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同學(xué)科期刊級(jí)別分類(lèi) CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊
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《小學(xué)教學(xué)研究》為我社在2010年全新打造刊物,主要展示小學(xué)教學(xué)理論研究成果和介紹學(xué)校管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),名家們的教育研究、教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)以及名校的治校理念。
本刊特別關(guān)注、教材解讀、專(zhuān)題研究、教研引領(lǐng)、治校方略、教師成長(zhǎng)。
地址:江西省南昌市撫河北路291號(hào),郵編:330008。
(一)基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿,同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。
(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過(guò)20個(gè)字,作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人,作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱(chēng)、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱(chēng)撰寫(xiě),分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。
(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。
(七)參考文獻(xiàn)
限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),列于文末,并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書(shū)寫(xiě)格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。
為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù),編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請(qǐng)自留底稿。
塊式閱讀:引領(lǐng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)
還學(xué)生習(xí)作以個(gè)性
如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
設(shè)計(jì)個(gè)性化練習(xí)
課外作業(yè)巧布置
這句話(huà)應(yīng)刪掉
預(yù)習(xí)的定性及強(qiáng)化預(yù)習(xí)的教學(xué)策略
入文境體語(yǔ)境察心境——教學(xué)《孔子游春》第二自然段的思考
把握中段特點(diǎn),走進(jìn)動(dòng)人神話(huà)——《女?huà)z補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)
鐵血丹心愛(ài)國(guó)志俠骨柔情好兒男——走近陸游
從兒童出發(fā),促進(jìn)文本體驗(yàn)的有效性
小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略芻議
加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生能力
作文評(píng)語(yǔ)——師生溝通的橋梁
改變教學(xué)策略,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
廣開(kāi)言路,快樂(lè)交際——提高小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)效性芻議
古詩(shī)教學(xué)中的“超鏈接”
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題基金(FFBl08165) | 3 |
河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2006BYY003) | 1 |
河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃(072400430650) | 1 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無(wú)) | 1 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(C-a20110207) | 1 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(C-a20110222) | 1 |
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(B-b200902038) | 1 |
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無(wú)) | 1 |
山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011GG222) | 1 |
天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(BE1006) | 1 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 18 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題基金 | 5 |
江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 4 |
安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目 | 3 |
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 3 |
江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 3 |
江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)課題 | 3 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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