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每一個聲音都有美好的旋律,如:鋼琴彈奏的聲音,小溪流過的聲音;而我卻喜歡笑聲。
我是一個愛笑的女孩,我不僅喜歡自己笑,也喜歡聽別人的笑聲,因為我認為笑聲是世界上最奇妙的東西——它可以讓心情不好的人心情頓時舒暢,它可以在凝結的氣氛中緩解尷尬,它可以扶平受傷者的心靈。笑聲,永遠都那么美。
六年級:萌天使
每當我看到他時,他的嘴角都掛著笑容,好像從來都沒有一絲憂慮。我最喜歡這位叔叔的笑聲,他笑起來如同伴著鼓點,和著琴音。他的面容就像映山紅被春風拂過的樣子。
這一天我終于聽出他笑聲的意思。
一個下午,我在樓下玩彈弓。我一路走一路玩,射花朵、射小鳥。這時一只小鳥停在了一戶人家的門前面的護欄上,我聚精會神地瞄準小鳥,它好像并沒有發現我要來射它。我拉了滿弓,“砰”一聲,鳥沒打到,卻打到了人家的門了。我頓時嚇得目瞪口呆,這時他們家的門開了,出來的原來是這位叔叔。他看見門上凹下去的地方,又看看我手里拿的彈弓,一下子明白了過來。叔叔并沒有生氣,對我說:“小朋友,你以后做事要小心啊。”我紅著臉說:“對不起,你可別告訴我爸爸啊。”他聽了,又出現了那熟悉的笑聲。接著他說:“我不會怪你的,這才是小孩子的頑皮相。”又是笑了一下,比剛才更響了。
此后,我聽見他笑的時候更加多了,和人家說話的時候笑,即使不開心的時候也會笑那么一兩下。
他的笑是寬容,是理解,也是自我的安慰。
半世啼哭,哭家,哭國,哭天下.
---題記
回望歷史,我們總可以看到無數文人墨客都在笑.
蘇軾總在笑.笑聲中滿是對自己未能建功立業,施展抱負的憂憤."多情應笑我,早生華發."老天啊,為何公瑾年輕有為,而我東坡到老還郁郁不得志?這如夢的人生,可笑至極!
李白總在笑."安能摧眉折腰事權貴."笑聲中帶著對封建權貴的蔑視,對自由光明的向往."仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人."笑聲中更是對自己前途的自信和無比豁達的思想情懷.一身傲骨,千古詩才,誰堪與我謫仙人比?
蒲松齡總在笑."鬼狐有性格,笑罵成文章"笑聲里藏著對現實社會的不滿.他才華橫溢,"刺貪刺虐入骨三分".他的笑聲中更是對封建禮教,程朱理學的痛恨.他張揚的笑著,只為追求著個性的解放.
翻開歷史,我們也可以看到學多詩人學者都在哭.
李清照總在哭."物是人非事事休,欲語淚先流."哭聲中滿載著她因思念親人而引起的愁苦,悲痛.可憐我易安,到如今家破人亡,孤苦凄涼."這次第,怎一個愁字了得?"
李煜總在哭.哭聲中深懷著他對故國朱顏已改的悲哀.那不堪回首的往事好似那春花秋月一般數不勝數.那未更變的雕欄玉砌,"別時容易見時難"啊!
六年來的小學快樂生活已接近尾聲。六年漫長的歲月過去了,經歷的事情許多也已淡忘,而唯獨校園里同學們那純真的笑聲還一直縈繞在我的耳邊,勾起我對六年美好生活的深深回憶與留戀。
“哈哈哈,哈哈哈……”,一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際,我心頭不禁微微一震,多么熟悉的笑聲啊!它仿佛是一股甘甜的泉水,滋潤著我的心田,這感覺讓我仿佛回到了從前,陷入了深深的回憶之中。那是我們上五年級時的一次音樂課上,同學們的認真表現使音樂課陳老師破例同意,留十分鐘時間讓一個同學上臺給大家講笑話,活躍氣氛。顧浩然同學先發制人,第一個走上講臺。講之前,顧浩然邀請一位同學協助他,這可把大家搞懵了,不知道顧浩然葫蘆里賣的什么藥,講個笑話怎么還要人合作,他一定是想用什么花招來欺騙人,所以大家一個都沒有去。這時,只見張廉維同學英勇地走上講臺,一副大無畏的架勢,對顧浩然說:“我來吧,沒什么大不了的!”只見顧浩然一臉壞笑,說:“不許反悔哦!”“知道知道!”張廉維不耐煩地答道。這時大家個個都把焦點集中在張廉維和顧浩然身上,看看到底會發生什么樣的稀奇事情。這時只見顧浩然對張廉維說:“昨天晚上我做了一個夢,夢見你拿著一把大刀,正在追一頭豬,這時你把豬追進了死胡同里,豬知道它必死無疑了,就在這千鈞一發的時刻,只見它對你說:‘本是同根生,相煎何太急!’”頓時,全班嘩然,大家都哄堂大笑,只有張廉維還一臉茫然地看著大家,這時不知哪個調皮鬼對張廉維說:“本是同根生,相煎何太急,哈哈,還和豬同根生呢!”張廉維頓時明白了,顧浩然不就是暗中把自己比作一頭豬了嘛!“你也欺人太甚了吧!”,“誰讓你自投羅網呢!”。張廉維憤怒極了,開始滿教室追趕顧浩然,而同學們呢,早已經笑得肚子疼了。
“哈哈哈,哈哈哈……”,一陣陣愉快而純真的笑聲又一次回響在我的耳畔,我心頭不禁又一次微微一震,多么令人懷念而留戀的笑聲啊!它仿佛是一杯清茶,細細品味后仍有余香,這感覺讓我又一次回到了從前。那是一次奧數課上,同學鄧嘉毅和呂如茵因一件小事發生了劇烈的爭吵,鄧嘉毅因口才能力不及呂如茵,所以甘拜下風,鄧嘉毅理屈詞窮了,突然想起語文書本上一句幽默的話語,仿佛抓住了一根救命稻草,沖著呂如茵就喊:“呂如茵,你算什么東西,我一眼把你望到底!”“哈哈哈!”同學們都被鄧嘉毅這“精彩”的辯詞笑疼了肚子,而這時的呂如茵,臉上也由陰轉晴,“撲哧”笑出了聲,一場矛盾就在這一句話中化解了。
我的小學生活即將在兩個月后結束,時間就像一列飛馳的火車,從不會因為誰而特意停留。而那些純真的笑聲,就讓它們永遠縈繞在我的耳畔吧!
忘不了我們的友誼那是一個炎熱的夏天,我在姥姥家玩,姥姥家住農村,她養了很多雞。 有一天,姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個人扔在家,我很生氣,心想,他們怎么這樣,出去也不帶我。在屋里閑著沒事干,便想去雞舍中,看看那些雞在干什么。 我剛進去,只聽“砰”的一聲,一只母雞生了一個蛋。真好玩,我好奇的摸了摸蛋,咦,熱熱的,濕濕的。這是,一個念頭冒了出來。心想,雞會生蛋,那雞舍中所有的雞一定都會生了,要不掏雞蛋吧,姥姥回來看到這么多的蛋,還不夸獎我,沒準還獎勵我呢,對掏雞蛋!想完,我不管三七二十一,抓起一只雞就掏,那只雞好像知道自己命運似的,使勁拍著翅膀,想要逃,我呢,死抓著雞爪不放,看是它厲害還是我厲害,掏了半天沒掏出來,怎么回事,怎么掏不出來,難到我的獎勵沒了嗎?我偏不信,這只掏不出來在掏另一只吧,我隨手把雞一扔,又去抓別的雞,那些雞看見我走來,一個個上竄下跳,好像老鼠見到貓一樣,拔腿就跑,我呢,就不放手,一個勁去抓雞,這不,還沒半個小時我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞,我上手就掏,掏的那只雞“嗷嗷”直叫,又沒掏出來,再抓一只……掏的這只雞直吐白沫,我又……姥姥她們回來了,看見我的狼狽樣,不禁哈哈大笑,問清原因,姥姥不僅沒夸獎我,還訓了我一頓,后來,我才知道除了雞舍中的那只母雞外,剩下的全都是公雞。
這就是我童年中一件有趣的事,它不僅好玩,還時時告戒我:偷雞不成拾把米,千萬不要好心辦壞事。
童年是七色的,是熱情的,可愛的。童年是這么的美好,那童年趣事又是這樣的呢?
我是一個北方的女孩,小時侯的我喜歡在冰天雪地里玩,打雪仗、堆雪人。每當冬天到來時,鵝毛般地大雪從空中飄落下來,一朵朵、一簇簇,像銀花,似白蝶。展望天地之間,唯見雪花飄揚,像吹落地花瓣,紛紛揚揚;像七仙女散花,漫天飛舞。人站立在雪中,就像蹲在軋花機上,只看見無數的棉絮花拂向你,給你罩了一身潔白的素花。
——弱柳扶風的季節,風兒輕輕地推著窗,那沖撞聲讓我想起了那一管笛音和那一絲笑聲。
相識在那個明亮的教室里,我被老師分配在窗口的一個座位,窗外的風呼呼吹著,在窗戶上摩擦產生了一種很好的樂音。今天的音樂課上,老師說會給我們一個驚喜,果然,老師拿出了一根長長的東西,幼稚的我們好奇的打量著,我那自作聰明的同桌跟我說:我敢打保票,今天我們上課吃高粱稈!你信不信?說罷,還轉過頭去向后面的同學宣揚著他的“高粱稈說”不一會老師揭開了我們的謎團,把那根長長的桿子放到嘴邊,一個個華麗的音符飄出了窗外,與風聲混合在了一起,我們更加好奇,我同桌還在說:你們知道么?高粱稈會出聲的!我們都信服地點點頭,曲畢,老師問:你們知道它是什么了么?我們異口同聲地喊:高粱稈!老師開始笑,半晌才說:“這是竹笛,竹笛。你們知道么,它可是我們民族文化的瑰寶,它可不像高粱稈可以吃。”這時候全班開始哄笑,同桌的臉一直紅到脖子根。笑聲在窗前縈繞著,也讓我與這個所謂的“高粱稈”結下了不解之緣。
時光飛逝,一年又一年來如流水逝如風,記得某一年的考級不知是上音學院的老師高估了我們的水平,竟將《梅花三弄》加入了考級必考曲目中。要知道《梅花三弄》只有用簫和箏的合奏最為著名,從未聽說過竹笛獨奏的,我叫苦不迭,我在班里領悟能力并不高,面對著這一首高深的曲子,我苦惱極了,楊老師拍了拍我的頭說:“多聽聽,多想想。”回家前,我買了一盤CD,回到家,我打開CD,想象著梅花傲放的季節,把窗紗微微合上。第一弄開始了,悠悠的簫聲拉開了序幕,雪夜里一枝枝梅花輕輕地萌出花蕾,箏的聲音出場,帶著一絲嬌羞,有一些扭捏,在躊躇了三次以后,終于綻放在了枝頭,雪花慢慢地落下點綴著一朵朵梅花,突然,箏的聲音變得尖利,清晨了,人們來賞梅了,梅花向人們展示著她的淡淡暗香,簫聲變得活潑輕快,或許在梅看來,只有向人們展示他們的美麗也是一種活著的意義,簫聲放輕,夜幕降臨,又是輕輕箏聲,卻又是一個,就好像一切盡在不言中一樣,夜幕下的梅花散發著嫵媚的香氣,在暮色四合的時候,訴說著自己無盡的喜悅和悲傷。三個不同的,成就了一曲《梅花三弄》。我輕撫額頭,原來如此。我站在窗口,望著樓下那一株株含苞待放的櫻花樹,想象著梅花的樣子,演奏著梅花的心聲。貼緊了的笛膜使得笛聲變得自然不帶有一絲做作。窗臺下一位老人駐足抬頭,曲畢,他在樓下拍著手,我笑了笑揮揮手向他致意。窗上似乎可以映出我略帶笑容的臉龐。回頭,父親不知何時站在了身后,沖我說:“丫頭學得不錯么?”我倆異口同聲地笑了起來。那兩個充滿欣喜的笑聲傳出窗外。
同學家來了個澳洲人,我倆興致勃勃地教他吹笛子的指法。看他忙得手忙腳亂的樣子,我想起的是曾經初次認錯笛子的自己那個曾經同樣手忙腳亂的自己,不禁與他放聲大笑,不知道這是不是滄桑之后的恬淡。前段時間練拉拉隊的時候,無意間聽到了一首曲子,是一首快節奏的舞曲,不同的是,那使用民樂演奏的,最熟悉的是那一絲絲清脆的笛音。我的思緒就自由的飛翔開來了,飛到了那一個個窗口,回想起那一絲絲笑聲。
笑聲,是一個表達快樂的場面,讓我看到了短暫的瞬間,漫長的永遠。窗臺下的那個女孩在一天天成長,我一直都會回想到這樣的笑聲,兀自穿越了黑白的五線譜,演奏出了命運的曲譜,如同光與霧創造的回聲,日復一日沙沙作響。
馬上就要小學畢業了,最讓我忘不了的便是六年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑,大家發自內心的笑,每個人的笑聲都不一樣,每個同學都有他們的招牌笑。
如果看到一個女孩笑得沒有眼睛,只見一排雪白的牙齒,有時用手捂住嘴巴,他就是我的好朋友柏林。他正在一邊笑著一邊捉弄他的同桌,引得我哈哈大笑。
小萍的笑很粗魯,常常笑得天翻地覆地。聽,是“哈哈哈”的聲音,她肯定又和男同學玩得開心,玩得忘記自己是個女孩子了吧!
“嘻嘻嘻”這是維康的笑聲,笑聲特別不一樣。他笑起來特別天真、可愛,只要見到他的嘴巴一張,,眼睛一彎,聽到響亮的笑聲,真可說是“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”啊!只要聽到那笑聲心里會覺得很開心、很舒服。
充滿歡樂的“六一”終于來臨了,這是屬于我們的節日。祝全世界的兒童健康成長,度過快樂的每一天!
有心事的朋友們,忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂,讓今天只有“甜”的愉悅!來吧,朋友,祝福“六一”,相聚“六一”!
一年有365天,有一百天是雙休日,還有100天時節假日,除去816小時你在吃飯,再減去3120小時你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺也許你很開心,但是你千萬千萬別告訴我,在剩下的一天——六一兒童節你會悶悶不樂。朋友,動起來吧,Let’sgo!
“六一”是孩子們的天堂,“六一‘將令你心花怒放;“六一”是你的期望,“六一”你可以激情奔放,“六一”里你也可以享受天倫之樂。總之,“六一”將令你無比激動,無比快樂!
在這個六一,我許下三個愿望:在我們的祖國,還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學,我第一個愿望給他們,愿他們能早日重返校園;5.12地震奪去許多孩子的生命,愿他們在天堂也有“六一兒童節”;我的第三個愿望給災區的孩子,愿他們早日走出地震的陰影,健康快樂的生活!
浙江浦江二中高一六班 周彪
剃頭記
軍訓開始了,頒布了一條“軍令”,男孩子一律要剃頭發,而且要非常短。在沒有聽到這個消息之前,看到有人在剪頭發,一面幸災樂禍,一面暗自竊喜自己沒有被“抓”。我們都是青年人,注重外表形象,被剪得那么短,就想找條地縫鉆進去。
然而,厄運還是眷戀著我。中午,被班主任叫去剪了,心中是那一百個不甘愿!唉,看著頭發被剪落,心中那個悲涼啊!
唯一值得慶幸的是,軍訓有配帶的帽子,戴了就看不出來。晚上回到寢室,大家都說不出這是什么滋味。后來,大家一齊摘下帽子,你看看我,我看看你,又照了照鏡子,然后大家哈哈大笑起來……
拉歌記
拉歌是軍訓中最有氣氛的時候,那天晚上,大家興致高昂,扯著嗓子喊。當時的分貝,即使車子在鳴喇叭也會被拉歌的聲音蓋下去的。
教官教我們怎么拉歌,他說一句,我們跟一句。大概就是:“一連,來一個,來一個,一連;不來行不行?不行!扭扭捏捏不像樣,像什么?像個大姑娘……”
操場上回蕩著陣陣歡笑,大家興奮到了極點。想必,大家都不會忘記這個難忘的夜晚,拉歌讓大家回味無窮。
洗澡記
軍訓的每一天都是大汗淋漓的,因此,每晚都要去洗澡,意想不到的是,澡堂里也留下了歡笑聲。
一回到寢室,大家就去洗澡。水龍頭的水嘩啦啦地下著,水馬上就溢出來。大家就齊聲高歌《好漢歌》:“大河向東流,天上的星星參北斗哇!”那下水溝都流得像條大河了。不時有其他同學走進來,因為瓷磚上有水,很滑,很多人不小心摔倒了,大家見了哈哈大笑,連那滑倒的同學也笑了起來,大家邊笑邊高歌著。突然,燈滅了,管理寢室的老師一聲“可以睡覺了”使我們頓時安靜下來。等到他走后,大家又是一陣大笑。
原來,昨天下了一場暴雨,牽牛花經受不住暴風雨的“洗禮”,病倒了。爺爺心急如焚,天天給牽牛花澆水、施肥。一連幾天過去了,牽牛花的病情仍不見好轉,爺爺更急了,干脆把牽牛花搬到了自己屋里,常常半夜起來看看花,精心呵護它。又過去了幾天,爺爺那圓圓的臉蛋漸漸消瘦下來。奶奶見了,心疼地說:“不就是一盆花嗎?把你累成這樣!算了吧!”“花兒也是有生命的,它門可是我的命根子呀!”爺爺皺皺眉頭,心疼地說。
真是“皇天不負有心人”呀!爺爺的一片苦心終于感動了老天爺,牽牛花逐漸康復,爺爺每天都樂呵呵的,不時聽到他爽朗的笑聲:“哈哈哈!呵呵呵!”
終于有一天,第一朵牽牛花迎著朝陽吹起了紫色的小號,爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,欣慰地笑了:“哈哈哈!呵呵呵!••••••”爺爺笑了,我們也笑了。
我的爺爺就是這樣一個花迷。從爺爺爽朗的笑聲中,我懂得了爺爺是個熱愛大自然的人。你們說,對嗎?
我為有這樣的花迷爺爺而感到驕傲!