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第1篇：幼兒園班級安全范文

關鍵詞：安全;常識;敏感性;保教;班級管理;急救

人的生命只有一次，美好的童年也只有一次。小時候，如果不懂得安全常識傷殘了，那該是一件多么遺憾的事！然而，事實上，兒童意外傷害已成為兒童致傷、致殘甚至死亡的最主要原因。幼兒期，人的身體各個器官、系統都處于不斷發育過程中，機體組織柔嫩，容易受到損傷，加之幼兒認知水平低，尚不懂得什么是危險，因此，作為幼兒園教師，安全責任更加艱巨。

在幼兒園，班級的安全是幼兒園安全的基礎，是幼兒園進行正常保教活動的前提和保證。安全工作無小事，安全責任重于泰山，幼兒教師應當將幼兒的安全管理放在班級管理的首位。那么，幼兒教師應該如何做好班級中的安全管理工作呢？

一、教師要掌握基本的安全常識

幼兒教師在具有學前教育的基本理論同時，應具有保護幼兒的安全基本常識。

（一）自然災害中的逃生知識。掌握地震、洪水等自然災害發生時逃生自救常識，掌握火災等突發事件的應急預案，并在日常教學活動中使幼兒正確掌握逃生知識。

（二）幼兒園工作中的安全常識。熟練掌握并嚴格執行幼兒園一日工作中的安全規定，如：除了幼兒園工作人員外未經允許任何人不得進入班級;家長安排接送幼兒的人員要相對固定;藥物不得進入班級;教師要正確使用班級里的電器（空調、電扇、消毒柜等）;飯菜進入班級，應當由專人看管，為幼兒分發飯菜時不得經過幼兒身體上方;帶刺的植物不能置于自然角，小顆粒狀的果實或物品不能讓幼兒玩耍;班級里的儲藏室應隨時關門;組織幼兒外出時和回園時都要清點幼兒人數;組織幼兒戶外活動時至少有兩個教師，同時教師的視線不能離開幼兒;幼兒入班時要進行二級晨間檢查（一級晨間檢查由保健醫師負責），掌握晨間檢查的要點，特別是要檢查幼兒有沒帶異物入園，異物包括顆粒狀的食物和，包括幼兒尖銳的頭飾和胸飾，包括幼兒衣物上易掉的紐扣等等。

二、教師要具有職業安全敏感性

幼兒教師的安全敏感性，就是對幼兒安全方面表現得特別的關注，它是教師發現和消除班級安全隱患的前提。

（一）多與家長交流。通過家長會，家長園地，告家長書等途徑，使家長進一步了解幼兒園安全管理的要求和做法，明確家長在幼兒安全管理中的責任。如：接送孩子是自己應盡的責任，理解幼兒園不用車輛接送幼兒，接送孩子時要與老師交接。在寒暑假及節假日，教師要和家長一起共同關注幼兒節假日在家的安全，使幼兒園的安全工作向家長和社會延伸，形成共同關心幼兒健康成長的氛圍。

三、做好保教實施中的安全性

教師要遵守幼兒園各項規章制度，嚴格按照幼兒園制定的幼兒一日活動時間表組織相應的活動，沒有特殊情況，必須嚴格按照幼兒園規定的操作流程操作，保教工作細致到位，以降低活動中存在的合理風險，確保幼兒的安全。正常情況下如果違反了工作規定和操作流程，因保教工作實施不到位，此時幼兒發生意外傷害，保教人員就要付出更多的責任。

四、建立科學合理的班級管理規則

幼兒園班級也是一個集體，是幼兒人生的第一個社會組織，教師要建立班級生活管理規則，讓幼兒在班級中逐步接受班級集體生活規范的約束。通過教師的教育，使幼兒班級生活制度化，規律化，以消除幼兒間攻擊等安全隱患。

（一）生活規則。培養幼兒良好的生活衛生習慣，要讓幼兒明白什么應該做，什么不應該做，什么時間該做什么，不該做什么。餐前便后洗手，不在盥洗室逗留，身體不舒服要報告老師等。

（二）活動規則。教育幼兒未經老師允許不得離開班集體;小朋友間要友好游戲，不追逐，不打鬧;上下樓梯從右邊走，不推不擠。遇到緊急情況知道躲閃、避讓，知道喊叫和求救。

五、教給幼兒必要的安全常識

教師要通過教學活動、游戲活動、參觀和演習等多種方式，讓幼兒掌握必要的安全常識。

（一）了解災害和避險知識。教師要通過圖片和多媒體讓幼兒直觀的了解臺風、暴雨、暴雪、雷電、洪水、沙塵暴等自然現象及其對人類的危害，定期開展有關自然災害專題安全教育活動，懂得簡單的避險知識。

（二）建立自我保護意識。讓幼兒知道生命的重要和不可輪回，不做長時間的劇烈運動，劇烈運動后，要注意休息;身體過冷、過熱要及時增減衣物。知道人的五官及各器官殘缺后的危害，不隨意摳挖鼻、口、眼、耳等五官，并不往這些器官里填塞任何異物。

（三）掌握自我保護方法。讓幼兒記住自己的姓名及家庭住址，記住爸媽的聯系電話;不跟陌生人走，不給陌生人開門，不獨自玩火、電、煤氣桶，不玩尖銳的刀器，不去河邊、馬路邊，工地邊玩耍;遵守各項游戲規則、交通規則等。

六、教師要掌握基本的安全急救知識

第2篇：幼兒園班級安全范文

    1、活動安全

    教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

    2、進餐、午睡安全

    知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。

 

    3、生活安全

    教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

    4、藥品管理安全

    請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

    5、接送安全

    來園要進班，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

    6、家庭安全

第～整理該文章，版權歸原作者、原出處所有。

    向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

第3篇：幼兒園班級安全范文

根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。老師在思想上必須樹立“安全第一”的意識，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。在平時的工作中，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席的幼兒及時了解原因。我們在進行戶外體育活動前，要認真檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。如廁時，特別是在潮濕天氣，老師要注意維持良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水，防止幼兒滑倒。在課間，讓幼兒做到不追趕、不爬高、不做危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。午休時，老師必須要組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。并且嚴格執行接送制度。如不認識的人來接孩子，必須和家長取得聯系。認真督促保育員對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

（一）、培養幼兒的交通安全意識

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧，不要在公路旁玩耍，不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。

（二）、培養幼兒防火、防電、防雷等安全意識

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。

3、防雷安全。打雷時不在電線下和大樹下玩，不能用太陽能熱水器洗澡，不能再空曠的地方玩耍。

（三）、其它安全方面

1、教育幼兒上下樓梯時，不要追逐打鬧，防止幼兒摔傷，踏傷。在玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠。

2、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

3、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

4、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

第4篇：幼兒園班級安全范文

一、工作目標：

1.進一步完善幼兒園安全管理制度，使幼兒園安全工作逐步實現制度化、規范化、常態化，系列化，建立文明和諧、安全穩定的環境。

2.規范教職工操作，加強各項安全教育，加大安全教育與安全培訓宣傳力度，提高教職工和幼兒的安全防范意識，消除安全隱患，避免各類事故的發生;凈化園內周邊環境，實現“零事故”的目標。。

二、安全領導小組：

組長：

副組長：

專 干 ：

成員：

三、工作內容及措施

1、加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。簽訂安全責任狀。

2、開展以節日、社會實踐、專題性安全為內容的安全教育活動，豐富幼兒的自護、自救的知識。3月份最后一周是“中小學安全教育日”，開展教育活動。

3、落實幼兒安全教育，建立每周三“安全驛站”每日“離園安全一分鐘”教育制度。

4、每月召開安全工作會議。結合上級要求，針對本園發現問題，及時制定工作計劃，研究實施辦法，及時解決安全工作中的問題。以及讓教職員工及時了解上級部門的安全要求、安全信息、安全知識。

5、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查，采取定時和不定時的檢查，切實做到杜絕隱患，防范于未然，規范安全操作。

6、制定幼兒園“平安網格”管理工作方案，建立幼兒園“平安網格”。

7、開展防震、防拐騙等安全演練，做到每學期不少于兩次大演練，通過演練總結經驗，反思不足，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

8、做好師幼的飲食安全，嚴把購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發生。

9、嚴把外來人員“進園關”，加強門衛值班工作督查，入園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閑雜人員不經園長批準進入幼兒園。外人來訪，必須經被訪人到門崗確認，然后履行相關手續經園領導批準后方可入園。

10、積極配合當地政府及公安部門，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，維護幼兒園正常的教育教學秩序。

11、加強家長培訓，積極通過宣傳欄、一封信、班級群、幼兒園網站等途徑向家長宣傳幼兒安全防護知識，提高家長幼兒安全教育能力，實現家園共育。

12、建立健全安全檔案。

13、做好疫情監測，及時上報信息，做好培訓工作，做好器械環境消殺工作

附月份工作安排：

三月份：

1. 對全園安全、衛生等方面存在的問題進行排查、整改、落實

2. 開學第一周安全教育

3.安全培訓：幼兒園常見的安全事故類型及幼兒人身傷害事故的責任分析【3月9日】

4.結合“3.30安全教育日”開展安全教育周活動

5.第一季度幼兒疏散演習【3月9日】

6.月末各部門安全工作自查

7.平安網格周報、月報

四月份：

⒈ 安全會議；安全培訓（內容：《學習崗位職責》）【4月3日】

⒉每日、每周安全自查工作

⒉ 月末各部門安全工作自查

4.假期安全教育

5.平安網格周報、月報

五月份：

⒈ 安全會議；安全培訓（開展活動）【5月11日】

⒉每日、每周安全自查工作

⒊月末各部分安全工作自查

4.平安網格周報、月報

六月份：

⒉ 安全會議；安全培訓（安全生產月）【6月8日】

⒊ 每日、每周安全自查工作

⒋ 月末各部分安全工作自查

⒌ 防拐騙演習【6月8日】

⒍ 平安網格周報、月報

七月份：

⒈ 安全會議；安全培訓（內容：假期安全）【7月13日】

⒉ 每日、每周安全自查工作

⒊ 月末各部分安全工作自查

第5篇：幼兒園班級安全范文

一、指導思想

“安全與健康是幼兒最大的幸福”，班級安全工作應該從細處著手，防范為先。

二、安全目標

1、幼兒安全常識受教育率達百分之百

2、杜絕重大責任事故發生，杜絕走失幼兒

3、杜絕幼兒集體中毒事故

4、無幼兒財物丟失現象

三、具體工作

1、將安全教育放在工作首位，對幼兒的安全教育落到每一個生活、教育環節中。如：來園的晨檢、集體入廁時保證有2名工作人員在場，要求幼兒不推不擠；體育活動時注意自我保護等

2、加強幼兒的常規訓練，教育幼兒養成良好的安全行為規范，提高自身的自我保護意識。如：遵守交通規則，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等

3、利用家園互動欄向家長宣傳有關育兒方面的安全常識，并定期更換內容，引起家長對安全教育工作的重視

4、嚴把幼兒入口關。給幼兒提供的水，飯菜確保無污染；配合保健醫生按時按量地給需要吃藥的幼兒喂藥

第6篇：幼兒園班級安全范文

【關鍵詞】幼兒園；消防安全；措施

消防工作責任重于泰山，孩子是祖國的未來和希望，幼兒園是孩子接受教育和啟蒙的重要場所，保護幼兒的人身安全和健康成長，預防幼兒園火災事故的發生，如何有效保障民辦幼兒園的消防安全，是一項關乎民族長遠發展和社會安定穩定的大事，需要全社會來共同關注。筆者在工作過程中對民辦幼兒園的消防安全檢查中發現，隨著民辦幼兒園的數量和規模不斷壯大，不同程度存在消防設施和滅火器材配備嚴重不足，業主消防安全意識淡薄，幼兒自防自救能力差，一旦發生火災，后果不堪設想。結合檢查時發現的各類火災隱患，筆者認為做好民辦幼兒園消防安全工作迫在眉睫。

1.當前民辦幼兒園消防安全現狀

一是部分民辦幼兒園設置在居民住宅樓內，或由居民住宅樓改建，塑料扣板吊頂、窗簾、地毯等可燃材料裝修多，建筑耐火等級不足；二是疏散樓梯、安全出口數量不足，樓梯間疏散形式不符合消防安全要求；三是室內外消防栓系統設置不完善，缺乏消防水源，且水壓、水量不能達到規范要求；四是滅火器、疏散指示標志、應急照明燈配置不規范，老化嚴重，維護保養不到位；五是部分民辦幼兒園教職員工消防安全意識不強，消防安全制度未制定、未落實；六是幼兒宿舍大部分設置鐵柵欄，影響火災情況下人員的疏散逃生；七是幼兒年齡小，火災時完全依賴園內教師負責緊急狀況下疏散和生命保護，幼兒園內教師大多為年輕女教師，體力差，緊急情況下應變能力相對較弱，處理火災突發事件經驗不足；八是大部分民辦幼兒園重工程消防設計審核，輕建筑消防驗收，教育部門未對幼兒園消防行政許可等準入條件進行審查，致使民辦幼兒園先天性火災隱患存在。

2.民辦幼兒園存在消防安全問題的原因

2.1 消防設施不齊全。國家有關消防技術規范要求，市政消防管網應為環狀管網，而目前一些城市的市政管網均為枝狀，且各個自來水廠各自為政，無法相互補充，而且城市市政消火栓欠賬缺口仍然很大，一旦某區域停水，將造成無水救火的局面。

2.2 歷史遺留問題。民辦幼兒園大多為因地自建，未經消防審核、驗收、備案就投入使用，業主為了追究經濟效益，對隱患整改和消防設施的投入不足，雖然教育部門從有限的教育經費中擠出一定資金進行貼補整改，但還有部分不合格的民辦幼兒園在短期內不能達到國家消防技術規范要求。

2.3 城鄉經濟一體化發展的結果。相當一部分舊城改造及居民自建住宅，未經消防審核、驗收就投入使用，后又擅自改變使用性質改為民辦幼兒園，存在著先天火災隱患，教育部門采取了多次措施責令停止辦學，但部分民辦幼兒園業主仍存在與相關部門打游擊的現象。

3.加強民辦幼兒園消防安全工作措施和對策

3.1 政府牽頭，加大民辦幼兒園火災隱患整治力度。各級政府要督促教育部門全面貫徹《消防法》，推進社會消防安全管理創新，前移火災預防關口。教育部門要聯合公安、衛生、建設、消防等部門，全面開展民辦幼兒園消防安全聯合檢查，對存在的消防安全隱患要逐一整改，對一時不能整改的，要及時落實防范措施，確保整改期間不發生火災事故。消防部門要對民辦幼兒園存在的火災隱患進行逐條梳理，聯合相關部門及所在鎮政府、街道辦事處對其進行督促整改。對已下發法律文書要求停產停業或取締的場所，教育部門應建立專人跟蹤制度。

3.2 加大投入，完善民辦幼兒園消防設施建設。利用民辦幼兒園改建、擴建、室內裝修過程，通過更新、添置消防設施，逐步解決消防歷史欠賬問題。要對室內外消火栓管網進行一次全面的檢查，配齊配足消防疏散指示燈、消防應急照明燈及滅火器，定期進行檢修保養，有條件的民辦幼兒園在午睡室內設置局部應用自動噴水滅火系統、火災自動報警系統等設施，從硬件上保證幼兒園的消防安全。對新建、改建、擴建的民辦幼兒園，要嚴格按照各種消防設計規范進行設計、施工，并配備消防器材，從源頭上杜絕火災隱患的產生。

3.3 突出重點，解決民辦幼兒園用房設置問題。保證安全出口和疏散通道暢通是民辦幼兒園消防安全工作的一個突出重點，必須花大力氣，確保在火災發生時能及時疏散幼兒及教職員工。幼兒園不應設在工業廠房、倉儲等非民用建筑內；當有困難必須設在居民住宅內時，應設置在建筑首層，且有符合規范要求的防火分隔措施，并設有兩個獨立的安全出口。幼兒園必須設有獨立的安全出口，安全出口的數量、疏散寬度和疏散距離必須符合國家有關消防技術規范的要求；建筑面積超過50平方米的房間應設兩個疏散門，出口門應為向外開啟的平開門。幼兒園廚房與其他部位應采用磚墻分隔到頂，廚房門應采用甲級防火門。場所內各部位裝修材料燃燒性能等級應符合規范要求，同時，將孩子生活、休息用房設置在三層及三層以下，在幼兒住宿人數上加以控制，盡可能地滿足現行的國家法律法規要求。

參考文獻

[1]中華人民共和國消防法.

[2]中華人民共和國未成年人保護法.

[3]中華人民共和國民辦教育促進法.

[4]建筑設計防火規范（2006年版）.

[5]高層建筑設計防火規范（2005版）.

[6]機關、團體、企事業單位消防安全管理規定（公安部令第61號）.

[7]公安部消防局關于進一步加強中小學校舍火災隱患排查工作的通知（公消[2009]436號）.

第7篇：幼兒園班級安全范文

這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

（一）教師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

2．保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7． 通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8．認識常見的交通標志 ，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。

9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物

品的認識。

第8篇：幼兒園班級安全范文

1、堅持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、 嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

6、 幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

7、 戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

8、 培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

9、 嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

10、 上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

11、 教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

（二）在幼兒方面做到：

1．在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

第9篇：幼兒園班級安全范文

《幼兒園工作規程》第五十條明確規定：“幼兒園應成立家長委員會”。家委會是一個由學校和家長共同組建的，旨在代表家長和幼兒的根本利益，以促進幼兒健康發展為目的的家長代表組織，是家長們進行家庭教育的參謀和顧問，是學校家庭相聯系的橋梁。下面筆者談談在這方面的體會。

一、思想重視，明確職責

家委會是幼兒園民主管理不可或缺的組織，它對促進家園共育，促進幼兒健康發展有著極其重要的作用，因此，無論是幼兒園，還是家長，都應該要重視家委會組建的重要性，并且明確其主要職責：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

二、科學組織，分層落實

我園組建家委會，主要是通過家委會活動，調動家長參與幼兒園、年級組、班級管理工作的積極性，實現家園共同配合。有效的活動開展，離不開科學合理的組織，逐層貫徹落實。

幼兒園班級家委會是家委會的基本組成部分，成員一般是家長向班級教師自薦，由班級老師選擇一至兩名家長擔任家委會主要工作，一般有六至七位家長成員組成。通過班級家委會活動，促進家長和家長、家長和老師的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。

幼兒園年級組家委會是由教師從班級家委會成員中選擇一到兩名名家長共同組成，一般有十至十二位家長組成。通過年級組家委會活動，提高家長參與幼兒園、班級與班級管理工作的合作意識，調動家長的積極性，充分體現家長的參與權、知情權、發言權和評價權。

幼兒園園家委會由每班推選共同組成，有一位會長，一到兩位副會長；每位成員根據自己的特長進行分工。通過幼兒園家委會活動，拓展家教指導的陣地，擴大教育信息的收集范圍和信息量，提高家長素質和教育指導能力，促進家長工作更具實效性和可持續性。

三、健全機制，發揮作用

班組園無論是哪一個層次的家委全，都應該注重要有健全的機制，這樣才能確保其發揮應有的作用。

（一）精選人才。“火車跑得快，全靠車頭帶”。要有效地發揮家委會的作用，選準班子是關鍵。家委會成員的素質與水平，決定了能否勝任這項工作。因此，為使家委會有質有量，能勝任各項工作，幼兒園要全面調查了解、做好家訪工作、掌握一手材料的基礎上，將那些具備熱心、愛心、關心和有一定能力的家長來組建家委會。

（二）強化責任。家委會成立后，幼兒園要積極推行家委會活動，在各種場合下樹立家委會的形象，明確他們在班組園管理中的地位，使他們真正成為參與幼兒園民主管理的主人。同時要強化責任，引導他們積極參與，辦好家委會的實事。

1、溝通。各級家委會要參與班組園管理，就必須了解班級、年級組、幼兒園的情況。如班主任及時讓家長了解自己工作的計劃、重點和難點。家委會也及時把他們的意見、建議和工作打算向我們班主任反映，進行雙向溝通。

2、協調。家委會成為班級、年級組、幼兒園與家長之間的一座橋梁。有時家長的意見不便直接向學校反映，可通過家委會向各級提出。如班級中面臨的困難和對一些問題的處理就可以由家委會向家長做協調工作，增進相互理解和信任。

3、謀劃。家委會的謀劃，是在溝通、協調的基礎上，群策群力，想辦法，出主意。一旦形成方案，就分頭去落實。如對“六一”活動的設計等等。

4、反饋。各級家委會經常不斷地把家長意見反饋給班級、年級組和幼兒園，幼兒園也應該創造更多讓家長可以反饋信息的機會和平臺。如通過網上家長學校、家教QQ、調查問卷、家長座談會等形式反饋信息。

四、家校聯手，陽光運作

（一）開辟渠道，融入民主管理。

家委會成員通過班報、園報、隨訪以及參加幼兒園的有關活動，了解各項規章制度，督促幼兒園教育教學的規范運作，每位委員有權隨時出入學校，到班級、年級進行考察，向班組園各極提出合理化建議，從而真正融入幼兒園的民主管理。

（二）豐富形式，辦好家長學校。

家長學校是家園合作的好方法。每學期舉行2次家長會，每次由家委會有計劃、有層次地開展活動。可以邀請知名家教專家講授家教的重要性。每次會后，及時安排系列交流活動，使家庭教育與學校教育同步協調。

（三）關注安全，共建防范體系。

安全工作是幼兒園工作的頭等大事，該工作應取得家長們的通力協助。家委會定期、不定期地檢查幼兒各項安全防范措施的落實情況，及時向園內反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。

（四）開展活動，支持家園溝通。