辦公室學(xué)習(xí)計劃精選(九篇)
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第1篇：辦公室學(xué)習(xí)計劃范文
現(xiàn)將工作計劃表述如下：
（一）對內(nèi)建設(shè)
（1）部門內(nèi)部建設(shè)
我部門注重團(tuán)結(jié)與合作，為加強(qiáng)交流，會不定期的召開部門內(nèi)部會議，交流學(xué)習(xí)、工作心得，提高團(tuán)隊合作精神。
（2）鍛煉新干
外系學(xué)生會辦公室本年度確定主任一名，副主任兩名，為使辦公室工作能夠到得好的延續(xù)和發(fā)展，根據(jù)以往慣例，我們部門仍在九月份進(jìn)行了新一輪新生招干工作，為我們部門注入了新鮮血液。在日常工作中，我們將更加注重新干的培養(yǎng)，盡量多的讓新干參與辦公室日常實踐工作，以更快熟悉辦公室工作流程。
（3）規(guī)章等制度建設(shè)
為深入全面了解學(xué)生會工作情況，協(xié)助學(xué)生會與團(tuán)委的各項工作，辦公室在往屆制定的團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部規(guī)章等制度的基礎(chǔ)上，針對工作中存在的問題，將進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范和完善，嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)報帳制度。同時，還會對團(tuán)委學(xué)生會的章程進(jìn)行修改。
（二）對外工作
（1）配合院系工作的開展
為更好的做好團(tuán)委學(xué)生會的工作，真正起到上傳下達(dá)的中間橋梁的作用。辦公室將積極配合院系的工作。如財務(wù)帳目的清理、傳達(dá)上級的相關(guān)文件、提供學(xué)生資料、團(tuán)委學(xué)生會和各班團(tuán)干部的聯(lián)系表等。
（2）溝通協(xié)作工作
在對院內(nèi)開展的各項工作活動、團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部的活動以及社團(tuán)活動中，辦公室都將要起積極主動的溝通協(xié)作作用。同時，還要積極聽取同學(xué)的意見及時記錄處理，或向有關(guān)部門反映情況。
（3）對外監(jiān)督工作
辦公室在協(xié)調(diào)各部門工作的同時，還要監(jiān)督各部門工作的開展，并收集工作匯報情況。
（三）日常工作
（1）日常值班
根據(jù)團(tuán)委學(xué)生會的實際工作的需要，協(xié)助老師處理日常事務(wù)，辦公室仍將堅持值班制度，以便時處理團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部的通知和聯(lián)絡(luò)工作。
（2）日常衛(wèi)生管理
為了樹立團(tuán)委學(xué)生會的良好形象，為各位提供一個更加整潔、舒適的工作環(huán)境。辦公室成員在值班時將對辦公室進(jìn)行日常清掃，以保持內(nèi)務(wù)整潔，并定期對辦公室進(jìn)行徹底清掃。
（3）通知書寫
為了及時傳達(dá)學(xué)院的各相關(guān)文件和精神，提高團(tuán)委學(xué)生會的工作效率。辦公室將實行通知預(yù)約制，從通知張貼的及時性和質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，堅決杜絕通知的張貼不及時和內(nèi)容錯誤的現(xiàn)象。另外，為了加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會與各班級的聯(lián)系，使各班班干部及時了解并協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會工作，辦公室還將繼續(xù)進(jìn)行團(tuán)委學(xué)生會的會議通知工作。
（4）會議記錄
為了便于反映和記載我院團(tuán)委學(xué)生會工作的開展情況，同時在一定意義上有助于監(jiān)督各部門的工作，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題起查漏補(bǔ)缺、自我完善的作用。辦公室將會按時參加團(tuán)委學(xué)生會召開的各種會議，并對會議的主要內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的記載。特別是我系學(xué)生會團(tuán)委每月召開的全體干部英語會議，將進(jìn)行英語會議記錄。
（5）財物管理
第2篇：辦公室學(xué)習(xí)計劃范文
一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指導(dǎo)，貫徹《集團(tuán)公司工會創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實施意見》精神，結(jié)合貨運(yùn)處班組建設(shè)的實際，導(dǎo)入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理念，營造班組學(xué)習(xí)的濃厚氣氛，構(gòu)建班組團(tuán)隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新變革的機(jī)制，提升班組的效益、管理、創(chuàng)新指標(biāo)，提升職工的學(xué)習(xí)、技術(shù)運(yùn)用、變革創(chuàng)新、自主管理、群體超越的能力，為我處創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建理念：根據(jù)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中，要確立以下理念：組織學(xué)習(xí)理念：組織學(xué)習(xí)要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習(xí)，因為組織學(xué)習(xí)是始于成員的學(xué)習(xí)，沒有個人的學(xué)習(xí)組織是無法學(xué)習(xí)的；組織學(xué)習(xí)要求把個人的學(xué)習(xí)組合到組織中來，與人共享，以產(chǎn)生新的設(shè)想；組織學(xué)習(xí)要求在組織內(nèi)運(yùn)用、傳播知識并創(chuàng)造新的知識，以增強(qiáng)組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)是組織績效的提高；組織學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)掌握知識，建立知識架構(gòu)、知識內(nèi)容、知識系統(tǒng)的同時，更注重提高組織的學(xué)習(xí)能力。改善心智理念：建立學(xué)習(xí)型組織必須推進(jìn)組織的深度變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。內(nèi)部的改變就是在人腦子里面的價值觀、愿望、行為、習(xí)慣，外部的改變包括程序、戰(zhàn)略、實踐和組織架構(gòu)。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不斷進(jìn)行自省和反思，改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認(rèn)知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機(jī)會、方向，推動和實現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。系統(tǒng)思考理念：系統(tǒng)思考要求運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)看待組織的發(fā)展，要求從看局部到縱觀整體，從看時間的表面到洞察其變化背后的結(jié)構(gòu)，以及從靜態(tài)的分析到認(rèn)識各種因素的相互影響，進(jìn)而尋求一種動態(tài)的平衡。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準(zhǔn)確地把握組織發(fā)展的趨勢，尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。共同愿景理念：共同愿景指的是一個組織中各個成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo)，員工個人的愿景而又高于個人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻(xiàn)和投入，引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習(xí)行為，從而保證組織成員學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性。自我超越理念：自我超越，是學(xué)習(xí)不斷深入并加深個人的真正愿望，集中精力、培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實。它是實現(xiàn)組織目標(biāo)的精神基礎(chǔ)。自我超越需要不斷認(rèn)識自己，認(rèn)識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標(biāo)，并由此超越過去，超越自己，迎接未來。建立學(xué)習(xí)型組織要求通過營造員工全員終身學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現(xiàn)自我超越，在工作中體驗生命的意義。
三、創(chuàng)建目標(biāo)：1、班組具有明確的發(fā)展愿景，重視成員的個人愿景，并使班組愿景與個人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實現(xiàn)班組愿景的強(qiáng)烈的使命感。2、班組長具有系統(tǒng)思考的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。3、班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的良好氣氛，有健全的學(xué)習(xí)制度，班組成員有個人學(xué)習(xí)發(fā)展的計劃和目標(biāo)。班組創(chuàng)造條件支持各種學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)造班組成員持續(xù)學(xué)習(xí)、充分發(fā)展的機(jī)會，重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展。4、班組鼓勵班組成員的創(chuàng)新，鼓勵班組成員將所學(xué)知識用于工作，重視班組學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，并能取得成果。5、班組內(nèi)部具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學(xué)習(xí)成果，能進(jìn)行有效的自主管理。
四、創(chuàng)建要求：開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要方法和途徑如下：
一、建立班組“創(chuàng)爭”活動宣傳欄。在班組工作場所或休息場所，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有關(guān)理念，宣傳班組建設(shè)發(fā)展的愿景，宣傳班組“創(chuàng)爭”活動的目標(biāo)、規(guī)劃及活動安排，公布班組“創(chuàng)爭”活動的成果。
二、開展班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。1、班組根據(jù)生產(chǎn)工作的要求，制訂和實施內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，根據(jù)計劃逐步實施。2、每個職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個性化的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，幫助他們達(dá)到目標(biāo)。3、班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要突出互動學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共享，利用工余和班前班后時間進(jìn)行，請上級主管、專業(yè)部門和班組內(nèi)學(xué)有所長、學(xué)有所得的職工擔(dān)任教員，著重進(jìn)行崗位技術(shù)技能和班組專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新知識的培訓(xùn)。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
三、把班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)和班組改善創(chuàng)新緊密結(jié)合起來。1、班組要成立課題小組。2、根據(jù)生產(chǎn)工作的實際要求，組織課題小組在學(xué)習(xí)交流研討的基礎(chǔ)上，定期確定管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng)新課題。3、對創(chuàng)新改善的成果，班組要及時進(jìn)行表彰。
四、建立職工學(xué)習(xí)檔案，制訂職工個人學(xué)習(xí)成才計劃，為職工學(xué)習(xí)成才提供輔導(dǎo)、服務(wù)、支持。
第3篇：辦公室學(xué)習(xí)計劃范文
關(guān)鍵詞：計算機(jī)系統(tǒng)組建 辦公自動化 項目化教學(xué)法 實施方案
一、項目背景
1.社會用工分析
通過市場調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)所考察的企業(yè)和市場需求與以往有所不同，企業(yè)最想招聘的是那些想做事、能做事、能做得好的人才，而且入職之后要能夠快速適應(yīng)工作環(huán)境，發(fā)揮自身價值。特別值得一提的是市場需要那些有較強(qiáng)的社會能力、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識和人際交往能力的人才。
2.行業(yè)現(xiàn)狀分析
現(xiàn)代社會是信息的社會，計算機(jī)應(yīng)用已進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會的各個領(lǐng)域，而且朝著多元化發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)以及普遍應(yīng)用，推動著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程。當(dāng)前很多職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法與計算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展及社會對計算機(jī)專業(yè)人才的需求不相適應(yīng)，畢業(yè)的學(xué)生除了部分在一些計算機(jī)應(yīng)用水平較低的行業(yè)就業(yè)外，已經(jīng)無法適應(yīng)飛速發(fā)展的信息社會對計算機(jī)專業(yè)人才專業(yè)化、高技能、高素質(zhì)的需求，各行業(yè)對畢業(yè)生提出了較高的要求。
3.學(xué)校現(xiàn)狀分析
當(dāng)前，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生普遍存在著厭學(xué)貪玩、不尊重老師等現(xiàn)象，相當(dāng)一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在問題，但他們卻聰明、靈活。這些問題給老師在教育“問題學(xué)生”方面帶來挑戰(zhàn)，使傳統(tǒng)的教學(xué)方法受到?jīng)_擊。針對以上問題，我們成立了項目化教學(xué)改革小組，對畢業(yè)班實施項目化教學(xué)管理，對學(xué)生進(jìn)行分組管理。這樣把“問題學(xué)生”分組，讓老師用自己的人格、愛心、耐心、學(xué)識來影響每一名學(xué)生。
為什么要這樣做呢？入學(xué)前四個學(xué)期，主要是粗放型教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容主要為文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)知識的增多，要變粗放型教學(xué)為精細(xì)化教學(xué)，使那些有求知欲、有上進(jìn)心的學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用起來，通過老師手把手的傳教，讓學(xué)生真正學(xué)有所成，只有這樣才能多培養(yǎng)“精品”學(xué)生，才能被企業(yè)和社會認(rèn)可，才能創(chuàng)造學(xué)校的“品牌”，才能得到學(xué)生家長認(rèn)可，才能解決學(xué)校招生難的問題。
二、策略分析
大部分計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生到企業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其知識的深度和操作的熟練度遠(yuǎn)比不上那些有工作經(jīng)驗的人員。那么如何彌補(bǔ)這個差距，提升學(xué)生的實力呢？筆者認(rèn)為，讓學(xué)生在綜合項目制作中學(xué)習(xí)實踐是快速提升實力的好方法。
學(xué)生就業(yè)與其在正式應(yīng)聘時被公司婉拒，不如在應(yīng)聘前做好充足準(zhǔn)備。目前，在就業(yè)市場上，某些公司給在校生提供像學(xué)徒工或兼職一樣的工作機(jī)會，這些職位一般只給少量的薪水或不給薪水，這樣的崗位其實就是實習(xí)崗位，實習(xí)是在實踐中快速提升自己的最好機(jī)會。因此，要給學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生在非就業(yè)的情況下進(jìn)行實踐和學(xué)習(xí)。
三、項目計劃
項目計劃見表1。
表1
課題 項目內(nèi)容 課時（節(jié)） 備注（選作）
計算機(jī)
系統(tǒng)組建 項目一：辦公局域網(wǎng)硬件的組裝 26 打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、申請郵箱、收發(fā)電子郵件、ADSL共享上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)會議
項目二：系統(tǒng)軟件安裝與設(shè)置 18
項目三：工具軟件安裝與設(shè)置 18
課題一：計算機(jī)系統(tǒng)組建總結(jié) 16
辦公
自動化 項目一：個人簡歷表制作求職信撰寫排版 40 電子報、明信片、名片制作、詩詞排版、組織結(jié)構(gòu)圖、印章、通訊錄、還款計劃、統(tǒng)計報表
項目二：學(xué)生操行表模板制作成績表模板制作及應(yīng)用 60
課題二：辦公自動化總結(jié) 16
論文撰寫 撰寫項目課程論文 34
總課時 228
四、項目實施
1.課題一：計算機(jī)系統(tǒng)組建
（1）項目的目的。職業(yè)學(xué)校教師的中心任務(wù)是培養(yǎng)面向市場，保證就業(yè)的技工，為了突出技能，不得不進(jìn)行教學(xué)改革，將傳統(tǒng)的重理論、輕技能的教學(xué)模式改為技能與知識并重、側(cè)重技能的教學(xué)模式，這就對給職業(yè)學(xué)校教師提出了更高的要求。在激烈的人才競爭中，怎樣打造符合人才市場需求的技校生，讓他們順利就業(yè)？我們通過市場調(diào)研選擇了能讓學(xué)生感受工作狀況的項目進(jìn)行教學(xué)，目的有三：一是讓學(xué)生在做中學(xué)，通過做發(fā)現(xiàn)問題，再學(xué)習(xí)理論；二是讓學(xué)生在做完項目后獲得成就感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；三是學(xué)到一技之長，到企業(yè)后立即使用，進(jìn)而提高就業(yè)本領(lǐng)，快速適應(yīng)工作。
（2）項目的實施過程。①分組：綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)、專業(yè)知識、課程知識等各方面因素，由班主任老師按照既定的標(biāo)準(zhǔn)對全班學(xué)生進(jìn)行分組。②材料準(zhǔn)備：機(jī)房、計算機(jī)硬件和軟件、相關(guān)素材。③項目實施：一是認(rèn)識計算機(jī)硬件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)制作工具，了解計算機(jī)系統(tǒng)軟件及應(yīng)用軟件，掌握組建方法和過程。二是會組裝計算機(jī)硬件系統(tǒng)，會制作網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)線，能夠熟練安裝計算機(jī)系統(tǒng)及應(yīng)用軟件，掌握文件共享的設(shè)置，掌握實際應(yīng)用技巧，學(xué)以致用。三是學(xué)會分析判斷計算機(jī)軟硬件的問題，并會排除硬軟件問題。④項目考核與評價，見表2。
表2
課題名稱：計算機(jī)系統(tǒng)組建 班級： 分組：
項目評分 好 較好 一般 差
硬件組裝熟練度 10 8 6 4
網(wǎng)線制作的熟練度 20 16 12 8
網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的熟練度 30 25 20 15
辦公網(wǎng)絡(luò)測試情況 10 8 6 4
獨(dú)立完成程度 30 25 20 15
總評成績：
教師評語：
2.課題二：辦公自動化
（1）項目的目的。職業(yè)學(xué)校的教師要讓學(xué)生在工作中快速適應(yīng)環(huán)境，就必須進(jìn)行教學(xué)改革。對于辦公自動化模塊，我們通過調(diào)查研究，針對市場和學(xué)生的實際，選擇了有針對性的項目進(jìn)行教學(xué)，目的有三：一讓學(xué)生在做中學(xué)，在作品完成后有成功的喜悅；二讓教師在做中教，學(xué)生作品完成后，讓老師有成就感；三是通過制作項目，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）項目的實施過程。①分組：綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)、專業(yè)知識、課程知識等各方面因素，由班主任老師按照既定的標(biāo)準(zhǔn)對全班學(xué)生進(jìn)行分組。②材料準(zhǔn)備：機(jī)房、計算機(jī)硬件和軟件、相關(guān)素材。③項目實施：一是了解辦公軟件Office使用的一般流程和設(shè)計方法。二是進(jìn)一步熟悉使用Word、Excel進(jìn)行辦公，并且通過練習(xí)，掌握更多的實際應(yīng)用技巧，達(dá)到學(xué)以致用的效果。三是學(xué)會分析問題，并用Office工具解決辦公中的實際問題。④項目考核與評價，見表3。
表3
課題名稱：辦公自動化 班級： 分組：
項目評分 好 較好 一般 差
主題鮮明、積極健康 10 8 6 4
原創(chuàng)性程度 30 25 20 15
實用性 30 25 20 15
藝術(shù)性 20 16 12 8
創(chuàng)意發(fā)揮 10 8 6 4
總評成績：
教師評語：
五、培養(yǎng)目標(biāo)
第4篇：辦公室學(xué)習(xí)計劃范文
【關(guān)鍵詞】中等職業(yè)學(xué)校 辦公自動化 B/S三層架構(gòu) 技術(shù)
1 中等職業(yè)學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)的主要功能
本系統(tǒng)通過對學(xué)校教師進(jìn)行調(diào)研，辦公流程和辦公環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)和具體的分析，得出中等職業(yè)學(xué)校辦公系統(tǒng)主要功能包括：
1.1 系統(tǒng)管理
包括安全設(shè)置、賬號維護(hù)和日志管理等功能。
1.2 基礎(chǔ)信息管理
包括組織管理、教師管理、學(xué)生管理和課程管理等功能。
1.3 日常辦公管理
包括一是電子工作記錄，記錄每天什么時間需要做什么事情；二是電子備忘錄形式，記錄每天待辦的事情。
1.4 教學(xué)管理
包括課表管理、成績管理、考試安排和教學(xué)評價等功能。
1.5 文件管理
包括文件管理和文件搜索等功能。
2 中等職業(yè)學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)的設(shè)計
中等職業(yè)學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)由系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)信息管理、日常辦公管理、教學(xué)管理、文件管理等模塊組成。具體功能如下：
2.1 系統(tǒng)管理
主要是對系統(tǒng)安全情況進(jìn)行設(shè)置和管理，對用戶的賬號信息和日志信息進(jìn)行管理和維護(hù)。
2.2 基礎(chǔ)信息管理
通過教師管理，可以對學(xué)校中所有教師的基本信息進(jìn)行維護(hù)；通過學(xué)生管理，可以從學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)中獲取學(xué)生信息并對學(xué)生信息進(jìn)行管理和維護(hù)。
2.3 日常辦公管理
主要是對學(xué)校所有教師每天的工作安排和完成情況進(jìn)行管理。
2.4 教學(xué)管理
對教師所在班級的課表信息、每學(xué)期的考試安排、學(xué)生的成績信息、教學(xué)成果評價進(jìn)行管理和維護(hù)。
2.5 文件管理
對教師在每天工作中經(jīng)常會接收或者上傳各種文件資料，進(jìn)行管理和維護(hù)，教師還可以快速地從系統(tǒng)中找到需要查詢的文件。
3 中等職業(yè)學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)的主要技術(shù)
中等職業(yè)學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)采用了B/S結(jié)構(gòu)模式進(jìn)行開發(fā)，前臺開發(fā)工具選用技術(shù)。后臺的數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具選用了SQL Server 2000。這兩種開發(fā)工具功能強(qiáng)大，作為本系統(tǒng)開發(fā)工具是可行的。
3.1 B/S結(jié)構(gòu)的簡介
在系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計方面，系統(tǒng)選擇的是B/S（Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器）三層架構(gòu)，該模式的應(yīng)用也較為廣泛，它是通過將整個應(yīng)用從上至下劃分成三層的方式，實現(xiàn)快速運(yùn)行、易于維護(hù)的軟件開發(fā)。和傳統(tǒng)的C/S模式相比起來，B/S模式性能更為卓越，功能更為強(qiáng)大。B/S模式中，IE瀏覽器專門用來進(jìn)行頁面相關(guān)操作，而服務(wù)器則負(fù)責(zé)進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理等操作。通過B/S架構(gòu)模式，可以方便系統(tǒng)的維護(hù)與管理相關(guān)工作。
B/S體系結(jié)構(gòu)之所以得到如此廣泛的應(yīng)用，主要原因在于其具有眾多優(yōu)勢，具體包括：
（1）易于維護(hù)和管理。三層架構(gòu)技術(shù)將整個軟件系統(tǒng)劃分為三個層次，這三個層次之間是相互獨(dú)立的，不同的層次負(fù)責(zé)完成不同的工作，各司其職，這種方式有效提高了系統(tǒng)的運(yùn)行效率。
（2）重用性好，伸縮性強(qiáng)。在軟件系統(tǒng)中采用三層架構(gòu)技術(shù)進(jìn)行設(shè)計，能夠有效增加系統(tǒng)的可伸縮性。
（3）安全性能高。軟件系統(tǒng)分層后，不同的層次負(fù)責(zé)管理不同的業(yè)務(wù).
3.2 的簡介
中職辦公系統(tǒng)在設(shè)計過程中，運(yùn)用到了技術(shù)。該技術(shù)由于在軟件市場中已應(yīng)用多年，目前相關(guān)的功能與性能都相對較為成熟，對于目標(biāo)系統(tǒng)的實現(xiàn)能夠輕而易舉。該技術(shù)實質(zhì)上是結(jié)合了兩大優(yōu)秀技術(shù)而設(shè)計的，即ASP技術(shù)與.NET技術(shù)，ASP技術(shù)是用來開發(fā)動態(tài)服務(wù)器頁面的，而.NET技術(shù)則提供了大量的軟件開發(fā)相關(guān)框架，這兩項技術(shù)相結(jié)合，使得具有更強(qiáng)大功能，它可以運(yùn)行于常見的瀏覽器與操作系統(tǒng)，可以應(yīng)用.NET框架提供的所有框架技術(shù)以及相關(guān)程序代碼，也正是因為如此，才使得技術(shù)獲得如此快速的發(fā)展。該技術(shù)可以輕松實現(xiàn)面向?qū)ο蟮某绦蜷_發(fā)，其功能和性能都是相對較完善的。
3.3 SQL Server 2000簡介
SQL Server 2000是當(dāng)前一種成熟的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，由美國微軟公司開發(fā)和推出，能夠與微軟公司其它的開發(fā)平臺和技術(shù)結(jié)合起來使用。SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫具有眾多優(yōu)勢，包括易于管理、可伸縮性強(qiáng)、安全性高等等，對于企業(yè)單位中的IT管理部門來說，這些優(yōu)勢使得軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計工作變得更為高效。從當(dāng)前各種軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫開發(fā)現(xiàn)狀來看，SQL Server 2000系列數(shù)據(jù)庫是使用最多的開發(fā)工具之一。同其它各種數(shù)據(jù)庫一樣，該數(shù)據(jù)庫也是通過開發(fā)人員編寫的各種SQL命令來完成數(shù)據(jù)的各種增、刪、改、查操作，從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的處理與存儲。
4 后續(xù)研究展望
本系統(tǒng)界面設(shè)計大方、簡潔、實用，操作簡單方便，是一款完全適合中等職業(yè)學(xué)校日常辦公事務(wù)管理的系統(tǒng)。由于本人技術(shù)和精力的有限，目標(biāo)系統(tǒng)的實現(xiàn)還是存在一些不足，如頁面設(shè)計部分沒有完全達(dá)到人性化，用戶操作起來不是很方便。但是隨著近年來中等職業(yè)學(xué)校招生生源不斷增加，相應(yīng)教師的工作量不斷在擴(kuò)增，因而中等職業(yè)學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)的發(fā)展前景還是很樂觀的。
5 總結(jié)
本系統(tǒng)來源于中等職業(yè)學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)項目。通過對學(xué)校所有教師日常辦公事務(wù)的了解與研究，采用現(xiàn)在流行的開發(fā)技術(shù)對中職辦公自動化系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)，為了總結(jié)在項目開發(fā)過程中的成功經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，為以后的軟件開發(fā)積累工作經(jīng)驗，我在項目開發(fā)總結(jié)中詳細(xì)記錄了每一次所遇到的問題，嘗試過各種不同的方法去解決，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
參考文獻(xiàn)
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第5篇：辦公室學(xué)習(xí)計劃范文
【關(guān)鍵詞】區(qū)域的工業(yè)化與城市化 教材分析 教學(xué)建議
【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
【文章編號】0450-9889（2016）09B-0123-02
“區(qū)域的工業(yè)化與城市化”是區(qū)域發(fā)展過程中面臨的重要問題，是地理必修三的重要內(nèi)容。《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》要求該部分“以某經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域為例，分析該區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過程，以及在此過程中產(chǎn)生的主要問題，了解解決這些問題的對策措施”。本文以該部分內(nèi)容為例，對中圖版（2007年6月第2版）、人教版（2009年4月第3版）、湘教版（2004年6月第1版）和魯教版（2004年6月第1版）四個版本的案例選取、教學(xué)內(nèi)容選擇、教材欄目編排等方面進(jìn)行分析，并從中得到教學(xué)啟示。
一、教材欄目的設(shè)置
四種版本的教材在欄目設(shè)置和編排等方面各具特色。總體上來說，中圖版包括正文、閱讀材料、思考題、復(fù)習(xí)題、課題、圖片、探索、學(xué)習(xí)指南等8個欄目，人教版包括正文、閱讀材料、圖片、活動、思考題等5個欄目，湘教版包括正文、閱讀材料、圖片、活動等4個欄目，魯教版包括正文、閱讀材料、知識窗、圖片、活動等5個欄目。
對上述欄目進(jìn)行統(tǒng)計后，發(fā)現(xiàn)中圖版正文文字18段，閱讀材料3個，思考題1個，復(fù)習(xí)題2個，課題2個，圖片10幅，探索1個，學(xué)習(xí)指南1個。人教版正文文字21段，閱讀材料3個，圖片10幅，活動3個，思考題1個。湘教版正文文字9段，閱讀材料5個，圖片4幅，活動5個。魯教版正文文字16段，閱讀材料2個，知識窗2個，圖片6幅，活動1個。
二、教材案例的選取
按照《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的要求，四個版本的教材都以“以某經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域為例，分析該區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過程”。并且，四個版本的教材都采用案例分析的方式編寫教材。四個版本教材在案例選取方面存在很多差異。比如，從整體上來說，中圖版把整個江蘇省作為教學(xué)案例，而人教版、湘教版、魯教版三個版本教材都以我國珠江三角洲地區(qū)為例。
具體來看，中圖版教材在閱讀材料中融入了“蘇南模式”“美國密歇根州復(fù)蘇”和“無錫市港下鎮(zhèn)的興起”等案例。人教版教材選取了“中國出口商品交易會”“東莞的工業(yè)化與城市化進(jìn)程”“深圳的出路何在？”等案例，在活動欄目中融入“長江三角洲地區(qū)城市的協(xié)調(diào)發(fā)展”這一案例。湘教版在閱讀材料中融入“崛起的珠江三角洲城市群”“深圳―― 從邊陲小鎮(zhèn)到繁華都市”“珠江三角洲的工業(yè)發(fā)展”“洶涌的民工潮”“珠江三角洲城市問題”等案例，在活動中融入“珠江三角洲一鎮(zhèn)一品特色經(jīng)濟(jì)”“三來一補(bǔ)”等案例。魯教版教材則在知識窗中融入“前店后廠 ―― 香港和珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)合作模式”“僑鄉(xiāng)”等案例，在活動欄目中融入“是什么帶動了珠江三角洲地區(qū)的發(fā)展”這一案例。
三、教學(xué)內(nèi)容的選擇
四個版本的教材在教學(xué)內(nèi)容的選擇方面存在很多差異。從整體上來說，中圖版先對工業(yè)化與城市化進(jìn)行了概述，然后，以江蘇省的工業(yè)化與城市化為例進(jìn)行了詳細(xì)的描述；人教版突出了珠江三角洲的對外開放；湘教版突出了工業(yè)化對城市化的推動作用；魯教版突出了珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
具體來看，中圖版首先對工業(yè)化與城市化進(jìn)行了描述，然后，詳細(xì)敘述了江蘇省工業(yè)化與城市化的現(xiàn)狀、工業(yè)化和城市化進(jìn)程中存在的問題、工業(yè)化與城市化的發(fā)展前景與主要措施。人教版的教學(xué)內(nèi)容包括“對外開放的前沿”“工業(yè)化與城市化的推進(jìn)”“問題與對策”等。湘教版的教學(xué)內(nèi)容包括“珠江三角洲的城市化進(jìn)程”“工業(yè)化對珠江三角洲城市化的推動作用”“珠江三角洲的工業(yè)化與城市化問題”等。魯教版的教學(xué)內(nèi)容包括“珠江三角洲中經(jīng)濟(jì)發(fā)展快”“城市化水平高”“問題與對策”等。
四、基于教材分析的教學(xué)建議
對四個版本的教材進(jìn)行分析后，在欄目設(shè)置、教學(xué)案例、教學(xué)內(nèi)容等方面得到以下四點(diǎn)教學(xué)啟示。
（一）深研教學(xué)欄目，充分發(fā)揮作用。四種版本的教材在欄目呈現(xiàn)上大膽創(chuàng)新，改變了傳統(tǒng)教材單向傳送知識的傾向，突出教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教材之間的交互作用。在對教材分析時應(yīng)把握各教學(xué)欄目的作用，從而更好地應(yīng)用于教學(xué)。如閱讀材料是對本節(jié)內(nèi)容的補(bǔ)充或拓展，在教學(xué)中通過教材中閱讀材料所補(bǔ)充的案例或信息引導(dǎo)學(xué)生從不同角度認(rèn)識區(qū)域的發(fā)展問題，開拓學(xué)生思維空間。通過對四個版本的教材分析可知配圖欄目在教材中滲透了“學(xué)會正確使用地圖，分析（下轉(zhuǎn)第132頁）（上接第123頁）地理現(xiàn)象”的理念，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖像資源，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)看圖、讀圖和解圖基本能力的培養(yǎng)。活動欄目使得教材在內(nèi)容上能緊密銜接，同時也是體現(xiàn)師生互動，生生互動的重要載體，在教學(xué)中可充分利用活動欄目根據(jù)課堂實際情況展開教學(xué)。
（二）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，融入鄉(xiāng)土案例。四個版本的教材都是圍繞該地區(qū)的工業(yè)化與城市化的進(jìn)程、在此過程中所產(chǎn)生的問題以及針對該類問題的對策等三部分內(nèi)容展開。在案例選取上都參照了課標(biāo)要求，選取珠三角和江蘇省這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)且工業(yè)化與城市化發(fā)展的典型區(qū)域為例。但在教學(xué)過程中可根據(jù)學(xué)生情況優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)結(jié)合鄉(xiāng)土資源，拓展教學(xué)案例。例如結(jié)合學(xué)生所在地的工業(yè)化與城市化進(jìn)程情況，分析當(dāng)?shù)毓I(yè)化與城市化形成的原因、過程及遇到的問題和解決措施。如在分析當(dāng)?shù)毓I(yè)化與城市化所帶來的影響時引導(dǎo)學(xué)生從自身直接經(jīng)驗出發(fā)展開思考，并提出可行的解決方案。所融入的鄉(xiāng)土案例來自學(xué)生生活，且與學(xué)生生活息息相關(guān)，這樣既能使學(xué)生“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”，又能讓學(xué)生更形象、直觀地理解區(qū)域的工業(yè)化與城市化，深刻了解區(qū)域的工業(yè)化與城市化給社會各方面帶來的影響，從而建立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的思想。
（三）整合圖像資源，培養(yǎng)學(xué)生析圖能力。在教學(xué)中根據(jù)四個版本教材的特點(diǎn)整合教材中圖片資源。人教版多為地圖和柱狀圖以及折線圖，湘教版以人文景觀圖居多，中圖版則注重圖文并茂的呈現(xiàn)方式。例如整合人教版中的數(shù)據(jù)圖，如人教版“圖4.20珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和工業(yè)總產(chǎn)值的增長”“圖4.22珠江三角洲產(chǎn)業(yè)的升級”，利用這兩幅數(shù)據(jù)圖的直觀性、精準(zhǔn)性等特點(diǎn)讓學(xué)生分析區(qū)域工業(yè)化與城市化的發(fā)展條件，研究區(qū)域工業(yè)化與城市化存在的問題，鍛煉學(xué)生從圖中提取信息的能力；整合湘教版的人文景觀圖，如“圖2-34珠海市”和“圖2-37珠江三角洲某地街道市場”，這些人文景觀圖可拉近珠三角地區(qū)與學(xué)生的心理距離，增加學(xué)習(xí)積極性；或借鑒中圖版的圖文并茂的形式，在配圖的同時加以解釋說明圖片，如“圖2-5-6江蘇省城市群發(fā)展總體要求”，不僅培養(yǎng)學(xué)生正確使用地圖分析地理現(xiàn)象的能力，同時加深學(xué)生對江蘇省的工業(yè)化與城市化的理解。
（四）豐富活動形式，提升學(xué)生綜合能力。在教學(xué)中可結(jié)合四個版本教材在區(qū)域的工業(yè)化與城市化這一節(jié)中的活動形式的特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。《全日制普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中的“教學(xué)建議”指出“指導(dǎo)學(xué)生開展觀察、實踐、探究和研究活動”。在高中地理教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生機(jī)械模仿、被動接受的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動和富有個性地學(xué)習(xí)，可以有意識地加強(qiáng)對學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。可以參照新課標(biāo)中對區(qū)域城市化和工業(yè)化進(jìn)程的活動建議，開展社區(qū)或家庭附近地區(qū)的務(wù)工人員調(diào)查；對城市或農(nóng)村存在的問題提出建議。讓學(xué)生自主安排小組分工，主動收集相關(guān)資料，以小組匯報的形式展示調(diào)查成果。這樣既能鍛煉學(xué)生合作交流的能力，又能使得學(xué)生在參與過程中的資料收集和整理信息、分析信息的能力得到提升，同時在主動參與調(diào)查的過程中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)精神。
【參考文獻(xiàn)】
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第6篇：辦公室學(xué)習(xí)計劃范文
工作計劃(一)
1、進(jìn)一步綜合協(xié)調(diào)能力。在今后的工作中，我科將更加銳意進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作，做到主動謀事、大膽管事、扎實做事，以強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心盡職盡責(zé)完成秘書科承擔(dān)的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
2、進(jìn)一步改善協(xié)調(diào)服務(wù)。今后在協(xié)調(diào)服務(wù)上進(jìn)一步做到多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，既管好大事，又辦好小事，求精求細(xì)一絲不茍做好各項服務(wù)工作。同時，拓展信息搜集渠道，不斷提高工作的預(yù)見性，提高處理急事難活的能力，更要善于從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，加以總結(jié)并應(yīng)用于工作之中。
3、加強(qiáng)與兄弟科室之間的溝通協(xié)作。今后工作中要牢固樹立全辦“一盤棋”、上下“一條心”的思想，自覺維護(hù)辦公室的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，增進(jìn)與部門之間、兄弟科室之間的溝通協(xié)作，相互配合、相互支持，形成合力。
4、加強(qiáng)全面系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。下一步將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡可能安排本科同志參加各種形式的培訓(xùn)，及時“充電”，另一方面，在辦文辦會的同時，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，不斷提高每位同志的綜合能力，成為辦事里手，服務(wù)多面手，以適應(yīng)新的形勢和要求。
工作計劃(二)
1、年初，組織人員到各科室征詢意見，根據(jù)征詢意見的結(jié)果，進(jìn)一步做好工作。特別是對各科室提出的意見，確定是工作中確實存在的問題，我們將提出整改意見進(jìn)行整改，確保辦里的工作順利進(jìn)行。
2、按照市委、市政府的布置，做好我辦《黨組中心組理論學(xué)習(xí)計劃》、《干部職工理論學(xué)習(xí)計劃》，組織好全辦的政治理論學(xué)習(xí)。計劃每周五下午為學(xué)習(xí)時間，理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交替進(jìn)行。(第1周學(xué)理論，第2周學(xué)業(yè)務(wù))
3、繼續(xù)深入開展民主評議行風(fēng)、政務(wù)公開與效能檢查考評的活動，在xxxx年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好各種準(zhǔn)備材料，積極實施各項相關(guān)工作。按要求每季度更換公示欄內(nèi)容，制做工作人員職責(zé)欄以及增加電子觸摸屏。同時加強(qiáng)與行政效能監(jiān)察小組成員的聯(lián)系，爭取他們更多的支持和幫助，使我辦民主評議行風(fēng)、行政效能工作上一個新的臺階。
4、根據(jù)業(yè)務(wù)科室的實際工作情況，擬訂我辦目標(biāo)考核項目，并拿到各科室征求意見，擬訂項目應(yīng)為能做到的項目，同時盡量增加一些能加分的項目，同時與市目標(biāo)辦簽定20xx年的雙文明目標(biāo)責(zé)任制。簽定責(zé)任制后，每季度向目標(biāo)辦報進(jìn)展情況，年終負(fù)責(zé)檢查、落實各項考核工作的進(jìn)展情況，按市目標(biāo)辦的要求，計算發(fā)放一年兩次的目標(biāo)獎金。
5、組織好辦里開展的各項集體活動，如春節(jié)、“三八”、“七一”活動等以及平時的文體活動。準(zhǔn)備每季度組織大家一次集體活動。
6、繼續(xù)做好扶貧點(diǎn)、支教點(diǎn)、生態(tài)文明村幫扶點(diǎn)、亮化工程點(diǎn)的幫扶工作，定期到以上各點(diǎn)了解情況。積極協(xié)助他們解決一些實質(zhì)性的問題。
7、做好退休干部的管理工作。我們辦退休干部職工不多，要經(jīng)常了解他們的情況，關(guān)心他們的生活，在可能的情況下，盡量為他們解決一些問題。同時，做好每年工資的晉升及春節(jié)、重陽節(jié)等慰問工作。
8、按照辦里的工作安排，3月份為全辦“對外樹形象，對內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的學(xué)習(xí)月，我們負(fù)責(zé)擬訂學(xué)習(xí)計劃方案。我們將根據(jù)市里布置的學(xué)習(xí)計劃及內(nèi)容，并結(jié)合辦里的實際情況，在做好方案的同時組織好全辦的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)月活動開展得豐富多彩。
9、市領(lǐng)導(dǎo)對外事工作非常重視，擬將市人大舊辦公地點(diǎn)作為我辦新的辦公地址。辦公室的搬遷將是我科本年的工作重點(diǎn)，我們一定做好搬遷辦公室的各項工作。如辦公室的裝修、分配、電腦設(shè)備的增加以及辦公室用品的購置等。給大家一個全新的感覺。
10、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好各項工作。秘書科的工作比較繁雜，涉及的工作很多，因此業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)非常重要。我們將根據(jù)各自的工作情況，組織有關(guān)學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)文秘知識、人事規(guī)定、檔案管理、保密規(guī)定，通過學(xué)習(xí)，提高大家的工作能力及辦事效率，更好地為機(jī)關(guān)服務(wù)。
11、加強(qiáng)內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作，在業(yè)務(wù)科室遇到困難時，主動為科室進(jìn)行協(xié)調(diào)，盡量為他們解決問題。同時，注意了解情況，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)處理，做好上情下達(dá)和下情上達(dá)的工作。
12、做好機(jī)關(guān)后勤服務(wù)工作，為其他工作的順利開展提供保障。根據(jù)目前的情況，要增加一些辦公設(shè)備，我們在20xx年底就做好相應(yīng)的計劃報市財政局，確保資金到位。
13、繼續(xù)嚴(yán)格財務(wù)制度，把好我辦財務(wù)關(guān)。認(rèn)真做好每月的費(fèi)用核算，出訪團(tuán)組經(jīng)費(fèi)預(yù)算、落實等，使有效的資金發(fā)揮更大的作用。
14、加強(qiáng)對汽車的管理，認(rèn)真做好汽車的各項管理、維護(hù)工作，按時交納養(yǎng)路費(fèi)，每月對汽車進(jìn)行定期檢修，確保安全行駛。
15、對科室人員的工作進(jìn)行重新分工。隨著工作量的增加和人員變動，擬對人員的工作進(jìn)行調(diào)整，使大家充分發(fā)揮自己的長處，做到用人所長，齊心協(xié)力把工作完成得更好。同時組織人員分批到涉外科學(xué)習(xí)因公出國審批有關(guān)知識，進(jìn)一步了解詳細(xì)的工作程序。
16、積極做好服務(wù)xxxx年“xx會”和民歌節(jié)的各項準(zhǔn)備及接待工作。
17、完成辦里交辦的其他各項工作。
工作計劃(三)
一、辦公室的日常管理工作。
辦公室對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人，自己清醒地認(rèn)識到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、提供調(diào)研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù)。有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，自我強(qiáng)化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了辦公室工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、存在的問題和今后努力方向
半年來，本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求。
工作計劃(四)
一、起草公司領(lǐng)導(dǎo)講話、報告，快速而詳細(xì)的記錄領(lǐng)導(dǎo)講話，并及時的以書面形式系統(tǒng)而準(zhǔn)確的整理出來;工作匯報、工作計劃、工作總結(jié)和以公司名義上報下發(fā)的有關(guān)文件、來往函信件等，把工作做的更加系統(tǒng)、全面并對過程給予詳細(xì)記載，在方便回查的同時更避免了錯誤的發(fā)生。
二、收集、匯總公司綜合性行政工作計劃、總結(jié)等材料，并加以集中分類管理。將各種文件材料不僅以書面形式歸整管理，而且同時均以電腦文件的形式全面存儲。在擬定、修改和審核公司性規(guī)章制度方面，也不斷深化了解相關(guān)法規(guī)政策，在具體工作時將其用活用好并用更加細(xì)致規(guī)范的態(tài)度來加以對待。
三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好辦公會議及全公司性行政會議、大型綜合性活動的有關(guān)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)與各方面的溝通與合作，建立起良好的伙伴關(guān)系，進(jìn)一步提高各類活動給公司帶來的效益，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)謀求與其更加長遠(yuǎn)的發(fā)展空間。做好記錄，草擬紀(jì)要，檢查、催辦會議決定等事項，制定詳盡的工作計劃表，讓工作開展起來條理清晰、僅僅有條。
四、掌握好尺度，運(yùn)用好政策從嚴(yán)謹(jǐn)出發(fā)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好公司公文的審核把關(guān)工作。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)公司公文的簽收、登記、傳送、催辦、歸檔及保密等管理工作。
六、針對領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，將以精、細(xì)、準(zhǔn)為原則同時迅速的辦理好。
工作計劃(五)
一、起草公司領(lǐng)導(dǎo)講話、報告，快速而詳細(xì)的記錄領(lǐng)導(dǎo)講話，并及時的以書面形式系統(tǒng)而準(zhǔn)確的整理出來;工作匯報、工作計劃、工作總結(jié)和以公司名義上報下發(fā)的有關(guān)文件、來往函信件等，把工作做的更加系統(tǒng)、全面并對過程給予詳細(xì)記載，在方便回查的同時更避免了錯誤的發(fā)生。
二、收集、匯總公司綜合性行政工作計劃、總結(jié)等材料，并加以集中分類管理。將各種文件材料不僅以書面形式歸整管理，而且同時均以電腦文件的形式全面存儲。在擬定、修改和審核公司性規(guī)章制度方面，也不斷深化了解相關(guān)法規(guī)政策，在具體工作時將其用活用好并用更加細(xì)致規(guī)范的態(tài)度來加以對待。
三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好辦公會議及全公司性行政會議、大型綜合性活動的有關(guān)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)與各方面的溝通與合作，建立起良好的伙伴關(guān)系，進(jìn)一步提高各類活動給公司帶來的效益，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)謀求與其更加長遠(yuǎn)的發(fā)展空間。做好記錄，草擬紀(jì)要，檢查、催辦會議決定等事項，制定詳盡的工作計劃表，讓工作開展起來條理清晰、僅僅有條。
四、掌握好尺度，運(yùn)用好政策從嚴(yán)謹(jǐn)出發(fā)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好公司公文的審核把關(guān)工作。
第7篇：辦公室學(xué)習(xí)計劃范文
按照公司巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，2019年4月至5月，辦公室接受了公司巡察工作組的巡察。在收到巡察反饋意見后，部門認(rèn)真制定整改方案，找出差距，狠抓落實，現(xiàn)將具體整改情況匯報如下：
公司從集中整治形式主義、官僚主義問題的情況、落實“三重一大”決策制度執(zhí)行情況2個方面，對辦公室提出了4個問題和意見建議。我部門針對以上問題制定了切實可行的解決措施，立行立改，具體解決措施及落實情況如下：
（一）集中整治形式主義、官僚主義問題的情況
問題1：在學(xué)習(xí)、貫徹落實黨的路線方針政策和中央重大決策部署方面存在表面學(xué)習(xí)多，指導(dǎo)實踐少，存在學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象。如在學(xué)習(xí)組織上還不系統(tǒng)，部門制定的學(xué)習(xí)計劃過于簡單，操作性不強(qiáng)，沒有具體的實際舉措。在組織學(xué)習(xí)中，存在只進(jìn)行文件原文學(xué)習(xí)，沒有討論交流環(huán)節(jié)，沒有與當(dāng)前工作和部門實際結(jié)合進(jìn)行研討。甚至有的一次會議上學(xué)習(xí)文件多達(dá)6份，且研究其他若干事項（包括黨課教育），存在一定的形式主義。
解決措施1：
一是根據(jù)集團(tuán)黨組和公司黨委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的主題教育實施方案工作要求，結(jié)合部門實際工作和學(xué)習(xí)計劃，開展黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，定期召開黨員大會暨入黨積極分子、青年員工擴(kuò)大會，開展圍繞理想信念、宗旨意識、使命擔(dān)當(dāng)、從嚴(yán)治黨和高質(zhì)量發(fā)展的五個專題的主題教育學(xué)習(xí)活動。
二是豐富學(xué)習(xí)形式，采取主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、邀請專家授課、讀書研討會、現(xiàn)場感受等方式，加大討論交流的力度。7月支部聽取了革命傳統(tǒng)教育專場“學(xué)習(xí)老一代革命家的人格風(fēng)范”專題講座、新形勢下中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系專題講座，同時積極開展紅色教育主題黨日活動，全體黨員、入黨積極分子深入實地，參觀焦莊戶地道站遺址。
問題2：在實際工作中制定了完整的工作計劃，但是個別事項未按照計劃進(jìn)度完成。
解決措施2：部門對工作計劃進(jìn)行了梳理，個別未完成事項正在積極推進(jìn)。7月份開展公司《手冊》的修訂工作。目前已經(jīng)做了基礎(chǔ)工作，初步擬定了工作計劃，年底前完成修訂工作。
問題3：在聯(lián)系群眾、服務(wù)業(yè)務(wù)一線方面，主動服務(wù)意識、熱情服務(wù)態(tài)度、靠前服務(wù)能力有待提高。如員工反映開評標(biāo)室數(shù)量緊張，員工工位緊張都未能及時解決好或者解決進(jìn)程緩慢。
解決措施3：
一是做好辦公室管理的兩個會議室的調(diào)配工作，盡量滿足一線需要。
二是大廈會議中心加快推進(jìn)工作進(jìn)度，盡早投入使用。目前已經(jīng)完成裝修工作，正在制定后期運(yùn)營方案，8月初啟用，解決一線對開評標(biāo)會議室的使用需求。
三是積極與集團(tuán)風(fēng)控信息總部溝通，作為二級公司中的試點(diǎn)單位，與集團(tuán)總部同步進(jìn)行集團(tuán)協(xié)同辦公系統(tǒng)的試運(yùn)行工作，實現(xiàn)公文系統(tǒng)升級和線上蓋章審批。按照總部計劃，同步啟動。
（二）落實“三重一大”決策制度執(zhí)行情況
問題4：存在“三重一大”決策制度執(zhí)行不到位，記錄不全面、不規(guī)范問題，具體表現(xiàn)：部分會議記錄無發(fā)言人、無決策過程、無表決過程，有的未實行末位表態(tài)原則。“三重一大”議題缺失，部門崗位變動沒有列入議題，且沒有查到相關(guān)記錄。有的“三重一大”事項和普通會議事項交叉記錄，沒有在專用記錄本上進(jìn)行記錄。
解決措施4：一是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“三重一大”決策制度，確保“三重一大”議題全面，部門崗位變動列入議題，實行末位表態(tài)程序。
二是“三重一大”事項使用專用記錄本記錄，做到記錄事項全面規(guī)范，寫明會議的發(fā)言人、決策過程、表決過程。
第8篇：辦公室學(xué)習(xí)計劃范文
為適應(yīng)時展、單位建設(shè)需要，以提高全中心職工政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能為目的，制訂學(xué)習(xí)制度。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、黨和國家的路線、方針、政策，條令、條例、決定、通知。
2、法律法規(guī)和與單位建設(shè)發(fā)展的有關(guān)政策性文件。
3、植物養(yǎng)護(hù)、管理，病蟲害防治的專業(yè)知識。
4、用電安全知識和電器操作、使用規(guī)程。
5、消防知識，外傷急救處理等急救護(hù)理知識。
6、單位制定的規(guī)章制度、操作規(guī)程。
7、各部門專業(yè)知識。
二、組織 計劃
1、辦公室對全年學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行統(tǒng)籌、組織、安排。
2、各部門結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。
3、中心領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)制訂授課講議、計劃方案。
4、職工針對自我需要制訂學(xué)習(xí)計劃。
5、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年不少于四次的集中學(xué)習(xí)。
6、部門每月組織不少于一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7、單位領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)每年不少于一次相關(guān)知識授課。
三、學(xué)習(xí)時間
1、1月、2月、11月、12月為單位組織集中學(xué)習(xí)時間。
2、每月、每周為部門組織學(xué)習(xí)時間。
3、工閑、休息時間為個人自由學(xué)習(xí)時間。
四、學(xué)習(xí)形式
1、單位組織全體職工進(jìn)行的集體學(xué)習(xí)。
2、中層以上部門領(lǐng)導(dǎo)的集體學(xué)習(xí)。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的集中學(xué)習(xí)。
4、全體黨員關(guān)于黨的知識集體學(xué)習(xí)。
5、部門領(lǐng)導(dǎo)組織本部門人員進(jìn)行的學(xué)習(xí)。
6、專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)知識的講解、學(xué)習(xí)。
五、學(xué)習(xí)方法
組織學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、自學(xué)、選學(xué)。
六、學(xué)習(xí)落實
1、單位組織學(xué)習(xí)，部門有記錄。
2、部門組織學(xué)習(xí)，部門有記錄。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，支部有記錄。
4、黨員學(xué)習(xí)，黨員個人有記錄、有心得。
第9篇：辦公室學(xué)習(xí)計劃范文
20xx年xx月份，我任區(qū)政府辦公室主任、區(qū)地方史志辦公室主任，xx月5日，組織上安排我到鶴壁集鄉(xiāng)任黨委書記。一年來，我在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在辦公室和鶴壁集鄉(xiāng)干部職工的共同努力下，各項工作都取得了優(yōu)異的成績，全面完成了區(qū)委、區(qū)政府交給的各項工作任務(wù)。
20xx年初，本人由市政府辦公室主任助理轉(zhuǎn)任機(jī)關(guān)黨委書記，負(fù)責(zé)重大事項督查、機(jī)關(guān)黨建、扶貧濟(jì)困、績效考核、目標(biāo)管理和招商引資日常工作，聯(lián)系服務(wù)###、###副市長的分管工作，分管督查處。一年來，在辦公室黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī)，認(rèn)真履行自身職責(zé)，切實增強(qiáng)廉潔自律意識，較好地完成了各項工作，現(xiàn)將勤政廉政情況報告如下：
一、四項主要工作實績
一是機(jī)關(guān)黨建工作有了新的進(jìn)步。按照省、市委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，在市政府辦公室黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織開展學(xué)習(xí)實踐活動，認(rèn)真做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)造性地開展“自選動作”，圓滿完成了各階段的目標(biāo)任務(wù)。按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，嚴(yán)格把好黨員的“入口關(guān)”，年內(nèi)4名積子被確定為發(fā)展對象，4名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。注重抓好機(jī)關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，根據(jù)新形勢下對黨員思想教育的新要求，制定學(xué)習(xí)計劃，采取播放錄像、舉行研討等形式，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大、xx屆三中全會精神和中央、省市委重大決策部署。先后組織開展了“樹形象、比奉獻(xiàn)、創(chuàng)一流”主題系列活動、“迎國慶、頌祖國”歌詠比賽等，既豐富了干部職工的業(yè)余文化生活，又達(dá)到了寓教于樂、統(tǒng)一思想、振奮精神的目的。一年來，辦公室的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)水平得到不斷提高。
三是督查督辦工作有了新的進(jìn)展。對重點(diǎn)工作、重要事項建立定期督查制度，通過嚴(yán)格的督查督辦，促進(jìn)各項政策落實到位。一年來，圍繞市委、市政府中心工作，共組織為民辦實事項目、重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)村飲用水安全、園林城市創(chuàng)建、土地清查等專項督查20余次，編發(fā)《督查專報》41期。此外，96件省市人大代表的議案、建議和195件市政協(xié)委員的提案全部辦理完畢，牽頭組織“專題議政”工作座談會5次，辦理省長信箱116件。
