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第1篇：信息技術管理論文范文

關鍵詞：貝葉斯估計信息融合障礙探測智能駕駛

隨著傳感器技術、信息處理技術、測量技術與計算機技術的發展，智能駕駛系統（輔助駕駛系統一無人駕駛系統）也得了飛速的發展。消費者越來越注重駕駛的安全性與舒適性，這就要求傳感器能識別在同一車道上前方行駛的汽車，并能在有障礙時提醒駕駛員或者自動改變汽車狀態，以避免事故訴發生。國際上各大汽車公司也都致力于這方面的研究，并開發了一系列安全駕駛系統，如碰撞報警系統（CW）、偏向報警系統（LDW）和智能巡游系統（ICC）等。國內在這些方面也有一定的研究，但與國外相比仍存在較大的差距。本文將主要討論多傳感器信息融合技術在智能駕駛系統（ITS）中的應用。

1ICC/CW和LDW系統中存在的問題

1.1ICC/CW系統中的誤識別問題

ICC/CW系統中經常使用單一波束傳感器。這類傳感器利用非常狹窄的波束寬度測定前方的車輛，對于彎曲道路（見圖1（a）），前后車輛很容易駛出傳感器的測量范圍，這將引起智能巡游系統誤加速。如果前方車輛減速或在拐彎處另一輛汽車駛入本車道，碰撞報警系統將不能在安全停車范圍內給出響應而容易產生碰撞。類似地，當彎曲度延伸時（見圖1(b)），雷達系統易把鄰近道路的車輛或路邊的防護欄誤認為是障礙而給出報警。當道路不平坦時，雷達傳感器前方的道路是斜向上，小丘或小堆也可能被誤認為是障礙，這些都降低了系統的穩定性。現在有一些濾波算法可以處理這些問題并取得了一定效果，但不能徹底解決。

1.2LDW系統中存在的場景識別問題

LDW系統中同樣存在公共駕駛區場景識別問題。LDW系統依賴于一側的攝像機（經常僅能測道路上相鄰車輛的位置），很難區分彎曲的道路和做到多樣的個人駕駛模式。LDW系統利用一個前向攝像機探測車輛前方道路的地理狀況，這對于遠距離測量存在著精確性的問題，所有這些都影響了TLC（Time-to-Line-Crossing）測量的準確性。現常用死區識別和駕駛信息修訂法進行處理，但并不能給出任何先驗知識去識別故障。

2多傳感器信息融合技術在ITS系統中的應用

針對以上系統存在的一些問題，研究者們紛紛引入了多傳感器信息融合技術，并提出了不同的融合算法。基于視覺系統的傳感器可以提供大量的場景信息，其它傳感器（如雷達或激光等）可以測定距離、范圍等信息，對兩方面的信息融合處理后能夠給出更可靠的識別信息。融合技術可以采用Beaurais等人于1999年提出的CLARK算法（CombinedLikelihoodAddingRadar）和InstitudeNeuroinformatik提出的ICDA（IntegrativeCouplingofDifferentAlgorithms）算法等方法實現。

2.1傳感器的選擇

識別障礙的首要問題是傳感器的選擇，下面對幾種傳感器的優缺點進行說明（見表1）。探測障礙的最簡單的方法是使用超聲波傳感器，它是利用向目標發射超聲波脈沖，計算其往返時間來判定距離的。該方法被廣泛應用于移動機器人的研究上。其優點是價格便宜，易于使用，且在10m以內能給出精確的測量。不過在ITS系統中除了上文提出的場景限制外，還有以下問題。首先因其只能在10m以內有效使用，所以并不適合ITS系統。另外超聲波傳感器的工作原理基于聲，即使可以使之測達100m遠，但其更新頻率為2Hz，而且還有可能在傳輸中受到其它信號的干擾，所以在CW/ICC系統中使用是不實際的。

表1傳感器性能比較

傳感器類型優點缺點

超聲波

視覺

激光雷達

MMW雷達價格合理，夜間不受影響。

易于多目標測量和分類，分辨率好。

價格相合理，夜間不受影響

不受燈光、天氣影響。測量范圍小，對天氣變化敏感。

不能直接測量距離，算法復雜，處理速度慢。

對水、灰塵、燈光敏感。

價格貴

視覺傳感器在CW系統中使用得非常廣泛。其優點是尺寸小，價格合理，在一定的寬度和視覺域內可以測量定多個目標，并且可以利用測量的圖像根據外形和大小對目標進行分類。但是算法復雜，處理速度慢。

雷達傳感器在軍事和航空領域已經使用了幾十年。主要優點是可以魯棒地探測到障礙而不受天氣或燈光條件限制。近十年來隨著尺寸及價格的降低，在汽車行業開始被使用。但是仍存在性價比的問題。

為了克服這些問題，利用信息融合技術提出了一些新的方法，利用這些方式可以得到較單一傳感器更為可靠的探測。

2.2信息融合的基本原理

所謂信息融合就是將來自多個傳感器或多源的信息進行綜合處理，從而得出更為準確、可靠的結論。多傳感器信息融合是人類和其它生物系統中普遍存在的一種基本功能，人類本地地具有將身體上的各種功能器官（眼、耳、鼻、四肢）所探測的信息(景物、聲音、氣味和觸覺)與先驗知識進行綜合的能力，以便對其周圍的環境和正在發生的事件做出估計。由于人類的感官具有不同度量特征，因而可測出不同空間范圍的各種物理現象，這一過程是復雜的，也是自適應的。它將各種信息（圖像、聲音、氣味和物理形狀或描述）轉化成對環境的有價值的解釋。

多傳感器信息融合實際上是人對人腦綜合處理復雜問題的一種功能模擬。在多傳感器系統中，各種傳感器提供的信息可能具有不同的特片：對變的或者非時變的，實時的或者非實時的，模糊的或者確定的，精確的或者不完整的，相互支持的或者互補的。多傳感器信息融合就像人腦綜合處理信息的過程一樣，它充分利用多個傳感器資源，通過對各種傳感器及其觀測信息的合理支配與使用，將各種傳感器在空間和時間上的互補與冗余信息依據某種優化準則結合起來，產生對觀測環境的一致性解釋或描述。信息融合的目標是基于各種傳感器分離觀測信息，通過對信息的優化組合導出更多的有效信息。這是最佳協同作用的效果，它的最終目的是利用多個傳感器共同或聯合操作的優勢來提高整個系統的有效性。

2.3常用信息融合算法

信息融合技術涉及到方面的理論和技術，如信息處理、估計理論、不確定性理論、模式識別、最優化技術、神經網絡和人工智能等。由不同的應用要求形成的各種方法都是融合方法的個子集。表2歸納了一些常用的信息融合方法。

表2信息融合方法

經典方法現代方法

估計方法統計方法信息論方法人工智能方法

加權平均法經典推理法聚類分析模糊邏輯

極大似然估計貝葉斯估計模板法產生式規則

最小二乘法品質因素法熵理論神經網絡

卡爾曼濾波D-S證據決策理論遺傳算法

模糊積分理論

2.4智能駕駛系統中信息融合算法的基本結構

由于單一傳感器的局限性，現在ITS系統中多使用一組傳感器探測不同視點的信息，再對這些信息進行融合處理，以完成初始目標探測識別。在智能駕駛系統中識別障礙常用的算法結構如圖2所示。

3CLARK算法

CLARK算法是用于精確測量障礙位置和道路狀況的方法，它同時使用來自距離傳感器（雷達）和攝像機的信息。CLARK算法主要由以下兩部分組成：①使用多傳器融合技術對障礙進行魯棒探測；②在LOIS（LikelihoodofImageShape）道路探測算法中綜合考慮上述信息，以提高遠距離道路和障礙的識別性能。

3.1用雷達探測障礙

目前經常使用一個雷達傳感器探測前方的車輛或障礙。如前面所分析，雷達雖然在直路上的性能良好，但當道路彎曲時，探測的信號將完全可靠，有時還會有探測的盲點或產生錯誤報警。為了防止錯誤報警，常對雷達的輸出進行標準卡爾曼（Kalman）濾波，但這并不能有效解決探測盲點問題。為了更可靠地解決這類問題，可以使用掃描雷達或多波束雷達，但其價格昂貴。這里選用低價的視覺傳感器作為附加信息，視覺傳感器經常能提供掃描雷達和多波束雷達所不能提供的信息。

3.2在目標識別中融合視覺信息

CLARK算法使用視覺圖像的對比度和顏色信息探測目標，使用矩形模板方法識別目標。這個模板由具有不同左右邊界和底部尺寸的矩形構成，再與視覺圖像對比度域匹配，選擇與雷達傳感器輸出最接近的障礙模板。

CLARK算法首先對雷達信號進行卡爾曼濾波，用于剔除傳感器輸出的強干擾，這出下列狀態和觀測方程處理：

D（t）=R(t)+v(t)

式中，R（t）為前方障礙的真實距離（未知），R（t）是其速度（未知，）D（t）為距離觀測值，Δt為兩次觀測的問題時間，w（t）和v(t)為高斯噪聲。給定D（t），由Kalman濾波器估計R（t）和R（t）的值，并把估計值R(t)作為距離輸入值，使用R(t)和D（t）的差值確定所用矩形模板的偏差。由于使用雷達探測的位置與雷達作為補償。

使用上述算法可以有效提高雷達探測的可靠性，但當圖像包含很強的邊緣信息或障礙只占據相平面一個很小的區域時，仍不能得到滿意的結果。因此，除對比度外，又引入視覺圖像的顏色域。

3.3相合似然法

在探測到障礙后，CLARK算法將這些信息整合到道路探測算法（LOIS）中。LOIS利用變形道路的邊緣應為圖像中對比度的最大值部分且其方位應垂直于道路邊緣來搜索道路。如果只是簡單地將兩個信息整合，則障礙探測部分的像素被隱藏，其圖像梯度值不會影響LOIS的似然性。這樣可以防止LOIS將汽車前方障礙的邊緣誤認為是道路的邊緣來處理。但是當道路的真實邊緣非常接近障礙的邊緣時，隱藏技術則失效。

為了使隱藏技術有效，可以在障礙和道路探測之間采取折中的處理方法。這種折中的處理方法就是相合似然法。它將探測障礙固定的位置和尺寸參數變為可以在小范圍內變化的參數。新的似然函數由LOIS的似然和小探測障礙的似然融合而成。它使用七維參數探測方法（三維用于障礙，四維用于道路），能同時給出障礙和道路預測的最好結果。其公式如下：

式中，Tb、Tl、Tw為相平面內矩形模板的底部位置、左邊界和寬度的三個變形參數，[xr(t),xc(t)]為變形模板相平面的中心。[yr(t)，yc(t)]為由雷達探測并經Kalman濾波的障礙在相平觀的位置。將地平面壓縮變化為相平面，的實時估計，為相平面內一個路寬的值（3.2m）。tan-1的壓縮比率在相平面內不小于Tmin（路寬的一半），不太于Tmax（路寬）。通過求解七維后驗pdfP（k'''',b''''LEFT，b''''RIGHT，vp，Tb，Tl,Tw|[yr(t),yc(t)],ObservedImage）的最大值獲得障礙和道路目標。

3.4CLARK算法的局限性

第2篇：信息技術管理論文范文

一、信息技術與學習方式的整合

信息技術與學習的整合，是指以計算機多媒體技術和計算機網絡技術為核心的信息技術在教學中運用，改變了學生的學習方式和交流方式，實現了真正意義的數字化學習。信息技術與學習方式的整合，主要體現在如下幾個方面：

1、信息技術促進他主學習向自主學習轉變

根據學習者對學習的控制程度，學習可分為自主學習和他主學習。自主學習一般是指個體自覺確定學習目標、制定學習計劃、選擇學習方法、監控學習過程和評價學習結果的學習，體現了人的主體性、能動性和獨立性的一面。他主學習則與之相反，是由他人（教師）確定教學目標、教學步驟和教學過程并進行測評的學習，體現了人的客體性、受動性和依賴性的一面。

計算機網絡技術的發展，促進了學習方式由他主學習向自主學習的轉變。網絡課程提供了豐富的課程資源，加上互聯網本身具有信息資源龐大、易于查詢和便于檢索等特點，給學習者構建了一個能夠充分發揮主觀能動性去進行意義建構和創新的學習環境。在這種學習環境中，學習者不依賴或很少依賴教師和他人，而是獨立自主地開展學習活動，沒有外界的壓力和要求，沒有直接的社會監督，學習成敗取決于自己的主動探索、積極自我監控程度。學習過程可以隨意進退，可以隨意獲取其他與學習無關的信息，甚至學習沒有固定的路徑。學習的全過程都是開放的，體現了主動性、獨立性和開放性的特點。

2、信息技術促進個別學習向協作學習轉變

就組織形式而言，學習可以劃分為個別學習與協作學習。協作學習是指學習者為了完成某個共同任務，在明確責任分工的基礎上以小組或團隊的形式進行的學習。小組成員的協同工作是實現學習目標的有機組成部分，學習者個體的活動之間是一種有機的關系：一方面學習者需要獨立完成自己的工作，另一方面要與其他學習者保持融洽的關系、相互合作的態度，共享信息資源，共同擔負學習責任，完成學習任務。個別學習則是指個體獨立進行的學習，其不足之處是缺少交流和合作。

信息技術的發展，特別是多媒體技術、網絡技術的飛速發展，促進了個別學習向協作學習轉變，并使協作學習在協作手段、方式、環境、范圍、程度和水平層次上都發生了變化，具體表現為：

（1）便于學習者之間更好的交互，提高溝通效率，進行更為有效的信息組織。通過網絡，學習者可以實現范圍更廣、質量更高的協作學習。

（2）使學生的分組方式更為靈活、多樣。學生不僅可以在班集體內自由地進行組合，而且可以與網絡上的其他學習者協作交流。

（3）可以培養學生的信息能力、學習能力和社會交往能力，有助于學生適應校外學習和現代遠程學習，培養終身學習的素養。

（4）可以充分發揮教師主導、學生主體的作用。在借助于網絡的協作學習中，教師更多的作用是學習向導和學習監控者，而學生可以充分地發揮學習的能動性。

3、信息技術促進了接受學習向探究學習轉變

按學習的內容的呈現形式，學習可以劃分為接受學習和探究學習。在接受學習中，學習內容是以定論的形式直接呈現出來的，學生是知識的接受者。在探究學習中，學習內容是以問題形式直接呈現出來的，學生是知識的探究者。

信息技術的發展和應用，促進了接受學習向探究學習轉變。基于信息技術環境的探究學習，在發現問題、協作探究、探究成果的展示和探究評價等方面都發生了巨大變化，具體表現為：

（1）網絡資源特別是互聯網上豐富的信息資源，包括經濟、政治、社會、文化、科技、教育和生活等各個方面，應有盡有，有利于學生發現和提出一些既具有研究價值、又適合學生進行研究的問題，如地球沙漠化問題、沙塵暴問題、空氣污染問題和水污染問題等。

（2）在探索和研究階段，則更要充分利用計算機網絡的功能和作用：一是學生要上網查找、收集研究的文獻資料。二是利用網絡突破時間和空間的限制，進行協作、交流。這一過程需要計算機網絡提供通信的工具和交流的環境。

（3）學生以計算機多媒體作品演示或制作、多媒體網站等形式展示研究成果，并收集反饋意見，以便進一步修改和完善。

（4）計算機的數據采集、存儲和處理功能，為探索、研究過程和結果的記錄評價提供了科學、準確的依據。既能對結果進行評價，也能將評價引入探索過程，進行多元化的評價。在信息技術環境下，接受學習退出主導地位，而探究學習的特征得到彰顯。

4、信息技術促進適應性學習向創新性學習轉變

計算機網絡技術環境和資源使教師有條件發現和使用不同的教學方法和教學方式，實施因材施教、超越傳統課堂教學中的適應性學習，使教學充滿活力和創造力，促使學生的個性發展。個性的發展引發創新性，個性化的學習就是創新學習。信息技術促進了學習方式由繼承性、適應性學習向創新性學習轉變，有利于培養學生的創新精神和實踐能力。

二、信息技術和學習方式整合的策略

1、實現信息化環境和資源的統一

實現信息化環境和資源的統一是信息技術優勢的具體化，是實現信息技術與學習方式整合的基本條件。實現信息化環境和資源的統一，目前需要解決的問題主要有：

一是資源分散的問題。目前的教育應用軟件往往從單一學科、單一功能角度進行設計，各學科、各功能之間不能相互結合，而且分散于各個地區、各個學校和各個學科中，無法實現資源共享。

二是資源可用性不高的問題。目前大部分學校仍將目光放在“收集更多資源”上，資源的內容和質量于教學實際需求還有一定差距，造成資源的可用性不高。

三是資源的更新問題。由于目前的教育應用軟件多采用固化的方式，當教與學發生改變時，原有的資源庫結構會變得不適用。解決方案是：通過統一的區域性資源系統管理平臺將分散于各個地區、各個學校和各個學科的學習資源整合在一塊，實現資源共享；從教學的整體出發，結合網絡學習的特點，提供適合實際應用的資源；利用開放式的資源庫結構動態調整設置的功能，實現隨時調整和更新。

2、實現主體性和主導性的統一

要把信息技術的優勢轉化為促進學生學習的優勢，就要發揮學生和教師兩方面的主動性，實現主體性和主導性的統一。在信息技術環境下，學生除了得到本地教師面對面的指導，還可能通過網絡于遠程的專家、教師進行對話，從而獲得對課程學習的幫助。

但根據調查，目前中小學教師的信息技術普及率還比較低，而且水平差異很大，能掌握計算機和網絡技術的人數比率不到10％，懂得利用計算機及網絡技術進行教學的教師就更缺乏。因此，對廣大中小學教師進行現代教育技術培訓是當務之急。

要提高學生的網絡學習能力，關鍵要普及信息技術教育，提高信息素養：面對非常豐富的可用知識、資源，知道哪里有特定的知識；具備搜尋、選擇和收集知識時的篩選能力且具有判斷力；知道面對所需知識時應用的情感和態度，有豐富的知識加工經驗；知道如何把已經掌握的知識用較好的方式表達出來等等。在知識海洋里高效率地找到自己所期望的知識內容，需要有兩個前提：

一是學習者要有專一的求知欲望，有較好的心理素質。其中刻苦學習的意志培養，依舊是學習過程中最為重要的學習任務。

二是學習者要有必要的技術把握，尤其是要熟悉搜索路徑和獲取方法。不具備前者，就會在五光十色的信息面前迷失方向；不具備后者，就會在信息的大海中手足無措，糊里糊涂地浪費大量時間，汲取不到自己所需的特定知識。

3、實現自主性和協作性的統一

實現信息技術和學習方式的整合，既要以學生自主學習為基礎，培養獨立思考、獨立解決問題的能力，促進學生的自主發展；又要培養學生的協作學習能力，促進學生認知、情感、態度與技能等方面的和諧發展。在自主發展和協作發展的基礎上，促進學生探究能力的發展。

4、實現多種學習方式的優勢互補

實現信息技術與學習方式的整合，并不意味著以一種學習方式徹底否定另一種學習方式。因為任何一種學習方式都是客觀存在的，也都有其存在的合理性。例如：強調探究學習旨在通過讓學生親歷并體驗探究過程，在深入思考和交流討論中獲得感悟與深入理解；但它并不排斥接受學習方式，接受學習對于促進學生的身心發展也是有效和必要的，因為學生所需的大部分知識不可能通過探究學習獲得，而是通過直接的接受學習獲得。信息技術與學習方式的整合，力求因時、因地、因人制宜，實現多種學習方式的優勢互補和學習方式的最佳組合狀態，以求更好地促進學生的發展。

參考書目：

1、蓋乃誠：《“主動、探究與合作”，靈丹妙藥？》，載《中國教育報》，2002.9.21

2、肖川：《新課程與學習方式變革》，載《中國教育報》，2002.6.1

3、趙建華、李克東：《協作學習及協作學習模式》，載《中國電化教育》，2000.（10）

4、謝舒瀟、李景培：《網絡環境下基于問題的協作學習模式的構建與應用》，載《電化教育研究》，2002（8）

5、王奕標：《現代教育技術與研究性學習的整合研究》，載《中小學電教》，2002（8）

6、余文森：《簡論學生學習方式的轉變》，載《課程?教材?教法》2002（2）

第3篇：信息技術管理論文范文

1、信息技術對物資計劃的管理

物資計劃管理包括兩個方面，一是物資需求計劃管理，二是物資采購計劃管理。前者物資需求計劃管理主要指結合企業物資需求合理編訂計劃。對企業的物資需求進行分析，發現企業物資需求可分為獨立需求與相關需求，獨立需求多由企業內部各個部門提出，相關需求則是自然生成。企業物資需求是企業物資管理活動產生的基本原因，只有需求產生，管理活動才會產生。后者物資采購計劃管理主要指對企業物資采購計劃進行編制，保證物資采購質量。物資采購的前提條件是物資需求，物資管理工作中，工作人員一定要等到物資需求計劃編制完成之后，再實施物資采購計劃編制和采購管理。如果引進信息技術，物資計劃管理工作結構能得到快速優化，物資需求與物資采購計劃的審批工作也會開展得更好。

2、信息技術在物資采購管理中的應用

采購是企業物資管理的第二環節，對企業物資管理質量和管理工作效率有直接性影響。結合企業物資管理實踐分析，企業物資管理和財務管理之間的聯系是票據，所以在執行物資采購管理工作時，一定要做好票據管理。信息技術引進之后，企業采購票據管理實現了信息化，票據管理業務流程變得更加完善，且信息技術可將財務管理與物資管理相結合，使技術人員同時掌握財務和物資兩個方面的情況，實現票據或企業訂單的全稱電子化管理。信息技術應用于企業物資采購管理以后，物資采購計劃編制工作變得快捷、簡單，采購訂單管理效率變得更高，管理行為更加規范，切實保證了企業物資采購管理質量，適當降低了物資采購成本，為企業創造了經濟效益。

3、信息技術在庫存管理中的應用

庫存管理主要是對物資入庫與出庫的管理，入庫管理主要是在物資驗收之后的錄入入庫單的管理;出庫管理則是各物資需求部門依照原有的需求計劃來領取所需材料，物資管理部門核對其發料單并做好錄入出庫單的工作。企業的財務部門要對企業的入庫單與出庫單進行定期的稽核，并建立有效的財務憑證，把物資管理和財務管理充分結合起來。

二、ERP系統在企業物資管理中的應用

1、ERP系統的概述

ERP系統是以信息技術為基礎，依照比較系統化的管理模式來為企業的員工以及決策層的決策提供有效的平臺。這種集成化的管理信息系統是在物料需求計劃的基礎上發展而來的，它對物料需求計劃進行了必要的拓展，并且把供應鏈管理作為其核心思想，在實施管理的過程中突破了傳統的企業邊界，由供應鏈的范圍來入手對企業的各種資源進行管理。

2、ERP系統的具體流程設置

ERP系統主要包括需求管理、采購管理以及庫存管理三個環節。各種物流需求是由各個部門、車間以及班組按照設備的改造、大修、檢修和其他計劃而提出的需求計劃，如果具備計劃系統集成，那么各種物流的需求計劃可以自動形成。如果沒有專門的計劃系統，那么則需要通過手工申請來完成物料需求，然后物料管理部分對其進行匯總處理，然后和物料管理系統及實時庫存對比，經過系統自動計算生成物料需求報表。采購環節是指從物料需求到物料入庫的過程，主要包括物料需求報表、采購計劃、采購訂單、招投標以及采購入庫這幾個環節，要做好采購管理工作必須要強化信息管理以及流程管理，這樣才能夠保證采購業務的公正、公平、及時與高效。

三、小結

第4篇：信息技術管理論文范文

1.1圖書館管理制度相對落后

我國圖書館的管理主要是圍繞圖書進行的管理，圖書館管理人員和各種管理設備都是為圖書管理而服務的，針對圖書管理制定出具體、詳細的管理制度，工作人員按章操作，雖然在很大程度上體現出圖書館管理的規范性，但同時也限制了工作人員能力的發揮，無法實現創造性勞動。

1.2工作人員素質偏低

傳統圖書館的管理工作主要是對圖書進行分類、編碼以及對圖書借出和歸還的管理等，在很大程度上對工作人員能力的要求較低，因此當引進較為先進的圖書管理系統后，這些工作人員就會由于本身的能力問題而顯得力不從心，嚴重阻礙圖書館現代化建設的進行。

1.3信息技術應用較少

隨著社會的發展，信息技術已經滲透到人們生產生活的各個領域，與此同時圖書館也逐漸引進信息技術以提高服務質量。在這樣的背景下，很多圖書館開始創建電子報刊，將國內外著名報刊上傳到網絡上供用戶使用，然而類似的信息技術在當前的圖書館中應用較少，且宣傳力度有限，使得其實際效果大打折扣。

2信息技術給圖書館工作帶來的影響

2.1對圖書館服務的影響

信息技術的應用使得圖書館的管理由人工化向著自動化的方向發展，隨著計算機技術的應用以及圖書館內部網絡的建設的不斷推進，使得圖書館的圖書在采購、分類、借出、歸還等各個環節均實現自動化控制，借助于信息技術可為人們提供網絡預約、新書推薦等服務，同時還可以對館藏和借出的圖書當前狀態進行監控，對于借閱到期的用戶進行催還，因此有助于防止圖書的損壞、丟失等。另外，通過建立數字圖書館可為用戶提供網絡借閱和付費服務，人們可以隨時隨地利用圖書館館藏資源，而建立館際間的合作網絡可實現資源共享，從而使得圖書館不必盲目擴大規模，降低工作量，因此更有助于圖書館進行精細化管理。

2.2對工作人員的影響

信息技術的應用必然會改變圖書館管理思想和管理方式，隨著計算機、傳感器、網絡等技術的應用，使得圖書館管理工作更加高效，因此工作人員的工作模式必須做相應的轉變，但在信息技術條件下圖書館的管理依然離不開管理人員的參與，只是其工作內容與傳統管理模式相比發生了很大變化，在信息技術技術條件下更強調人機結合、人機互動等，因此對工作人員的工作技能也提出了更高的要求。這就要求圖書館工作人員在熟悉圖書館基本工作流程的基礎上，還必須熟練掌握計算機技術、網絡技術等專業知識，只有這樣才能真正適應圖書館的現代化管理工作任務。

3信息技術在圖書館管理中的典型應用

3.1文獻檢索和使用

傳統的文獻檢索主要是人工操作進行，費時費力而且成功率不高，在引進信息技術后，圖書館館藏的文獻資料均被錄入數據庫，通過網路平臺上提供的檢索工具，在輸入了檢索條件后就可以實現自動化的篩選，按照用戶要求迅速縮小檢索范圍或直接命中檢索目標，為用戶提供優質的使用體驗。在文獻使用時，用戶也不必采用復印的方式，而是可以在授權的范圍內直接將相關文獻下載到儲存介質中，做到隨用隨取，實現無紙化，降低了使用成本。

3.2促進學術交流

通過基于互聯網建立圖書館網絡學術交流平臺，可使人們及時了解某專業當前的學術動態，及時接觸學術前沿知識，同時在不同地點的相同專業的專家、學者可實現對專業知識的交流和探討，有助于學術發展。

4信息技術在圖書館管理中的應用對策

在圖書館管理中引入信息技術是圖書館發展的必然選擇，為提高圖書館管理質量和工作效率，使信息技術真正為圖書館管理服務，應做到以下幾個方面：

4.1轉變圖書館管理觀念

要想使信息技術在圖書館管理中發揮其應有的作用，首當其沖的就要轉變管理觀念。實際工作中主要包括：第一，資源共享觀念。信息時代下，應當充分發揮信息共享的技術優勢，在地方政府的統一指導和協調下，各圖書館之間應當團結協作，一方面充分發揮各圖書館自身的資源優勢，建立特色圖書館，另一方面建立館際合作機制，實現資源共享，以降低管理成本。第二，與時俱進理念。信息技術更新換代的速度很快，因此圖書館不但要盡快建立信息系統，還要根據當前信息技術的發展情況，不斷完善信息系統的功能，使其始終保持先進性，為圖書館管理提供更好的服務。

4.2提高圖書管理人員素質

為與圖書館現代化管理相適應，工作人員應當不斷完善自身的知識技能，因此圖書館應當定期舉辦有關信息技術方面的知識培訓等，并輔以科學的考核手段，實行考核合格上崗的制度，使凡上崗的工作人員均能勝任當前工作，同時將工作人員的工作情況與經濟收入相掛鉤，促進工作人員主動學習，另外要提倡工作人員進行工作創新，對于創新有助于提升圖書館管理工作的人員應當給予獎勵，以充分發揮每名工作人員的主觀能動性。除以上之外，圖書館應當與高校展開合作，進行定向培養、在職進修等方面的合作，從而為圖書館提供高素質的人才。

4.3擴展服務內容

信息技術條件下的圖書館要實現從被動服務到主動服務的轉變，因此圖書館的服務內容必須不斷擴展，實際工作中要不斷深入開發圖書館的信息資源，建立特色鮮明的圖書館品牌，為讀者提供更優質的信息服務。

5結束語

第5篇：信息技術管理論文范文

首先，可以提高信息的采集效率，擺脫了傳統的信息收集方式，收集的時間短，可以很大程度上提高信息采集時的準確性和高效性，利用計算機完成難度很大的信息采集。利用傳統的采集方式，不僅浪費時間而且需要人工進行收集和整理，工作量非常的大，整個信息采集下來效率非常低。準確性相對于計算機信息管理不高。采用計算機技術對信息進行采集和整理完全可以非常快捷而且節省人力資源。其次，現代計算機信息管理技術和傳統信息處理有一個很大的優勢就是：利用計算機進行信息處理可以大大的增加信息的空間。網絡技術可以讓信息在很方面的進行隨時隨地相關的分享和進行信息的傳遞。在很大程度上保證了科技信息管理的有效性。最后，計算機信息管理完全的保證了信息的儲存與傳輸；不同的信息經過不同的處理形成不同的信息方式，經過計算機處理形成電子文件，可以使信息更好的存放和必要地傳輸。便于存儲和傳輸，這在很大程度上實現了現代信息管理。

2計算機應用中的問題

2.1管理人員技術問題計算機信息管理需要有計算機方面的經驗和科技信息管理技術。我國現在從事科技信息管理的工作人員在計算機信息管理操作水平普遍較低，有很大一批管理工作人員沒有熟練掌握計算機，對計算機信息管理技術更是無從下手。在這種情況下，嚴重限制了網絡信息管理的發展和實時的使用，使科技信息管理水平達不到標準化的要求。

2.2管理軟件的問題我國科技行業雖然取得了飛躍式的成就，但是和國外的有些國家相比還有非常大的差距，我國很多的信息管理軟件都是從我國外進口過來的，我國自主研發的技術還不是很成熟，在很多方面需要技術上的更新和信息管理中的調整。另一點，一些應用軟件和計算機不兼容，這也給科技信息管理帶來了很大的障礙。

2.3安全性危機問題信息管理在互聯網中應用中的過程中有一個安全性的問題，現在計算機網絡的開放性很大，很多資源也都進行免費的共享，這就在很大程度上給信息帶來了很大的安全隱患，這些安全性問題包括：被破壞、修改和偷竊等危險的事情。現在網絡攻擊的很厲害，網絡病毒更新的也很快，網絡對信息管理的安全隱患也越來越大。

3計算機應用中的措施

3.1增強素質，提高技能在進行信息管理技術中，除了對員工進行素質的培訓外更重要的是對信息管理工作人員進行管理技術的培訓，加強工作人員的技術工作的強度，使他們有更多的時間和機會對日常信息管理技術進行鍛煉，達到管理的要求。在對員工培訓的基礎上，還需要聘請一些有關專業人士對管理體系進行調整和管理。

3.2計算機問題的規范管理一些信息管理軟件和計算機不兼容和文件格式不對，對于這種情況，有關部門可以制定出相關的制度，根據制度使計算機進行規范化管理，運用統一的格式，減少繁雜的文件格式，為計算機提供一個共融的環境。

3.3提高安全意識信息管理中有很大的信息涉及到隱私和機密，為了防止黑客攻擊和病毒的入侵，可以在計算機中裝入應用防護軟件和防火墻技術，對數據加密也是一個不錯的辦法。多方面對信息進行保護。對于涉及到機密文件應該運用有針對性的保護手段，比較穩妥的進行相應保護。日常生活中要提高防范意識。

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第6篇：信息技術管理論文范文

（1）隨著社會化的進步，第三產業的服務行業快速發展，成為了我國甚至世界的支柱產業，尤其是電子商務方面的或者其他行業的物流業。傳統物流，派發時間長，貨物用送也是浪費很多時間，如果物品保質期長，倒也沒什么，但是像化妝品或水果類的派送，這無疑增加成本又不討好，而且，對方也不一定有耐心去等，這在背后極大的影響了商業的發展。甚至可以說，沒有現代計算機網絡技術的巨大發展，也就沒有現代商業的進步，整個社會的經濟也許至少要再花那么幾個世紀的時間才能感到現在的水平。

（2）標準化物流信息。在物流活動中編制并使用統一規范的通用代碼，使用不同的代碼代表不同的信息，表達特定的物流動態，能夠便于企業的統一管理。因此在物流企業的信息網絡化建設過程中，信息代碼應該作為網絡化的基礎。而目前有相當部分的企業仍然沒有使用合適的信息管理軟件，代碼不明確，信息表達標準相對混亂，容易出現誤差及滯后情況，從而使物流成本大幅度的增加，這表明大部分物流企業的信息網絡化建設仍需要做進一步的改進。

2在信息管理中的應用

（1）對于信息管理的話，我們知道，這是非常復雜的，涉及其中比如財務預算、項目規劃、人力分配、材料供應量、實際消耗量以及需要考慮的各種人為的其他意味狀況導致的不良后果。所以。對于這些問題僅僅依靠人工管理是非常不好的，不是說不能，而是它的缺點完全大于它的優點。畢竟人腦不是電腦，不可能將所有信息一字不差的全部記錄下來，即使使用筆記記錄或者其他方法，但也會出現丟失或者找不到又或者出錯的地方，這都是人工無法避免的。有人會說，我們可以進行監控操作，但只是單一的依靠這種方法也是很難達到預期的理想效果的。所以，相比較，計算機網絡技術在項目管理中顯然占有很大優勢。

（2）在企業的信息管理工作中，網絡技術的重心在于對產能速度的輔助方面，對生產管理進行適配，提供高質量的生產信息，在具體的生產過程中，使用網絡技術進行生產管理適配時，企業的生產流程趨于銜接流暢、節奏緊湊，確保項目及生產流程不變、產品保質保量的前提下，提高生產效率，杜絕員工出現操作散漫、消極怠工等不良現象。也正因為網絡技術具有交互性，能夠確保企業的生產信息能夠動態反饋，信息來源多元化，企業深入了解客戶的實際要求，與客戶即時、有針對性地進行溝通交流，準確掌握客戶需求變化，實現通過網絡技術同步提升生產效率和生產質。

3在企業財務信息管理中的應用

（1）企業在信息管理中運用計算機網絡技術可以很好的避免有些流程監控不到位以及的現象，在企業財務管理中應用統一的財務軟件，也減少了手工做賬的麻煩，不僅提高了工作效率，也減少了工作失誤的問題。因此，在財務管理中運用計算機網絡技術，實現了企業財務信息的業務流程一體化，在以后的內部信息監控中也更加方便。企業總部就可以對企業的資金和物質流量進行有效的控制，及時發現和解決存在的各種問題，使企業效益實現最大化。

（2）我們都知道，財務在一個企業中是占有很重要的經濟位置，是整個企業運營的活力樞紐，沒有資金，沒有周轉余額，一切都是免談，整個企業也會陷于癱瘓狀態。計算機網絡技術，可以利用現代一些財務管理的軟件或者整理分類的辦公軟件，比如word或excess等最常用的軟件，可以很便捷的實現管理操作。各種高科技軟件公司每年都會研發出出一些或改進辦公軟件，即使碰到需要存儲的信息容量很大，我們也不用擔心。在一個企業當中，財務管理和企業內部其他管理都是一體化的，并不是單獨存在，所以就有牽一發而動全身的可能。如果財務管理出現問題，那么其他部門也就不能很好的正常運作。說來說去，網絡計算機技術，不論處在哪個行業，它的優化管理功能是人為永遠都無法比擬的。

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第7篇：信息技術管理論文范文

通過計算機技術的融入，形成對數據共享的管理模式。尤其是在建立局域網的情況下，可以通過內部網絡系統的方式，將監測到的環境指標與數據，通過文件共享、遠程控制等方式，增強對數據共享的使用能力。不同部門可以形成對數據的共享模式，增強整個數據交流與處理的能力，并實現計算機操作模式下的無紙化辦公模式。

通過計算機信息技術的融入，環境保護部門對于監測到的環境相關數據，環保部門通過網站、新聞媒介以及其他的方式，將環境信息進行有效的。從而有利于大眾對環境監測信息的攝取，對于環境質量數據信息，在計算機技術的處理下，形成整理、分析、定期向環保部門傳輸的方式，能準確地傳達有關的環境信息。

2計算機技術在環境監測信息管理應用中存在的問題

2.1監測數據處理能力相對較低

在對環境監測中收集到的信息內容，不管是在有計算機運用的部門，還是部門完全實現計算機管理，在數據的類型、格式、結構、存儲方式還沒有形成規范化的運用，雖然在局域網的操作模式中，還是不能對整個監測數據形成有力的運用。譬如，在水質檢測中，對于某一個監測斷面的監測數據通過文本形式存放，在進行質量控制的過程中，要對斷面污染狀況進行分析，就不能從中獲取準確的數據，要重新錄入，這樣就增加了整個工作量，不能充分發揮出數據的有效性。

2.2計算機綜合管理還存在弊端

在計算機技術的管理中，有些計算機網絡還存在一定的安全隱患，由于在操作過程中，對于硬盤數據的訪問相對頻繁，在使用文件設置的過程中，就不能對整個硬盤數據形成共享的模式。這樣可以在沒有權限的情況下，對數據進行復制、修改等，造成網絡管理的安全不強，容易造成網絡病毒甚至是黑客的侵入，從而導致監測數據的喪失或者相關數據的泄密，產生更大的不良影響。

3計算機技術在環境監測信息管理中的應用

3.1整體技術的控制因素

由于生態環境質量與人類生活息息相關，開展區域生態環境質量評價要求快速、準確、合理。同時由于生態環境質量與植被、大氣、水、噪聲等多種因素密切相關，需要一種快速有效的技術計算出生物豐度指數、NDVI指數、植被覆蓋度指數、水網密度指數、環境質量指數、污染負荷指數和生態環境質量指數來描述生態環境質量狀況，并制定相關的對策。所以，根據《生態環境質量評價規范》，采用遙感和GIS技術，開發一個生態環境質量評價業務化運行系統勢在必然。然而，經過調研，國內外雖然已經大規模的應用GIS和遙感技術進行生態環境質量評價，但成熟的、業務化運行的生態環境質量評價系統卻寥寥無幾。即使有也過分偏重于GIS，功能相對比較單一，大部分僅限于生態環境信息的查詢與統計以及一些基本的GIS功能，不具備如圖像裁剪、鑲嵌、圖像變換、幾何糾正、分類等遙感數據加工和信息提取功能，而數據加工和信息提取在生態環境質量評價業務中必不可少，它為生態環境質量評價業務提供了有效的數據信息保障。

3.2數據一體化管理與共享

3.2.1數據互操作。遙感圖像分析功能可以被用來作為一個核心組件和GIS的集成，我們必須解決數據在兩個平臺之間的互操作性問題。要注意兩個方面的問題：首先，遙感數據和GIS數據存儲都支持的標準格式。由于需要借助標準文件格式，處理過程變得復雜；其次，兩種系統都支持對方的文件格式。這種方式不需要對已有文件進行格式轉換，處理起來更方便。

3.2.2柵矢數據集中和分布式管理。遙感數據通常以柵格數據存放，而GIS數據通常為矢量格式，在一體化存儲方案中，同時支持兩種文件格式，并支持分布式管理。

3.2.3基于服務的企業級共享。遙感影像獲取成本相對較高，且需要占用較大的存儲空間，如果為每一用戶都單獨配備相應的影像將需要花費較大的代價。而遙感影像的使用特點是多個用戶經常在同一幅影像上進行相應操作，也就是以共享方式使用影像。因此基于WebServices的共享方式能集中利用服務器的軟、硬件資源，方便終端用戶的使用。

4結語

第8篇：信息技術管理論文范文

1．現狀弊端

受計劃經濟體制的影響，以及非完全獨立核算、自負盈虧等情況制約，使得企業受歷史影響很大，許多遺留問題亟待解決，這直接導致公司近幾年的小額虧損。比如說車輛駕駛與工資核算，車輛分配依然沿用計劃時期的方法，由領導指派，由于工資受車型影響很大，導致了大多數駕駛人員對這種分配方法極為不滿。此外工資核算方法也令駕駛員產生很大不滿，不是駕駛員不愿出車，而是因為運輸市場對服務的需求不同，導致有的駕駛員出車頻繁，效益工資很高，有的卻每月基本無事可作，月月虧損，得不到效益工資。所以這種不合理現象緣于不合理的車輛駕駛與工資核算，因此要想調動駕駛員的工作積極性，需要從根本做起，改變這種固定的駕車關系，并探討一條切實可行的工資核算制度，只有這樣企業才能徹底扭虧為盈。后勤集團和運輸公司正在積極從事這方面的改革工作，我相信不久就可初見成效。

2．系統開發可行性分析

對任何一個組織、單位或企業，其人力、物力、財力等資源都是有限的。為了使這些資源能夠得到合理利用，使其為組織發展提供最大支持，就必須在項目投資決策之前，對項目進行調查研究、詳細分析、論證項目的可行性。進行可行性分析主要包括：技術可行性分析、經濟可行性分析、組織可行性分析、人員可行性分析等四個方面。運輸公司已配備了電腦，如果建立一個內部管理系統管理其日常事務和工作，只需輔之以必要的軟件即可。由于運輸公司可以依靠公司的人力資源進行軟件開發。除此之外，此項目得到了公司領導的支持，可以節約很大一部分費用。因此，從硬件配置和軟件配置的角度綜合考慮，該系統花費少，具有良好的經濟可行性。運輸公司采用典型的直線組織結構，組織結構簡單，責權清晰，適應建立管理信息系統的基本要求，因此建立管理信息系統不需要對組織結構進行調整而且公司領導對該項目極為重視和支持，所以該系統的開發具有良好的組織可行性。運輸公司的管理人員已經基本掌握了有關電腦操作的基本技能，再加之，該軟件從設計之初就定位為操作簡便明了。因此，該系統實施后，不會存在因人機配合不當造成的錯誤。所以，該系統在人員分析方面也具有良好的可行性。

二、系統總體方案設計

1．代碼設計

系統代碼設計主要是根據系統的信息模型，利用文件與數據庫設計技術，信息分類編碼技術等，確定信息系統的編碼原則，定義數據項，設計數據庫結構和某些臨時文件。對信息實行分類編碼要達到標準化。這樣可以統一協調各項信息的收集工作，使之既符合系統整體的要求，又滿足部門需要，減少對信息進行重復采集、加工、存儲的情況，最大程度的消除因對信息的命名、分類、描述和編碼不一致所造成的誤會和分歧。做到使事物稱和術語含義統一化、規范化，并確立代碼與事物概念之間的關系。此外，對信息進行編碼后，就可以利用已有的編碼組合成復合碼，用于作為將多對多關系分解成一對多關系的依據，這樣利于關系模式達到規范化的要求。

2．數據庫結構設計

依據系統中各部分功能的不同，為該系統建立三個數據庫。（1）基本信息庫：用于存儲整個系統人員、車輛等原始信息及其配置情況。主要包括以下數據：駕駛員登記表、車輛登記表、駕車登記表。駕駛員登記表，車輛登記表，駕車登記表之間的關系。（2）出車庫：用于存儲出車記錄。主要包括出車登記表，其中存儲了每次出車的信息。（3）工資核算庫：用于存儲按月核算的人員的各項工資匯總信息。主要包括駕駛員效益工資核算表、駕駛員工資核算表、管理員總工資核算表、財務處回執表等。

3．系統軟件結構設計

系統軟件結構的優化準則：（1）建立高內聚性低耦合度的模塊集合。（2）避免模塊具有高的扇出、扇入系數。（3）系統具有適當的深度和寬度。（4）模塊內條件判斷的作用范圍保持在模塊的控制范圍內。（5）盡量使模塊具有單入口和單出口。（6）控制需要優化處理或修改的模塊的個數。軟件結構設計：系統軟件結構設計的依據，是系統的功能模型和信息模型。在系統分析階段建立功能模型時使用的IDEFO圖，是嚴格按照自頂向下的功能分解方法描述系統邏輯功能的。并且對系統每一功能的輸入、輸出、結束、機制都進行了全面的描述。同時，各功能之間的邏輯關系也是十分清晰的。因此，可以由IDEFO圖直接導出系統的初始軟件結構。

4．輸入輸出及界面設計

本系統采用的是形界面，其界面友好。而且在設計過程中考慮到了為管理人員提供最大方便。舉例來說，在整個系統中大量采用了系統默認生成和組合框技術，以提高輸入數據的速度和規范化。例如：整個系統中，輸入時間，由系統默認當前年份、月份和日期。輸入均采用組合框，可以任意選擇輸入條件。在常用的出車登記單中，當輸入車號時自動查找駕駛員姓名由系統自動填寫。當需要改動時，可通過駕駛員姓名組合框進行選擇輸入；用車部門也是組合框選擇輸入。這些都極大的方便了管理人員進行數據輸入和系統管理，具有良好的人機接口。

5．處理流程設計

處理過程是指模塊的處理流程或算法流程。為保證在系統實施階段能編寫出結構良好、層次分明、思路清晰的程序，在模塊內部設計時，必須采用結構化的程序設計方法，才能設計出結構合理、清晰流暢的算法流程。

6．系統測試

系統測試是保證系統開發成功的重要一環。設計上完美無缺的系統是不存在的。開發人員與用戶只間交流存在的問題，由于程序員的疏忽或時間太緊造成的各種錯誤等，這些錯誤必須在用戶對系統驗收測試以前糾正過來人。在系統交付使用以前，還要對系統的響應速度，事務處理吞吐量，載荷情況，失效的恢復以及系統的實用性等等進行測試。測試的真正目的是發現系統中存在的問題，而不是為了證明系統是有效和正確的。

7．系統試運行

第9篇：信息技術管理論文范文

（一）學生處于被動學習狀態

近些年，信息技術才被引進到財務管理的實踐教學當中，在此之前，教師在財務管理教學之中是完全依靠自己宣讀課本中的財務理論、分析財務管理的實例講述，大多數學生對這種單一、枯燥的教學方法沒有學習的興趣，這種教學方法一味的注重教師的講解和灌輸，幾乎不會給時間讓學生做一些思考或者分析，并且老師上課之前的備課內容一般都會將課堂的時間用完，學生完全處在一種被動接受的學習環境之中，根本沒有發揮和展現自我能力的機會。

（二）灌輸式教學方法

我們在對一些學校跟蹤調查之后發現，學生在財務管理的課堂之上幾乎是不發言、不思考的，他們似乎已經習慣了聽教師從上課開始一直講到到下課，沒有人提出問題，教師也不把時間交給學生，就這樣機械的上課聽講自始至終。學生在課堂之上沒有時間思考和學習分析案例，下課之后沒有教師的引導更是不會主動去學習和鍛煉自己的綜合能力。他們以為只要聽了教師講解的內容，學習任務就完成了，其實從長遠的來看，這種灌輸式的教學方法不但影響了學生在學校期間的正常學習，也影響了學生今后走向工作崗位獨立思考和創新的能力。這種教學方法已經嚴重阻礙了對社會應用型人才的培養，必須退出歷史的舞臺。

（三）缺乏實踐教學環節

傳統的財務管理教學是完全采用在課堂中進行，一節課堂不但讓教師感覺很累學生聽課也很疲憊，而且沒有實踐教學環節根本無法培養學生的專業技能和綜合分析能力。財務管理的實踐教學得不到好的發展是多種因素綜合的結果，有的學校是因為基礎設備投入不夠無法進行財務管理的實踐教學，可有的學校基礎設備投入很完整卻因為教師的思想比較保守也沒有得到較好的發展等，這些種種因素造成了我國財務管理專業的實踐教學依然處在起步的階段。而且就算有學校開展財務管理實踐教學，學生對財務管理沒有任何獨立分析的能力，甚至連收集基本的財務管理資料都感覺困難重重，有的學生找到了參考的資料但是卻無法提出自己應有的見解和觀點。因為受傳統教學模式的束縛，學生在面對具體的財務管理工作室變得十分盲目，不知道該如何下手。

二、信息技術在財務管理教學中的應用

（一）信息技術與傳統教學方法的融合

將信息技術應用到財務管理教學當中并不是要完全摒棄傳統的教學模式，在有關財務管理教學中要特別注意幾個問題，引入信息技術教學時為了彌補傳統教學中存在的不足，現代的信息技術要實現和傳統教學模式的相互融合，這樣才能到達互補的效果，進而提升財務管理教學的質量，切實地為社會培養實用型人才。

（二）財務管理要結合信息技術以現論為指導

在財務管理的教學當中要把信息技術所涉及現代化理論作為教學的指導，要滿足現代社會對人才的要求，就要構建一套全新的教學理念，信息技術是一門高度現代化的學科，因此將它引進財務管理教學的同時也要采用現代化的教學方式才能到達預期的教學效果，而現代化教學理論注重以學生為中心，老師要做的工作就是順勢引導，充分挖掘學生的綜合能力，堅強學生的個人分析和獨立思考的紋理，只有這樣運用科學的教學方法才能真正的全面提升學生實踐能力。

（三）用信息技術建立財務管理教學的數據庫

信息技術應用到財務管理教學中的一大優點就是學生和教師可以快速的連接和利用網絡中的豐富的財務管理資源，極大的豐富了老師的教學內容，也提升了學生的學習興趣。全新的數據庫會給學生帶來充足的學習動力，這種教學內容和教學方法的改變彌補了傳統教學的枯燥與無味，學生不但可以獨立的在線查找有關財務管理方面的案例和知識，而且也可以采用電子作業系統對自己的綜合能力進行鍛煉和測試，教師也可以在線查找較為典型的資料案例讓學生共同分析和探討，然后教師對學生探討的結果加以糾正和改正，一方面提高了學生自主學習的能力也拉近了師生之間的關系，這種網絡信息和財務管理知識的全面結合將會極大的提升財務管理的教學質量。

三、結語