電箱中的空開開關切到分斷的位置后，徒手拆卸電焊機電源線，結果觸電身亡。教師應該引導學生圍繞這個實例展開討論，并指出事故原因，在學生討論完之后，教師應給予總結性的講解，并指出問題的根源，針對學生沒有發現的原因進行重點講解，從而讓學生意識到安全生產的重要性，進而讓安全生產意識深入人心。

3.結語

職業安全教育是提高學生安全生產意識的重要途徑，是中職德育課的重要內容，需引起學校教師的高度重視。我國每年都有大批的中專生進入工作崗位，他們站在生產的第一線，在工作中發揮著重要作用。近年來，我國出現很多安全生產事故，勞動者的安全問題受到嚴重威脅。因此，加強中職德育課中的職業安全教育具有重要的現實意義。

作者：朱巧玲 單位：準安市高級職業技術學校