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第1篇：清明節作文300字范文

今天，是清明節，我早早就起來了，我弟弟和爸爸去掃墓，是幫我爸爸的爺爺，我沒有去。

到了快中午，我和媽媽去姥爺家了，我們到的時候人還沒有到齊，我就在那等，我媽和大姨忙前忙后的，我也幫不上什么忙。一會兒我姐姐來了，我就和姐姐玩了一小會兒，人也到齊了。我們準備去掃墓。我和姐姐一邊走一邊玩。

我們到了，我也幫忙燒紙幣，一會該放火鞭了，我就去一邊兒了。我們就在那停了一會兒，就回家了，在姥爺家吃過飯，婦女們就開始收拾了，我們都在閑聊。

我們都沒事了，準備走！就都開始動身了，都準備走，我到了家，覺得清明節這個節日真好，可以讓死去的人有一個屬于自己的節日

劉店小學六年級：杜好好

第2篇：清明節作文300字范文

每當看到美麗的校園，干凈的教室，整齊的桌凳時，我感到驕傲，因為我是一名小小的清潔員。

在校園里，我從不亂扔垃圾，見到有人把垃圾亂扔或塞到抽屜、角落里，我就毫不畏懼地去制止，叫他們丟到垃圾桶里。別人問我為什么愛管閑事，因為我是一名小小的清潔員。

在班上，做好自己負責的衛生工作，把教室和公共區域打掃得干干凈凈，桌子和凳子擺放得整整齊齊，從不馬虎，不給班級丟臉。有人問我為什么這樣認真，因為我是一名小小的清潔員。

第3篇：清明節作文300字范文

這里景色可美了，我喜歡草叢中一叢叢小野花，喜歡濮水河兩岸成行的柳樹，更喜歡美麗的小土山。

小野花的花瓣白白的、小小的，再加上像細絲一樣的莖，就湊成了美麗的小野花，它們一叢一叢的，隨風舞動，可愛極了。

濮水河兩岸的柳樹長著長長的辮子，它隨著風一會兒垂下來，一會兒又挺起了身子，倒映在河水中，漂亮極了。這不僅讓我想起了賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。柳樹的葉子薄薄的，嫩嫩的，摸上去舒服極了。

最美的還是小土山，山坡上種了很多樹，還開滿了各種各樣的花，有桃花、杏花、連翹，還有一些不知名的花，它們爭奇斗艷，把小山裝扮的非常美麗。

我最喜歡的還要數桃花了，這里的桃花已經盛開，粉紅的花瓣散發出濃濃的花香，一陣陣撲鼻而來，把很多小蜜蜂都吸引了過來，那些小蜜蜂唱著、跳著，在花叢中竄來竄去，可愛極了。

看，小蜜蜂正在花叢中采蜜呢！

后來，聽爸爸說，這個小土山是由垃圾建造成的，我覺得這真是個好辦法，既埋葬了垃圾，又美化了環境，真是一舉兩得啊！

我不厭其煩地上下了好幾次小山，久久不愿離去，直到到了該吃飯的時間，我才戀戀不地離開。

啊！我愛這美麗的濮水公園，更愛這美麗的小山。

我拍到了山上的很多美麗的景物，請大家欣賞一下：

瞧！這花長著碧綠的葉子、大紅的花瓣，多鮮艷啊！

小甲蟲告訴我，這是貼梗海棠，我要謝謝他！

瞧！這深粉紅色的重瓣碧桃，多么像一個個小絨球掛在樹枝上！

看！柏樹枝頭長滿了像毛毛蟲一樣的小條條，昂首挺胸，真像一個個小衛士！

連翹開著黃黃的花，為春天增添了許多光彩！

快看,深黃的葉子，白色的杏花，掛滿枝頭，把杏樹裝扮的非常美麗。

看！這些莫名其妙的樹，樹枝好像涂上了一層黃色的染料，枝頭開著黃色的小花，可愛極了！我還不知道它是什么樹！如果有人知道，歡迎前來指導！

原來是金枝國槐啊！感謝小甲蟲！

清明時節，我把作業、學習統統扔掉，去郊外的大山里享受了挖竹筍的樂趣，還感受大山上了星星點點的春意。

清明一大早，我們先去仰義山上挖竹筍。在路上，我不停地運轉大腦，在想：挖竹筍到底是什么感覺呢?一下車，我便緊緊跟在爸爸后面鉆進了竹林里，低頭尋找可愛的竹筍們。

哎，怎么沒有?只見地里茫茫一片的土，一點綠色沒有。我著急了，探頭探腦找得更仔細了，終于在幾片葉子的下面，發現了一個孤單的竹筍。它矮矮的，小小的，有點兒營養不良。我氣壞了：這還怎么吃竹筍啊?真是竹籃打水一場空呀!

這時，傳來了媽媽的聲音：“這兒的竹筍多!”我連忙跑過去，低頭一看，哇!這么多竹筍在底下“埋伏”著呢。它們一個個翠色 欲流，三兩成群地在“綠葉傘”下美美地睡著覺呢。我連忙挖出幾個最大的竹筍，直到袋子裝不下為止，才心滿意足地上了車。

接著，我們又奔赴山上的森林公園，開始了游山玩水。

“累死我了!”盤山公路剛開始爬，我就發出了這樣的哀嚎。我的頭暈暈乎乎的，像是塞了一團泥漿，走的步子也是慢吞吞地，恐怕烏龜來了，也比我爬得快呀!

在路邊經過一陣養精蓄銳之后，我又活力四射了。步伐一點點加快。終于，我帶著疲倦到了山腰。

一片清澈的湖水映入眼簾，湖水平靜如鏡，宛如仙女照鏡子時掉下的一片玻璃。湖水不知被誰抹上了一片濃濃的藍綠色。我在湖邊悠閑地打著水漂。隨著一個個水漂散開，我的勞累也煙消云散。在這里，在這個青山環抱的地方，我感覺仿佛在做夢，身子似乎飄在了天上……

最后，歷經了“千辛萬苦”，群山之巔終于踩在了我們腳下。風在耳邊呼嘯，我的心也飄了起來，望著遠處的山，遠處的湖，我心曠神怡，一次次放開喉嚨對著遠山大聲地呼喊。

初春的山山水水，喚醒了我冬眠的心靈，我要投身到大自然的懷抱，在春天里茁壯成長。

“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”啊！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著別樣的風景。

夕陽的最后一抹余輝沉了下去。空氣異常的凝重，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的`那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。

棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”一切的一切都在想我們傳遞著一種清冷的氣息。

今天是清明節,一大早天空中飄起了毛毛細雨,真所謂"清明時節雨紛紛呀"!我和爸爸媽媽一起開車去盱眙游玩.盱眙離南京有100多公里,是龍蝦的生產地.為此,人們又將盱眙稱之為蝦都.一路上,道路兩旁開著金燦燦的油菜花,遠遠望去就像一片片金黃色的地毯.

目的地到了,我們一起走進了盱眙鐵山寺國家森林公園。

我們走到小河邊,看見一群鴨子在水里歡快的游來游去,它們只要發現食物,就一個猛子扎進去把食物吃掉.還不時"呷呷"的叫幾聲.

來到了孔雀園,還沒進門就聽到孔雀"哦哦"的叫聲,循著聲音我們穿過了一片竹林,發現遠處有一群人圍在那里,我想:那兒一定有孔雀.我們走到那里,果然發現這兒真的有一群孔雀.人們在給它們喂食拍照.就在這時,有一只雄孔雀好像為了迎接我們的到來,展開了它那美麗的羽毛.孔雀開屏了,游客們紛紛按下快門,拍下這美好的瞬間,爸爸也不失時機給我拍了幾張照片.

出了孔雀園,我們來到山腳下,又聽到了"咩咩"的叫聲,只見那兒有一群山羊在歡快地吃著嫩草.

最后我們來到一座浮橋上,這橋有幾十米長,十幾米高.一開始我很緊張,看著橋下的流水,不敢過去.在媽媽的鼓勵下我邁出了第一步.走了幾步后,我終于戰勝了心中的恐懼,走過了浮橋.我不禁為自己的勇敢而感到驕傲.

來到了蝦都,那當然要一品龍蝦為快了.到了飯店,點了龍蝦和當地的特色菜.我們按照當地的歌謠吃起了龍蝦:抓起龍蝦鉗,品嘗龍蝦味;抓住龍蝦腰,撥開龍蝦頭;吸掉龍蝦黃,撥開龍蝦腹;拽下龍蝦尾,吃掉龍蝦肉.不一會,我們就把美味的龍蝦統統消滅光了,那鮮美的滋味讓我至今回味.

今天是清明節休假的最后一天，我們全家決定到郊外去踏青。

首先，我們來到了濱河公園，向遠處望去，各種樹木已經披上了綠裝，小山包被染上綠色，幾座亭子在小山頂上孤零零的矗立著，公園里的湖水清清的，呈淡藍色，近看，小草偷偷鉆了出來，但被枯草覆蓋著還是顯的有些荒涼。

沿著彎彎曲曲的石子路，我們來到了一片桃樹林前，粉紅色的桃花掛滿枝頭，幾只蝴蝶在林間嬉戲，微風吹過，片片花瓣紛紛落下，好似下了一場桃花雨，不由得讓人產生一種春天到來的欣喜。

走近湖邊的一座紅色亭子，亭子外面幾棵柳樹剛剛發出枝芽，爸爸問我：“你做過柳笛嗎？”，我好奇的反問：“柳笛是什么？”爸爸微笑著，從口袋里拿出一把折疊的小剪刀，剪下一條細小的柳枝，用雙手扭動著柳枝，使樹皮與枝條分離開來，又從較粗的一端抽出白色的枝條，樹皮就成了一個空管，再把樹皮的一端削薄，放在嘴里一吹就可以發聲音來。我學著爸爸的樣子做出了長短不同柳笛，我發現柳笛越長吹出的聲音越重，越短吹出的聲音越清脆。當我們站在亭子里吹起柳笛時，周圍的一切好象都被笛聲喚醒了。

沿著湖邊向里走，來到水閘前，水從閘門的上方溢出來，沖洗著水閘下的石頭，濺起無數朵淘氣的水花，形成了一條小河，在小河邊細軟的沙子上有各種奇形怪狀的石頭，我們邊走邊撿，邊欣賞著邊談論著，有的石頭像一幅山水畫，有的像各種小動物，有得還像一個人頭，有時將一些石頭拼起來還象一個小孩在跳舞呢！

為了鍛煉身體，我們決定步行到“五一”水庫去看看，遠遠的水庫大壩就映入了我們的眼簾。沿著臺階我們來到了大壩上，一股濕潤的微風向我們吹來，我張開臂膀貪婪的呼 吸著，遠處寬闊的水面上游著幾只野鴨了，忽然飛起，忽然落下，劃船的游客，有的相互追趕逐著、打逗著，有的停在下來，有手撩著水，欣賞著激起漣漪的水面。

大壩下的游樂園里，孩子們歡呼著。玩碰碰車的，努力擺動方向盤相互碰撞著。坐過山車的，當過山車從高處快速滑下時，發出刺耳的尖叫。

火紅的太陽慢慢下山了，玩了一天的我們也該回家了。

清明小長假到了，媽媽說帶我去燕子磯玩玩，一路上百花齊放，爭奇斗艷，樹木也都發芽了。我們中途看見情侶園里的景色不錯，于是就想進去逛了逛。

一進門就看見一片花海，由于剛下過雨，所以空氣格外清新，就像進入了一個天然的氧吧。我們沿著路往前走老遠就看見前面教堂的門口有一片五顏六色的花，走進一看原來是郁金香，聽媽媽說郁金香是荷蘭的國花，象征著美麗，莊嚴，華貴。我們繼續向前走，當我們來到“牡丹島”時一陣陣清香撲鼻而來，我們迎著香氣向前尋找，只見大朵大朵的牡丹花正競相開放著，怪不得人們用“國色天香”來形容牡丹的美麗。在情侶園轉了一圈后，該去燕子磯了。

經過幾分鐘的車程后，終于到了我們的目的地——燕子磯。剛下車一看，這里的人還真不少，大家有的在放風箏，有的在健身，有的在拍照——我沿著江邊忘前走，總會看見幾個人在打水漂，感覺很有意思也找了幾塊石頭玩了起來，雖然石頭在水面上跳的次數不多但我玩的很開心，就這樣不知不覺時間就不早了，我們要回去了。

玩了一天雖然累，但是卻非常開心，春天真是一個美麗的季節。

昨天，爸爸媽媽帶我去少華山踏青，同行的還有爸爸的幾個同事，他們也帶了孩子，這樣我就有了兩個哥哥，一個姐姐，我們四個人成為一隊，隊長當然是最大的乖乖哥哥，他領導的很好，我們跟著他有節奏的走著，大家有說有笑，也就不覺得累了。一路上的風景很美，我們走到有水的地方就停下來看看，快到一個大瀑布的時候，下起了小雨，大人們還是決定繼續上山，我們就跟在后面，雨越下愈大，雖然我的身上都淋濕了，但是我們幾個還是玩得很開心，我突然想起了那首詩，清明時節雨紛紛，還真是有媽媽講的那種感覺。后來我們就快步下山，爸爸又帶著我們到潼關的黃河邊去吃黃河大魚，很好吃。

昨天我玩的很開心！

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第4篇：清明節作文300字范文

“木棉花開紅又紅，摘朵花兒寄廣東；爸媽打工真辛苦，我向他們來報功：學習有了大進步，各種家務我都懂；奶奶煮飯我燒火，人人夸我好兒童……”一聲聲童謠唱出了天等縣少年兒童快樂成長的心聲。

這些都是天等縣實施未成年人思想道德建設的一道道美景。近年來，天等縣高度重視未成年人思想道德建設工作，組織成立了未成年人思想道德建設工作聯席會議，并且使之常態化，從而使該項工作取得了顯著成績。

多渠道投入，讓“花兒”有肥沃的土壤成長

“家―學校，學校―家”，這是以前天等縣青少年兒童“兩點一線”的學習生活方式，青少年課余文體活動相當匱乏，適宜青少年校外活動的場所幾乎沒有，不少青少年課外精力無處釋放，就賭博、打游戲。

“開展未成年人思想道德工作，硬件設施建設是不可或缺的一項大工程。”天等縣委常委、宣傳部長、副縣長李貴卓在未成年人思想道德建設工作聯席會議上說。

近年來，天等縣多方籌措400多萬元資金，建設縣青少年活動中心和13個鄉（鎮）宣傳文化站，并依托鄉鎮宣傳文化站創建農村未成年人校外活動中心；還積極爭取上級支持，先后為本縣13所中小學校及鄉（鎮）宣傳文化站贈送價值55萬元的“綠色電腦”及一批科教書籍；把天等縣烈士陵園、黃善軍陳列室、叫看革命根據地陳列室3個基地作為全縣“做一個有道德的人”素質教育基地重點建設；建立預防青少年犯罪教育基地和學農基地；成立縣、鄉、村“關心下一代”工作領導小組164個，動員組織“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）2　024人參加“關心下一代”工作，形成了縣、鄉、村三級網絡體系；同時，充分整合社會資源，在全縣各中小學校成立家長學校109所，開辦幼兒園95所。此外，縣財政共劃撥工作經費50多萬元，保障全縣未成年人各項活動的順利開展。“我縣各中小學校組織開展了一系列豐富多彩的文化教育活動，對進一步提高未成年人思想道德素質起到了積極的促進作用。”天等縣教育局局長閉偉文說。

近幾年來，天等縣通過中小學校等教育陣地及講座、培訓等教育形式，傳播愛心理念和愛心禮儀。2009年2月26日，天等縣在城關小學開展“紀念中央[2004]8號文件頒布五周年暨‘做一個有道德的人’主題教育活動”，以文藝演出的形式大力宣傳中央8號文件精神和6位入選“中國好人榜”、市道德模范的先進事跡，當場為白血病患者趙安琪同學捐款9萬多元。2008年以來，天等縣組織發動中小學生參加了“做一個有道德的人”“向國旗敬禮”“網上祭拜英烈”等主題教育活動，“向抗震救災英雄少年學習”“我推薦、我評議身邊好人”、各級道德模范和“雙百”人物評選等活動。未成年人在參與活動的過程中受到教育、得到提高。“學雷鋒”“關心教育月”“遠離，珍惜生命”“中小學弘揚和培育民族精神月”等主題活動豐富多彩，富有成效。

“2009年7月，我縣組織學生參加全區‘祖國發展我成長――做一個有道德的人’主題征文比賽活動，有8篇征文榮獲自治區級獎勵。其中，天等縣民族中學陸麗賢同學的作文《我們家三代人的照片》榮獲特等獎，這是崇左市唯一獲此榮譽的征文作品。”天等縣文明辦主任梁江濤開心地告訴記者。

天等縣還充分利用清明節、端午節等節假日開展中華經典古詩文誦讀等教育活動，激發中小學生的愛國熱情。截至目前，該縣組織在校青少年參加各類主題教育活動逾計10萬人次。

多部門合力，促“花兒”健康成長

幾年前，每逢節假日，天等縣的中小學生們扎堆到網吧、游戲廳上網、玩游戲，更有甚者，欺瞞值班老師，在校外通宵上網……

2008年以來，天等縣關愛下一代工作委員會（關工委）組織32名“五老”網吧監督員定期或不定期深入縣城及鄉鎮開展義務監管活動，制止未成年人進入網吧上網，并深入中小學校開展教育講座；天等縣委宣傳部、縣文明辦編印了2萬冊《天等縣公民文明手冊》分發到廣大學生手中；天等團縣委把每年3月定為未成年人思想道德建設活動月，開展學雷鋒、扶貧幫困、助老助殘等系列活動，陶冶孩子們的心靈。

“孩子是祖國的未來，做好他們的管教工作，確保他們健康茁壯成長，是我們老一輩義不容辭的責任！”曾榮獲“全區關心下一代工作先進個人”的天等縣關工委副主任勞榮明拍著胸脯，鏗鏘有力地說。這些年來，勞榮明雖然身患疾病，但他投身于教育工作的熱情絲毫不減。2009年春季學期，在天等縣民族中學就讀的初二女生李依藝（化名）迷戀上網，無心學習，經常遲到、曠課，在網吧結識了一些不良社會青年。有一次，李依藝又逃學到網吧上網，被正在“守崗”的“五老”網吧監督員勞榮明撞見。勞榮明把李依藝帶出網吧，苦口婆心地教育她珍惜寶貴時間，好好讀書，做一個對社會有貢獻的人。勞榮明及時與李依藝的家長和班主任取得聯系，督促老師和家長管好孩子。李依藝在老師、家長的教育和幫助下，知錯就改，戒掉網癮，專心學習。目前，她已考入天等縣高級中學就讀。“感謝勞爺爺的教導！如果當時沒有他的悉心教育，今天的我都不知會變成什么樣。”李依藝一臉感激地說。

環境影響人，所以凈化社會環境是確保未成年人健康成長的前提。為此，天等縣相繼出臺了《進一步凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的實施意見》、《凈化社會文化環境集中整治行動方案》，成立了由縣委宣傳部、縣文明辦牽頭，教育、公安、文體、工商、廣電、團委、婦聯、關工委等部門組成的全縣凈化社會文化環境工作協調領導小組，并納入各鄉（鎮）、各單位學習實踐科學發展觀活動中，作為評選文明單位、文明村鎮、文明庭院的重要依據；建立健全有關部門聯合執法工作機制，切實加強對文化市場和出版物市場的監管，抓好校園及周邊環境治安秩序整治，嚴厲查處校園周邊違法行為，確保校園周邊環境安全。這一系列的措施和行動使天等縣的育人環境得到了凈化。

多元化關愛，呵護“特殊花兒”

目前，天等縣農村留守兒童多達3.61萬人，占在校生總數的52%。為了切實做好留守兒童關愛工作，天等縣積極構建政府主導、學校主體、部門參與、社會關愛“四大關愛網絡”，同時依托未成年人校外活動中心、農村寄宿制學校、留守兒童幼兒園等平臺，全力確保留守兒童的健康成長；以樹立社會主義榮辱觀的教育活動為主線，全縣各中小學校把“培養全面發展的人”作為教育工作的永恒目標，以“學校行政―教務處―德育處―班主任―班委”，“學校黨支部―政教處、團委、工會―班少先隊（團支部）”，“值日（周）領導―值日（周）教師―值日（周）學生干部”作為“三個主線”，把“四教”（感恩教育、互助教育、挫折教育、愛國教育）內容貫穿于學校教育活動的全過程，滲透在各學科的教學中。

“一直以來，我們都非常重視留守兒童關愛和教育工作，努力為他們創造良好的學習生活環境。”天等縣民族小學校長農桂合說，學校現有學生1535名，其中留守兒童就有674名，占在校生數的43.9%。為了讓在校留守兒童感受到學校大家庭的溫暖和關愛，學校積極開展師生結對幫扶活動，開通免費親情熱線電話，專門設立“留守兒童心理咨詢處”，開設“東姐姐心靈對話”、“師生心語”等欄目，并經常性地組織“留守兒童集體生日會”、“感恩父母主題班會”等主題活動。

該校五（1）班的留守兒童趙飄雪上課怕回答問題，她為此一直很苦惱。后來，她鼓起勇氣在“留守兒童心理咨詢處”向班主任張蕓花傾訴：“我上課不敢發言，就是怕同學嘲笑。”通過面對面的促膝交談，張老師不斷鼓勵和引導她。慢慢地，趙飄雪由一個害羞、膽怯的女孩變得開朗、自信。“張老師既當爹又當媽，關心照顧著我的女兒，讓在外打工的我們感到很溫暖、很放心。”近日，在接受記者的電話采訪時，遠在廣東務工的趙飄雪父母親由衷地說。

據記者了解，天等縣目前累計已有300多名像趙飄雪這樣的“留守學生”通過心理輔導，矯正了人格偏差、提高了學習成績。

天等縣民族小學老師蘇華英也像許多老師一樣，成為了一個關愛、教育留守兒童的“專家”。在做好教育教學工作的同時，他擔當了留守兒童的臨時“父母”，給他們無微不至的關愛。出于對留守兒童的愛，他創作出了《人人夸我好兒童》這首童謠，獲得了全國優秀童謠作品二等獎，如今，這首歌曲正在中國文明網進行展播。作為一名小學音樂教師，蘇華英經常為學生編排一些關愛留守兒童的歌謠，教他們唱童謠，鼓勵留守兒童勇敢地面對生活，讓他們在童謠的歌聲中快樂健康地成長。“一首好童謠勝過800句說教。”蘇華英感觸頗深地說。

《人人夸我好兒童》這首優秀童謠，充分表現了留守兒童體恤父母、孝順老人、熱愛勞動、自強不息的優秀品質，逐漸地在崇左市各中小學校傳唱開來。

天等縣還開展留守兒童新春慰問活動和“和諧行動?牽手留守兒童”活動，給留守兒童送去慰問金和志愿者愛心包；組織留守兒童過集體生日，讓留守兒童真切感受到社會大家庭帶來的關懷和溫暖；建立健全留守兒童檔案和關愛制度，建立“三知、三多、三溝通”機制（對留守兒童的基本情況、留守兒童監護人的情況、留守兒童父母外出務工去向及聯系電話等方面的知情，多開展充滿人文關懷的集體活動、多深入學校看望留守兒童、多與留守兒童談心交心，定期與留守兒童的父母、監護人、代管人進行溝通）；為每一個留守兒童都建立家校聯系卡，并針對每個留守兒童身心發展的具體情況，制定不同的教育方案，實行跟蹤管理。

多途徑育人，本校特色滋潤“花兒”

天等縣民族小學籌措資金，在校園大門兩側、教室、走廊等處懸掛名人名言、文明用語、溫馨提示等，設置黑板報和宣傳欄，使“墻壁說話，花草言情”，校園處處洋溢著催人奮進的文化氛圍。通過開展一系列的校園文化活動，該校學生自覺糾正自己的不良行為。文明禮貌、善于合作的同學多了，吵鬧打架、自私自利的同學少了；獨立自主、勤奮好學的同學多了，嬌氣懶惰、馬虎粗心的同學少了；講究衛生、愛護環境的同學多了，亂扔廢紙、隨意刻畫公物的同學少了。該校農桂合校長告訴記者：“我們本著讓‘一草一木都說話、一磚一瓦皆育人’的理念，充分利用學校各個空間建設心靈港灣、文化長廊、雙語名言警句等文化教育專欄，使學生一抬頭便受到激勵，得到啟迪。”

2009年春季學期，天等縣城關小學結合本校的教育特色，經常組織學生開展主題為“雅言傳承文明，經典浸潤人生”的經典誦讀活動，使師生們得到了經典詩文的熏陶，營造了經典校園文化。學生誦讀《三字經》、《弟子規》、唐詩、宋詞、對聯、《朱子家訓》、《增廣賢文》、《論語》、《詩經》等，受到美的熏陶，提升了文化修養和道德素質。

“如今生活條件好了，部分學生不懂得珍惜父母的勞動成果，早餐沒吃完就亂扔亂倒，還經常向父母索要零花錢買零食、買玩具，過著一種‘很安逸’的生活。”針對學生中的這種不良現象，天等縣朗明小學在抓好課堂教學的同時，注重抓好學生德育工作，立足本校實際，在校園內開辟了一塊學農基地，利用勞動課，組織學生參加勞動實踐。自學農基地開辟以后，該校“安逸型”學生逐步減少，學校環境比以前更干凈整潔，深受學生家長的好評。“我們學校自從開辟了學農基地后，學生在勞動實踐中接受道德教育，懂得了感恩父母，熱愛勞動，珍惜勞動成果。”天等鎮朗明小學校長農柏興奮地說。