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每當人們提起曹操，就會聯想到臺上那一位白臉奸臣，想起“挾天子以令諸侯”這句話，可我讀了《曹操》這本書明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是一個很有本事的人，比如：經過戰爭的洗禮，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘現象，農業生產遭受極嚴重的破壞，于是曹操采用了屯田方針，他的屯田方針分“民屯”、“軍屯”兩種，民屯就是召集百姓，編出組來開荒種地，政府成了最大的地主。屯田農民直屬國家可以不服徭役，收獲時只交給國家四至五成的糧食。軍屯就是邊防守邊種地，收獲的糧食全交給國家。由于曹操采用了屯田方針，才使中原農業得以恢復。
還有，曹操打破了漢末以來依照門第高低用官史的標準，宣布重用那些出身卑微、門第低下，雖有偏短而有專長的人，只要有真才實學，就是生活作風有些小缺點的人，都可以量才任用，如曹操手下的張遼、徐晃……雖然出身卑微，但有一技之長，都被提拔成了大將，所以當時投奔到曹操門下的人也很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他今后奪取天下大小了基礎。
曹操不僅訪求人才，而且在戰爭中能以人之長、補己之短，把被動變為主動，化劣勢為優勢，以少勝多，以弱勝強。比如：公元199年袁紹想以十萬大軍的優勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當他得知袁紹要發動進攻時，便一同與謀士分析當時的形式，利用袁紹遲疑寡斷、內部意見不統一的弱點，利用種種計謀打敗袁紹，平定了北方。
讀了《曹操》這本書沒事我看到了曹操怎樣利用人才，怎樣以人之長、補己之短的。我身為一個中隊長，從《曹操》這本書中，找到了一些中隊工作的不足之處。六年來，歷屆中隊干部沒有什么更新，而且一些組織能力差的同學仍持續幾年擔任班干部，負責班里的工作，而對一些對工作極端負責的同學卻不能在班上大顯身手。在這一點兒我們應該學習曹操，于是我向老師請示，親自給現在的班干部開個小會，而后又給全班開了一個大會，讓同學們重新選舉自己心目中能搞好班級工作的同學。會上選舉的班干部都是有一技之長、組織能力強的同學，經改選后的班委會，不久，便使班里的工作呈現出蒸蒸日上的局面。
全世界的狼都有一個習性，在嚴寒的冬天集合成群，平時單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上。
有一匹母狼叫紫嵐。之所以叫她紫嵐，是因為她身上的狼毛黑的發紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛色純白；她體態輕盈，奔跑起來就像一片飄飛紫色的霧嵐。涌浪的審美標準來衡量，紫嵐是很美的，可是美中不足的是她的伴侶黑桑已經死了，沒能實現成為狼王的夢想。但此時的她腹部圓鼓鼓的，有小生命在里面躍動。在一場飛沙走石的大暴雨中，狼媽媽紫嵐在與獵狗的機智搏斗中艱難的產下了四只小狼崽：黑仔、藍魂、雙毛、媚媚。
在紫嵐的眼里，黑仔簡直是黑桑的轉世，便十分地偏愛黑仔，捕到獵物先給他吃。藍魂、雙毛和媚媚如果搶在黑仔前吃，紫嵐就會毫不留情的教訓他們?？墒撬{魂也經常搶吃，沒少被教訓。因為紫嵐的偏愛，黑仔長得很快，足足比弟弟妹妹們高出一個頭，也成熟很多，已經可以獨自打獵了。紫嵐看著黑仔，就會幻想著他快快長大，干掉洛嘎成為狼王。可是，命運簡直是在開玩笑，機智的黑仔竟然被金雕抓走。這讓紫嵐悲痛不已，只好再訓練藍魂，也許是藍魂從小就有一種倔勁，經過訓練，也漸漸成熟起來。可命運又故伎重演，藍魂被獸夾夾住腰，為了使他減少點痛苦，紫嵐只好悲傷的把藍魂咬成兩段，叼著帶走埋了。紫嵐也只好訓練雙毛……為了實現狼王夢想的實現，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。
我一直不明白為什么紫嵐會為了狼王夢付出生命的代價，后來我明白了，因為這個世界有愛和夢想，因為有愛，她會付出生命的代價為了狼王夢想的實現；因為有愛，紫嵐才會在藍魂被獸夾夾住腰時不顧一切的咬獸夾，咬掉了牙齒還不罷休；因為有愛，紫嵐才會在機智的與獵狗周旋時生下孩子們；因為有愛，那些失去了父母的孤兒們能夠重新感受到有家的溫暖……因為有夢想，紫嵐才不顧一切的訓練自己的后代，渴望其中會有一只狼王；因為有夢想，導致過度的偏愛，讓紫嵐的孩子們不斷地離他而去；因為有夢想，夢想支撐著紫嵐，她才不斷地從失子的悲痛中掙脫出來，培育下一個“狼王”；夢想越來越大，漸漸的變成了一種渴望，一種野心，值得紫嵐為此付出一切…。假如這個世界沒有了愛，只有夢想，狼王夢想永遠不會實現。只有夢想，一切都是虛的，只是做白日夢而已，要有努力和信心。失去信心，那些孩子只會在大地震中喪失生命，只會讓孤兒們再也不會找到愛的溫暖……一個世界如果沒有愛和信心是多么的可怕，所以讓我們一起來付出我們的愛，讓我們的心充滿信心。
赤峰市喀喇沁旗錦山鎮蒙古族實驗小學五年級:安碩
小說中的主人公倪煥之是一個小學教員，是一個有著崇高理想和追求的熱血青年。對于“大家”，他懷著“一切的希望懸于教育”的救國理想，將自己的滿腔心血都投入到了教育事業中，希望以此獲得救國救民的勝利；而對于“小家”，他希望遇到一個和他一樣有著救國救民的理想，熱心教育，鮮艷明麗的女子，與他組成一個建立在平等基礎上有著共同志趣，互助互愛的家庭?？梢?，他對教育是愛之深、關之切。然而，現實是殘酷的，當時的社會環境并沒有給倪煥之提供一個實現抱負的土壤。軍閥混戰的局面，動蕩不安的社會，在“偌大的中國已放不下張平靜的書桌”的環境中，他這種帶有濃重改良主義色彩的理想是不能實現的。
在他的社會理想遭遇失敗的同時，婚姻生活也面臨危機，婚前那個和他一樣有著教育理想，活潑鮮艷的金佩璋，在瑣碎繁雜的家庭生活中也漸漸的消磨了理想，尤其是在有了一個孩子之后，她對于書本、教育、理想的熱情更是蕩然無存，使夫妻之間的隔膜越深，這不能不使倪煥之感到他“有了一個妻子，但失了一個戀人，一個同志”的痛苦和孤獨。
在倪煥之的整個教育實踐過程中，他所付出的心血和努力，讓我看到了一個懷著理想，不斷追求的青年知識分子的光輝形象。最后盡管倪煥之“教育救國”的理想失敗了，但這無疑是當時社會制度的失敗。在那樣一個動蕩混亂的年代，企圖走改良主義道路救國的理想，就如同空中樓閣，注定是失敗的。
雖然倪煥之最終失敗了，但他的教育理念給了我們很大的啟示。教育是學生成長的搖籃，同時也是教師體驗成功，實現自我價值的地方，我們應該像倪煥之一樣熱愛教育，忠誠于教育事業。同時，他的教育實踐也有很多值得學習的地方。如作為一個教育工作者，應該首先處理好“學校”與“學生”的關系，就像倪煥之所說的那樣“學校要使學生得到真實的好處，應該讓學生生活在學校里；換一句話說，學校不應是學生的特殊境界，而應是特別適宜于學生生活的境界”。在學生犯錯誤時，不易以訓斥、體罰等簡單粗暴的方式對待學生，而應該像倪煥之對待犯錯的學生蔣華一樣，分析其犯錯的深層原因，動之以情，曉之以理。這在現在看來也具有很強的現實指導意義。
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上？……”這是出現在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我知道了雷峰叔叔是那么的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應該學習雷峰叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本臟了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊！
雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！我記得雷鋒叔叔又這樣的名言：
傅雷家書主要講述了傅雷他對祖國以及對兒子深厚的愛，其中呢，他在這一本家書里面強調的最重要的一個點是，教他的兒子應該如何做人，以及對待生活中的問題，應該有怎樣的解決態度以及解決方法，其實不只是針對他的兒子，也是針對當代以及今后的年輕人應該如何去自我生存，提出了一個極其強烈的建議吧。而且這本書中其實很吸引自己的，就是傅雷他對自己過去的經歷也是有以身現身說法的，就是以自己的故事經驗去教導兒子，應該謙虛的對待他人，而且做事情的時候應該嚴謹對待，然后呢，他對她的兒子在禮儀這一方面也是有一定的要求，其實這也讓我想起了我們初中的時候校長他也一直強調我們儀容儀表這一方面應該得體，其實在讀完傅雷家書之后，也讓自己明白說也容易表，對一個人的成功以及對一個人就業舊事，究竟起著多么重大的作用，畢竟像傅雷這一種德高望重的人他們對一個年輕人的容易掉也是格外注重的一個自己。他對生活中以及工作上的小細節都是能夠注意得到的。
然后其中讓我印象深刻的是，母親在這一個兒子的成長過程中，給予他很多細節上的指導以及指引，就包括感情上他們也是不忌諱的去談論，然后讓他們明白說其實不管是感情還是事業存在問題的話，就應該去解決，然后呢，哪怕是與愛人的感情，也應該有一種負責任的態度，這其實在今天也是很有教育意義的吧，畢竟現在不是說當下的感情都是比較廉價的嘛，就是哪怕是做了特別親密的舉動，但是最后呢，還能不能有結果都是不能夠肯定的，其實正和之前的這一些戀愛關系存在很大的偏差的啊，傅雷妻子呢，他對兒子在感情上的這一些教育，其實自我認為在當世這些感情知道還是存在一定的建設意義的。
然后其實在這整一本書中，傅雷他都是在一言一語中都表達了他對兒子的這一種疼愛以及愛惜吧，就比如說在離別之時，傅雷他開始自責，對兒子的管教太過于嚴格，然后就覺得雖然說是過原愛兒子愛子心切，但是他在兒子即將離開自己去外面打拼的時候，還是表現出了一種深深的懊悔之情，覺得不應該如此嚴格的管教兒子，其實這和我們當下的一些父母也是有很大的雷同之處吧，就拿自己的父母來說，如果自己是在家呆了很長一段時間給不了要挨他們的罵的，是吧，就總是自己身上會存在很多生活上的毛病，但是呢，等到自己要走的時候，他們又會覺得其實在假期這段時間。給予太少自己一些關愛了，就沒有給予自己足夠的關愛，但其實在自己的眼中，自己已經是一個獨立思考的成年人了，自己也知道他們的用意何在。他們也不過是想要讓我們在今后踏入社會的時候，能夠成為一個真正努力的人罷了，而且也是成為一個被社會接受的人。
賴寧，英雄少年。14歲被評為“十佳少先隊員。四川石棉縣人。他胸懷大志，品學兼優，全面發展，從上小學開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員。曾獲省紅領巾讀書讀報獎章活動一等獎，地區少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學畢業后，他以全縣第一名的成績考入重點中學——石棉縣一中。
賴于對祖國、對家鄉、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家；他堅持幾年為家鄉探險尋寶，利用節假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。
但在1988年3月13日，石棉縣海子山突然發生山林火災，他不顧個人安危，在烈火中奮戰四五個小時，獻出了寶貴的生命：
今天,老師把“迎奧運”活動的詩歌朗誦稿發了下來,我迫不及待的讀了起來。其中,梁啟超先生的《少年中國說》一文飽蘸感情,字里行間透露著梁啟超先生對我們少年的重視。
文中說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年勝于地球,則國勝于地球。”的確,少年于國家的前途是分不開的?！凹t日初升,其道大光?！背跎奶?光芒萬丈。少年正如那處升的太陽那樣,正在慢慢上升,慢慢成長,像它一樣充滿希望,充滿力量?！昂映龇?一瀉。”潺潺小河雖然出自伏流,但是等當它流入大海,就會會奔流直下,一瀉千里?！叭榛[谷,百獸震惶?！眲偝錾男』?如果在山谷中咆哮,所有的動物都會感到害怕。這些不都說明了我們少年的力量是無窮無盡的嗎?
上下五千年, 有多少少年為祖國發奮圖強。古有屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人?？鬃有r侯雖然家境衰落,但是他謙虛好學,顧而學識日進,到了30歲左右就博學多才,然后創建了儒家學派,創作出了《論語》,為中國文化做出了完美的詮釋。今有魯迅,年輕時留學日本,他棄醫從文,發奮學習,回到祖國后寫出了白話小說《狂人日記》,這在中國文學史上有劃時代的意義。著名作家老舍13歲時進入北京師范學院就讀,在校期間,他十分刻苦。畢業后,去英國講學,讓英國人刮目相看。
在這21世紀,我們是國家的希望,我們要怎樣做?我們所要做的,就是發奮學習。只有不斷地學習,不斷地用廣博的知識充實自己,才能使自己進步,才能使國家進步。只有從零開始,經過不懈的攝取和探索知識,從無知到有知,從有知到應用,才能更好的充實自己,使國家的知識普及程度提高。
國之前途在我少年,我們只有經過堅持不懈的學習才能盡早挑起建設祖國的重擔！
出于對狗的喜愛，我曾閱讀過許多描寫狗的小說；但最具震撼力的，無疑是美國作家杰克？倫敦的這部《野性的呼喚》。
故事開始于美國南部一個大法官家中。我們的主人公是一條有著圣伯納德犬和蘇格蘭牧羊犬混血血種的狗，巴克，一條養尊處優的貴族狗。但因為園丁助手的貪財被販賣到阿拉斯加淘金所在地，又在一個地方被一個穿紅毛衣的人用棍棒“教育”，在那里，他懂得了“棍棒與犬牙的法則”，這里，也是他從一條養尊處優的貴族狗到一條畜力被喚醒的狗。
如果說，這個男人的棍棒是喚醒他自身畜力的生存法則，那么后面卷毛的慘遇以及等等他的同伴的習性和遭遇則是真正交給他生存法則的教條。卷毛的死，讓他明白了極地的生存法則：只能站著，絕不能倒下，倒下就是死。派克的偷盜，讓他明白了，在這個地方沒有道德之類的軟實力可言，只有靠硬實力說話，比如說，他第一次順利的偷竊，比如說絲毛犬的挑釁讓巴克學會了如何真正變得狡猾：他能引起內哄，能自己結黨。最后巴克找回了自己的硬實力戰勝了他。
此時的巴克，已經徹底地相信了在這個地方是沒有任何仁義道德之類的軟實力可言。他適應了北方殘酷的生存環境，習慣了弱肉強食的生活。他殺掉了絲毛犬，取而代之當上了領頭犬。他，已經完全蛻變了。蛻變成一只堪比當地的愛斯基摩犬，甚至比愛斯基摩犬還要狡猾的“野獸”。
他輾轉經過了許多主人的手中，有的主人比較善于利用畜力，有的根本不懂對畜力的管理，使得狗隊民不聊生，最后幾乎耗盡他的畜力和對生活的信心，幸運的是，就在關鍵時刻，是他最后的一個主人救了他，他在對他有救命之恩的約翰？桑頓和他的狗那里，他感受到了愛，感受到了溫暖，開始了一段，也是最后一段，平靜的生活。但后來桑頓死了，人類社會對于巴克而言再無牽掛，他走入狼群，以硬實力當上了狼王，并且被當地的土著看做幽靈一般的野獸。他每年，都會來到桑頓當年死亡的地方，默哀，然后，繼續回歸到它的狼群中去。
巴克原是一只文明犬，但為了生存，他掙脫了文明的束縛。他有著極強的適應能力，他能很快的認識到環境的改變帶該人們信條的變化并及時的作出反應。在當時硬實力尚有提升空間的社會里，不也是這樣一種弱肉強食的狀態么？也就是說，當大多數人的硬實力都沒有達到飽和的時候，發展就是硬道理，適者生存就是硬道理，在動物，乃至人類世界里，都是真理。巴克在眾狗硬實力不均衡的情況下不斷地磨練自己，成長為一只無可匹敵的狗，甚至轉化為狼。而我們，當今的社會，與過去的社會形勢已經有很大的不同了，如今是21世紀了，我們不僅繼續提高硬實力，同時還要把軟實力作為重點來加以提升。在生存法則中，我們不僅要面對硬實力的自然選擇，還要面對軟實力的“性”選擇，在這兩種選擇之間不斷學習，不斷成長，成長為一個真正成熟的人。
故事里，狗也有不同的性格：有溫順隨和的、有友善的、有的尖刻外向的、有很有威嚴的、有陰險狠毒的、有膽小怕事的、也有喜歡偷懶裝病的。這些狗，其實也就如同一個人類社會的縮影。人類之間有競爭，狗之間也有競爭；人類有需要肩負的責任，他們也有。他們，也是人類靈魂的再現。他們有野性，人類，也有。每個人內心深處，其實都向巴克一樣，潛藏著一份最深層的，最原始的，又不易被人們發覺的野性。現代人的生活，受到各種規則壓制太久，不再能看到自身的潛在體能或潛在的創造力，只能看到一只只被馴服的家獸。而有野性的人，是不羈的，是充滿活力的。他們不為機械化的工作生活所困擾，充滿了積極向上的精神。他們敢愛敢恨，有殘忍也有仁慈，有憎惡也有摯愛，而且他們從不吝于表達自己的情緒。他們的靈魂，敢于響應遠古時期的呼喚；他們的靈魂，是屬于自然的。他們，是人類的巴克。
這是一部意味深長的小說，它集動物故事、探險故事、回歸自然故事、人性故事、心理故事、寓言故事等等于一身。它表面上寫的是一只名叫巴克的聰明強壯的狗，在阿拉斯加荒野的殘酷環境下，為了生存和群狗進行殊死戰斗，隨后他身上的畜力逐漸被喚醒，最后回歸原始森林，變成了狼；但更深層的反映了在封建社會受到壓迫的底層民眾對自由的渴望。同時，在這本書里，我也讀到了對光明未來的向往。
在這個暑假我看了一本尤其有趣的書，這是一本感化人的書。
查理是一條狗，一條有著勇士基因，爵士頭銜的貴族狗?？墒?，一次造化弄人，一次陰錯陽差，查理由貴族狗變成了流浪狗，而且還是一條跨國的流浪狗。
也許狗門，尤其是人們，一定會為他的命運嘆息?？刹槔硐敫嬖V你的是：那段經歷讓他自由并快樂著……
文中的查理把每一件事都樂意去對待的。
在查理尋根的途中，查理來到一個歐洲的大街上，查理沒有想早點離開這里，他想的是要習慣這里的一切，這是習慣，習慣也就不是一天養成的行為藝術，代表一種被壓抑心理的宣泄，一吐為快的事兒太少了，自己能夠做決定的，隨心所欲的行為來滿足一種完成感，人類，是一種需要靠完成感來鼓舞自己的動物。他們彎一個勾，放上魚餌，釣上一條大魚；他們射箭，開槍打中一個目標，甚至點燃，抽完一根煙都會感到完成感的愉快……
后來，查理在玩偶客棧認識了很多朋友，但被巫婆的法術把玩偶們的本性全反了，查理將受到傷害，生命的逃脫，是但由之袖的偏愛和恩賜，時間和空間點的錯位又給了你一次愛自己的重新選擇的機會，查理拼命地跑著，此刻他只有一個念頭，盡可能快，盡可能遠地離開——玩偶客棧。
狂奔，前面是廣漠的高原，心中是逃脫的興奮，身后是危險的追擊，沒有一點疲倦的感覺，心臟給出了超量血液，就像飛機打開了加力器，讓查理經可能快地、遠地離開了玩偶客棧。
最后，查理找到了自己的根，查理與怪獸——年戰決
年幾乎是和人類的天使一起來到地球的，他認識人類的父親，甚至還有著一點點人類的血統，所以，他比任何人都了解人類的致命弱點，所以也就從來沒有放棄擊敗人類，取而代之的目標。
查理為了尋找自己的根，不畏艱辛，不怕困難，勇往直前，為理想、為目標而奮斗！在尋找自己的根的過程中，查理遇到了種種困難，但這些困難沒有讓查理放棄自己的理想，但而是學到了更多的東西，對自己充滿信心，查理知道他一定會完成自己的理想，他一直堅信著，狗為自己的理想而奮斗不怕任何困難，而人類呢？遇到小小困難就退縮，不敢勇于去面對困難，人，是在挫折中成長的，更是在挫折中學到東西的。
一個人，只要為自己的理想去奮斗，你就一定會成功。
我們每個人都該在自己心里樹立一個理想，以他為目標，為人生沖勁、奮斗！