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第1篇：安全環(huán)保的建議和想法范文

騎行活動安全預(yù)案范文一、案制訂依據(jù)的原則

1．教育性原則。

①經(jīng)常召開安全保障會議，不斷強(qiáng)化安全保障要求，使全體會員高度重視安全；

②建立健全安全保障制度，規(guī)范安全保障管理，使安全保障做到經(jīng)常化、制度化；

③堅持責(zé)任到人，強(qiáng)化安全督查。

2．預(yù)防性原則。堅持預(yù)防為主，防患于未然；一旦出現(xiàn)突況，即應(yīng)迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

常務(wù)副組長：

組員：

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):

統(tǒng)一組織部署活動期間的安全保衛(wèi)工作，決策保衛(wèi)工作的重大事項，制定總體方案，配合民警工作，指揮調(diào)配保安，組織具體方案的實施。根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。一般情況下組長，常務(wù)副組長的聯(lián)系手機(jī)不關(guān)機(jī)。以便隨時保持聯(lián)系。應(yīng)對突發(fā)事件。

三、處理交通安全事故方案

1．報告。一旦出現(xiàn)交通安全事故，我協(xié)會所有會員均有權(quán)、有義務(wù)立即報告。一般情況報告程序：現(xiàn)場會員在第一時間內(nèi)，立即向?qū)W校保衛(wèi)部報告情況；根據(jù)情況決定向上級及有關(guān)部門報告。情況非常特殊可越級上報。

2．應(yīng)急工作分工：

現(xiàn)場處理組:帶隊隊長和副隊長

職責(zé)任務(wù)：迅速處理現(xiàn)場情況。根據(jù)現(xiàn)場情況決定以下事宜：

①向?qū)W校報告，向公安部門 、交通部門報告情況；

②將所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援

留校處理組:活動部

職責(zé)任務(wù)：迅速做好了解情況、做好接應(yīng)工作。具體準(zhǔn)備工作：

①迅速掉出外出會員的人數(shù)、具體姓名、家庭地址、聯(lián)系方式；

②迅速通知有關(guān)單位；

③根據(jù)現(xiàn)場處理組的報告，迅速落實醫(yī)院、車輛、及有關(guān)人員。

四、其他

1、發(fā)生事故后，常務(wù)副組長應(yīng)及時向組長匯報，不遲報瞞報。

2、對未能盡責(zé)而發(fā)生責(zé)任事故的有關(guān)人員，將給予批評教育和酌情給予相應(yīng)的處罰。

3、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取中止活動、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。

騎行活動安全方案

一、活動背景

我們都正在進(jìn)行著。生活也一樣在時間的軌道上盛放開來。大家都在說，體驗生活，在于享受生活的過程；感悟生活，在于暢想生活的未來。我們不能只有想象，而更多的是需要去體驗，去參與。“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”這是我們改革開放總設(shè)計師的偉大論點。其對生活來說，實踐也是完善人生最好的途徑。人們常說：讀萬卷書，行萬里路。就是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)要與實踐相結(jié)合。

在某個論壇的貼子里面，那些如英雄般的背影，獨(dú)自騎著自行車，縱情在廣袤的美麗山水之間，真是羨剎了我們這些只能坐電腦邊看看貼子的人們，大家都幻想著有朝的某一日，我也要像他們一樣，去游歷一下山山水水，體驗一下各方的風(fēng)土人情，品嘗一下世間的美味佳肴……我們有太多這樣的想法，卻都只在生存的現(xiàn)實中擠成了一個個不能兌現(xiàn)的肥皂泡泡，飄散在你為生活而忙碌的背影后面，悄無聲息的破裂了。

工作壓力，家庭煩惱，生活壓力……或許你正在經(jīng)歷著。快樂是一天，不快樂也是一天，你選擇什么呢？生命是一列沒有返程的火車，你不要太囿于列車?yán)锏募姅_瑣事，你是否也應(yīng)該抽點時間，來看看窗外的風(fēng)景，你說呢？

駕著四個輪子的出游，或許我和你沒有這樣多的MONEY作支持；若是騎著二個輪子，屁股上冒著CO2地出游，或許你應(yīng)該為環(huán)保作點努力；于是我們選擇這樣一個既省錢又環(huán)保的出游方式，同時還能強(qiáng)健你的體魄，讓你能更親近自然山水的方式，對你我來說，可能更具操作性，更能夠釋放你內(nèi)心中那跳動的激情。

二、活動的主題：

行知天下愛滿人間

主題釋義：“讀萬卷書,行萬里路”是我們中國人提倡的一種求知模式，亦是提高自我修養(yǎng)的途徑。

中國文化是我們每一個中國人所共同擁有的精神財富，而更為豐富的是我們歷史悠久的民間文化。在很多時候，我們都無法全面地了解這種民間文化的全貌，也無法體驗到這種文化所帶給我們的震撼。因此，我們帶著求知的心態(tài)，以傳播愛心的目的出發(fā)，匯成我們這樣一個活動的主題。

三、活動的目的：

1、增知長識：通過這樣的騎行活動，親身體驗中國深厚的多姿多彩的民間傳統(tǒng)文化，包括文學(xué)典故、服飾、舞蹈、傳統(tǒng)工藝、民間建筑特色等。同時體驗不同地區(qū)的風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣、地方特產(chǎn)等，同時品嘗大江南北的美味菜肴等。

2、體驗生活：這樣的活動，才能真正讓你接觸到中國老百姓的真實生活。生活在城市的你，你是否應(yīng)該去看看老百姓是什么樣生活狀態(tài)?生活忙碌的你，你是否能抽出點時間，去看看美麗的大好河山？不要等自己老了，你才發(fā)現(xiàn)那么多美好的事物，你都還沒有去體驗過。

3、鍛煉身體：你是不是因為工作，而睡不著覺？你是不是為了生活，吃餐飯象完成任務(wù)一樣？你是不是為怕感冒，而吃著那些包裝象糖果一樣的毒藥……身體是革命的本錢！你沒有了這身體的本錢，你所有的努力都是一場空。如果能抽點時間，來參加這樣的活動，你一輩子都是不能忘卻的記憶、受益終身的精神財富。

4、傳遞愛心：幫助需要幫助的人，你會獲得更多的快樂。這是一個勿用質(zhì)疑的真理。這個幫助不一定非要是用金錢，同樣也可以通過你獨(dú)特的個人方式來得以實現(xiàn)。

5、宣傳環(huán)保：我們不能僅僅是為了圖個好玩而活動，作為社會的一份子，我們有理由，更有責(zé)任來盡到這樣的一個義務(wù)。環(huán)保問題就是關(guān)乎著你們生活的重大說問題，也是我們發(fā)展所不可回避的問題，更是關(guān)乎著我們子孫后代的生存問題。

四、活動的宗旨

1、在活動中豐富自己的知識，開闊眼界，強(qiáng)健體魄，學(xué)會溝通，相互幫助，識交天下朋友。

2、在體驗生活的同時，幫助需要幫助的人們，傳遞無限的愛心，分享快樂。

3、在娛樂中肩負(fù)環(huán)保宣傳活動，將環(huán)保意識深入到社會的每一個角落。

4、心情享受自然帶給你的樂趣，釋放生活中的壓力。

5、鍛煉獨(dú)自面對社會環(huán)境生活的能力，增強(qiáng)自己的信心，磨練自己意志，激發(fā)更大的創(chuàng)造力。

五、活動的內(nèi)容

本次活動的主要內(nèi)容分四個部分。一是騎行；二是了解所到之地的文化與特產(chǎn)；三是了解所到之地的特困小學(xué)生情況。四是在所到之地做一次與環(huán)保有關(guān)的活動。

1、騎行。故名思義就是騎著我們裝備好的自行車踏遍祖國的山山水水。這一過程充滿快樂和刺激的，同時也是最辛苦、最考驗體能的運(yùn)動。因此對騎行者就有一定要求。（具體要求見活動團(tuán)隊的形成）

在騎行的過程中，需要做的是哪些事？

第一條：注意騎行的安全。

第二條：正確的前進(jìn)路線，不能繞彎路。

第三條：選擇恰當(dāng)合適的休息地點，進(jìn)行休整與拍照攝像記錄。

第四條：騎行時間的控制。到達(dá)一個目的地的時間控制。

2、了解所到之地的文化與特產(chǎn)。

到達(dá)目的地后所要做的一些事情：

第一：聯(lián)絡(luò)所在地的騎行愛好者或相關(guān)的俱樂部成員。找地方寄宿和解決肚子的問題。若有可能，可考慮露營。露營的條件將單獨(dú)列出。

必做工作：拍照、攝像留影。

第二：盡可能最大程度地了解當(dāng)?shù)氐奈幕c一些特產(chǎn)，方式可通過與當(dāng)?shù)鼐用竦慕徽剚砣〉谩?/p>

團(tuán)隊在目的地，進(jìn)行分組行動。

需要掌握和取得的內(nèi)容：城市面貌、人們的生活水平、地形地貌、旅館、文化古跡、建筑物、特色活動、特產(chǎn)等內(nèi)容。

必做工作：拍照、攝像留影

有選擇性的了解所到之地的特困小學(xué)生情況。做好統(tǒng)計，以期為后續(xù)社會提供條件。以縣城為單位。

第一：盡可能了解當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，如果有可能的話，對當(dāng)?shù)靥乩鲆恍┝私狻?/p>

第二：盡可能地記錄一些當(dāng)?shù)氐奶乩W(xué)生的家庭情況。

3、有選擇性的所到之地做一次與環(huán)保有關(guān)的活動。以縣城為單位。

第一：如果是借宿在當(dāng)?shù)鼐用窦彝ブ械模捅M可能地向所在有居民家中傳授一些環(huán)保知識。（家庭環(huán)保知識，請見附件。）

第二：如果條件成熟，選擇某個縣城的環(huán)保機(jī)構(gòu)，聯(lián)合搞一次家庭的環(huán)保知識的講座。（這個可選擇性地去做）

六、騎行活動范圍

（一）路線設(shè)計（略）

（二）進(jìn)行方式：

A、連續(xù)騎行，即指完全有意志力的，且有真正相同愛好的朋友，來堅持實施的騎行方式。

B、接力騎行：即指由起點的騎行愛好者，將騎行的標(biāo)識物傳遞到下一站的騎行愛好者的手中，再由這一站傳遞至下一站，以此類推。這樣就由每一個站點的騎行者愛好者，連接起來，完成我們的活動目標(biāo)。

此種方式，不能很好地進(jìn)行社會活動的推廣。

C、連續(xù)騎行與接力騎行同時進(jìn)行。由連續(xù)騎行者為核心領(lǐng)隊，由接力騎行者組合成隊，真正形式一個騎行隊伍，可大力進(jìn)行環(huán)保宣傳活動。

（三）交換聯(lián)系方式：在每一個站點，希望能有騎行愛好的支持與參與，并進(jìn)行聯(lián)絡(luò)方式的交換，以可成就一個真正騎行愛好者的俱樂部。

七、活動的時間安排

略（根據(jù)實際情況定）

八、活動的組織形式

（一）活動團(tuán)隊的形成：

A、年齡在20-35歲的青年男女

B、由有堅強(qiáng)意志力和毅力，有志挑戰(zhàn)生存壓力，有獨(dú)立生存意識，能互幫互助，格性熱情開朗的年輕人。受到一點挫折或困難就要打退堂鼓或哭鼻子流眼淚的朋友，建議還是不要參加的好。

C、真正騎行愛好的，并鐘情于中國山水的朋友。不要只憑一時沖動，好玩的勁，就來報名參加的，一律不歡迎。

D、完全自愿參加的。

（二）隊員要求：

A、性別不限，當(dāng)然更歡迎有這樣毅力的女孩子參加。這樣可讓我們旅途生活更充滿活力與快樂。

B、婚否不限，無論你是成家或單身，只要你能具備有以上的條件的都可以成為我們的隊員。你若是單身朋友，或許在旅途中能給帶來意想不到人生機(jī)緣，敬請你來把握。

C、身體體能要求：只要不是病秧子，歡迎！

（三）人員的分工安排與職責(zé)

在連續(xù)騎行隊中，征5-7個隊員為核心騎行隊員。

騎行隊長一名，負(fù)責(zé)指揮隊伍行程的所有工作。

助理二名：一個負(fù)責(zé)出行前的檢查工作；一個負(fù)責(zé)到達(dá)站點的整理工作。

旅途聯(lián)絡(luò)員二名：一名負(fù)責(zé)資料的收集整理并在站點處的聯(lián)絡(luò)工作；另一名負(fù)責(zé)吃住行的后勤工作。

特別隊員二名：一個負(fù)責(zé)全程拍照攝像工作；另個一名負(fù)責(zé)行程的記錄工作。并作臨時機(jī)動。

接力騎行隊員：若干名。

（隊員的具體分工，還有待活動確立之后，有更明確細(xì)致的條件列出）

（四）組織形式 本著完全自愿參與，但必須遵守相關(guān)條約與活動的安排，并聽從隊長的指揮工作，少數(shù)服從多數(shù)人的意見為前提。

九、活動的準(zhǔn)備設(shè)備與資料

（一）出發(fā)前的準(zhǔn)備

A、自行車，維修工具和備件

B、個人用品及雨具

C、錢和糧

D、拍照攝像

（二）裝備要求

A、自行車品牌：首選捷安特。當(dāng)然還有很多品牌啦~~依個人喜歡。

B、個人用品：衣物、袋子、眼鏡、手套、打火機(jī)……

C、數(shù)碼相機(jī)、VD攝像機(jī)、手機(jī)、充電器等

（三）相關(guān)資料

A、地圖、天氣、時間

B、通訊

C、家庭環(huán)保資料

（四）活動標(biāo)識略

十、活動的費(fèi)用

略

十一、活動中的需要做的工作

1、每一次出發(fā)前必須要做的功課：

如：下一站前進(jìn)的線路、地點、行程與時間估算；住宿；天氣；地形；方向等。

2、每一次到達(dá)站點時所必須做的功課：

如：要添置的物品？需要維修的部件？騎行日志記錄；隊員的合作與分工等。

3、在騎行途中，每一個隊員要做到的幾件事情：

如：安全；線路，中途休息與記錄等。

（以上幾條，在活動真正實施時，將會有更詳細(xì)的內(nèi)容列出來，并會召開專門的出行會議。）

十二、活動的其他說明

1.在整個旅途中，注意人身、財產(chǎn)安全，是重中之重；

2.每一站都必需做好事前準(zhǔn)備工作，做好與當(dāng)?shù)氐尿T行聯(lián)絡(luò)，以及政府有關(guān)單位（如民政、環(huán)保、旅游等）事前溝通，盡量避免一些不必要的麻煩。

3.如若有企業(yè)贊助，其財務(wù)必須有專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌統(tǒng)支，賬目要清晰。

4.圖片、文字資料也應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，以做到資料完整全面。個人行為的話，基本原則上AA制。

5.需備有急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。

6.如果有露營，需備有睡袋。并輪流值班，篝火不滅，可保證夜間安全。

7.搭帳篷所需材料準(zhǔn)備充分，保證其安全性。

8.在可能的情況下，每一位參加者購買了一份意外保險，以防萬一。

9.參加活動的朋友，最好征得家人的同意與支持，并相互留有通訊錄。

10.每個參加者都要有一部手機(jī)，并確保暢通聯(lián)絡(luò)。

11.每一位參加者要本著主動體檢，自愿參加的原則。請參加者正確評估自身素質(zhì)和活動存在的危險性。騎行隊長只承擔(dān)騎行領(lǐng)隊義務(wù)不對活動過程發(fā)生的意外事件負(fù)責(zé)。

12.保護(hù)生態(tài)，注意環(huán)境衛(wèi)生，是每一個隊員所必須遵守的。所有雜物和垃圾一定要帶到指定區(qū)域；騎行隊長行使管理權(quán)，充分尊重騎行隊員的技術(shù)建議與意見，參加人員必須服從領(lǐng)隊和指揮，不得擅自離開團(tuán)隊。

13.如果天氣惡劣或特殊因素，為保障安全，活動必須延期或改變路線；

14.本活動參加人員視為接受以上協(xié)議和對活動注意事項認(rèn)可；活動、變更、解釋權(quán)歸本次活動的組織者。由組織者，其他人消息無效。15.活動相關(guān)協(xié)議。活動組織者（甲方）與參加者（乙方）簽訂協(xié)議書。16.戶外活動是集體性活動，制定有嚴(yán)格紀(jì)律且遵守道德的制度和公約，是保障每一個隊員利益，同時有利于活動的順利進(jìn)行。如：出發(fā)前一天，主辦方召開線路、安全、裝備使用說明會。

第2篇：安全環(huán)保的建議和想法范文

關(guān)鍵詞：公路工程 首件工程 工藝試驗 指導(dǎo)意義

Abstract: this paper discussed the construction of highway project construction as a background, from the point of view of construction management, to the site in the construction process of first engineering technology test the system for the necessity of key analysis, and puts forward some Suggestions and measures for the industry peer common reference jian.

Key words: the highway engineering first engineering process test significance

中圖分類號：U41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

眾所周知，一個大型公路建設(shè)項目的實施，其實是將一個系統(tǒng)、龐大的復(fù)雜結(jié)構(gòu)通過分解、拆分成一個小小單元來完成的，如建設(shè)一座橋梁，則是由樁基、立柱、蓋梁、梁板等結(jié)構(gòu)部位來組成，而每一個小單元實施質(zhì)量的好壞，則直接決定了整座橋梁的建設(shè)質(zhì)量。那么，作為現(xiàn)場的工程技術(shù)管理人員，如何通過有效的管理來達(dá)到質(zhì)量受控的目的呢？這正是本文要進(jìn)行探討和交流的內(nèi)容。為了確保整橋?qū)嵤┵|(zhì)量，做好各個小件部位的質(zhì)量實施意義重大，通過推行“以點帶面”制度模式的來達(dá)到總體受控的目的。為了對各個工程部位進(jìn)行有效控制，在工程正式實行大面積的施工前，選擇有代表性的部位、或路段先行進(jìn)行工藝性試驗，是相當(dāng)有必要的。此舉，不僅能通過試驗提前發(fā)現(xiàn)工藝施工中存在的不足，而且也能為各工序之間的順暢銜接進(jìn)行“預(yù)熱”，知道哪些環(huán)節(jié)是施工重點，哪些環(huán)節(jié)應(yīng)進(jìn)行怎么的技術(shù)操作和檢查檢測，收到一舉多得的實效。下面，本人將結(jié)合自身工作實踐，從實踐的角度出發(fā)，來談一談推行公路建設(shè)工程首件工程工藝性試驗的相關(guān)話題。

推行首件工程工藝試驗的作用和意義

“首件工程認(rèn)可制”遵循“預(yù)防為主，先導(dǎo)試點”的原則，通過對首件工程的各項工藝、技術(shù)和質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行綜合評價，確定最佳工藝，建立樣板工程，以指導(dǎo)后續(xù)工程批量生產(chǎn)，預(yù)防和糾正后續(xù)批量生產(chǎn)中可能產(chǎn)生的質(zhì)量問題，防止產(chǎn)品出現(xiàn)成批不合格。

長期實踐經(jīng)驗證明，“首件工程認(rèn)可制”是一項盡早發(fā)現(xiàn)問題、防止產(chǎn)品成批報廢的有效措施。實行“首件工程認(rèn)可制”可以實現(xiàn)以分項工程質(zhì)量保分部工程質(zhì)量，以分部工程質(zhì)量保單位工程質(zhì)量，以單位工程質(zhì)量保總體工程質(zhì)量。

1、首件工程實施步驗和要求

1.1實施準(zhǔn)備

1.1.1督促施工單位嚴(yán)格按照《廣東省高速公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理指南(試行) 》確定的單位工程，建立首件工程驗收臺帳（如表1所示），確保應(yīng)做首件工程認(rèn)可的工程不漏做。

表1 首件工程驗收臺帳

序號 類別 首件名稱 方案上報 方案批復(fù) 方案實施 總結(jié)上報 驗收批準(zhǔn) 備注

1

…

1.1.2督促施工單位編制有關(guān)技術(shù)文件和施工技術(shù)方案，其中施工技術(shù)方案除寫明工程特點、工程部位等內(nèi)容外，應(yīng)重點闡述人員、設(shè)備準(zhǔn)備情況，施工工藝，質(zhì)量、安全、環(huán)保控制措施等。

1.1.3首件工程施工前，督促施工單位組織技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)計圖紙及施工規(guī)范，并對作業(yè)人員做好施工技術(shù)培訓(xùn)和交底工作。

1.1.4具備工程地質(zhì)資料和水文資料， 施工人員與設(shè)備已全部到位。

1.1.5首件工程所用的原材料與半成品等均已到場并檢驗合格。

1.1.6施工放樣已完成，且經(jīng)過檢驗，精度滿足規(guī)范要求。

1.1.7總監(jiān)辦對施工組織和施工工藝進(jìn)行認(rèn)真審核，并據(jù)此制定相應(yīng)的監(jiān)理實施細(xì)則，對各級監(jiān)理人員進(jìn)行技術(shù)交底，明確質(zhì)量目標(biāo)和監(jiān)理責(zé)任人，明確質(zhì)量控制要點，書面批準(zhǔn)首件工程開工申請。

1.2 施工實施

1.2.1現(xiàn)場監(jiān)理按照經(jīng)批準(zhǔn)的方案對參與首件工程的人員、材料、機(jī)械設(shè)備、施工環(huán)境等逐一確認(rèn)，滿足要求后方可正式開工。要求施工單位主要技術(shù)負(fù)責(zé)人，測量、試驗和質(zhì)檢等技術(shù)人員必須到場，并提前通知監(jiān)理工程師、業(yè)主代表到場監(jiān)督實施。

1.2.2督促施工單位嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的首件工程開工報告組織技術(shù)嫻熟的施工人員進(jìn)行首件工程施工，同時讓其他施工班組全體人員進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。

1.2.3督促施工單位在首件施工中進(jìn)行全過程質(zhì)量控制，要求測量、試驗和質(zhì)檢人員詳細(xì)記錄操作程序和檢測有關(guān)技術(shù)指標(biāo)，以便修正完善施工組織設(shè)計。

1.2.4現(xiàn)場監(jiān)理加強(qiáng)對首件工程全過程旁站及過程指標(biāo)的檢測，對首件工程施工過程中發(fā)現(xiàn)施工方案不妥之處及施工過程發(fā)生的問題，及時提出整改要求。

1.3 首件工程驗收

1.3.1 成立首件工程驗收小組，驗收小組成員包括業(yè)主工程部、總監(jiān)辦工程部、業(yè)主代表、現(xiàn)場監(jiān)理、施工單位相關(guān)人員等。

1.3.2 驗收依據(jù)為《公路工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》（JTG F80/1-2004）和有關(guān)規(guī)范、合同文件，廣東省交通運(yùn)輸廳制定的有關(guān)制度和辦法。

1.3.3 首件工程完成后，施工單位應(yīng)對其施工工藝和質(zhì)量進(jìn)行綜合評價，提交總結(jié)報告，施工單位自評達(dá)到優(yōu)良工程標(biāo)準(zhǔn)的方可提出驗收申請。

1.3.4 駐地監(jiān)理工程師對承包人申請驗收的項目進(jìn)行現(xiàn)場核查確認(rèn)后，提交給首件工程驗收小組組織驗收。

1.3.5 驗收小組對被驗收的項目進(jìn)行考核及檢測，驗證施工工藝的可靠性、合理性，提出改進(jìn)意見，并形成考核結(jié)論，填寫首件工程驗收考核表(如表2所示)，考核結(jié)論分為優(yōu)良、合格、不合格；其中優(yōu)良為推廣示范；合格予以接受（只限第一件），需整改提高后進(jìn)行后續(xù)工程施工；不合格工程將責(zé)令返工。對合格而予以接受的，整改后必須達(dá)到優(yōu)良，否則責(zé)令返工處理。

表2 首件工程驗收考核表

首件驗收對象

驗收內(nèi)容

考核結(jié)論及意見

附件 驗收記錄表格（檢表、施表、評表、總結(jié)）

首件驗收小組（簽字）

姓名 工作單位 職務(wù) 備注

……

1.3.6 驗收通過的，承包人即可開展大規(guī)模施工；未通過驗收的，承包人應(yīng)再次執(zhí)行首件工程認(rèn)可程序，直至通過驗收為止。

1.4 首件工程成果應(yīng)用

1.4.1首件工程經(jīng)評審?fù)ㄟ^后，督促施工單位根據(jù)評審意見進(jìn)一步完善施工方案，同時總監(jiān)辦也應(yīng)進(jìn)一步完善監(jiān)理細(xì)則作為最終監(jiān)理實施方案。

1.4.2首件工程通過終評后，由總監(jiān)辦(或項目業(yè)主) 組織召開現(xiàn)場會，在標(biāo)段示范推廣。

1.4.3對于通過終評的首件工程，督促施工單位將施工工藝、技術(shù)指標(biāo)及質(zhì)量控制措施制成標(biāo)志牌，豎立在施工現(xiàn)場醒目位置，同時應(yīng)包括施工技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工隊長、自檢責(zé)任人、監(jiān)理責(zé)任人等信息。批量施工前，逐級進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)交底，確保全體人員對各道工序詳熟于心。

1.4.4通過終評對全線施工有指導(dǎo)意義的首件工程，召開現(xiàn)場會，對其施工工藝、技術(shù)指標(biāo)及質(zhì)量控制措施進(jìn)行全線推廣。

1.4.5督促施工單位應(yīng)嚴(yán)格按照首件工程所形成的施工工藝、技術(shù)指標(biāo)、設(shè)備和人員要求、質(zhì)量控制措施等進(jìn)行施工，同時通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步完善施工工藝，確保工程質(zhì)量。

2該項制度推行過程的建議和想法

2.1高度重視首件工程的總結(jié)工作

一些項目首件工程實施效果不好或流于形式的原因是不重視總結(jié)工作，只有通過認(rèn)真總結(jié)，對原先的施工技術(shù)方案、施工工藝、技術(shù)參數(shù)、人員組織、設(shè)備組合等進(jìn)行再檢討，才能肯定原來正確的做法，發(fā)現(xiàn)存在的問題，確立質(zhì)量改進(jìn)目標(biāo)與方向，才能不斷地提高質(zhì)量。

總結(jié)至少應(yīng)包括施工的人員機(jī)械設(shè)備配備組合情況，施工技術(shù)方案，施工工藝及總結(jié)（含各工序的工藝及總結(jié)），相關(guān)的質(zhì)量安全環(huán)保措施（含培訓(xùn)與交底），存在的問題及解決措施，改進(jìn)目標(biāo)及方向，相關(guān)施工原始記錄、過程記錄、試驗檢測結(jié)果及與驗收依據(jù)的符合性，自評結(jié)論等。

2.2應(yīng)可能多地采集信息

監(jiān)理單位與施工單位應(yīng)通過“首件工程”采集盡可能多的與質(zhì)量相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，為考核驗收提供依據(jù)，并為后續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)措施的制定提供支撐，如在路面工程的首件工程中，可以使用無核密度儀、激光紋理儀等收集信息，評價壓實和離析控制等效果，使得所檢測到的數(shù)據(jù)具有代表性、準(zhǔn)確性、及時性與系統(tǒng)性，避免出現(xiàn)檢測數(shù)據(jù)信息量少不能真實反映實際情況的現(xiàn)象出現(xiàn)。

結(jié)束語：

從上述可看出，該項首件工程工藝性試驗制度的推行，不僅能有效地起到事前控制的作用，而且能有效地避免由于盲目施工或不成熟施工而造成的工程次品，減少工程損失，起到保護(hù)作用。總之，作為從事工程施工的參建各方，在一切以質(zhì)量第一的大建設(shè)環(huán)境下，實行這一制度，對確保工程質(zhì)量和提高工藝施工水平，無疑是一大不錯的舉措，我們應(yīng)加以大力推廣。

參考文獻(xiàn)：

1、李元英.施工質(zhì)量綜合管理的探討[J].山西建筑,2001

2、馬敬坤.公路施工組織設(shè)計[M].北京:人民交通出版社.2002

第3篇：安全環(huán)保的建議和想法范文

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童 節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動， 進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期 順利完成。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)

4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺表現(xiàn)獎6個。

C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎，同時可以評出秀家長獎。

A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。

C、秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

6、識字展示

(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了 解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般 情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游 戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

(2)活動要求：學(xué)習(xí)cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備，還有與游戲配套用到的部分道具

(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運(yùn)動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。

4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。

5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會。

6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”

7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音 樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演 者，繼續(xù)游戲。

9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。

10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)

11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”

14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。

16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。

五、活動時間安排

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。

六、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式：

1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;diyifanwen.com/zl/轉(zhuǎn)載請保留

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;

3、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補(bǔ)充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳;

第4篇：安全環(huán)保的建議和想法范文

一、引言

近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的消費(fèi)意識已經(jīng)越來越強(qiáng)烈，各地的快捷酒店業(yè)也如雨后春筍般的崛起，快捷酒店的戰(zhàn)火已經(jīng)燒向二三線城市，各品牌相繼宣布了在二三線城市的擴(kuò)張計劃。相對于一線城市市場的飽和，二三線城市的潛力市場正成為各快捷酒店品牌新一輪角力的新戰(zhàn)場。在強(qiáng)烈的市場競爭情況下，快捷酒店經(jīng)營者必須對酒店經(jīng)營環(huán)境進(jìn)行合理的市場調(diào)查分析，得出結(jié)論，最后拿出針對措施。每個快捷酒店都有其固有的目標(biāo)市場，例如高星級飯店的銷售對象就是政府黨政機(jī)關(guān)、大型企事業(yè)單位等。只有明確了目標(biāo)才能根據(jù)目標(biāo)市場確定酒店在賓客及社會大眾心中的形象。快捷酒店業(yè)必須使自己的形象及產(chǎn)品區(qū)別于其他同類酒店，設(shè)法在賓客心中樹立起鮮明獨(dú)特的形象，為此快捷應(yīng)先有一份清晰的管理方案，為酒店的管理提供堅強(qiáng)的保障。現(xiàn)實的情況是，在快捷酒店加速擴(kuò)張的同時，快捷酒店擴(kuò)張面臨的挑戰(zhàn)也不少。如何在競爭激烈的戰(zhàn)場上獲得勝利，是擺在每一個快捷酒店面前的重要問題，因此，做好快捷酒店的管理分析就顯得非常必要。

二、市場調(diào)查與營銷管理工作

作為快捷酒店產(chǎn)品的銷售，快捷酒店管理者首要了解公司自己身所擁有的產(chǎn)品，顧客已有的產(chǎn)品和顧客所需求的產(chǎn)品，這樣才能“對癥下藥”投其所好的提供服務(wù)，全力滿足客人的需求。因此，快捷酒店管理者要對酒店產(chǎn)品的市場做以市場調(diào)查；這個調(diào)查分為兩個層面：一個是外部的市場調(diào)查，一個是內(nèi)部的市場調(diào)查。

（一）外部的市場調(diào)查

外部市場的調(diào)查主要是：第一，同行業(yè)市場調(diào)查。對酒店所處位置為中心點，三公里左右的區(qū)域進(jìn)行全面的摸底調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括：同行業(yè)同類行的酒店的數(shù)量，酒店名稱，客房數(shù)量，是否連鎖，所處的位置，是否有網(wǎng)絡(luò)銷售情況，經(jīng)營情況，入住率，經(jīng)營的特點特色，客源的情況，銷售人員電話，預(yù)定電話，周邊的交通情況，房型情況等等。第二，與酒店有密切流通行業(yè)的市場調(diào)查，也是對酒店周邊對于支撐酒店發(fā)展的流通市場展開調(diào)查，如周邊的高星級酒店，中型酒店，小旅館，飯店，車站，娛樂休閑場所，旅行社，旅游景點，商務(wù)寫字樓，會展中心等。第三，潛在客戶的調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：周邊的網(wǎng)吧，居民樓，流動量較大的人群，商場超級，批發(fā)中心等等。

（二）內(nèi)部調(diào)查

公司建立客戶前臺檔案資料，對每一位入住的客人進(jìn)行售前、售中、售后的跟蹤調(diào)查，征詢顧客的需求、不滿、建議。

建立內(nèi)部的管理機(jī)制，員工可對內(nèi)部的管理和對外的經(jīng)營銷售提出合理化建議和意見，對于切實有效的意見給予重獎。

對內(nèi)部現(xiàn)有的管理和經(jīng)營狀況進(jìn)行摸底排查，發(fā)現(xiàn)問題。不斷思考自身快捷酒店優(yōu)勢在哪？值得推廣的亮點在哪？自身快捷酒店劣勢在哪？劣勢導(dǎo)致的后果在哪？目前的經(jīng)營存在哪些需要改進(jìn)的地方？管理存在哪些弊端需要改進(jìn)？針對所發(fā)現(xiàn)的問題及時給予解決處理，優(yōu)化。

而結(jié)合當(dāng)前快捷酒店行業(yè)發(fā)展趨勢來看，快捷酒店除了打造新型的酒店產(chǎn)品，適應(yīng)更多的客戶需求，吸引更多會員加入快捷酒店行列之外，還需要借助網(wǎng)絡(luò)開通網(wǎng)上訂房系統(tǒng)，以及在國內(nèi)外各大訂房網(wǎng)站的宣傳推廣。客戶可以隨時隨地的預(yù)訂快捷連鎖酒店的客房，方便快捷。這樣不僅可以吸引區(qū)域內(nèi)的市場，還可以吸引更多的區(qū)域外潛在消費(fèi)者。

三、內(nèi)部的管理優(yōu)化

作為現(xiàn)代社會的發(fā)展，人是主要的發(fā)展主體，沒有人的存在一切都是靜止的。萬事以人為本，任何快捷酒店的發(fā)展壯大都需要依靠人。一個快捷酒店需要健康的生存壯大必須有一個堅強(qiáng)的團(tuán)隊作為堅強(qiáng)的后盾。

（一）組建快捷酒店戰(zhàn)斗的隊伍

對現(xiàn)階段的經(jīng)營狀況和實際需求狀況制定合理的人員配置。制定出淡季、旺季的人員配置表，制定人員組織框架和各崗位職責(zé)。對現(xiàn)有的人員的人事檔案進(jìn)行整理歸檔，完善人事制度，制定人員的招聘，入職，晉升，獎勵，離職制度。

（二）建立員工培訓(xùn)制度

建立定期的培訓(xùn)制度：對現(xiàn)有的人員進(jìn)行崗前，崗中培訓(xùn)。培訓(xùn)再上崗。

首先，要不斷進(jìn)行員工的思想教育，使員工熱愛自己的本職工作，培養(yǎng)對專業(yè)的興趣，從而激發(fā)工作的主動性、積極性，教育員工樹立高尚的職業(yè)道德和全心全意為客人服務(wù)的意識，教育員工樹立嚴(yán)格的組織觀念，自覺遵守國家的法紀(jì)和酒店的規(guī)章制度。

其次，不斷提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，因為這是提高快捷酒店工作效率和服務(wù)質(zhì)量的基本條件。所以一方面要抓好員工文化知識的學(xué)習(xí)，提高員工文化水平，另一方面要抓業(yè)務(wù)技術(shù)方面的培訓(xùn)，提高員工的業(yè)務(wù)操作技術(shù)和技巧。

四、加強(qiáng)對直營店和加盟店的管理

面對日益龐大的加盟店規(guī)模，如何確定直營店和加盟店的比例關(guān)系，如何在總部直營店的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范與加盟店的自主化想法間取得平衡，是對總部盟主管理能力的一大考驗。快捷酒店應(yīng)該主張通過磨合，在確保總部對加盟店的管理保持在同一個標(biāo)準(zhǔn)化體系下的同時，尊重當(dāng)?shù)丶用松痰淖灾飨敕ǎ热鐬楸苊庠谶x址中可能出現(xiàn)的誤差，可以讓加盟商加入到新店的選址中來。

同時，還需要詳細(xì)加強(qiáng)對加盟店的管理，了解從開業(yè)至今的詳細(xì)經(jīng)營數(shù)據(jù)，包括營業(yè)收入、支出費(fèi)用、每間房的凈利潤，并指導(dǎo)加盟店合理制定出每間房每日直接費(fèi)用、間接費(fèi)用；每日營業(yè)的支出費(fèi)用（包括洗滌、水電、維修）；人員費(fèi)用的支出等。

五、抓好酒店物業(yè)和人才管理

近年來，隨著城市物業(yè)、人力、原材料的價格上漲，使得快捷酒店的開業(yè)成本出現(xiàn)了較大幅度的增長，而作為快捷酒店，又無法把價格提升。因此目前的外部環(huán)境對快捷連鎖酒店的發(fā)展和盈利都帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此快捷連鎖酒店在擴(kuò)張的同時，要努力搶占城市較好的物業(yè)。同時，利用快捷酒店建立的IT管理優(yōu)勢，加強(qiáng)酒店管理模式的系統(tǒng)優(yōu)化，提高員工工作效率，減緩門店壓力。

通過酒店人力資源管理，使員工達(dá)到：（1）熱情、主動、耐心、周到、細(xì)致、盡職盡責(zé)，對客人必須樹立尊重和友好的態(tài)度。 （2）在服務(wù)質(zhì)量方面減少和杜絕對服務(wù)員因素質(zhì)和技能欠缺造成服務(wù)不到位而產(chǎn)生的不滿意。（3）人人都要從細(xì)節(jié)做起，特別是在儀容、儀表、禮貌、禮儀、言行舉止方面要得體大方，著裝要干凈、整齊，強(qiáng)調(diào)要求個人氣質(zhì)的進(jìn)一步提高。（4）熟練掌握服務(wù)程序，讓顧客感到一種酒店行業(yè)的氛圍和正規(guī)化管理的模式。（5）對自身工作按標(biāo)準(zhǔn)完成后自查，樹立員工的責(zé)任感和主人翁意識。（6）營造員工隊伍的團(tuán)隊精神。（7）實現(xiàn)規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而影響顧客對酒店的口碑和社會聲譽(yù)。

六、建立安全管理預(yù)案

快捷酒店設(shè)備應(yīng)始終處于安全、完好的狀態(tài)。服務(wù)員及管理人員在正常服務(wù)和管理過程中，應(yīng)隨時注意檢查設(shè)備使用情況，配合工程部對設(shè)備保養(yǎng)、維修，管理人員要定期匯報設(shè)備情況，保證住店客人的安全問題。

同時，應(yīng)建立應(yīng)急管理預(yù)案。酒店運(yùn)行中，難免出現(xiàn)一些問題，例如火災(zāi)，突發(fā)等等一些事情。快捷酒店應(yīng)建立所能夠考慮到的所有問題發(fā)生后如何處理的緊急處理方法。另外，還應(yīng)對員工加強(qiáng)安全防范培訓(xùn)，抓好安保人員管理、消防安全檢查、酒店安全管理實用技巧等方面的工作，并對快捷酒店安全防范標(biāo)準(zhǔn)操作流程進(jìn)行具體的培訓(xùn)，如酒店安保員崗位工作分析、安保員5大基礎(chǔ)服務(wù)流程、12類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、19項安全管理規(guī)范流程、安保員10項服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)程序等方面的培訓(xùn)。

七、做好快捷酒店的經(jīng)營管理

第一，加快快捷酒店向現(xiàn)代企業(yè)制度的轉(zhuǎn)變，按照商業(yè)化運(yùn)作，建立法人治理結(jié)構(gòu)上，實現(xiàn)所有權(quán)與管理權(quán)分離。

第二，協(xié)調(diào)酒店行業(yè)管理體制，加強(qiáng)協(xié)會和服務(wù)組織的作用，為快捷酒店的發(fā)展提供指導(dǎo)、交流、協(xié)調(diào)、自律、服務(wù)。

第三，加強(qiáng)與外界的交流，尤其是向一流快捷酒店學(xué)習(xí)。從設(shè)施到使用物品，從電腦硬件到軟件，從經(jīng)營模式到管理服務(wù)規(guī)范，以及綠色環(huán)保等，多向國內(nèi)外一流的快捷酒店學(xué)習(xí)。

第四，走集團(tuán)化的發(fā)展道路。快捷酒店集團(tuán)化的優(yōu)勢在于集合相關(guān)資源，既形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)和資金、資本勢力，又利于擴(kuò)張，集中資源做好、做快、做大。快捷酒店可以通過連鎖和特許經(jīng)營的合作模式，確保快捷酒店有品牌、客源、管理質(zhì)量的保證。所以，國內(nèi)錦江、新亞、首旅集團(tuán)，就采取有連鎖加特許方式，通過投資或租賃，發(fā)展經(jīng)濟(jì)型酒店，不斷成長和壯大起來。

第五，轉(zhuǎn)變快捷酒店管理觀念，適應(yīng)新機(jī)會。快捷酒店管理公司要特別注意，要多從連鎖和特許、顧問管理、客源預(yù)定服務(wù)上去研究。

除此之外，要做好快捷酒店成本管理。快捷酒店的主要特點是“物美價廉”，這就要求經(jīng)營者必須尋求服務(wù)質(zhì)量和成本控制的最佳結(jié)合點。許多新的技術(shù)，如電子預(yù)定系統(tǒng)、財務(wù)控制系統(tǒng)，以及一些先進(jìn)的管理制度，如前臺管理、客戶管理等，能有效提高服務(wù)效率，降低管理成本，快捷酒店對這樣的技術(shù)和制度應(yīng)該及時吸納并做好成本管理和提升工作效率。

參考文獻(xiàn)

[1].經(jīng)濟(jì)型酒店管理[M].立信會計出版社，2005.

[2]馮冬明.經(jīng)濟(jì)型酒店發(fā)展、問題、策略[J].旅游學(xué)刊，2006（7）.

第5篇：安全環(huán)保的建議和想法范文

關(guān)鍵詞：建筑；概念設(shè)計；結(jié)構(gòu)設(shè)計

前言

隨著科技的快速發(fā)展，時代不斷進(jìn)步，，國內(nèi)人們的生活水平越來越高，對生活質(zhì)量的要求也逐漸提高。為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要，滿足消費(fèi)者的需求，我國的建筑行業(yè)在建筑結(jié)構(gòu)方面的設(shè)計也在改革發(fā)展。在國外先進(jìn)設(shè)計理念的影響下，我國結(jié)構(gòu)工程師也在總結(jié)自身的設(shè)計經(jīng)驗，利用概念設(shè)計的新理念來進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計。概念設(shè)計是指在沒有經(jīng)過計算的前提下，特別是在沒有條件進(jìn)行精確的力學(xué)分析，或者在設(shè)計規(guī)范中沒有定義的情況下，從整體的角度來進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計。通常包括整體的設(shè)計布置，以及抗震方面的細(xì)節(jié)設(shè)計。通過整體來進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的宏觀調(diào)控。

一、概念設(shè)計的重要性

在傳統(tǒng)的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中，結(jié)構(gòu)工程師依據(jù)以前的設(shè)計施工經(jīng)驗，經(jīng)過不斷的總結(jié)和追求完善，設(shè)計經(jīng)驗與理念也在實際工作中得到進(jìn)步和創(chuàng)新。隨著時間的推移，經(jīng)驗不斷豐富，設(shè)計理念不斷完善，設(shè)計的作品逐漸成熟。但是，由于很多工程在創(chuàng)新方面的努力不夠，習(xí)慣于依據(jù)規(guī)范和設(shè)計手冊等傳統(tǒng)書籍，只是借鑒以前的設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計手法。不僅對于國外、國內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)和理念沒有給予足夠的重視，在設(shè)計中進(jìn)行改進(jìn)和運(yùn)用，也過分依賴設(shè)計程序，忠于傳統(tǒng)設(shè)計，因為害怕創(chuàng)新和手工的設(shè)計作品不符合設(shè)計的要求造成不的后果。還有的工程師在設(shè)計的過程中，因為依賴設(shè)計程序的運(yùn)用，對于程序給出的運(yùn)算數(shù)據(jù)不質(zhì)疑，大膽用，沒有足夠的認(rèn)真和質(zhì)疑的精神來對待設(shè)計結(jié)果，造成沒有發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計中的錯誤。而且，結(jié)構(gòu)設(shè)計需要運(yùn)用的知識涵蓋建筑學(xué)的很多方面，很多知識是在工作經(jīng)驗中總結(jié)的，或者是自己的想法和領(lǐng)悟，并不是在學(xué)校學(xué)習(xí)的系統(tǒng)知識，相對的分散，不容易記憶，因此在設(shè)計中也不容易進(jìn)行運(yùn)用。概念設(shè)計的重要性不僅在于概念設(shè)計在傳統(tǒng)設(shè)計理念的優(yōu)點結(jié)合，并在傳統(tǒng)設(shè)計的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，將計算理論的漏洞從整體的角度來進(jìn)行解決。例如，混凝土的結(jié)構(gòu)設(shè)計。雖然內(nèi)力計算的理論支持是彈性理論，但實際上，界面設(shè)計的計算支持卻是塑性理論。這個不同就會造成計算得到的結(jié)論與實際的情況相距甚遠(yuǎn)。為了避免出現(xiàn)這樣的情況，就需要進(jìn)行良好的概念設(shè)計的把握。計算機(jī)的特點在于計算精度高，計算速度快。

但工程師又會因此對結(jié)構(gòu)性能產(chǎn)生不明白的地方。因此，工程師有良好的概念設(shè)計技能，才能正確的理解結(jié)構(gòu)工作性能。設(shè)計的初期，所有的準(zhǔn)備工作是計算機(jī)不能勝任的，需要手工進(jìn)行。概念設(shè)計在這個階段就顯得非常重要。結(jié)構(gòu)工程是良好地運(yùn)用概念設(shè)計在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，能夠讓設(shè)計的方案更加的合理，性價比低，更加符合實際情況。因此，工程師需要在工作中不斷地完善概念，盡自己的能力去了解結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容和理念，爭取良好地進(jìn)行運(yùn)用。

二、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中的概念設(shè)計

我國在概念設(shè)計方面還不十分完善，在整體設(shè)計的技術(shù)上還存在一定的局限性。也就是說，在我國傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計中，在設(shè)計內(nèi)容上很多都進(jìn)行了假設(shè)和簡化。這就讓工程師在設(shè)計的過程中，進(jìn)行自主的選擇和判斷，照搬設(shè)計的方法是行不通的。而是應(yīng)該將規(guī)范當(dāng)作一種工具，為自己的設(shè)計提供思路。所以，工程師應(yīng)該將概念設(shè)計運(yùn)用到實際的設(shè)計中區(qū)，將自身對結(jié)構(gòu)設(shè)計的理解和創(chuàng)新將結(jié)構(gòu)設(shè)計進(jìn)行得更加完美。

概念設(shè)計在整體結(jié)構(gòu)體系方面的理念的運(yùn)用相較于傳統(tǒng)設(shè)計更加深入。分體系力學(xué)方面也是。尤其是在結(jié)構(gòu)破壞機(jī)理的理解和運(yùn)用方面有很強(qiáng)的宏觀性。在規(guī)范不能規(guī)定以及不能精確分析的情況中，概念設(shè)計可以從整體的視角來處理問題。運(yùn)用類似估算的方式，將設(shè)計方案進(jìn)行改革。使其能夠在結(jié)構(gòu)體系方面的設(shè)計更加直白，方便理解和計算。這種設(shè)計通常在概念方面的定性準(zhǔn)確，沒有歧義。在設(shè)計的時候能夠避免某些不必要的計算，安全可靠性高。同時，也是能夠?qū)τ嬎銠C(jī)得出的數(shù)據(jù)結(jié)論進(jìn)行判斷。例如，在底層框架的計算中，傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計途徑很多。可以通過多、高層結(jié)構(gòu)三維空間分析程序來進(jìn)行。某些工程師習(xí)慣設(shè)置抗震強(qiáng)。這樣不僅在底層框架的承受能力上沒有得到真實反映。在剛度比上也不能滿足。這個情況的癥結(jié)在于結(jié)構(gòu)概念設(shè)計沒有在不同的結(jié)構(gòu)體系的不同之處著想。而且，對計算機(jī)的過度依賴也會造成一定的后果。如果沒有能及時地發(fā)現(xiàn)計算機(jī)結(jié)論的錯誤，那么還不如不用計算機(jī)程序來進(jìn)行設(shè)計。否則，發(fā)生事故是遲早的問題。結(jié)構(gòu)設(shè)計中經(jīng)常會碰到這樣的問題。例如在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計中，對結(jié)構(gòu)抗力的關(guān)注度很高。要對其進(jìn)行提高，就需要相應(yīng)地提高混凝土等級、配筋量。這就造成工程的成本提高。工程師在這方面的注意力只在于不超過最大配筋率。往往就造成肥梁、深基礎(chǔ)。與我們要的良好的經(jīng)濟(jì)性、適用性結(jié)果不符。概念設(shè)計能很好地解決這個問題。概念設(shè)計的優(yōu)點不僅在于提供設(shè)計的新思路，也能夠一定程度地避免舊的設(shè)計理念的干擾。

三、概念設(shè)計的問題

雖然概念設(shè)計在我國的應(yīng)用越來越廣泛，這一設(shè)計理念也在工程師的設(shè)計之間經(jīng)常見到。但是，在我國的高校相關(guān)專業(yè)科目的教學(xué)中，在力學(xué)概念的教授方面還比較片面。大多數(shù)比較重視單獨(dú)構(gòu)件和孤立分體系的學(xué)習(xí)。特別是在高校的專業(yè)課中，教師的講課內(nèi)容多是圍繞單項計算進(jìn)行。在綜合練習(xí)的方面比較不足，這對于學(xué)生在整體上對設(shè)計進(jìn)行把握不利。而且，教師的這種教學(xué)理念通過考試等方式的結(jié)合，深深地融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，讓其對這樣的思維方式進(jìn)行強(qiáng)化。久而久之，學(xué)生就會變得只會在解題的時候?qū)⒐綆脒M(jìn)行計算，而不知道為什么。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，畢業(yè)設(shè)計也過于依賴計算機(jī)。計算機(jī)對設(shè)計思路的屏蔽，讓學(xué)生在手算方面顯得更加不足。這樣的教學(xué)就會造成學(xué)生的實際操作能力下降，對概念的理解和把握不足。這些將會成為工程師的學(xué)生的設(shè)計思路會因此受到影響。

四、建議和意見

人們對建筑設(shè)計的要求越來越高，因此設(shè)計也要進(jìn)行創(chuàng)新。建筑架構(gòu)設(shè)計應(yīng)該建立在計算機(jī)的良好運(yùn)用的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合概念設(shè)計，將結(jié)構(gòu)設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化。環(huán)保、優(yōu)質(zhì)建材的使用，只是建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的一部分。最重要的是對概念設(shè)計的理解。通過對結(jié)構(gòu)設(shè)計的創(chuàng)新，才能夠?qū)⒔ㄖO(shè)計的創(chuàng)新和發(fā)展進(jìn)行得更加順利。所以，可以說，推廣概念設(shè)計，將其深刻的進(jìn)行理解，是工程師的首要任務(wù)。結(jié)合教育機(jī)構(gòu)對于教材和教學(xué)方式的改革，將概念設(shè)計在學(xué)生時代就進(jìn)行培養(yǎng)，對于我國的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的進(jìn)步非常重要。

第6篇：安全環(huán)保的建議和想法范文

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；化學(xué)與生活實驗；非化學(xué)類學(xué)生

G642

自2O世紀(jì)9O年代以來，我國已經(jīng)全面試驗和推行素質(zhì)教育[l]。在人類社會進(jìn)入21世紀(jì)的今天，素質(zhì)教育已經(jīng)成為我國教育界的共識，高等教育在全民素質(zhì)教育中占據(jù)著舉足輕重的地位.21世紀(jì)新的人才觀、教育質(zhì)量觀對高等院校提出了更高的要求，就是要培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)全面發(fā)展型人才.近年來，為了有效地開展大學(xué)生的素質(zhì)教育，高校對廣大的理工科學(xué)生，開設(shè)了美術(shù)、聲樂、大學(xué)語文等多門課程，加強(qiáng)了理工科學(xué)生的人文知識教育，取得了可喜的成績.相比較而言，對于文科學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的教育工作，特別是動手能力的培養(yǎng)起步較晚，開展相對緩慢。

高校學(xué)生動手能力的培B最直接、最可行的方法就是實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。一些學(xué)生認(rèn)為實驗理論深奧難以學(xué)懂，操作困難，與自己專業(yè)無關(guān)可有可無.有鑒于此，本文擬結(jié)合我們的教學(xué)實踐，就“非化學(xué)類學(xué)生”實驗性教學(xué)在素質(zhì)教育中的地位和作用，探討如何搞好“非化學(xué)類學(xué)生”實驗性素質(zhì)教育，提出了一些建議和想法.

一、化學(xué)對提高非化學(xué)類學(xué)生素質(zhì)十分重要

非化學(xué)類大學(xué)生化學(xué)知識平乏，特別是文科大學(xué)生動手能力差.由于歷史原因，我國高中教育長期存在著文、理分科的現(xiàn)象，雖然有助人才的分類培養(yǎng)，但學(xué)校為了追求高考分?jǐn)?shù)，不得不弱化非高考科目的教學(xué)。文科學(xué)生數(shù)理化底子薄弱，中學(xué)的基本教學(xué)又難以保證，致使高中文科學(xué)生的理科知識過于匱乏，嚴(yán)重影響了學(xué)生個人素質(zhì)的健全和提高，進(jìn)入大學(xué)后文科學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)亟待提高.

化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它是人類認(rèn)識世界、改造世界的銳利武器。目前化學(xué)科學(xué)已經(jīng)滲透到國民經(jīng)濟(jì)的一切技術(shù)領(lǐng)域，它在為人類提供豐美的食品、豐富的能源、品

種繁多的材料、治療疾病的醫(yī)藥， 以及保護(hù)人類的生存環(huán)境等方面起了巨大的作用。眾所周知，我們周圍的事物都是由許許多多的化學(xué)元素組成的，包括我們?nèi)梭w不可缺少的許多元素。化學(xué)在人類的生產(chǎn)和生活中發(fā)揮了不可估量的作用。化學(xué)為人類提供生活必需品.生活中很多常見現(xiàn)象可以用化學(xué)知識來解釋。很多化學(xué)物質(zhì)有妙用，可以使我們生活更加美好.化學(xué)實驗的有些儀器也可以用生活中的廢棄物自制等等[2]。

開設(shè)實驗性素質(zhì)教育是當(dāng)今社會對非化學(xué)類人才，特別是人文類人才培養(yǎng)的必然要求，有利于提高學(xué)生對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的把握能力，使得非化學(xué)類學(xué)生知識結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、專業(yè)技能突出，具有創(chuàng)新能力、實踐能力，更好地迎接新技術(shù)革命的

二、先進(jìn)的教育理念和建設(shè)目標(biāo)[3]

加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)及動手能力的培養(yǎng)是時代要求，實驗性課程對培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、動手和創(chuàng)新能力有著重要作用，但對文科學(xué)生及數(shù)學(xué)等專業(yè)的理科生而言，選修實驗性課程的機(jī)會非常有限。我們開設(shè)“化學(xué)與生活實驗課”的目的，就是想通過讓學(xué)生自己動手做實驗，來增強(qiáng)其化學(xué)素養(yǎng)，讓他們了解一些與日常生活密切相關(guān)的化學(xué)品制作及性能等知識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、食品安全等意識，以及對未來科學(xué)與生活關(guān)系的思考，同時培養(yǎng)其動手和創(chuàng)新能力。此外，還希望培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、自學(xué)能力，分析、比較、綜合、概括等科學(xué)方法，實事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，百折不撓的工作作風(fēng)，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，相互協(xié)作的團(tuán)隊

三、制定好教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的甄選

理工科化學(xué)實驗教學(xué)是為了培養(yǎng)研究和應(yīng)用型人才，是為理工科學(xué)生后續(xù)課程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。而非化學(xué)類實驗教學(xué)是指導(dǎo)非化學(xué)類大學(xué)生用理科思想分析問題、解決問題，是為了提高廣大非化學(xué)類大學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新精神。由于培養(yǎng)目的不同，教學(xué)內(nèi)容的體系以及教學(xué)內(nèi)容的處理各異。就教學(xué)內(nèi)容體系而言，理工科化學(xué)類實驗教學(xué)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的“系統(tǒng)化”、“邏輯化”和“應(yīng)用化”，而非化學(xué)類學(xué)生實驗教學(xué)則側(cè)重于科學(xué)方法和化學(xué)科學(xué)的定性學(xué)習(xí)。我們開設(shè)的“化學(xué)與生活實驗”課程，有36學(xué)時，包含了1次化學(xué)安全教育及8個實驗，實驗內(nèi)容注重了與現(xiàn)代生活的密切相關(guān)性，及時融入已在生活中得到應(yīng)用的當(dāng)代科技創(chuàng)新成果，內(nèi)容涉及食品、香料、洗滌用品、珠寶等。

四、采用多種方式活躍課堂教學(xué)

加強(qiáng)教學(xué)過程中教與學(xué)的互動。課堂教學(xué)要靈活多樣，學(xué)習(xí)方式為手腦并用、自己動手實踐、老師指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.其新鮮感及學(xué)習(xí)興趣大增。在引入化學(xué)知識點之前，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在指導(dǎo)過程中，需要給學(xué)生留下提出問題的時間，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑老師、質(zhì)疑文獻(xiàn)。這樣，一方面活躍了課堂氣氛，同時也有利于大家在爭辯中掌握正確的化學(xué)概念，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神。

實施探究式教學(xué)模式。通過師生共同創(chuàng)設(shè)問題情境、猜想與假設(shè)、制訂計劃和設(shè)計實驗、實驗探究和信息收集、分析論證、交流與合作等一系列活動。將學(xué)生分成若干個研討小組，讓學(xué)生自己去調(diào)查研究、自己去發(fā)現(xiàn)和解決問題，每個小組派代表報告自己的討論成果和見解。這樣能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)知識的興趣和熱情，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生掌握物理知識和技能，經(jīng)受科學(xué)精神的熏陶，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，小組討論還能培養(yǎng)學(xué)生的溝通與合作能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

除傳統(tǒng)實驗形式外，我們還注意運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)來輔助實驗教學(xué)，目前計算機(jī)模擬在化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用越來越受到重視，特別是對于一些危險性高或費(fèi)用高或耗時長的實驗，在計算機(jī)上“做實驗”是一種十分理想的教學(xué)方法，為彌補(bǔ)因為選修該課程的主要為非化學(xué)類學(xué)生，其化學(xué)實驗技能相對較欠缺，無法安排一些涉及危險藥品及需較高實驗技巧才能完成的實驗，我們安排了一個“計算機(jī)模擬實驗----酸堿滴定（英文）”，讓他們在計算機(jī)的幫助下，無需接觸酸堿，就體驗了如何進(jìn)行定量化學(xué)分析及實驗數(shù)據(jù)處理的所有操作。

五、實驗性素質(zhì)教育教學(xué)效果

我院自2005年起開設(shè)了“化學(xué)與生活實驗”素質(zhì)教育課，面向全校非化學(xué)類學(xué)生。

我們通過開設(shè)“化學(xué)與生活實驗”素質(zhì)教育課，讓有不同專業(yè)背景的學(xué)生，能自己動手做實驗，增強(qiáng)了化學(xué)素養(yǎng)，了解了一些與日常生活密切相關(guān)的化學(xué)品制作及性能等知識，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)、食品安全等意識以及對未來科學(xué)與生活關(guān)系的思考，同時培養(yǎng)了他們手腦并用的能力、分析問題及解決問題的能力，觀察、思維、動手和自學(xué)的能力，分析、比較、綜合、概括等科學(xué)方法，實事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。有效地增進(jìn)了學(xué)生的化學(xué)安全、環(huán)保意識和食品安全意識。

在幾年來7屆14個教學(xué)班的教學(xué)實踐中，該課程受到學(xué)生的普遍喜愛和好評。一些學(xué)生的評價，具體地反映了他們對該課程喜愛的原因：“嘗到了動手的快樂、思考的快樂”；“課程具有開放性、民主性、參與性，強(qiáng)調(diào)交流與合作”；“促使我養(yǎng)成務(wù)實求真、勇于創(chuàng)新、積極實踐的科學(xué)態(tài)度”；“不僅我的化學(xué)素質(zhì)及動手能力有了提高，而且還影響了我的生活，讓我改掉了東西亂擺放的毛病”；“是一門很值得選的課”，而學(xué)生們對該課程評價最多的是，“收獲頗豐”。

大學(xué)生是我國現(xiàn)代化建設(shè)潛在的主體力量，他們的科學(xué)素養(yǎng)及能力，將直接影響自身的知識結(jié)構(gòu)和綜合能力的提高，也必將深刻影響我國社會化進(jìn)程。實驗性素質(zhì)教育是面向未來的教育，只要我們重視并切實實施對大學(xué)生的實驗性素質(zhì)教育，就一定能培養(yǎng)出更多的既精通專業(yè)知識又具備科學(xué)思維的高層次人才，必將為我國的現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊恢東，瑞欽.文科《大學(xué)物理》課程教學(xué)探討[J].中山大學(xué)學(xué)報論叢，2004，24（3）：4O～44

第7篇：安全環(huán)保的建議和想法范文

一、要切實解決好4個矛盾

1.1、大局和小局的矛盾。辦公室作為一個綜合部門，其性質(zhì)和其他部門的區(qū)別主要體現(xiàn)在服務(wù)性上，辦公室主要是為領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、和基層服務(wù)。首先是為領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)服務(wù)的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務(wù)大局”作為辦公室工作的出發(fā)點和落腳點，當(dāng)部門工作與機(jī)關(guān)的整體工作、小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎(chǔ)和前提。

1.2、主動和被動的矛盾。辦公室工作的服務(wù)性職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發(fā)揮人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一些常規(guī)性、規(guī)律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準(zhǔn)備。對領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務(wù)。

1.3、政務(wù)和事務(wù)的矛盾。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個輪子，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)督促檢查、機(jī)要檔案保密等工作。事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、吃住行、安全衛(wèi)生等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室的工作事無巨細(xì)，不能有半點疏忽和懈怠。

1.4、“過”與“不及”的矛盾。為領(lǐng)導(dǎo)出主意，當(dāng)參謀，要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領(lǐng)導(dǎo)決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。

二、發(fā)揮6項職能、抓實6個細(xì)節(jié)

2.1、發(fā)揮參謀功能，突出“想得到”。多謀才能善斷。辦公室作為公司上傳下達(dá)、溝通各方的橋梁和紐帶，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局、涉及長遠(yuǎn)的大事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的熱點、難點問題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工作，既要了解上級領(lǐng)導(dǎo)的工作意見和要求，還要了解本單位的實際情況和干部員工的意見和建議。善于增強(qiáng)整體合力，樹立團(tuán)隊協(xié)作精神和服務(wù)理念，善于對上加強(qiáng)聯(lián)系，對內(nèi)加強(qiáng)管理，對外搞好協(xié)調(diào)，對下做好服務(wù)。要立足發(fā)展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、查漏補(bǔ)缺，在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，提出可行建議和工作預(yù)案，發(fā)揮參謀和助手作用，不斷提高參與決策能力。

2.2、發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，突出“管得寬”。辦公室工作綜合全局，協(xié)調(diào)各方，承內(nèi)聯(lián)外，有自身的工作職責(zé)和工作規(guī)則。辦公室既要全面了解各方面工作情況，為公司各項工作的順利開展創(chuàng)造條件，又要協(xié)調(diào)各方，處理好上下左右的關(guān)系，確保政令暢通。對于職責(zé)內(nèi)的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。對職責(zé)以外但沒有部門抓的或職責(zé)不明的工作，辦公室就是“不管部”，要義不容辭承擔(dān)起來，做到機(jī)關(guān)工作不留空檔，保證各項工作的全面推進(jìn)。

2.3、發(fā)揮辦事功能，突出“做得細(xì)”。機(jī)關(guān)工作無小事，辦公室工作更是無小事。這就要求辦公室工作一要細(xì)心、細(xì)致，二要從細(xì)小的事抓起。對任何一件經(jīng)辦的工作，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。要時時刻刻、事事處處，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致細(xì)致再細(xì)致，做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在辦公室延誤，不讓需要辦理的文電在辦公室積壓，不讓到辦公室聯(lián)系工作的人員在辦公室受到冷落，不讓公司機(jī)關(guān)的形象在辦公室受到影響。

2.4、發(fā)揮管理功能，突出“碰得硬”。機(jī)關(guān)工作涉及到的事務(wù)方方面面，有的還關(guān)系到員工的切身利益。在原則問題上敢不敢逗硬是檢驗作風(fēng)是否過硬的重要標(biāo)志。辦公室工作必須講原則，嚴(yán)肅辦事紀(jì)律。

2.4.1按政策辦事。把政策作為辦公室的生命線，決不允許在政策問題上講人情，“走后門”。

2.4.2依法辦事。辦公室必須學(xué)法、懂法、守法，嚴(yán)格按照法律法規(guī)來開展工作。

2.4.3按組織原則辦事。堅持民主集中制原則，堅持一級對一級負(fù)責(zé)。

2.5、發(fā)揮服務(wù)功能，突出“講程序”。辦公室工作的程序性要求很強(qiáng)，特別是在大量復(fù)雜的事務(wù)性工作中，辦公室要保持清醒的頭腦，分清主次、分清輕重緩急、不怕麻煩。一定堅持逐級匯報的原則,以明確責(zé)任。通過建立一套科學(xué)規(guī)范的工作制度、工作程序、工作規(guī)則，使每項工作都有章可循。

2.6、發(fā)揮督辦功能，突出“抓得實”。據(jù)實情、講實話、干實事、創(chuàng)實效，扎扎實實，不慕虛榮，不圖虛名。實事求是干工作，實事求是反映情況，具備求真務(wù)實的精神，包括聽取基層意見，向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，力求全面、真實。工作中，要一步一個腳印，不作表面文章。

三、重點做好6項工作

3.1、要管帶結(jié)合，抓好文書檔案管理。一方面注重提高公司文書檔案管理水平；另一方面針對目前公司新文檔較多，文書檔案管理質(zhì)量相對較弱的實際情況，采取以下措施：

3.1.1要求各新文檔確定專人負(fù)責(zé)文書檔案工作并盡可能保持相對穩(wěn)定；

3.1.2積極開展人員整訓(xùn)；

3.1.3實施靠近指導(dǎo)，采取現(xiàn)場指導(dǎo)，手把手幫助有關(guān)人員提高文書檔案管理水平；

3.1.4開展文書檔案管理驗收制度，獎優(yōu)罰劣。

3.2、建改并舉，抓好制度建設(shè)。確定2011年為辦公室的基礎(chǔ)建設(shè)年，在各項制度建設(shè)方面，完善一批管理制度。在積極施行、多方征求意見的基礎(chǔ)上，匯編成冊，實現(xiàn)公司內(nèi)部管理“有法可依”。

3.3、嚴(yán)格程序，抓好事務(wù)管理工作（印章管理、小車管理、接待管理、網(wǎng)絡(luò)管理等等）。強(qiáng)調(diào)按原則，走程序，防止出現(xiàn)漏洞。

3.4、定標(biāo)明責(zé)，抓好節(jié)支降耗工作。對辦公用品的管理實施定額控制，初步的想法是：建立審批制度；季度辦公用品限額等措施。

3.5、公司網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)，實時更新及維護(hù)公司的網(wǎng)站，理順公司宣傳報道網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)管理，使宣傳內(nèi)容更加豐富，發(fā)行公司內(nèi)部刊物，結(jié)合公司實際，強(qiáng)化公司形象宣傳工作，理順公司內(nèi)部的標(biāo)語、宣傳口號、標(biāo)牌、宣傳欄、公告欄等。

3.6、2011年公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)變動很大，很多崗位和職能部門之間的銜接自身都不是很完善，新的一年里一定加強(qiáng)內(nèi)部行政管理，貫徹實施iso9000體系，不再讓其僅僅是電腦中的幾個文檔。

四、工資

2011年取消年薪制，實施月基本工資+月考核浮動工資=月個人收入，下保底上不封頂。

五、人事管理

健全公司勞動人事制度，2011年根據(jù)有關(guān)規(guī)定，所有正式在職員工重新簽署新勞動合同，明確工作崗位及職能，明確工資待遇及組成，避免出現(xiàn)公司利益受到人事方面制約，在實施人事精簡的原則同時，保持人員的相對穩(wěn)定。

六、辦公室人員管理

辦公室作為公司領(lǐng)導(dǎo)決策、方針的實施職能部門，作為溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方信息的平臺部門，作為保障公司正常營運(yùn)的后勤樞紐部門，希望領(lǐng)導(dǎo)在2011年對辦公室的人員配備方面，結(jié)合公司實際情況給予符合政策水平高、公司內(nèi)部情況熟悉、頭腦清醒、思維敏銳、精于謀化條件的人組成班子，嚴(yán)格統(tǒng)一管理，這樣才能真正發(fā)揮辦公室的最大功效，辦起事來有條不紊，避免錯辦、漏辦、延辦事件的發(fā)生。超級秘書網(wǎng)

七、束語

第8篇：安全環(huán)保的建議和想法范文

2016年幼兒園家長工作總結(jié)

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年度我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)小結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力

由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長;另一方面則充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論。自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

2、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作

校信通有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信積極和家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒在園活動情況。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。

3、開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作本學(xué)期，開展了多種形式的家園互動活動。

如小班先后以新生家長會和一個月后家園同樂相約中秋聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長座談會，不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗以及對老師工作的肯定和建議，老師們也精心準(zhǔn)備，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化，中班幼兒的年齡特點以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系。大班組舉行的稻草變變變，創(chuàng)意無極限親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的稻草這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋等各種簡單有趣的玩具和草貼畫，孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用，體驗著變廢為寶的快樂。快樂寶貝親子同樂冬季運(yùn)動會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、快樂的時光，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)家園聯(lián)誼活動、重陽節(jié)聯(lián)歡活動、迎新年我為媽媽包餃子活動這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為：孩子們在實幼很放心，我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。

4、家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨和諧

我園始終將家園聯(lián)系手冊作為老師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師每個月根據(jù)各個幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄，月末發(fā)給家長，讓家長及時了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長們對老師的指導(dǎo)意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向發(fā)展。

5、繼續(xù)發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用

《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如親親寶寶、溫馨一束、暢所欲言、家長中來這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

6、家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動更有實效。

在家長學(xué)校活動以專題講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在實幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如如何培養(yǎng)孩子的自信心孩子耐心不夠怎么辦孩子注意力不集中怎么辦如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以與園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對幼兒園的有關(guān)工作向家長進(jìn)行宣傳。

家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+12的合力。我園開展的各項家長工作，如同給家園共育之車注入了劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2016年幼兒園家長工作總結(jié)

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

一、主要成績

1、家長對幼兒園活動的參與率明顯提高，參與率在80%以上。

2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上。

3、家長活動形式豐富，親子活動、家教知識競賽、家長開放日、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對性強(qiáng)。

二、主要做法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師研讀《綱要》組織與實施。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。 變教師教育家長為目的單向活動，為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動，與家長建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系。

2、加強(qiáng)溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念。活動是家長了解幼兒園，豐富家教知識的載體。我們通過活動加強(qiáng)與家長的溝通，在幫助家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。

本學(xué)期邀請市幼教專家來園為家長作早期閱讀的指導(dǎo)講座，讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，向家長傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧。開展了大手牽小手讀書活動，架起理論到實踐運(yùn)用的橋梁。

本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課，根據(jù)幼兒的特點、家長的需求，作了新生入園準(zhǔn)備，幼兒自信心培養(yǎng)，寒假生活指導(dǎo)等講座，豐富家長的科學(xué)育兒知識。向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式，提高了家長參與的積極性、主動性。發(fā)主題告家長書，向家長宣傳禽流感預(yù)防知識，推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。(三嚴(yán)三實專題教育總結(jié)匯報)

2016年幼兒園家長工作總結(jié)

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長委員會全體成員的大力協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作

家長委員會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

1.家長委員會會議

我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會金點子，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。

2.家長工作日

每學(xué)期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。

3.家長志愿者

家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運(yùn)動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當(dāng)了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。

在我園有活動的時候，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。

二、家長委員會積極參與幼兒園的行風(fēng)管理

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有園務(wù)公開欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。

我們還邀請家長代表參與學(xué)校活動，如：本學(xué)期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔(dān)任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。

為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動。

三、家長委員會工作下移，做好班級家委會的工作

1.加強(qiáng)班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

2.開展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪、電話家訪、上門走訪、校訊通之外，我們還要求老師根據(jù)班級實際情況約談家長，不定期召開班級家長會，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如育兒寶典、溫馨提示、精彩瞬間這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。

4.評選好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用

每學(xué)期為了鼓勵先進(jìn)，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在公開欄中公布家長的育兒經(jīng)驗，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。

四、家長學(xué)校

第9篇：安全環(huán)保的建議和想法范文

――在《時尚先生》（Esquire）雜志的一次采訪中，喬治?克魯尼向記者抱怨了他的特斯拉Roadster曾在路旁拋錨，這也是他放棄使用特斯拉汽車的原因。

“喬治?克魯尼在07年還曾經(jīng)說過iPhone 1有bug。”

――對此，特斯拉CEO埃隆?馬斯克在推特上如此回應(yīng)，表示沒有必要過于在意克魯尼的評論。

“是的，他們推出了很多刺激銷售的措施，在此我無法將這些措施一一列出。他們?yōu)榇送度肓讼喈?dāng)多的人力物力來確保2012年是成功的一年。”

――寶馬經(jīng)銷商委員會主席Damon Shelly在談到他們在刺激2012年第四季度銷量所做的努力時這樣說道。最終，在2012年12月，寶馬的銷量大大超過奔馳的銷量，這也幫助寶馬贏得了2012年豪華汽車銷售冠軍的寶座。

“當(dāng)日元對美元匯率從115跌到75，我們處于存亡之際的時候，可沒人說過‘哦，希望他們沒事’。”

--美國本田的John Mendel回應(yīng)底特律三巨頭有關(guān)日元走軟會使得日系車企在美獲得不公平優(yōu)勢的抱怨。

“每次打開門都會有更多的問題涌進(jìn)來，每件事又是一系列的難題。就像在剝洋蔥，一層一層剝開，每一層都是一個新問題。”

――通用汽車副董事長Steve Girsky在談到他于2011年11月接過歐寶監(jiān)事會職務(wù)之后該品牌在歐洲所面臨的一系列問題時這樣說道。

“多年來Bob Lutz經(jīng)歷了多次退休，但是他又被前任CEO Rick Wagoner返聘回來擔(dān)任副董事長，并負(fù)責(zé)管理品牌、市場營銷、廣告以及公關(guān)等業(yè)務(wù)。我當(dāng)時無從知曉這究竟意味著什么。那時我感覺他的主要工作是提出他想要實現(xiàn)的建議和觀點，無論何時他都給我一種這樣的感覺。”

――通用前CEO Ed Whitacre在他去年的著作《American Turnaround》中提到了他2009年到任通用公司非執(zhí)行董事長時，對通用前副總裁Bob Lutz的第一印象。

“Ed在汽車設(shè)計方面最為重大的‘貢獻(xiàn)’是在凱迪拉克設(shè)計會議上的一次評論。他對汽車設(shè)計一無所知（這是事實），卻依然認(rèn)為凱迪拉克的樣子看起來像老式燃煤火車。我們消化了他的想法，并投票決定我們要將凱迪拉克保持原樣。”

――通用前副總裁Bob Lutz在其博客上諷刺Ed Whitacre，認(rèn)為他作為通用破產(chǎn)后的第一任CEO夸大了自己的能力。

“這就像在火焰上奔跑，而別人還在鞭打你。”

――Henrik Fisker這樣描述成就一個汽車公司的心路歷程。他于2013年3月辭去了菲斯科汽車的執(zhí)行總裁職務(wù)。

“我們有著擁有20～30項專利的員工，但是我對此非常鎮(zhèn)定。我會問，‘我們把這些專利中的多少個投入商業(yè)化了？它們中又有多少被用在我們的汽車上了？’答案是沒有。”

――通用CEO Dan Akerson在一次公司內(nèi)部創(chuàng)新論壇中，當(dāng)被問到專利時，他這樣回答。

2013變革者

埃隆?馬斯克（Elon Musk）

特斯拉CEO埃隆?馬斯克在2013年可謂是在聚光燈下占盡了風(fēng)頭，尤其是在他的企業(yè)在宣告2013年第一季度盈利之后。特斯拉已經(jīng)逐步攀升至50美元以上的股價驟然飆升，直至9月底它下跌之前依然保持在194.5美元的高價。與此同時，馬斯克在推特上孜孜不倦地發(fā)表言論，與國家特許經(jīng)營法規(guī)和有關(guān)汽車火災(zāi)的言論唇槍舌戰(zhàn)，使得特斯拉一直保持在公眾的視線中。

大衛(wèi)?斯特里克蘭德（David Strickland）

作為美國高速公路安全管理局（NHTSA）局長，大衛(wèi)?斯特里克蘭德在這一年處理了多起引人關(guān)注的汽車召回事件。例如今年對吉普的召回，NHTSA就不得不與克萊斯勒展開了一場小規(guī)模“戰(zhàn)爭”。NHTSA今年了它的首個與保持駕駛員注意力有關(guān)的規(guī)定，此外它還了針對自動駕駛汽車的指導(dǎo)文件，以服務(wù)那些希望引進(jìn)這類汽車的州。盡管斯特里克蘭德已經(jīng)宣布即將離任，但他依然就特斯拉的安全指數(shù)和電池起火問題與埃隆?馬斯克爭論不休。

丹?艾克森（Dan Akerson）

通用CEO丹?艾克森于2013年12月宣布自己計劃退休，并指定通用汽車全球產(chǎn)品開發(fā)及全球采購和供應(yīng)鏈執(zhí)行副總裁瑪麗?博拉接任CEO職位。在此之前，艾克森曾做出了一項挑戰(zhàn)性的決定：宣布將雪佛蘭退出歐洲市場――這無疑對通用長久以來“從不承認(rèn)錯誤”的企業(yè)文化造成了猛烈沖擊。此外，在艾克森的引領(lǐng)下，通用的股價實現(xiàn)了上揚(yáng)，這也使得美國政府能夠安心地拋售手中的最后一部分通用股票。

弗雷德?迪亞茲（Fred Diaz）

迪亞茲曾任克萊斯勒公司Ram品牌CEO，他于2013年4月轉(zhuǎn)投日產(chǎn)，并被任命為日產(chǎn)業(yè)務(wù)部美國市場營銷部副總裁，這一年無疑是他展現(xiàn)才能的關(guān)鍵之年。他對Titan皮卡進(jìn)行了改革，宣布下一代Titan皮卡將搭載柴油發(fā)動機(jī)。此外，他還將Frontier的引擎調(diào)整為四缸發(fā)動機(jī)。隨著新業(yè)務(wù)的陸續(xù)開展，服務(wù)和零部件將成為日產(chǎn)實現(xiàn)在美國市場占據(jù)10%市場份額的關(guān)鍵。

豐田章男（Akio Toyoda）

2013年，豐田終于從地震、海嘯、汽車意外加速、日元升值等一系列的背運(yùn)中恢復(fù)了元?dú)狻Ｔ谶@一年中，豐田不光收獲了利潤和銷量增長。其CEO豐田章男正在推進(jìn)區(qū)域性放權(quán)，并逐步實施他的豐田新全球架構(gòu)戰(zhàn)略（Toyota New Global Architecture strategy，TGNA），以保證豐田在降低成本的前提下提升其產(chǎn)品魅力。

馬丁?文德恩（Martin Winterkorn）

憑借大眾公司在中國市場的強(qiáng)大地位，大眾CEO文德恩表示公司將在2018年之前達(dá)到年銷量1千萬輛的記錄。對國際市場，尤其是中國市場的重視（大眾集團(tuán)計劃在中國開設(shè)7家新工廠）使得這個德國汽車巨頭能在歐洲市場低迷不振的情況下依然保持盈利。自從2007年大眾公布了它的十年計劃以來，大眾已經(jīng)將其銷量提升了近50%。

安東尼?萊萬多斯基（Anthony Levandowski）

作為谷歌自動駕駛汽車技術(shù)的產(chǎn)品經(jīng)理，萊萬多斯基成了谷歌這個高科技巨頭進(jìn)軍自動駕駛汽車的先鋒人物。在2013年，谷歌的技術(shù)開始對通用、豐田、日產(chǎn)、特斯拉等汽車公司造成了相當(dāng)?shù)挠|動，并一定程度上加速了他們的技術(shù)開發(fā)計劃。

2013重大失誤集

禍從口出

Carlos Tavares，這位杰出、善于言辭、備受信任的雷諾二把手在2013年8月向媒體吹噓說通用應(yīng)當(dāng)將他聘用為CEO。“如果能領(lǐng)導(dǎo)像通用這樣的公司，我將感到非常榮幸。” Tavares這樣說道。理所當(dāng)然地，他為這句話付出了代價。戈恩解除了他在雷諾的職務(wù)，他不得不開始尋找新東家。不過，這個故事最終還是有一個好結(jié)果――11月，標(biāo)致雪鐵龍向Tavares 拋出了橄欖枝，表示他們將任命Tavares為CEO。

福特虛報C-Max的燃油經(jīng)濟(jì)性

福特C-Max混合動力車在2012年上市之后，投訴就隨之而來：駕駛者們紛紛反映他們在駕駛C-Max的時候無法達(dá)到由美國環(huán)保署（EPA）所標(biāo)示的每加侖47英里的行駛里程。在2013年8月，福特與EPA達(dá)成一致，同意將其宣稱的每加侖行駛的英里數(shù)下調(diào)至43，并對C-Max的購買者和租賃者進(jìn)行賠償。

福特MKZ遇尷尬

福特希望其重新設(shè)計的2013款林肯MKZ能夠成功并為該品牌的回歸造勢，但他們的希望落空了。該車型從2012年8月就開始陸續(xù)生產(chǎn)，但進(jìn)展非常緩慢，直至2013年1月仍未能充分提升產(chǎn)能。而造成這種失誤的主要原因是供應(yīng)商提供的零件不達(dá)標(biāo)，以及在墨西哥裝配工廠的一些其它生產(chǎn)問題。在經(jīng)歷了無車可售的窘境之后，MKZ的供貨最終在3月恢復(fù)正常。

賽恩經(jīng)銷商“要有耐心”

在2012年，賽恩的高管曾經(jīng)提醒記者期待2013年3月的紐約車展――那是這個苦苦掙扎的品牌最終能夠推出經(jīng)過重新設(shè)計的汽車或新車、恢復(fù)其地位的時刻。但當(dāng)車展舉辦時，賽恩卻只展示了已上市產(chǎn)品的新配置車型。在2013年10月，豐田的CEO豐田章男終于對失望的經(jīng)銷商們透露了實情。在一次采訪中，他承認(rèn)新產(chǎn)品不會很快到來。他表示，豐田依然會堅持賽恩品牌，但如今豐田的資源有限，需要區(qū)分工作的優(yōu)先級。因而賽恩的經(jīng)銷商還需繼續(xù)等待幾年時間。

兩家電動車企的倒下

對于生產(chǎn)純電動車的小眾品牌來說，如果你不是特斯拉，那么2013年將會是非常難過的一年。在2013年5月，Coda汽車申請破產(chǎn)保護(hù)。無獨(dú)有偶，2013年11月，蟄伏已久的菲斯科最終也申請了破產(chǎn)保護(hù)。

特斯拉5.4星爭端

對于特斯拉來說，在碰撞測試中得到五星已經(jīng)不夠了。2013年，特斯拉Model S在NHTSA的碰撞測試中獲得了5星，然而在特斯拉的公關(guān)文件中，Model S“在碰撞測試中獲得了5.4星”。特斯拉方面表示，他們是從NHTSA提供給汽車制造商們的一個公式中推導(dǎo)出這個分?jǐn)?shù)的，然而NHTSA并不覺得這是個值得娛樂的事情。8月，NHTSA在其官網(wǎng)上發(fā)表聲明說：“NHTSA從未對任何汽車打出超過5星的分?jǐn)?shù)，也從未對汽車按星級進(jìn)行排名。”

軟件問題推遲大切諾基上市

由于車載軟件出現(xiàn)安全隱患，為了改寫程序，克萊斯勒不得不將2014款Jeep大切諾基的發(fā)貨推遲了兩個月，直至10月才能進(jìn)行發(fā)貨。而當(dāng)軟件被修改完畢，克萊斯勒向經(jīng)銷商們發(fā)出了數(shù)額龐大的大切諾基，這使得他們不得不承受巨大的銷售壓力。

Jeep召回并未解決實質(zhì)問題

2013年6月，NHTSA和克萊斯勒公司就召回1600萬輛老Jeep大切諾基和自由人達(dá)成初步協(xié)議。由于NHTSA曾評估，至少有32起致命事故是因為Jeep大切諾基后部遭受撞擊導(dǎo)致火災(zāi)所引發(fā)的，而至少有5起致命追尾事故是涉及Jeep自由人車型，克萊斯勒最終同意在這些車輛的后部安裝防護(hù)裝置以防止從背后造成的碰撞沖擊造成火災(zāi)。表面上看，這是個非常劃算的補(bǔ)救措施。但專家認(rèn)為這種保護(hù)措施并沒有多少效果。奇怪的是，此次修復(fù)并未取得NHTSA的最終許可。這個初步協(xié)議看起來就像個面子工程，它使得NHTSA能夠在此次斗爭中宣布勝利并得出Jeep的設(shè)計不安全的結(jié)論。

雪佛蘭廣告語變遷

2013年1月，雪佛蘭換掉了它的廣告詞“雪佛蘭馳騁至深”。這個廣告詞是為了喚起人們對于雪佛蘭百年歷史的追憶。然而如今的汽車滿載著現(xiàn)代化的節(jié)能動力系統(tǒng)和車聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，這個廣告語未能給消費(fèi)者一個令人信服的理由去購買它。通用為雪佛蘭設(shè)計的新廣告語為“開拓新天地”。

雪佛蘭黯然離開歐洲市場

近年來困擾通用汽車的頭等大事就是雪佛蘭和歐寶兩個品牌在歐洲市場的定位問題。在2013年12月，終于揭開了面紗：通用宣布，針對歐洲市場，除Corvette車型之外，雪佛蘭品牌將在2016年之后僅在俄羅斯銷售。

2014看什么？

瑪麗?博拉（Mary Barra）通用新任CEO

通常來說，每一位通用的新任CEO在任期的第一年都會受到各界的密切關(guān)注。但是博拉卻可說是能吸引雙倍的關(guān)注度――而這并非完全是她的性別使然。作為一位將半生奉獻(xiàn)給通用公司的“通用人”，在這第一年中，她能否提出重塑通用集團(tuán)并使它回歸正軌的可行計劃？

托尼?尼克羅西（Tony Nicolosi）沃爾沃北美CEO

自從沃爾沃北美的上任CEO約翰?馬隆尼（John Maloney）離任，誰將成為繼任者一直是業(yè)界猜測的熱門話題，之后托尼?尼克羅西的名字就浮出了水面。他之前是沃爾沃金融服務(wù)部門的主管，對于他的任命，沃爾沃一直稱尼克羅西為暫時首席執(zhí)行官。如今，尼克羅西的位置已得到確認(rèn)。面對沃爾沃在美銷量下滑的頹勢，他能否力挽狂瀾？

邁克爾?霍恩（Michael Horn）大眾集團(tuán)北美CEO

2013年，大眾的品牌形象經(jīng)歷了近乎毀滅性的打擊。在此關(guān)頭，霍恩于12月臨危受命。在新的一年，他的任務(wù)是重塑大眾在美國市場的魅力，讓遠(yuǎn)在德國、對全球市場雄心勃勃的文德恩能夠安心。

丹?阿曼（Dan Ammann）通用新任總裁

對于新任總裁丹?阿曼來說，上任的第一年也是非常令人頭疼的一年。擺在他面前的是蕭條的歐洲市場、巨大但日趨動蕩的中國市場、韓國地區(qū)的勞務(wù)問題和在澳大利亞市場的業(yè)務(wù)削減。

Masamichi Kogai馬自達(dá)總裁兼CEO

Masamichi Kogai于2013年6月上任馬自達(dá)首席執(zhí)行官時，馬自達(dá)剛剛結(jié)束四年虧損局面，且正值計劃在2016年達(dá)成的商業(yè)目標(biāo)的實施中期。這全部得益于馬自達(dá)對與產(chǎn)品改進(jìn)、成本削減和良好的匯率環(huán)境。現(xiàn)在，Kogai雄心勃勃地提出了新的銷售目標(biāo)――2016財年在美銷量突破40萬輛。然而事實是，該品牌近年來美國的汽車銷量一直停滯不前。對于馬自達(dá)家族來說，在美國市場還會有更多發(fā)展空間嗎？

馬克?菲爾茲（Mark Fields）福特公司COO

根據(jù)福特CEO艾倫?穆拉利的說法，他將留任到2014年底。然而有關(guān)他將提前離職執(zhí)掌微軟的消息甚囂塵上，在某方面來說，穆拉利似乎成了一位投機(jī)者――這一任職并未得到確認(rèn)，而福特內(nèi)部對菲爾茲執(zhí)掌福特的愿望也與日俱增。據(jù)外媒在2013年11月的消息，福特公司董事會已經(jīng)承認(rèn)他們并沒有與穆拉利簽訂正式合同，并且已經(jīng)選好馬克?菲爾茲作為穆拉利的繼任者。

Ahn Byung-Mo起亞汽車美國分公司CEO

2013年，起亞的在美銷量下滑，這是1993年起亞汽車登陸美國市場以來的第二次銷量下滑（上一次出現(xiàn)在2008年）。如今，Ahn面臨著來自起亞總部的壓力，在新的一年或許應(yīng)當(dāng)期待他能夠頂住壓力、實現(xiàn)銷量增長。