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電視上到處都有關(guān)于國慶的節(jié)目,北京準(zhǔn)備舉行一個隆重的生日party,這個生日party是來慶祝祖國60周年華誕的,很有意思。這個生日會里有很多節(jié)目,有閱兵式,有關(guān)于去戰(zhàn)斗的車——飛機。坦克。新科技的戰(zhàn)斗車……有56個名族的人來跳舞,有每一個地方的花車,很美麗的!……
在10月1日的早上10點鐘在中央臺里有直播,有很多人都知道,他們急了!連忙跑回家看電視,就連正在洗碗的阿姨也去看了,碗都不洗了,坐在椅子上專心致志的盯著電視機;有一些人一邊掃地一邊看電視;有一些人看到最精彩的時候,忍不住了,不停的鼓掌歡呼,太激烈了!這也讓人太感動了!有一些一邊喝茶一邊看,和朋友聊聊天;有一些人在車上或店鋪掛著五星紅旗,公路上到處都掛著五星紅旗。他們的生活多姿多彩!
他們外表不是很愛國,但是他們的動作令人感到一種愛國的心!我想:祖國媽媽一定能看到我們是怎樣愛國的。
我熱愛我的祖國,我祝福我的祖國,我的祖國永遠(yuǎn)都會堅強下去,愿我的祖國繁榮唱盛,我永遠(yuǎn)都愛你——祖國媽媽!
(1)《祖國頌》
河壺口的驚濤里聽到經(jīng)久不息的激昂
在珠穆郎瑪?shù)难┖V心暻瓴蛔兊纳n茫
祖國啊,偉大的祖國
曾經(jīng)是金戈鐵馬狼煙四起的山河
你是東方的奇葩,你是不朽的神話
穿越歷史的長河,奏響勝利的凱歌
在東方明珠的塔頂上感受傲視一切的目光
在兵馬俑的坑道里感悟歷久彌堅的遠(yuǎn)古輝煌
祖國啊,偉大的祖國
曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑戰(zhàn)火洗禮的山河
你是東方的巨人,你是時代的化身
三峽大壩截斷巫山云雨,神州五號一展航天壯舉
祖國啊,繁榮富強的祖國
你是世界屋脊的璀璨明珠,崛起的中國 。
(2)《我的祖國》
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風(fēng)云,
你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風(fēng),
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字,
那就是中國
那就是中國啊,我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國,
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,
我深深地愛著我的祖國,
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,
我深深地愛著我的祖國,
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,
我深深地愛著我的祖國!
金秋十月好心境,
舉國歡騰迎國慶。
四十九年風(fēng)雨徑,
共祝未來更光明。
2、關(guān)于中秋節(jié)詩句
(1)李白:《靜夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
(2)劉方平:《月夜》
更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。
(3)李商隱:《嫦娥》
云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沈。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。
(4)(唐)李樸:《中秋》
皓魄當(dāng)空寶鏡升,云間仙籟寂無聲;
平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明;
狡兔空從弦外落,妖蟆休向眼前生;
歌頌祖國的對聯(lián)(精選)
上聯(lián):指點山河,翻新山河,令山河流金溢彩;
下聯(lián):熱愛祖國,建設(shè)祖國,讓祖國昌盛繁榮。
上聯(lián):載歌載舞迎國慶,贊頌華夏秋色好;
下聯(lián):同心同德干四化,喜看人民幸福多。
上聯(lián):一國存兩制,山河歸一統(tǒng),炎黃崛起;
下聯(lián):九天啟三陽,瑞氣滿九州,華夏騰飛。
上聯(lián):偉大祖國,景象萬千春似錦;
下聯(lián):英雄人民,奮發(fā)向上氣如虹。
上聯(lián):團結(jié)花,勝利花,神州大地繁花似錦;
下聯(lián):幸福曲,豐收曲,祖國長空樂曲如潮。
上聯(lián):桃花春水遍天涯,寄語武陵人,于今可改秦衣服;
下聯(lián):鐵馬金戈回地軸,吟詩錦城客,此后休嗟蜀道難。
上聯(lián):四化俱興,五光十色都成彩;
下聯(lián):百花齊放,萬紫千紅總是春。
上聯(lián):上下五千年,太平盛世欣今日,聽鐘樂和鳴,八方共飲復(fù)興酒;
下聯(lián):縱橫九萬里,錦繡中華創(chuàng)未來,看龍獅勁舞,四海同吟發(fā)展歌。
上聯(lián):民富國強數(shù)今朝歡笑六十年;
下聯(lián):山南海北贊改革歌舞頌黨恩。
上聯(lián):描繪振興中華宏圖,給子孫后代造福;
下聯(lián):實現(xiàn)統(tǒng)一祖國大業(yè),為祖宗先輩爭光。
上聯(lián):兩個文明,春風(fēng)萬里開新局;
下聯(lián):四項原則,紅日千山舉大旗。
上聯(lián):巨手回天,喜四化業(yè)績,彪炳史冊;
下聯(lián):群賢向黨,看萬里江山,再展宏圖。
上聯(lián):錦秀山河美;
下聯(lián):光輝大地春。
上聯(lián):江山似畫鶯啼序;
下聯(lián):歲月如詩蝶戀花。
上聯(lián):歡度國慶,恰逢稻熟豐登日;
下聯(lián):喜迎佳節(jié),正值秋高氣爽天。
上聯(lián):華夏騰飛,時勢造就人才廣;
下聯(lián):巨龍昂首,英雄創(chuàng)建業(yè)績豐。
上聯(lián):紅日吐輝,偉大祖國更興旺;
下聯(lián):江山多嬌,錦繡前程倍光明。
歌頌祖國的對聯(lián)(熱門)
上聯(lián):風(fēng)景這邊獨好;
下聯(lián):江山如此多嬌。
上聯(lián):放眼中華,百業(yè)描新景,千姿競秀;
下聯(lián):舉目九州,四化繪宏圖,萬馬奔騰。
上聯(lián):碧水揚波,魚躍龍騰,共歌國德厚;
下聯(lián):蒼山吐翠,花繁葉茂,齊贊黨恩深。
上聯(lián):碧空月圓逐花影,龍燈笑舞鬧中秋;
下聯(lián):國強民富顯龍威,彩旗飄揚迎國慶。
上聯(lián):北國冰封籠大地;
下聯(lián):南疆雪化始新春。
上聯(lián):江山似畫鶯啼序;
下聯(lián):碧海參橫月落花。
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下聯(lián):天地參橫月落時。
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下聯(lián):煙雨惜春蝶戀花。
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下聯(lián):日月然詩蝶戀花。
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下聯(lián):風(fēng)月於春蝶戀花。
歌頌祖國的對聯(lián)(最新)
上聯(lián):江山似畫鶯啼序;
下聯(lián):日月堪詩蝶戀花。
上聯(lián):國強民富顯龍威;
下聯(lián):花好月新高王氣。
上聯(lián):國強民富顯龍威;
下聯(lián):人淡天高無王氣。
上聯(lián):國強民富顯龍威;
下聯(lián):山空人貴知王氣。
上聯(lián):國強民富顯龍威;
下聯(lián):花好月安知李色。
上聯(lián):國強民富顯龍威;
下聯(lián):花好月新成王氣。
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校園逢春綠,
桃李向陽紅。
春風(fēng)暖四海,
桃李香五湖。
三春催桃李,
四化賴棟梁。
園內(nèi)桃李年年艷,
校中棟梁節(jié)節(jié)高。
大地繡三春美景,
中華育四有新人。
尊師愛生風(fēng)尚美,
勤教苦學(xué)氣象新。
嘔心瀝血育桃李,
盡智盡忠培棟梁。
學(xué)海無涯勤可渡,
書山萬仞志能攀。
教學(xué)相長師生共勉,
德才兼?zhèn)湮奈潆p全。
教書育人桃紅李艷,
升學(xué)就業(yè)海闊天空。
神州騰飛科學(xué)是關(guān)鍵,
中華崛起教育應(yīng)先行。
書聲歌聲笑聲聲盈校舍,
德育智育體育育孕新苗。
黑板一方演繹幽微世界,
講臺三尺集成浩瀚乾坤。
春盈山河 山河壯麗鋪錦繡,
日耀桃李 桃李芬芳增光輝。
春到人間 祖國花朵開大地,
喜臨新歲 幸福兒童進樂園。
立壯志替萬株 新苗耕耘知識土壤,
樹雄心為一代 兒童開墾美好心田。
橫批:春催桃李 春風(fēng)化雨 桃李芬芳
滿園春* 春滿校園 桃李爭艷
新苗茁壯 教育為本 德才兼?zhèn)?/p>
尊師愛生 面向世界 寓教于樂
上聯(lián):金針度人奏點石之效
下聯(lián):星火燎原燃希望之光
橫批:從這里出發(fā)
上聯(lián):金針度人奏點石之效
下聯(lián):星火燎原燃希望之光
好好學(xué)習(xí),
天天向上。
橫批:立志成才
蹦蹦跳跳遠(yuǎn)去;
斯斯文文進來。
橫批:嚴(yán)肅活潑
上聯(lián):滿圃幼苗皆成梁棟
下聯(lián):一園金鯉早化巨龍
橫批:快樂成長
爛漫天真,朵朵春花迎朝露,
活潑可愛,人人笑臉展陽光。
年少崢嶸屈賈才,山川奇氣曾鐘此。
君行吾為發(fā)浩歌,鯤鵬擊浪從茲始。
雨露滋潤,迎來花朵遍地,
陽光播灑,育成棟梁參天。
藍(lán)圖小氣象,
白紙大文章。
你家、他家,來一家,都是國家的寶貝,
德育、體育,勤培育,必成教育的結(jié)晶。
或弟或姐一團和氣都是小朋友,
有男有女不分彼此各成大器材。
祖國絢麗花朵聚滿園,
未來綻放英才遍華夏。
新蕾從此綻,
棟梁他年成。
幼兒皆有凌云志,
園中豈少棟梁材。
東路西路四方路,路路愛兒路
小班大班學(xué)前班,班班親子班
橫批:真情實意
呀呀學(xué)語幼兒活潑可愛
默默耕耘園丁辛勤育苗
今朝花朵嬌美
明天棟梁參天
祖國蓓蕾幼兒不幼稚
社會花朵寵愛不溺愛
兒童樂園無限好
祖國花朵別樣紅
春到人間祖國花朵開大地
喜臨新歲幸福兒童進樂園
快快樂樂諸幼兒似新燕摶翼新蕾綻蕊新星麗天
勤勤勉勉眾園丁如春蠶吐絲春泥護花春雨潤物
幼兒園里過新年我們多快樂
奧運年里做貢獻(xiàn)我們也爭先
幼兒園內(nèi)處處暖
兒童到此天天樂
滿園花朵沐春風(fēng)
飲露幼苗爭促蕊
園丁與時俱進展新姿
桃李茁壯成長蓓蕾紅
莫輕三寸幼苗,能成梁棟;
且重一條微鯉,可化蟒龍!
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在生活中我們也經(jīng)常聽到父母教育孩子:“初中不好好學(xué)習(xí)就考不上好的高中,考不上好的高中就考不上好的大學(xué),考不上好的大學(xué)就找不到好的工作,找不到好的工作就不會有好的生活……”可見父母從小給孩子灌輸?shù)乃枷刖褪菍W(xué)習(xí)是為了過好日子。
試想一下,如果我們國家的孩子都以掙大錢、過好日子為學(xué)習(xí)的目標(biāo),那么我們祖國的未來還能指望他們嗎?在清末腐朽落后的年代,梁啟超尚能振臂高呼:少年智則中國智,少年強則中國強;在動蕩的戰(zhàn)爭年代,12歲說出“為中華之崛起而讀書”;在當(dāng)今這樣和平的年代,人們過著幸福和諧的生活,難道我們的孩子們卻只是為了貪圖安逸而去讀書嗎?他們還能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國、富強祖國的大任嗎?
李陽坦言:“我就是個商人,我要把我的產(chǎn)業(yè)做大。”所以他說學(xué)英語的目的是為了掙錢并不奇怪;父母希望孩子過好日子似乎也無可厚非。但作為國家基層教育工作者的我們,必須對學(xué)生進行正確的情感教育,從小樹立正確的人生觀、價值觀。
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確地把“情感態(tài)度”列為英語課程目標(biāo)之一。基礎(chǔ)教育階段的英語課程不僅要發(fā)展學(xué)生的語言知識和語言技能,而且有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度,與其他學(xué)科領(lǐng)域相比,語言與情感態(tài)度的關(guān)系更為密切。因此,在教學(xué)過程中我們英語教師不能過分強調(diào)本門學(xué)科領(lǐng)域的基本知識、基本技能,而忽視了學(xué)生態(tài)度、情感與價值觀等方面的發(fā)展。
本單元由四篇課文和語文百花園組成。其中《古詩三首》《桂林山水》《走進麗江》是精讀課文,《五彩池》是略讀課文。
本單元的四篇課文以描寫景物為主。《古詩三首》中的三首古詩分別描繪了不同地方春天的景象,表達(dá)了詩人當(dāng)時各自不同的心情。《桂林山水》以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光。《走進麗江》寫的是位于我國云南西北高原之上的麗江神奇而美麗的景色。《五彩池》描寫了我國四川藏龍山上的五彩池美麗的景色。三篇以寫景為主的課文,共同的主題是通過描寫祖國山河的神奇而壯麗,表達(dá)了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。本單元的課文,語言生動,展現(xiàn)的自然景觀讓人心曠神怡,能讓讀者獲得美得享受。教學(xué)本單元,要通過課文的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受祖國秀麗的風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,陶冶學(xué)生審美情趣。
本單元以“學(xué)習(xí)作者從不同的角度描寫景物的方法”為訓(xùn)練重點。每篇課文都配有插圖。插圖直觀形象地反映了課文的主要內(nèi)容,有助于學(xué)生理解語言文字,感受自然景觀。借助插圖還能引發(fā)學(xué)生想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。精讀課文后面都編排有三道思考練習(xí)題,略讀課文編排了一道綜合思考練習(xí)題。有的課文在思考練習(xí)題后面編排了帶*號的選做題,還有的課文編排了“學(xué)習(xí)鏈接”。課后思考練習(xí)題注重學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成。表現(xiàn)在重視以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀理解課文內(nèi)容,體會思想感情;重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。“學(xué)習(xí)鏈接”提供了閱讀課文的相關(guān)背景資料,豐富了教學(xué)資源,有助于學(xué)生解讀文本,拓寬學(xué)生的知識視野。
《語文百花園》中安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容更富多彩。安排了運用同音字、讀詞語說詞語、比較句子、讀讀背背、積累關(guān)于名勝古跡的知識、朗讀詩歌、設(shè)計校園風(fēng)景線、想象作文等語文活動。目的在于通過語文實踐,鞏固識字,積累詞語,體會句子的表達(dá)效果,豐富學(xué)生的語言積累,訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力、想象能力和寫作能力。
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情;了解桂林山水的特點,體會麗江的“神奇而美麗”,欣賞五彩池美麗的景色,產(chǎn)生熱愛祖國,熱愛大自然的思想感
2、
認(rèn)識31個生字,會寫28個,掌握常用詞語。
3、
借助插圖展開想象,感悟自然景觀,體會語言文字。
4、
通過對重點詞句的品位來理解課文內(nèi)容。
5、
根據(jù)插圖和注釋提出不懂的問題。
6、
有感情地朗讀課文。背誦第5、6課。
7、
在理解課文內(nèi)容的同時,學(xué)習(xí)作者從不同角度描寫景物的方法。
8、
能夠分類積累詞語。
9、
運用已有的閱讀文章的方法,自己獨立閱讀理解現(xiàn)代詩。
10、能夠清楚、明白地把一件事介紹清楚。
11、按照事情發(fā)展的順序選擇一件寒假中的事記敘,表達(dá)自己的真情實感。
單元學(xué)習(xí)重點
1、通過理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情;了解桂林山水的特點,體會麗江的“神奇而美麗”,欣賞五彩池美麗的景色,產(chǎn)生熱愛祖國,熱愛大自然的思想感
2、
認(rèn)識31個生字,會寫28個,掌握常用詞語。
3、
借助插圖展開想象,感悟自然景觀,體會語言文字。
4、
通過對重點詞句的品位來理解課文內(nèi)容。
5、
根據(jù)插圖和注釋提出不懂的問題。
6、
有感情地朗讀課文。背誦第5、6課。
7、
在理解課文內(nèi)容的同時,學(xué)習(xí)作者從不同角度描寫景物的方法。
8、
能夠分類積累詞語。
單元學(xué)習(xí)難點
1、
運用已有的閱讀文章的方法,自己獨立閱讀理解現(xiàn)代詩。
2、能夠清楚、明白地把一件事介紹清楚。
3、按照事情發(fā)展的順序選擇一件寒假中的事記敘,表達(dá)自己的真情實感。
學(xué)習(xí)狀況分析:
學(xué)生獨立識字從第一單元開始漸漸放手,在課堂上應(yīng)加大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的時間,通過一個單元的適應(yīng),學(xué)生獨立識字的能力會有所提高,可以讓學(xué)生交流識字方法。在第二單元的學(xué)習(xí)中教師還要繼續(xù)加強詞語積累與運用的練習(xí)。教學(xué)中側(cè)重于結(jié)合文章內(nèi)容理解詞語的訓(xùn)練。本單元寫景狀物的文章為主,因此還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時,學(xué)習(xí)作者從不同角度描寫景物的方法。本單元寫景文章語言優(yōu)美,在閱讀教學(xué)中,應(yīng)側(cè)重于朗讀的訓(xùn)練,可采用想象讀、體驗讀、配樂讀等多種讀的形式。在閱讀教學(xué)中,同樣要注意語言文字的訓(xùn)練和優(yōu)美語句的積累,教師可利用比較、填空等多種方法來訓(xùn)練學(xué)生語言的理解與運用。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:多媒體課件;幻燈片
學(xué)習(xí)方法:自主讀悟
合作探究
3月4日,主席在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的政協(xié)委員時,發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話,指出了引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀的重要性和必要性,并且將這種榮辱觀精辟地概括為“八榮八恥”。這一重要論述汲取了中華民族傳統(tǒng)文化的精華,闡述了構(gòu)建社會主義和諧社會的一個根本性問題,生動體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下依法治國與以德治國的有機結(jié)合。
我們這些身在異鄉(xiāng)的海外學(xué)子,也要系統(tǒng)深入地理解社會主義榮辱觀,結(jié)合獨特的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和自身實際,把“八榮八恥”作為思想道德修養(yǎng)的一面鏡子。
海外學(xué)子要想成為思想高尚的人,首先必須堅持“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”。能夠有機會到海外學(xué)習(xí)深造,固然離不開個人的努力。然而,我們不能忘記,正是祖國和人民提供良好的教育條件、健康的成長環(huán)境,我們才有可能來到國外學(xué)習(xí)知識,開闊視野。祖國和人民,是海外學(xué)子拼搏奮斗的力量源泉;服務(wù)于祖國和人民,進而讓中華民族為人類作出更大的貢獻(xiàn),是海外學(xué)子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的根本目的。
身居海外,在熱愛祖國、服務(wù)人民的原則性問題上樹立正確的榮辱觀,就顯得尤為重要。每一位海外學(xué)子,都應(yīng)當(dāng)是中國的“民間大使”,應(yīng)該利用和外國人一起學(xué)習(xí)工作的獨特條件,宣傳中國文化,宣傳中國改革開放的成就,讓世界了解中國;站在以熱愛祖國、服務(wù)人民為榮的道德高地,既受益于人類文明的一切成果,又自覺抵制落后、腐朽思想的侵襲。
處在優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中,未必能成長為優(yōu)秀的人才。樹立“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的思想,是海外學(xué)子成才的必要條件。要想在專業(yè)學(xué)習(xí)上取得好的成績,離不開對于科學(xué)本身的崇尚,更離不開腳踏實地的辛勤勞動。樹立崇尚科學(xué)的世界觀,就要時時刻刻用科學(xué)的方法認(rèn)識世界、改造世界。同樣,做實驗、寫文章,不等于樹立了“以辛勤勞動為榮”的思想,海外學(xué)子還應(yīng)當(dāng)積極參加義務(wù)勞動和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù),促進所在國家和中國的文化交流。 “以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”,是任何一個健康社會的道德基石。中國古代,就有“人而無信,不知其可”的說法,把是否誠實守信作為衡量一個人道德品質(zhì)的核心標(biāo)準(zhǔn)。海外學(xué)子理應(yīng)發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚集體主義精神,誠實守信、團結(jié)互助。
不可否認(rèn),由于歷史原因和許多法律制度還不完善,當(dāng)今中國社會的某些領(lǐng)域道德失范,一些損人利己、見利忘義的人不以為恥,反以為榮。海外學(xué)子可以在學(xué)習(xí)工作之余,把發(fā)達(dá)國家促進社會團結(jié)互助、確保學(xué)術(shù)機構(gòu)健康運作的一套法律和制度介紹到國內(nèi)。同時,可以結(jié)合自己的學(xué)業(yè)和事業(yè),深入了解外國大學(xué)、公司等機構(gòu)內(nèi)部比較成熟的運作方式,把某些可供借鑒的辦法介紹給國內(nèi)的同行,并且在本人回國創(chuàng)業(yè)和為國服務(wù)的過程當(dāng)中,盡可能地嘗試這些辦法,促進本行業(yè)、本學(xué)科相關(guān)制度的完善,為建立良好的道德風(fēng)尚奠定堅實的法制基礎(chǔ)。
海外學(xué)子還應(yīng)當(dāng)堅持“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥”。絕大多數(shù)海外學(xué)子都是遵紀(jì)守法的,艱苦奮斗是海外學(xué)子的精神主流。可是,也有少數(shù)中國留學(xué)生沉溺于聲色犬馬,不思進取,個別人甚至走上了犯罪道路。“八榮八恥”的要求,可以說是給這少數(shù)人敲了一記警鐘。海外學(xué)子不僅要做到自己遵紀(jì)守法、艱苦奮斗,而且要在華人社區(qū)中營造健康的輿論環(huán)境,形成相互勉勵、攜手前進的良好局面。
朱自清的《背影》、莫懷戚《散步》、鄒韜奮的《我的母親》、黃飛的《甜甜的泥土》、川端康成的《父母的心》、孟郊的《游子吟》,這些作品雖說文體不同,但是都滲透作家對父母恩情的感激。百善孝為先不無道理。烏鴉反哺,羊羔跪乳。教師在與學(xué)生學(xué)習(xí)這類文章時要多多滲透對父母的感恩之情。與學(xué)生多交流、多體會、多感悟。在交流、體會、閱讀感悟中理解父母對子女的養(yǎng)育之恩,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)此類課文時情感得到豐富,心靈得到洗禮,思想得到凈化,品格得到提升。對于我們語文教師來說不能不說是一件大有功德的事。此處是論述感恩父母,下文論述感恩社會。古人云:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。”每個人來源于社會,是社會的一個分子。我們來自不同的地方,但都有一個共同的大家———祖國,對祖國要有赤子之心。古往今來,對國家的感恩之心比比皆是。辛棄疾的《過零丁洋》中“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;岳飛的《滿江紅》中“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”。精忠報國,死而后已。在民族大義之前,要胸懷祖國、感恩祖國、眷戀祖國。這是我們民族振興不可或缺的內(nèi)在精神力量。有了它,我們不再擔(dān)心民族危亡時的無助;有了它,我們不再恐懼西方列強的炮火;有了它,我們不再心疑中華民族的偉大復(fù)興。回報社會,感恩祖國,報效祖國。我們語文教師在教學(xué)這些詩詞時應(yīng)傳達(dá)出這種聲音。
二、在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
何為責(zé)任心?《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事,說道:“雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩翼之知。”“凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。”這是梁啟超的話,不無道理;莊子說:“用志不分,乃凝于神。”孔子說:“素其位而行,不愿乎其外。”也是這個道理。這種責(zé)任心意識地培養(yǎng)要在我們語文課堂上體現(xiàn)出來。比如在的《紀(jì)念白求恩》中要學(xué)習(xí)白求恩對工作極端負(fù)責(zé)、對人民滿腔熱忱、對技術(shù)精益求精的精神;在錢泳的《治水必躬親》要學(xué)習(xí)海瑞忠于事業(yè)、忠于人民、不辭勞苦、身先士卒的忘我精神;在梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》中我們要學(xué)習(xí)“因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。”的精神;在《趙普》中我們要學(xué)習(xí)趙普不顧個人安危、忠于國家、冒死覲見的敬業(yè)精神;在諸葛亮的《出師表》中我們要學(xué)習(xí)鞠躬盡瘁、死而后已的負(fù)責(zé)精神。
關(guān)于國慶見聞的文章篇【1】今天是國慶節(jié),爸爸媽媽要去北京,因為我暈車,所以我沒去。可是令我驚奇的是姐姐卻回來了。
因為是國慶節(jié),所以我們學(xué)校放了八天假。假期的時候,我和姐姐出去玩。今天的大街與往日的j截然不同。每家店上都掛著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。微風(fēng)吹拂,一面面五星紅旗迎風(fēng)招展,顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我目不暇接。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的的,每家和樂融融地慶祝著國慶。
為了慶祝國慶節(jié)的到來,我們新野縣特地舉辦了一回國慶晚會,地點是我們新野縣的文化廣場。晚上,我和姐姐來到文化廣場,只見那里人來人往的,舞臺前被人們圍得水泄不通的,都要搶個好座位。國慶晚會開始了,只見舞臺上各種各樣的表演,有的唱歌,有的跳舞,有的……人們把自己的拿手本事都拿出來了。國慶晚會結(jié)束了。“嗖”的一聲,噴泉出來了,它一會兒像節(jié)日的禮花散落人間,一會兒像……
這就是我們新野縣的國慶節(jié),我希望下一個國慶節(jié)快點到來!
關(guān)于國慶見聞的文章篇【2】盼望已久的國慶節(jié)到了,學(xué)校給我們放了七天假,我做完作業(yè)后,和爸爸媽媽去動物園玩。
我們坐車到公園門口,嘿,廣場上的人真多呀,我們?nèi)ベI門票。呀!今天的門票真便宜,我們買了票就進了動物園。
動物園里的人真多呀!叔叔阿姨帶著小朋友,每個人手上都有一個五星紅旗,大家高高興興的逛動物園。動物園里有黑猩猩、狐貍、獅子、八哥、馬和老虎。他們也像小朋友那樣調(diào)皮、可愛。黑猩猩還會模仿別人的動作,我扔給他一個東西,他也學(xué)著我扔回來了。八哥的舌頭特別尖,會模仿別人的說話,我說一句話,它也學(xué)我說一句話,逗得大家哈哈笑。
國慶節(jié)我過得好開心,可以去動物園,也可以享受快樂的時光。
關(guān)于國慶見聞的文章篇【3】一到國慶節(jié),街上就熱鬧起來了。
這里的車子一輛接著一輛,首尾相連,就像一條長龍。有小轎車、出租車、公共汽車、面包車、自行車……
這里人山人海,人流入潮。有白發(fā)蒼蒼的老人,有天真可愛的小孩,有身材苗條的小姑娘,連滿頭金發(fā)的老外也趕來湊熱鬧了。
這里的商品琳瑯滿目。
有五花八門的水果,有名貴的手表,有金光閃閃的黃金首飾,有香噴噴的烤鴨,還有時髦漂亮的衣服。
各家店主抓緊時機,使出自己的“獨門絕招”招攬顧客:有的印了許多宣傳單來發(fā),有的邊拍手邊吆喝,有的干脆拿起話筒吆喝起來。