西南大學學報·社會科學版雜志簡介

《西南大學學報·社會科學版》堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀統攬學報全局，宣傳黨和國家的各項方針政策，發表我校及國內外其他高校、科研機構專家的人文社會科學各學科的優秀科研成果，為學校改革開放、學科建設服務，為社會主義政治文明、精神文明建設服務，為貫徹落實科學發展觀服務，為培養人文社會領域的后續人才提供平臺。

西南大學學報·社會科學版雜志欄目設置

本刊基礎心理學、中國現代詩學、中國俠文化、西南歷史文化、明清史研究、哲學、法學、政治學。

西南大學學報·社會科學版雜志榮譽信息

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西南大學學報·社會科學版雜志訂閱方式

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（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

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西南大學學報·社會科學版雜志范例

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同構、P-態射、互模擬與模態等價性

一個向上線序的命題時態邏輯PTL

院校協作式校本課程開發與教師專業化——以香港小學常識科科學探究課為例

澳門教育革新之路——淺析澳門校本課程的發展

臺灣農村小學校本課程改革的省思——追求農村小校的核心價值

論道義邏輯系統的歸約及其相關問題

評《“辯證邏輯”的歷史與未來》——與王路先生商榷

小城鎮擴張及其所導致的土地利用問題

殼資源的價值、利用及典型案例分析

走出抽象化理想教育的誤區

中國近代兒童公育與非兒童公育思潮對嬰幼兒教育社會化的推進

掃盲后繼續教育的質量保障研究

高師生職業價值觀研究的初步構想

高師生職業氣質研究的思考

試論課堂教學環境及其設計的策略

崛起的西南兒童文學