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第1篇：電工理論及新技術范文

以節約成本為目的，施工企業往往不會按照要求對設備進行定期的檢驗、更新，因而會直接對水電工程的施工質量造成影響。所以，在設備的使用上，施工企業應當及時引入新設備，并做好日常維護工作，以延長設備使用壽命的方式，降低施工成本。

2新技術分析

在水利水電施工過程中，我國技術缺陷還相對較為明顯，這就要求施工行業應當從圖紙操作規范的加強、技術人員綜合素養的提升以及工程控制的加強、設備質量和設備水平的提高等方面入手，對水利水電技術進行改進。除此之外，水利水電行業想要解決施工中所遇到的問題就需要引進新技術，從而提高施工質量水平。對目前應用到水利水電施工中的新技術，本文選取了幾個較為常見的作為分析重點。

2.1AutoCAD技術應用

AutoCAD輔助設計技術已經在很多方面得到了好的應用，它是一門新興技術型應用軟件。相比較而言，AutoCAD輔助設計技術對于技術人員來說，已經相當熟悉。它已經成功的運用的各個領域，尤其是水利水電工程行業。由于該技術的應用也大大提供了技術人員的工作效率。同時，利用AutoCAD配合AutoLisp語言，可以編制一些常用的計算程序，得到定制的計算結果。這為工程施工提供的更加準確的科學依據。另外，AutoCAD還可以建立各種數學模型，解決了這方面的難題，它還是各種工程橫斷面、縱斷面圖的繪制，以及斷面面積的計算和其它一些需要的圖紙的繪制的重要工具。由此可見，AutoCAD輔助設計技術為水利水電施工提供了非常大的幫助，促進了水利水電的快速發展，也為水利水電技術人員帶來了巨大的幫助，隨著其不斷發展，在以后的施工中它將更快更好的為水利水電行業服務。

2.2GPS技術應用

隨著我國科技水平的不斷發展，各種各樣的新技術不斷產生，GPS定位技術近年來也得到了不斷的改進和完善。GPS定位技術不僅工程測量提供了新的技術手段和方法，并且讓測繪定位技術發生了徹底的變革。一直以來的常規的地面定位技術也逐漸的被GPS定位技術所代替。GPS定位技術擁有眾多的優點：高速度，高效率，高精度等等。在水利水電施工中，GPS得到了進一步的應用，GPS接收機已漸漸成為一種通用的定位儀器，在工程測量中得到廣泛應用，可大大提高工作效率。所以，進行水利水電施工時，必須將GPS技術應用到其應用的地方，對施工點盡心有效定位，從而提高施工速度，保證施工質量的同時縮短施工周期，最大程度推動水利水電施工技術的發展。

2.3GIS技術的應用以及數據庫技術的應用

第2篇：電工理論及新技術范文

論文關鍵詞:信息處理　技術集成　工程勘察　工程地質 

論文摘要:工程(地質)勘察信息化是一項復雜的系統工程,其中既涉及各種信息處理技術及其集成化應用,也涉及方法論和其它問題。因此,提出工程地質勘察信息化的要求,不但是地質信息科學發展的必然趨勢,也是促進地質信息科學的理論框架、方法論體系和技術體系形成主要動力。 

 

0引言 

當前,伴隨著一般信息科學、地球信息科學、地球空間信息科學和地理信息科學的興起,地質信息科學已經逐漸形成雛形。這是一門嶄新的邊緣學科,是關于地質信息本質特征及其運動規律和應用方法的一個綜合性學科領域。它的形成與地質學和地質工程各個分支學科的發展和促進密不可分。歷史分析的結果表明,計算機技術的引進、改造、融合、集成和應用過程,實際上就是工程(地質)勘察信息化的過程。 

1水利水電工程地質信息處理 

1.1 信息處理技術地質測繪、鉆探、山地工程等所獲取的數據是水利水電工程地質信息處理的數據源,是水利水電工程地質信息處理流程的起點,這些數據包括搜集到的早期勘察數據和現階段地質勘察獲取的狀態數據,不但具有多來源、大數量、多種類、多層次、多維和多應用主題等特點,同時又具有可采集性、可存儲性、可管理性、可復制性、可共享性等可信息化的特征。這個過程可以劃分為勘察數據獲取、勘察數據整理與管理、勘察圖件制作、地質體空間分析、勘察成果編制、管理與查詢等環節。每個環節都可以對應一種或數種信息技術,如數據的采集與管理可以用數據庫技術來實現,勘察圖件的制作可以用計算機輔助設計技術或gis技術來實現,地質體空間分析可以用三維建模與空間分析技術來實現,勘察成果的編制可以通過數據庫中資料的組合來生成,成果的查詢檢索可以通過數據庫和網絡技術來實現。[1] 

1.2 信息處理方法數據采集是整個處理過程的起點,也是水利水電工程勘察的主要工作之一。所采集的數據包括可以搜集到的前期資料和工程勘察獲取的數據,這些數據都可以通過直接錄入、導入與二維平面圖或三維模型綁定輸入等四種方式來進行處理。[2]報告、匯報、歸檔部分是指利用數據庫、二維輔助制圖和三維模型與空間分析成果來編制工程勘察報告等勘察成果,并對所取得的成果數據進行審查匯報,最后把成果進行數據庫管理和歸檔。以上這些工作全部處在標準化體系的制約之下,這些標準包括工程勘察規范、數據編碼標準、圖層設置標準等等,同時這一過程被網絡技術進行全面的改造,從而組成水利水電工程地質信息處理的完整流程。 

1.3 信息處理流程①數據采集階段。在確定了工作目標后,首先搜集工作區域的各種已有資料,在對搜集到的資料進行分析后,在可能的工作區域內進行野外考察,進一步確定工作區域。在基本確定的工作區域內進行野外測量和工程地質測繪工作。在測繪的基礎上進行鉆探、物探、地質試驗和可能的山地工程等工作。這個階段主要是獲取工作區域內地表、地下的各種地質資料。②室內整理階段。室內整理階段是對獲取到的地質資料進行校對、分析和分類的工作,使獲取到的數據條理分明,便于后期工作的使用。

這一階段可以滯后于數據采集階段,也可以與數據采集階段同時進行。③分析處理階段。分析處理階段主要是利用整理后的數據進行各種地質圖件的編制,對野外勘探的數據進行統計、分析、計算等,為下一步勘察報告的編制提供各種資料。④編制報告階段。工程勘察的最終成果是勘察報告,這一過程主要依賴地質技術人員對地下地質空間的感悟與工作經驗,充分利用獲取的數據和前期對數據的整理與分析處理成果來編制工程勘察報告。⑤成果審查與匯報階段。這一過程是對整個勘察工作的檢查和驗收,如果分析不夠充分,要返回到分析處理階段進行更充分的分析處理,如果分析結果缺乏足夠的數據,要返回到數據采階段,進行補充勘探工作,直到審查通過。⑥資料歸檔階段。這一階段主要是把原始勘探資料和勘探成果資料進行分類歸檔工作。這部分資料同時也是其它工作的資料依據。從信息處理角度也可以把這個過程劃分為數據采集、數據管理和數據應用三部分,其中數據管理包括對所采集數據進行管理和對數據應用的結果進行管理,數據應用包括數據統計分析、空間模擬與分析、地質圖編制和報告編制等。 

2實現地質信息技術的集成化 

為了最大限度地發揮各種信息技術的作用,需要實現信息集成化。其原則和出發點是:使各部分信息有機地組成一個整體,每個元素都要服從整體,追求整體最優,而不是每個元素最優;各個信息處理環節相互銜接,數據在其間流轉順暢,能夠充分共享。系統有了這樣的的整體性,即使在系統中每個元素并不十分完善,通過綜合與協調,仍然能使整體系統達到較完美的程度。從工程勘察信息系統實現的邏輯結構看,系統集成的內容包括:技術集成、網絡集成、數據集成和應用集成。分布式的工程勘察點源信息系統的建立,就是上述四方面集成的結果。 

3結語 

工程(地質)勘察信息化是一項復雜的系統工程,其中既涉及各種信息技術及其集成化應用,也涉及方法論和其它問題,要求深化對地質信息機理基礎理論的研究。因此,工程地質勘察的信息化需求,也是地質信息科學發展的動力,促進地質信息科學的理論框架、方法論體系和技術體系形成。工程(地質)勘察的計算機應用的理論、方法和技術作為地質信息科學的重要組成部分,在自身發展的過程中也不斷地借鑒和引進其它地質與礦產勘查領域的成果,并且逐漸融入地質信息科學的總體發展軌道,伴隨著地質信息科學的發展而發展。 

參考文獻: 

第3篇：電工理論及新技術范文

關鍵詞：實訓課程；分層次；模塊化

作者簡介：李自成（1970-），男，四川資陽人，成都理工大學工程技術學院自動化系，副教授。（四川?樂山?614000）

中圖分類號：G642.0?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）20-0086-02

電氣工程及其自動化專業在電氣信息領域起著十分重要的作用，主要研究電能的產生、傳輸、轉換、控制、儲存和利用，同時有關電能的轉換及使用的控制在該專業所占的地位也日益重要。[1，2]它和人們的日常生活及工業生產聯系越來越緊密，因而發展迅速，已經成為高新技術產業的重要組成部分，并成為很多高校的一門重要學科。而成都理工大學工程技術學院在2005年成立了電氣工程及其自動化專業，在專業發展過程中注重實踐課程體系的建立。為了適應當今社會關于應用型人才的培養要求，加強學生的動手能力和實踐技能，突出工程能力和工程素質的培養，結合電氣工程及其自動化專業的人才培養方案制訂了電氣專業工程訓練教學計劃，形成了科學的電氣工程實訓課程體系。體系以培養學生在電機及其電力拖動技術、電力電子與電氣傳動技術、電氣控制技術、電力系統自動化技術等方面的工程技能為基本目標，旨在提升學生在電氣領域的知識應用水平和綜合創新能力，構建起理論知識學習與實際技能訓練、單項能力培養與綜合素質提升之間的橋梁。

一、課程目標定位

課程體系反映了應用型本科對知識能力方面的要求。應用型本科同一般普通本科的培養體系是平行的，相比具有鮮明的技術應用性特征。[3]在培養規格上，應用本科培養的不是學科型、學術型、研究型人才，而是培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用型人才；在培養模式上，應用本科以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，以“應用”為主旨和特征構建課程、教學內容體系，重視學生技術應用能力的培養。基于應用型本科的性質，為了加強對學生實踐能力的培養，使學生盡快掌握本專業領域的技能，因此整個體系強調建立一個系統化的實訓過程，通過實訓，學生應該具備以下技能：

掌握電機和電力拖動技術，熟悉變壓器、直流電機、交流電機的結構，通過實訓熟悉電機運行原理和調速原理。

掌握電力電子與電氣傳動技術，熟悉各種電力電子器件的應用，能正確使用變頻器，并能初步進行電機調速電路的設計和調試。

掌握電力系統自動化技術，通過實訓熟悉繼電保護基本原理，利用MATLAB進行潮流計算，并能進行初步的短路分析。

熟練掌握工廠電氣控制、電氣設計軟件等開發平臺和應用技術，能夠進行系統控制程序設計或者利用軟件進行電路的設計。

掌握電氣系統或者控制程序的調試方法，能通過實際操作較好地判斷出電氣系統或者控制程序的缺陷，并進行改進。

為了節約成本，加快開發過程，能夠用仿真軟件對電路進行仿真，熟練使用各種仿真軟件，包括Protel DXP等。

能熟練使用各種檢測工具，具備對低壓電器的認知和感性認識，熟悉每種低壓電氣的正確用法，能進行初步的設計，選擇出滿足要求的電器。

二、課程體系的構成原則

實訓基于各課程各章節內容或者課程之間聯系，以實訓項目為主體和載體，以程序或者電路系統設計作為驅動，實現知識、技術、能力和素質的全面提高。以實訓課程體系作為實訓目標的基礎，制訂完善的實訓計劃體系，同時堅持了以下原則：

以就業實際需求為導向，以能力培養為核心，以學生適應就業崗位為目標，以崗位技能為重點，兼顧長遠發展。

注重知識、技術、能力、素質的協調發展，使學生通過實訓既鞏固了所學的知識和技術又提高了應用知識、技術的能力，使素質得到升華。

以實踐能力和工程訓練為重點，突出技術應用能力培養，強調在應用中創新，通過解決問題綜合運用所學的知識。

課程體系體現了開放性、靈活性，及時反映了新能源技術的發展以及新技術的應用。

課程體系與人才培養方案的課程體系銜接，分別針對電氣技術、電力系統自動化、電力電子等方向設立實訓課程。

三、分層次模塊化實訓教學體系的設立

電氣工程及其自動化專業主要是研究電能應用的專業。近幾十年來，有關電能的轉換、控制在該專業所占的地位日益重要，專業名稱中的“及其自動化”反映了科學技術的這種發展和變化。電氣工程及其自動化專業的專業范圍主要包括電工基礎理論、電氣裝備制造和應用、電力系統運行和控制三個部分。[4，5]因此實訓課程的設立也應該反映這些專業范圍。首先，電工理論是電氣工程的基礎，主要包括電路理論和電磁場理論。這些理論是物理學中電學和磁學的發展、延伸。而電子技術、計算機硬件技術等可以看成是由電工理論的不斷發展而誕生，電工理論是它們的重要基礎。電氣裝備制造主要包括發電機、電動機、變壓器等電機設備的制造，也包括開關、用電設備等電器與電氣設備的制造，還包括電力電子設備的制造、各種電氣控制裝置、電子控制裝置的制造以及電工材料、電氣絕緣等內容。電氣裝備的應用則是指上述設備和裝置的應用。電力系統主要指電力網的運行和控制、電氣自動化等內容。制造和運行不可能截然分開，電氣設備在制造時必須考慮其運行，如電力系統由各種電氣設備組成，其良好的運行必然要依靠良好的設備。

針對專業范圍，電氣工程及其自動化專業工程訓練在學院工程訓練中心進行。訓練內容劃分為工程認知訓練、專業技能訓練和綜合創新訓練三個層次。由于我院從專業建立初期就注重實驗室的建設。目前訓練條件優良，已建有電氣技術實訓室、電機及拖動實驗室、電力自動化及繼電保護實驗室、電力電子及傳動控制實驗室等專業實驗室。同時，學院工程訓練中心為進一步提升學生在電氣工程領域的綜合創新能力，建設了數控加工中心、基于先進控制技術的運動控制實驗室和柔性制造中心，突出真實的工業應用環境，突出強化學生在系統分析、系統設計、系統開發等方面的工程訓練，有利于高水平應用型人才的培養。

我院電氣工程及其自動化專業課程體系設立了三個方向：電氣技術方向、電力電子技術方向、電力系統及其自動化。針對不同方向和實訓層次設立不同的課程。如圖1所示。

首先，工程認知訓練是電氣工程及其自動化專業整個教學過程中一個重要的實踐性環節。該環節包括生產實習等內容，使學生在生產實際或者科研中驗證從課本上學到的理論知識，加深對知識的理解和認識，從而鞏固所學知識并體會知識的應用價值；培養學生綜合運用所學的理論知識去觀察、解釋并進一步嘗試解決生產實際或者科研過程中發生的問題，提高分析問題與解決問題的能力；使學生了解企業的生產工序、工藝流程、管理制度，從而獲得與本專業有關的實際生產知識，并擴大專業知識面；培養學生從事技術專題調查、搜集資料和進行研究的能力，并為即將進行的畢業設計和論文打下良好的基礎。其后是專業技能訓練，針對專業應用領域設置模塊，包括電機、電力電子技術、電力系統自動化、電氣傳動自動控制系統、PLC、電氣CAD等。而學生專業技能是一個復雜的技能系統，諸多技能之間既相互關聯又相互影響，其訓練途徑及實施辦法亦多種多樣，同時必須具備整體性、科學性和互動性。因此，專業技能訓練方案的制訂，內容上密切結合學科和緊扣本專業的培養目標，與專業培養方案一致，注重能力的提高和知識的應用，注重開放性和拓展學生的思維空間構建與理論教學相輔相成、以能力培養為主線的技能訓練方案，為專業培養方案的貫徹執行服務，以適應教育教學改革發展的需要，全面提高人才培養質量。最后是綜合創新訓練，為實現個性化培養提供先進的創新設計、制作的環境與條件。通過綜合創新訓練為學生創造一個能培養興趣、產生好奇心的環境，使他們在這里自己動手創新制作、激發創造力。以創新思維和創新制作能力的訓練為核心，充分發揮學生的自主能力和綜合運用所學知識的能力，培養更多高素質、復合型、應用型人才。綜合創新訓練不但能夠培養學生的綜合素質，增強學生的工程實踐能力，而且還有助于培養學生的創新精神和創新思維，起著其他課程不能替代的作用。

整個課程體系對應于工程素質訓練、金工實習、電機及拖動技術實訓、控制理論和控制系統實訓、PLC與變頻器應用技術實訓、單片機技術工程訓練、CAD實訓、電力系統自動化實訓、電力電子與電氣傳動實訓、自控系統綜合實習、調速系統綜合設計、供配電系統綜合設計等實訓。同時為了突出應用型本科的特點，增加了“Protel DXP實用教程”和“電氣工程CAD”與實訓環節聯系緊密的課程。實訓課內容如表1所示。

通過該課程體系使學生能夠初步了解機電工程的基本研究領域，具備電氣基本操作技能，掌握電機及拖動系統的類型、組成和控制方法，掌握控制理論及自動控制系統的組成，具備對一般機電控制系統的安裝、分析和維護技能，掌握常用電力電子器件的特性，并能根據要求設計出實用電路，掌握可編程控制器和變頻器的使用方法，具有一定的電氣控制系統開發能力，在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。

四、結論

電氣工程及其自動化專業自2005年在成都理工大學成立以來，針對本學校學生的入學基礎和就業的實際情況對實踐方面的教學課程體系不斷調整，增加了“Protel DXP實用教程”和“電氣工程CAD”與實訓環節聯系緊密的課程，增加了綜合創新訓練課程，已經形成了完整、科學的實訓體系。從目前的實際運行情況來看，通過實訓，學生的就業率得到提高，同時學生到企業后熟悉崗位的時間縮短，得到了用人單位的好評。

參考文獻：

[1]賈文超.電氣工程導論[M].西安:電子科技大學出版社,2007.

[2]范瑜.電氣工程概論(第1版)[M].北京:高等教育出版社,2012.

[3]錢國英,徐立清,應雄.高等教育轉型與應用型本科人才培養[M].杭州:浙江大學出版社,2007.

第4篇：電工理論及新技術范文

【關鍵詞】 建材企業； 物料流量成本會計（MFCA）； 內部資源損失率； 外部損害成本

一、引言

經濟的飛速發展必然伴隨著資源的損耗，這對于不可再生資源來說，影響尤為嚴重。現階段，我國工業還是以粗放型為主的經濟增長方式，沒有從根本上提高能源的利用率以及高新技術的開發，其環境成本很高。同時，工業快速發展，環境污染現象沒有得到有效遏制，無疑給當代人敲響了警鐘。

隨著哥本哈根世界氣候大會的召開，人們的環保意識逐漸加強，中國作為世界上碳排放量最多的國家之一，更是將環保意識化為行動。企業作為社會的基本組織單位，同時也是以盈利為目的的理性經濟人，更應該有責任保護環境，尤其是資源消耗大、環境污染嚴重的建材企業。因此，從20世紀70年代以來，世界各國就致力于提高資源利用效率的研究，其中起源于德國的物料流量會計以實現資源節約為目的，成為一種有效的環境管理會計工具。

二、物料流量成本會計概述

（一）MFCA國內外研究現狀

MFCA的原型流量成本法（Flow Cost Accounting）于20世紀90年代晚期起源于德國，是由Bernd Wangner 教授和德國奧格斯堡管理和環境研究所開發的一種環境管理方法，后來理論上發展為物料流量成本會計（Material Flow Cost Accounting）并統稱為MFCA（羅喜英等）。隨后MFCA這一概念被引用到聯合國《環境管理會計業務手冊》（2001）、日本《環境管理會計技術工作手冊》（2002）、德國《企業環境成本管理指南》（2003）和國際會計師聯合會《環境管理會計國際指南》（2005）。

物料流量成本會計概念的提出引起了國際的高度重視，尤其是日本。由于日本自有資源比較匱乏和工業發展環境污染嚴重，1999年，日本產業環境管理協會受經濟產業省委托，開始了MFCA方面的研究與實踐。隨后，日本電工、田邊制藥、他喜龍以及佳能4家企業引入MFCA項目進行試點研究，并將研究成果出版于《環境管理會計工具工作手冊》（2002年7月）。同年出版了《物質流成本會計——環境管理會計革新的方法》，這是日本出版的第一部關于MFCA實踐方面的專著。

由于MFCA的實用性得到檢驗，2003年1月日本地球環境戰略研究所發表了《貢獻于企業經營與環境保全的環境會計最前線——日本型環境會計與材料流成本會計的可行性》報告書。同年，日本環境管理行業協會組織了全國范圍的環境管理會計研討會。2004年，日本經濟產業省又啟動了一個鼓勵中小企業使用MFCA的項目。2007年，日本產業技術環境局、環境政策課和環境協調產業推進室共同了MFCA指南（以下簡稱“指南”），并于2008年、2009年又了其修訂版。截至2011年，MFCA已經在化學、醫藥、電器、精密設備、機械、服務行業等諸多領域得到了很好的應用，并受日本經濟產業省委托，于2011年3月出版了《MFCA引入國內企業示范案例》。

MFCA的實用性以及科學性已得到諸多國家的認可，新加坡iCognitive公司與德國的環境與管理協會合作，率先在東南亞等國家引入MFCA理論，同時韓國也有推廣MFCA的趨勢。眾多歐美公司也都投入大量的資金研究、開發、完善MFCA，并投入使用，取得很大的成功。

較其他國家而言，我國對MFCA研究較晚，目前還處于理論研究階段，實踐研究很少。具有代表性的理論研究者主要有馮巧根、鄧明君、羅文兵、羅喜英、肖序、施惠卿、甄國紅等，其研究主要集中在MFCA核算的理論依據、基本原理、導入流程以及對“指南”的解讀等方面。甄國紅（2007，2008）從物質流成本核算的基本原理出發，提出了物質流成本核算的基本思想以及對其披露方式進行評價。馮巧根（2008）基于環境經營的目的，對MFCA的形成、架構以及成本差異進行評價并結合個案進行探討。鄧明君（2009，2010）通過研究國外MFCA的實踐尤其是日本MFCA實踐的新進展，重點討論MFCA的具體導入流程，給我國當代企業提供新啟示。肖序等（2009，2011，2012）以企業低碳經濟發展路徑為出發點，對MFCA內部資源損失核算模型進行解釋，并針對企業資源消耗和資源損失問題，提出了企業資源損失外部環境損害的計算方法。施惠卿（2012）通過對MFCA的研究深化，利用MFCA與生命周期評價（LCA）相結合的方法，評估外部損害成本。

（二）MFCA運行機理

MFCA主要是利用數量和貨幣兩種計量單位，通過貨幣價值的形式核算每一個制造流程中的正負制品，遵循環境資源流平衡原理而建立的。這里的正制品是可用于下一道流程的產品或半成品，負制品為產生的廢棄物或者能夠回收利用的材料。MFCA的運行機理如圖1所示。

由圖1可以看出，MFCA計算原理是將初始的原材料投入至成品形成的生產過程分為若干個物量中心，從初始原材料進入物量中心開始，在每一個物量中心會產生正制品和負制品，負制品以固體廢棄物、廢液、廢氣等形式流出此生產系統，正制品繼續流入下一個物量中心，在下一個物量中心又會產生正制品和負制品，依此形式，直至產成品的形成。在生產的過程中，有時需要添加輔助材料和次要材料，一些可以回收利用的廢棄物則繼續以原材料的形式再次被利用。

三、建材企業運用MFCA的必要性分析

建材是土木工程和建筑工程中使用材料的統稱，按其產品來分，主要為建筑材料、非金屬礦及其制品、無機非金屬材料三大類，主要的建材行業分為水泥、玻璃、陶瓷以及新型材料行業這四大類。

建材行業是國民經濟重要的基礎產業，在國民經濟中發揮重要作用。2011年，建材行業實現工業總產值40 979.17億元，占同期國內生產總值比重為8.69%，比上年增加了1.41%，創下最近幾年的新高。表1為2007—2011年建材行業總產值占GDP比重。

建材行業的突出特點是自然資源消耗大，對資源和能源依賴度比較高。建材行業上游大部分是礦產資源產業，因此建材行業每年都要消耗掉大量的不可再生資源。據統計，建材行業的物質資源消耗比重占基本材料產業的90%以上。

建材行業廢棄物排放數量最多，環境污染嚴重。建材行業從原料到成品的制造過程中產生的污染物主要有：廢氣、粉塵、煙塵、CO2、SO2、氮氧化物、廢水以及固體廢棄物等。2012年1月《中國環境統計年鑒》中，非金屬礦物制造業2001—2010年SO2污染貢獻率分別為11.6%、11.4%、9.5%、9.8%、9.0%、9.1%、9.3%、9.2%、9.5%、9.9%，有回升的趨勢。以氮氧化物為例，2010年，非金屬礦物制品業氮氧化物排放量排名第2，這對環境造成的危害是相當嚴重的。

因此，在“十二五”規劃中，對建材行業的要求是節能減排。建材企業自身的資源是否得到合理利用以及造成的環境成本具體是多少，我們不得而知，因此需要定量化的手段將企業的資源利用成本可視化，便于企業制定出合理的對策，實現建材企業的可持續發展。因此建材企業可運用MFCA的核算方法將其量化。

四、物料流量成本會計的具體應用

根據日本2007年的“指南”中相關內容，將MFCA導入企業中，具體流程如圖2所示。

（一）準備工作

準備工作主要包括確定目標產品及其生產流程，對生產流程分析并劃分出相應的物量中心。物量中心的確定應遵循可操作性原則，設置過大會忽略過多的損失成本，造成負制品誤差過大，但也不能設置過細，否則要花費大量時間。以建筑陶瓷為例，可以設置如圖3的物量中心。

（二）數據的收集和整理

數據的收集主要包括以下四類數據的收集：

第一類：物料成本（MC）（包括原材料，次要材料以及作為洗滌劑、催化劑等的輔助材料）；

第二類：系統成本（SC）（加工費用，包括勞動力、折舊、管理費用等）；

第三類：能源成本（EC）（電力、燃料、水電和其他能源費用）；

第四類：廢棄物數量以及廢棄物處理成本。

數據收集完成之后，將成本按照正制品和負制品進行分類核算。

（三）MFCA核算

建立MFCA核算模型并分析投入的數據，最終形成數據流轉流程圖和物料流量成本矩陣表。

1.MFCA核算模型

MFCA核算依據物質能量守恒定律，即投入總量（原材料+新投入）等于產出總量（輸出端正制品+輸出端負制品）。在本案例中物量中心以壓制成型為例，MFCA核算基本模型如圖4所示。

以材料成本為例，假設上一流程加工、送粉階段的材料成本為7 843，新投入的材料成本為0，則材料總成本為7 843，其中有6 516流向正制品，1 327流向負制品，系統成本和能源成本同理。在經過壓制成型階段后，正制品成本作為上一流程的成本繼續流向下一物量中心，直至成品完成。

2.MFCA核算結果披露方式

MFCA核算結果的披露方式主要是數據流轉流程圖和物料流量成本矩陣表兩種方式。數據流轉圖就是根據上述MFCA核算基本模型的延伸，將每一個物量中心各個成本的流向用圖表的形式清析明確地表示出來。

物料流量成本矩陣表主要表示出正負制品在材料成本、系統成本、能源成本以及廢棄物成本中的具體數值，并核算出相關比率，通過分析負制品所占用比率較大的成本來改善方案。

（四）外部環境損害成本評估

在建筑陶瓷的生產過程中，主要產生的環境污染物為廢水、廢氣、粉塵和固體廢棄物。其中，污水中的主要污染物為COD（化學需氧量）和硫化的酸性物質，廢氣主要包括CO、CO2、SO2、NOx，這些都是造成全球變暖、水質酸化和富營養化的主要原因。

在傳統的MFCA導入企業過程中，并沒有涉及環境外部損害成本的核算方法。對此，我國學者羅喜英（2011，2012）、肖序（2011，2012）以及施惠卿（2012）等對此方面作了相關研究。施惠卿利用MFCA與LCA相結合，以此來評估外部損害成本，并給出了相關的計算方法。

以LIME（生命周期影響評價方法，它是生命周期評價的一種方法，常用于評估產品對環境的影響，表示減少物質所產生的環境影響所耗費的成本）為例，計算廢棄物外部損害成本基本步驟為：

（1）準確地計算出各物量中心廢棄物的數量；

（2）將廢棄物的數量單位標準化（重量kg，氣體m3，電力kWh）；

（3）根據折現率計算每單位廢棄物的LIME系數值（我國尚未出臺此方面的標準，具體可參照日本的標準）；

（4）將單位標準化后的廢棄物數量值乘以LIME系數值便得到各物質對環境的損害成本。

通過此方法，可以將企業生產過程中排出的污染物對環境造成的損害量化。

（五）MFCA計算結果考察及相關改進措施

依據負制品在各個物量中心所占比率即損失率，主要重視損失率較高的生產環節，同時對其成本構成也應著重分析。對于建材企業而言，比較普遍的現象是物料和能源利用率不高，損失比較嚴重，可以著重分析物料成本和能源成本在各個物料中心的損失情況。

建筑陶瓷要減少資源的耗用量，則要選擇節約資源的技術路線。例如廣東某陶瓷有限公司建成了國內第一條規模化干法生產薄型陶瓷磚的生產線，與傳統的瓷質拋光磚相比，節約原材料75%，SO2減排59.5%，CO2減排58.8%。針對原材料日漸匱乏的情況，可以利用工業廢渣、廢液或者陶瓷廠的拋光渣來代替不可再生資源。建筑陶瓷工業中的能耗大約有61%用于燒成工序，因此，在窯爐的設計上，可以采用新型的保溫材料，采用節能、脈沖燒嘴技術，同時結合熱工控制技術等有效的節能措施。燒成過程中采用直接燒煤、重油的生產工藝應該逐漸被淘汰，可用天然氣、液化石油氣、輕柴油等清潔燃料代替。

五、結束語

建材企業具有資源消耗大、環境污染嚴重的顯著特點，利用MFCA的計算方法，將原材料到產成品形成的每一個過程通過正負制品的形式表現出來，并根據相關數據分析，得出資源損失情況，采取改進措施，使得資源優化利用。通過MFCA與外部評價指標相融合的方法，計算建材企業排放廢棄物對環境造成的外部損害成本。在循環經濟以“減量化、再利用、資源化”三大原則以及低碳經濟“低能耗、低排放、低污染”為主要目標的前提下，不僅要求建材企業資源利用內部損失率達到最低，同時外部損害成本也相應降低，以實現經濟效益與環境效益的最優結合。

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