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第1篇：雷鋒的手抄報范文

2020年春期

第3期

鎮平縣張林鎮黑龍集小學德育處

2020年3月13日

學習雷鋒好榜樣

——黑龍集小學學習雷鋒紀念周系列活動

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。為了更好地學習和實踐雷鋒精神，在第

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個學雷鋒紀念日來臨之際，為進一步弘揚雷鋒精神，引導廣大學生學習落實雷鋒精神，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。用自己的行動去“關愛他人，熱愛集體，健康成長”。

在此疫情非常時期我校結合實際開展了學習雷鋒手抄報、學雷鋒征文、爭做孝心少年等一系列以“學習雷鋒好榜樣”為主題的一些活動。

以下為部分班級優秀作品展示

【一】部分班級手抄報展示

【二】部分班級學雷鋒征文展示

【三】爭做孝心少年

...............更多的學習雷鋒德育活動展示不再一一展示了。

這些教育實踐活動，使孩子們在幫助他人、為他人服務中獲得了快樂，受到了關愛他人、照顧自我的教育，體驗了自身價值的實現。我們相信在此次活動的影響下，黑小全體學生一定能處處、時時把“雷鋒”帶在身上，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟幫助別人的快樂，使雷鋒精神成為同學們的一種良好品格。

我國老一輩革命家謝覺哉說：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到”。每年的3月5日，都是夯實雷鋒精神的最好契機，我們會教育孩子從小學習雷鋒精神，從小樹立雷鋒意識，讓學習雷鋒不僅僅是浮在表面上的形式，而是融化在孩子們自覺自愿的行動中，為打造品德高尚的高素質人才做好鋪墊。

第2篇：雷鋒的手抄報范文

1、“學黨史”，搜集學習黨的歷史、偉大事件及輝煌業績。

2、“學先進”，學習優秀大學生、社會先進人物、感動中國人物等優秀事跡、了解生活、工作、學習、背景以及社會評

價等內容。

要求：⑴學習內容二選一完成

⑵要求搜集整理成套，內容要系統、條理、清晰，用文字形式完成。

（二）實踐活動

1、以“感恩”為主題，記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長輩他人做實事等，分別用繪畫、手抄報、海報、

ppt等形成生動的形象地再現親情、友情、師生情。

2、結合自己專業、實際情況及興趣愛好，深入幼兒園見習或深入各行業打工等。

3、積極參加各類志愿者活動，弘揚雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機構進行服務或體驗活動。

要求：（1）以上實踐活動選擇其中一個完成

（2）感恩書信，字數1000字以上題目自擬；手抄報、繪畫在4k紙上以連環畫形式完成。（素描紙、水粉紙）；海報在

第3篇：雷鋒的手抄報范文

一、走進校園，感悟生活

校園是學生生活的主要場所，校園文化的建設對學生學習語文、培養興趣、練習寫作有著深遠的影響。據此，我組織學生開展了一系列有效的富有教育意義的語文綜合實踐活動。如讓學生根據自己初中三年的學習生活，進行回顧總結，設計以“放飛理想”為主題的手抄報在校同內進行展示。學生興趣很高，設計的手抄報色彩鮮艷，內容充實，大家都受到了一次生動的理想教育。三月份學校開展“雷鋒月”活動，我又安排學生閱讀有關雷鋒的書籍，并設計以“與雷鋒一起的日子”為主題的手抄報，在校內展示的同時，學生自己和其他人都受到了教育。經過這樣的系列活動，學生對語文更感興趣了，對寫作也更有熱情了，對他們的精神塑造和人格成長產生了極大的影響。

二、走進社會，感悟生活

我們應以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域拓展，全方位地把學生的寫作與社會生活有機地結合起來。前不久，我組織學生開展了一次小記者采訪活動，要求學生在學習小組內進行合理分工，組長組織組員討論設計活動方案，尋找采訪對象，設計采訪問題，選擇口才好、表達能力強的同學做小記者，負責采訪提問；選擇書寫速度快、字跡認真的同學做記錄員；選擇電腦操作好的同學負責輸入、編排、打印工作。活動結束后，學生的作品被編輯成了班級刊物，學生發揮主體能動性，自己給刊物起名，我所帶的九年級三班刊物名稱為《視覺系》，九年級四班的刊物名稱為《校林茶齋》。在他們的采訪總結中有這樣的內容：“平時見到班主任，一臉嚴肅表情，讓人不敢接近。但看他對工作如此認真，我們對他又有了新的認識，他告訴我們綠油油的草坪讓校園的環境更加優美，這是校工辛勤勞動的結果。他希望所有的同學來維護校園環境，讓校園變得更美好!有些同學在廁所抽煙，這不僅影響校風，在同學之間也有不良影響。他希望我們能盡快糾正這種不良之風，創造和諧校園?！?/p>

這樣的內容不只感動了采訪的學生，也深深地感動著我。讓學生多參與這樣的活動，不僅可以讓他們感受到語文實踐的無限樂趣，而且也讓他們不再覺得寫作是枯燥的了。所以我們說，語文學習的外延跟生活的外延相等，生活中處處有語文。語文學習的領域拓寬之后，寫作的資源更豐富了，我和我的學生們也深深感到作文課有了旺盛的生命力。

三、走進自然，感悟生活

陶行知老先生曾指出“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，這就充分說明我們要學作文，先要學做人，做真誠的人，做真正的人。做出“真我”需要從生活中來鍛煉，育出“真人”更需要生活中的活教材。正是緣于這種思想，我鼓勵學生要學會從平凡中發現不平凡，從平淡中尋找新奇、心動的東西；讓學生捕捉人無我有的新材料。春天來臨了，陽光明媚，鳥語花香，一派生機盎然的景象。大自然為我們提供了美好的生活、學習環境。因此，保護環境，愛護家園就成了我們每個人義不容辭的責任。抓住這一契機，組織學生上了一節生動的多媒體課，學寫環保教育廣告詞，從學生的廣告詞中我發現了他們的責任心。如：“樹是鳥的家，地球是我們的家，保護地球，保護自己”，“種下一棵樹，長出一片愛心”等等。課后，將學生作品編輯打印成環保宣傳小報。周末，我帶領學生來到熱鬧非凡的巴扎市場，讓他們散發給遇到的每個路人，并對其進行環保宣傳。完成活動后，利用休息日，寫出此次活動的感受和體會，我發現學生對這樣的活動非常感興趣。一方面，學生從活動中受到了環保教育；另一方面，學生也通過自己教育了他人；再者，布置書寫作文，學生再也沒有以前聽到寫作文就苦惱頭痛的表現，而是積極性很高，很樂意完成這樣的作文。

第4篇：雷鋒的手抄報范文

我也想在特殊的一天做一些有意義的事情……

我早早來到了教室?？吹浇淌依锏牡匕暹€沒有打掃，于是我毫不猶豫的拿起掃把掃了起來……短短十分鐘，教室的地板就煥然一新了！看見干干凈凈甚至還有點閃閃發亮的地板，我心中有一種說不出的滋味。

我抬起頭來看看掛在墻上的鐘表，時間不早了，同學們也快來了。于是我趕緊到座位上坐好。以免漏出破綻。

同學們陸陸續續來到了教室，看到了“閃閃發亮”的地板，都不由得大吃一驚！我心里只是在暗暗發笑……

然而今天的好事可不止這一件喲：像墻上的手抄報掉了，有“復原”了；后面的垃圾桶滿了，卻一眨眼的功夫垃圾就不翼而飛了；同學的書本臟了，一下就變得干干凈凈了……

第5篇：雷鋒的手抄報范文

1、 要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統領團隊工作。

2、 要完善團隊工作機制，確保團隊工作順利開展。

3、 要以體驗活動為載體，遵循“新、深、近、小、實”的活動原則，以各種主題活動促進團隊工作全面開展。

1、 做好隊員寒假生活調查，思想品德教育先行，對隊員的不良行為習慣及時引導教育。

2、 動員全校師生積極參與“創建xx省紅領巾示范學?！钡幕顒?。

3、 規范各項常規活動，執勤隊、升旗隊、蓓蕾廣播組等小團體開始組織活動。

4、 利用隊課、國旗下講話和蓓蕾廣播活動等加強隊員的在校常規行為管理。

1、 組織隊員開展學雷鋒系列活動，通過征文、黑板報、手抄報等形式進一步加深“雷鋒精神”的理解；“蓓蕾學雷鋒小組”開展做好事活動；各中隊填寫好活動匯報表。

2、 組織節目訓練，參加鎮“慶三八”演出。

1、 組織隊員清明節前到烈士陵園進行掃墓活動，通過學先烈，鼓勵隊員認真學習，勤學向上。

2、 開展讀書活動成果展示交流會。

3、 籌備編印校本教材，進一步開展讀書活動。

1、 藝術組定期開展各項文體活動。

2、 參加縣鎮各項賽事（具體參見鎮團隊工作計劃意見）

3、 各中隊年度量化評分評比。

1、 開展“慶六一”系列班隊活動。

2、 著手整理各項資料，準備參加鎮少先隊大隊部工作評比。

第6篇：雷鋒的手抄報范文

3月5日下午4：50，校團委組織全校“小紅帽志愿者”代表們在學?！袄卒h園”舉行學習雷鋒活動月動員大會暨志愿者宣誓活動。此次活動由校團委副書記陸靜老師主持，出席本次活動的有團委書記楊錕老師，烹飪系薛偉書記，旅游系金君書記，信息系張俊書記，商務系徐長江書記，工藝系徐鑫書記，經貿系陳曦書記。

此次活動第一環節由團委陸書記帶領現場志愿者們一起宣誓，“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量?！爆F場的小紅帽志愿者們各個精神飽滿，作為全?！靶〖t帽志愿者”的代表格外自豪。

值得稱贊的是在活動第二環節中，“小紅帽志愿者”代表戴慧茹同學的表態發言中提到新時代雷鋒的五種精神：人要有大公無私的奉獻精神，人要有忠于職守的敬業精神，人要有自強不息的創新精神，人要有助人為樂的合作精神，人要有艱苦奮斗的勤勉精神。戴慧茹同學號召現場志愿者們要珍惜青春歲月，勤奮努力將自己培養成為具有高素質、精技能的社會職業人，爭做具有新時代雷鋒精神的服務社會的人才。

為了平穩有序地開展活動，活動的第三環節，團委楊書記為各位志愿者們解讀了學校“踐行雷鋒精神、照耀青春航向”主題教育月系列活動方案，他介紹到本次主題教育月活動內容包括：國旗下講話、征文比賽、主題團日活動、讀雷鋒日記心得體會、手抄報比賽、班級文化評比、社會實踐、表彰大會。

第7篇：雷鋒的手抄報范文

班會的主題活動的題目要醒目新穎，要有強烈的藝術感召力。從而達到教育目的，給同學們留下深刻的印象，發人深思，振奮精神，是人奮發向上，產生不斷向前的動力。主題班會的主持可以是班主任老師自己主持，又可以用學生，老師主持示范幾次后，可以讓學生主持，

可根據學生的能力，性格，愛好興趣，進行分類主持，這樣會使學生的綜合能力得到有利的培養。

1注意主題班會的整合性，貫穿始終

開始時主持人需點題，讓大家明確活動目的，有良好的開端，盡情的發展過程，達到，滿意的結局。開始時可提出要求和要注意的問題?；顒拥膬热菀S富多彩，形成多元化，活動的最后有總結，言辭要精練，耐人回味，讓人深思。如果是學生主持，最后班主任老師可以加以補充，會使班會更有效果。

2合理穿插，主次分明，提高效果

主題班會的開展一定要突出主題，最好是又連個主要的內容以上為好，內容都要貼近主題，如講英雄故事，匯報一下同學們的優異成績等，可以做一下啊巧妙的安排，大家一起唱一支歌，生活中得小品展示都很好的，學生的表演能力得到加強，同學們的心靈得到了凈化，增加了一定的活動氣氛。同時也大大增強了活動效果。做到詳略得當，試先安排設計好活動的每一個環節，進行巧妙的安排使之有較強的吸引力，以便引起同學們的興趣。

3活動化境的創設，設計好環境的情境

大家知道環境是很重要的，一個號的環境可以對學生有一種自然的吸引力，和強烈的感染力。而且可以烘托主題，加深學生的情緒體驗，產生身臨其境自然會受到一些教育，活動效果也會自然增強。

要創設一個好的環境，首先要抓好時機。比如開展"向雷鋒同志學習"這一主題時，可以讓大家動手找資料用學過的美術知識，繪畫技法，一起塑造雷鋒像，把雷鋒的日記內容以手抄報，條幅的形式進行表現，再讓同學們親手書寫，結實際講一講雷鋒的事跡，平日里是怎樣做得，怎樣要求自己的。同學們就回倍受鼓舞，積極向上的精神會再次得到樹立。其次還應該注意選擇環境的典型性，形勢和內容相同的主題班會活動，在不同的環境中，就會有部同的教育效果。香得到好的效果，增加氣氛，就得在環境，情境上下功夫。

第8篇：雷鋒的手抄報范文

一、發揮班級文化環境的育人作用

班級文化環境包括自然環境和人文環境。所謂自然環境，就是教室的整潔、寬敞明亮等形成的自然美。每個學期初，我們班的“綠色使者”都會主動從家中搬花到教室，精心護理，營造綠色環境，一起靜聽花兒開放的聲音；“衛生保潔員”清掃室內衛生，小到碎紙碎末、大到墻面污漬都會清理干凈。所謂人文環境，就是用美的語言、美的行為潛移默化地感染學生，讓學生形成正確的審美觀。我們教室黑板的正上方貼著“懂美愛美，會美善美”，讓美的意識滲透到學生心里。學生衣著大方、樸素，說話彬彬有禮，積極爭當“行為儒雅，語言文雅”的好少年。班級的自然環境與人文環境共同奏出了和諧優美的樂章。

二、開展班級美育實踐活動

班級美育實踐活動主要是指面向全體學生共同參與的美育活動，即群體性活動?！袄卒h就在我們身邊”：每年的三月是“學雷鋒月”，我們會走進學校附近的社區，撿拾垃圾，清理樓道，幫扶老爺爺和老奶奶……雷鋒精神永駐我們心中?！拔沂掷L我心”：假期學生都會出游，每當此時我們就會組織“發現美 實踐美”手抄報比賽，學生將游覽的祖國大好河山手繪出來，配以優美的文字，圖文并茂，有助于培養學生熱愛大自然、熱愛和平的美好情操?！皩懸皇趾米帧保簳ㄊ俏覀兠褡宓乃囆g瑰寶，“端端正正寫字，堂堂正正做人”是我們不懈的追求。每天中午學生走進教室之后，都會在古箏名曲的伴奏下，拿出字帖或描摹或書寫。“課前一支歌”：我們相約“Proud of you”，每天第一節課前我們共同歌唱，放飛夢想，優美的旋律動人心弦，蕩滌心靈，催人奮進?！白蠲缹W生”評選：每到學期末，讓學生發現身邊的榜樣和好人好事……在這些美育實踐活動中，學生學會了發現生活之美、體會心靈之美。

第9篇：雷鋒的手抄報范文

緊扣素質教育主題，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創新與時俱進，切實抓好少先隊基礎建設。結合學?；顒?，少先隊將為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作重點：

(一)抓好學生的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

2、繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，并將禮儀教育與創“行規示范班級”、“行規示范學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用，引導全班學生養成良好的行為習慣。

(二)加強少先隊建設，走隊改和課改相結合之路。

1、抓好班干部隊伍建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、充分利用現代教育技術進行集知識、教育、娛樂為一體，從而充分發揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優勢，整合教育資源，形成新的合力。

(三)加強少先隊的自身建設，為我班、我校少先隊的發展提供有力的保證。

(四)結合環保節能主題，將組織全體少先隊員開展綠色節能行動內容。

開展宣傳環保節能活動，在植樹節期間在校園內開展養化護綠美化校園活動，組織學生進行環保知識競賽及節約水電教育，開展以環保節能為主題的手抄報評比。