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第1篇：廣播站申請書范文

活動目的：1.活躍校園文化，展現大學生風采；

2.對美好大學的懷念，對拼搏青春的紀念；

3.為豐富多彩的大學生活劃上圓滿的句號，并激勵有夢的同學。

活動主題：《二十歲的青春》——青春音樂紀念晚會

活動時間：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。

活動地點：操場主席臺。

主創人員：王子琦（又名王?。?，桑寶鑫，陳姝璇，于浩平，梁玲玲。

參與人員：面向全校師生。

贊助單位：

詳細內容：前期準備工作：

1.xx年2月到3月，主創人員的召集和選拔。

2.3月到 4月16日，主創人員協商討論關于晚會的詳細流程，主要問題，具體策劃，并制作策劃書。

3.五個主創進行分配任務，進行前期晚會準備。

4提交申請書，并請獲批準。

5.具體安排如下：

1）每個主創聯系3—5個節目，20個節目左右，桑寶鑫負責和團委書記聯系協商，策劃書，申請場地安排；

2）陳姝璇負責主持人選拔，節目彩排，節目亮點的設計；

3）梁玲玲負責晚會社團贊助，協調；

4）王子琦海報宣傳，并配合協助各部分工作。

中期 宣傳策劃

1.4月1日到4月26日，前期合作人員，團隊招募，尋求團委、社團、個人的支持；

2.4月16-28日，申請東西區黑板專門板報宣傳；

3.4月底—5月15日進班宣傳（ppt、演講）

4.5月12—5月20日，張貼海報宣傳，廣播站宣傳；

5.5月15—5月20日條幅宣傳。

后期 晚會詳情

準備工作：

1） 準備：音響話筒吉他協會提供，各用插板（3個）；

2） 裝飾：用系文藝部，天使文學社美編部共同設計；

3） 場務：利用合作社團（知行讀書會，德潤話劇社）人員做場務工作；

4） 每個主創聯系5—8人作為策劃團隊的一員，便于在晚會現場的各項調動，人員安排（共20—40人）。

晚會流程：

1） 主持人別出心裁的發問式開場；

2） 晚會正式開始；

3） 3個節目后，5位主創1分鐘登場亮相；

4） 節目進入；

5） 五位主創同唱一首歌，并著重介紹晚會歷程；

6） 晚會在主持人青春的召喚下結束；

7） 晚會結束，觀眾有序退場。

晚會總協調：王子琦、桑寶鑫

后臺負責人：陳姝璇，于浩平

前臺負責人：梁玲玲

后期事項：1）器材道具歸還；

2）舞臺的拆遷回收；

3）會場的打掃整理；

注意事項：1）演員提前半小時入場，并設專人負責領隊；

2）節目有序，節目單提前20分鐘發放到領隊演員手中；

3）前期做好宣傳工作并保證效果；

4）5月前需要把演出節目整理有序并進行一次彩排；

5）5月20日之前需彩排2次以上；

6）晚會現場人員安排：合理、負責、有序，保證節目的正常進行，減少差錯；

7）突發事件，以王子琦調動為主（備好應急電源）；

8）注意申請程序，及時與團委書記溝通交流。

未盡事宜，根據情況具體協商調動。

主創：陳姝璇、于浩平、

第2篇：廣播站申請書范文

大學學生社團聯合會招新策劃書【1】一. 活動背景

時光劃過指間，轉眼間社團聯合會又將迎來新一學年的挑戰。本著“服務學院，服務同學，提高自我”的宗旨。為了更好的促進社團聯合會的健康高效的發展步伐，提高社團聯合會推進校園文化的能力，增強學生學習技能，豐富課余生活，培養同學的創新精神，提高綜合素質，形成

嚴肅、活潑、開放，文明的校園學生活動.

為了保證我系社團聯合會在新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后背力量，能夠有效的開展社團聯合會工作。實現社團干部新老交替、培養、為壯大社團聯合會干部隊伍，保證社團聯合會工作的連續性。充分發揮學生的主體作用，為了更好的服務學生，豐富學生的課余生活。社團聯合會所帶的三大協會現將面向全系學生招新成員。

二. 活動時間：

考慮到場地有限，也為了有組織性，將分批設定招新時間，將于20xx年9月20日-20xx年9月22日19:00-21:30（如有變動另行通知）

三. 活動場地：

湖南第一師范學院中軸廣場(如當日天氣有變另行通知)

四. 招新對象：20xx級數學系大一新生

五. 活動主辦：共青團湖南第一師范學院數學系委員會

活動承辦：共青團湖南第一師范學院數學系委員會

六. 活動內容

第一部分：前期準備

1. 各社團提前做好活動策劃書注意相關內容和活動工作的整體流程 .

2. 系社聯各部部長及協會會長召開會議，商議招新活動工作細節.并用以后的三天進行可行性論.

4. 由各社團制作宣傳物品（宣傳板、海報、橫幅）完成后宣傳板放置實A一樓或是通道處，海報主要張貼在教學樓、宿舍樓門口、食堂等，提前做好宣傳任務.

5. 由各社團提前申請好當日活動場點、桌椅等.提前準備招新必須物品.

6. 由各社團制作《招新通知》，整理招新相關宣傳單和表格，制作招新時間人員安排表.

7. 各社團采購招新所需物品，要求在9月19日前物品全部到位.

8. 于9月20日至22日在理科樓設立招新值班點，為有意愿參與競聘人員提供咨詢服務一并發放接收報名表.

此部分所需物品：報名表、中性筆、宣傳單、值班人員簽到表、礦泉水、長桌7至8張、椅子若干

備注：各社團要安排好值班表，提前布置好招新場地.

第二部分：活動期間

1. 由各社團負責活動場地，協助各部門布置招新活

動場地，展板海報的張貼放置：需在招新點桌上放置協會章程、協會期刊、招新報名表等，組織

人員的安排的帶動，配合會長完成.

2. 由各社團會員部負責通訊報道，材料整理.

3. 活動期間由各部門部長按輪班制負責咨詢宣傳

4. 參與競選的人員經過面試之后，各部門根據所需

情況招選人數，并在招新結束后將名單交于社團宣傳部.

備注：招新結束后由社團組織部清理現場，各部門將之前所借的都歸還.

第三部分：活動后期

1. 各部門負責人根據招新結構結合招收人數等各方

面要求，確定入選名單，并上報社團聯合會審核.主要由社團聯合會會員部負責.

2. 各社團財務部上報本次活動社聯所花費的經費.

3. 在9月25日下午召開正、副會長以及各部門部 長會議，對協會近段時間活動開展進行總結及規劃未來.

4. 召開全部社聯成員大會主席團開展對新成員的

動員鼓勵工作，可激情團委老師進行相關指導.各部門結合部門人員情況擇時舉行部門會議，由該部門負責人開展進一步介紹部門相關事宜（包括部門特點、工作方向與要求、職責等）并動員所有新干事精誠團結共同完成部門所屬任務，為社聯進一步發展努力.

備注：

1. 此次招新活動關于我們未來的發展，各部門需積極配合。認真完成，相互協作.

2. 為應付特殊情況，參與人員需保持通信，隨時待命.

3.活動期間，注意場地衛生，注意禮貌用語，耐心講解，全體人員需佩戴好校牌.

七. 活動注意事項

1. 各部門的人員均要按照主席團的安排高效率高質量開展招新活動.

2. 由于本次招新工作人員少，所有參與招新人員須盡職盡責服務社聯這個大家庭，不得出現隨意請假、遲到、曠到等不良現象.

3. 在中軸廣場設點當天若遇到下雨的惡劣天氣，可延期進行，在撤離前需報主席團批準.

4. 各部門要充分挖掘有能力有潛力的新生加入該部門.

5. 社聯在招新時間若于其他學生組織的招新時間相沖突，則具體招新時間另行安排，盡量在其他學生組織之前招新.

6.在招新過程中，工作人員應熟悉面試流程，在等待過程中注意保持安靜、文明交談、不可大聲喧嘩，共同維持現場秩序.

八. 預期效果

1.整個活動按計劃圓滿完成，各部門配合默契，各成員積極很高。

2.在接待新會員時，熱情細心，對學弟學妹提出的問題認真細心解答。 3.新老會員之間相處和諧.

九.總結語

事在人為，我們堅信在系團總支的具體指導下，在社團聯合會和各社團全體成員團結一致，銳意進取，務實創新，嚴謹工作下。我們一定能夠圓滿完成計劃中的各項工作，將社聯打造成一個品牌特色社團，為校園文化生活做出之間的貢獻 .

社聯社團活動月策劃書【2】春的迎來在于拼搏人生，我們勇敢追逐，奮斗創新，弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍, 同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化，結合學院“以學生為主”的理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。

精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。

同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。

一、活動名稱

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

二、活動主題

"風雨同路 共創你我"

三、活動策劃主辦

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

贊助單位：

四、活動時間和地點

活動時間：xx年4月1日——xx年5月1日

活動地點：寧波大紅鷹學院內(注：校園以外活動需特別提交申請書)

五、活動宣傳方式

(一)橫幅宣傳方式(暫定)

制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條

(二)廣播宣傳方式

活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排

(三)宣傳方式

(1)部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳

(四)噴繪宣傳方式

大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定)

(五)海報宣傳方式(暫定)

在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報

(六)內部宣傳方式

各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中

本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加

(七)網絡宣傳

在學院論壇、qq群里關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨

(八)活動當天宣傳攻勢

活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度

六、活動開展

(一)活動準備階段

1.策劃階段

由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書

2.宣傳階段

經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)

召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

3.項目申報階段

報名資格：

(1)凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格;

(2)參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作;

(3)參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

4.活動審核階段

具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

5.場地申請

(1)關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展

(2)關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題

(3)嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地

6.贊助經費籌集階段

此項由外聯部和財務部完成

(二)活動舉辦階段

1.活動流程

(1)

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀

時間：xx年4月1日

地點：活動中心五樓(暫定)

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會

時間：xx年5月1日(暫定)

地點：活動中心五樓(暫定)

(2)精品月娛樂周-協會部門活動

時間：xx年4月5日——xx年4月12日

地點：寧波大紅鷹學院內

具體活動：

(3)精品月文化周-我與理想通行演講比賽

時間：xx年4月15日——xx年4月25日

地點：寧波大紅鷹學院內

具體活動：

2.活動過程的監督

各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

(三)活動后續階段

1.協會部門考核

活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會星級考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。

2.協會部門活動總結的提交

各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規定時間內提交反饋表以及活動總結報告。

3.活動總結會議

活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。

4.活動月相關資料的保存

由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。

七、活動細節問題

(一)活動月參與活動協會報名問題

原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。

(二)活動月活動安排問題

原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。

(三)活動月安全問題

由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。

八、活動總結

九·附錄(個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書)

附件1

活動籌備組委會

指揮組

1.全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議

2.指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作

會務組

1.負責本屆活動月的總體策劃方案(策劃部)

2.項目申報(各部門負責所屬協會)

3.活動審核

活動月活動審核(辦公室)

活動周活動審核(策劃部)

4.活動通訊稿(辦公室)

5.活動時所用物品的整理及保管工作(辦公室)

6.宣傳單、節目單、邀請函的打印以及發放(辦公室、策劃部)

7.活動結束后相關資料的收集和保存(辦公室)

財務組

1.本屆活動月的贊助經費籌集(外聯部)

2.對協會活動的財務申請進行審核(財務部)

3.對本屆活動月的財務進行統籌安排(財務部)

宣傳組

1.本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)

3.張貼活動月相關海報(各部門協助)

2.負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中(宣傳部)

聯絡組

1.統計社聯部門以及協會節目單(外聯部)

2.負責聯系其他分院協會會長、分院理事(副理事和辦公室)

3.聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月(外聯部)

4.負責聯系參加活動的老師(外聯部)

考核組

第3篇：廣播站申請書范文

關鍵詞：無人監考 誠信教育 社會主義核心價值觀

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）07-0296-01

大連市第25中學是一所以健美教育為特色的公辦寄宿制普通高中。在大連人眼中，25中是一所普通得不能再普通的高中――建校歷史較短，地處城鄉結合部，學生入校的錄取分數線基本處于全市公辦高中的最低水平。面對這樣一所學校和這樣一群學生，學校首先確立了“以人為本，重在發展”的辦學理念，始終堅持“低起點，高標準，嚴要求，重發展”的工作思路，以“立德樹人”為目標，以誠信教育為突破口，以誠信考試為切入點，全面提升學生的意志品質、自控能力、自律意識和品德修養。

一、誠信考場，讓學生人格尊重回歸

我校德育工作一直以《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導。2004年3月，教育部又下發了《關于進一步加強中小學誠信教育》的通知。以此為契機，學校領導結合學校誠信教育現狀和學生實際，經過深入研究，決定從2005年12月開始，在高一年級期末考試中設置無人監考的誠信考場。

1.“兵馬未動，糧草先行”

“誠信考場”是一新生事物。為了試驗順利實施，學校利用家長會、學校廣播站、班會、宣傳欄、班級板報等渠道進行大力宣傳，將設置誠信考場的意義、相關規定、注意事項等，進行了詳盡的解讀和說明，使高一學生對誠信考場有深入的了解，做到心中有數。許多學生處于好奇都躍躍欲試，迫不及待的要在第一次考試中成為誠信考生中的一員。

2.自愿報名，鄭重承諾

經過廣泛的宣傳和周密的部署，高一年部從班主任到學生積極性高漲，130名學生上交了誠信考試申請書。學校要求各班主任宣傳到位、措施具體、準備充分、反饋及時，考前對學生做耐心細致的思想工作和準備工作，對每一名參與的學生做到心中有數，絕對不出現半點差錯。自愿參加誠信考試的學生，向學校遞交承諾書，鄭重承諾：“心無雜念”，絕不違紀、作弊，還要有舉報他人違紀的勇氣。對于自控能力差、不愿參加誠信考試的學生，學校完全尊重個人意愿，另設普通考場，安排兩名教師監考。

3.考前動員，深入人心

考試前夕，學校召集參加誠信考試的高一新生進行考前動員，所有班主任也一同參加。學校領導從凡是有不良信用記錄將無法從銀行貸款案例入手，對學生進行了深入淺出的誠信考試教育。并以考試中最不公平的事是什么這樣的問題，引發全體學生的共鳴。從而使學生充分認識到誠信對自己人生成長的重要性，同時號召全體同學“鑄誠信品質，做文明新人”，力爭在第一次誠信考試中無人違紀、無人作弊，向學校和家長遞交一份分數上和道德上都令人滿意的誠信答卷。

4.初戰告捷，全面推行

前期大量細致的工作和周密的準備，首次誠信考試收到了預期效果：參加誠信考試的130名學生，在無人監考的前提下，無一人違規違紀，考場內氣氛緊張、靜謐、融洽，考場中設立的學生正、副“場長”很好地完成了考試組織任務。誠信考試在我校全面鋪開，參加誠信考試的學生越來越多。2006年5月，第一批91名同學光榮地領到了學校頒發的“誠信考生”光榮證，到目前為止，已先后有2500多名學生獲得“誠信考生”光榮稱號。

誠信考場的成功實施，得益于我校始終堅持“不斷完善、精益求精”的原則。細節決定成敗，改革以求發展。在每次考前召開的考務會上，校領導都要將上一次考試中出現的問題進行總結和反饋，并集思廣益尋求改進措施，完善誠信考場制度，讓我校的誠信考場走的更遠。

二、多措并舉，促學生誠信品格重塑

誠信考場，猶如一個巨大的磁場，由此衍生的多項誠信教育的活動和實踐，使我校德育工作的很多難點問題得到了很好的解決，使更多的學生獲得了自主成長的體驗和喜悅。

一是廣泛開展文明主題教育活動。學校借鑒誠信考場模式，在學生中廣泛開展“文明走廊”、“文明乘車行”、“文明就餐”、“文明借閱”等系列活動。學生通過誠信考試建立起的那種自信、自尊的品格，潛移默化的影響著學校生活的方方面面：走廊里安靜了，食堂排隊打飯時插隊的不見了，文化廳里自由閱讀書籍不翼而飛的現象消失了。學生的面貌在一天天改變，綜合素質在誠信教育的干預中一天天提升。

二是以課題研究推進誠信教育深入開展。2009年5月，我校申請并承擔了國家級課題“高中生誠信教育研究”。課題組成員將學校的誠信考試與學生的品德教育相結合，由點及面，由淺入深，努力探尋學生誠信品質教育的有效途徑。

正如我校08屆畢業生于平所說：“我的高中生活猶如一場撐桿跳比賽，25中給了我助跑的場地，誠信考試就是我手中的長桿，支撐我跳的更高。這些在書本上學不到的品質，是人生永久的財富。高考也許能成就一時，而品行卻能成就一生”。

三、成果初現，助青春活力飛揚

十幾年的堅守，矢志不渝。參加普通高考和高中學業水平考試實現了多年零違規。無人監考的誠信考試制度在我校堅持了十年，學校的“以誠待人，以信律己”的信念已深入人心。經過十幾年的不懈努力，學校的辦學質量、學生綜合素質逐年攀升。大連市首批“健美教育”特色項目學校、全國首批“啦啦操實驗學校”、中學生健身操全國總決賽特等獎。我校誠信考試經驗在剛剛過去的5月份召開的遼寧省考風考紀工作專題會議上進行了交流。成績的取得得益于各級教育行政部門的正確領導和支持，得益于全體教師“言必信，行必果”的感召，得益于全體學生“誠信為人，誠實應試”的實踐。誠信考試制度的推行，也許不能給這樣一所普通高中的孩子們重點、名牌的光環和榮耀，但卻能給他們誠信做人的自信與自豪。我們始終堅信，抓誠信考試、抓誠信教育、堅持立德樹人，普通的學校同樣能干出不普通的事業，同樣能培養出不普通的學生。

“學校誠信立校，教師誠信立教，學生誠信立德”，我們有決心、更有信心，堅定的走在誠信教育的路上，把誠信的種子種在孩子的心田，讓誠信之花開滿校園。

參考文獻

[1]《公民道德建設實施綱要》 2001.10.24

第4篇：廣播站申請書范文

活動目的：為了讓大家度過一個愉快的新年，增進同學之間的友誼，促進各部分之間交流與溝通，也為了慶祝英語四級考試的結束，我們材料學院五大部分及團委特策劃舉辦此次化妝舞會。

時間：xx年12月24日 18：30到21：30

活動對象：全校師生

主辦單位：學生會文藝部

承辦單位：學生會個部分、團委個部分

贊助單位：、入黨申請書

活動地點：老干部活動中心

會場布置：圣誕樹放在顯眼的地方。

所需物品：a、背景紅布（內容：鐘式圖標、圣誕老人宣傳畫 晚會名稱）

b、裝飾燈光（旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

c、汽球、彩帶棒、熒光棒

d、音響。 晚17：00 工作職員簽到，開始布置場地，調試燈光音樂，18：30準時開始。具體由學生會同一落實。

具體活動內容：

1.進場時間：18點10至19點10分

進場要求：凡進場者均能自帶一份包裝好的小禮物。不帶者，將取消晚會中抽獎活動和一些大一點的活動的參加資格。前20名進場的職員，可得到一個化裝面具。

2.進場之后，每人都可以在圣誕樹前許愿，有專門的工作職員回在圣誕樹前發筆，紙等。參加晚會的同學都可以在次許愿。并且，每人都會發一張帶有數字的卡片，用于游戲。

3.18：30 0至18：45：主持人公布當天活動的相關事宜（即當晚的活動主題、內容、形式、到場嘉賓、樂隊以及舞會中要留意的事項）

4.18：50到20：00：舞會將以交誼舞為主，有平四、快三快四，慢三慢四，自由舞，倫巴，恰恰，兔子舞等多種同學們喜歡的舞曲。

第一、恰恰舞，選擇旋律為輕快節奏的音樂?？砂才乓坏絻擅枵咴谖璩乩锩骖I舞。

第二、倫巴舞，選擇快節奏的音樂。

第三、可選擇一首比較抒懷的音樂，方便大家跳集體華爾茲。

第四、快舞（兔子舞），蹦d時間控制15分鐘左右，穿插在舞曲中。

5.20：00至21：00為游戲時間。游戲分為三部分：

第一部分：為尋找partner。參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規則如下：有參加者根據卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品。

第二部分：分兩組來進行比賽。一組由在第一個游戲中找到partner的人組成。另一組由場內無卡人士組成。游戲規則如下：由主持人提出題目，在規定時間內，回答正確的題目數最多的一組獲勝。其中，題目有歷史題、智力題、常識題等組成。獲勝者將獲得一份小禮物。（每組6人）

第三部分：佳人何處尋

內容：由于不需要任何繁瑣的預備工作，都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內，道出對方背后貼著的名字，進而聯想自己背后的名字。

道具：紙，筆，透明膠帶

方法：

（1）男女雙方人數一樣，合計10人最為恰當

（2）事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“王祖賢”與“齊秦”；“梁山伯”與“祝英臺”......等對對佳偶的名字。

（3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

（4）一切停當后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有職員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

（5）聯想出自己背后的名字后，要趕緊與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。

（6）到最后沒有成對的人，就是負方。

重點：本游戲的重點，在于尋覓的過程，所以都應相處得宜，相 互配合，以期找出彼此的最佳拍檔

6.21：00至21：20為派送禮物時間。在晚會中，帶禮物來的同學就可以相互交換禮物。

7.21：20—21：30主持人進行總結。

工作分配：

1.派4到5人負責在會場進口處收取參加者的小禮物和向他們分發特制卡片。

2.派專門職員負責當天的音響。調控舞會放音室由一名專門的工作職員負責音響及音樂碟的換放。

3.主持人兩名。

4.場地租借由體育部負責。

5.20份面具由外聯部負責采購。

6.海報由團宣和學生會宣傳部負責。

宣傳方案

1、制作5宣傳海報。海報分別貼在，第二教學樓，學生宿舍樓 、校園的交通要道。

2、通過校園廣播站宣傳此舞會的活動信息。

3、做好后期宣傳：將舞會詳盡內容上載，進行簡訊報道。

4、通過外聯尋找贊助商，并進行條幅的宣傳。

經費預算資金預算

用途金額（單位：元）備注

舞臺設計布置300元

海報10元

宣傳橫幅200元

晚會現場橫幅120元

服裝費50元

獎品300元

場地布置150元

彩球50元

節目單20元

熒光棒50元

邀請柬50元

道具100元

vcd制50作元

化妝品50元

小禮品150元

礦泉水100元

物資預備

（飲料特色水果、糖果、花生、瓜子等）：100元

總預算：1900元人民幣。

資金來源

贊助商家及金額：、合肥旅游網

另附： 工作安排與分配

（1）第一項目組：節目組

組長：

任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、預備好晚會所需的一切服裝道具；

（2）第二項目組：宣傳組

組長：

任務：

a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、網絡、廣播、傳。單等方式開展宣傳

b、現場攝影及dv攝像

（3）第三項目組：公關組

組長：

任務：a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

（4）第四項目組：禮節組

組長：

任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

b、到校禮節隊確定禮節隊（人數待定）；

c、物品購買及卡片制作：包括晚會小禮品及請柬、

d、晚會當日預備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接 待好領導及老師

e、聯系媒體報道、記者、及攝影職員；

（5）第五項目組：舞臺組

組長：

任務：a、監視并確保舞臺的搭建

b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝,化妝室。

（6）第六項目組：機動組

組長：

任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

第5篇：廣播站申請書范文

《財經》記者 胡采蘋 張曼

5月18日一整天,香港各大投資機構里,金融股分析師們的辦公室座位都空空蕩蕩。

在即將首次公開發行股票(IPO)的中國農業銀行(下稱農行)的邀請下,農行A股、H股承銷券商中,專攻中國金融股的分析師于當日齊聚京城,參加農行召開的“分析師簡報”會議(analyst briefing)。

詢價程序啟動

分析師簡報是農行準備向全球投資人詢價的開始。通常在IPO程序中,承銷投行所屬的研究團隊,是第一批能聽取即將上市企業最新財務報告的分析師。在聽取簡報過后,分析師將花費約一個月時間撰寫研究報告,并帶著自己的報告會見全球投資人。

根據全球投資人的反映,分析師會給投行人員匯報一個價格區間,投行與農行再就各家分析師匯報的價格區間,進一步敲定將刊登在招股書上的定價區間。

按照農行內部的預定計劃,農行將于6月17日進行投資人詢價,并在6月24日正式進行發行路演,希望能在7月7日順利定價。這是農行在5月4日向香港證券交易所遞交H股上市申請表(A1)后,最為明確的IPO程序。

“我太佩服農行,萬分佩服!”一位在農行H股承銷團中的投行業者表示,他在投資銀行產業執業近十年,第一次見到農行這樣超大規模的企業能在兩個多星期內,就準備好港交所A1申請書。

有投行人士形容,從4月14日選出承銷團后,A股、H股的每一家承銷商各自派出接近20名精英人員進駐農行,與農行方面人員一起,幾乎不眠不休準備上市資料,“都是為了cook(炒熱)農行?！蓖缎腥耸肯Ｍ?能一舉將農行順利送上全球第一大IPO記錄的寶座。

此前許多媒體報道農行董事長項俊波親自前往新加坡政府投資公司(GIC)、淡馬錫控股公司(Temasek)進行推介,同時會見多名香港富商,希望增加IPO認購的“底氣”。上周甚至傳出中國投資有限責任公司(下稱中投)已經表達認購意愿。經過《財經》記者多方詢問,農行與投行人士皆不愿證實前述消息。

一位投行人士說,目前農行的每股區間尚未定出,不可能有投資人現在就確定認購。

“如果農行定價一股10塊錢,他們還要買嗎?”投行人士坦承,真正的認購行動必須等農行確認招股價格后才能明朗化,就目前的公開資料而言,潛在投資人還無法判定農行的投資價值,因此不可能在現階段就給出承諾,“就算是中投,他們也有股東要交代”。

發行定價懸念

現在最牽動股市人心的,是農行本身對于發行股價的期望。

此前農行高層曾經公開表示,希望農行IPO的市凈率(股價/凈資產)能達到2倍以上。這使得各家投行在競標承銷商席位時,多半以市凈率的兩倍作為選秀時的建議發行價格。盡管各界紛紛評論2倍市凈率過高,但是農行內部會有此期待。

目前投行與農行均將每股發行價格列為最高機密,小心翼翼保護,不肯透露風聲。就《財經》記者此前得到的訊息,農行曾經以發行總金額與發行股數相比(發行總金額/發行股數),作為計算每股價格的公式。

據了解,在發行總金額方面,農行傾向定在人民幣1700億元左右,約合250億美元;而發行股數可能會占發行后總股本的15%到20%左右比例,16%是比較能夠獲得初步共識的比例。然而消息人士強調,上述公式僅是農行可能的定價模式舉例,并且需要農行最新的內部財報預估作為計算基礎?！敦斀洝酚浾哌M一步向農行核實所需數據時,農行內部不愿發表評論。根據農行公布的2008年度財報,農行股本為2600億元。

“三農” 解套

此前金融股分析師最為擔心的“三農事業部”問題,也在近期獲得解決方案。

農行是目前惟一仍留守中國廣大農村地區、服務“農業、農村、農民”的國有銀行。2007年底成立“三農事業部”后,農行提出縣城藍海戰略。對“三農”頗有疑慮的外界認為:此類業務的“道德色彩”過高,盈余偏低,可能成為農行上市的最大絆腳石。

但根據農行對分析師的說明,目前“三農事業部”已經跨出狹義的“農業、農村、農民”服務范圍,改將“縣域市場”作為主要內容,只要是以縣級行政區域內的客戶,無論是否為農業、農村、農民,皆劃分在“三農事業部”服務范圍。例如縣市中建設廣播站、電信基地臺等基礎設施,就算是“三農事業部”的業務。

農行內部認為,在縣域市場中,仍有大批優質客戶基礎可以選擇,業務拓展空間仍大;同時,從包括孟加拉格萊珉銀行在內的其他國家 “微型金融”實證經驗觀察,小型客戶的信貸風險反而比較容易獲得控制,農行在湖北地區的一個縣域支行,甚至長達十年沒有出現過一筆壞賬。

此外,高利差彌補了三農的業務劣勢?！叭r事業部”的信息顯示:三農業務的利差遠高于城市業務。在城市業務中,大型企業議價能力高,在貸款時,利率條件一般為基準利率下浮10%左右水準;小型企業的貸款利率水準,則在基準利率上浮10%左右。而“三農業務”的正常水準,一般是上浮到基準利率50%左右。

農行內部認為,目前“三農事業部”已經完成基層網點鋪設,未來將利用現成的基層網點,扎實打好“三農事業部”基礎,不會再大規模補開網點,最多是在較為優質的縣域市場地點新設少量服務網點,并把目前網點內的優質客戶發掘出來。

許多客觀環境的證據表明,三農業務的利差潛力,遠高于城市地區。農行未來發展的主要難度在于,如何利用現有已知的優勢,進一步擴大“三農事業部”盈余。

投行人士評論,經由前述包裝過程,“三農事業部”反而成為農行迥異于其他三家大型國有銀行的“藍海市場”,較容易在投資人心目中留下較為鮮明的印象。

排擠效應?

另一個外界認為可能牽動農行股價的因素,是工商銀行(601398.SH/01398.HK,下稱工行)、中國銀行(601988.SH/03988.HK,下稱中行)、建設銀行(601939.SH/00939.HK,下稱建行)的再融資計劃。

由于2009年銀行業放貸兇猛,各家銀行很快將資本金用罄,導致今年紛紛公布再融資計劃。市場一度擔心,體制類似的中國大型金融股不斷向市場伸手,會造成主要認購族群――大型基金經理人的資金疲弱狀態,拖累所有銀行的新股發行價格。

“可是你不覺得有一只‘看不見的手’在調控嗎?”投行人士說明,其實目前的融資計劃,并沒有外界盛傳的“擠破頭”現象,反而異常有序地各自進行中。“排擠效應”之說并不確實。

據了解,今年最早向市場伸手的,可能是最早提出融資計劃的中行。中行在今年1月22日夜間公布,將在A股市場發行不超過400億元可轉換公司債,并在H股市場增發或配股。H股方面承銷商目前的準備方向,可能是在6月進行“加速簿記建檔”(accelerated book-building,不需經過證交所買賣,無需制作招股書,機構投資人直接向承銷商下訂單,雙方價格合意后立即售出股票),在取得銀監會、證監會國際部的審批之后,選擇股價較高而穩定的時間點,在幾個小時內快速向市場增發新股。然而具體籌資方式,究竟是否選擇增發,仍需中行確認。

工行則在5月中迅速選出H股承銷商,并且在5月18日股東大會上通過A股發行不超過250億元可轉換公司債方案。雖然H股的籌資方案并不明確,投行人士認為,工行仍然可能經過一個半月到兩個月的審批時間,然后選擇在九、十月間增發或配股。建行、交行方面則將以配股方式籌資,由大股東中央匯金公司認購新發股權。

在農行、中行、工行三大國有銀行征選承銷商的過程中,很巧妙的達成了“雨露均沾”結果。三家國有銀行的承銷商各不相同。以H股承銷商為例,農行選出了摩根士丹利、高盛、摩根大通、德意志銀行、中金公司、麥格理銀行和農銀國際;中行選出了瑞信、美銀美林、中銀國際、工銀國際和建銀國際;工行則選出瑞士銀行、法國巴黎銀行、工銀國際、中銀國際作為承銷商。

外資投行方面幾乎沒有重復名單,而中行與工行方面,更巧妙地以在香港地區的子公司中銀國際、工銀國際互相交換發行額度。一位投行人士更直言:“Merrill(美銀美林)跟中行徹頭徹尾沒有關系,倒是跟建行比較近!”

中行過去交易從未選擇過美銀美林作為顧問,而美銀美林卻是建行10.93%股權的戰略投資人,而中行又是最早選出承銷商的銀行。投行人士認為,幾大國有銀行之間,很可能早在決定融資計劃前,針對今年的連番融資進行過溝通,才能達到目前分配均勻的“和諧”狀態。

也因此,外界所質疑的“發行窗口爭奪戰”,可能無戲可唱,而各家銀行融資交易,最終會在井然有序的氣氛下漸次完成。

第6篇：廣播站申請書范文

【關鍵詞】工科女大學生 就業 現狀

【中圖分類號】C23 【文獻標識碼】A

從1999年開始，全國高校不斷擴大招生，導致畢業生人數逐年增加。2004年全國應屆高校畢業生人數只有280萬，而2014年全國應屆高校畢業生人數將達到727萬，十年來增加了近450萬人，畢業生人數的急劇增加帶來了嚴峻的就業壓力。近年來，每年或有幾十萬甚至上百萬的大學畢業生難以初次就業，大學生就業難已成為國家和社會共同關注的熱點問題之一，其中工科女大學生的就業更為艱難。雖然國家和地方政府已相繼出臺了一系列促進大學生就業的政策，經濟的發展和結構調整也帶來了新的經濟增長點和更多的就業機會，但是基本都集中在第三產業，對工科女大學生就業的促進作用并不是特別明顯。因此，關注工科女大學生的就業情況，研究促進工科女大學生就業的對策具有十分重要的現實意義。

工科女大學生就業難的表現

成本更高。在求職過程中，工科女大學生往往要付出比男生更多的時間成本和經濟成本，對社會關系的依賴程度往往也更高。女生往往需要花費更多的時間趕往各地參加招聘會，參加招聘會的數量明顯多于男生，這也要求她們投遞更多的簡歷，承擔由此帶來的更多的食宿、交通等方面的經濟成本。即便如此，她們獲得的面試機會仍然遠遠少于男生，由此又在一定程度上導致女大學生更加依賴父母、親屬等社會關系來獲得面試機會。

機會不均。第一，部分用人單位存在明顯的性別歧視，直接在招聘信息中聲明只招男生不招女生，所以女生還沒得到任何展示自己的機會就被拒之門外，導致她們直接輸在了起跑線上，這其中不乏各方面表現都比較優秀的女生。第二，許多用人單位采用較為委婉的方式拒絕女大學生，他們雖然表面上不直接拒絕女大學生，但他們都坦誠女大學生來單位工作后會遇到的種種困難或者直接建議女生回到學校繼續深造，很多時候即使他們在招聘會上接受了女大學生的簡歷，但是在錄用環節會以種種理由拒絕，并不真正考慮錄用她們。第三，用人單位錄用女大學生的條件更加苛刻，畢業生人數的增多和就業崗位的減少也為企業單位提高用人要求、設置就業門檻提供了條件，同樣的崗位、學歷、專業要求，男生的錄取條件相對寬松，而女大學生則要附加很多的隱性條件，不僅對女大學生內在素質、外表、成績、學生干部經歷、受獎勵情況等有較高的要求，而且在女生未來結婚、生育、家庭等方面也有較為苛刻的附加條件，如果女生不同意則不予錄用。

工科女大學生就業難的原因

企業工作性質的影響。工科大學生畢業之后的對口單位大多為企業，特別是生產企業、施工企業、工礦企業等，這些企業相對其他企業單位而言，工作強度大、危險程度高，經常需要員工加班、倒班，有時甚至需要長期出差在外，這些都要求員工具有較強的身體素質和精神毅力，所以用人單位往往更傾向于錄用男生。而且在多數情況下，員工還要長時間在車間、開采現場、建筑工地等一線場所工作，甚至需要與工人同吃同住，這些一線場所基本上都是以男員工為主，女員工會在生活、工作等方面遇到很大的不便。

企業成本的限制。企業為追求利潤的最大化，會千方百計地壓縮成本，人力資源成本則成為其中的一個重要方面，所以招聘女生所帶來的更高的成本付出導致企業更愿意招聘男生。女生的工作時間缺乏一定的連續性，女性的生理特征決定了其在懷孕期、哺乳期這段時間內會大大減少工作時間或者完全停止工作，然而這段時間內她們的工資、福利等待遇仍然需要由企業來承擔，同時她們的工作也需要由其他人來頂替，這也間接增加了企業的人工成本。此外，女員工要比男員工提早退休5年左右，能為企業工作的時間相對更短，但在退休金以及其他福利保障等方面企業還要對其負責。所以從整體上而言，企業對女員工的投入成本往往更大。

女生自身素質的原因。其一，人文素養不足。工科女大學生具有一定的專業文化素質和技能，她們對自己的技術工作比較熟悉，可以勝任自己初始的工作崗位，同文科女大學生相比，這是她們最大的優勢。但是隨著工作的深入和職位的變化，企業對工科女大學生人文素質方面的要求往往會越來越高，而在校期間，大多數工科生都沒有接受過專門的人文社科教育，尤其是心理學、社會學等方面的知識涉獵過少，這就導致她們在工作中出現心理承受能力不強、抗壓能力不夠等情況，將會極大地影響她們的事業發展。

其二，動手能力不強。工科專業對口的企業對動手能力要求都較高，他們在招聘中把實際操作能力列為招聘對象必須具備的能力之一。女大學生在校期間大多數比較注重書本知識，學習成績相對較好，扎實的功底和多年的學習也使她們養成了良好的學習習慣和獨立思考問題及解決問題的能力。但是，一旦涉及到實際動手操作，很多女生望而卻步，有些女生是由于對機械操作不感興趣，更多的則是由于實踐教學環節的實習條件相對較差，女生嫌臟嫌累而讓其他男生代完成。因此，總體來說，工科女大學生的動手能力普遍較弱，在就業中體現為職業能力不足。很多企業在面試女生的時候，經常是看到成績單很漂亮，但是問起實習經歷或實習細節，女生的表現往往不夠理想，所以動手能力的欠缺成為制約工科女生就業的一大瓶頸。

其三，缺乏良好的合作協調能力。較強的合作協調能力是取得事業成功的可靠保證。在競爭激烈的現代社會，無論是技術崗位還是管理崗位，除了要求從業者具備過硬的業務能力以外，還應該具有較強的團隊合作精神和協調能力。①工科女大學生到企業工作之后也是一樣，她們不僅要負責技術上的工作，還要花費大量的時間與工人、企業的技術部門打交道，千方百計的協調、配合本部門的全體工作人員，使大家能齊心協力地做好工作，所以合作協調能力和表達能力對于工科女生來說是非常重要的。②在校期間擔任學生干部、參加社會實踐、承擔科研課題等活動是鍛煉工科女大學生這方面能力的良好途徑，但是現實中很多女生為了取得好的學習成績和名次，往往只關注書本和課堂學習，對各種課外活動及學生會工作不屑一顧，這也導致她們失去了很多鍛煉自己能力的好機會。

其四，缺乏正確的就業心理和就業認知。一些女生不求畢業之后有多大的發展，取得多大的成就，只要求找到一個專業對口的單位，做著一份安穩又不特別累的工作，在一定程度上還有時間和精力可以相夫教子，這種就業心態往往讓企業認為女生在工作上缺乏積極進取的態度和務實的工作作風。女生對于本職工作只能完成而不能有所突破，所以企業對招聘女生有著極大地擔憂，這在一定程度上增加了女大學生就業的難度。此外，很多女生既希望自己能夠像男生一樣獲得一份高收入、有前途、有發展的好工作，又希望所從事的工作相對輕松，不用吃苦受累，然而事實上，工科專業的畢業生往往都需要從基層干起，工作條件艱苦不用說，出差、加班更是常事。于是這種職業理想與現實的矛盾就導致工科女大學生的職業定位不明確，就業認知存在偏差，使得女大學生的求職成功率偏低。

傳統文化觀念的性別偏見。雖然時代的變遷和社會的進步尤其是教育的發展已經讓越來越多的女性走出家庭，與男性一樣參加工作，但是男尊女卑的傳統性別觀念以及男主外、女主內的慣性分工模式依然在人們的頭腦中占有重要地位。在這種傳統觀念和慣性思維的左右下，人們往往會低估女性的價值和能力，認為女性在事業上不如男性有發展潛力，這為女大學生求職擇業投下深重的陰影，使得女大學生在實際擇業中處于弱勢地位。③

促進工科女大學生就業的途徑

加強就業形勢教育，鼓勵先就業再擇業。要做好工科女大學生的就業形勢教育，介紹現在企業招聘情況、畢業生情況等，降低她們就業的心理預期，鼓勵她們先找到一份工作，培養自己的實際工作能力，有了工作經驗之后可以再適當選擇新的就業單位。在第一次找工作時往往不能要求太高，有的女生挑工作單位、工作地點、工資待遇、工作時間等等，結果與很多工作機會失之交臂，導致最后找不到工作，想再回頭去之前的單位求職也變得不可能了。所以，了解就業形勢、適當降低心理預期、樹立先就業再擇業的就業觀念，是工科女大學生順利就業的第一步。

重視心理教育，培養自信心。社會傳統的男尊女卑的觀念和工科專業男生占大多數的現狀導致了女生潛意識里存在弱者心態，使得她們不能夠充分發揮自己的才干和能力，削弱了其對于自身能力的準確定位。個別企業用人制度的偏見也使得工科女生對于以后的前途產生了過多的憂慮，一方面，她們希望通過自己的努力學習和勤奮工作來獲取知識、提高能力，收獲成功；另一方面，她們又不能正確對待自己的劣勢，自我期望值過高，形成現實與理想的矛盾，導致她們經常產生迷惘、悲傷的情緒。

對此，高校應該重視對工科女大學生的心理健康教育，充分利用學校的心理咨詢服務機構，構建符合工科女大學生發展特點的指導咨詢、課堂教學、危機干預、調查研究等心理健康教育模式，有效地開展女大學生心理健康教育和服務工作。依據工科女大學生的心理特點，有針對性地在學校開課講授心理健康知識，成立女生心理咨詢室、網上心理輔導站，通過面對面咨詢、網絡輔導等形式，及時發現女大學生心理方面的問題。采取團體教育與個別輔導相結合的方式，對共性問題進行團體專題教育，從總體上提高學生的心理認識水平，對個性問題進行個別輔導，各個擊破，并針對那些比較顯著的案例建立心理檔案。同時可以邀請校外成功女性來校講座，并充分利用校廣播站、校電視臺以及其他網絡資源，介紹優秀女性的先進事跡和成長經歷，展示時代女性的風采，用這種更加直觀的方式來幫助工科女生悅納自我，增加她們的自信心。

加強人文教育，提升人文素質。當代工科大學生文學素養普遍不高，他們過度依賴互聯網，平時在網上交流、閱讀，極少閱讀紙質書籍和報紙；寫作能力和語言表達能力較差，撰寫專業論文過程中經常出現錯別字、搭配不當、語意不通、邏輯混亂等錯誤，對概念、原理、觀點、結論等的論述和表達缺乏科學性、邏輯性，在撰寫入黨申請書、活動策劃、工作總結時，常是書面語言與口頭語言混雜。在口頭語言表達中，網絡語言成為主流，語言表達缺乏思想性。這些現象在工科女大學生中也十分常見。

高校不僅要在課程設置上更加注重人文性，增加人文類必修課和選修課的課程數量，還應該豐富課堂教學之外的人文教育形式，將人文素質教育與校園文化建設相結合，在潛移默化的過程中提高大學生的文化品位，增強大學生的人文素養，在校園的自然環境、文化設施和校舍建筑設計中突顯人文、學術氛圍，發揮隱性課程的重要作用。發揮學生自治的作用，通過學生社團組織人文知識競賽、社會實踐活動等，使大學生在實踐的大課堂中錘煉自我，鞏固人文素質教育的成果。

豐富校園活動，培養團結合作精神。高校不應只重視女生的學習狀況，更應該根據她們的年齡和特點，舉辦多種多樣的校園文化活動和社會實踐活動，為女大學生鍛煉能力、增長見識、拓寬眼界、了解社會創造機會和條件。

首先，通過舉辦女生書畫展、女生技能競賽、女生風采大賽等，提高女大學生的參與度，培養她們的團結合作精神和溝通協調能力。其次，鼓勵和組織廣大女大學生積極參加寒暑期社會實踐等活動，如組織女大學生深入到農村、社區進行社會調查和志愿服務等，讓她們廣泛接觸和了解社會，提高她們的獨立生活的能力和自強的意識。④最后，還要注重培養女大學生的動手能力和解決實際問題的能力，充分利用各種專業實習和實踐，讓女生深入到基層和一線，使她們在實踐中得到更多的鍛煉，磨煉她們的意志。通過以上三步走，努力把工科女大學生培養成為專業基礎知識扎實、具有一定創新精神、團隊協作能力和溝通表達能力，適應就業市場需要的復合型人才，使她們在未來的就業中具有更大的競爭力和更強的適應力。⑤

學校加強就業指導。學校的就業指導應從新生入校開始，按照不同年級的特點有所側重的進行指導。一年級階段要幫助學生接觸和了解專業就業狀況，并進行職業生涯規劃意識的培養和專業認知教育；二年級階段則要幫助和指導學生正確認識自我，幫助學生發現和了解自己的性格、興趣和特長，引導學生構建合理的知識結構網絡，全面提高和鍛煉自己各方面的能力；三年級階段要通過讓學生參加社會實踐、專業實習和招聘會等來了解企業對招聘人才的需求標準，學習求職技巧；四年級階段要幫助他們樹立合理的擇業和就業目標，傳授求職要領和面試技巧，明確求職范圍。

針對工科女大學生，尤其要利用學校的職業生涯規劃和就業指導課程，教育和引導她們明確自己今后的就業發展方向，早做準備、早謀發展，幫助她們較為全面地認識自己，了解將來就業所需要的基本素質和專業技能，并讓她們對從事工科類工作將會遇到的各種困難有一定的心理準備。如果她們下定決心選擇工科類專業為自己的終身職業，除了教育她們具備基本的業務能力外，還必須讓學生們在思想、心理、身體素質等方面做好充分的準備。此外，還可以結合女性特點和專業特色，指導女大學生進行自主研發、自主創業，學校也應當加強對工科女大學合作創業或自主創業的指導，拓寬工科女大學生的就業途徑。對于就業特別困難的個別工科女大學生，要具體問題具體分析，從中找出其就業特別困難的原因，提出具有針對性的意見。

工科女大學生的就業問題不僅關系到其個人的職業發展，更關系到該群體以及社會的穩定。工科女大學生就業難已是不爭的事實，要解決這個問題，需要社會、學校和學生各方面共同努力，積極探索促進其就業的有效機制，提升其就業競爭力，爭取實現企業和工科女大學生雙贏的局面。

（作者單位：燕山大學建筑工程與力學學院）

【注釋】

①中華女子學院廣東分課題組：“中國女性高等教育的跨世紀思考”，《中華女子學院學報》，2001第1期，第21～31頁。

②徐少紅，溫梅英：“大學實施女性教育探討―50名理工科女生畢業發展的調查分析”，《高教論壇》，2010第1期，第126～129頁。

③田淑梅：“女大學生就業弱勢的現狀及成因分析”，《當代教育論壇》（綜合研究），2011第10期，第15～17頁。

④石俊山：“高校女大學生就業的現狀及對策”，《考試周刊》，2012第10期，第139～140頁。