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教學月刊·小學版綜合雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
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研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
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教學月刊·小學版綜合雜志范例
兒童的力量——以“走進北渠”綜合實踐活動為例談學生主體性的發揮
例說品德課程資源的有效開發和利用
品德課地理題材情感目標達成策略——以《我國的行政區》教學為例
品德課程教學中家庭資源的有效利用
妙拾素材顯智慧——小學品德教學中素材的合理利用
合理選擇材料,提高探究有效性
淺析學生英語文化意識培養——基于小學英語PEP教材GoodtoKnow模塊
基于教材創編英語繪本的指導策略
科學觀察課有效教學三策略——以“微生物”教學為例
學生科學閱讀指導策略
科學課程資源開發不必“舍近求遠”
《品德與社會》課堂教學動態生成的策略
品德課程資源要活用、用活
追求“低碳化”的品德課堂
品德課堂師生對話中的“五傾聽”
品德課堂小組合作學習問題診斷
在鄉土美術教學中實施美育
