敬老院實踐活動總結精選(九篇)
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第1篇：敬老院實踐活動總結范文
20xx年12月21日，我們懷化學院音樂舞蹈系全體志愿者集體乘車去往我市某敬老院進行志愿活動。本次活動內容包括陪老人聊天，打掃衛生，表演節目等。
現對于敬老院之行感受總結如下：
經過同老年人的交流，我們發現，在敬老院居住的老年人大多數由于某種原因，造成生理上的疾病或殘疾，部分或全部喪失勞動能力乃至自理能力，加之其子女工作無閑暇時間予以照料或因子女不孝等種種復雜原因，老年人失去去所，不得不居住于敬老院。換言之，老年人居住在敬老院實屬無奈之舉。
據老年人反映，在敬老院居住的生活并不像外界宣傳的那樣幸福。工作人員雖能履職，但態度一般且對于老年人存在某種偏見，不能向老年人提供全方位的照料。敬老院的伙食情況同樣不容樂觀。據老人說，很少能吃到肉菜，飯菜的品質只能用一般形容，而且志愿者活動中由志愿者提供的食品等福利也很少能到達老人手中。費用方面，敬老院對于一般需求老人的收費標準大約為1000元/人，對于需要空調或特殊照料的老人，收費標準會有不同程度提高。
老人在敬老院的生活百無聊賴，很需要提高物質生活水平，得到精神慰藉。大部分老人都對于志愿者們的到來表示熱烈的歡迎。據反映，幾乎每個周末都會有志愿者到來，進行志愿活動。他們熱情地同我們交談，回答我們的問題。他們認為我們的到來并沒有為他們的生活帶來干擾，而是帶來了很多快樂，臨走時，他們依依不舍地同我們道別并期待著我們的下一次到來
經過此次敬老院之行，我對于敬老院的生活有了更加全面，深入真實的了解。此行使我知道社會上還有許多老年人需要我們發自內心的幫助。
我認為，國家和社會應該給予老年人更多的重視，加大養老領域的投入，提高養老金標準，并同時改造敬老院，美化敬老院環境，升級敬老院設備，提高衛生水平;同時要加強敬老院工作人員的挑選和培訓，尤其是思想道德領域的培訓，讓工作人員清醒地認識到老人們的今天將是他們的明天，使其發自內心地關心老人，滿足老年人的精神需求。
社會人士應加強思想道德素質，貫徹落實社會主義榮辱觀，讓尊老愛幼的中華傳統美德在現代社會充分發揚，作為子女要積極承擔贍養老人的義務，給予其充分的物質條件和精神慰藉，從根本上扭轉社會老齡化給老年人帶來的不利局面;還應積極轉變就業觀念，積極落實職業平等觀，減輕敬老工作發展阻力;并給予老年人更多關注和關心，讓老年人安享晚年。
而作為一代大學生，我們也要充分發揮自身熱量，充分利用每次志愿活動的機會為老年人帶來安慰，并要積極組織，策劃，實施每次敬老活動，使得敬老活動進行得有意義，真正達到減輕老年人心理負擔，提高老人生活水平的目的。要竭力避免形式主義行為的出現，避免在活動中擾亂老人的正常生活，采取正確，合理的溝通手段，認真傾聽老年人的訴求，如果可能，則尋找機會向有關部門反映所發現的問題，積極尋求解決方案。
總之，社會老齡化是今天中國社會人口形勢的特征之一，做好安撫老年人工作勢在必行，任重道遠，這需要社會各個階層，群體的共同努力，改變認識，加強修養，積極行動。
關于敬老院活動總結2
為了豐富我們的周末生活，讓同學們了解養老院中老人們的生活，我們國際部舉行了一次以“關愛老人，服務社會”為主題的活動。9月17日，我們前往民眾老年公寓為各位老人送愛心，送溫暖。
在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課余時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。
8點30分，兩個班級的的三十幾位同學到哈九中江南校區門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動的心情踏上中巴車前往民眾老年公寓。經過了三十多分鐘的車程，我們成功抵達目的地，在該老年公寓負責人的帶領下，我們走近院門。
在我們正前方的是一個院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。
隨后敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們青協志愿者此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們三十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結束后，我們和老人們一起聊天談論日常生活，。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美?；顒咏Y束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們。隨后成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。
第2篇：敬老院實踐活動總結范文
為了提高大學生青年志愿者的社會實踐能力，培養大學生志愿者樂于奉獻的精神，提高青年大學生志愿者的自覺服務意識，發揚的中華民族的傳統美德，在團總支、學生分會的帶領下，有大學生藝術團、各個兄弟部門的配合，我部的認真策劃，高效組織，圓滿完成本次實踐活動。并且為敬老院的老人送去了關愛，送去了溫暖?，F對本此活動總結如下：
一、 本次活動的優點：
1. 本次活動充分發揮了團隊精神的合作力量，各部門之間緊密配合，使這次活動順利完成，展現了歷史文化學院青年志愿者團結一致的精神風貌。
2. 此次實踐活動中，青年志愿者積極配合，充分發揮了我學院青年大學生吃苦耐勞、奮發進取的優良傳統。
3. 在這次活動中，充分發揮了每個成員的聰明才智，為每個人提供了一個展示自我的平臺，進而達到“老吾老，以及人之老”的活動目的。
4. 我部為了舉行這次活動特做了大量的前期準備工作，保證了本次活動有序、順利進行。
5. 歷史文化學院領導、老師給予本次活動大力支持，給本次活動提供了重要保障。
6. 由于活動組織者的認真負責，雖然參加活動的人數多，路程遠，但還是做到了有組織、有紀律。
二、 本次活動中存在的問題及對策：
1. 這次實踐活動中有個別志愿者的素質比較差、對待老人不能完全做到尊老，以至于在本次活動中出現了個別細節問題，使這次活動整體效果受到影響。針對這種情況，為維護我學院良好的形象，此次活動負責人員在活動中對青年志愿者進行思想教育，以保障活動的順利進行，增強青年志愿者責任意識，為以后活動能順利進行打下良好的基礎。
2. 此次活動過程中，活動負責人沒有充分發揮其應有的作用，未能將志愿者合理安排，在節目表演完之后，志愿者亂成一團，導致有些老人不僅沒有人攙扶回宿舍休息，并且沒有人主動打掃老人的室內衛生，影響活動的預期效果。針對這種情況，我部門將對活動組織人員有針對性的進行鍛煉以及對青年志愿者的思想進行教育。
3. 各部門成員信息交流閉塞，活動組織人員沒能積極相互聯系，合理分工，影響活動的整體進程。針對這種情況，我們將在今后的活動中予以高度重視，避免出現。
4. 活動組織者組織方式不夠靈活，在因天氣等客觀因素的影響下，不能夠靈活應對，及時做出恰當的安排，這也是影響活動進程的重要問題。鑒于此，我們應積極向學長學習，增加活動經驗。
5. 有個別同學有嫌棄老年人的行為動機，有傷老年人自尊，有損大學生形象，鑒于這種情況，以后在這種活動中，我們將對志愿者進行嚴格的教育，培養出一批有良好思想道德的大學生志愿者。
三、 對本次活動的認識：
1. 本次實踐活動具有很強的代表性，進一步弘揚了中華民族“尊老愛幼”的優良傳統。愛他們、愛我們身邊的每一個人，也就是愛未來的自己，讓新世紀的青年人學會為自己手中的愛心儲存卡升值。
2. 這次實踐活動深化了大學生對社會生活的了解，促進了我們自身的成長，為以后的實踐活動積累了寶貴的經驗，有利于我部進一步走向成熟。
第3篇：敬老院實踐活動總結范文
關鍵詞：節日文化；課程
中國的節日文化歷史悠久，內涵廣泛，開展節日主題活動是促進幼兒對文化適應的有效途徑。每個節日活動在現實生活中和孩子們的生活息息相關，我們積極為幼兒創設生活學習環境，將節日文化納入幼兒園課程建設，通過中國傳統節日、世界節日、民族節日以及西方節日，讓幼兒在自然、寬松、愉快的氛圍中主動參與實踐活動，促進幼兒健康發展。
一、選擇適宜的傳統節日和紀念節日
根據《幼兒園教育綱要》、《3～6歲幼兒學習發展指南》精神，結合山東省編教材，我們因地制宜，將“元宵節”、 “端午節”、“中秋節”、“國慶節”、“元旦”、“春節”等傳統節日納入幼兒園課程設置，開展相應的主題教育活動；世界節日如“三八”婦女節、“五一”勞動節、“六一”兒童節等；我們選擇少數民族的節日，如潑水節、火把節讓幼兒了解中華民族的多樣性；“圣誕節”、“感恩節”等西方節日深受孩子們的喜歡，另外，我們還結合一些特定事件，開展紀念日主題活動，如“5.12”汶川大地震紀念活動、“9.18：紀念活動等。
二、挖掘節日文化內涵和教育價值
開展節日主題活動不僅僅可以使幼兒們感受到節日的文化、體驗節日的風俗，還可以通過活動的開展進一步了解節日的內涵，感受到豐富的人際關系以及積累一些豐富的社會經驗，最終實現情感和行為在一定程度上的和諧發展。如中秋節、春節，是我國歷經世代所傳承下來的文化精華，凝聚著我國華夏民族的精神和情感，弘揚著民族文化的優良傳統。在“中秋節“主題活動中，教師與幼兒一起搜集古詩、兒歌、民間故事等，了解中秋節是我國的團圓節，帶領孩子參觀蛋糕房，親手制作月餅，并與幼兒園的小朋友和及家長一起分享月餅，體驗勞動和分享的樂趣。“5.12”汶川地震紀念日，我們開展愛心義賣活動，幼兒將家中閑置的玩具、圖書、衣物等捐贈出來并參加由幼兒園組織的義賣活動，將所得錢款匯往汶川受災地區，教師精心策劃，首先制作活動倡議海報，引起家長、小朋友的關注。各班教師對小幼兒進行愛心教育。與家長一起布置會場，活動過程中，有購買物品的幼兒可以得到一張愛心貼紙，多次購多次得。活動結束后，幼兒和家長將賣得錢款交予各班老師記錄，由幼兒親自放入捐款箱，并可以得到老師頒發的愛心徽章。經過教師和家長代表共同整理，將所捐錢款上交幼兒園財務室，第二天上午，由老師、家長、幼兒代表前往郵局，購寄愛心包裹。該活動已經成為我園傳統活動之一，每年的5月份開展，在一次次活動的經驗基礎上，教師與幼兒又提出了新的想法，在2014年的義賣會上，將拍賣教師、家長與幼兒共同合作的創意美術作品，進一步提高了幼兒的參與性和主動性，讓幼兒在被愛中學會付出愛，培養幼兒關心他人、愛護他人的情感，幫助幼兒從小養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質，讓紀念日過的更加充實、有意義。
三、注重節日主題活動的實施與創新
確定每月節日主題，每次節日主題活動的開展，制定詳細的主題活動方案，關注細節，形成經驗性材料，便于幼兒園資源共享如三月愛心節、五月義賣節、六月家庭節、七月畢業節等。每年3月愛心節，結合“雷鋒日”活動，大班教師集思廣益制訂了主題為“相約春天，讓雷鋒精神在實幼閃光”的系列活動，每個班級負責其中的一項內容，大一班幼兒走進社區，開展文明小天使在行動活動，撿拾垃圾，向居民宣傳文明行為“從我做起，從小事做起”；大二班在幼兒園開設雷鋒故事宣講團活動，向伙伴們講述雷鋒叔叔的感人事跡，大四班幼兒則走進社區敬老院，為老人們獻歌獻舞，奉獻自己的愛心，青年教師組成的志愿者隊伍也奔赴敬老院，為老人鋪床疊被、打掃衛生，將雷鋒精神發揚光大，每一個活動從設計、組織實施到活動總結及問題反思都有細致的記錄與分析，幼兒園將活動方案總結并共享，以便于其他班級開展此類活動作為參考，并將不同的活動形式充實到活動方案中來，形成幼兒園的特色課程。
四、在節日文化活動中促進家、園、社區協同發展
在每一次的主題活動開展中，家長成為必不可少的資源，如每年的圣誕節、元旦，各班家長委員會成員都會與教師一起策劃活動內容，提供人力、物力支持，與幼兒參加親子活動，體驗節日的快樂。另外，我們因地制宜，結合“世界家庭日”等節日開展槐林踏青、社區春游、挖地瓜、摘草莓等農家樂活動，世界郵政日參觀郵政局，了解相關的知識等，充分挖掘社區資源，在節日文化活動中促進家、園、社區協同發展。
參考文獻：
[1] 周巍.《幼兒園傳統民俗節日教育的探討》
[2]虞永平.試論幼兒園課程文化建設，2008.01
第4篇：敬老院實踐活動總結范文
小時候，老師和家長就教我們要學雷鋒，做好事。雷鋒的助人為樂的精神一直是我們應該學習的美德，也是中華民族的傳統美德。親愛的讀者，小編為您準備了一些學雷鋒活動總結，請笑納!
學雷鋒活動總結1在熱情洋溢的三月，我們學校所有同學都積極參加學校組織開展的學雷鋒活動，做到地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。我校少年大隊結合3月份學雷鋒、感恩母親、保護母親河、植樹節、中小學生安全教育日等公眾主題活動日，積極宣傳生態文明觀念和環境保護知識的同時，我們組織師生深入校園及所在社區的公共綠地開展植樹、認養綠地、撿拾白色垃圾、低碳環保宣教教育、節能減排等美化環境、保護環境活動。過去的三月在我們心中是充滿了激情與活力的一個月。現將有關活動開展情況總結如下:
活動方法
一、充分利用節日契機，組織我校全體學生開展“學雷鋒，獻愛心”主題教育。通過教師講述《雷鋒的故事》，讓廣大師生深入的了解“雷鋒精神”的真諦。通過學生代表發言：《“學雷鋒月”倡議書》，號召全校學生積極學習雷鋒精神，學習雷鋒的奉獻精神，學習雷鋒的助人為樂精神，在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。活動中每一位同學決心要弘揚雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，積極投身到道德實踐活動中，修身自律，勤奮學習，努力提高自己的學習成績和思想素質，為我們的母校，為我們的家鄉貢獻自己的一份力量。
二、各班同學紛紛組織小分隊，清掃校園死角，美化我們的校園。從校門、墻角、操場到樓梯長廊等許多平時掃除沒有專人負責的地方都留下了他們的身影。部分班級還利用課余時間，組織服務隊走進了村組，宣傳雷鋒知識，對同學們起到了很好的教育作用，在校外學生積極參與下我校學生收集到了很多感謝信，從行動上體現了雷鋒精神在新一代青少年中的傳承。
三、充分利用三月份的植樹節和諾肉孜節，有效安排，進行學習雷鋒活動如下：我校全體師生在校長的安排下，栽樹、種樹、清掃林帶的垃圾的等。我校少先隊隊員在少先隊輔導員的帶領下一起去看望了北大橋勝利路的回族王老奶奶。通過這次活動讓我看到了孤寡老人的孤獨。使少先隊員感到了關于老人、關于感恩的點滴，品嘗到了幫助別人獲得的樂趣。
具體活動的開展
各中隊走出校園大做好人好事。
(1)3月5日我校開展了“學習雷鋒”動員大會。
(2)3月6日開展了“感恩媽媽”主題隊會
(3)3月5日之3月31日開展了“學習雷鋒從我做起——做好事，收感謝信”活動。
(4)3月12日開展了“我給家鄉洗個澡”保護白楊河活動。
(5)3月19日開展了“尊老敬老”幫助孤寡老人活動。
(6)3月20日，開展了“歡慶諾肉孜節”活動
(7)3月26日開展了”少先隊知識教育”活動。
(8)3月30日是交通安全日，我校聘請了交警大隊的叔叔、阿姨對我校進行了長達40分鐘的講座。通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了交通安全防范意識，提高了師生的安全防范能力。
三月學雷鋒活動全校參與、家校合作。準備充分、保證紀律。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。學生積極性高。無論是做好人好事，雷鋒月植樹活動還是探望孤寡老人活動，學生積極參與并帶動家長。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織師生開展學雷鋒服務活動，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
學雷鋒活動總結2一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。20____年學雷鋒活動總結范文年3月05日是學習雷鋒活動開展51周年紀念日。幾十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。結合高新區科技園(蒲州街道)共青團的有關文件精神，元莊社區整合3月份的幾個節日開展活動，制定了我社區學雷鋒活動方案。
二、活動主題：學雷鋒 獻愛心
三、活動時間：20____年學雷鋒活動總結范文年3月
五、活動地點：元莊社區
六、活動內容
活動一：組織社區“放心課堂”學生觀看“感動中國”人物宣傳片。
活動二：組織社區衛生計生服務中心，關愛轄區困難戶。做一次好事，寫一句心得。
活動三： 組織學生參加一些公益活動， 對校園周邊進行一次徹底的清掃。
活動四：活愛心獻給媽媽
3月8日以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
活動五：愛心獻給地球，我為社區“添綠”
3月12日以“植樹節”為教育契機，鞏固創衛成效，開展我為社區添綠，我為社區護綠活動。
七、活動總結
社區認真總結本次主題活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐社區。
學雷鋒活動總結33月5日是學雷鋒日，各機關學校都會組織一些學雷鋒的活動，活動結束后，上交一份活動總結是必不可少的。《學雷鋒志愿活動總結》是由活活動總結網學雷鋒總結頻道為大家帶給的，期望對您的寫作有所幫忙。
時光飛逝，又來到了春暖花開的三月。今年是偉大的題詞“學習雷鋒同志”51周年，也是第八屆“中國青年志愿者服務日”，以進一步推動“奉獻，友愛，互助，進步的“的精神，紅塔區各級團組織在”3。5“期間的一系列豐富多彩的活動。
首先，新的任務區發揮用心作用，農村發展，科技，文化，衛生“三農村地區，四個融入社區”活動。3月3日，團區用心響應號召，以“安全紅塔”，構建社會主義和諧社會作為出發點和落腳點，以有效地促進本地區的反戰爭的過程中，艾滋病三年為人民，為當地人民傳送給傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共20__多。
二是全區各鄉鎮、街道團組織開展豐富多彩的志愿服務活動。北城鎮團委聯合77208部隊在集鎮范圍內掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動，近500名部隊官兵和青年志愿者在活動當天開展了集鎮、新農村建設示范點、敬老院和學校的衛生清理活動，鎮衛生院團支部開展“3。5”義診和疫病防治知識宣傳;鳳凰路街道團工委、李棋鎮團委開展全國第八個愛耳日宣傳活動。
同時用心的組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉聯動、共同關注青少年聽力健康”大型康復義診咨詢活動;春和鎮團委、衛生局團委等團組織開展“三下鄉”和“四進社區”志愿服務活動。組織志愿者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識宣傳，進行義診，免費發放“復方三七補血片”等藥品共計1500余盒。
三是學校團組織開展“學雷鋒、樹新風，共建和諧校園”系列活動。玉溪華培學校團委認真整頓班風、班紀，規范校風、校紀，倡議全校師生從身邊小事做起，從小事做起，從身邊做起。建立禮貌華培，共筑平安和諧家園，并組織團員青年到春和鎮宣傳雷鋒精神，對春和鎮的主大街作了衛生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮人民的好評。讓共青團員在勞動中體驗了勞動的快樂，感受了勞動所帶來的收獲，為構建和諧校園奉獻自我的一份綿薄之力而引以自豪。
全區各級團組織豐富多彩的志愿者服務活動，在我區掀起了一次又一次的學雷鋒，青年志愿者們充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以各種形式為建設社會主義新農村、建設和諧社會作出了用心貢獻。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去吧!
學雷鋒活動總結4為深入貫徹黨的__大、__屆三中全會和，推動學雷鋒志愿服務活動常態化，用心培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步建立健全學雷鋒志愿服務工作機制，持續推動學雷鋒志愿服務活動常態化開展，進一步弘揚雷鋒精神，我鄉圍繞“學雷鋒志愿服務”的主題組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將開展活動總結如下：
一、深入宣傳，營造氛圍
為了把此次學雷鋒活動落到實處，我鄉用心響應縣禮貌辦發出的號召，結合我鄉實際狀況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我鄉透過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學習、小組討論等活動，帶領干部職工走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢于為國家為群眾犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。
二、組織開展形式多樣的學雷鋒志愿服務活動
(一)開展主題學習活動
我鄉3月5日起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。透過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大好處。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升干部職工的思想道德境界。在鄉內大力宣傳雷鋒式模范人物，在鄉內掀起尋找身邊雷鋒、弘揚雷鋒精神的熱潮。在全鄉營造了尊重關愛模范人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。透過學習活動，引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(二)廣泛開展志愿服務活動
1、開展關愛活動。
針對當前村(社區)存在的空巢老人、困難職工、殘疾人、留守兒童等現象，以毗鄰就近、鄰里互助為原則，組織我鄉志愿者以“一助一”、“多助一”的形式，幫忙他們走出困境，用心應對生活。同時我鄉還用心組織弱勢群體用心主動的參與到志愿服務的活動中來，使他們在活動中獲得了價值認同和成就感。
2、開展植樹活動。
我鄉結合“3。12”植樹節，組織志愿者開展了一次植樹護綠活動。3月17日我鄉部分志愿者約20多人來到了弓家河村進行植樹活動。當天共種植樹苗1000多株。
3、開展宣傳活動。
深入企事業單位、學校、社區、村社，圍繞交通禮貌、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。共有志愿者及學生等200多人參與其中，發放宣傳資料20__多份。
4、開展開展“大掃除”活動。
結合城鄉環境綜合治理活動，組織志愿者廣泛開展清潔環境衛生大行動。組織社區群眾深入社區樓院、公共場所、街道周邊等，清除衛生死角，整治“臟亂差”，共同為建設秀美觀英灘作出自我的努力。
透過組織豐富多彩的志愿者服務活動，在我鄉掀起了一次又一次的學雷鋒，青年志愿者們充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以各種形式為建設社會主義新農村、建設和諧社會作出了用心貢獻。
學雷鋒活動總結5為了發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，弘揚社會新風，根據縣青字[20__]5號文件精神，結合我校實際，“三·五”期間我校全面開展了青年志愿者活動，現將活動狀況總結如下。
一、做法和經驗
1、加強組織領導，大力作好宣傳，是成功開展活動的保證
在“三·五”青年志愿者活動期間，我團委活動領導小組，把每一項活動落實到人，實行專人負責制，確保了各項活動得到了有組織、有步驟地進行。同時，為了使活動取得預期的效果，團委會采取了目標考核制度，對活動開展好的組織和個人進行了獎勵。
要想使活動取得較好的效果，務必認真搞好宣傳工作。為此，我團委透過讀書活動、主題班會、黑板報評比和“校園之聲”欄目，營造了活動氛團，使廣大師生能用心參與學校組織的每一項活動。
2、結合實際狀況，確定活動項目及方法，是活動取得實效的前提
根據縣青字(20__)5號文件精神，我團委認真選取了活動項目并確定了有效的方法。
①“做一名注冊志愿者”此項活動采取先宣傳，后報名，然后分組，最后進行培訓并帶給服務信息及場所的方式，確保了志愿者有事可做，把服務工作落到實處。
②在開展愛心助學活動時，我們先選取一部分幫扶救助對象，然后透過廣播、板報和倡義書等形式，激發學生獻愛心的熱情，用一顆善良的心去幫忙身邊困難的人。
③在上街清理衛生時，我們先用圖片展覽的形式，反映集市中一些“臟、亂、差”，然后透過集合演講，使學生樂意去參加此項活動。
④根據校園特點，在“一幫一”志愿者活動中，我校主要是在各班開展“身邊的雷鋒”互助活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒助人為樂的精神，鼓勵成績好的、有必須特長的學生與班上學習有困難的學生結成學習互助小組。
同時，我們還以此為契機，結合“三·八”婦女節，開展了“為媽媽獻孝心”活動，利用自我的方式為媽媽祝賀節日。
透過這些活動的開展，調動了學生主動幫忙別人的用心性，受到學校、社會和學生家長的好評。
二、存在的不足
1、由于剛剛開學，工作比較繁忙，加上團委換屆，團委會部分工作人員對業務不很熟悉，導致在組織部分活動時，由于準備不充分，出現了活動效果不十分明顯，甚至有走過場等現象。
2、由于部分團員對自身認識不足，參與活動時不夠用心。
3、沒有注重資料的收集。
三、下步打算
1、加強業務指導，使剛參加團委會的工作人員盡快熟悉業務;
2、以活動和團校為平臺，加強教育培訓力度，幫忙廣大青少年樹立正確的人生觀和價值觀。
3、按照團委工作計劃，認真開展好每一次活動。
4、加強對志愿者服務工作的監督，確保志愿者活動取得實效。
第5篇：敬老院實踐活動總結范文
xx年1月15日，我組20余人前往位于長勝街28號的金秋老年公寓，為長期居住在那里的老人志愿服務。
早上8點，我們在學校門口集合，通過民政局，了解到了金秋老年公寓的聯系電話。隨后，通過與老年公寓負責人的聯系，我們決定立即前往。于是，我們乘坐公交車，一起去了老年公寓。
大約經過半小時的車程以及約20分鐘的步行，我們來到了目的地——金秋老年公寓。我們進去了之后，主動幫老人打掃庭院衛生。我們用濕抹布將扶手以及窗臺等地方擦干凈，再用干抹布擦干，以免結冰。洗抹布的水很冰，但我們沒有一個人因此而抱怨，大家的手都凍得通紅，但我們都覺得，這很值得。我們打掃衛生的時候盡量安靜，不吵到正在休息的老人，在走廊上遇見老人，主動打招呼，他們都贊揚我們很懂事。
后來，有些同學為一些生病的老人打掃里屋，并幫他們打熱水。也有一些同學為眼睛不好的老人讀最新的報紙，老人們很開心。后來，我們在院子里，圍成一個圈，有一位老爺爺給我們唱了革命歌曲，說了幾段自己編的快板，同學們不僅為老人有這樣的才華以及良好的記憶力而感到欽佩。同學們為老人打著節拍，聽得很認真。后來，老爺爺還很開心地拿出了自己的相冊，給我們講他以前的事情......看到老人這么開心，我們覺得一上午的辛苦沒有白費。臨走的時候，我們與老人合影留念然后告別，并許諾下次還會去。
出了老年公寓的門，我們才發現早已過了飯點，但我們一點也不覺得餓，因為樂在心中吧!!
我們都有爺爺奶奶，終有一天，自己也會慢慢老去，也會變得不能自理生活。所以，我們應該從自身做起、從現在做起、從小事做起，尊重老人、關愛老人、幫助老人，實現“使老有所終”。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德，應該繼承和發揚中華民族的傳統美德。通過那天的活動，我們踐行道德，更深刻的理解了“尊老愛幼”這一美德。以后，我們會更多地參與這種志愿活動，為社會盡自己的綿薄之力。
其實不僅僅是老人，就像《大道之行也》中所說的：“使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！边@是人們向往的“大同社會——一個沒有紛爭，永遠和睦的社會。而為了實現這種社會，就要就每一個中國公民都要為祖國盡力，都要做到“人不獨親其親，不獨子其子”。而作為青少年的我們，是祖國的未來、民族的希望，我們首先端正態度，并付出行動，無私的為國家成為“大同社會”而不斷努力。我們是新一代祖國的接班人，我們相信，終有一天，我們的社會可以“ 選賢與能，講信修睦?！蔽覀兊膰铱梢浴按蟮乐幸?，天下為公”。
我們新世紀的青少年，將為祖國，為社會，為全人類的實現“大同社會”努力、拼搏!
老年公寓實踐活動總結2
20**年11月24日13點，在33名志愿者集合完畢后，我們向福壽老年公寓出發了，也許是大家第一次去敬老院做活動吧，大家都顯得有些激動，在隊員各自簡簡單單的交流后，我們徒步到達了福壽老年公寓。
福壽老年公寓有二十多位老人，大多是年紀很大的老奶奶，多數行動有些不便，甚至有些躺窩在床。當我們走進老年公寓時，他門看到我們臉上所露處的笑容傳達了他們對我們的歡迎，這讓沒有這方面活動經驗的我們懸著的心放了下來，同時也讓我們這些離開家庭和爺爺奶奶的孩子們心中一暖。
但接下來的事卻讓我們有些困擾，大多數志愿者們都有這樣的情況：和老人交談時，發現老人的聽力或著言語表達有問題，這是我們工作的一大難點，同時有的志愿者是外省的，這無疑是更大的語言交流問題。對此，有的志愿者就不再理睬那幾個聽力有問題的老人，但我認為這時更是考驗我們志愿者綜合素質的時候，我認為我們志愿者應該迎難而上，用“耐心、信心、決心”去將工作做得更好，不應該認為有困難就認為做不好而不敢去做。
同時在活動中感覺印象比較深刻的就是一位老奶奶，她已經96歲了，可是身子骨很健朗，心情也十分開朗，見到我們也總是笑呵呵的！她的開朗一直感染著在場的志愿者們。的確，老人需要我們大家的關愛，同時我們也應該讓他們有一個積極，樂觀，開朗的心態?？粗呛堑乃麄?，心頭不自覺的涌出一股暖流！
第6篇：敬老院實踐活動總結范文
關鍵詞：高校；思想道德修養與法律基礎；教學方法
目前，我國對全國各高校所開設的政治思想課程做出了一定的劃分要求，即是將原本單一的政治思想課程劃分成《思想和中國特色社會主義理論概論》《中國近代史綱要》《基本原理》和《思想道德修養與法律基礎》。而《思想道德修養與法律基礎》這一課程就是為了有效地教育與幫助當代大學生提高思想道德素質，幫助大學生學習法律知識，提高法律素質，進而幫助當代大學生解決成長、成才中遇到的實際問題。
一、高校開設《思想道德修養與法律基礎》的重要性與現實價值
1.落實《思想道德修養與法律基礎》課程教學工作的重要性
高校全面落實《思想道德修養與法律基礎》課程，在引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀等方面都起著至關重要的影響作用，具體體現在如下幾方面：首先，在高中時期，學校較少關注與重視有關學生的思想政治教育工作，普遍鼓勵學生要全身心地投入各科學習任務上，這就使得部分剛步入大學的受教育者缺乏一定的思想道德意識。其次，高校低年級學生與社會接觸較少，心智尚未成熟，非常容易受到外界社會不良誘惑的影響，最終可能會造成荒廢學業、不求上進的后果。最后，隨著科學技術的快速發展，大學生了解與認識社會的方式與途徑多種多樣，比如，網絡、媒體、實習單位等，然而這些方法與途徑都難免會存在一些不良的、負面的信息資源，為此，就需要高校給學生做好思想道德教育，讓學生樹立正確的價值觀念、養成正確的是非分辨能力，科學有效地抵制不良信息。
2.落實《思想道德修養與法律基礎》課程教學工作的現實價值
首先，該課程以理想信念教育為核心，通過該課程的教授，讓學生能夠根據自身的情況與學習能力，樹立起科學、正確、合理的社會信仰與價值理念，樹立起為完成祖國偉大復興的光榮任務而不斷奮斗努力的信心，從而讓大學生逐步形成屬于自身的與民族社會相聯系的偉大理想。其次，《思想道德修養與法律基礎》課程以愛國主義教育為重點，可以幫助大學生樹立起偉大的愛國主義理念，弘揚中華民族的優良傳統，從而讓大學生不斷成長為優秀的愛國主義人士。再者，該課程以大學生全面發展為目標，大學生通過該課程學習，對自己的價值觀、人生觀、世界觀作出了適當的設定與修改，進而讓大學生清晰確定好自身未來的奮斗目標與學習態度，從而為往后實現偉大的人生理想奠定基礎。最后，該課程以思想道德建設為基礎，而我國目前正是要大力宣傳與弘揚中華民族偉大精神與優秀品德，需要從新一代知識分子著手，加大對他們的思想道德教育力度，因此通過該課程的學習，可以讓他們全面認識社會公德、家庭道德、個人素養的實質意義。由此可見，教授好這門課程對于不斷提高大學生思想道德素質、增強大學生的法律意識起到至關重要的作用。
二、高?！端枷氲赖滦摒B與法律基礎》課程教學的方法探討
講授好《思想道德修養與法律基礎》這門課程，使之達到預期效果，必須緊密聯系大學生的思想、學習、生活實際，不斷增強對大學生進行思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，以人為本，德育為先。如何按照該課程特點以及教學目標，行之有效地制訂獨特的教學方案呢？我們采取了如下方法：
1.注重實踐，組織學生開展實踐活動，在實踐中學習知識、理解知識，做到知行合一
“道不可空論，德不可空談，于實處用力，從知行合一上下工夫，核心價值觀才能內化為學生的精神追求?！?/p>
具體做法是把學生分成若干小組，教師根據社會時代熱點問題與課程相關聯的部分，提出實踐主題，由學生制訂出實踐方案，學生根據方案在老師指導下進行實踐活動。實踐活動完成后，寫出活動總結，制作PPT，在全班進行交流。比如，我們以“情系社區，情系校園”為主題，以“奉獻社會，作一個正能量的人”作為主體，讓學生制訂方案，參加社會實踐活動，可以是社會問卷、社會調查、社會走訪、社會宣傳。比如走進敬老院，走進獻血站，宣傳環保，整理打掃宿舍校園衛生，采訪先進模范人物等等。通過一系列的實踐活動，讓學生在行動中理解學習該課程所要教授的知識內容，達到知行合一。
2.進行專題式教學，做到教學的針對性、實效性
我們把該課程分為了十個專題：
第一專題，認識大學轉折，迎接我的大學；第二專題，追尋人生理想，實現人生價值；第三專題，弘揚中國精神，踐行愛國要求；第四專題，人之道德；第五專題，了解廉潔要求，養成廉潔品格；第六專題，增強法制觀念，維護法律權威；第七專題，學習憲法制度，理解法律體系；第八專題，遵守社會公德，維護社會秩序；第九專題，了解職業規范，培育職業操守；第十專題，學習婚戀規范，追求幸福人生。
進行專題教學有利于增強教學的實效性、針對性，與時展緊密聯系，更有利于貫徹黨的路線方針政策，積極吸收黨的理論創新的最新成果。
3.以人為本，以學生為主體開展課堂內的教學活動
通過課堂內各項活動，調動學生學習積極性、主動性，充分發揮學生學習的主觀能動性。課堂教學根據課程的專題內容可以進行這些課內活動，小組討論式教學，辯論式教學，小品表演式教學，等等。通過發揮學生的主體作用，真正做到以人為本，密切聯系學生的思想、生活、學習實際，學生自己教育自己，避免了老師說教，講解空洞，脫離實際的教學方法，從而讓學生更加容易接受該課程所傳授的思想政治理論，把說教式教學變為能動式教學。
另外，采取請進來式教學方法，讓學生感受社會的力量。比如，請法庭的庭長或法官以案例為主線對學生進行法律知識普及。請成功人士以自身事例對學生進行理想、目標、價值教育等等。通過與社會力量的溝通交融，開闊學生的視野，增強學生對該課程所授內容真實感的認同，從而達到較好的教育效果。
最后，教師的引導歸納總結至關重要，所有的教學方法，教師都應是穿針引線者，把握主流、引導方向、歸納總結，讓學生在理論上、思想上都能對該課程所授知識有深刻認識和理解。
三、充分發揮教師在《思想道德修養和法律基礎》課程教學中的影響作用
好老師有四個標準：要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。教師承擔著莊嚴神圣的使命，教師應時刻銘記教書育人的使命，甘為人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門。無疑這是對教師的要求，更是高校完成“重德樹人”根本任務所必需的。
為人師表從古至今一直是對每位教師的要求。教師的言行直接影響到教育效果，因此，要教育學生有正確的人生觀、價值觀、世界觀，教師首先應樹立理想信念，培養道德情操，深入貫徹學習黨的十和十八屆三中全會精神，理解全面深化改革，加速構建充滿活力、富有效率、更加開放，有利于學生全民發展的理論構想。
教師塑造靈魂，塑造生命，塑造人，因此“仁愛之心”是教師所必備的，有了“仁愛之心”，把學生放在心上，以愛施教，以愛育人，就可以達到很好的教育效果，尤其《思想道德修養和法律基礎》這門課程，本身就需要以德施教，以德之身作楷模，要讓學生充分感受到老師對他們的愛心，讓學生喜歡老師，心理上接受、認同老師，從而聽取老師教誨，接受老師指導，幫助他們把握人生方向，扣好人生的第一顆扣子。今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這個中華民族“夢之隊”的筑夢人。
綜上所述，《思想道德修養和法律基礎》課程面向的是國內各高校的低年級大學生，那么高校應當如何借助課程內容來適當地引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀呢？高校首先需明確該門課程的實際意義與課程地位，充分發揮教師這一角色在教學過程中的影響作用，不斷引導學生了解大學生活，培養學生獨立自主的學習生活能力，樹立科學正確的價值觀念、建立可行有效的人生目標，不斷為大學生創造出良好、健康、愉快的學習生活環境，并且還要鼓勵當代大學生提升自身的道德素質水平和法律水平，從而不斷改善當前《思想道德修養和法律基礎》課程的教學效果，培養出一批又一批優秀的愛國主義者，為建設社會主義社會提供強有力的人才基礎。
參考文獻：
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第7篇：敬老院實踐活動總結范文
傳統的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的。今天小編為大家帶來了有關德育工作計劃安排，希望可以幫助到大家。
有關德育工作計劃安排一
一、主要工作
在校長室和黨支部領導下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，以養成教育為基礎，以責任教育為核心，以活動為載體，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高提供保障。
二、工作安排
時間
主要安排
8月份：開學準備
1.學校德育領導小組學期初工作會議，制定學校德育工作計劃;
2.召開首期班主任培訓例會，總結暑期活動;
3.組織新一批班主任工作培訓，做好報到日的一切準備，確保有序、無差錯。
9月份：弘揚和培育民族精神月
1.開學典禮;
2.學校組織收看“開學第一課”，開展觀后征文等活動;
3.各班制定班級工作計劃，以初二、初三為重點開展“餐飲之禮”養成活動;初一開展“新生入學安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會;
4.制定班主任工作計劃并上交德育處;
5.做好慶祝教師節、迎中秋慶國慶系列活動;
6.開展“行為規范月”活動;
7.組織開展初一“習慣養成”講座;
8.做好班級文化建設評比活動;
9.組織學習校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學校教育講座;
11.繼續完善“海棠社團”全校性活動，繼續培育“精品社團”;
12.規劃好新上崗班主任的培訓工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員;
13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;
10月份：愛國主義教育月
1.組織參加第63屆“陽光運動體育節”活動和廣播體操比賽;
2.組織好2018年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優工作;
3.開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規范之星”(初一)評選活動;
4.召開班主任會議;
5.初二年級組籌備社會實踐活動;
6.抓好校園“實踐之星”(初二)評選等社會實踐總結性工作;
7.開展初三心理講座;
8.做好第二期黑板報評比工作;
11月份：法制教育月
1.學校德育領導小組期中工作會議，舉辦本學期家長委員會暨家長學校工作年會，選舉新一屆學校家長委員會;
2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育;
3.開展期中考試考風考紀教育活動
4.擇優選拔參加__市第七屆班主任論壇，以及中學德育干部培訓;
5.開展校園“法治之星”評選活動，推優參評市級評優活動;
6.開展初一心理健康講座;
7.做好第三期黑板報評比工作;
12月份：感恩教育月
1.召開班主任會議;
2.舉辦第十二屆校園“藝術節”系列活動;
3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評選活動;
4.開設團校，開展團委干部培訓和優秀學生干部(預備團員)的推選、培訓工作;
5.開展初二心理講座;
6.準備“慶元旦，迎新年”系列活動
7.安全、法制教育;
8.做好第四期黑板報評比工作;
20_年1月
1.召開班主任會議;
2.做好各項期末總結工作安排，做好__市優秀班主任績效考核工作;
3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;
有關德育工作計劃安排二
本學期，我校的德育工作將以科學發展觀為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，結合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續開展豐富多彩的德育活動。
工作目標：
1、發揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設。
2、狠抓學生的日常行為規范教育，努力促進學生養成良好的行為習慣。
3、把社會主義價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設工作，深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。
4、建立心理健康輔導室，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康咨詢。
主要工作措施：
一、加強德育隊伍建設
1、繼續做好班主任的培訓工作，召開班主任工作研討會，交流工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感，提高班主任的管理水平。
2、加強班主任的日常管理工作，從以下四個方面著手： 一是抓主題班隊會，加強學生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要多樣;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養;四是家校聯合，共同努力。
3、繼續辦好家長學校，加強學校與家庭、社區的聯系，利用各種途徑加強對學生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導工作。
二、進一步加強團隊建設
(1)加強學校共青團、少先隊陣地建設，健全管理制度，各輔導員分工合作。同時進一步規范學校團隊活動室的布置，選拔新一輪的鼓號隊員，進行訓練，為鼓號隊比賽做準備。
(2)充分發揮團隊組織的先鋒模范作用，積極開展“學雷鋒”“紅領巾示范崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區、敬老院、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。
三、加強學生思想道德建設
1、深入開展小學生日常行為規范教育。根據《小學生守則》、《日常行為規范》要求，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規范學生的日常行為規范。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的.行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
2、嚴格規范升旗儀式，繼續做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內容的審核及講話人、主持人的訓練。
3、推進心理健康教育，建立心理健康咨詢室。繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，組織有關教師外出參加學習，再進行二次全員培訓。結合品德與生活、班隊會等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。
4、扎實開展以社會主義核心價值體系為內容的愛國主義教育，結合“春節”、“文明禮貌月”、“清明節”、“勞動節”等節日進行理想信念教育、養成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育，使學生的思想、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關愛活動。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”主題教育。
(1)積極開展“學雷鋒，從小事做起”、“優秀傳統文化在我身邊”主題教育。
(2)開展“清明·網上祭英烈”網絡活動。
(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德，繼續開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發向上·崇德向善”讀書活動。
(4)開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。
(5)繼續開展“我們的節日”系列活動。
四、加強校園文化建設
做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想熏陶，繼續開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發揮環境育人的功效。
德育工作安排：
三月份
1、開學典禮暨法制安全教育活動。
2、制定學校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。
3、少先隊大隊輔導員會議。
4、做好“文明班級”評比細則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓，從第二周起進行“文明班級”評比，第三周開始進行學生的儀容儀表、個人衛生檢查。
5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓練。
6、召開班主任工作會議。
7、開展“三愛三節”主題教育中隊會。
8、開展“學雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。
9、結合春節開展“優秀傳統文化在我身邊”主題中隊會。
10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。
11、開展“安全教育月”活動。
12、開展“創建美麗校園，爭當環保小衛士”活動。
四月份
1、“特色教室”檢查。
2、祭掃烈士墓活動。
3、“文明禮貌月”活動總結。
4、開展開展“奮發向上·崇德向善”讀書活動。
5、開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。
6、畢業班學生動員會。
7、“防溺水”專題教育活動。
8、女生安全教育活動。
9、“美的宿舍”評比。
五月份
1、期中檢測。
2、一至五年級學生家長會。
3、第六屆春季運動會。
4、畢業班學生家長會。
六月份
1、開展“六一”慶?；顒印?/p>
2、儀仗隊檢閱。
3、做好學生復習教育工作。
4、做好“手拉手”幫扶工作。 七月份
1、散學典禮暨安全教育活動。
2、十佳班級評比。
3、材料歸檔。
4、寒假實踐活動安排。
有關德育工作計劃安排三
一、指導思想
以黨的__大和__屆五中全會精神為指導，以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以創優爭先為統領，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。
二、師德建設目標
大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
三、具體措施
(一)加強領導，強化師德建設觀念。
1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經?；⒅贫然＜袑W習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對于工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設工作的過程性管理。
(二)加強學習，提高職業道德素養。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會科學發展的重要思想，全面領會科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。
2、認真組織學習20__年新修訂的《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規和文件;深入學習全國教育工作會議精神;結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。
(三)服務全體學生，樹立全新教師形象
認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業精神;通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設活動。
1、開展師德建設大討論活動。在學校發展的關鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學添光彩”等為主題的討論活動，激發教師的敬業奉獻精神。
2、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學校的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入學校工作。
3、開展結對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學生、學困生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。
4、以“創先爭優”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關愛貧困生，為貧困生送溫暖;關愛學困生，為學困生送信心;關愛特殊生，為特殊生送方便;關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。
5、進一步規范家校聯系行為，建全和完善家長學校聯系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯系家校通等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業的理解和支持。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創辦好人民群眾滿意的學校。
(四)樹立師德建設典型，充分發揮示范作用
1、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經驗和先進事跡，樹立良好的教師職業形象。
(五)完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。
1、學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發現有悖職業道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關規定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數，當年不能評優晉級。
四、實施步驟
七------八月份：
1、開展“師愛進萬家”師德實踐活動。
2、開展 “修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實踐活動。
九------十月份：
1、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結。
2、以“為人師表、提升內涵、淡泊名利”為主題，發掘身邊的師德典范，構建和諧師生關系、建設和諧校園營造良好氛圍為目的，進行平凡的感動——烈面鎮小學十佳師德標兵大評比活動
3、開展師德評議活動，召開師德建設研討交流會，對師德教育活動進行階段總結。
十一-------十二月份：
1、組織教師學習、中小學教師職業道德規范等活動;
2、以慶祝第__個教師節為契機，組織開展“慶教師節、樹師表形象”活動。
3、以教研組為單位，組織開展以校榮我榮、校衰我恥，我為學校添光彩為主題的大討論。
一------二月份：
1、開展每個教師和學生交一個朋友，做一件實事活動。
2、落實、反饋學生對教師教育、教學的建議。促進教師善于對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評。
3、開展“關愛教師”活動，通過多種形式切實關心教師的身體和心理健康。
4、結合家長會，進行家長滿意教師評選活動。
有關德育工作計劃安排四
2_年是我縣中小學校園文化建設提升年。今年，學校將認真貫徹縣中小學校園文化建設總體目標，把社會主義核心價值觀全面融入學校教育全過程，樹立文化興校、文化育人的理念，開展學校校園文化活動，校園文化環境呈現“閱讀”和“體育”兩個底色，呈現“重要節慶有主題、常規活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面。具體內容如下：
(一)培育校園精神文化
1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設之中，要圍繞社會主義核心價值觀內容，精心設計和組織開展“傳統文化進校園”活動。要搭建國學經典誦讀平臺，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，全面認識中華文化的博大精深，培養學生愛國主義情感;要結合傳統節日開展傳統文化教育活動，如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等，培養學生形成積極人生態度和正確價值觀;要重視傳統文化陣地建設，營造“傳統文化進校園”的濃郁校園德育氛圍，進一步提升校園文化品位和學生的審美情趣。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會、主題團隊活動、國旗下講話中，引導中小學生講道德、遵道德、守道德，使社會主義核心價值觀融入學生學習生活和精神世界。
2、谷文昌精神進校園主題教育。開展“弘揚谷文昌精神，爭當谷文昌式好干部”主題教育，組織黨員干部到谷文昌紀念園和谷文昌精神現場體驗教育專線開展緬懷、紀念活動，進一步強化宗旨意識，昂揚拼搏奮斗的精氣神。開展“弘揚谷文昌精神，爭當人民滿意的教師”主題教育。組織教師開展“學習谷文昌精神，堅守職業道德”集體宣誓，“學谷公、見行動”感言征集，“谷文昌精神進課堂優質主題班會課案例”征集等活動，進一步樹立愛教愛生、無私奉獻、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神，爭當新時代美德少年”學生主題教育，組織學生到谷文昌紀念園開展緬懷活動，開展學唱、傳唱學習谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發《谷文昌的故事》，進一步樹立愛國愛鄉、熱愛集體、關心他人的思想觀念。
3、創建以“閱讀”為底色的文化校園。開展“每天一小時閱讀活動”，做好晨誦、午讀、夜讀、雙休日閱讀等閱讀時間的指導與管理;做好閱讀書目推薦，大力倡導學生每年讀5至10本名著，讀1至2部名人傳記;建設學生書吧、互
動式閱覽室，在教室走廊、樓梯轉角、餐廳等場所設置開放式閱讀書架;深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設閱讀區域，大力倡導家長、教師與學生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設，全方位地推動校園閱讀的開展。
4、創建以“體育”為底色的文化校園。進一步強化“兩操一活動”管理，開展“每天1小時體育活動”，落實“每天1小時體育活動”細安排，積極開發特色體育活動項目，設計各自特色的學校傳統體育游戲和校本操，舉辦傳統體育游戲展示和校本操比賽活動，全面推動跑操、校本操和傳統體育游戲的開展;重視校本體育課程開發，努力做到體育教育“一校一特色”。
5、提升學校精神。以“立德樹人”為核心，進一步提煉培育各具特色的學校精神，包括校訓、校歌、校徽、?？?、校風、教風、學風等，使之成為校園文化之魂。加強校史室建設，傳承和發揚學校優良的教育教學傳統，使之成為學生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦，利用籌辦校慶的機會，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使之成為學校新的發展機遇。
(二)加強校園環境建設
6、凈化校園環境。凈化衛生環境，加強對學校廁所、教師辦公廳、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，確保學校衛生不留死角，營造潔凈的校園環境;凈化語言環境，加強對學生文明禮貌用語、文明行為舉止的培訓，培養學生學會問好、學會謙讓的好習慣，營造文明的校園環境;凈化網絡環境，教育學生不瀏覽、不傳播不良信息，營造健康上網的校園環境。
7、綠化校園環境。學校要主動融入建設“美麗的生態旅游海島”的大戰略，持續深化創建“綠色校園”和“花園式學?！被顒樱骈_展校園種樹栽花種草，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率，做到應植必植，不留空白;做到見縫插綠，栽花種草;在學生教室、教師辦公廳等學習生活場所，因地制宜增添有益人體的綠色小植物。精心組織開展與環境有關的節日或紀念日活動，如“植樹節”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環境日”、“氣象日”等，開展豐富多采的環?？破战逃c綜合實踐活動。
8、美化校園環境。提升校園德育環境品位，做好學校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有內涵;提升班級文化環境，做到教室門口有體現班級特色的班級名稱、班級格言、班級口號、班級奮斗目標等內容的班牌，教室內有精心設計的圖書角，有展示學生作品和教育成果的園地或專欄，有規范張貼的課程表、作息時間表、班規班紀等，起到怡情勵志的作用;要將校園環境文化課程化，發揮其育人作用。
(三)引導校園行為文化
9、加強教師為人師表形象教育。扎實開展師德師風教育，大力開展“三尊重三遠離”活動，尊重學生，學生問好教師要還禮問好，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙;尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學生每天在校的學習生活;尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進，構建和諧群體。遠離庸俗，堅持學習，做熱愛讀書的老師;遠離浮躁，不在公共場所發牢騷，做熱愛自己職業的老師;遠離職業倦怠，教師多參加學校組織的集體活動，如唱歌、打球、爬山、教職工運動會等，做樂觀向上的老師。
10、加強學生行為習慣養成教育。加強對學生行為習慣的教育引導，開展“中小學生日常行為規范專項教育”活動。進一步規范課間定點督導，做好定點督導崗環境布置，落實好值班人員掛牌上崗，提前到崗，定點巡視，定期反饋等工作;深入開展教育學生遠離沉迷手機、遠離打架斗毆、遠離吸煙惡習的專項教育活動，大力提倡中小學生不帶手機進入校園，校園里設立公共電話，班級設立手機存放處，禁止學生在學校規定的時間、場合使用手機，嚴厲整治學生帶手機進入考場等行為，嚴厲整治學生校內外結伙抱團、尋釁滋事、打架斗毆等嚴重違紀行為，嚴禁學生吸煙，打造無煙校園。
(四)開展校園活動文化
11、辦好網絡德育陣地。辦好微言德育等微信平臺，堅持以服務學校為宗旨，每周宣傳一至兩所學校的校園文化建設亮點。學校要建立公眾微信平臺，做到“一校一微信”， 將微信辦成溝通學校與教師、家長、社會“四位一體”教育網絡平臺，弘揚正能量，推動學校“立德樹人”工作取得新成效。
12、搭建文化活動載體。學校要開齊、開足藝體課程，要開展好“一次二隊多社團”活動，即：每個學校每年要舉辦一次校園藝術節、或校園體育節、或校園讀書節;要排練好一支學生民樂隊或器樂隊和一支學生合唱隊;要成立科技環保類、文化藝術類、體育技能類、志愿服務類等社團，開展形式多樣、富有特色的藝體活動，組織優秀童謠征集傳唱、校園歌手賽、器樂演奏比賽、美術書法比賽、攝影賽、手工制作比賽、跳繩比賽等學生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動?？h教育局今年將舉辦全縣中小學生社團風采展示活動、全縣中小學生籃球賽等活動。
(五)建設特色校園文化
13、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學習《小組化班級管理模式實用手冊》，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習班，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發《小組化班級管理工作手冊》。學校要為學生開展小組化合作學習創造良好條件，提供展板，設置展示臺、評價欄、風采欄。課內，要讓學生學會互幫互學，不斷強化學生合作意識，提升學生合作熱情。課外，要拓寬展示的途徑，可以同讀書、文體活動結合起來，利用課間操時間，讓學生以小組為單位上臺朗誦、表演等。
14、重視鄉土文化建設。在學校課程文化建設中，要結合《東山方言音韻字典》一書開設《東山方言》鄉土課程，幫助學生深入了解東山方言的演變進程;在學校環境文化建設中，要把鄉土文化圖文并茂地展現在學生面前，在宅山中心小學“朱子文化”、湖塘小學“孝道文化”、實驗小學“漁歌文化”、康美中心小學“安全文化”、實驗幼兒園“海島風情”等學校的特色校園文化建設基礎上，培育更多學校能將東山的歷史沿革、地理環境、古今名人、人文古跡、教育衛生、靈山秀水、宗教信仰、民俗文化、工業商貿、農業特產等內容引入校園文化建設，促進青少年學生對自己家鄉的深刻認識和了解，從而陶冶情操，激發熱愛家鄉的真摯情感。
有關德育工作計劃安排五
初一年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創造良好的學習環境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。
由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。
1、密切關注學生思想動向
人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。
2、確立目標
了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養成教育，盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節奏，有規律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。