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——題記
我被困住了。
層層銀絲將我圍困，一縷微淡的陽光透過厚厚的繭滲進來，攪亂了繭內昏暗的光影，我輕輕的喘息著，微微移動著。但動不了。出不去，我出不去了，我充滿疑惑?我為什么鉆不透這厚厚的繭？重生的羽衣化為猙獰的牢獄，而我，被困于此，一股死亡的氣息向我襲來。
困在繭中的蝶，是的，我是蝶----彩虹蝶，但，我卻再也見不到春天了。
我知道我會死，因為我懷疑這繭足足有幾米厚，我鉆不透它，所以，我必死無疑。一想到我的同伴早已在花間翩翩起舞，我的心便滴血般疼痛。“每一只蝴蝶都是從以前一朵花的靈魂回來尋找它自己的”，是嗎？我也是花的靈魂嗎？那么我的輪回，就是為了今生的誓言嗎？
越思考，我的心越痛，我覺得自己心中也結了一個繭，且越結越大，越結越厚，遮蔽了我的心靈，我看不見。
雨
雨水輕輕擊撞繭的聲音，再次將我喚醒，我聆聽著大自然的聲音，如泣如訴。
突然，我心中的繭層層展開，對，我要出去，我要起舞，我要完成今生的誓言。于是，我睜開重燃激情的雙眼，我要鉆透這層繭。
一天，兩天……
我仍舊沒有鉆出這層繭，我幾次想放棄，我想放棄這撕心裂肺的疼痛，但是，一次又一次，我堅持了下來。
我看到了自己的翅膀，它們如此輕盈。
我沖擊著這一層又一層的繭。
我已經傷痕累累。
我仍在堅持。
我觸動到了一層柔軟的東西，幻覺一般，我想確認一下，我努力使自己清醒著。這是最后一層，我興奮起來，渾身又充滿了力量，全然忘記了身體的疼痛。
終于，終于。我感受到了大自然那清新的氣息，是的，我終于出來了。我舞動了一下自己美麗的翅膀，它折射著七彩的陽光。
一個聲音傳入了我的耳朵?“蝴蝶要經歷破繭而出的痛苦才能得到令人羨慕的美麗，人要面對挫折才能體味生活的美好，生活中固然有許多無奈，但更多的卻是美麗和精彩。。”
過去的一年，是經濟與管理學院實現跨越式發展的一年，回顧這一年來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。在這一年中，我們無論是“財經人”還是“經管人”，都始終堅持著在學院黨委的正確領導下，秉承“為同學服務”的根本宗旨，開展自我教育，自我管理的活動，協助學院打造良好的教學秩序和學習生活環境，務求把各項工作精益求精，做得更好。
一、工作總體回顧
（1）立足常規，做好本分工作
穩定是一切創新的基礎，各項活動的順利開展得益于常規工作有條不紊地進行，這是經管人工作中的共識，因此，過去的一年我們始終堅持立足本分工作，在細微處見真章，按質按量地完成學校和學院各級交辦的各項工作。
（2）做好換屆納新工作，為我院學生機構注入新血液
按照我院學生機構的工作計劃和實際情況，我們在九月份就完成了學生干部的換屆工作。今年，我們提前了納新工作，在九月份新生軍訓期間便進行了初步的納新宣傳工作，并開始接受報名與初步競選，秉著擇優錄取、公平、公正、公開的原則挑選合適人選。通過與新生召開交流會的形式介紹與宣傳相關部門的工作職能，得到了同學們的接納與認可，經歷兩輪的面試和為期一個月的試用期，我們最終選拔出一批積極、認真、負責的學生干部。
（3）加強學風建設，推進同學們的思想道德教育
為響應學校的學風建設活動，提高我學院的學習氛圍，我院學生會重視圍繞學院教學工作的中心，結合各時期的特點，積極宣傳動員，并通過組織主題班會、論壇、辯論賽等形式多樣的活動，端正了同學們的學習態度，增強了學習的內在動力，養成了“惜時、勤學”及自覺遵守校紀校規的良好學風，這一舉措達到了良好的效果，一年來，我院的很多同學養成了堅持晚自習和晨讀的習慣，違反校規校紀的現象也得到了有效的控制，學風建設的成果得到了各級部門的認可，部分經驗也在各二級學院中推廣。
（4）完善內部管理機制，促進學生會不斷發展
事物是不斷發展的，只有不斷學習與創新，才能適應時展的要求！由于我院學生會尚處于發展時期，各項規章制度仍然不夠完善，所以我們根據實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現學生機構管理的制度化，使學生會的工作有法可依，有章可循；此外，各部門除了做好本職工作外，還不斷深化改進內部工作機制，如分工合本文由作制，很好地優化分工，充分發揮各部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔，同時，大家也可以互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。
此外，我們始終重視每年一度的學生機構干部培訓，在今年的干部培訓中，我們從制度規定學習、心理健康教育、公文寫作等幾個方面著眼，以此加強我院學生機構的內部管理,增強機構內部的溝通與交流，同時也讓全體學生干部進一步了解相關的工作管理制度和程序，激發了學生干部的工作熱情和創新意識，也增強了學生機構的凝聚力。
（5）舉辦特色活動，豐富校園生活
一年時間匆匆而過，但各部門的活動可以說是有條不紊、緊跟步伐，且越發豐富多彩,我院一批高品位、高層次、高文化含量的校園文化活動的推出，從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂生活，繁榮了校園文化。
急性高原病防治世界領先
1996年3月25日，天寒地凍。軍區總醫院院長李素芝帶領高山病調研組來到了駐守在海拔4800米的崗巴軍營，調研高原病的發病機理。他們在海拔5300米的查果拉哨所呆了3天3夜，為每個官兵檢查身體，建立了我軍海拔最高的軍營官兵健康檔案，詳細記錄了人在這個海拔高度生存的自然和生理數據。調研結果令人吃驚：80%的官兵有指甲凹陷、脫發掉發病癥，近20%的官兵有心血管和神經、消化系統疾病。哨長吳鵬的血色素竟高達23.7克，超出內地正常人近10克。
他們深知，高原疾病對駐藏部隊官兵和人民群眾的身體健康造成的威脅極大，許多高原疾病的防治至今仍是世界級醫學難題。
李素芝和他的科研團隊確定了急性高原病的系列誘發因素，率先提出了急性高原病全地域、全方位、多層次、全時段的立體預防新概念。組建了高原病專業醫生層面、基層醫生層面、進高原前體檢、社會高原病知識普及、專用預防藥物五位一體的急性高原病立體預防體系。
“高原康”是他們研制出的預防急性高原病專用藥，先后有50余萬人使用，效果顯著。駐藏部隊患病率由10多年前的50%-60%降到2%-3%，該院承擔的藏區國家重點工程建設、自然災害救援和駐藏部隊醫療保障15年實現急性高原病零死亡。
醫學創新反哺臨床醫療
是先天性心臟病高發區，其發病率是內地的2-3倍。為攻克這一高原醫學難題，以李素芝為首的專家團隊經過20多年研究實驗，于2000年成功實施了首例高海拔地區淺低溫心臟不停跳心內直視手術，至今已免費為藏區兒童開展了包括法樂氏四聯癥、單心室、大動脈完全性轉位矯正等高難度心臟手術1500余例，手術成功率達98.9%。
如今，該院已獲國家、軍隊和省部級科技進步獎30項，其中“高原病的發病機制與防治措施研究”獲國家科技進步一等獎，研究型醫院建設不斷結出碩果。
研究成果反哺臨床實踐。從進藏初期只能對一些常見病、多發病進行診治，到現在開展體外循環、介入治療、器官移植等新業務新技術150多項，該院創造了500多項高原醫學第一，有力地保障了軍民的身體安康。
創新人才呵護軍民安康
2010年4月，該院全軍第一支有臨床經驗、成建制的高山病專家醫療隊，在玉樹抗震救災17天的救援任務中，使地震災區急性高山病發病率從救援初期的80%-90%下降到2.6%，實現了救災部隊官兵急性高山病零死亡。
誠與信塑造社會主義核心價值觀
巡講活動中，專家學者們一致認為，在當前推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興“中國夢”的歷史進程中，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，加強道德誠信建設，具有重要意義。
研究院研究員金民卿的觀點是，社會主義核心價值觀雖是軟實力，但需硬建設，這就需要提高踐行誠信道德的個人自覺性，形成社會文化氛圍，強化法律規范約束。近代史所副所長汪朝光則表示，誠信是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的有力的意識形態支撐和建設著力點。數量與技術經濟所黨委書記何德旭還認為，誠信建設也是黨委工作的重要內容，應將其納入班子和干部職工的考核中。
德國哲學家齊美爾的名言說：“離開了人們之間的一般性信任，社會自身將變成一盤散沙”。人口所青年代表陳秋霖引用這句名言談到，發展社會主義市場經濟尤其需要大力加強誠信建設，這是實現國家治理體系和治理能力現代化的內在要求。
為人民做學問，實現大德大信
活動中，專家們紛紛就哲學社會科學的道德基礎和哲學社會科學的黨性、人民性進行了熱烈討論。
全國倫理學會原會長陳瑛提出，社科院的學者必須始終堅守黨性和人民性相統一的準則，堅定地站在人民的立場上做學問。那些學術不端、販賣知識，為壞人張目、給好人抹黑的人根本配不上學者這個稱號，最終會被歷史和人民所唾棄。
日本所黨委書記高洪對此表示認同，“哲學社會科學工作者須不斷學習老一輩的堅定信念、風范和修養，才能在浮華躁動、多種誘惑的社會環境里堅持誠信、洗盡鉛華、洗盡虛偽”。
古人曾講：“德不配位，必有災殃”，情報院黨委書記姜輝認為這句話寓意深遠，表示那些有才而無德、無信仰的學者，是做不出大學問的。學者應當老老實實做人，踏踏實實做事，扎扎實實做學問，為黨和國家生產優質的精神產品。
文學所副所長高建平則指出，全國的學術界都會看社科院的學者做得怎樣，從這個意義上講，要將中國社會科學院建設成最高學術殿堂，就必須大力構建哲學社會科學的道德高地。邊疆史地研究中心青年代表孫宏年有著切身感受，表示必須求真務實，踏踏實實做事，老老實實做學問，否則對不起邊疆地區各族人民的信任。
將道德誠信建設融入制度創新中
1、團結一心，其利斷金;眾志成城，飛越顛峰!
2、竭成服務，拼博創新，開拓進取，通往直前!
3、美扮您的居室扮美您的生活!
4、壯志在我胸，凌云亮劍鋒!
5、超越夢想，勇攀高峰!
6、風口浪尖，我們爭先!
7、雄鷹、雄鷹，搏擊長空;雄鷹、雄鷹，永遠精英!
8、沖鋒、沖鋒，沖向巔峰!團結一致，鑄就輝煌、鑄就輝煌!
9、鷹隼試翼，風塵吸張!
10、聞戰則喜，有我無敵!
11、雄鷹展翅盛世翱翔!
12、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生!
13、集體行動、團結協作!
14、開拓進取，面向未來!
15、20xx什么組合最給力，HHO!
16、關愛你我他有愛心愛心丙乙甲!
17、超越夢想，勇攀高峰!
18、贏蕭，贏蕭。贏得蕭灑，業績猛超!
19、挑戰每一天，精彩無極限!
20、志存高遠，勇爭第一!
21、任重道遠，志在必得!
22、志強自立，生生不息!
23、壯志凌云，勝利在握!
24、志同道合，攜手并進，共創輝煌!
25、飛躍巔峰，縱橫四海!
26、超越第一，實現夢想!
27、破天一嘯展我芳華!
28、在前進中曲折，在曲折中前進!
29、飛躍高山險阻，顯我虎虎生威。
30、XX新秀團隊!永遠引航時代最前端!
31、客戶駕馭奔馳，公司收益奔馳。
32、腳踏實地，打造金牌團隊;
33、放飛夢想，造就輝煌人生!
34、召之即來、來之能戰、戰則必勝、永不言敗
35、今天的付出,明天的美好
36、臨(麟)危受命，舍我其(麒)誰?
37、火舞春秋狼戰天下
38、平凡創造奇跡業績突破夢想
1、誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌。
2、振興中華，賽出水平。
3、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當。
4、八（4）精英，敢闖敢拼，齊心協力，爭創佳績。
5、勵精圖治，奮發向上，努力拼搏，永不言棄。
6、運動起來勇敢第一。
7、健體魄強素質，促發展上水平。
8、挑戰運動極限，演繹健美人生！
9、勇爭第一，團結一心，共創佳績。
10、團結拼搏拼搏進。
11、祝全體運動健兒在第二屆田徑運動會上取得優異成績！
12、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發生機！
13、比出風采、超越自我。
14、團結、拼搏奮斗。
15、團結進取開拓創新。
16、團結進取，開拓創新，頑強拼搏，爭創一流
17、振興中華，揚我班威。
18、團結拼搏，爭創偉績，飛躍夢想，自強不息。
19、我運動，我健康，我快樂。
20、天道酬勤，健康起來。
21、人人關心體育，體育造福人人！
22、超越極限，超越自我。
23、青春無畏，逐夢揚威。
24、青春運動，友誼健康。
25、與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，勇奪第一。
26、文明守紀擁抱勝利
27、奇邁山下，喜迎校運盛會；競賽場上，盡顯健兒雄姿！
28、挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。
29、強身健體，立志成材，2班2班，非同一般。
30、我精彩，我運動。
31、齊心協力辦好校運會，昂首闊步建設新校園！
32、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
33、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。
34、拼搏追取、善學勤。
35、努力拼搏，自強不息。
36、把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當。
37、向關心我們各位領導和各界人士致敬！
38、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
39、團結拼搏，永創輝煌。
40、更強我能、更快更高。
41、賽出水平，賽出風格，全面提高綜合素質！
42、發揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機結合起來！
43、做文明觀眾，樹賽場新風！
44、十班，十班，銳不可當，超越自我，再創輝煌。
45、努力奮斗勇敢爭先。
46、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
47、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！
48、運動賽場展雄姿，校運健兒競風流！
49、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
50、友誼第一，比賽第二。
51、我運動、我快樂我鍛煉、我提高。
52、愛我實中賽出水平。
53、揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。
54、賽出成績安全第一。
55、發揚奧運精神，創造校運佳績！
56、努力拼搏，永奪第一。
57、頑強拼搏，擁抱勝利，十一，十一，勇爭第一。
58、團結文明，展現風采。
59、發展體育運動，增強人民體質！
60、人類需要體育，世界向往和和平！
61、團結拼搏向上。
62、頑強拼搏，勇攀高峰。
63、發揚體育精神，提高師生素質！
64、鐵心拼搏，爭創一流。
65、追夢揚威，奮勇爭先。
66、與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創一流。
67、更快更高更強。
68、勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。
69、團結友誼進步。
70、揮動激情，挑戰自我，突破極限，超越自我。
71、奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。
72、揚體育精神，展青春風采！
73、以“三個代表”重要思想為指導，營造學校體育發展的良好環境！
74、八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
75、鍛煉身體，增強體質，報效祖國，服務人民！
76、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現自我。
77、以人為本，實施素質教育，開展積極向上的校園體育活動！
78、九班九班，勇奪桂冠，齊心協力，共創輝煌。
1. 把舵、奮勇拼搏、看我三班、銳不可當。
2. 互相學習、取長補短、再接再厲、勇攀高峰。
3. 九班九班、勇奪桂冠、齊心協力、共創輝煌。
4. 全民健身、利國利民、功在當代、利在千秋!
5. 互相學習、取長補短、再接再厲、勇攀高峰。
6. 強身健體、立志成材、班班、非同一般。
7. 八年二班、猛虎出山、八年二班、銳不可當。
8. 勵精圖治、開拓進取、超越劉翔、從我做起。
9. 十班、十班、銳不可當、超越自我、再創輝煌。
10. 團結拼搏、爭創偉績、飛躍夢想、自強不息。
11. 看我六班、影子颯爽、奮勇拼搏、展現自我。
12. 比出風采、超越自我。團結拼搏、奮發有為。
13. 八班一出、誰與爭鋒、橫掃賽場、唯我稱雄。
14. 揮動激情、挑戰自我、突破極限、超越自我。
15. 頑強拼搏、超越自我、不鳴則已、一鳴驚人。
16. 團結進取、爭創佳績、努力拼搏、挑戰自我。
17. 積極進取、努力拼搏、磨練意志、強健體魄。
18. 龍騰虎躍、雷霆萬鈞、無與倫比、萬眾一心。
19. 齊心協力、爭創佳績、勇奪三軍、所向無敵。
20. X班雄風、揚威大眾、歷經風雨、終見彩虹。
21. 山中猛虎、水中蛟龍、X年X班、臥虎藏龍
22. X班、決不一般、堅定豪邁、展現風采
23. 學習奧運、頑強拼搏、奮勇爭先、超越自我
24. 起航、劈波斬浪、X班、再創輝煌
25. 文者稱雄、武者稱霸、X班、雄霸天下
26. 心系X班、合作無間、力斬群敵、舍我其誰、
27. 放馬金鞍、惟我X班、超越夢想、激情無限!
28. 奧運精神、永駐我心/揮動激情、放飛夢想
29. 青春無悔、激情無限、磨礪意志、奮發沖刺
30. 青春如火、超越自我、X班、 奮勇拼搏X
31. 班一出、誰與爭鋒、橫掃賽場、唯我稱雄
32. 舞動激情、放飛夢想、團結拼搏、樹我雄風
33. X班、 銳不可當、超越自我、再創輝煌
節目共有六個環節。在“咖啡巨人”環節，四個國家的四名隊員都穿上了日本相撲式的又大又肥的服裝，比賽規則是：“隊員先穿過一大片氣球林，在大轉盤上讓自己的隊員給自己一杯咖啡，誰先到達目的地誰就是獲勝者?！北荣愰_始了，隊員們拖著笨重的身體，搖搖晃晃的向前沖去，可笑極了！最后，我們國家的隊員在這輪中獲得了勝利。
最后一個環節叫“勇攀高峰”。比賽開始了，我國三名隊員順利的向上爬去，我摒住呼吸，在心里默默的為他們加油。終于，功夫不負有心人，我們的隊員第一個攀上了高峰，并以優異的成績取得了這場比賽的第一名。
這個節目把游戲和比賽結合在一起，非常有趣！通過比賽既能鍛煉身體，又可以加深四個國家的友誼。
1、頑強拼搏、勇奪第一。
2、更高，更好，更團結。
3、星星中隊，勇創佳績。
4、我愛做操，嘣嘣。
5、團結，協作；自信，自強。
6、力爭上游！
7、我愛游戲，拍拍。
8、展現自我、爭創新高。
9、齊心協力！
10、刻苦學習，團結一心。
11、友誼第一、比賽第二。
12、奮勇拼搏，披荊斬棘。
13、奮力拼搏，勇于攀登。
14、奮發拼搏、勇于開拓。
15、永不言棄！
16、團結協作，勇攀高峰。
17、賽出風格、賽出水平。
18、遵規守紀、團結互敬。
19、更棒，更強，更自信。
20、挑戰自我、突破極限。
21、我愛運動，跳跳。