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第1篇：院士申報材料范文

…是“十一五”期間國家重點建設項目，也是我國內河第…批利用世界銀行貸款建設項目，是交通部“…”的示范工程，以航運為主，兼具發電，同時兼有旅游、養殖、灌溉等綜合效益。…位于…上游24km的…，地理位置十分優越，其宏偉的水工建筑和優美的水庫景觀，與遠近馳名的…交相輝映，原創：環境十分美觀。…成立于2005年7月，現有職工31人。自成立以來，我處以建設綠色環保型樞紐為目標，以實現人與自然的和諧發展開展園林綠化工作，在全體員工的共同努力下，取得了可喜的成績。現將我處的園林綠化建設和管理工作匯報如下：

一、領導重視，機構健全，全民參與

我處領導十分重視園林綠化的建設和管理工作，自成立以來即組建了園林綠化工作領導小組，管理處黨總支書記…同志擔任組長，辦公室主任…、副主任…等同志擔任副組長，各部門相關同志為組員，分別負責全樞紐的園林綠化建設和養護管理工作。領導小組成員齊心協力、齊抓共管，分工負責，工作有計劃、有目標、有考核，我處的綠化工作實現了規范化管理。

…的園林綠化工作得到了各級領導和廣大職工的大力支持和熱情參與，…等領導均參加了樞紐的義務植樹活動；3月28日，我處組織全體員工開展了義務植樹活動，共種植樹木500余株，種植面積達10余畝。為使我處的綠化工作更上臺階，園林綠化領導小組劃分區域，由各部門在各自區域內有計劃的種養一些花木；要求每位員工至少種養一盆（棵）花木，同時在辦公、生活區域擺設盆景，使全體職工養成愛花、護花，美化環境的良好習慣，在管理處形成綠色的辦公、生活環境，達到人與自然的和諧相處。

二、科學設計，整體規劃，精心施工

我處的園林景觀環境由具有國家二級資質的湖南省園林建設總公司擔任樞紐綠化的設計工作，并經過專家們多次討論，多次修改，形成了現在曲徑通幽、綠色滿目、層次分明、布局合理，集觀賞與休閑于一體的園林景觀，與具有現代氣息的宏偉建筑和優美的水庫景觀渾然一體，達到了景中有景的效果。

園林綠化的建設由具國家二級資質的…承擔施工。在施工過程中，我們嚴格執行社會監理制，由…承擔綠化工程施工監理工作，嚴格控制樹種、草皮采購關，確保苗木質量，確保施工質量。完成的綠化工程，已經成為湘江沿江生態經濟風光帶一大亮麗的風景，贏得了國內外專家、…同行以及…等各級領導的廣泛贊譽。

三、品種豐富，布局合理，環境幽雅

…的園林景觀以綠色環保、休閑觀賞為主題，結合生活、辦公營地山坡原有的灌木叢，在水域和建筑物周邊分布草皮綠化帶，沿江布置垂柳，以綠色、自然為特色，既有開闊視野的綠色草皮帶與清澈的湘江流水，又有寧靜清幽的林苑小道，還有單杠、邁步機、仰臥起坐平臺等健身器材，以及籃球場、網球場、羽毛球場等運動場地。游人置身其中，感受清風撫柳、淡月映竹、潺潺流水，休閑健身，令人流連忘返。

…營地總用陸地面積為53280㎡，原創：其中綠地面積為34680㎡，綠地率為65%，綠化覆蓋率為68%，總投資126萬元。整個景觀喬木、灌木與草皮合理分布。喬木有香樟、桂花樹、垂柳、櫻花、美女櫻、美人蕉、廣玉蘭等，還布有五針松樁景、高桿紅桎木等樁景。灌木以紅桎木、杜鵑、小葉女貞、金葉女貞、山茶、紅楓、海棠、紫薇、梔子花等為主，兼種鐵樹、山茶花等。從而形成了丹桂飄香、四季花開、花果交替，空氣流動感強的優美環境，尤其是一片自然的山茶叢林與具有現代氣息的宏偉建筑和優美的水庫景觀觀遙呼相應，相得益彰。整個區域曲徑通幽、登高望遠、怡心寧靜。

四、資金保證，專業管理，科學維護

第2篇：院士申報材料范文

隨著時代的發展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學習與提高，并了解當前的幼教形勢，認真做好業務知識的學習和基本功的訓練工作，不斷提高自身素質。熱愛小朋友，關心集體，團結同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風正派，教書育人、為人師表。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合，做一個新世紀的優秀合格的幼教工作者，信用社先進個人申報材料同時也深得領導、同事、家長的好評。

一、思想方面：加強職業修養，熱愛支部工作

首先，xxx老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規章制度，遵守職業道德規范，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在團工作方面，她積極組織團員參加各項活動，如：幼兒園和社區組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的傳幫帶活動等等，優秀三好學生申請材料豐富了大家的業余生活，使團員青年的素質得到了進一步的提高。

二、工作方面：加強自身學習，提高業務能力。

她深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。她以我是一名光榮的幼兒教師為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業務學習與崗位培訓。

在教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學金申請材料認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動向幼兒進行愛護環境，節約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。

在搞好教學工作的同時，她還協住班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心為幼兒排練運動項目和文藝節目，參加幼兒園組織的六一元旦聯歡會和家長聯誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是孩子交給和老師我們放心!

三、其它方面：提高業務技能，做到學以至用

為了提高自身的文化水平和業務水平，她積極參加幼兒園每周的業務學習，通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以至用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜志的閱讀，銀行先進個人申報材料借助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發和促進。

第3篇：院士申報材料范文

一、以身作則、發揮模范帶頭作用

作為志愿者，遵守紀律，服從安排是最基本的要求。無論是生活，還是工作同志都嚴格遵守紀律，服從安排。志愿工作的艱巨性可想而知，而這個工作需要你利用業余時間來做沒有良好的思想政治素養，沒有社會責任感，沒有奉獻精神是做不好的。因此，在志愿服務工作中，以身作則、發揮模范帶頭作用是他一直以來孜孜不倦的追求，使自己每次的志愿服務活動既符合黨和政府的倡導的精神文明要求，同時又切合服務對象的實際需要，實現志愿服務真正意義上的“雙贏”。無論是在生活中，還是在單位，總能看到他作為一名光榮的志愿者活躍的身影。在參與志愿服務中，他用愛心、善心去對待每一個需要關心幫助的人，使他們真正懂得了什么是志愿者，明白了什么是“奉獻、友愛、互助、進步”，體會到了什么是“快樂義工，快樂奉獻。”在獻出自己的一份微薄力量的同時，他也收獲了無盡的感動與快樂。

二、鉆研業務，不斷提升自己的復合素質

“工作就意味著責任，一個人不論從事何種職業，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守、盡心盡責的精神，這才是真正的敬業”。同志深知這句話的含義，他常告戒單位其他同志：“在文化事業這條戰線上要嘛不干，要干就干出樣子來”，在工作中，同志主要把握十二個字“心系崗位，履行職責，突出重點，落實責任”。正因如此，在政治思想上，他認真學習貫徹黨的十會議精神，特別是貫徹落實黨和國家關于群眾文化活動的方針和政策，致力于文藝作品創作和群藝理論研究。為拓寬自己的視野，全面提升綜合素質及藝術修養，認真系統的學習了舞蹈教育、等教程，同時還把學習研究市的風土人情、文化淵源、民族特色與理論知識結合起來，為藝術創作及理論研究打下了堅實的基礎。為了更好的適應新的形勢下文化工作的需要，他廢寢忘食地鉆研業務，向書本學習、向實踐學習、向身邊領導和同事學習，學中干，干中學，工作能力和業務水平不斷提升，成為了市歌舞劇團能夠獨當一面的工作骨干。

三、不計得失，積極參與公益性志愿工作

第一，情系災區。同志踴躍為災區捐款、捐物。2008年的汶川大地震、2010年的玉樹大地震，每一次的災難都牽動他的心。在積極為災區捐款、捐物的同時，還發動身邊的同事和親戚朋友將家里舊的圖書、雜志以及不穿的衣服、鞋子和棉被送給災區需要的人。雖然他捐獻的東西不多，價值也不高，但他的舉動已經溫暖了很多人。在他的帶動下，我單位及社會各界都紛紛參與到捐款、捐物行動中來，為災區群眾送去了更多的溫暖，極大地鼓舞了他們重建家園的信心和決心。

第二，關愛老人。同志還參與了千名干部進百村入萬戶的活動為父老鄉親為孤寡老人送去溫暖。老人與一見面就聊得特別高興，向他介紹近幾年生活中發生的巨大變化。為讓更多的人關愛老人，提高關愛老人的愛心意識和積極性，同志除定期走進老人的生活中去外，還積極現身說法，以實際行動告訴別人：關愛老人，是中華民族的傳統美德。

第4篇：院士申報材料范文

xx同志作為xx銀行xx營業部的巾幗文明崗崗長，幾年來，她能夠在工作崗位上勤奮好學、踏實肯干、銳意進取、勇于開拓，在工作上取得了較大的成績。她多次被省、市、縣行系統授予先進個人、優秀標兵、青年崗位能手等榮譽稱號，該崗也先后被評為省、市、縣“巾幗文明崗”。

一是以“文明服務”感召人。在日常工作中，她總是嚴格實行文明用語，規范服務行為，做到客戶來時有問聲，合作有謝聲，走時有送聲。堅持按規定著裝，戴好工號牌，始終做到談吐優雅，舉止端莊大方，解釋細心、耐心、真情暖人心，時時處處向外界傳播中行先進的企業文化。一次，1名崗員和顧客發生了爭吵。身為營業部巾幗文明崗崗長的她便立即對顧客進行了耐心解釋，使其消除了怨氣。了解到中行政策其實是為了保護顧客的資金運行安全，這位顧客后來對其他人說：“中行堅持按政策辦事，我在中行辦理業務感到很放心”。

二是以“真誠友善”幫助人。在工作中，她從關心崗員工作和生活入手，經常進行換位思考，設身處地為崗員著想，取得崗員的信任，進而取得全體崗員對其工作上的支持，群策群力，做好崗內各項業務工作。在現實生活中，她能夠帶領崗員都能把愛延伸到社會。每年的“慈善一日捐”，她們都爭先奉獻自己的一片愛心。特別是汶川發生8.0級地震以后，她曾先后2次捐款600元向災區人民奉獻自己的一片愛心。每年的老人節，她都會克服人員緊張、工作量大的困難，帶上慰問品到敬老院看望那些年邁的老人，為他們帶去一句溫馨的祝福和誠摯的真情。

三是以“奉獻愛心”溫暖人。為更好地做好“崗村結對”工作，該營業部還與xx城東社區簽訂聯創共建結對協議，在行領導的帶領下，特為城東社區專門送去了1臺空調表示慰問。她帶領崗員為洋山婦女送去產品銷售、技術更新、勞動力轉移、資金項目扶持與有關方面的信息和支持，接受咨詢100多人次，發放宣傳資料300余份。還積極開展“我為洋山社區發展獻計策”活動，在今年2月份春節，她發動崗員參與xx社區所舉辦的文體活動。同時還與xx社區和xx村無經濟收入的困難戶結對幫扶，在今年的中秋節，她積極組織崗員為結對貧困戶送溫暖，向結對戶送去慰問金800多元及500多元的生活用品。

第5篇：院士申報材料范文

幾年來，市區校園文化建設檢查團來我校參觀視導，感恩教育現場會在這里召開，中國兒童報社記者、宣化區電視臺、宣化區多所學校小記者來學校宣傳采訪，學校獲得區校園文化建設先進單位等多項榮譽稱號。

學校在綠化建設方面的特點是：

一、立足校園，提升品位，打造東郊綠色學校

多年來，學校始終高度重視校園綠化工作。一貫堅持立足本校，面向東郊，緊緊圍繞人才培養和環境育人這個中心工作，充分發揮地理優勢和資源優勢，在樹木花草種植等方面認真謀劃，大膽開發，促進學校綠化和生態建設，深入開展義務植樹活動，加快了校園綠化和校園文化建設步伐，在宣化區東郊學校的綠化工作上走在了前列，取得了較好的成績。

二、因地制宜，合理種植，構筑特色景觀

學校地處城鄉交界，土壤肥沃，氣候適宜多種植物生長，在綠化規劃上，以綠色校園為理念，依托現有自然環境條件巧妙構思，綠地布局均衡，功能合理。根據不同的地勢，分別栽種松樹、柳樹、白楊樹、槐樹、棗樹、桃樹、海棠樹、串紅、矮牽牛、萬壽菊等各種花草和各種蔬菜，合理布置花圃、花壇、垂直綠化等多處小景觀。學校現有花木10余種。真是“翠柳垂蔭，白楊護墻、甜棗環繞，蒼松守屋”，做到了“四季常綠，三季花開，一季有果”，學校還設立了一處綠色蔬菜種植園，無公害無污染的西紅柿、茄子、辣椒、大筍、油菜蓬勃生長，秋季紅彤彤的大棗和一串串海棠果映紅了每一個侯小人的面頰，那綠蔭場上踢球的健兒，樹蔭下讀書的身影……，我們培育著，我們收獲著，學校處處俱呈現出濃濃綠意和無限生機。

三、發揮人文優勢，構建和諧校園

徜徉于清新典雅的校園，流連在綠樹紅花之間，隨處可見花木蔥蘢，綠意盎然，“雖由人作，宛自天開，”體現著一種和諧典雅的氛圍。以建筑、綠地、文化墻等設施構成的校園景觀，處處體現學校的歷史傳統和文化精神，蘊涵巨大的潛在教育功能。在這里，育人與育林共同發展，高大的喬木和郁郁蔥蔥的小草錯落有致，宜人的觀賞樹木和結果的各種果木相得益彰，陶冶師生情操、凈化學子心靈，塑造優秀品格。尤其值得一提的是，校園內柳樹遮蔭的文化墻和秋季果實累累的棗樹、海棠樹相映成趣，人與自然和諧相處，真正體現了“天人合一”的哲學意味。

我校在綠化建設方面的主要做法是：

一、領導重視，機構健全，宣傳有力，責任落實

我校始終高度重視校園綠化工作，成立了校園綠化工作領導和工作小組，負責全校的綠化建設和養護管理工作。每年春季和秋末都聘請樹木種植培育的專業人士來校指導如何修剪和幫助樹木過冬等技術作業。并制定了《校園綠化管理規定》等綠化管理制度和措施，全校上下齊抓共管，分工負責，學校綠化工作實現了規范化管理。學校每年都大力做好綠化宣傳工作，利用校報、校園網和學校小廣播、櫥窗、標語等宣傳方式，宣傳綠化、義務植樹的重要性和意義，使得綠化和環境保護理念深入人心，學校職工全部投入到學校的綠化和管理中，綠化意識逐年增強。

二、科學設計，整體規劃，精心管理

每年春秋季，學校聘請專業人士到校對學校的整體綠化進行改進，提出設想，學校從學校的整體布局和現有綠化出發，合理采納各方面關于綠化的設想和意見，做出季節性的綠化規劃，對現有綠化做到勤查看，勤施肥，勤修剪的“三勤”管理。在綠化過程中，我們嚴格控制樹種、草皮采購，確保苗木質量，確保綠化質量。經過幾年的跨越式發展，今天的校園綠樹成蔭、花香四溢，自然環境與人文景觀相映成趣，四季風景瑰麗多姿，學校已經成為宣化區東郊的一張亮麗名片，贏得了同行及各級領導的廣泛贊譽，被評為宣化區校園文化建設先進學校。

三、精心養護，科學管理，創造優美環境

綠化工作，管理養護是關鍵。學校不斷建立健全綠化專業管理人員的崗位責任制、綠化美化責任區的管理制度、校園花木維護保養規則等制度，使綠化養化養護管理得到進一步的落實。學校有專門的人員負責花草樹木的常年管護。充分利用學校的地理和師資優勢，和附近宣化縣技術職業學校的林果系建立了長期合作機制，學校學生和老師對學校綠化管理提供技術幫助，體現了科學化管理的特點讓所有老師和學生參與到樹木管理中來，比如：通過每人認領一棵樹木，每人養育一顆花草等活動，即讓學生參與綠化，又實現了樹木精心養護成大材的良性循環，綠化成果得到有效的管理和保護。

四、加大投入，不斷促進學校綠化的穩步發展

學校將綠化資金列入年度預算，本著節約、有效的原則，逐年加大綠化建設的資金投入，專款專用，2005年以來共投入資金10余萬元用于綠化建設。

我校的綠化美化工作雖然取得了一定的成績，但與綠化先進學校相比，與校園文化建設的要求相比，無論是資源數量，還是建設質量和管理水平，仍有差距。下一步，我們將按照上級關于校園綠化的總體要求和自身實際，繼續深入實施綠化建設，努力把學校建成樹路相依、樹場相依、生態廊道相連的生態體系。

第6篇：院士申報材料范文

一、學校基本情況

我校地處南陵西鄉，坐落在美麗的寨山腳下，七星河畔，始建于1956年（西鄉系牡丹之鄉；寨山：李白三度寓居于此，留有詩作《南陵別兒童入京》）。學校文化底蘊豐厚，環境幽雅，文化氛圍濃厚。學校下轄兩個完小，專任教師102人，在校生1091人，本部現有教學班18個（含教學點），在校生708人，教職工44人。

近年來，縣政府不斷加大對我校的投入，校容校貌發生顯著變化，辦學條件顯著提升。學校占地面積51.4畝，校舍建筑面積5828平米，運動場地面積9248平米。現有實驗室1間、多媒體教室1間、圖書室1間、閱覽1間（圖書達20000多冊，生均圖書27冊）、計算機房1間（學生機64臺、班班通14臺、教師機32臺，生機比達到10：1）、體育器材室1間、標準音樂室1間、舞蹈室1間、3D打印室1間、電子琴室1間、美術室1間等。互聯網接入帶寬達50M，教學光盤400課時以上，教學軟件資源200G。學校功能室齊全、設置合理，基本滿足教育教學需要。

二、校園文化建設總體思路

（一）總體目標

按照“總體規劃、分步實施、因地制宜、一校一品、形成特色”的要求，利用3年時間力爭將學校建成為教育理念先進、校園環境優美、管理制度完善、文化氛圍濃厚、人際關系和諧的山區特色學校。

1.環境文化建設： 繼續完善校園整體布局，搞好人文景觀和自然景觀的設計與建設，形成環境自然優美、室內布置整潔舒適的育人樂園。

2.制度文化建設： 繼續強化學校內部管理，培育科學效能、民主參與、合理高效的管理文化。

3.行為文化建設： 繼續加強“三風”建設，培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的師生行為文化。

4.活動文化建設：繼續豐富校園文化活動，傳承中華文化，陶冶情操，提升素養，培養良好的精神品質。

5.精神文化建設： 繼續拓展校園文化內涵，構建以人為本、合乎規律、引領發展的核心精神文化。

（二）實施步驟

第一步：2019年基本創建校園表層物態文化，初步完成淺

層制度文化和行為文化。

第二步：2020全面完成環境文化和制度文化建設，著力打

造中層行為文化，全力推進活動文化開展。

第三步：2021年深入推進活動文化，精心構建學校核心精

神文化。

三、校園文化建設保障措施

1.成立組織，加強領導：學校將成立創建校園文化建設示范學校工作領導小組，全面組織、協調校園文化建設工作。組長:程寅發 副組長:潘忠宏李中華 成員:錢立勝謝慶生丁海飛吳珊珊紀樂樂各班班主任。

2.加大宣傳，營造氛圍：深入開展校園文化建設宣傳教育工作，通過校園廣播、板報、櫥窗、會議等形式，營造濃厚創建氛圍，增強師生主人翁意識，提高校園文化建設重要意義的認識。

3.齊抓共管，分工協作：做好創建工作分工，明確工作責任，形成齊抓共管、主動參與、積極合作的局面，全力推進校園文化建設工作有序開展。

4. 加大投入，經費保障：經費是校園文化建設的保障，本著“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，學校將廣開渠道、多方籌措資金，最大效益提高投資效益，保證校園文化建設的順利實施。

四、校園文化建設具體工作

（一）校園環境文化建設

1.校園綠化美化

①完成綜合樓前圍墻邊的綠化工作，打造成月季園，并對現有校園區域綠化進行補充完善。

②將食堂與幼兒園間“一平米”種植區打造成種植基地，并完成相應標牌設置。

③將乒乓球場邊的長條地段補栽富貴竹、紫竹、斑竹、桂竹等竹種，打造成竹文化。

④對廁所區域增加桃樹，補栽梨樹，建成桃李園。

2.校園文化設施

①新建文化長廊：食堂綠化帶邊建一條長廊，解決學生就餐避雨，增添文化氣息。

②綜合樓前食堂邊新建個亭子，改建行政樓邊舊亭，完善文化設施。

③增設主題廣場：在校門口圍墻處安置《弟子規》文化墻，弘揚傳統文化教育；在校園各處綠化帶間安放石頭，將核心理念書寫上面，營造濃厚石文化；繼續完善黨建廣場、雷鋒墻等主題廣場。

3.功能室美化

①對綜合樓各功能室進行整合，外墻進行粉刷、裝飾。

②繼續完善各功能室設施設備，統一門牌標識。

③完善功能室制度，統一制作材料，對室內布置要形式多樣，特色鮮明、富有教育性等。

4.教室美化

①改善班級設施設備，逐步更新學生課桌，做到統一、整齊，室內物品擺放有序，地面干凈整潔。

②班級布置有品位，有創意，文化氣息濃厚，環境優雅富有特色。

③做好班級的綠化、亮化，適當擺放綠色植物，凈化空氣、陶冶情操。

5.辦公室美化

①優化組合辦公場所，完成對相關室內墻體粉刷、裝飾，達到亮化效果。

②建立辦公室制度，統一材質，上墻張貼。懸掛師生國畫、書法等裝裱作品，增添文化氣息。

③統一安裝正冠鏡一面，時鐘一只。

（二）校園行為文化建設

1.領導行為文化

①加強學習，解放思想，不斷構建學習、創新型班子隊伍；

②轉變作風，求真務實，不斷構建務實、高效型班子隊伍；

③堅持民主，注重團結，不斷構建民主、和諧型班子隊伍；

④艱苦奮斗，廉潔自律，不斷構建清正、廉潔型班子隊伍。

2.教師行為文化

①提升教師精氣神：不斷強化教師責任意識、團隊協作意識、競爭意識和敬業奉獻意識。

②強化師德師風建設：堅持正確輿論導向，樹立典型，弘揚正氣，爭做“四有”好老師。

③促進專業發展：加強校本研修，樹立終身學習的理念，積極搭建平臺。

3.學生行為文化

①強化德育功能：陶冶學生的情操；規范學生的行為；培養學生的集體意識和協作精神。

②強化美育功能：要用先進的文化引領學生，使學生確立正確的審美觀，培養健康的審美情趣，提升審美文化修養，形成高尚的人生態度。

③優化人際交往：創建和諧人際關系，促進學生奮發向上，和諧發展。

（三）校園活動文化建設

1.立足常規，持續推進校園文化活動開展，營造良好的文化氛圍。持續做好日常規、周常規，扎實開展安全教育、法制教育、心理健康教育、衛生評比、“兩操”活動、升旗儀式、入隊儀式、路隊管理、班隊活動、文明創建、家校共育等活動。

2.圍繞主題，深入推進校園文化活動開展，打造特色的文化氣息。深入開展特色校園文化活動，不斷創新形式，拓展活動內容，提高學生社團活動實效；積極舉辦校園文化藝術節，豐富文化生活，營造積極向上、清新高雅的文化氛圍；全面推進素質教育，提高學生身體素質和競技水平，定期舉辦陽光體育運動會；全力落實實踐活動，充分利用校內和縣域資源，積極開展一平米種植、研修旅行等活動，培養學生社會實踐能力。

（四）校園制度文化建設

①繼續完善學校各種制度，建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，體現依法治教、依法治校。

②繼續完善民主管理機制，堅持黨務、校務公開制度；堅持民主議事制度，落實“三重一大”制度；實施家校共建機制，發揮家長在學校管理中參與作用，不斷創建教育發展新生態。

③繼續完善財務管理制度，建立內控制度，規范財務審批與重大經濟活動行為。

（五）校園精神文化建設

1.校風學風建設：進一步提煉辦學理念，明確校訓、校風、教風、學風的內容，堅持“德行天下，智慧人生”的核心理念，積極營造“和諧、勤勉、求實、創新”的校風、“愛生、求精、嚴謹、開拓”的教風和“愛學、會學、勤學、樂學”的學風，努力構建一個團結、協助、互助、友善的人際關系，形成濃郁人文氣息和學術氛圍的校園環境。

發展目標：建成一所內涵深厚、品位高雅、特色鮮明的農村

現代化小學。

辦學宗旨：全面發展打基礎，發展個性育人才。

核心理念：德行天下，智慧人生。

何小精神：以校為家（敬業精神）、（合作精神）、

敢為人先（創新精神）、爭創一流（進取精神）。

校 訓：敬德礪智 培愛 修體

辦學特色：經典浸潤童心，創新成就未來。

校 歌：《寨山之歌》

2.標識文化建設：校徽、校旗、校歌是學校精神、辦學理念和辦學的標志性體現，是學校歷史、優良傳統的高度概括，是校園文化建設的重要組成部分，在激勵學生成長、溝通師生情感、凝聚學校精神等方面發揮著重要作用。因此，校徽設計將充分體現學校的文化底蘊和鮮明的辦學特色，將進一步完善、規范校徽、校旗的使用，制作、美化各類宣傳標牌，以充分顯示學校辦學思想和人文特色。

3.校史文化建設：重視校史材料收集，著手校史建設，充分利用校史、素質教育成果、科技創新成果對師生進行辦學傳統、愛校教育，不斷積淀校史文化。

五、校園文化建設初步成果

第7篇：院士申報材料范文

長沙市院士專家工作站的通知

 

各有關單位：

為進一步推動我市高端智力集聚工作,服務實施“三高四新”戰略, 按照《長沙市企業院士專家工作站專項資助實施辦法》和《長沙市院士專家工作站建設管理辦法》要求，決定組織開展2021年度長沙市“院士專家工作站”申報工作。現將有關事項通知如下：

一、申報條件

1.申報主體：在長沙市注冊，具備獨立法人資格，生產經營狀況良好的企業，擁有專門研發機構及研發團隊，科研人員不少于10人，年度研發投入不低于300萬元或不低于銷售收入總額的2%。

2.與相關領域1名以上中國科學院或中國工程院院士簽訂建站協議，有明確的研究方向和科技創新與成果轉化合作任務，合作方向符合我市產業政策導向，合作期限不少于3年。

全國范圍內，每名未退休院士受聘的院士專家工作站不超過1個、退休院士不超過3個，院士在每個工作站全職工作時間每年不少于3個月。

3.工作站運行保障和合作投入經費每年不少于10萬元，能為院士及其創新團隊提供良好的科研、生活條件及其它后勤保障。

已與院士建立長期合作關系，建有省級及以上研發平臺（重點實驗室、企業技術中心、工程技術研究中心、工業設計中心等）、承擔過國家或省重大科技項目的企業，可優先設立工作站。

二、認定程序

（一）企業申報。申報單位登陸長沙人才智慧導航平臺（changsha.gov.cn/csrc_portal/）下載《長沙市企業院士專家工作站申報表》，向各自稅務登記地的區縣（市）科協、園區報送申報表及相關附件材料，申報截止日期為8月25日。

（二）初審推薦。稅務登記地在國家級園區內的企業由園區歸口申報，稅務登記地在省級園區及園區外的企業由區縣（市）科協歸口申報。申報單位按要求準備好電子版申報材料后發送至郵箱csdstm@126.com，由市院士專家工作站建設協調領導小組辦公室形式審核通過后生成書面材料打印稿一式兩份，經合作院士簽署說明，歸口申報單位（部門）和國稅登記所在地財政局簽署推薦意見并加蓋公章后，于8月25日前報送至市院士專家工作站建設協調領導小組辦公室（設長沙市院士專家服務中心A402）。

（三）評審認定。依據《長沙市院士專家工作站評審辦法》，由市科協牽頭組織專家評審，評審結果報市院士專家工作站建設協調領導小組審定。

（四）批準認定。審定后的擬認定名單在市級媒體或部門網站公示。公示期內，擬建站單位的合作建站院士須在中國科學院或中國工程院完成院士專家工作站備案工作。公示期滿無異議且完成備案的，由領導小組發文認定，并以市政府名義授牌。

三、申報材料及其他要求

（一）申報材料主要由三部分組成：1.申報單位建站申請報告（見附件2）；2.長沙市院士專家工作站申請表（見附件3）；3.相關附件材料（見附件4）。申報材料須按照以上順序編好目錄、頁碼，加蓋公章并添加封面（見附件1），以A4紙裝訂成冊，雙面打印。

（二）各歸口申報單位要高度重視市級工作站的推薦工作，廣泛進行發動，堅持以企業為主體，以我市22條工業新興及優勢產業鏈為重點，嚴格按照公平、公開、公正、擇優的原則組織好申報推薦工作。

四、聯系方式

聯 系 人：盧慧蕓   0731-85450237            

聯系地址：長沙市雨花區人民中路308號市院士專家服務中心A402

 

附件：1、申報材料封面樣式

2、申請報告模板

      3、長沙市院士專家工作站申報表

      4、相關附件材料清單

 

 

長沙市院士專家工作站建設協調領導小組辦公室 

                   2021年6月23 日       

附件1

（封面樣式）

 

×××××××××

院士專家工作站

 

 

 

申

報

材

料

 

 

 

 

 

 

長沙市院士專家工作站建設協調領導小組辦公室

2021年6月 

附件2

 

關于成立長沙市院士專家工作站的

申 請 報 告

 

長沙市院士專家工作站建設協調領導小組辦公室：

    一：企業簡介

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    二：建站目的及意義

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    三：合作內容、合作形式、資金籌措、建站預期目標及項目市場前景等

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

申請單位：（蓋章）

申請日期： 附件3

 

長沙市院士專家工作站申報表

 

 

 

申報單位：（蓋章）

加盟院士姓名：

院士管理機構：中國科學院/中國工程院

院士任職單位：（如：XX大學、XX研究院）

合作期限：xx年x月- xx年x月

 

 

 

 

 

 

長沙市院士專家工作站建設協調領導小組辦公室

2021年6月制

 

 

 

填表說明

 

一、申報單位填寫此表前請先認真閱讀《長沙市院士專家工作站建設管理辦法》、《長沙市企業院士專家工作站專項資助實施辦法》及《申報通知》，嚴格按照申報條件與要求認真填寫。

二、申報表封面“院士管理機構”指中國科學院或中國工程院。

三、申報單位需如實填寫申報表，若無特殊說明，本表中的數據填寫上年度統計數據。申報單位必須對材料的真實性負責，如在考察評審過程中發現有與事實不符的情況都將會酌情扣分，嚴重失實的直接取消評審資格。

 

 

 

 

 

 

   一、申報單位基本情況

單位名稱

 

注冊地址

 

法人代表

 

注冊資金

            (萬元)

成立時間

 

所屬行業

 

是否為高新技術企業

是o            否o

通信地址

 

聯 系 人

 

手機號

 

QQ號

 

郵箱

 

 

二、省級以上研發平臺情況

 

序號

平臺名稱

建立年份

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、申報單位生產經營及科研投入狀況

項   目

金 額

上年度銷售額（萬元）

 

納稅總額（萬元）

 

稅后利潤（萬元）

 

上年度研發投入經費（萬元）

   萬，占銷售額的  %

累計投入工作站經費（萬元）

 

四、申報單位人員狀況

現有職工總數（人）

（截至2021年6月底數據）

研

發

人

員

研發人員（人）

 

占職工總數比例（%）

 

高級職稱（人）

 

占職工總數比例（%）

 

副高級職稱（人）

 

占職工總數比例（%）

 

中級職稱（人）

 

占職工總數比例（%）

 

 

五、院士主要科研團隊情況（包含院士）

序

姓 名

年齡

工作

單位

職務/職稱

專業及研究方向

站內主要工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、企業配套團隊情況

序

姓 名

年齡

工作

單位

職務/職稱

專業及研究方向

站內主要工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、申報單位與院士合作項目情況

序

項目名稱

起止時間

項目總經費

（萬元）

解決的關鍵技術難點或實現的技術突破點

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八、申報單位近三年知識產權情況

發明專利授權

   項

實用新型授權

   項

外觀專利授權

   項

國際標準

共   項 其中參與    項，牽頭制定    項

國家標準

共   項 其中參與    項，牽頭制定    項

行業標準

共   項 其中參與    項，牽頭制定    項

 

九、申報單位近三年承擔的省級以上科技項目情況

序

項目名稱

項目級別（省級/國家級）

項目經費

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十、申報單位近三年獲得市級以上科技獎勵情況

序

獲獎項目名稱

獎勵名稱

授予單位

獲獎時間

例

XXXX系統

長沙市科學技術進步

一等獎

長沙市科技局

XXXX年

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十一、建站優勢

 

 

十二、工作計劃

分別列出三年工作計劃和2022年工作計劃。

要求：三年工作計劃為總體規劃，2022年工作計劃須依據《長沙市院士專家工作站績效綜合考核指標》各分項指標列出有具體量化數據的條例式計劃。（2022年工作計劃將作為首次考核的指標依據）

十三、院士說明

合作建站院士意見及承諾：

1.本人承諾此次建站合作符合《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》第十二條規定：全國范圍內，每名未退休院士受聘的院士專家工作站不超過1個、退休院士不超過3個，院士在每個工作站全職工作時間每年不少于3個月。

2.本人已了解長沙市院士專家工作站申報事宜，并仔細審閱了申報材料，支持XXX（單位名稱）申請認定長沙市院士專家工作站。如獲認定，將按要求及時在中國工程院/中國科學院完成登記備案。

   

                             院士簽名：

                                          年   月   日

 

 

十四、歸口部門及國稅登記所在地財政局意見

歸口部門推薦意見

 

 

 

 

 

 

 

（蓋章）                                    年   月   日

國稅登記所在地財政局審核意見

 

 

 

 

（蓋章）

年   月   日

附件4

 

相關附件材料清單

 

1、企業法人營業執照

2、榮譽證書、資質證書

3、審計報告（標出上年度稅收、銷售額、凈利潤、研發投入等數據）

4、院士基本情況表（見樣表）

5、與院士的共建工作站協議（包括合作年限、合作形式、雙方權利和義務、成果應用和保護等內容）

6、與院士或院士團隊的項目合作協議（技術開發合同）或立項證明材料。

7、與院士合作項目情況介紹（與申報表中內容一致，主要包含項目內容、項目計劃、項目目標及考核、技術難點、團隊分工等）

8、近三年專利授權清單（見樣表）及發明證書復印件（與申報表中數據一致）

9、近三年國際、國家、行業標準清單（見樣表）及證明材料（與申報表中數據一致）

10、近三年承擔的省級以上科技項目證明材料（與申報表中數據一致）

11、近三年獲得市級以上科技獎勵證明材料（與申報表中數據一致）

12、工作站相關制度清單（見樣表）及首尾頁復印件

13、與院士或院士團隊合作的相關報道、照片等

院士基本情況表

 

 

院士姓名

 

出生年月

 

工作單位

 

職務職稱

 

院士方聯系人姓名

 

聯系方式（手機/郵箱）

 

郵寄地址

（若接收人非院士本人，還需寫明接收人姓名及手機號）

院士類別

 中國科學院               中國工程院      

研究領域

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

獲得項目成果情況

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

備注：一表對應一位院士的基本情況。

專利授權清單（近三年）

序

專利類型

專利名稱

授權專利號

授權

時間

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

標準清單（近三年）

 

序

標準編號

標準名稱

標準

類型

牽頭

或參與

是否現行

有效

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

工作站相關制度清單

序

制度名稱

時間

 

 

 

 

 

 

 

 

第8篇：院士申報材料范文

符合下列條件之一的各類緊缺人才來工作可申請政府資助：

（一）中國科學院院士、中國工程院院士。

（二）國家級重點學科、重點實驗室、工程技術研究中心的學科、學術技術帶頭人。

（三）國家有突出貢獻的中青年專家、享受國務院政府特殊津貼的專家。

（四）獲國家科學技術獎一等獎、二等獎項目的主要完成人，或條件相當的其他優秀高層次人才。

（五）省級有突出貢獻的中青年專家。

（六）獲省、部級科學技術獎一等獎項目的主要完成人，或條件相當的其他優秀高層次人才。

（七）具有碩士研究生及以上學歷、學位，引進后承擔市重點項目、重點學科或重點實驗室建設的領軍人才，或擁有國家發明專利來進行合作研究或實施成果轉化的創新型科技研發人才。

（八）具有博士研究生學歷、學位，或具有高級專業技術職務任職資格，或具有高級技師資格，年齡在45周歲及以下的緊缺專業人才。

（九）具有碩士研究生學歷、學位，年齡在40周歲及以下的緊缺專業人才。

（十）聘請參與市經濟社會發展重大項目建設，且在實際工作時間累計6個月以上的專家學者。

（十一）企業已引進的，具有全日制普通高校本科及以上學歷或學士及以上學位（含在國外、境外取得國家認可的同等學歷或學位）、或具有中級及以上職稱，并在繳納1年以上社會保險的各類骨干人才。

第二條 資助標準

（一）對引進符合第一條第（一）類對象，政府給予100萬元的安家補貼。

（二）對引進符合第一條第（二）至第（四）類對象，政府給予50萬元的安家補貼。

（三）對引進符合第一條第（五）至（七）類對象，政府給予20萬元的安家補貼。

（四）對引進符合第一條第（八）類對象，政府給予15萬元的安家補貼。

（五）對引進符合第一條第（九）類對象，政府給予10萬元的安家補貼。

（六）對符合本辦法第一條第（十）類對象的資助標準，根據聘請社會同類人員的平均薪資水平及聘用期限等具體情況確定。

（七）對符合本辦法第一條第（十一）類所列對象在購房時，政府給予4.5萬元補貼（具體實施細則由市人事局根據本辦法制定，經濟開發區、汾湖經濟開發區的購房資助辦法由兩區分別制定，并報市政府辦公室、市人才辦備案)。

第三條 資助方式

（一）對于第一條第（一）至（九）類資助對象，資助經費原則上用于補貼在境內購買自住房。

（二）對于第一條第（十）類對象的資助，主要用于生活補貼，撥付方式根據具體情況確定。

（三）對于第一條第（十一）類資助對象，資助經費用于在境內購買自住房。

第四條 資助申報范圍

在本市注冊的各類企業（不含國有或國有控股企業），以及經市政府同意需引進特殊人才的政府部門，引進本辦法第一條第（一）至（十）類所列對象，或已具有第一條第（十一）類所列各類骨干人才均可按規定申請政府資助。

第五條 資助申報認定

（一）資助申報：由符合條件的對象個人提出申請，按要求填報《市引進緊缺人才資助申請審批表》（見附表），所在單位出具推薦意見，并經單位所在鎮、經濟開發區、汾湖經濟開發區或市主管部門審核后，報市人事局。

（二）資助認定：市人事局組織有關專家，根據本辦法規定的資助對象、條件及當年度的緊缺人才目錄，對資助申報材料進行初審并提出初步意見，經市人才辦研究同意后，報市人才工作領導小組審定。

第六條 資助申報要求

（一）本辦法第一條第（八）（九）類對象，其所從事的專業須屬調入當年《市緊缺人才目錄》所列專業，且引進人才的單位須具備相應的工作崗位、工作條件和環境。

（二）受資助人才的單位應按政府資助額等額匹配。匹配資金用于改善人才的科研、工作和生活環境，扶持引進人才創業和科技成果的轉化等，其中第一條第（十一）類所列受資助對象所在企業須按政府資助金等額匹配，匹配資金用于人才在境內購買自住房。

第七條 資助材料申報

（一）《市引進緊缺人才資助申請審批表》，一式四份。

（二）引進人才的相關資格、業績、科研成果等證明材料復印件一份。

（三）引進人才身份證、落戶或人事憑證及用人單位與引進人才簽訂的正式聘用或勞動合同復印件一份。

（四）引進人才單位的企業營業執照或法人登記證復印件一份，以及單位資助資金匹配計劃。

（五）上述復印件均由所在鎮（區）組織人事部門或市主管部門核對原件后加蓋公章。

第八條 資助實施

（一）資助申請認定后由市人事局發放認定通知書及《市引進緊缺人才資助證書》。

（二）經認定的資助人員，從認定通知書發放之日起，工作滿6個月后，憑《市引進緊缺人才資助證書》辦理資助經費申領手續，市人事局根據資助人員6個月來的工作業績及單位考核意見核撥資助經費，具體申報、申領等事宜由用人單位辦理。

（三）受資助對象，應在本市工作5年以上（認定通知書發放之日算起）。期間對不勝任本崗位工作，或有違法違紀行為，或調往外地的人員，由所在單位在與受資助人解除用人關系或辦理調動時收取相應違約金。違約金約定如下：

1．在本市工作不滿3年的，退還全額資助金。

2．在本市工作3年以上不滿5年的，退還資助金的80%。

第九條 其他事項

（一）用人單位及受資助人應對申報材料的真實性負責，若有欺詐行為的，一經查實，即取消用人單位今后引進人才享受政府資助的資格，追繳已資助的經費，并追究相關人員的法律責任。

（二）凡按本辦法中涉及企業匹配資金可列入當年度企業成本核算。

第9篇：院士申報材料范文

創新創業大賽暨第二屆紡織服裝行業創新創業項目

“產教融創”對接活動方案

 

為落實紡織行業“十四五”發展目標，加快建設具有科技創新為核心競爭力的紡織強國，以創新驅動、高質量供給引領和創造新需求，按照中國紡織工業聯合會年初工作部署，制訂了2021年“創客絲路”中國紡織服裝中小企業創新創業大賽暨第二屆紡織服裝行業創新創業項目“產教融創”對接活動方案。

一、 活動內容

1. 活動名稱

2021年“創客絲路 創新設界”中國紡織服裝中小企業

創新創業大賽暨第二屆紡織服裝行業創新創業項目“產教融創”對接會

2. 主題及意義

“發現新生力 Discover Fresh Force”。

以“發現新生力”為導向，以金融投資為活力，以成果轉化和創客項目落地紡織服裝產業集群（或園區）為目旳，匯集產業供給側結構性改革的源動力，助推紡織服裝產業大中小企業融通創新和高質量發展。

3. 專題領域

聚焦“產業數字化（供應鏈）”、“產業數字化（消費升級）”、“材料科技”、“設計創新”等四個專題方向。

4. 申報主體

行業龍頭企業、產業集群、高職高校等，重點吸納中小微企業和創客工作室等。

二、 活動組織

1. 主辦單位

中國紡織工業聯合會

2. 承辦單位

紡織人才交流培訓中心、上海設界商務信息咨詢有限公司

3. 協辦單位

工信部中小企業發展促進中心、中國紡織服裝教育協會、紡織之光科技教育基金會、《中國紡織》雜志社、中國東方絲綢市場，桐鄉濮院針織產業園區管理委員會，柯橋區中國輕紡城建設管理委員會，上海西虹橋商務開發有限公司等。

4. 評審委員會

行業專家及投資專家共同組成評審委員會，并擬請工

程院院士俞建勇為主任委員。

三、 活動步驟

本次活動主要包括“雙創”項目的網絡征集、初賽評審、專題復賽、現場決賽和項目“產教融創”落地對接推廣五個步驟。

四、 參賽要求

（一） 參賽主體要求

1. 企業組

（1）具有法人資格、與紡織行業有關的所有企業；

（2）參賽項目具有良好發展潛力；

（3）擁有自主知識產權且無產權糾紛；

（4）無不良記錄。

2. 團隊組

（1）遵紀守法的個人或團隊（含注冊時間不滿1年的中小微企業）；

（2）團隊核心成員不超過5人；

（3）參賽項目的創意、產品、技術及相關專利歸屬參賽團隊，與其它單位或個人無知識產權糾紛。

3. 機構組

（1）具有法人資格、與紡織行業有關的所有院校或科研單位；

（2）參賽項目具有良好發展潛力；

（3）擁有自主知識產權且無產權糾紛；

（4）無不良記錄。

（二） 參賽項目要求

每個參賽主體限報3個項目（作品）。

五、 申報項目要求

（一）申報內容要求

申報項目具體內容包括：項目標題、專題領域、項目簡介、技術能力、商業能力、團隊能力以及包含吸納外部投資的商業計劃等。申報樣表及說明詳見附件1。

（三） 申報材料

通過報名網站申報電子版材料，同時郵寄一份紙質版材料，并在封面和承諾頁加蓋公章或簽字（團隊組）。

（三）時間安排

申報時間：2021年3月20日—2021年5月31日；

在線初審：2021年6月1日—2021年6月10日；

專題復賽：2021年6月11日—2021年8月20日；

現場決賽：2021年8月21日—2021年8月27日；

項目“產教融創”落地對接推廣：2021年8月底。

參加專題復賽和決賽的企業或團隊將在評審結束后公布到網站上及微信群；專題復賽、項目“產教融創”落地對接推廣活動具體時間另行通知。

六、 大賽獎項

一等獎1名，獎金：100000元（含稅）；

二等獎2名，獎金：50000元（含稅）；

三等獎5名，獎金：10000元（含稅）；

另設項目優勝獎、組織獎、創新企業家等獎項若干名。

一、二等獎項目將被推薦到工信部有關部門，參加工信部創新推廣項目庫；

七、 參賽費用

本次大賽不收取任何費用。

八、 賽后活動

召開第二屆紡織服裝行業創新創業項目“產教融創”對接活動（另行通知），邀請40余家投資機構（見附件2）參與，爭取產業資金支持，并落地產業園區、孵化器，推動科技成果轉化和雙創項目落地。

九、 聯系方式

1. 中國紡聯紡織人才交流培訓中心

聯系人：王貴寶 010-85229671   手機13366819929

任姝瑾 010-85229514   手機17611671509

聯系郵箱：texhr@126.com 13366819929@163.com

申報網址：cnmaker.popshejie.com（3月20日上線）    

2. 上海設界商務信息咨詢有限公司

聯系人：  溫麗霞  手機13774408946

 

附件：1.參賽項目申報表（樣表）

            2. 本次活動擬參與投資機構名錄

 

 

 

                     

 

 

 

附件1. 參賽項目申報表（樣表）

一

項目

名稱

要求

說明

1. 專題方向可選擇“產業數字化（供應鏈）”、“產業數字化（消費升級）”、“材料科技”、“設計創新”四類

2. 注重科學術語，避免口語化。

主要

內容

 

 

 

 

二

項目

簡介

要求

說明

1.突出項目創新特性；2.可用附件上傳跟項目有關的獲獎榮譽；3.項目成熟度自評

主要

內容

 

 

 

 

三

商業

能力

要求

說明

1.表述現有市場性；2對未來市場研判

主要

內容

 

 

 

 

 

四

團隊

能力

要求

說明

1.核心創客學識背景、專業特長；2.核心團隊人員分工及協同性優勢；3.創新機制

主要

內容

 

 

 

 

五

技術

能力

要求

說明

1.核心技術、專利屬性；2所處行業水平（國際、國內）；3.專利特性

主要

內容

 

 

 

六

有關

需求

要求

說明

1.融資需求。包括額度、周期等；2.落地園區需求；3.其他需求。如政策、人才、行業資源等。

主要

內容

 

 

 

 

說明：1.每項主要內容，不得超過3000字，超出部分，可以附件形式支持。

2.產業數字化（供應鏈）指產業鏈中的數字化應用，偏向智造類，包括工業互聯網、智能制造、提供生產效率服務體系和系統、供應鏈效率服務體系和系統;

3.“產業數字化（消費升級）”包括電商的營銷渠道變革、網紅渠道變革和營銷類服務體系和系統，比如虛擬模特、人工智能大數據等。

附件2. 本次活動擬參與投資機構名錄

序號

機構（簡稱）

1

幫實資本

2

北京同方厚持投資集團

3

大觀資本

4

點亮資本

5

東玖資本

6

紡織之光基金

7

高騰資本

8

光速中國創業投資

9

杭州同策云領股權投資管理有限公司

10

華納時代（北京）資本管理有限公司

11

聚卓基金

12

昆仲資本

13

龍華星朗

14

民生銀行

15

寧波仁弘投資

16

璞聚資本

17

奇財務資本

18

啟賦資本

19

謙石投資

20

謙石星網產業基金

21

杉杉創投

22

上海東證桔石投資管理有限公司

23

上海開融投資管理有限公司；

24

上海通江投資控股有限公司

25

深圳市德迅投資有限公司

26

十方麟璽創投

27

思得投資

28

騰石資本

29

梧桐高創資本、1617科技孵化器

30

易津資本

31

寅辰資本

32

永柏領中創投基金

33

原點創投

34

浙控金誠

35

正海資本

36

知卓集團

37

中冶集團投資部

38