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另外,鑒于作者已經是小學高年級的學生了,我想提點建議,希望作者能從中得到提高。像這篇作文至少應有三方面的描寫,第一,場面描寫,可以稍稍把學車的那塊空地描寫一下,比如那是一個廢棄的藍球場,或者那是小區樓與樓之間的空地,經常有一些小朋友和老人在那里玩耍,等等。第二,學車的過程一定要有細節描寫,比如車是一輛什么車,當你騎著車朝墻壁撞過去時,還有幫你的人放開手,你摔倒在地時,這里都會有一些細節,寫出這些細節,作文才會生動起來。第三,還應有一些心理描寫,比如失敗后,腳擦傷了,這時可以描寫自己的心理的沮喪,再寫幫你的人的鼓勵,這樣才能說明你確實是從挫折中增加了戰勝困難的勇氣。寫完作文最好大聲讀幾遍,讀不通的地方,讀起來拗口,一定是有語病,或者是文字太羅嗦,可以反復改,直到讀通為止。
點評人:qzzl 想必大家在生活中有許許多多的成功,但是這些成功是要經過很多的挫折。
那次學騎自行車印象令我最深,那是我經過無數次的摔跤才獲得的成功。 (記敘文,開篇時可以適當議論抒情。但是,過于簡單明了的道理,就不要再點出,否則,就會顯得很突兀、生硬。像你這樣的論述還不如改成:在我的童年生活中,經歷過的許多事都已淡忘,唯獨我學騎自行車這件事,令我至今難忘。)
一個驕陽似火的下午(下午時有“驕陽”嗎?應該改成“中午”才貼切),媽媽又開始念叨了:“兒子,你都長這么大了,該去學騎自行車了。”“急什么,長大(了)自然會。”我不耐煩地回答。媽媽的嘮叨術可真是讓人防不過:“你現在才上小學還好,以后上了初中,看你怎么辦!”唉,都嘮叨到了初中,無奈(之下,)我(心)不甘情(不)愿地去牽自行車。
我的“教練”是哥哥,我們到我家(房子)樓下的一塊小空地練習。 (在今后的習作中要注意文字流暢。)
我坐在座椅上,心“砰砰砰”地跳個不停。開始騎了,我雙手握住扶手,腳使勁地踩,哥哥在后面扶著我。可我的腳每踩一步就不敢再踩了,因為車手(把)要歪了,我的身體也跟著歪下去,哥哥忙叫道:“你人要正,腳一直踩。”可不知怎么的,我老是怕歪,腳一直不敢踩。隨而聽見“哎喲”一聲,我的屁股重重地摔了下去。當時。我的淚花都要滾下來了,轉念一想:不行,不能就這樣放棄,《隱形的翅膀》中的主人公失去了雙臂還懂得騎自行車,我一個四肢健全的人就更要學會。 (遭遇挫折,使得學車的過程,更加令人關注。)
第二次練習開始了。我聽了哥哥的話,腳一直踩著。果然,自行車不歪了,哥哥臉上露出了喜悅的笑容。正當我樂的時候,哥哥大驚失色:“士淵,要撞壁了,快轉彎!”我驚慌失措,不知如何是好,明明知道那是墻壁又偏偏要去撞。我一下子就想到轉彎,可我稍微一轉,車子就要斜了過去,我忙轉向另一邊,車子也跟著斜到另一邊。眼看就要撞上了,哥哥叫道:“快按剎車。”我好像失去了知覺,車子歪來歪去。又聽見一聲“哎喲”,我又摔了一跤。 (就事實說話,更加富有生活氣息。)
那一天,天氣晴朗,陽光燦爛。藍藍的天空中飄著幾朵潔白的云彩。小鳥在樹林中飛來飛去,人們都放下了沉沉的負擔,放松起來。多么美好的周末啊!
我和姐姐走在大街上,因為我們倆人都想出去解放解放。到了大街上我和姐姐一會兒看東,一會兒看西,有說有笑,十分快樂。
就這樣,我和姐姐一直在外面玩了幾個小時,到了吃晚飯的時候了,我的肚子也餓了,可是一想到要吃飯,就非常痛苦。因為媽媽這幾天工作忙沒有時間照顧我,爸爸又在外地工作,奶奶年紀也大了,不能再去麻煩她了。所以,我只能獨自一人過這個安靜的夜晚了。
我本來是想自己用錢去買一些“晚餐”回來的,但是轉念一想:還是節約一點兒好。于是在我的腦海里出現了一個頂呱呱的妙招,那就是自己做飯吃。
我看媽媽做飯,懂得一點知識,便學著媽媽的動作,把圍裙圍上,這條圍裙穿在我身上太合適了。接著開始動手做起蛋炒飯來。
首先是打雞蛋。我從冰箱里拿出了兩個雞蛋。有可能是由于平時沒有注意到媽媽是怎樣打雞蛋的。因此,我不知道該怎樣打。于是,我憑介著自己的感覺把雞蛋重重的往灶臺上敲,只聽“啪”的一聲,雞蛋殼破了。我連忙把雞蛋拿起來。可是,由于用力過度,雞蛋清和雞蛋黃都已經流到了地上,我的心情從高興一下子變成了失落。不過,我沒有放棄,一次又一次的嘗試。但是每一次都失敗了。我照了一下鏡子,呀!我嚇了一跳,鏡子里出現 了一只小花貓。我連忙把臉洗干凈,心想:我再打這一次,我報著還有一線希望的心態去打雞蛋。沒想到,我居然成功了。我一蹦三尺高!
雞蛋終于打完了。接下來的步驟是炒飯,我把媽媽今天早上蒸剩下的飯倒進了鍋里,然后按了電磁爐上的“煎炒”按鈕,鍋里飯立刻開始加溫,還發出一陣一陣“滋滋”的響聲。
過了一會兒,鍋里冒出了一縷縷青煙,以我的判斷,飯應該是熟了。可是,當我掀開鍋蓋時,卻不是我想象的那么簡單,一粒粒飽滿的米飯上長出了許多黑斑,有的還是非洲的米飯,全黑。
記得那是去年的暑假,學校組織了許多興趣小組,我和好朋友王妮莎參加了書法興趣小組。
開始時我寫著還挺有意思的,可天天都練一樣的橫啊、豎啊,沒多久,那種好奇心就不知不覺地消失了,像瀉了氣兒的皮球,沒后勁兒了,有一種恨不得馬上練成的沖動。幾天里,我想到了放棄,可是我沒有,我沒有這樣做,我還是繼續寫了下去,因為我堅信我自己有這個能力可以把字練好。
一筆一畫,一橫一豎,我總是認認真真練。短短一年時間里,我從一個字練到了一副參賽作品,原來機械的字體呢變成了靈活的柳體字。今年藝術節時,我的參賽作品榮獲了特等獎。“六一”開展活動時,學校為我頒發了榮譽證書,我心里有一種表達不出來的快樂。
那次,我真的成功了,我要感謝我的毅力,讓我從容不動地堅持到底;我要感謝我的老師,讓我擁有了一次磨練自己的機會。
我成功了,耶!
在我成長的大道上,有無數件成功的事,多得就像米飯那樣多,現在就讓我講一件我印象最深的成功事吧!
那是讀四年級的時候老師要求我們在家做一件小制作,第二天拿回學校。我晚上做完作業,就開始動手做我的小制作——不倒翁。我先拿來一瓶膠水、一個碗、一只筷子、一把剪刀、一塊橡皮泥、一張紙、一些沙子、一只鋼筆和一個圓圓的雞蛋,各種材料都準備好了,就正式開始做不倒翁了。
我先把雞蛋搖動幾下,用筷子在雞蛋頂端鑿一個洞,讓里面的蛋白質全都流出來,放進碗子里,然后走到廚房,把自來水灌進雞蛋內,用手按著洞口,搖動一下,讓雞蛋里面剩下的蛋白質全都清洗干凈,再把橡皮泥放進蛋殼里去`,再把沙子倒進蛋殼內,然后放在桌子上仔細打量,發現不倒翁偏左了,于是我就把它調整好,調整好后就把膠水倒進蛋殼內,等膠水干后,一個不倒翁就完成了,可是外表可丑陋了一點,因此,下一步就是進一步地對不倒翁進行美觀。我用鋼筆在雞蛋表面話上兩只大大的眼睛和一張貪吃的嘴巴,在用剪刀在紙上剪出兩個靈敏的耳朵。啊!一個活潑可愛的漂亮的不倒翁誕生了。左推不倒,右推不倒,前撞不倒,后拉不倒,真像一個頑強的小倔強似的,可能不倒翁這個名字也是因此得名的吧!
啊!那次我真的成功了!
星期日,我照常去上興趣班。肖老師告訴我們今天做陶藝。
我選擇了做杯子。
首先,我領來一塊泥、一個紙筒卷、一杯水、一塊木板、一把鏟子和一把小刀子。
然后,把泥搓成不規則形,放在木板上。捏出一小塊,揉成條形。小心翼翼地盤起來,好像一條冬眠著的蛇,這,就變成了杯蓋。
可是,當我想把它拿起來時,它卻粘在木板上,我急了,用鏟子拼命往上翻,翻出來一看,鬼模樣!原先冬眠的蛇變成了一灘爛泥。
沒辦法,只好重來。
這次,我先在木板上抹了一層水,接著,做了一個杯蓋,再用泥條盤了一個杯底。放在木板上。
最后,用剩下的泥塊按成一片泥,再用紙筒卷卷起來,把多余的部分切除掉。慘了!又步了前五分鐘的后塵,泥卷粘在了紙筒卷里。
天哪!由前功盡棄了,可是,光嘆息又有什么用呢,我只好耐著性子再做一次了。
這次,我不敢馬虎了。我先在刷子上沾一點水,輕輕刷在紙筒卷,接著,把泥壓扁,然后沿著紙筒卷外邊圍住,再把突出來多余的部分切掉,最后把紙筒卷抽出來,再用刷子在杯身內面刷平。
終于,杯身做好了,然后,我把杯底粘在杯身下面,連著杯蓋交上去。
我是奧巴馬,現美國總統,于2008年11月競選成功,我想你應該聽說過。我的成功得益于我的家人、朋友和我的競選負責人,我深深地感激他們為我所做的一切,這將使我永生難忘。但有一個人也是不可忽略的,那個人叫自己。
我是黑人,白人眼中的黑人。我出生在美國夏威夷,我兩歲的時候父母離婚,6歲的時候跟著母親和繼父前往印度尼西亞生活,到了10歲的時候再次回到美國讀書。當時學校里只有3個黑人小孩,包括我,其余的都是白人。白人的小孩調皮而傲慢,他們嘲笑我們的黑皮膚,他們說我們是奴隸,他們說我們天生是蠢貨,這一切都使我自卑萬分,生命里滿是傷痛與沮喪,我覺得自己的夢想遙不可及甚至自己連想像夢的權利都沒有。于是,我開始干蠢貨干的事情。我抽煙、酗酒、打架,我上課睡覺、不交作業、逃學,我的精神渙散、我的行為放蕩,我甚至不知道生命的意義究竟何在,這是一段真正荒唐的日子。
但是我并沒有絕望。因為突然有一天,我想起了我的母親,那個從小就教育我要誠實要坦誠要自信的母親,想起她播放的馬丁露德金先生的演講。我感覺到自己自私,從來沒有為母親和其他親人著想,這使我心如刀絞,人活著不僅僅是為了自己。同時我也覺悟到:生命是平等的,上帝從沒給人劃分貴賤高低,我應該對得起上帝給我的生命。我應該自信自強而不是自卑自棄,我應該奮發向上而不是自甘墮落。我決定痛改前非,走出生命的黑影。于是我努力學習、日夜刻苦鉆研。幾年后,我考上了大學,而大學畢業后從事的社區服務則是我競選成功的主要號召力,我因之而嬴得了選民的信任。我是這樣競選成功的,并不是幸運。
然而,最近我得知很多高中學子因為自己目前的成績不如人、達不到高校錄取分數線而自暴自棄,對自己失去信心,特別是高三學子。新一屆的高三總復習已開始,周末補課、自習加班、資料增多、老師要求嚴格、父母整日嘮叨要考個好的大學,五床大被蓋在頭上,對每天忙忙碌碌機械般教室--宿舍(家)--食堂三點一線的生活難免會無所適從甚至迷茫。但是學子們千萬不可以絕望呀,絕望是在把生命一小塊一小塊地浪廢掉。況且高三是一個學子最不能絕望的時期。
記得那是一次語文劇比賽。比賽頭天下午,我和李汀還有幾個演員在李汀家進行排練。“你倒下去時一定要自然些,而且注意別把頭碰著了!”導演叮囑道。“好!我多練習幾次,你們看一下,順便提點意見。”我回答道。“嗒——”“嗒——”一聲又一聲的倒地聲,我的屁股都快摔成兩半了。“別摔了,差不多了!”導演說。我做這個動作做了幾十遍。“你演得不錯,好了,你看你背都濕透了!”演員們異口同聲地說。我想經過了辛苦的排練,我們的劇一定能奪魁!
晚上我興奮得睡不著。第二天,我精神抖擻地來到學校。到了我們表演時,看到有人緊張。“不用緊張,就當平時排練一樣,發揮出自己優秀、獨特的一面。”我雖然勸別人,但自己也一樣。
該我了,我生怕自己把摔下去的那個動作做糟。“呀!”只聽見李汀一聲吼,我立馬摔倒,那個動作做得十分逼真。只聽“嗒”的一聲倒下,臺下便爆發出熱烈的掌聲,我心里高興極了!
“請演員到教室外等候。同學們開始投票。”杜老師吩咐到。
在外面我們互相問演得怎么樣,我們組的人心里十分緊張,生怕得不到第一名。但我對全組的人說:“我們一定能拿到第一的。”
“請演員返回教室!”杜老師說。這下我們的心提到了嗓子眼了。我心里怯怯的,害怕面對現實。我邁著沉重的腳步。
“我們終于勝利了!”這是我們全組面對勝利的發自內心的吶喊。“我終于成功了!” 這是我發自內心的吶喊。
我終于成功了!這雖是一次小小的成功,但對我來說,已十分大了!因為我的汗水沒有白流。我暗下決心:我要努力,力爭再創輝煌!
今天,我在電腦上開始做老師給的題目。題目是:模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲,重復10次,計算分數并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序Turbo Pascal,開始做題。
游戲的主體設計并不難,我很快就設計出了框架和算法,用計數循環做出了重復10次的效果。“看來題目很簡單嘛!”我想。可也許是上天要懲罰我的驕傲,問題立刻就擺在了我的眼前:給出輸贏情況的代碼怎么寫呢?
既然是如果錯的次數多就算輸,對的次數多就算贏,我首先想到的當然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執行計算與判斷兩個語句的,我不得不放棄。如果條件語句不行,我就想到了用間接的條件語句——不斷檢測條件的當型循環語句。我飛快地寫出了程序,整理一下,選擇系統自帶的糾錯功能,系統表示編譯通過。于是,我就選擇了診斷程序運行問題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水:程序在執行到循環語句時出現死循環,我不得不強行退出。
連續試了這么多次都失敗,我開始氣餒了,心想:“每天對著一堆枯燥無味的代碼發呆,這就是我想要的嗎?”我隨手拿起一本雜志翻起來。可是那一堆語句、函數一直在我眼前浮現,讓我不禁重新思考起來:到底怎么去修改它呢?
一天,我乘著“火星一號”成功登上了火星。火星比地球小得多,大概是地球的八分之一。到達后,我和伙伴們便分開了。在和伙伴們分開的這段期間,我遇到一些奇妙的事情,讓我終生難忘。下面我就和你們講講吧!
當我到達一個像山一樣的地方時,突然出現一群長著大眼睛,頭骨猶如鑰匙柄一樣,皮膚是墨綠色的人將我打暈了。我醒來后,發現自己是在一個富麗堂皇的宮殿里時,我驚呆啦。我看到最上面的人也是這樣子的,但是他頭上飄著一個鉆石,身披金絲做的披肩,手拿著權杖,權杖的頂端有顆愛心。我知道了他是這里的王。后來從他身后出來了一個既像地球人又像這里的人。而且這個人會說地球的話。后來他們知道我只是想來這里看看是否別的星球也有人,如果有,我們要和他們做朋友。就這樣我們的誤會解除了。國王讓士兵把我放了。我們一起唱歌、一起跳舞、一起歡樂的玩耍著……
突然,我聽到一聲“起床了”,我才知道這只是一場夢。但是我相信只要好好學習,就一定可以做個宇航員登上火星,來看看我夢里的事情是不是真的存在!