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您們好！
我叫+++，是__三年級四班的學生。今天，我懷著無比激動的心情在這里發言。首先，請允許我代表所有的留守兒童感謝各級領導、社會各級愛心人士和老師們給予我們的無私關愛，給我們送來了新年禮物，圓了我們期待已久的夢想。謝謝你們！
在我很小的時候，為了我的學習、生活條件更好，家里日子過得更好，爸爸就離開了我，外出打工，讓我與年邁的爺爺相依為伴，成了“留守娃”。有時候，我也會因為缺乏父母的疼愛而感到孤獨寂寞，有時也會困惑迷茫。那時我就會常常想念爸爸媽媽。無數次，我想拉著爸爸媽媽的手一起去看城市的繁華；無數次，我想依偎在爸爸媽媽的懷抱里，盡情的撒嬌、玩耍………可是，我知道，我是農村的留守兒童！后來，爸爸媽媽為了能讓我得到很好的照顧，把我送到了__，__是一所寄宿制學校，家庭化的住宿，軍事化管理讓我感到新奇、溫暖，這里的老師扮演著“父母、朋友、導師”的三重角色，我受到了前所未有的呵護與關注，我找到了家的感覺，感到了久違的親情。這里有很多像我一樣的“留守娃”，他們和我一樣很快樂、開心。
__的老師讓我知道無論我多么想念父母，我必須學會堅強，才能不讓外出打工的爸爸媽媽擔心。老師還開導我不要怪爸爸媽媽他們，因為我知道，爸爸媽媽把我留在家里，不是不愛我、不疼我，更不是拋棄我，他們外出打工，是給我創造更好的生活和學習環境。因此，我深深地知道，在我想念爸爸媽媽的同時，他們也同樣忍受著想念我的相思苦，他們也想看著我成長成才，漸漸地，我理解了老師的用心。“兒行千里母擔憂”啊！雖然爸爸媽媽不在身邊，但我學會了堅強、學會了獨立、學會了思考，不會因父母不在家，就自暴自棄，不好好學習。我很感謝父母的養育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，老師的好學生，社會的好少年。
大家好！
我是享受我校貧困資助的學生，今天很高興代表我們名受資助者表達我們的感謝之情！我們為有這樣的國家感到幸福，我們為有這樣的學校感到自豪和榮耀，更為有這樣關愛我們的老師而深感幸福。
我們從內心深處深深感謝一切向我們伸出了熱情雙手的人們，是你們為我們營造了一片溫暖和諧的天空。大家的幫助就像及時雨，每次在我感到困窘時降臨。為了我們能夠順利完成學業，無論是學校領導、老師，還是可敬的同學們都對我們關心備至、體貼入微，不僅幫助我們解決了生活上的困難， 更給了我們心靈無限的支持和慰藉，使我們走出自卑的個人世界，融入溫暖的大集體中。 學校給予我們的關心和幫助深深溫暖了我們，讓我們感到：我們物質上貧困，但我們精神上不貧困！因為有那么多的人在關愛著我們，在支持著我們。
貧困不可怕，可怕的是因為貧困而停止心靈的追求。有了大家的幫助，我們更覺得信心百倍。在此，我代表享受資助的貧困生向大家承諾：我們一定會合理使用資助資金，把它用在學習最需要的地方，決不會讓它變成口中的零食，決不會用它去與別人攀比、享受。我們也一定會更加嚴格要求自己，尊師守紀，刻苦學習，積極進取，以優異的成績回報大家，決不辜負大家的期望。
愛是永恒的，愛是薪火相傳的，是永遠沒有終點的接力。今天，我們從愛中汲取了力量，明天，我們也會毫不猶豫地向同樣困難的人伸出友愛之手。盡管我們現在還沒有真正走向社會，但我們會主動參加各種公益活動，力所能及的幫助有困難的同學，特別是在學習上幫助同學共同進步，我們會用我們的實際行動社會、回報學校，回報老師和同學的關愛。
今后，我們一定會更加努力，自強不息，刻苦拼搏 ,讓我們攜起手來，共同鑄造民族中學的輝煌。讓我們的學校永遠跳動愛的音符，讓民中以我們為榮。
最后，再次向關心我們的尊敬的老師和社會各界由衷地道聲謝謝！
受資助學生發言稿（二）
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我是第二實驗小學五（3）班的***.我的家里共有五口人：爸爸、媽媽、哥哥、我，還有八十多歲的奶奶。幾年前，突遭變故，爸爸不幸患上淋巴血瘤，原本就不富裕的家庭，一下子雪上加霜。為了給爸爸看病，花光了家里所有積蓄，還向親戚朋友借了幾萬元的債務。爸爸失去了勞動能力，現在每月化療一次，費用八千多。農村的幾畝土地，只能靠媽媽一個人支撐。但這些微薄的收入對于昂貴的醫藥費來說只是懷水車薪。為了緩解家庭的經濟壓力，在好心人的介紹下，農閑時，媽媽又來到縣城做保潔工作，一個月一千多元的工資，勉強維持一家人的生活。為了方便爸爸化療，方便照顧我和哥哥，我們一家人只好來到縣城租在一處小房子里。家里沉重的擔子全部壓在了媽媽柔弱的肩膀上，好在幾年來，一直有好心人不時給予我們幫助，才使得我和哥哥能夠向其他孩子一樣在學校快樂的學習和成長。
雖然，我沒有聰慧的天資，但我了解我的家境，唯有認真讀書才能對得起那辛苦的媽媽。在老師的關心下，在我的努力下，我的學習成績較好，受到老師和同學們的贊揚，這也給媽媽帶去一絲安慰。老師曾經教育我：要常懷感恩之心，滴水之恩當涌泉相報。我想這是做人的根本，我會更加努力的學習，以優異的成績回報社會。
最后，再次對關心我，幫助我的所有好心人表達我最衷心的感謝！
謝謝大家！
受資助學生發言稿（三）
尊敬的叔叔、阿姨、老師們：
你們好！
首先，我代表全體高三受資助的同學們向你們表示衷心的感謝。
我是某某中學一名高三的學生，三年以來，我每年都能收到你們給予的資助和鼓勵，對于同樣受到你們幫助的人來說，"謝謝"也許已經無法詮釋心中的感情。他們和我有著共同的心聲。我心中深深地明白你們對我們的期望有多大，對我們的信心有多足，因此，在接受了你們的資助后，我們更加堅定了學習的信念，也更加勇敢地去追求我們的理想。
每當我想起你們時，心底總會涌出一股暖流，這股暖流里承載了你們的愛心和對我們的關懷，它們陪伴了我們三年。
我們是一群有理想的孩子，一路上有父母親切的叮嚀，有尊師諄諄的教誨伴隨著我們漸行漸遠。在敦煌中學這所環境優美、學習氛圍濃厚的校園中，我們不但從辛勤的老師那里學到了知識，同時也學會了做人，向上，向善，時時刻刻鞭策著我們，就這樣，我們一步步走向理想的殿堂。或許在實現理想的過程中，我們遇到了這樣或那樣的阻礙，但是你們為我們鋪平了道路，一條走向成功與光明的道路，于是，我們更加努力，更加刻苦，在學習成績步步升高的同時，我們的思想也發生了變化，我們學會了感恩，學會了感謝，漸漸地，心中的那顆感恩的種子已在悄悄地生根發芽。
如今，離高考還不到一個月的時間，我們正在做最后的沖刺。昔日那些不懂事的我們轉眼間已多了些許成熟，多了些許淡定。今天，我們再一次地被資助和鼓勵，這更加使我們對未來充滿信心與希望。
相信我們，在這剩下的時間里，我們會懷著一顆感恩與感謝的心，竭盡全力，在不久的高考中取得理想的成績回報父母，回報你們，回報社會。將來的我們也會繼續將這份愛心延續下去，努力地走向前方，幫助更多的那些需要幫助的人們。
謝謝大家！
受資助學生發言稿（四）
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
今天，我很榮幸地代表200名受助的同學在此發表自己的感想。
在我成長的道路上，得到過太多的幫助，需要感激的人和事也很多，我相信在座的同學也和我一樣。中國有句古話：滴水之恩，當涌泉相報。現在，我們還沒有足夠的能力回報社會，為社會做貢獻，但我們可以努力學習，以一顆感恩的心，積極為他人做好事，為將來回報社會做準備。
同學們，我所說的感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是自立、自尊和追求陽光人生的精神境界！它來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重。感恩，可以使我們少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂。感恩，讓我們擁有健康的心態，能夠善待他人的誤解與錯誤。感恩，讓我們對生活對人生充滿希望，理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，帶來他人對自己的尊重與感激。
同學們，心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的"擁有"而不是"缺少".無論在什么地方，我們都要相信前方是幸福的彼岸；無論在什么時候，我們都要相信下一秒鐘就是光明；無論在什么地方，我們都要學會去愛，去感恩；無論在什么時候，我們都要懷著一顆感恩的心；請忘記埋怨，敞開心田，灑下希望的種子；請不要再等待，感激每一個細節，苦都會變甜；讓我們學會微笑，對明天心懷感激期待，對世界充滿感恩。
我希望每位像我一樣接受資助的同學，衷心感謝我們的國家，感謝所有關愛我們的賢達人士，讓愛的種子在我們心中生根發芽。
“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。共同閱讀小學生遵紀守法演講稿，請您閱讀!
遵紀守法演講稿1紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，愛護環境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;
當關門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質變成一種如茉莉般甘香的文明;
當一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;
當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;
從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業并沒行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架斗毆中，學會文明;在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會發現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
遵紀守法演講稿2親愛的老師、同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。
同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。
我們知道，一個人如果一旦養成了?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植渙枷骯擼謎詞嗆懿蝗菀椎摹K裕頤薔陀Ω迷諶粘I詈脫爸校Υψ袷毓曳傘⒎ü嬉約吧緇峁補娣叮裰厴緇峁攏有閃己孟骯擼憂孔暈倚捫暈業鶻諍妥暈彝晟疲躍醯種莆シǚ缸鐨形囊鍘N頤腔棺宰稹⒆月傘⒆鄖浚蛭饈且恢只娜松齲彩俏頤俏闖贍耆私兇暈曳婪逗陀蒙緇岜；さ耐揪丁?/p>未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯系，避免被拉下水和被害。
下面，我再給同學們講一些自我保護的具體方法：一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。
二、我們一些學生喜歡網上聊天，因為上網跟網友聊聊天，談一些輕松的話題。但是網上也有很多陷阱，稍不留神，也許就會掉進網友設好的陷阱。所以，網上交友時，請你特別注意。
三、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。
同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠地希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。
有人也許會問，法在哪呢?其實，它就在我們身邊，體現在時時處處。譬如，你在地上亂扔東西、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環境，而且違反了有關環境保護條例;偷看別人的東西侵犯他人的隱私權，同樣也犯了法;大街上，不遵守交通規則，亂闖紅燈就違反了交通法規。還有許多例子，其實都是一些不引人注意的小事，也許每個人都這樣做過，而自己從未覺得這樣做是違法的。這都說明我們處在一種法盲的狀態。
我曾聽到這樣一件新聞：有三個十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會給他們兩三元錢，讓他們買早點。可這三個男孩在不知不覺中迷上了電子游戲。時間一長，兩三元錢滿足不了他們玩游戲機的欲望。于是，三個人想出了一個點子：離村子不遠的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣了錢就去打游戲機，于是走上了犯罪的道路。
有四個因素促使他們走上這條路。一、這三個男孩的爺爺奶奶沒有盡到監護責任，對孩子不聞不問，不了解他們。二、游戲機廳的老板沒有依法辦事，《未成年人保護法》中明確規定，不允許未成年人進入游戲廳、網吧等場所。三、男孩自己自控能力差，迷上了電子游戲機。四、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購了。
由此可以看出，法對于一個人來說是多么的重要。如果人人都不去遵紀守法，試想一下，那時社會將會變成什么樣?青少年朋友們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時代自覺守法的小公民。
遵紀守法演講稿3親愛的老師、同學們!
大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規范》做遵紀守法的小學生》。
在我們的教室里，都懸掛著《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的標牌，這兩大制度集中體現了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心的健康發展起著重要作用。身為小學生，我們要時刻牢記《守則》和《規范》，充分認識和體會制度的重要性，同時以《弟子規》嚴格要求自己，做到誠實守信、有合作意識、創新意識、遵守網絡文明、安全自護、遠離。
在學校，我們要好好學習，尊敬師長;人人愛護校園環境，講節儉、不吃零食，在校園內不亂拋紙屑瓜皮果殼;值日生要按時清掃校園內的每一個衛生死角，營造出美麗整潔的校園環境;愛惜學校的一草一木，一門一窗，愛護學校要像愛家一樣;上下學時，嚴格按照學校的規章制度去做，不在社區追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。
在校外，我們要做到：
1、我們要學會一些交通安全常識。
紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在路上玩耍，不挪動、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰等。
2、遵守公共秩序，遵守社會公德。
經常給同學們一些社會公德常識和公共生活、公共場所的有關規定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點，不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。
3、我們可以通過看報紙、聽廣播、看電視關注社會生活。
如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯播等節目，接受遵紀守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、遠離網吧，要在家長的引導下、督導下、健康文明上網，不能自己進網吧玩游戲，更不能因上網影響學習和正常生活。
一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家;同樣，即使我們的實小校園規章制度再具體、再完善，如果同學們不能將“遵紀守法”四個字化為一種自覺行動，那我們的校園也不會是和諧、快樂的校園。希望每一位同學從小養成遵紀守法的好習慣，將來努力成為祖國的棟梁之材!
遵紀守法演講稿4我們面對的世界， 有鮮花也有野草; 有陽光燦爛， 也有黑暗陰霾; 有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也容易受到不良社會風氣影響，從而出現違紀、違法甚至犯罪的可怕行為。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈。有些人明明 知道“寧停三分，勿搶一秒” ，可是他們心存僥幸，認為不會有事的，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻 威脅著大家的生命安全; 也正是這樣的疏忽和大意， 使他們一錯再錯，最終鑄成大錯，使多少家庭因此而支離破碎、承受痛苦! 青少年時代是意識最脆弱的時候，在我們上思品課的時候，老師 多次說過：
“在眾多犯罪的青少年中，大多數是因為抵抗不了誘惑， 以及自己沒有培養出一種堅韌的心理才走上了不歸路， 所以我提醒大家在社交方面一定要注意”這是發自于老師內心的呼吁，也是對 我們最有益的忠告。
在我們的身邊，有人會隨手拿走同學的筆，給同學亂起污辱性綽 號，為一點點小事動手動腳、不尊重老師;更有甚者，說臟話，無故曠課，玩游戲，還故意破壞公物，這些行為都是違紀甚至是違法的。
做為一名小學生，在遵紀守法方面，我們能做什么呢?就讓我們從身 邊的小事做起，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》吧!沒有規矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統。法律是神圣不可侵 犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而健康、茁壯地成長!
遵紀守法演講稿5大家都知道，如今的世界是一個法制的年代，法律是用來治理國家的一個重要武器，隨著我們人類社會的不斷進步與發展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個國家現代化程度及文明高低的標志。
[關健詞] 廣告語言 創新手法 幽默式
語言文字是廣告傳播最常用的手段之一，作為廣告“點睛之筆”的廣告語，則是增強廣告表現力的決定因素之一。那么，什么樣的廣告語言較能吸引消費者呢？筆者在翻閱大量的報刊廣告作品和觀看大量的電視廣告作品后發現，大凡做得好的廣告，不僅靈活運用了各種修辭和幽默手法，還在語種特點、文化背景、媒體策略等方面尋找突破口，創造了出奇制勝的廣告文案。如以下幾種表現手法，就有效地吸引了受眾的“眼球”和“耳膜”，易被記住。
一、幽默式
運用幽默表現形式的廣告文案旨在引起受眾的興趣，提高注意率，加強信息的影響深度與廣度，進而收到顯著的廣告效果。
目前最時興的幽默式廣告文案或廣告語，多采用常識打趣、成語錯用、一語雙關、形象聯想等手法，既能使廣告具有一定的民族特色，又富于知識性和趣味性。如最近有一則治“斑”、“痘”的藥品廣告的語言：“趕快下‘斑’，不許‘痘’留。”追風透骨丸的廣告：“爺爺的‘天氣預報腿’失靈了”。三九皮炎平的廣告：“快止癢、止癢快、癢快止!”這些語言，給人深刻印象。不過我們同時應當看到，幽默式廣告在實際應用時，最大的問題是幽默尺度較難把握。同樣的一則幽默廣告，某些人群會感到樂不可支，另一些人群可能會認為是低級趣味，甚至還會有人感到厭惡。因此，幽默的話語或畫面一定要運用得體，才能取得預期的廣告效果，否則只能適得其反。
二、委婉式
應該說，廣告的語言應該簡單明了，不能和受眾兜圈子，怎么又有了委婉手法呢？這里的委婉手法指的是用生動具體的表達來代替直白的說明或論證，而不是故意不把話說清楚。委婉手法可以避免人們使用一些敏感字眼，比如人們不便張揚的生理特點等等。“難言之隱，一洗了之”，用了這句廣告口號的潔爾陰，其聰明之處就在于用“難言之隱”代替了一些婦科疾病，既能令受眾理解產品的功能究竟是什么，又避免了受眾在看廣告時可能會出現的尷尬心理。“做女人挺好”，豐韻丹的廣告則避開了對女性生理特征的直接描述，用詞方面狡黠又風趣，把產品的效果說明得十分清晰，因此這句話很快就在大眾中流行開來。當然也要特別注意，當廣告的訴求策略要求用直白樸實的語言時，委婉是不可取的。
三、留白式
留白手法出現的第一種場合是省略語句的某個成分，給受眾更多的想象空間。“當晚霞消逝的時候……”這則留有想象余地的標題，是某保健品公司與保險公司合作刊出的一個廣告，雖用了一個省略號，沒把話說完，卻提醒了人們，不管人生經過多少春秋，都會像消逝的晚霞一樣，有自己的終點，因此每個人都要對自己的生活做出長遠打算，在年衰之前就要注意保養身體，選擇適當的保健品(該公司的一個產品)，并要辦理醫療保險。廣告雖沒明確地把銷售目標寫出來，但實際上已經利用留白在消費者心中為自己的品牌備了案。
留白手法出現的第二種場合是文字與畫面相配合，不需要用大篇幅文字來解釋畫面。有一個治療腳氣藥品的報紙廣告，諾大一個版面上，僅僅在中央位置畫有一個用藥膏擠出的句號標志，下面有一行小字：“該給你的腳氣畫上句號了!”在版面的右下腳，配有一副“999選靈酮康唑乳膏”的產品樣品圖，圖下一行字：“治腳氣，功效久久久”。除此外，版面的其他部分全為空白。這樣留白的方式，由于個性十足，與眾不同，很容易跳進受眾的視線，讓受眾耳目一新。
四、玄虛式
廣告文案故弄玄虛常常能起到形成獨特的語言風格，吸引目標受眾注意的作用。
如腦白金的廣告：“人類可以長生不老？”“兩顆生物原子彈”、“格林登太空”等語言，便是在故弄玄虛中充滿著趣味性。再如金日心源素的廣告：“里根現象：美國人怎么了？”“日本人認為：中國人厲害。”“黃日華給誰送禮？”“德國艾者思的《奧斯卡影后的失敗》”等。再如紅花化瘀祛斑膠囊的廣告：“怪!怕老的女人搶購瘋”，題目開頭用了個“怪”字，在剎那間就引起了消費者目光的注意。秋生堂推出的秋子膠囊廣告：“特別告示：每位女性保鮮身體迫在眉睫”。這些語言，易引起受眾閱讀興趣，而且讀后不易忘記。還有的廣告卻通過說自己的壞話成就了品牌名聲。自貶或是自謙就成了玄虛手法的一種。如：“不比別的藥強多少，稍好一點點而已”―――最近出現的一個皮炎藥的廣告，語氣謙和，給人一種良好印象。而事實上，不管自謙還是自夸，畢竟比別的產品都好。但也要注意，運用玄虛手法時切忌噱頭玩得太過，否則不僅不會引起受眾好奇心，反而會造成對產品誠信形象的傷害。保險的做法是，在玄虛過后，把實在的廣告信息傳遞給受眾。
五、數字式
黃金搭檔的一組報紙廣告，標題是：“權威試驗：女人皮膚水分增加28.3%”、“權威試驗：孩子感冒人次下降78.4%”、“權威試驗：孩子閱讀速度提高56%”等。紅桃K有一個平面廣告，標題是：“吸收比傳統鐵劑高8倍”。再如：“一天不大便等于抽三包煙”(一種通便藥品的廣告)、“女人四十，是花還是豆腐渣”(一種治療婦科疾病藥品的廣告)、“40歲以上：‘心’問題典型化”(一種治療心臟病藥品的廣告)等廣告，其成功之處正是在于巧妙地運用了數字，用數據來說話，消費者就比較容易接受。
當然，創新的廣告方案的手法不僅僅只有這五種，本文只是通過這幾種手法旨在說明廣告方案要的創新手法可以使廣告吸引消費者的“眼球”。總之創意的廣告語言在現代廣告中的重要地位毋庸置疑，它決定著廣告的內容和形式，“將廣告賦予精神和生命”，直接影響產品的銷售結果。
參考文獻:
[1]劉紹庭:現代廣告運作技巧[M].上海:復旦大學出版社，2000
兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，現在大家覺得它結的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀！它本身也可以凈化空氣嘛！”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……
同學們，讓我們一起保護環境吧！就從我們身邊做起，從一點一滴做起！
大家早上好！我發言的題目是保持“綠色學校”稱號，爭當環保衛士”。
早幾年，我校已經被評為“市綠色學校”了。綠色象征什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎？你已經生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學校大樓，雄偉壯觀；寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎？
學校為我們創造了這么好的學習、生活環境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎？據學校衛生部門反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼吁，大家要愛護珍惜我們學校優美的環境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。然而我們不要把環保工作想象得那么復雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經在做環保工作的事情了。
同學們，從現在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環保的眼光看待每一件事，用環保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。
今天，我們在這里隆重舉行xxx煤礦竣工典禮，慶祝xx縣首家九萬噸技改煤礦完成峻工驗收，這是我縣煤炭產業發展過程中的一件大事，也是我縣經濟生活中的一件喜事。在此，我代表縣四套班子向xx縣xxx工貿有限責任公司表示最誠摯的祝賀！向參加本次驗收的自治區煤礦工業管理局的xxx局長一行和今天光臨峻工典禮的xxx副州長及州直有關部門的負責人和企業家代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
煤炭產業是我縣繼石油石化、農副產品加工后的又一支柱產業，我縣于2002年啟動了108萬噸煤炭產能技術改造工程，實施技改的礦井共有九口，xxx工貿有限責任公司煤礦是其中率先完成九萬噸煤炭技改的礦井，也是全縣第一家現代化煤炭企業，在礦井技術改造過程中，該礦井共完成技改投資總額1924萬元，技改進度位居九個煤礦之首。礦井改擴建工程實施以來，先后通過了自治區煤炭工業工程質量監督中心站的質量認證、xxxx建設監理咨詢公司的安全驗收、xx煤礦安全監察局xx分局的安全設施驗收，目前xxx煤礦已按有關規定完成了竣工驗收前的質量認證、安全驗收評價、安全設施驗收、環保驗收和消防驗收。
xxx煤礦技改通過驗收，為我縣煤炭工業礦井技術改造工作帶了個好頭，標志著全縣煤炭產業發展進入了一個新的里程碑，必將對我縣煤炭資源的依法、安全、規模開采，產生積極而深遠的影響，對于我縣早日建成現代化煤業集團，打造全縣煤炭行業的排頭兵有著重要的示范作用。
這次驗收工作得到了自治區、自治州煤炭行業管理部門、安全監察部門和相關部門的大力支持和關愛，凝聚了各部門領導和同志們的心血，在這里我向他們再次表示衷心的感謝！
希望xxx煤礦再接再勵，繼續發揚真抓實干的工作作風，開足馬力生產，在確保安全生產的前提下，創造出良好的工作業績，為我縣經濟發展作出積極貢獻。也希望其他的煤炭企業，要以xxx煤礦為榜樣，加快技改步伐，確保技改任務在規定期限內順利完成，為我縣108萬噸的產能建設任務早日完成奠定堅實的基礎。
大家下午好！
首先請允許我道聲對不起，因為我知道我今天的發言沒有其他老師準備充分，其實并不是我沒有把發言的事放在心上，只是在星期四之前，我也總想忙里偷閑拿起筆寫點什么，可腦子里總是一片空白，方案做得再好，沒有實施之前，那也只能用“萬事俱備，只欠東風”來概括，事情沒做之前，心總是懸著的，腦子里自然一片空白，等到昨天活動搞完，想拿起筆寫點什么，才發現自己真的已經心力交瘁了，所有的思緒都似乎凝固了，大腦處于一片癱瘓狀態。然而今天又上了四節課，根本沒有時間去好好整理自己的思緒，所以講得不好，還請大家多多包涵。
今天，我想以“感謝、歷程、體會”三個方面來總結我們三年級組的移動課堂。
一、感謝
俗話說：一場精神的演出背后一定會有一群默默工作的人。那么一次活動的成功開展，背后一定會凝聚許多人的汗水。所以說借此機會，對我們這次城鄉“手拉手，心連心”結對活動付出辛勤勞動的領導、老師、家長們表示衷心的感謝！感謝提出此次活動并承擔此次活動經費的四個家長委員，感謝李書記、戴校長等領導對我們工作的全程關注、支持與幫助，感謝年級組的語數老師、生活老師、杜子陽老師、董禮美老師的精心組織，也感謝廖雄偉老師、曹文娟老師、彭靜老師、校醫以及幾位司機的熱情相助，同時還要感謝三年級221個學生背后默默支持我們工作的家長們！
二、歷程
我們三年級組的這次移動課堂的主題是：城鄉學生手拉手，金色童年心連心。我們年級221個學生與對方三年級84個學生結對子，大家同在一間教室，同上一堂課，同吃一餐飯，同玩一個游戲。接下來我簡單介紹一下這次活動的整個過程。
1、定主題
5月19日是家長開放日，幾位家長聚在一起就開始商量移動課堂的事情，因為他們覺得四、五、六年級都開展了移動課堂活動，我們三年組也應該馬上行動起來。當天中餐后，三個家長委員就邀請了戴校長把我們4個班主任召集起來開了個會。那為什么會想到開展“手拉手，心連心”活動呢？是因為我們年級的四個委員中有2位愛心大使，三（2）班江彥佐的父親陳永亮先生捐建了一所希望小學，座落在南岳山腳下；三（4）班夏小玲的父親夏俊國先生在他的家鄉衡陽縣欄櫳鄉成立了一個“夏俊國獎勵基金中心”，常年資助貧困學生，正因為有了這樣的優勢，我們聯系手拉手結對的學校就不成問題了，所以當天中午就確定了這次移動課堂的主題。
2、定學校
那到底是去南岳山腳下的希望小學還是去衡陽縣欄垅鄉的學校呢？家長委員決定5月21日去考察，并且邀上了我與管玫瑰老師同行。一路上，我們都在討論著這次活動如何開展。到了南岳山腳下的希望小學，發現這所學校環境很優美，整個校舍漂亮整潔，通過與該校校長座談以及參觀的感受，大家一致覺得這所學校不太適合，一是學校太小，容納不了200多人，二是學校條件較好，學生很難體驗到農村孩子學習生活的艱苦，三是無法解決學生的中餐。于是我們又來到衡陽縣欄垅鄉，當時正趕上中餐時間，目睹了幾所學校學生用餐、游戲的情景，后來大家坐在一起商量，綜合各個方面的因素，最后決定到欄垅鄉中心小學開展結對活動。
3、定方案
5月23、24日，我利用雙休日制定了初方案，把活動時間定在6月4日。
5月24日晚上我召集家長委員討論初方案，預算經費以及經費來源，家長委員主動要求承擔此次活動的經費。
5月26日，夏總、戴校長和我再一次來到欄垅鄉中心小學，雙方互相討論活動方案。
5月27日，活動方案定稿，在端午節放假前給每個孩子家長發了一封信，宣傳此次活動并告之此次活動的相關事情，并且布置學生準備圖書、交友卡、交友信、禮物等。
4、落實方案
5月31日學生返校，各班整理圖書，檢查交友卡、交友信
6月1日確定主持人、發言代表、準備發言稿等
6月2日購買獎品、礦泉水、一次性碗筷、租好車、制作好條幅
6月3日家長委員與班主任再次碰頭，并與對方學校溝通
6月4日活動如期舉行（具體見下面的安排表）
6月4日船山實驗小學、欄垅中心小學“手拉手、心連心”結對活動具體安排
1. 8:10車子從船小出發
2. 9：40到達衡陽縣欄垅中心小學
3. 9:40---10:40舉行活動儀式 （主持人：董禮美老師）
1 衡陽縣欄垅中心小學領導致歡迎詞；
2 船小領導講話；（戴校長）
3 家長代表講話；（陳委員）
4 船小學生代表發言；（夏小玲同學）
5 欄垅中心小學學生代表發言；（ ）
6 船小向欄垅中心小學贈送圖書；（李書記 ）
7“手拉手”結對子活動（各班主任老師）
4. 10:40---11:00參觀校園
5. 11:00---11:40紅、黃、藍、綠四隊分別進教室上課
6. 11：40操場集合，安排中午就餐
7. 11：40---12：40共進午餐
8. 12：40---1：00各隊學生在操場自由交流、自由活動（跳繩、打卡等）
9. 1：00---1：50戶外游戲活動
10. 1：50---2：05發放獎品
11. 2：05---2：20活動總結
12. 2：20---2：40各班合影留念
13. 2：40離開衡陽縣欄垅中心小學
14. 3：50回到船小
15. 回校交流體驗感悟
6月4日由于下午太陽太大，擔心學生中暑，所以活動的第10項、12項沒有舉行了，最后2:00離開欄垅中心小學，3:10就回到了學校。
這次活動無論是老師、家長，還是學生都受到了對方學校的熱情招待。整個活動組織得井然有序，時間安排很緊湊。隨同去的所有老師、家長都很負責，盡心盡力。我們贈送的近300本圖書讓對方學校的老師、同學歡呼雀躍。學生參觀校園，同上一堂課時都很守紀；同吃一餐飯時，學生很守秩序，用餐文明，飯菜可口（兩個菜：一個青椒油豆腐炒肉、一個包菜），學生吃得很開心，很多學生認為吃到了真正的綠色食品，胃口大開；同玩一個游戲時，兩校學生融為一體，所有老師、家長都互動起來，操場上熱鬧非凡，歡呼聲、加油聲一片；
我和管玫瑰老師的主題班會課也受到了對方學校領導、老師的充分肯定。最后核算經費共花了2180元（①餐費：250×4=1000元；②購買獎品、礦泉水、一次性碗筷費：680元；③租車費：400元；④制作條幅、宣傳標語費：100元）經家長委員、李書記、戴校長共同商量，第①②項費用由四個家長委員出，③④項費用由學校出。
家長委員一致認為這次活動很有意義，領導、老師們的組織很到位，達到了活動的預期效果，他們對我們三年級組老師的工作很滿意。
三、心得體會
1、活動前進行認真考察是活動的前提。
2、認真做好扎實方案是活動的保障。
3、活動中分工合作，各盡其職，才能讓活動順利開展，顯得井然有序。
4、活動中一定要加強安全教育，班主任要始終與學生在一起。
5、此次活動還存在以下不足
①時間太緊，學生的體驗沒有深入進去。
②學生年齡太小，結對的同學沒有達到溝通交流的目的，只是形式上交換了交友卡、交友信，估計后續活動難開展。
③對方學校太客氣，中餐生活太好，學生很難體會到艱苦。
首先，請允許我代表學校，向今天x屆獲得西北農林科技大學碩士和博士學位的一千八百多位同學表示最熱烈的祝賀！
畢業典禮是一件非常快樂的事情，今天是我在西北農林科技大學參加的第一個畢業典禮，我很高興與大家一起分享這個幸福的時刻。也許同學們有著很多的懷念，有著很多的抱怨，但是學校將伴隨你們一生。所以，你們應該感恩這個學校，感恩你們的父母。我有一個請求，同學們請起立，向臺上的導師代表鞠上一躬。
今年，學校本著以人為本、以學生為本、進一步提高培養質量的宗旨，對研究生教育培養做了一些小小的改革，你們是實踐者，也是受益者。一是研究生發表的論文只要被編輯部正式接收，就視同發表，可以參加學位論文答辯；二是對所有博士學位論文一律進行盲審；三是在學位委員會決定授學位以后，如果論文已經發表，明天就可以拿著學位證去報到；四是從今年開始在全校評選優秀碩士、博士學位論文。我們本來想各評10篇，但是專家組要求非常嚴格，只評出了15篇，這也是可以理解的。我雖然有些遺憾，我也相信一定能選出更多優秀論文；五是在今天的畢業典禮上，為到場的每一位畢業生授學位。
我來學校五個月了，四月份時我請研究生院對在讀研究生獲得導師資助情況做了個抽樣調查，涉及200多名博士生和800多名碩士生。調查結果顯示，分別有四分之一的博士生和碩士生在承擔導師科研項目時，沒有獲得過導師的資助，我很同情你們。所以學校決定從今年開始，對研究生導師的招生資格進行最嚴厲的審查。韓愈說：“師者，傳道，授業，解惑也”，這是對老師的最基本要求，老師要真正在這方面做一個合格的、完整的導師，我們也期待著建立起更加和諧的師生關系，如果沒有這種和諧的關系，學生的培養就不能實現最好的結果。
同學們，求學的過程本來就是吃苦的過程，而絕不是享受的過程。西北農林科技大學是“985工程”高校，你們應該為學校感到驕傲。合校12年來，學校已經為同學們創造了非常好的學習、生活條件，大家要多些知足，少些抱怨。同學們要時刻抱著感恩的心，因為在人的一生中，這樣的學習經歷只有一次，我請求同學多理解，多感恩。
我特別請即將離校的同學們，要牢記“誠樸勇毅”的校訓，其實再過十年、二十年你們回首這些經歷的時候，我相信那是難忘的，但是這也是同學們人生歷程中的一小步，你們的精彩人生才剛剛楊帆。古語說，智者不惑，仁者不憂，勇者不懼，我們的校訓“誠樸勇毅”也概括的非常精彩，我記得我在來校不久接受學生記者采訪時就說過，我們的學生非常誠實，非常樸實，但“勇毅”稍顯不夠。同學們要感恩在學校成功的快樂，也要感恩在學校的痛苦的教訓，任何一個沒有經歷磨難的民族，不可能珍惜它的盛世，任何一個人生，不經歷磨難的過程，也是很難享受快樂的，你的這段經歷將會跟隨一輩子。
“天行健，君子以自強不息”，你們即將踏入社會，如果沒有自強不息的精神，缺少“勇毅”的精神和品格，事業也很難成功。校訓把“誠”放在第一位，就是要求同學們做事先學會做人，立業先學會修身。一個人不管情商多高、智商多高，如果沒有崇高的道德，不能保證做正確的事情，有益處于社會、有益于人類的事情，也就是大家常說的德才兼備、厚德載物、明德格物。我們可以不做大事，必須做善事，這是社會發展的的根基和脊梁。
你們經歷了在西北農林科技大學的快樂和磨練之后，你們會記得這個培養了你們的校園，是你們的精神家園。即將畢業之際，在我看來，你們的人生其實才剛剛起步，十年、二十年之后你們在做什么、會做成什么，我現在還不能預料。但人的潛力是無限的，我要告訴你們，我大學四年從來沒在班會上作過一次發言，那時膽子很小，不敢說話。后來研究生畢業之后出國，回來之后讓我做副系主任，我也不知道怎么做，但還是勇于接受了挑戰。
如果你們去問我的同學，大學時的我是什么樣子，肯定不是現在這個樣子，我指的是性格，是面對壓力的勇氣。所以你們未來什么樣子，不是你現在做到了什么，而是以后想做什么，能做什么，能做成什么。我一直認為，英雄不問出身，只要堅持了，只要努力了，未來任何事情都是可以改變的。所以請同學們相信我，也請相信自己。
用戶愿意了解手機廣告內容
通過數字100調查數據可以發現，目前消費者所接觸的手機廣告的形式以短信和彩信為主，其次為WAP網站中文字廣告及彩鈴廣告（見圖1）。就目前的狀況而言，盡管消費者所接觸的手機廣告形式越來越多，但消費者只能被迫在周圍爆滿的資訊中蜻蜓點水式的獲取零星的資訊，因此，何種廣告方式可以搶占消費者的眼球而不引起消費者的反感，同時推廣內容更有吸引力，是目前廣告商必須謹慎考慮的，避免“垃圾信息”的惡名。
在對手機用戶是否愿意在某一特定場所接受廣告的態度調查時，38.7%的被訪者持贊成的態度，表示愿意接受在特定場所的廣告信息，28.7%的被訪者則表示無所謂。盡管仍有32.6%的被訪者對此表示反感，不愿意接受，但是在對處理手機廣告的態度時，超過8成的被訪者則會游覽廣告短信的內容，但是他們會忽略大部分收到的信息，而只注意其中很少的部分。
在廣告內容方面，數字100調查數據顯示，手機用戶最樂意接收到的廣告信息是與日常生活相關的信息，與自己有關、發生在周圍地區的廣告信息。其中67.2%的被訪者樂于接受促銷、打折信息，其次是餐飲娛樂，占41.2%，交通出行、服飾、化妝品以及數碼產品都是消費者樂于接受的廣告內容。由此可見，消費者更愿意去注意他們喜歡、熟悉或親身經歷過的事物，而廣告內容及表現形式對消費者起著決定性的影響。
在手機廣告推廣模式方面，調查發現，被訪者更愿意主動的去了解廣告內容，23.2%的受訪者希望能通過一個正規的平臺登記，來選擇訂制廣告。22.4%的受訪者則認為需要注冊某團體或網站會員后，經本人同意才能獲得該團體或網站的廣告。而20.7%的受訪者則更愿意被廣告本身的設計或內容吸引，主動的瀏覽或點擊手機廣告，僅有14.3%的受訪者愿意廣告公司根據手機上網記錄，來發送相關游覽的廣告。這也說明之前不規范的群發短信市場對消費者的心理接受產生了一定的負面影響，消費者還是希望能通過正規的渠道來接收手機廣告。
手機廣告發展迅速，第五媒體呼之欲出
在手機廣告已經成熟的今天，其傳播優勢已不言而喻。它已經成為了“第五媒體”，地位不可或缺，同時手機媒體技術變革也將引發傳媒市場的變動。數字100調查顯示，36.6%的受訪者認為手機廣告將逐漸取代報紙，其次是電臺，占20.4%，9.6%的受訪者認為手機將取代網絡媒體。
根據此次調查，8成以上的受訪者目前的手機是包月上網，不足2成的受訪者還在使用流量上網。39.5%的男性每天使用手機上網的時間為1小時以下，略高于女性的38.4%，而女性每天手機上網時間1-2小時的比例為38.2%，高于男性的35.4%。目前手機用戶已經形成了較大的群體，手機上網習慣也已趨向成熟。
購物、資訊、娛樂應用最為廣泛
隨著移動互聯網的加速滲透及智能手機的不斷普及，以往在傳統互聯網上的應用及服務正在以很快的速度向移動互聯網轉移。數字100調查數據顯示，手機上網最常登錄的網站是“騰訊QQ”，占52.2%，其次是“淘寶”，占45.7%，作為游覽新聞的網站“新浪”占41.7%。另外進行手機搜索的網站“Baidu”占37.3%，由運營商構筑的手機上網的平臺“移動夢網”也占34.1%。
當問及受訪者是否接觸過手機網站廣告時，7成以上的人表示只是偶爾接觸，另有近2成的受訪者表示從來沒有接觸過。而在問及被訪者是否會主動游覽或點擊WAP網站上的廣告時，近8成的受訪者表示會主動的游覽或者點擊，僅2成的受訪者對此表示不關心，從不游覽。可見手機廣告日益滲透在消費者的生活中，只要消費者自己感興趣的，廣告形式又是多變的，消費者就會主動去獲取及接收廣告信息。
如今社會，消費者自我信息保護意識不斷增強，手機廣告想要健康的發展，首先需要贏得消費者的信賴。數字100調查發現，近5成的受訪者對收到手機廣告的信息持無所謂的態度，但是仍有3成以上的受訪者表示厭惡，僅1成的受訪者表示接受（見圖2）。廣告營運商將如何打動消費者，打消其對廣告類信息的反感態度，從而讓消費者買單是目前需要解決的問題。
3G互動體驗受消費者青睞
隨著3G業務在國內的全面展開、各類智能手機的普及及移動網絡條件逐漸成熟，手機廣告不再拘泥于傳統的文字鏈接和圖片等單調的廣告形式。以更加精準、生動、豐富的富媒體廣告形式滲透到用戶的手機應用、游戲、手機上網體驗之中，借此與垃圾短信之流劃清了界限。數字100調查數據顯示，消費者最期待的3G手機帶來的體驗是真正的網友游覽，占33.9%，其次是清晰的視頻通話和高速的視聽娛樂，分別占22.4%和22%，也有一部分的消費者期待手機網游的功能體驗。