前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的對工商管理的認知主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：對工商管理的認知范文

為了加強對本市房地產經紀人的管理，發揮其在房地產市場流通中的積極作用，促進本市房地產市場的健康發展。上海市房屋土地管理局和上海市工商行政管理局根據《經紀人管理辦法》（國家工商局第36號令）和《上海市房地產經紀人管理暫行規定》（滬府辦〔1994〕第19號）及有關規定，就進一步做好本市房地產經紀人培訓考試、資格認定以及房地產經紀活動的管理工作通知如下：

一、房地產經紀人員的培訓考試和資格認定。上海市房屋土地管理局會同上海市工商行政管理局負責對申請從事房地產經紀活動的人員執業前的培訓考試和資格認定工作。對符合資格的人員核發由兩局共同制定的資格證書，發證人員資料由兩局分別保存。有關新的《上海市房地產經紀人員資格證》的發證、換證等具體事宜，由兩局通過聯席會議方式定期協商處理。1998年度工商年檢時，房地產經紀公司持證人員數量不足5名以上的，不得從事房地產經紀活動。市、區、縣房地局主管部門對1998年1月1日起已領取營業執照、但持證人員數量不足5名的房地產經紀公司不予受理備案、注記和評定資信等級。

二、房地產經紀組織的日常管理工作由房地產管理部門和工商行政管理部門負責。房地產管理部門負責取得營業執照后的房地產經紀組織備案、注記等日常行業管理工作，發生持證人員在多個經紀組織注記的，由房地產管理部門查處并通報工商行政管理部門。工商行政管理部門主要負責房地產經紀組織的工商登記、核發營業執照及日常的工商行政管理法規的監督、檢查、指導工作。注冊登記時，工商行政管理部門應對申報的資格證書加注印記，以防持證人員重復使用證書。

三、違法行為的檢查和處理。各級房地產管理部門和工商行政管理部門要密切配合，共同加強對房地產市場的監督檢查，凡未取得營業執照擅自從事非法經紀活動或超越經營范圍、進行不正當競爭等違法活動的，由工商行政管理部門查處。凡違反房地產有關法律、政策和規定的，由房地產管理部門按有關規定查處。

第2篇：對工商管理的認知范文

關鍵詞：工商管理；管理職能；管理原則

隨著中國科技經濟，教育的發展，中國逐步走向高新技術的領先國家，向著社會主義現代化的發展方向出發。所以，作為管理部門，做好工商管理工作，是維護經濟秩序，促進社會健康發展的決定性工作。本文就目前工商管理面臨的困境，結合工商管理的特點，來探討如何優化工商管理的職能，貫徹原則和最后的實施途徑。

一、工商管理目前面臨的困境

工商管理作為維護經濟秩序的重要方法，在中國經濟高速發展的今天，在經濟全球化的今天，需要我們認清當前現實，分析目前面臨的困境原因，積極尋求解決途徑。

1.人才困境

人才作為工商管理的最主要部分，是決定管理過程中處理方式和效率的根本人群。在中國加入世貿的今天，全球化經濟快速發展，國家的工業、農業、手工業等各行各業的經濟都有極大的變化。這就要求人才要具備國際金融，經濟和貿易等方面的技能和儲備。但是當前我國的人才培養教育還不能和工商管理的實際工作相適應。絕大多數高校培養模式單一，專業設置不合理，課程內容缺少實踐性，使得培養的學生無法和市場需求相適應，管理人員沒有創新性[1]，難以滿足工商管理的實踐需要。

2.制度困境

目前我國工商管理問題的根源還是來自于體制的不健全，這就對工商管理提出了更高的要求，需要充分發揮管理的作用和職能。當前的管理現狀是各部門多頭管理，各自為政，無法做到責任到人，對于落實工作和相互合作非常不利。在這樣的情勢下，各人自掃門前雪，甚至出現在自己的門前都產生權益糾紛的情況，這對于管理就更加不利，對我國經濟體制建設也造成非常不利的影響[2]。

3.法律困境

工商管理更多的是在行政和執法上的管理，是幫助企業和個體企業監管的部門，是依法治國方針實施的代表部門之一。但是在實際生活中，由于管理的多頭性，管理事項和人物的復雜性，往往執法力度寬松，執行效力十分有限，使得工商管理的地位無法提升，職能和原則的價值無法體現。法律在工商管理的程序下缺少詳細的指導內容，使其在實際應用中無法做到執法必嚴，違法必究，也在很大程度上面臨工商問題時難以找到相應的懲罰制度。

二、工商管理職能、原則、途徑的補充擴展

工商管理作為維護經濟秩序的重要方法，在經濟全球化進程不斷加快，中國經濟高速發展的新時期，要順應瞬息萬變的時代環境，工商管理也要與時俱進，在保持原則的基礎上，擴大服務范圍，補充實施途徑。

1.發揮職能

工商管理的職能主要是引導，管理，和服務。其中服務是根本，管理是措施，引導是基礎。第一，通過引導職能，幫助企業的質的發展，正確引導企業走向積極發展的方向。工商管理部門根據市場目前的飽和度和新興行業的發展狀況，適當地對企業加以引導，避免企業的盲目跟從，造成企業和社會成本的損失。第二，管理的職能，在工作中針對于不合理，不合法，違規操作的中小企業進行適當的管理和教育，以維護正常的生產生活秩序，避免市場的秩序紊亂。對于相應的企業進行定期監督檢查，避免企業的松散和僥幸心理的滋生。第三，服務的職能。服務是工商管理的根本，是終極目的，一切為了人們服務[3]。這三方面的職能是工商管理工作開展的根本，要充分了解其具體作用，做到最大程度地發揮職能的作用。

2.管理的原則不可打破

工商管理作為原則性很強的行業，需要我們有堅定的信念，堅決的信心，堅持原則，不容動搖。在管理的人才上要開展積極的培訓，加強人才對于新的知識的吸收和運用，制定相應的管理質量要求，使得在充分了解新生事物的基礎上實踐好工商管理的具體內容。同時，對于管理中相對困難的問題，有相應的指導機制，幫助更好地解決問題，教育新人。最后，在工商管理中最主要的原則還是依法行事，一切依靠在法律的大背景下，平時加強法律宣傳，提升企業對于法的認知，更好地為之后的管理實施做貢獻。

3.管理的途徑必須優化

管理的途徑主要體現在四個方面，意識轉變，職能發揮，服務質量的提升，執法力度的加強。在這四個路徑的優化和完善實現后才能真正達到工商管理的相對較高境界。第一，意識的轉變，部門提升自我意識，認清自身定位，發揮為企業和社會服務的強大奉獻精神，積極為企業和工商的改革發展提供更加優質的服務。并且要與時俱進，百花爭放，使用最新的科學技術和最好的理論管理方式來幫助管理工作的進行，不拘泥于一時，固步自封。第二，發揮管理職能。目前工商管理具有許多復雜反復的工作，包括注冊，審核變更等，這些工作復雜多樣，需要我們發揮最大的耐心和細心，保證信息準確，管理嚴格。在管理過程中，要明確個人職責，避免多頭管理[4]，無法落實的現象。第三，說到底，工商管理還是為人服務，為群眾還有企業的服務，以便更好地為國家發展做貢獻。所以我們要本著初心，規范自身，提高服務質量，確保工作的開展，改善作風。第四，健全監督執法體系，違法必究，執法必嚴，對于一切違法的事情不可睜一眼閉一眼，而要教育，執法，監督，并保證實施效果。

三、結束語

綜上所述，當前工商管理的發展可謂是經濟發展的瓶頸，我們要突破當前困境，打破瓶頸，更好地助力國家經濟快速發展。針對當前的工商管理面臨的困境，如人才，制度，法律等三方面的問題，需結合工商管理的特點，充分發揮工商管理的職能，從引導，管理和服務三個方面，貫徹管理的原則，培養良好作風，認真執行具體的實施途徑，包括觀念、服務、職能發揮、嚴格執法等方面。相信在這樣的詳細跟進落實下，工商管理能夠煥發新的生機，助力經濟更好更快發展，實現更加現代化、國際化的發展。

參考文獻

[1]王玉.探討工商管理在煤炭企業中的職能及管理原則、途徑[J].商品與質量，2016，（20）：51-52.

[2]張婷，漆圓方.探討工商管理職能的原則及方法[J].考試周刊，2017，（54）：105-106.

[3]韓思佳.新形勢下企業工商管理的職能探討[J].商場現代化，2015，（8）：118-118.

第3篇：對工商管理的認知范文

【關鍵詞】工商管理；效能發揮；困境；解決策略

1引言

我國社會經濟的快速發展，離不開企業的建立和發展。并且，這些企業在國家的發展和進步當中都作出了非常重要的貢獻。而要想使當前的企業管理效能進一步提升，一定要加強對于企業工商管理的控制。當前，我國的企業工商管理效能還處于比較低的階段，并未完全對發揮其潛能，這對于企業的長遠發展具有不利影響。在這種情況下，提升企業工商管理效能就顯得尤為重要，不僅對于企業的發展有著積極的意義，還能夠使社會經濟發展進一步加速。

2企業工商管理的重要性

工商管理作為企業管理當中促進經濟發展的重要支柱，在很大程度上決定了企業的發展方向。只有高質量的工商管理方案，才能夠促使企業在競爭激烈的市場當中得以生存。首先，企業工商管理作為企業管理最重要的靈魂，幾乎涉及企業管理當中的各個方面，不僅可以使企業在運行期間能夠提升企業競爭力，增強企業的經濟實力和抗風險的能力，還可以幫助企業在下一階段的發展中逐漸深入開展市場建設以及企業的規模拓展，使企業能夠通過工商管理了解自身的經營狀況，發揮出管理工作的有效性，解決企業發展以及運行過程中的問題。其次，通過對企業工商管理的有效應用，能夠為企業在下一階段的發展創造良好的管理環境，促使企業高效率運行，讓企業能夠根據工商管理的有效性創造出更多的經濟效益，為人民群眾提供更好的產品或者服務[1]。

3企業工商管理當中存在的問題

雖然企業工商管理能夠促使企業在發展以及建設當中的經濟水平不斷提升，但是在實際的工商管理過程中，仍然存在非常多的問題，通過對以下幾種不同的管理問題進行介紹與分析，希望工作人員能夠減少問題產生的次數，提高管理的有效性。

3.1管理人員的管理水平低

最直觀體現企業工商管理有效性不足的因素是企業本身的管理水平比較低，很大程度上影響了企業的競爭力。在現階段的企業管理工作人員的企業工商管理工作當中，不注重各個部門的管理工作協調，沒有制定好良好的管理工作目標，致使各個環節之間的協調性差，互動性不足，嚴重制約著企業的發展。同時，大部分企業管理工作人員都是年紀比較大的領導，對于新的管理知識和管理理念接受能力不足，對自己的管理理念盲目自信，造成在管理過程中使用陳舊且單一的管理方式，對企業進行工商管理時難以體現管理的有效性，降低管理的質量[2]。

3.2管理機制的缺失

在企業工商管理過程中，由于各種突況的不斷出現，影響著企業管理的有效性，而管理工作人員在管理過程中不能很好地解決各種不同的問題。主要是由于企業相應的工商管理機制的缺失，導致管理工作人員在面臨管理問題時，沒有可供參考借鑒的經驗將問題解決，使問題一直留在企業的工商管理過程當中，影響企業的發展，造成管理問題不斷出現，嚴重的甚至會使企業管理當中部門之間的矛盾激化，造成管理有效性下降的情況，使企業的經濟效益難以增長，對于企業內部和諧也極為不利。

3.3市場開拓能力不足

企業對市場的開拓是企業工商管理過程中的重要發展方向，如果在管理過程中沒有做好企業的開拓創新，導致企業開拓能力不足，將會影響企業的長遠發展。目前，我國多數企業的管理重點沒有放在市場的開拓上，使得企業在市場中的競爭地位不斷地下降，過于重視與其他企業的管理體系的比較，造成企業對自身運行以及管理認知不清晰的情況出現，使企業無法跟上社會的發展節奏，逐漸被社會所淘汰[3]。此外，企業開拓能力不足還會造成企業經濟發展受到限制，影響企業的整體運行，無法確定最佳的發展方案，造成企業內部管理混亂、管理質量不斷下降。

4應對工商管理問題的策略

對于上文所述的各種不同的工商管理問題，要想徹底將其解決，就必須利用相應的工商管理對策。本文提出以下幾種不同的工商管理對策，希望相關企業或者管理工作人員重視管理工作的開展，加強企業的工商管理，讓企業在工商管理策略的有效引導下，加強企業的經濟建設與發展，創造出更高的經濟效益。

4.1提升管理人員的工作水平

對于企業來講，一個高質量的企業工商管理人才是企業發展的重要建設基礎，高素質的人才所帶來的管理活力和管理建設支撐都是傳統管理方法所不能企及的。不僅可以使企業工商管理各項計劃都融入新的管理思維，還可以提升管理的質量。所以，如何提升企業工商管理人員的管理水平顯得尤為重要，企業可聘請專業的工商管理人員對企業內部的工作人員進行教育與指導，提升其管理水平，讓管理工作人員將自己所掌握的管理技術和管理方法都應用在企業的管理當中。或者可以培養年輕人作為企業工商管理的人才，在企業的工商管理建設中注入新的活力，使企業內部員工通過高質量的工商管理培訓，掌握正確的管理意識，面對工作過程中的各項管理難題，都能夠做到有效解決，切實有效地促進企業管理水平的提升。

4.2建立健全管理機制

對于企業內部的工商管理來說，要想使管理的有效性和管理質量進一步提升，那么一定要建立企業工商管理機制，方便管理工作者在管理過程中遇到突發問題時，能夠根據管理機制中所提出的對應解決方法，將問題有效解決，減少問題對企業工商管理所帶來的影響。同時，機制也能夠起到很好的監督作用，防止管理工作人員在管理過程中出現管理紕漏，或者管理錯誤和工作態度不認真的情況，提升企業工商管理的有效性。

4.3提升市場開拓能力

企業的經濟效益主要來自市場，所以在企業的工商管理中，企業提升市場開拓能力顯得尤為重要。所以在企業的工商管理以及經濟發展過程中，要重視對市場的開拓，通過聘請專業的市場開拓人才對市場進行分析和布局，不僅開拓企業的產品市場，提升人們的關注度，還可以培養固定的客戶，主要是采用現代化管理手段以及管理技術，加強對企業發展戰略以及戰略財務的管理，并對企業的市場開拓部門進行支持，提高企業可持續發展以及參與市場競爭的能力，讓企業在工商管理的帶領下創造出更高的經濟利益。

4.4統籌各部門工作

在企業的工商管理過程中，通過對企業部門之間工作的協調安排以及合理分配工作內容，可以減少企業部門之間所產生的管理錯誤或者工作錯誤，幫助企業在發展過程中獲得更加良好的運行狀態，使企業在和諧的工作氛圍當中提升自己的市場競爭力，讓人們對企業的產品以及服務產生好感，使企業在后續的發展當中獲得更多的助力。同時，高質量的協調工作，可以讓企業內部部門之間認真履行自己的工作職責和工作義務，避免產生工作部門之間責任劃分不清的問題，提高企業的工商管理能力。

5結語

綜上所述，在現階段的企業發展過程中，通過充分發揮企業工商管理的效能，能夠有效挖掘企業的發展潛力。但是實現這種效果就必須解決管理中存在的問題，通過培養專業的企業工商管理人才，建立企業管理機制，拓展市場，使管理過程中所出現的管理錯誤盡可能地減少，為企業的發展起到一定的推進作用。

【參考文獻】

【1】彭洋.企業工商管理效能發揮困境及解決策略[J].農家參謀,2020(15):286.

【2】王曉.論工商管理效能發揮的困境與路徑[J].現代營銷(下旬刊),2020(4):181-182.

第4篇：對工商管理的認知范文

關鍵詞：工商管理應用型人才；人才培養模式；建構主義；

0 引言

在經濟蓬勃發展和快速變革的今天，工商管理應用型人才的作用越來越重要，同時，社會對工商管理應用型人才的需求也越來越大，對工商管理人才的要求也越來越高[1]。我國現有的工商管理應用型人才培養模式存在許多的問題，如目標定位不清晰、課程設置不合理、實踐教學缺失、教學方法單一等等。因此，在這樣的狀況下，探討新的理論基礎上的工商管理本科應用型人才的培養模式是非常必要的，也是合乎時宜的。首先，這能夠給各大高校提供一種工商管理應用性人才培養模式的改革思路，為工商管理專業的發展開拓道路，在充分發揮工商管理專業特點的基礎上，適應時代的發展要求。其次，工商管理應用型人才的缺失，已經制約著我國經濟的發展，學生能力的缺乏和市場的強勢需求，突出地說明我們現在的工商管理專業培養出來的學生難以滿足社會的需求和要求，這也是我們需要尋找能夠適應社會需求和要求的工商管理本科應用型人才培養模式的重要原因。最后，尋找新的理論基礎來構建工商管理應用型人才的培養模式，改變過去以教師為主導的教學模式，顛覆長期“灌輸式”教學，“被動式”學習的單一模式，將大大提高學生學習的積極性、主動性和創新性。

1 建構主義概述

建構主義（Constructivism）又稱作結構主義， 源于兒童認知發展理論，是學習理論中行為主義發展到認知主義后的結果。建構主義理論最早由瑞士的J.Piaget于20世紀60年代提出。建構主義理論認為，學習是一個主動建構的過程，在以往認知的基礎上，在一定的情境中，借助他人的幫助，通過協作和交流，達到意義建構的目的[2] （圖1）。

圖1 建構主義理論的學習過程

建構主義理論的觀點主要反映在知識觀、學習觀、教學觀、教師觀四個方面[3]。理論特別強調學習者的主動性和學習環境的情境性，認為學習是一個積極主動的、與情境聯系緊密的自主操作活動，個體的知識是主觀與客觀統一的過程[4]。建構主義理論認為，知識不是通過教師傳授而得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，在獲取知識的過程中，借助其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料和手段，通過意義建構的方式而獲得。因此建構主義學習理論認為“情境”、“協助”、“交流”和“意義建構”是學習的四大要素[5]。

2 建構主義與工商管理專業的內在關聯

工商管理專業學科具有兩大特性：應用性、無行業背景性。其中應用性是工商管理專業最根本的專業特性[5]，要求學生系統地掌握現代企業管理的基本理論知識與方法，具有企業綜合管理的基本素養和技能，能夠運用所學專業知識解決企業管理的實際問題。應用性問題也是現在高校在培養工商管理專業人才中最突出的一個問題，培養出的管理人才往往是理論基礎扎實，但實際操作能力缺乏，無法適應實際工作崗位。其根本原因就是沒有意識到工商管理專業應用性的學科特性，把工商管理專業教育方式與其它學科教育方式等同起來，不重視實踐教學環節。無行業背景性是指工商管理專業培養出來的人才并沒有特定的行業背景，學生畢業后可以從事各行各業的管理工作，這給工商管理專業的畢業生提供了廣闊的就業機會。在教學中，必須創造更多樣化的情景供學生來進行

學習、了解各行各業的運行模式，把握各行各業的行業動態，鍛煉學生各種行業所需的行業素質與技能，使學生在工作中具有更強的行業適應性。

建構主義特別強調學習的主動性、社會性和情境性，這與工商管理專業的學科特性是十分契合的。建構主義的社會性與工商管理專業的應用性相適應，建構主義的情境性與工商管理專業的無行業背景性相適應，而工商管理專業的學生在整個學習的過程中都應該是積極主動的，是知識的主動接納者，這與建構主義強調的學習主動性也是契合的。所以，在建構主義理論的基礎上，構建工商管理專業的培養模式，能夠很好的把工商管理專業的學科特性充分發揮出來，達到培養應用型人才的最終目的（圖2）。

圖2 建構主義與工商管理專業的內在關聯

3 建構主義在工商管理應用型人才培養模式中運用的保障體系

建構主義理論在工商管理應用型人才培養模式中的運用需要有一個完整的保障體系做后盾。保障體系由提高教師的教學能力、加強教學資源的整合、注重教學過程的管理、建立健全教學質量保證體系四個方面的內容構成。

3.1 提高教師的教學能力

新的培養模式對教師的能力提出了新的挑戰，教師習慣于傳統的把書本的知識傳授給學生，一般教師支配學生思維的習慣，學生處于被動地位。建構主義理論在工商管理應用型人才培養模式中運用時雖然不放棄傳統的教學方法，但是對教師提出了更高的要求。首先，教師要認清自己的角色定位。在整個教學過程中都要起著引導者的作用。即不拘泥于課本，不把自己的思維模式和對知識的理解強加于學生，也要在情境教學中給學生正確的指導與幫助，不至于學生自主學習的過程中，出現明顯的偏差。其次，教師需要提高情境設計的能力。新的教學模式是圍繞建構主義情境教學為核心展開的，情景教學需要教師去創造在適當的時機選擇適當的具體化情境為學生知識的積累和能力的提高服務。再次，教師需要較強溝通協調能力。這是因為隨著教師角色的轉變，學生在學習過程中逐漸變為學習的主體，學生在主動探索的過程中，需要交流協作，一方面，要求教師與學生中提供指引與幫助，一方面，需要教師在學生之間提供協調。同時，對于教師介入的時機也是非常重要的。最后，教師需要形成一種全新的教學評估方式。教師應該在傳統單一以卷面考試評估形式的基礎上豐富教學評估，創建一種直接評估和間接評估、定性評估和定量評估、過程評估和結果評估、個體評估和集體評估、學生批判性評估和教師批判性評估、校內評估和校外評估等多種評估手段相結合的評估方式。從全方位去對學生的學習成果進行評價，使得教學監督更加的客觀，學生更好地認清自己的學習階段與學習的方向[6]。

3.2 加強教學資源的整合

教學資源對教學工作的順利進行是非常重要的。建構主義理論在工商管理應用型人才培養模式中的運用，除了需要過去的教材、課件、教具、基礎設施等資源外，還需要信息資源和外部資源等。要培養適應社會需求和要求的工商管理應用型人才，需擁有順暢的信息渠道，及時把握外部的信息，才能在教學中做出及時的更新與調整。情景教學方法，如企業家進課堂、企業實踐等都需要學校和企業有著很好的合作關系才能夠實現。校企結合是學校充分利用和挖掘外部資源的重要途徑。只有充分加強教學資源的整合，為學生創造良好的學習環境和學習條件，才能夠讓教學順利運行，從而實現培養目標。

3.3 注重教學過程的管理

建構主義理論在工商管理應用型人才培養模式中運用的根本思想主要是最大限度地調動學生的積極性和主動性，積極地學習知識和提高能力。為了體現這一點，我們需要注重對教學過程的有效管理。注重教學過程的有效管理，需要處理好三個關系：一是處理好課堂教學和實踐教學的關系，保證課堂教學的同時，要保證適時的一定量的實踐教學環節。二是處理好基礎理論知識學習和綜合應用能力提高的關系，教學過程中，要把提高學生綜合應用能力作為重點，同時也要注重學生基本理論知識的積淀[7]。三是處理好理論教學與學生自學的關系，既要保證理論教學內容完成，又要給學生足夠的時間去自我學習。

3.4 建立健全教學質量保證體系

建構主義理論在工商管理應用型人才培養模式中的運用還有賴于一系列保障措施，這樣才能夠規范教學秩序和監督教學質量。在建立和健全教學質量保證體系方面，需建立以下相關制度：如教學大綱制定與修改制度；教師培訓制度；學生職業發展培訓制度；教師教學質量總結和評優制度；學生學習評估制度；實踐教學管理制度；模擬教學管理制度等等。這一系列制度的建立和完善，為教學質量提供一個穩健良性的保證體系。

4 結論

建構主義最大的特點是講究學習者在一定的情境下，主動地去完成知識的建構，在合適的情境中培養知識的應用能力。這與工商管理應用型人才的培養目標非常吻合。因此，將構建主義運用于工商管理應用型人才的培養模式中，既有一定的理論意義，又有一定的現實意義。在工商管理應用型人才的培養模式中運用建構主義，需提高教師的教學能力，加強教學資源的整合，注重教學過程的管理，建立健全教學質量保證體系。

參考文獻：

[1] 劉中艷，，劉曉霞.我國工商管理專業應用型人才培養的問題及對策研究[J].蘭州教育學院學報，2013，29（6）：92-94.

[2] Piaget，J.The Principles of Genetic Epistemology[M].London： Routledge & Kegan Paul， 1972.

[3] Vygotsky，L.S. Mind in Society[M].Cambridge： Harvard University Press， 1978.

[4] 陳琦，張建偉.建構主義學習觀要義評析[J].華東師范大學學報（教育科學版），1998（1）：67-72.

[5] 馬慶棟.學生主體性與工商管理教育中的素質能力培養[J].黑龍江教育，2010（2）：33-34.

[6] 高文.教育模式論[M].上海：上海教育出版社，2002.

第5篇：對工商管理的認知范文

關鍵詞：財經行業；工商管理；績效考核

引言

國際金融市場的變化推動了本國市場經濟的進一步深入開展。工商管理在財經行業發展過程中不斷變化。如何提升工商管理的績效考核效能，現已成為財經行業工商管理中需要深刻重視的問題。繼前一次次金融危機之后，財經行業所面臨的全球環境發生了巨大的變化，行業競爭更為激烈。原先的績效考核評價體系，也暴露出一系列的問題。只有解決這些問題，才能進一步推動績效考核效能的提升，完善工商管理內容繼而推動財經行業健康有序的發展。

一、財經行業績效考核概述

一直以來，不同學者對于績效考核內容都有著不同的認知。有人認為績效是一種多維結構，測量的因素不同，結果也會不同。所以，分析思考績效考核內容，尋找其存在問題需要，需要先對其概念進行界定。普遍認為績效考核是組織依據各種標準，對部門和個人業績效率效益的實現程度進行一個科學衡量。財經行業，是一種特殊經濟組織。所以對本組織員工和各個部門進行績效考核，是在當前經營管理過程當中，非常重要的內容。工商管理績效考核，是指在特定時間內的經營活動中，部門或員工工作職能發揮的最終結果記錄。簡單來說，就是對分支結構和員工的目標實現完成程度的觀測記錄。財經行業的工商管理績效考核，對于管理者和全體員工的個人利益息息相關，體現了其多數員工和組織的共同利益。進行科學合理的績效考核，能夠有效調動員工工作積極性，進一步推動工商管理的效率提升，進而推動財經行業健康有序的發展。

二、財經行業工商管理績效考核存在的問題

（一）定位不準確

在工商管理的過程中，績效考核是其工作的重要組成。科學準確的績效考核問題設定，以及觀察被管理者的實現過程，是績效考核的主要形式。一般來說，績效考核都由人力資源部門負責，組織中其他部門進行協調配合。在績效考核的過程中，各部門與員工都為了進一步提高個人利益，采取多種多樣的方法手段，提高績效考核成績。在部門之間的績效考核工作中，絕大多數部門都會刻意為自己的部門進行高分評價，在部門之間互相評選的時候，往往也有著抱團評價等等問題。這都使得績效考核的最終結果不夠準確，影響績效考核的功效。對于績效考核來說，測量的因素不同，結果也會不同。

（二）缺乏嚴肅性。

通過對當前財經行業工商管理的績效考核內容調查發現，大多數工商管理績效考核體系，都存在設定不合理的問題。有的企業績效考核體系夾雜了高層領導的個人意志，這樣嚴重影響了考核的客觀性，使得績效考核缺乏嚴肅性。另外，過于單一的方法也使得績效考核不夠嚴謹。在當前存在著考核指標設計一刀切的現象。在體力腦力勞動、管理、崗位貢獻等等方面，都缺乏科學的方法進行量化評價。原先的工商管理績效考核評價體系考慮不夠完善，忽視了不可測的偶然因素，這樣就大大影響了考核的標準的界定，也使得績效考核缺乏嚴肅性。

（三）考核理念陳舊

財經行業工商管理績效考核，一直以來都采取著同一套理念。在世界經濟形勢復雜化的今天，這套理念已不完全適用于財經行業的工商管理績效考核。傳統理念的使得在考核的過程中，出現上述種種問題。并且落后的設定使得績效考核最終結果在對科學決策的指導性方面有所不足。也就是說，落后的考核理念，并不能充分挖掘出員工及部門的實際價值。對于進一步的部門發展和員工培養方面，就會感覺缺乏全面和完善的數據支持。上述是當前績效考核中普遍存在的問題，上述問題影響著工商管理的發展也影響著財經行業的進步。所以，解決上述問題，探索對策就有著極其重要的意義。

三、工商管理績效考核發展對策

（一）明確績效考核定位

在財經行業工商管理中，定位不準確導致績效考核的實際效果大打折扣。所以，為了提升績效考核的最終結果的價值，就應當對績效考核體系進行進一步的目標明確。在工商管理績效考核過程中，明確考核的意義與目的極其重要。績效考核不能是一種內層的公式，更應該是在某個階段對組織內各部門和員工綜合能力的一個客觀評價。所以，在績效考核的過程中，一定不能有領導意志。績效考核的方法、過程、最終指標等等，都應該在進行科學的思考后，確定一個明確的章程，不能隨意更改。對于在績效考核過程中，組織中各部門員工的趨利化行為，應當思考對策。進行暗中的績效考核，或者抽查某一階段員工部門對于組織的貢獻程度，將其數據作為績效考核的一項內容。這樣就能夠緩解由部門和員工趨利性質的評價，導致的績效考核內容不準確問題。

（二）提升績效考核的嚴肅性

績效考核缺乏嚴肅性，也是績效考核最終結果缺乏合理性的一個影響因素。工商管理績效考核開展過程中，由于領導和部門員工的個人行為，導致績效考核不夠嚴謹，績效考核過程出現許多問題。所以，在工商管理的績效考核前期，要深入強調績效考核的嚴肅性，嚴格控制組織內部各部門和員工在績效考核過程中的行為。領導要進行克制，不能將自己的個人意志參雜其中，以此來保證績效考核的嚴肅性。要構建監督機制，對績效考核的全過程進行監督管理，以進一步保證績效考核的嚴肅性。

（三）強化信息的反饋交流實現更全面的評價

在進行工商管理的績效考核中。對標準進行科學合理的設計，保證績效考核成績有效性是其重要內容。也是保證組織內部各部門和員工正確認識績效考核評價體系的有效方法。進行績效考核的過程，應當由全部組織內部門員工參與，由全體員工進行監督，及時對考核結果和考核中存在的內容進行反饋，保證反饋和前饋機制的穩定運行。要進一步增強工商財經行業績效考核管理的執行力，并靈活調整績效考核的最終評價方式方法。多元化結果分析能夠更大程度的影響組織內員工和部門對于工作的積極性，也能夠更有效的評價現階段財經行業的整體發展狀況。為進一步實現績效考核的全面性，可以讓績效考核標準與財務指標和非財務指標進行有機的結合，將業績能力作為考核的一個方面，運用數據化方法來量化，考核細節。消除偶然因素和不合理因素，提升績效考核數據的復雜程度，保證績效考核最終結果足夠科學合理。

（四）不斷更新績效考核理念

財經行業進行工商管理的績效考核，不僅僅是為了充分調動組織內部各部門和員工的主觀能動性，提高最終的工作效績。還通過績效考核來進一步完善組織內部的管理并探索財經行業的未來發展方向。所以，績效考核最終結果的科學性、合理性、價值性都是十分重要的。在過去觀念的影響下，績效考核最終結果，對于科學決策的作用大大降低。使用新的理念，來進行績效考核過程設計和績效考核結果評價分析，才能夠提升工商管理績效考核的科學性、合理性和價值性。多元理念、可持續理念、和諧理念等等，都是未來財經行業發展的重要依據，應用這些理念重新設計績效考核過程和績效考核結果的評價分析體系，對于推動工商管理的發展意義深遠。在新理念的引導下，出色員工能夠得到更好的培養，各個部門也能夠得到正確的協調進步，促進部門結構優化，推動部門發展。

四、結語

財經行業工商管理是推動財經行業發展的主要內容，而績效考核又是工商管理的重要組成。所以，深入分析績效考核，對于推動財經行業的發展意義深遠。但當前的績效考核漸漸暴露出一系列的問題，嚴重影響了績效考核的科學性、合理性和價值性，影響了工商管理的長遠發展。積極尋找其解決對策，在理念、考核標準設定、信息反饋等等方面，進行績效考核優化，對于解決現有問題帶來巨大幫助。也能夠更進一步的推動工商管理的進行，進而推動財經行業的健康有序發展。

參考文獻：

[1]金龍.論述工商管理中金融方面績效考核[J].全國商情,2016,(23):22-25．

第6篇：對工商管理的認知范文

關鍵詞：工商管理；企業發展；作用

工商管理是企業生產經營活動中的計劃、組織、實施、協調和控制的一個動態過程，主要是指通過新型管理方式來充分利用政策、市場、技術、資金、人才等資源，確保企業市場活動與經濟活動有序、良性發展。隨著全球市場經濟的一體化發展和我國市場經濟改革的持續深入，特別是移動互聯網時代的到來，現代企業發展的環境發生著深刻的變化，新的商業模式、新的技術、新的運營與管理方式不斷呈現。企業之間的競爭也呈現新的變化，從簡單的競爭日益走向競合，創新、合作、協同、共享、共贏成為企業發展的新取向。現代企業要適應新的變化與發展環境，必須重視工商管理在各個發展環節中的基礎與指導方略。為推進現代企業持續、健康、高效發展，基于現代治理和服務的工商管理在這一過程中將發揮極其重要的作用。管理也是一種生產力，改進和規范企業創新發展的工商管理模式，是現代企業創新高效發展的重要內容。

一、影響工商管理的主要因素

1.宏觀政策環境。現代企業的生存發展必須是依托于一個大的政策環境體系，必然受到一個國家、地區的宏觀政策與治理體系的制約，工商管理相關模式能否在企業創新發展中發揮應有的作用，首當其沖的是要適應政策環境與治理體系。從法律上看，與企業發展相關的法規政策，是企業工商管理開展的基本遵循。什么樣的經濟合同受到保護，什么樣的用人制度不觸犯法律底線，這些都直接影響到企業的工商管理。從制度上看，國家制度是企業工商管理的指南，制度是企業在一個區域內開展一切經營活動的準繩，選擇什么樣的管理模式，不能違反制度的硬性規定。比如，我國當今企業的制定的財稅管理制度必須按照新實施的稅法進行修訂完善，不然將受到懲罰。只有適應新的制度，才能確保企業內部的管理工作有序開展。由此可見，工商管理雖然對企業自身的發展有著重要的創新推動作用，但依賴于國家相關的政策環境體系，受到現代治理體系的左右。

2.市場發展程度。市場經濟是由市場作為企業資源主要配置和調節的一種模式，市場經濟發展的成熟狀態直接影響工商管理的模式。在我國計劃經濟時代，企業的一切經營活動和工商管理模式都依據計劃，處于封閉狀態，資源的調節和應用與市場需求、合作處于脫節狀態。隨著我國改革開放的持續深入，市場經濟日益成熟，企業作為市場經濟的主體，必然要求工商管理模式與開放、合作的市場相吻合。因此，企業工商管理模式必然受到市場發展程度的制約。

3.企業戰略定位與文化。不同的企業，有不同的戰略定位和發展模式，比如，產業園區以產業服務與運營為主導，這就要求采取符合園區經濟發展規律的工商管理模式；移動互聯網企業，屬于輕資產的公司，則必然注重規范化、專業化的管理，不然將是泡沫經濟的代名詞，這就要求新的工商管理模式。為此，一個企業的工商管理模式，將受到企業的戰略定位與經營業務主導制約。同時，企業文化也將影響工商管理模式，按照現代企業制度建立起來的企業有其管理模式，如華為的狼性文化決定結果導向的工商管理模式；家族企業的價值導向更注重人脈關系管理，人在工商管理的色彩更為濃厚，其工商管理表現為寬松型。總之，工商管理是企業發展不過回避的問題，也是企業創新發展必須遵循的基本規律，受到政策環境體系、市場發展程度、戰略定位與文化等多重因素影響和制約。

二、工商管理對企業創新發展的作用

1.創新資源組織方式，提高資源效能。市場經濟的持續深入發展，特別是互聯網、大數據等新一代信息技術在生產、經營、生活的應用，新模式、新經濟持續出現，促使現代企業工商管理模式發生新的變革。轉變傳統的工商管理模式，開放、協同、合作、共享成為新時期企業工商管理的新取向。適應新的形式變化，在國家政策法規體系下，轉型、升級工商管理，有利于改變過去單一的企業資源組織模式，以更開放的形態，將有利于企業發展的技術、人力、資金、市場等資源與發展要素更好的整合起來，發揮各自的效應，形成聚集發展、合作共享的格局，從而規避資源空閑或廢置，全面提高了企業發展資源的利用率和效能。

2.創新合作模式，提高發展競爭力。工商管理貫穿于企業生存、發展的整個過程，通過規范化、專業化的管理與運作，促使企業有序發展，持續提高競爭力。經濟新常態下，我國企業工商管理的形式與內涵更為豐富多樣。科技創新是企業持續發展的關鍵和動力源泉，在技術合作方面，適應新時期的技術管理模式，有利于促進企業特別是現代科技創新型企業之間的技術合作與共享，以項目管理的方式，采取技術轉讓、合作開發、產權出售、多方攻關、無形資產挖掘等多種形式，實現協同推進、共生共贏，從而形成合謀發展、持續提升競爭力的態勢。在運作模式方面，隨著互聯網經濟的持續發酵，新的工商管理模式將有利于促進企業之間的合作，特別是互聯網+模式盛行的情況下，促進實體經濟與網絡經濟互補共舞，形成雙驅動效應；同時，也有利于實現企業在日常經營管理中線上與線下同頻共振，企業產業鏈上下游共謀，構建發展生態，從而永葆發展活力。另外，新型開放的工商管理模式有利于促進人才的交流和合作共享，促使企業發展有智力保障。

3.創新形象塑造模式，打造發展品牌。百年老店是企業發展的追求，也是現代企業發展的最高境界。新時期賦予現代企業工商管理新的內涵與實施策略，特別是在品牌塑造與管理方面，給予新的動能與路徑，更有利于企業轉型升級并打造世界品牌，確保企業聲譽發展指數持續上揚。營銷管理是工商管理的一種，也是品牌塑造的可靠策略，其主要是指為了實現企業或組織目標，建立和保持與目標市場之間的互利的交換關系，而對設計項目的分析、規劃、實施和控制。通常，在營銷管理實踐中，企業會預先設定一個預期的市場需求水平，進而制定不同的營銷管理策略和方案，從而組織實施并適時調整完善。作為工商管理的重要內容，它對企業實現創新發展和品牌塑造起著至關重要的作用。以“廣藥集團”為例，在藥品的營銷管理模式上采取了多樣化策略，比如品牌模式，主要就是在醫院中建立品牌，然后再由醫生將其理念滲透給患者。與此同時，藥品營銷的品牌模式推廣不僅應用于非處方藥之中，而且還廣泛的應用于新藥之中。為此，“廣藥集團”充分借助專家的權威與影響力傳遞新藥品牌價值，從而實現得到更多患者的認可的目的。品牌塑造的重要路徑是媒體管理與公共關系的。在移動互聯網時代，新媒體、自媒體的興起，為企業工商管理中的品牌塑造管理開辟新的路徑。人人都是媒體，以互聯網的思維，建立品牌化管理新策略，通過平臺化、網絡化、泛在化的媒體制作與運營，在符合國家網絡安全法的情況下，對企業宣傳進行科學化的管理，建立利益相關者的圈子生態，快速提高企業的知名度并持續甚至超前滿足利益相關者特別是客戶的價值訴求，從而形成認同感和認知習慣，起到形象塑造與品牌推廣的作用。

三、結語

隨著市場經濟的持續發展，工商管理模式開始受到越來越多現代企業的重視。在變革成為重要命題的今天，遵循企業工商管理規律，適時轉型升級模式，運用新的發展理念，以開放、協同、合作、共享的管理模式，將激發新的動能，從而提高資源組織效能、提升競爭力，打造企業發展品牌，實現創新、高效發展，為社會創造更多的效益和價值。

參考文獻：

[1]徐光華.現代企業財務管理[M]，北方交通大學出版社2015.09.

[2]徐文鳳.新時期管理會計應用問題及對策研究[J]，價值工程2014.10.

第7篇：對工商管理的認知范文

關鍵詞：工商管理；信息化建設；對策

隨著我國信息技術的飛速發展，信息技術已經被逐漸運用到了各個行業當中，并為實際工作帶來了很多的便利，也進一步推動了社會的和諧發展。為了順應市場經濟的發展需求，工商管理部門也應充分了解信息化建設的重要意義，將信息化技術運用到各項工作當中，在信息化理念的指導下，有效提高工商管理部門的工作水平，提升管理工作的質量，為促進社會穩定與和諧發展奠定基礎。

1工商管理信息化建設的重要性

將信息化技術引入到工商管理部門中具有積極的意義。現如今，社會上各個領域都在積極引入信息技術，新興的電子商務行業也獲得了高速的發展。作為監管市場的主要部門，工商管理部門也應積極引入現代化的信息技術，提高自身的管理水平。加強信息化建設，不僅有利于進一步發展工商管理部門的事業，還有利于提高自身的監管能力，為電商市場的穩定健康發展提供保障。另外，在工商管理部門推行信息化也可以提高管理工作的效率與質量，確保工作規范化、合法化，為工商管理部門樹立起良好的形象，還可以提高工商管理部門內的領導和員工的創新能力，樹立終身學習的意識，形成積極向上的工作態度，全身心的投入到管理工作中。

2工商管理信息化的現狀

在不同的地區，由于經濟發展水平、地理位置等因素的影響，工商管理部門的信息化建設也存在的很大的差異。在建設信息化的過程中，工商管理部門應根據實際情況來進行，避免出現形式化現象。從目前情況來看，工商管理部門在信息化的建設過程中還存在以下幾方面問題：①思想上存在誤區。在工商管理部門內，不少工作人員對信息化建設缺乏足夠的認知，認為配置了計算機，安裝了網絡和軟件就是實現了信息化，有員工表示自己更喜歡傳統的工作模式，思想上比較排斥信息化建設。②缺乏基礎性設施。不少地區的工商管理部門所使用的軟硬件設備已經比較陳舊，沒有及時更新，也沒有對系統進行及時的清理，影響了工作的效率。③沒有明確崗位人員的具體職責，使得信息化建設的相關工作無法順利開展，還有不少工商部門存在考核不到位的現象，導致信息化工作的質量逐漸下降。④工商管理部門的工作人員信息化素養較低。工商部門沒有及時對員工進行培訓，還有些培訓只是表面工作，沒有實際價值，無法真正提高員工的信息化素養。

3工商管理信息化建設的對策

3．1加強信息化人才培養

在工商管理部門內，要順利實施信息化建設，就需要加強信息化人才的培養，建立一支高素質的人才隊伍，為信息化建設提供保障。因此工商管理部門應積極改變以往的培訓方式，針對員工的實際情況以及信息化建設的實際需求來開展相應的培訓，不僅要讓員工學會計算機的基礎操作方法，還需要讓員工了解軟件和應用等方面的知識，提高人員的監管能力。工商管理部門還可以建立激勵制度，激發人員對信息化工作的熱情，推動信息化建設的不斷深入。

3．2轉變觀念，深入了解信息化建設

工商管理部門應充分意識到信息化建設的積極意義，做好宣傳工作，改變工作人員錯誤的認知，讓工作人員明白信息化建設不應該只是停留在技術層面，還應該從根本上改變傳統的管理模式，將信息化理念引入到管理工作中，更新自身的管理手段，從而提高管理工作的效率。另外，工作人員還應該了解社會發展的信息化需求，積極研究信息化技術，提高工商部門的監管能力。

3．3加強工商管理信息化體系建設

要推動信息化建設更好發展，可以從以下幾方面開展工作：①做好領導工作，對信息化建設提高重視，努力克服信息化建設中存在的不足。②建立完善的制度來為信息化建設提供保障，確保信息化工作真正的落于實處。③還應該建立完善的考評機制，對信息化工作進行客觀的、全面的評價，從而提高信息化建設各項工作的質量。④建設信息化工作的安全保障制度，保護好工商部門內的網絡安全以及管理數據，避免造成嚴重的后果。4結語總之，在工商管理部門內推行信息化建設已經成為社會的必然趨勢，因此，工商部門應在深入了解信息化建設含義的基礎上，積極引進信息化技術。運用先進的信息化技術不僅可以改變工商部門傳統的工作模式，有效提高管理工作的效率，還可以提高工商部門的監管能力和服務水平，為市場穩定發展提供保障。

作者:高成吉 單位:西安航空職業技術學院

參考文獻:

［1］楊明．芻議如何發展我國工商行政管理的信息化［J］．經營管理者，2016（5）.

第8篇：對工商管理的認知范文

 

(一)工商管理專業設置及其設置目標

 

工商管理專業的設置初衷是為了培養能夠從事工商企業及其他各類企業管理工作的專門人才。經過專業培訓及學習，工商管理專業的學生應能系統掌握現代管理的理論知識，熟悉工商業及各類企業管理的基本技能及方法，并勝任企業管理工作。而工商管理專業的教學則是以培養優秀管理型人才為目標。其所培養的人才應具備企業綜合管理的基本素養及實操能力，有較好專業技能、以及與他人溝通、協作的能力，使得該專業的學生既有較髙科學素質，較好的創新學習能力、適應環境的能力、應變能力及專業工作能力，又具備發現問題、分析問題及解決實際問題的能力與才干。

 

(二)工商管理專業人才培養現狀

 

一直致身于傳統人才培養模式下的工商管理專業，其人才培養現狀與設置目標可謂相距甚遠，主要體現為如下幾方面：

 

1.工商管理專業學生課堂參與性較弱，教師難以調動其主觀能動性

 

當前，國內髙校工商管理專業大部分采用傳統教學模式，主要通過“灌輸式”教學，其授課以教師為中心，忽略了作為課堂主體的學生。在這種教學模式下，學生處于被動學習的狀態下,缺乏對專業知識學習的興趣。因而在整個教學過程中，難以激發學生積極主動學習的興趣。而整個教學過程僅憑考勤、成績、紀律約束等難以從根本上解決這一系列問題。

 

2.工商管理專業教學內容主要以教材為中心，理論與實際操作相脫節

 

傳統教學模式下，教學主要以教材為參考依據，教學內容均圍繞教材而設計。而教材作為一種理論知識的總結，提煉于實踐，具有一定滯后性。在這種教學模式下培養出來的工商管理專業的學生易出現“讀死書”的現象，在實際工作中如脫離教科書，便完全不知所措，缺乏應有的適應環境及應變的能力。

 

3.當前工商管理專業的學生通常缺乏對工作崗位的了解，不少學生走上工作崗位后頻頻“跳槽”

 

在與一些已畢業的工商管理專業的學生及部分在校學生交流的過程中，筆者發現該專業不少學生對于哪些工作崗位適合自己感到迷茫,而就業后頻“跳槽”便成為該專業學生間的一個普遍現象。而該專業的在校學生，對其所學專業的作用，以及未來要從事何種工作等茫然不知所措的更不在少數。這類現象的出現,主要緣于傳統教學模式下無法實現工商管理專業學生對不同工作崗位的體驗及了解。

 

二、企業模擬實習沙盤實踐教學研究現狀

 

隨著國家“復合應用型人才”培養的號召，各髙校紛紛探索新的人才培養模式。企業模擬實習沙盤實踐教學應運而生。目前,國內眾多學者已對企業模擬實習沙盤實踐教學模式及其優勢展開了深人研究。主要為如下幾方面：

 

(一)企業模擬實習沙盤實踐教學在教學模式上是一種創新

 

裴麗潔(2011年)認為，企業管理沙盤實驗的最大特點即采用了體驗式教學，并于實踐過程中融人知識性、趣味性、實戰性。韋艷(2010年)認為，沙盤企業經營實踐課程與傳統理論課相比，具有互動性、對抗性及趣味性。其在教學內容、教學方法、教學手段等各個方面對傳統理論進行了革新,對學生的實踐、思維及創新能力的培養具有重大意義。

 

(二)企業模擬實習沙盤實踐教學可發揮工商管理專業學生的主觀能動性，并綜合提高教師業務水平

 

崔玲瓏(2010年)認為，企業管理沙盤實踐課綜合性較強，且具有跨專業、跨學科的特點，對教師各方面知識要求較髙;唐時俊(2010年)認為，企業管理沙盤實驗課能讓學員通過直觀的方式去體驗、學習抽象復雜的經營管理理論，并采用完整生動的視覺感受以有效激發學生的學習興趣，增強其學習能力;而作為一門綜合性實踐課程，其操作過程中要求兼具管理科學、運籌學、財務管理等課程基礎。因此，要帶好該實踐課程,對教師的水準有較髙、較全面的要求。

 

(三)企業模擬實習沙盤實踐教學可多方位拓展工商管理專業學生的知識體系,提升其綜合管理技能

 

裴麗潔(2011年)認為，企業管理沙盤實驗課是模擬企業運作管理的實驗，其涵蓋的經營管理知識全面而廣泛。在企業模擬經營管理過程中，需綜合運用所學企業管理知識對企業經營進行控制，如成本控制、訂單控制等。而能否合理運用相關理論知識則成為模擬企業經營成敗之關鍵。陳春蕾(2011年)認為，企業沙盤模擬實驗正是在孤立、零散的知識基礎上，去拓展工商管理專業學生知識的廣度及深度。它涉及企業戰略管理、產品研發、生產管理、采購管理、銷售管理、財務管理等專業技能,其中任何一方面技能的缺失，都有可能成為企業經營管理中的短板，并導致企業經營管理過程的最終失敗。因而，企業沙盤模擬實踐課程為完善工商管理專業學生的知識結構提供了一個有效的實踐鍛煉平臺。

 

三、企業模擬實習沙盤實踐教學對于傳統人才培養現狀中所存在問題的解決

 

通過對國內外企業模擬實習沙盤實踐教學現狀的研究，筆者發現其對于當前工商管理專業傳統人才培養現狀當中所存在的問題可較好地予以緩解或解決，主要體現為：

 

(一)企業模擬實習沙盤實踐教學可充分調動工商管理專業學生學習的熱情及主觀能動性

 

如前文所述，傳統教學模式下，工商管理專業學生課堂參與積極性不髙，缺乏學習積極性及主動性。而企業模擬實習沙盤實踐教學的實施促使學生在實踐課程中切實參與到模擬企業經營管理中去。該實踐教學模式，突破了傳統教學模式下所帶來的抽象及乏味，將學生帶人了一個真實的企業經營情境，通過模擬處理某企業各部門所發生的真實業務，大大提升了工商管理專業學生對于企業經營管理的直觀認識，提髙了其學習主觀能動性。

 

(二)企業模擬實習沙盤實踐教學的實施較好地將理論教學與實踐操作結合了起來

 

工商管理專業在傳統教學模式下的一大弊病是理論與實際的嚴重脫節。而企業模擬實習沙盤實踐則更注重在教學過程中理論與實踐應用能力的緊密結合。實踐中通過模擬某家企業的經營管理活動，教師得以引導學生將其各科零散的知識點整合成一片系統的管理知識體系，將工商管理理論知識內化為學生自身的一種綜合管理能力及素質，并借由此幫助學生實現其知識的具體化、有序化及系統化，真正做到理論與實踐完美結合。如通過模擬實習，學生在參與研發、采購、營銷、生產、品質等各個環節的實際操作過程中，可整合所學的各科管理知識，掌握現代工商企業管理的專業技能與方法，成為企業管理所需要的應用型人才。

 

(三)通過企業模擬實習沙盤實踐課程，加深工商管理專業學生對工作崗位的了解，找準其未來的職業定位

 

當前工商管理專業學生缺乏對不同部門工作崗位的認知，難以對未來職業進行合理定位，于是出現了就業后頻繁跳槽地現象。企業模擬實習沙盤實踐課能讓學生通過模擬企業不同職能部門的業務操作，如從研發到技術，從生產到質檢，從營銷到庫存，從財務到人事等,熟悉各職能部門是怎樣獨立運作，部門間又該如何協調關系，并通過此找到相應“職業角色”的感覺，對自己未來的職業方向進行初步的定位，從而體會自身對各類工作崗位的接受及熱愛程度。并通過參與企業各不同部門的實習，體驗現實中企業不同職能部門之間的相互協作關系，培養團隊合作精神。

 

(四)企業模擬實習沙盤實踐教學能夠較好地啟發工商專業學生的創業意識，激發其創新思維

 

當前國家對于髙校畢業生自主創業有較多優惠政策，如提供小額擔保貸款、享受職業培訓補貼、享受更多公共服務等。然而據調查，目前應屆畢業生中自主創業比例僅為0.3%。主要原因在于髙校學生創業意識缺乏、創新思維不足。企業模擬實習沙盤實踐能提供一個模擬企業經營管理的平臺，供工商管理專業的學生實習，使其能以實踐的方式模擬操作企業運營的全過程。通過企業模擬實習沙盤實踐教學的開展，工商管理專業學生對于企業經營管理有了一個較為直觀的認識，強化了其創業意識，并增強了其創業信心，激發了其創新思維。

 

四、結論

第9篇：對工商管理的認知范文

工商管理專業與社會經濟發展有不可分割的聯系，經濟型專業人才在所行業中是不可多得的。工商管理專業學生外語相對是薄弱環節，而對于外語課程的學習在現在的經濟社會也是非常重要的，外語課程的學習有利于學生對外資企業的深入了解。在學習期間老師教授理論課程而缺乏實踐教學，也忽略了實踐教學的重要性。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這就證明只有通過不斷實踐才能獲得更多知識和體驗，加深對理論知識的認識程度。實踐教學計劃的提出，得到教育界的廣泛認可，大部分高校建立起設施完善的實踐教學基地。但是這也面臨著另外一個問題，經費的不足和科學技術的落后，因此，為了引領工商管理專業人才的培養，實踐教學成為高校教學的另一個目標。工商管理類專業涉及專業種類多，行業多，崗位復雜，各崗位對人才的需求不同，因此，在外語課程的實踐教學中，要結合各專業特色，針對不同專業對外語知識的需求程度，采用不同的實踐教學方法，進行恰當的教學。由此可見，工商管理類專業的復雜性給外語課程的實踐教學體系的構建增加了難度。但是，本著學科的特點，緊密結合人才培養目標，在實踐時，要兼顧管理類各專業科學性和藝術性特點，創設一定情景化的條件，還是可以最大限度的實現學與用的有效融合。在實踐教學過程中，不可避免的會出現各種問題，因此實踐教學管理體系的設計要保證能對影響實踐教學質量的全過程和各種因素進行全面、系統的管理，讓質量監控涵蓋每一個環節、部門、課程、教師和學生，落實在專業培養計劃、實驗實訓大綱、部門的工作職責、教師的崗位職責和學生的行為要求。其目的是保證實踐教學全過程能圍繞教學質量目標循序漸進地開展各項活動。

二、工商管理專業外語課程實踐教學存在的問題

多年來，高等教育中工商管理專業外語課程在教學中，只注重理論教學，理論教學在教學思想中有根深蒂固的地位，自古以來我們都是在這種教學理念中學習成長，而實踐教學作為新社會所衍生出來的新型教學方法，既能培養學生的學習興趣也能加強學生實踐動手能力，也可以帶動學生學習的積極性。由于教育觀念的落后，大部分高校都還沒有重視實踐教學，而對于實踐的投入也是很少的。這就導致學生無法從實踐獲得知識和幫助。目前實踐教學還只是初步成形，沒有一定的體系。學校的教學條件也是有限的，不能讓所有學生都進行實踐教學，硬件設備也不足。這就讓嘗試實踐教學的高校所建立的實踐基地名存實亡。大部分工商管理專業老師也是理論知識豐富對于實踐教學也是初出茅廬，使學校面臨一個新的問題，實踐教學教師資源的缺乏。某些高校實驗教學環節的安排缺乏總體設計，沒有形成一個前后銜接、層次分明的完整實踐課程體系。科學的實踐課程體系應該是所有實踐課程與理論課程是相互呼應的，開設理論課程的同時開設相應的實踐課程，實踐課程既要與理論課程相聯系，又要與理論課程相獨立，課程的開設應該按照由簡單到復雜的科學方法，突出專業能力的培養，循序漸進地安排各個教學環節。另外，有些高校的實踐課程安排上會出現理論鏈斷裂或各個環節各自為政現象，工商管理的理論存在遞漸性，由于不同老師教授不同科目，因此，有可能造成重復實驗或理論鏈斷裂現象，這嚴重影響了實驗的效果。工商管理專業學生要想真正將理論知識轉化為專業技能，提高實踐能力、深入實體企業實習十分必要。但一方面由于民辦高校知名度低、資質淺，很難找到優秀的企業作為實習基地，另一方面，學校對工商管理等文科類專業學生實習重視不夠，沒有積極主動的進行工商管理專業的實習基地建設。

三、工商管理專業外語課程實踐教學的對策與建議