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第1篇：述職述職述廉報告范文

 

這一年以來，我不斷充實自己。在領導和同事們的幫助支持下，按照清水縣聯社的工作部署和目標任務要求，認真遵守聯社的各項規章制度，在自己的工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的工作任務，取得了一定的成績。下面，根據上級領導的安排和要求，就自己今年的工作情況向各領導做如下匯報，如有不當，請批評指正：

一、學習理論，提高政治思想覺悟

今年來我認真學習各種理論知識，學習聯社的規章制度與工作紀律，提高自己政治思想覺悟，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為客戶服務的思想，做到無私奉獻。在工作上吃苦耐勞、善于鉆研，積極學習。我服從上級領導的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。在實際工作中，我堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好。要求自己每天都以飽滿的熱情，用心服務，真誠服務。

二、學習文化，提高業務工作水平

我在工作上除了學習理論知識外，重點是學習銀行金融和業務知識，做到學深學透，掌握在腦海里，運用到實際工作中，為自己做好銀行工作打下堅實的基礎。通過學習，我熟悉和掌握了銀行金融工作方針政策、法律法規和基本工作知識與技能，增強了履行崗位職責的能力和水平，做到與時俱進，增強大局觀，能較好地結合實際情況加以貫徹執行，具有較強的工作能力，能完成較為復雜、繁瑣的工作任務，取得良好成績。

三、開拓創新，做好各項銀行工作

作為一名柜員，關鍵是如何做好優質文明服務。一是擺正位置，認真做好服務工作，消除自己思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，自覺規范自己的行為，認真落實銀行的各項服務措施。二是努力提高業務技術和熟練程度，苦練基本功，加快業務辦理的速度，避免失誤，把握質量。三是努力學習新業務知識，掌握做好工作必備的知識與技能，為銀行創造良好的發展環境。

四、嚴格要求自己，做到廉潔自律

做到潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊。切實加強自身要求，做到廉潔自律。

第2篇：述職述職述廉報告范文

我是在年月被任命為 學校的副校長（試用期），年 月被正式任命為 學校的副校長。時間過得很快，正式任職五年了，此時，最想說的是要感謝各領導、各教師對我工作的支持。現就我任職以來做的工作向領導和老師們匯報，力求在總結中發現不足，找出差距，不斷追求進步。

一、嚴格要求自己，提升業務素質

（一）加強黨性修養，以身作則

作為一名黨員，我時刻牢記黨員的義務，以黨員的標準要求自己，遵規守紀，做到以身作則，率先垂范。我深愛著自己的職業，愿意為教學事業作出自己的貢獻。

（二）不斷學習，提升素質

隨著管理領域的深入，我越發感受到知識的不夠，因此我積極參加各類政治業務學習，關心時事政治，提高自己對政治的敏銳性；學習教育管理理論和教學理論并把學到的理論知識用來指導自己的工作實踐；這幾年外出參加了多次的業務管理培訓，如信息技術研修能力提升培訓，校長任職資格培訓等等，不斷的充實自己的業務能力和管理水平。

二、履行職責，做好分管工作

作為校級副職，工作上我積極配合，緊扣學校管理目標，做好分管工作。

（一）、抓好學校師德建設工作

學校把師德建設工作擺上議事日程，我認真部署、開展教師師德師風建設工作：利用寒暑假和教師大會，組織教師開展政治學習及其他專題學習，每年開展普法教育，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法執教的能力和水平；開展師德專題活動，如師德教育活動月、先進教師事跡介紹、師德征文等，提升了教師素養；每學期對教師師德進行考核評價，將評價結果作為教師聘任、晉升、晉級、培養、流動等方面的重要依據，采取將師德考核和年度考核相結合的辦法，實行師德“一票否決制”。

學校教師總體精神面貌良好，大部分教師能遵守規章制度，工作能盡職盡責，也受到了上級的好評，學校先后獲得“群體師德創優先進單位”、《德育示范學校》、《市先進工會》、《 市文明校園》《市精神文明建設先進單位》等榮譽稱號。

（二）、強化教學管理，提升教學質量

1、加強教學常規管理。

搞好常規工作是提高教學質量的基礎，學校對常規教學中各環節逐一落實，形成制度。我們和教務處不定期組織教研組人員開展推門聽課和常規檢查活動，真實了解教師教育教學工作。針對我校學生實際，每班制定有后進生輔導計劃，建立了后進生發展跟蹤檔案。考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。

2、以教研活動開展為重點，全面提升學校教研效能。

學校按學科成立了教研組，每個教研組都制定了學科教研計劃，并積極開展組內互相聽課、教學示范課、業務專題學習等活動；學校每學期都會組織教師走出去“看世界”，也會邀請教研室組織學科帶頭人及片區其他學校來我校傳經送寶，通過“走出去，請進來”的方式，讓我們的老師開拓了眼界，提升了教學教研水平。

在廣大老師的努力付出下，學校這幾年的教學質量得到了上級教育行政部門及我鎮政府及民眾的好評，學校近五年獲得了兩次“市教育教學管理工作先進單位”。

三、加強自律，廉潔修身

在工作中，我恪守各項規定，公私分明，不收受他人錢物，真正做到潔身自好。

四、存在不足及改進方向

第3篇：述職述職述廉報告范文

各位領導、各位同志：     

一年來，在中心黨組的正確領導下，在全中心干部職工的關心和支持下，本人雖然已安排到市政協工作，但我仍認真履行職責，為推進整體隊伍建設、黨風廉政建設及中心招商引資工作做出自己應有的貢獻。下面就一年來的學習、工作和廉政情況作簡單匯報：

一、好學上進，不斷提高自身素質

今年以來，作為機關一名普通黨員，堅持黨的基本原則，始終把提高思想政治素質和黨性修養當個一種責任，當作提高自己工作能力的需要，除了參加機關的各種集體活動和學習之外，利用業余時間系統地學習相關法律、法規和政策文件，不斷提升自身的黨性修養和思想境界，增強了自己的政治鑒別力和政治敏銳性。引導身邊的人不斷增強黨性原則和防腐拒變的能力。切實做到在政治上、思想上、行動上與中央和黨組保持一致。                                            

二、站好最后一班崗，協助大家抓好招商引資工作

因為過去幾年一直從事駐外招商工作，雖說現在不搞了，但畢竟還掌握著不少招商信息和人脈資源。為充分發揮自身的優勢和作用，今年以來，我先后向駐滬招商辦事處、市經開區和雙新開發區等提供有效招商信息五條，帶領客商到桐城來參觀考察五批、次，達成意向協議的兩個。作為市政協常委，積極為市委、市政府建言獻策，主動參與各種調研和宣傳活動，切實履行好政協常委的本職工作。

三、認真做好結對幫扶工作

平均每月一次到聯圩村五保戶秦志權家去慰問并送去相關生活用品，全年價值約2500元，確保他生活愉快。

四、從嚴要求自己，帶頭廉潔自律

第4篇：述職述職述廉報告范文

作為一名村主要干部，我深感責任大，壓力大。為此，我始終堅持把學習作為提高素質，完善自我的首要任務。堅持學以致用，把集中學習和個人自學相結合，努力做到工作學習兩不誤。一是加強黨的方針政策和政治理論的學習，不斷提高理論功底和政策水平。在大是大非問題上，做到立場堅定，態度鮮明，對黨的方針政策和上級黨委的指示，堅決貫徹執行，不搞陽奉陰違，二是加強法律法規學習。并在工作中自覺堅持依法行政。三是向實踐學習，向其他干部群眾學習，實踐出真知。注意向身邊的有經驗的同志請教學習，學習他們嚴謹的工作態度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領導才能。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向上級領導早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和領導工作的能力。

1、 圓滿完成秸稈禁燒的突擊任務。今年的秸稈禁燒工作是四夏大忙工作中的重中之重，上級部門給我們制定了嚴格的責任制，獎罰分明。做為農業負責人，我的責任義不容辭。在村兩委會的研究下，制定了工作計劃，張貼宣傳標語，安排值班人員日夜巡查，宣傳車輛循環督查宣傳，對各組也制定了嚴厲的責任狀，重獎重罰。在全村村民的大力支持下，在全體干部的同心協力下，秸稈禁燒工作取得了較好的成效。

2、確保農業生產安全 。安全生產意識常記于心 ，現在農業生產都是機械作業，每季的農忙，安全問題都是重中之重。加大安全生產的宣傳力度，確保無事故發生。

3、在社會主義新農村建設工作中，積極配合村兩委會，狠抓實干。在村莊環境整治、河道清理、道路管護、改水改廁等各個具體工作上付出了努力，也取得一定成效。

第5篇：述職述職述廉報告范文

㈠積極推進校本研修一體活動的開展，以學校課堂教學為實施素質教育的主要陣地，開展多種形式的教學交流活動，提高教師執行課程標準的能力，大面積推動課程改革的深入發展。

2010年，我部以教師崗位大練兵活動為平臺，大面積開展學科課堂教學交流活動，推動課程改革的深入發展。學科以‘百花齊放，百家爭鳴，推陳出新’的為指導思想，大膽解放思想，鼓勵在科學規律的基礎上勇于創新，勇于開拓藝體學科新的課堂教學模式與途徑。結合學科基本功訓練，2010年4月份,藝體學科率先在全市開展了崗位練兵活動了。

㈡做好高中新一年級課程改革工作，深入研究高中鑒賞課程教學的方式方法，做好高二學年的選修調研與準備，使我市高中藝體學科順利進入課程改革。

⒈組織高中藝體學科教師、區教研員進行教學研討、交流活動中，總結已有經驗，找出與課程改革相悖的問題，以辯證唯物主義的態度，在‘揚棄’中探索研究與發展新課程途徑。進行了高中新課程教學交流、研討活動若干次，主要探討了必修課程教學常規性的建設問題。本年度是高中課改試驗第二年，面臨的直接任務是進入到了選修“模塊”學期。為了更好的落實高中二年級模塊教學的順利進行開展，我部組織了學科教研員、部分高中學科教師到山東進行考察，并得到了較早進行試驗的××試驗區的寶貴經驗為我所用。

㈢加強網絡建設，發揮遠程技術作用，為我市的藝體學科教學服務。

改造并完善我部網頁的建設。我部各學科版主由學科教研人員承擔，這樣既可以較及時地向全市我部各項活動內容。啟動遠程技術，加強我部與我市邊遠地區與農村地區藝體學科的教育教學信息溝通力度。本學期各學科均利用網上教研的優勢同基層進行教研活動。

㈣就我市《陽光助教工程》做大做細做實。面向農村，面向薄弱學校，幫貧助弱，為我市邊遠地區與農村地區藝體學科的教育教學質量的提高作基礎性工作。

⒈開展以農村學校、城市薄弱學校的教學交流與觀摩活動。本學期以八區周邊鄉鎮學校、中心校為重點，進行培訓、教學交流等學術活動。我部率先在城市郊區學校組織舉辦了《哈爾濱市中小學音樂學科城市郊區薄弱學校教學交流》活動。參加此次活動的有八區郊區鄉鎮級中小學音樂教師十五名(其中小學七名，中學八名)。

⒉以淺顯的藝術基礎理論、體育基礎理論武裝農村學校、城市薄弱學校的藝體教師，將其作為研究課題，探討農村學校、城市薄弱學校的課堂教學模式與規律。美術學科于六月上旬在五常市舉辦了為時一周的貧困地區美術教師課堂技能培訓活動，共有60多名農村美術教師接受了專業知識、專業技能以及校本課程開發等方面的培訓，內容包括：學生版畫制作、泥塑、手工制作等。同時進行了校本課程開發的展示。交流與培訓，使每一位教師都受到了實在的益處。該項活動受到了貧困地區美術教師的充分贊譽。

㈤以教研過程作為科研主要內容，以科研成果推動教研發展。

第6篇：述職述職述廉報告范文

歲月不居、奮斗不止，來到**學校工作已近三年。三年來，在教育局領導的正確領導下，在班子成員的關心幫助下，在全校教職工的大力支持下，學校各項工作穩步推進，辦學質量不斷提升，特色發展愈加鮮明，特別是剛剛過去的2020年，它不僅是國家發展歷史中極不平凡的一年，也是我校發展史上令人難忘的一年，我們在努力中一路成長，在拼搏中一路創新，取得了令人自豪的成績，現將工作開展情況匯報如下。

一、堅持學習，常記崗位擔當，提升校長管理水平

1、堅持做善于學習的校長。學習是智慧的源泉，一年來，堅持閱讀教育教學和人文科技方面的書籍三十多本，經常翻閱教育方面的報刊雜志，關注主流教育媒體和著名教育人的微信公眾號，參加校長智庫組織的為期一年的校長高端研修班線長課程。通過學習及時了解國家教育政策法規，學習先進的教育理念和管理經驗，經常將好文章推送給中層干部和組長們、青年教師們。向全校教職工進行了《民法典》、《深化新時代教育評價改革總體方案》精神的宣講。

2、堅持做敢于擔當的校長。軟肩膀扛不起硬任務，領導干部一定要敢于擔當。在學校發展的關鍵時期，面對困難和矛盾，我帶領班子成員，凝聚全校教職員工，搶抓機遇，攻堅克難，真抓實干，著力推進學校內涵發展。多方爭取資金，改造美化了讀書長廊，建設了新的智慧錄播教室，更新了26間班班通設備，構建了學校數字化管理平臺。

3、堅持做有“人情味”的校長。校長是學校最具有影響力的人物，校長也是學校情緒最重要的管理者，為此，在各類活動中，既注重儀式感，又注重減輕師生負擔，要求管理干部要站在學生和老師的立場上常想想，我們還能為他們做些什么；遇事敢于擔責，不埋怨、不指責，讓干部和老師敢于做事、不怕犯錯；真誠團結同志、實心關愛同事，指導工會積極開展教師暖心工程和健康工程，努力營造和諧溫馨的工作氛圍和心理環境。

二、堅守初心，常講立德樹人，打造五精教師團隊

1、著力強化師德師風建設，落實精誠團結、精修師德、精湛教學、精心育人、精銳卓越的“五精“教師團隊精神，強化團隊建設，樹立共享共成共榮的意識，通過團隊互助賽課機制、“大家好才是真的好”的教學共享機制、班主任為核心的班級團隊建設、年級組文化墻建設等形式，增進教師情感，形成育人合力。通過開展“圖書漂流”、“教師百日讀書”活動、“班主任共讀一本書”、青藍學院經典共讀及讀書分享會、青年教師沙龍活動以及舉辦 “教研論壇”、“德育論壇”，評選師德標兵、我最喜愛的老師、線上教學先進教師等形式，引領影響教師觀念轉變、思想提升。通過法律法規學習，師德模范事跡學習、師德違紀案例通報等形式，增強教師的紀律意識和底線意識。

2、著力推進主題教研，提升教師課堂教學素養。這一年，繼續深入推進三段式教研，采用課例研修的方式，圍繞課堂教學實效提升，開展形式多樣、內容豐富的教研教學活動，線上線下培訓相結合，校內校外教學觀摩研討相融合。教研組近二百個教研美篇，形象生動地記錄了一年來教師成長的印跡。借助一體化、第五片區牽頭校契機，搭建教師成長平臺，一年來舉辦了三次市級層面的教育教學研討活動。以研促教，引導教師將問題轉化為課題，本年度有10項課題結題，10項課題立項，二十余篇。教師教學競賽獲獎豐碩，先后有94人次教師在國家、省市級教育教學比賽中獲獎。學校以名列前茅的成績連續15年獲得**市教育質量優秀獎。

3、著力推進外語教學發展，學校辦學特色更加突顯。以**市初中英語基地校為依托，積極開展外語教學教研活動。承辦全市英語閱讀教學研討活動，有二百多位英語教師現場觀摩。借助市教科所英語教研員駐校的有利時機，深入課堂、專注教學、專業評課、扎實推進、成效明顯。和高中聯合開展多語種同課異構活動，有效促進初高中語種教學的交流互鑒。多語種教學在小初銜接領域首開先河，在**小學開設了四個小語種班，學生報名踴躍，一學期的教學成效得到校方和家長的高度認可和一致好評。校園外語文化節成功舉辦，多家媒體持續報道，集中展示了我校外語教學的成果。

4、著力強化班主任專業培養，提高育人管理水平。通過師徒結對的形式，請班級管理經驗豐富的老教師擔任指導班主任，針對性培養青年教師。通過工作坊、團體輔導、案列研討、經驗分享、主題班會觀摩、德育論壇、線上線下班主任培訓等多種形式，提升班主任專業能力。通過班級管理評價方式改革，推行德育示范班申報評選制度，提供自我展示、相互交流的平臺。

三、堅持創新，常抓質量提升，落實五育并舉方針

1、創新育人機制，樹立正確的質量意識。學生能否成才從初中畢業并不能完全看出，為此我們樹立了為學生終生發展奠基的理念。提出“分數是質量的重要組成部分”，“升學率是素質教育的副產品”的思想。著力落實全員育人、全程育人、全面育人要求。擴大改造了“潤心苑”心理健康教育中心，積極落實“三預”心理工作要求，校園心理劇獲得全市初中一等獎，學校心理健康教育工作在全市會議上做經驗交流。強化全員安全意識，常念安全底線，將安全教育和教育安全有機結合，將安全管理和安全考核相掛鉤，將安全物防、技防、人防相統一，確保校園安全、師生健康。注重音體美工作，專項培訓學科教師，提升教師專業素養。認真落實音樂素質新體系項目推進工作，積極開展全市范圍內的學科教學研討活動；通過學生展示、統一測評等形式，檢測學科教學成效；通過舉辦音體美教研論壇，學校領導和學科教師專題研討學校專項工作的推進。

2、創新德育評價體系，落實五育并舉方針。進一步細化完善文化育人、課程育人、活動育人、評價育人、協同育人、環境育人的“六大育人”工程，踐行全員育人、全程育人、全面育人方針，推行“尊重差異、縮小差距”的教學原則，創新育人模式，“成為更美的自己”是我校學生綜合素質評價的目標。學校完善《學生綜合素質評價方案》，構建三級評價激勵體系和星級增值評價辦法。將綜合素質評價五個維度細化為24項目指標，設立臺階式的評價標準，讓學生突破自我，見證成長。推進勞動教育，制定實施《學生勞動教育課程手冊》，將校園勞動、班級勞動、家庭勞動、社會勞動等有機結合，在七年級學生中開展線上“疊被子能手”、“美食比賽”等活動，在八年級學生中以項目式學習的方式，開展勞動職業體驗活動，對項目成果進行評選，有23個項目獲得一二三等獎，有15位教師獲得優秀輔導獎。

3、創新班級文化特色，激勵榜樣示范引領。為推進班級文化內涵發展，促進班主任專業化發展，我們將班級管理各方面工作梳理為九大方面，出臺了《**學校德育示范班評選方案》，鼓勵班主任對照評選條件積極申報，學校經過評選程序，對通過班級進行掛牌并實行動態管理，形成各美其美，美美與共的育人氛圍。

4、創新管理手段，著力打造數字化校園。學校乘勢而為，抓住教育信息化2.0發展關鍵契機，積極申報并獲評甘肅省智慧教育標桿校、蘭州市數字化校園示范校等榮譽。以項目管理的方式，成立了智慧課堂項目組、校園數字化管理中心、科技創新教研組等專職部門，有力推進了學校信息化發展。加大教師信息化素養提升，通過線上專家培訓、線下課例研討、微課比賽等多種形式，有效提升了教師的信息化素養。利用釘釘系統的管理、直播等功能，創新學校辦公管理新模式，多次開展教師、學生、家長直播會議、直播課堂和線上講座。以“AI教室、STEM課程、優學派課堂、名師在線”等項目為抓手，通過完善政策機制、創新教育服務模式；借助大數據分析，重塑評價方式、創新資源供給模式，全面加快了學校自身、片區一體化辦學及對口幫扶學校共享優質教育資源和教師的專業發展。

四、堅定信念，常思廉潔自律，保持黨員干部本色

1、堅持群眾路線，強化民主作風。 作為一校之長，在工作中，嚴于律己，以身作則，恪盡職守，帶頭干事。在學校事務管理中，堅持民主集中制原則，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實。堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。通過“我為學校獻一策”網絡問卷、“金點子評選“等活動，聚民心、匯眾智，增強了教師的主人翁意識。

2、強化紀律意識，自覺做到廉潔自律，嚴格執行領導干部廉潔從政有關規定，實行校務公開，財務公開，不以權謀私。注重把宣傳教育、制度建設、監督檢查工作有效結合起來，具體做到“四個結合”，即把教育活動與工作學習相結合，切實轉變工作作風；把教育活動與教師喜聞樂見的活動結合，營造良好的學習氛圍；把教育活動與干部廉潔自律工作相結合，增強學習效果；把教育活動與完善制度建設相結合，積極探索建立長效機制。“四個結合”為學校抓好黨風廉政建設，打牢了思想基礎。

五、存在不足和努力方向

1、隨著學校辦學品質的進一步提升，面對新時代學校發展的使命擔當，深感自身學習不夠、能力不足。今后還需強化校長學習力、決策力和實踐力，抓住十四五開局的關鍵時機，帶領班子、依靠教師做好學校發展規劃、實施路徑的思考和制定，持續推進學校內涵發展。

2、學校的辦學愿景已然清晰，但實現愿景還缺乏整體性、系統化的推進方案，在學生、教師、學校三個主體發展方面還需有效整合、有機統一。

第7篇：述職述職述廉報告范文

在我擔任村會計工作這段時間里，我在黨委政府、村支兩委會的領導下，本人刻苦鉆研業務，較好地完成了上級部門下達的任務和本人分管的各項工作，經過這一年多的工作實踐鍛煉，我的個人工作能力得到了極大的提高，現根據會議安排，就本人在2015年全年工作向各位匯報如下，請予評議。

一、加強學習，提高政治思想素質

在這一年里，我積極學習，并結合自身工作實際進行深刻剖析。通過各種學習，我更加堅定了自己的政治立場，那就是在任何時候，任何情況下都忠于黨，忠于人民，忠于本職。同時督促自己不斷加強修養，在各種誘惑面前能夠把握自己，不拿原則作交易。

二、嚴謹、細致地搞好會計工作在財務工作中，我能夠遵守職業道德，做到敬業愛崗，并認真領會和學習新的會計法，以會計法做為工作的準則，嚴格按照制度的規定做好：

1.會計帳薄的登記工作。會計帳薄是編制會計報表的重要依據，做好登記會計帳薄的規范是提高會計核算工作質量的重要內容。登記帳薄清晰明了，規范及時。

2.會計報表編制工作。會計報表是行政單位在日常會計核算基礎上定期編制的反映財務狀況和收支情況的書面文件。定期向上級部門和村支書報送反映我村財務狀況的各種報表，使上級部門和支書及時了解我村資金收支運轉情況，為全村工作做好基礎保障。

3.會計檔案的保管工作。會計憑證、會計帳薄和會計報表等會計核算資料，是記錄和反映我村經濟業務的重要歷史資料和證據，所以非常重要。

4.預算外資金收費工作。嚴格按照收支兩條線管理規定。做到所開票據填列完整，字跡清晰，不亂開，虛開發票。收取的資金不截留挪用及時上繳鎮經管站專戶并有據可查。

三、做好管家，嚴格按照財金紀律辦事

對全村財務統一實行村帳鎮管，村組一本帳。對我村所有發包合同統一實行競價投標招標，對到帳資金及時解繳到鎮經管站。對我村每一筆支出嚴格把關，發現不合理的開支敢于斗爭碰硬。

四、積極參加各項中心活動，圓滿完成各項中心任務

今年以來服從組織安排參加迎先村拆遷活動，拆遷工作是一項進門難、臉難看的工作，對拆遷戶要耐心細致做好宣傳政策工作，確保每戶都能滿意簽上協議。同時努力完成統計站、社保、農業等各項統計上報資料任務，確保及時準確。

五、存在的不足和問題

第8篇：述職述職述廉報告范文

一、加強學習，全面提升自身綜合素質

為了更好地履行政府的各項職能，努力提高自身的政治素質和服務于經濟建設中心的工作能力，我時刻不忘加強學習，積極參與“作風建設年”活動，并能夠認真學習黨在農村的各項路線方針政策、國家法律法規和“三個代表”重要思想、十六屆六中全會、十七大的理論內涵及精神實質，認真學習和踐行科學發展觀理論，并結合到工作實踐中去，努力提高為群眾服務、為基層服務的工作水平。

二、認真履職，全力推進社會全面進步

在履行工作職責中，我重點做到了以下幾個方面。

一是突出經濟建設，提高財政運行質量。通過狠抓財源建設及引稅工作，既開源又節流、嚴格控制不合理經費支出。同時建立健全了適應XX經濟和社會發展需要的財政管理相關機制。

二是突出農村工作，提高社會主義新農村建設水平。初步建成城鄉一體的環衛體系，并組建XX鎮環衛管理所，加強對城鄉一體環衛體系的監管。順利開展YY村的新民居試點工程，啟動了村老年公寓、新區宅基地放樣安排和村內道路建設等實質性工作。開展了成效明顯“兩違”整治行動，有效的遏制了我鎮違法建設愈演愈烈的局面，將農村建房重新拉到“先批后建”的正常軌道上來。農村計劃生育各項政策也得到全面落實，有效地穩定了低生育水平，提高出生人口素質。

三是突出招商引資，提高鎮域經濟實力。以“兩年”活動和領導干部“樹創”活動為契機，狠抓招商引資和引進企業抓落實。ZZ服裝廠于7月份順利投產，XX公司也于8月底順利動土建設。

四是突出個私經濟，提高企業發展活力。按照“優勢產業抓規范，上規模、引進企業抓龍頭，樹典型、休閑旅游抓品牌，提形象”的工作思路，大力發展個私經濟。XX協會、XX協會等相繼成立，行業規范進一步形成，規模優勢初步顯現。同時，積極實施“走出去”戰略，分2次帶領廣大個私業主到路橋、義烏等地參觀考察。

五是突出平安建設，提高政府公眾形象。高度重視XX的穩定工作，特別關注涉及到群眾切身利益的熱點、難點問題，如房屋拆遷、土地征用和其他社會管理中易發性、群體性的矛盾和問題。先后多次開展“矛盾糾紛集中排查調處月”活動，健全并強化了矛盾糾紛排查調處機制，有效地預防和妥善處置群體性突發事件。健全群防群治網絡，堅持“打、防、治、建”多措并舉，建立健全突發事件預警機制，全面落實維護社會穩定各項措施，提高維護社會穩定的能力，確保XX總體穩定。

第9篇：述職述職述廉報告范文

大家好！

忙忙碌碌又一年，轉眼間，07―08學年的第一學期就要結束了，在這半年中，我努力踐行著在平凡的崗位上做實事，體驗著苦與樂。

有人說，春風得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，盡管我沒有牛的風格偉大，然而我卻是肩挑重擔，充滿激情，默默前行，追求著“真誠為校”的信念，在艱辛與執著中一路走來……

半年來，在上級領導的指導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，教務各項工作基本順利完成。“細微之處見真情”通過半年來的工作實踐，我深有體會。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導，下面我對半年來的工作做具體的總結。

一、政治思想上，堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質。

從擔任學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但我始終牢記一條，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。我深知肩頭責任重大，而自己的力量是微不足道的，個人的思維是有局限性的。因此，這半年來，我以苦為樂，踏踏實實地落實學校的各項工作。為更好完成自己的本職工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習領會“十七大精神”和江總書記“三個代表”的思想內涵，半年來累計記學習筆記2萬余字。并積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，在“做”的過程中，我學到了其他同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。半年中，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

學校是一個大家庭，作為學校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：

一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。讓我們的工作充滿情趣。

二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。

三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。

做一個有理想的領導，做一個有責任感的領導，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領導，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領導，但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可缺少的東西。

二、管理工作上，堅持求真務實的思想，竭盡全力促進各項工作的順利開展。

學校以教學為中心，工作中面光量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。

1、以常規為基礎，狠抓落實。

常規工作是學校工作的基礎，為了抓好這個基礎，本學期我帶領教務一班人，將常規工作的落實當作重中之重，堅持周周抽查，及時反饋工作中的問題，查缺補漏，常抓不懈。在我們的努力下，本學期科教局的兩次常規大檢查中，我們的工作受到了上級領導的一致好評。

2、以課堂為重點，提高教學質量。

課堂教學是提高教學質量的主陣地，為能使青年教師上好常規課，本學期我校以“有效課堂研究”為主題，利用“三級研討”的形式，組織教師以備課組為單位每單元上一次研討課，并有目標、有步驟、有結論，半年來共上研討課200余節。以教研組為單位上好一節“同題異構”課，領導班子每周分頭參與聽課。課后并及時參與評課研討，最后達成共識。半年來共上“同題異構”課6節。英語是我校的薄弱學科，為提高英語教學質量，本學期教務處一班人狠抓了英語教師的課堂教學，專門組織英語教師召開“如何有效提高英語教學質量”的專題研討會，并邀請三門峽昂立學校的英語教師為我校師生做報告，并和我們的老師一起探討教法。在全體領導、老師的共同努力下，我校教師的課堂教學水平有了明顯的提高。

3、以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。

教學成績的好壞直接影響學校的生命，為此，本學期我校除各科教師做好堂清、日清工作外，教務組織了月清考試，每考一次，要求同科目教師認真分析原因，尋找對策，并及時做好反思、小結，以利再戰，通過月考，夯實了各科的學習基礎，極大地促進了學生成績的提高。

4、以課題實驗為延伸點，重內涵發展。

本學期，我校全面推進新教育實驗的三大核心課程：“晨誦、午讀、暮省”。通過晨誦潤澤學生的童年，陶冶學生的情操。除了每天早晨的15分鐘的晨誦課誦讀以外，還利用了每周一升旗儀式上開展師生齊誦。為推進晨誦項目的課題研究，12月份我校組織了一次大型的班級晨誦詩誦讀比賽，同學們不僅誦讀了新教育晨誦課程的經典詩篇《向著明亮那方》《我是一只小蝴蝶》《沒有一艘船能象一本書》《我和小鳥和鈴》等，還誦讀了《四季》《千屈菜》《最亮的星星》等課本上的詩歌。通過比賽，欣喜地看到晨誦課在我們學校已經生根發芽，孩子們充滿感情的誦讀充分展示了書香校園的魅力，展示了晨誦課程給孩子們帶來的變化。

午讀：包括低年級的讀寫繪和中高年級的童書共讀。用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相結合的辦法，來讓兒童的想像力與創造力得到充分的發揮。每周有專門的讀寫繪實踐課，通過半年的實施，一二年級孩子們累計作品人均十余次，想像力和表達能力得到了較好開發。中高段學生堅持開展班級共讀，并建立了班級共讀專帖14個。一個個生動的共讀故事真實地記載了孩子們成長的足跡。

“毛蟲與蝴蝶”――兒童階梯性閱讀研究，也是我們這學期的重點項目，并建立了師生共寫本22本，師生之間沒有距離，可以平等的對話，也可以在網上交流，通過共讀共寫，老師和孩子們之間的關系融洽了，感情也越來越深了，同時也收獲著共同生活的幸福。

三、廉潔自律，嚴明紀律，不做任何違紀事項。

走上領導工作崗位以后，我深深知道自己的一舉一動都將成為大家的焦點，只有帶好頭，才能做好事情。所以，我堅持嚴以律己，以校為家，事事處處以工作為重，以學校為重，從來不為私事耽誤工作，從來不因為自己是領導而搞特殊化。正是由于自己以身作則，贏得了大家的好評和尊重。

四、本學年教學方面大事回顧。

5月12日我校派出三名教師赴山東臨淄參加“毛蟲與蝴蝶――兒童階梯性閱讀”研討會。

5月25日我校成功舉辦“新教育之光”課題實驗成果展。

6月份組織課題組教師編著我校《大夢無邊》一書，及督促教師出版個人隨筆集20余本。

7月15日張校長帶領10名教師赴運城參加第七屆新教育實驗年會。同時由我組織其余教師在我校通過網絡轉播收看年會實況。

7月16日我校在第七屆年會上被正式命名為“新教育實驗學校”。

8月11――15日組織教師暑期培訓學習，學習內容包括：師德修養，課標培訓，新教育實驗通識培訓，文化知識考試。

8月15日，安排各科任教師工作。

9月1日我校40余名教師參加科教局舉行的教師專業文化考試。

9月25日我校成功舉辦了“共讀共寫、共同生活”第二屆校園讀書節；

10月份先后派出三名任課教師赴太原聽課、學習。

10月30日組織英語教師參加了縣英語教師技能大賽；

11月8日組織參與全縣的期中統考。

11月16日籌備并接受了市“語言文字規范化示范校”驗收，受到好評。

11月11日―18日組織4名教師赴太原參加了《現代與經典全國小學語文、數學教學觀摩研討會》；

11月18日組織9名骨干教師赴絳縣參加新教育實驗培訓，

11月24日邀請三門峽昂立學校英語教師到我校進行教學研討；

12月4日―6日組織全體教師上了三節“同題異構”課；

12月10日迎接縣科教局常規大檢查；

12月18日組織三名教師參加市級農村課堂教學改革大賽。

12月19日―28日成功地組織了元旦系列活動――晨誦詩誦讀比賽、學具制作比賽、英語口語大賽、寫字競賽、計算能力競賽、閱讀能力競賽。

1月23日―25日組織參與全縣的期末統考。

五、存在問題

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但工作的效率低、質量不高，工作實績顯現得少。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他領導相比還存在著較大的差距。

六、努力方向

1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研強校”意識。

4、因工作，代課、會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年畢業班在抓好本班數學教學工作上要進一步努力。

最后，我以“六個要”來勉勵自己：做人要講德，做事要盡責，學習要堅持，管理要科學，心胸要寬廣，目光要長遠。

3、以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。

教學成績的好壞直接影響學校的生命，為此，本學期我校除各科教師做好堂清、日清工作外，教務組織了月清考試，每考一次，要求同科目教師認真分析原因，尋找對策，并及時做好反思、小結，以利再戰，通過月考，夯實了各科的學習基礎，極大地促進了學生成績的提高。

4、以課題實驗為延伸點，重內涵發展。

本學期，我校全面推進新教育實驗的三大核心課程：“晨誦、午讀、暮省”。通過晨誦潤澤學生的童年，陶冶學生的情操。除了每天早晨的15分鐘的晨誦課誦讀以外，還利用了每周一升旗儀式上開展師生齊誦。為推進晨誦項目的課題研究，12月份我校組織了一次大型的班級晨誦詩誦讀比賽，同學們不僅誦讀了新教育晨誦課程的經典詩篇《向著明亮那方》《我是一只小蝴蝶》《沒有一艘船能象一本書》《我和小鳥和鈴》等，還誦讀了《四季》《千屈菜》《最亮的星星》等課本上的詩歌。通過比賽，欣喜地看到晨誦課在我們學校已經生根發芽，孩子們充滿感情的誦讀充分展示了書香校園的魅力，展示了晨誦課程給孩子們帶來的變化。

午讀：包括低年級的讀寫繪和中高年級的童書共讀。用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相結合的辦法，來讓兒童的想像力與創造力得到充分的發揮。每周有專門的讀寫繪實踐課，通過半年的實施，一二年級孩子們累計作品人均十余次，想像力和表達能力得到了較好開發。中高段學生堅持開展班級共讀，并建立了班級共讀專帖14個。一個個生動的共讀故事真實地記載了孩子們成長的足跡。

“毛蟲與蝴蝶”――兒童階梯性閱讀研究，也是我們這學期的重點項目，并建立了師生共寫本22本，師生之間沒有距離，可以平等的對話，也可以在網上交流，通過共讀共寫，老師和孩子們之間的關系融洽了，感情也越來越深了，同時也收獲著共同生活的幸福。

三、廉潔自律，嚴明紀律，不做任何違紀事項。

走上領導工作崗位以后，我深深知道自己的一舉一動都將成為大家的焦點，只有帶好頭，才能做好事情。所以，我堅持嚴以律己，以校為家，事事處處以工作為重，以學校為重，從來不為私事耽誤工作，從來不因為自己是領導而搞特殊化。正是由于自己以身作則，贏得了大家的好評和尊重。

四、本學年教學方面大事回顧。

5月12日我校派出三名教師赴山東臨淄參加“毛蟲與蝴蝶――兒童階梯性閱讀”研討會。

5月25日我校成功舉辦“新教育之光”課題實驗成果展。

6月份組織課題組教師編著我校《大夢無邊》一書，及督促教師出版個人隨筆集20余本。

7月15日張校長帶領10名教師赴運城參加第七屆新教育實驗年會。同時由我組織其余教師在我校通過網絡轉播收看年會實況。

7月16日我校在第七屆年會上被正式命名為“新教育實驗學校”。

8月11――15日組織教師暑期培訓學習，學習內容包括：師德修養，課標培訓，新教育實驗通識培訓，文化知識考試。

8月15日，安排各科任教師工作。

9月1日我校40余名教師參加科教局舉行的教師專業文化考試。

9月25日我校成功舉辦了“共讀共寫、共同生活”第二屆校園讀書節；

10月份先后派出三名任課教師赴太原聽課、學習。

10月30日組織英語教師參加了縣英語教師技能大賽；