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關鍵詞：紅色旅游 ；游客 ； 教育
紅色旅游是指以革命紀念地、紀念物以及所承載的革命精神為內涵，以現代旅游為基本形式，組織接待旅游者參觀游覽、學習革命歷史知識、接受革命傳統教育和振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動，是紅色革命精神與現代旅游經濟的結晶。發展紅色旅游，既是打造中國特色旅游品牌、繁榮旅游經濟的重要內容，更是加強思想道德建設和愛國主義、革命傳統教育的一項具有重大政治意義的戰略工程，還是展示時代風貌的重要途徑。
一、發展紅色旅游的意義
（一）紅色旅游加強了精神文明建設
它實現了三個文明建設的有機結合，在推進旅游產業發展的同時，也推進了精神文明的建設，滿足了人民群眾對“紅色文化”的需求；它實現了傳統教育與現代休閑方式的有機結合，寓教于游，寓教于樂，能夠取得事半功倍的效果；它宣傳的是政治內容，運用的是市場手段，滿足的是人民群眾的現實需求，能夠成為精神文明建設的有效形式。
（二）紅色旅游對青少年有教育意義
加強對未成年人的教育是我黨一項重要的任務。旅游是青少年普遍喜歡參與的時尚型、文化性的高層次生活消費活動，具有很強的學習、教育功能。通過開展“紅色旅游”活動，可以將革命歷史知識、革命傳統和革命精神以旅游的方式傳輸給廣大青少年，潛移默化，行之有效。
（三）紅色旅游是老區人民致富的途徑
革命老區曾為革命事業做出了重大貢獻，但目前經濟社會大多還比較落后。發展紅色旅游，就是依托自身豐富的紅色旅游資源培育革命老區的優勢產業、特色產業和支柱產業，是一項重大的扶貧工程。發展紅色旅游，有助于革命老區打破封閉格局，加快開發開放；扶貧扶智結合，提高人口素質；改善生態環境，再造秀美山川。
二、我國紅色旅游發展存在的問題
（一）管理體制不合理
我國紅色旅游景點都由文化部門與旅游部門一起管理，由于各自職責的不同往往產生沖突。旅游部門有開發景點的積極性，卻要受到文化部門的限制。而文化部門為事業單位，缺乏發展紅色旅游的內動力，即便有開發的想法，但經驗和能力又有限。同時，文化部門出于對文物資源保護的考慮，也不愿放手讓旅游部門來開發。這種管理體制造成了部門間的利益沖突，使其難以形成合力，對我國紅色旅游發展極為不利。
（二）資金不足
我國紅色旅游資金大多數是由政府撥款扶持的，商業投資較少。盡管政府設立了紅色旅游專項基金，一些景點也有上級主管部門的撥款，但由于資金管理不力，一些景點的改擴建工程往往都因受資金數量、使用方式和資金到位時間等方面的限制而擱淺。由此導致紅色旅游景點基礎設施建設滯后、開發利用不足、建設檔次低、陳列館陳舊甚至破爛等一系列問題。資金管理乏力成為制約我國紅色旅游發展的瓶頸，使紅色旅游資源優勢得不到應有的發揮。
（三）從業人員素質偏低
隨著旅游業的發展，我國紅色旅游從業人數不斷增加，但整體素質偏低。雖有調查顯示這種現象是由高校旅游管理專業畢業生不愿從事旅游行業而致，但是人力資源管理不到位，對在業人員培訓意識不強，對人員招聘重視程度不夠也是造成紅色旅游人才缺乏的一個重要原因。
三、發展紅色旅游的對策
（一）打造紅色旅游品牌
強化品牌意識，打造紅色旅游品牌。在這種激烈競爭的環境中，只有提高品牌意識，打造自己的特點才能使之成為紅色旅游中最具震撼力和核心競爭力的品牌。提升旅游品位，打造紅色旅游新亮點，是紅色旅游發展的趨勢。穩定紅色旅游市場，不斷拓展發展空間。發展紅色旅游是加強青少年革命傳統教育、促進革命老區經濟社會發展的重要舉措。紅色旅游區所在地政府要建立健全綜合協調機制，制定相關的法律、法規政策，進一步拓展國內市場和國外市場，不斷推進紅色旅游的健康、持續、和諧發展。
（二）加大資金投入
資金管理手段有效與否是紅色旅游能否健康發展的關鍵。各景點除積極爭取國家、政府的各種資金外，還要樹立市場意識，廣泛吸納社會投資（包括投資商、當地居民、社會團體等）參與景區建設，包括采取招商引資、股份制開發等方式，以拓寬資金來源渠道。 加大資金投入，完善紅色旅游配套設施。各紅色旅游景點都要進一步改善景區的公路狀況和相關配套設施，不斷提高參觀游覽的安全性和舒適度。另外，在設施建設過程中，要大力引進現代科學技術，如利用聲、光、電等把單調的資源陳列變得活靈活現，使人如臨其境，印象深刻。
（三）提高從業人員的素質
提高人力資源管理水平，對提高游客的滿意度，增強景區的吸引力具有重要意義。各地市旅游局要組織專家編寫相關教材，對旅游從業人員進行專項培訓。要定時組織人員到旅游發達地區學習，吸收外地的先進管理經驗。同時，實行導游人員競聘上崗，讓游客選擇自己喜愛的講解員，進而不斷提高其綜合素質。另外，應從高校相關專業中吸收優秀的畢業生，在全國甚至是全球范圍內公開招聘優秀旅游營銷人才和旅游高層管理人才。加強對紅色導游員和解說員的培訓，進一步提高其綜合素質。相對于山水風光游，紅色導游員和解說員的要求更高。他們不僅要通曉當地的革命史，還要了解整個區域乃至全國的革命發展脈絡。因此，對他們要嚴格要求，定期培訓，不斷提高其服務質量。
小結 紅色旅游是我國旅游業的一個重要組成部分，有著不可忽視的教育作用和經濟作用，只有給予充分的認識、增強管理，才能更好的發展我紅色旅游，使之成為我國旅游業的一道亮麗風景線。
參考文獻
加強民族精神教育。大力開展弘揚和培育民族精神教育，牢牢把握愛國主義教育這個核心，把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點，從民族美德、民族文化、民族苦難、民族風俗、民族英雄、民族藝術、民族團結、民族禮儀、民族責任感、民族希望等方面開展教育，教育廣大學生胸懷祖國，牢固樹立振興中華的雄心壯志，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
加強誠信校園建設。繼續以創建誠信校園、培養誠信學生為目標，開展誠信教育、誠信管理、誠信服務等誠信教育實踐活動，教育學生誠實待人，誠實做人，關心他人，樂于助人，言行一致，不說謊話，為人處事要誠實，作業、考試要不抄襲、不作弊。培養學生守時、守信，言必行，行必果，遇到失誤，勇于承擔責任，知錯就改。
繼續實施“四五”普法教育。按照全國和教育系統普法規劃的要求，以及教育部、司法部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作若干意見》的要求，加強對青少年學生的法制教育，抓好師生的普法學法工作。深入開展未成年人法律宣傳教育活動，繼續組織學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，把法制課列入中小學課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。
二、具體工作如下
1、制定“加強和改進未成年人思想道德建設”工作計劃。
2、結合“三八”婦女節，對學生進行禮儀教育。
3、開展向雷鋒叔叔學習的社會實踐活動。
4、進行熱愛大自然、愛護環境的教育。
5、清明時節，開展祭掃烈士墓活動，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。
6、在師生中廣泛開展法制、消防、安全等知識教育。
7、組織學生參加是紅色之旅征文競賽。
8、開展崇尚科學，拒絕活動。
9、切實加強學生的法制教育，繼續深化“警校共育”工作
10、開展好“廉潔教育進校園”活動。
11、推薦市級“三好”學生、優秀學生干部。
12、開展紀念“五.四”活動，組織青年教師、團員開展社會實踐考察學習活動，評選、表彰鎮級優秀團員。
13、六月份評選表彰鎮級“十佳”輔導員和“十佳”少先隊員、優秀中隊、優秀隊員。新隊員入隊儀式，開展“
六、一”慶祝活動。
14、組隊參加市未成年人思想道德建設6.1文藝晚會。
15、九月開展教師慶?；顒?。
16、參加市德育工作研討活動。
17、十月，開展“國慶”慶祝活動。
18、老人節開展“尊老敬老”活動。
19、評選本年度“十佳班主任”，舉行德育研討會。
20、評選年度文明班級、文明辦公室、文明辦公桌等。
一、把關工協會工作視為未成年人思想道德建設工作的重要組成部分。
成立以支部副書記朱令泉為名譽會長，以支部組織委員李建民為會長，以實驗學校校長辛建武為副會長，以實驗學校少先大隊輔導員王立莉為常務副會長，社區分管計生、綜治、警務、勞保的易秋珍、邢兵初、吳陽泉、詹德銀為成員的工作協會。工作協會中有現在職的社區干部、學校行政領導，又以老同志為主體。社區把關工協會工作列入社區德育工作的重要議事日程，在社區發展規劃中，專題規劃了關工協會開展的計劃和措施，制訂了工作職責和措施，并提供專門的活動場所，為關工協會開展活動提供財力、物力保障。老同志關心下一代的健康成長，平時工作協會的同志能積極主動與社區配合，重視抓好自身的組織、思想、作風建設，堅持講學習、講政治、講正氣，開展有成效的工作。陳紹銀、喻澤華等三位老同志定期到社區給未成年人作關于革命傳統教育的報告，吳陽泉還是學校法制副校長，定期到學校給學生做法律法規宣傳，深受學生歡迎。
二、充分調動關工協工作的積極性，工作得以有效開展。
社區充分尊重老同志，能聽取老同志的意見，對未成年人開展有效的德育活動。在活動中關工協成員能以身作則，密切配合。根據《公民道德建設實施綱要》的要求，關工協配合學校開展心理健康教育，致力于提高青少年學生的心理素質，推動青少年學生成長環境的改善。配合學校推進素質教育，努力培養青少年勇于探索、勇于實踐、勇于創新的精神。配合學校進行法制教育，并能廣泛宣傳《未成年人保護法》，不斷增強還需青少年學生的法制觀念，促進青少年學生健康成長和社會安定。堅持把愛心教育作為德育工作的一個重點來抓，設立了“愛心基金會”，開展了“節省一天零花錢，愛心獻給小伙伴”活動，發動學生，向希望工程、災區人民及邊遠貧窮地區的失學兒童和身邊貧困學生伸出援助之手，獻上一份愛心。指導學校組建了“小公民道德建設志愿者”隊伍，開展了“爭做合格小公民，誓為社區添光彩”、“老少同植一棵樹”、“我是環保小衛士”等活動，有效培養了少年兒童遵紀守法、保護生態環境，建設美好社區的意識。認真做好法制宣傳教育工作，組織學生著重學習了《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，學校每個班級參加了社區指導組織的學法、用法競賽活動。在關工協的策劃下，學校還經常利用國旗下講話、圖片展、黑板報、櫥窗、主題班會等形式進行法制宣傳，有效地預防違法犯罪行為的發生。
[關鍵詞]:青少年活動中心 體驗教育 精神文明建設
一、以體驗教育為中心，推進青少年精神文明建設的實效化
體驗教育是活的教育，實踐性強，它引導少年兒童走向社會、融入社會，在社會生活中體驗、成長。每一次活動，都讓少年兒童從中扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質，學到一種本領，在活動中體驗成功的喜悅，培養樂觀、自信、向上的人生態度。
淳安青少年活動中心以資源共享、齊抓共管的方式，建立符合少年兒童認知社會的社會角色體驗基地，使少年兒童在扮演社會角色、參與社會生產生活的過程中，將思想道德教育、法制教育、生命教育、安全教育、勞技教育、職業教育等諸多教育融于體驗活動之中，使他們逐步了解社會結構功能及社會運行規則，掌握簡單的行業相關知識技能，從而培養現代公民素質，促進少年兒童社會化發展，進一步提高未成年人思想道德教育的趣味性、參與性和實效性?，F在，已建立的體驗基地有：小小交警體驗基地、小消防員體驗基地、小小導游體驗營基地、真人CS訓練營基地、少先隊小干部訓練營基地等。每次體驗教育活動都進行簡單的實踐操作測試，達標的頒給“達標章”，表現突出的頒發“優秀”證書，使體驗教育長期有效地開展下去。
二、以社團實踐為先導，樹立青少年精神文明建設的典型
榜樣的力量是無窮的，青少年的精神文明建設更需要典型。淳安青少年活動中心充分挖掘青少年社團的優勢，發揮其獨特的典型教育效應，為青少年的健康成長營造良好的社會氛圍。
如淳安小記者團成立以來，組織開展了采訪DO都少兒體驗館、中國制筆之鄉、西博會、奧運冠軍、淳安小記者跑兩會等200多次重大實踐采訪活動，與日本客人、韓國客人、08奧運火炬手對話，參與環保、消防、企業經營、科技、藝術等多類體驗教育活動。小記者們通過實踐，獲取許多新的知識，擴大視野，增長才干，熱情謳歌了真善美，在廣大青少年中產生了巨大反響。
三、以主題活動為抓手，對青少年進行愛國主義和革命傳統教育
由淺入深、堅持不懈地對青少年學生和廣大群眾進行中國近代史、現代史及國情的教育，這是增強民族自尊、自信、自強精神，保證我國社會主義現代化建設順利進行，抵御國內外敵對勢力和平演變圖謀，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的一項基礎工作。
幾年來，淳安青少年活動中心充分利用假日契機，組織各類主題教育活動，引導學生健康成長，所參與人數達30萬余人次。比如，我們組織開展的“誰讓我們驕傲”大型百名中華歷史文化名人事跡展、“愛我美麗家鄉、繪我和諧淳安”墻畫大賽，“愛我家鄉”網絡征文比賽、“人人參與、共創綠色家園”廣場環?；顒?，楓電杯愛我家鄉演講比賽、書畫比賽、社會主義榮辱觀教育主題隊會等，無不滲透了愛國主義教育和革命傳統教育，引導廣大青少年樹立遠大人理想。而雛鷹假日廣場活動使少先隊員更多地走向了社會，促進社會大眾經常性地了解、參與少先隊和校外教育活動。
通過這些主題活動，使愛國主義和革命傳統教育在學生的心靈深處生根、開花、結果，成為淳安縣青少年精神文明教育的重要品牌。
四、以科普實踐為主線，對兒童進行科學的世界觀教育
科學發展觀體現了關于發展的世界觀，它以科學的方法分析了發展的時代環境和具體國情，把這種方法運用到青少年思想教育，就為我們描繪了當代中國青少年成長成才所處的具體環境的世界觀圖景。
淳安青少年活動中心非常注重青少年科學世界觀的教育。我們在中心一樓大廳建立了青少年展覽館，定期開展科普知識、青少年書畫、禁毒等圖片、音像資料的大型展覽活動，開展青少年第二課堂知識講座，切實推進青少年思想道德建設，提高青少年課外知識。同時，定期引進浙江省流動科技館的百件可動手操作的科技展品，讓廣大青少年盡情體驗科技的魅力。同時，成立淳安縣青少年科學院，組建了青少年科學院指導委會員和淳安縣首支青少年科技輔導員隊伍，定期舉辦淳安縣中小學生科技節。經統計，2007年淳安縣首屆中小學生科技節自9月份正式啟動以來，通過層層組織和發動，共舉辦了包括科學論文、科學幻想畫、發明創作、科技實踐活動大賽以及航空航海、車輛模型比賽、科普知識競賽等16項系列比賽活動，近4萬人次參加了校級組織的各類科技活動，近1500人次參加了現場比賽活動，極大地推動了我縣青少年科技教育工作。使廣大的中青少年受到一次次科學的洗禮，在心靈中播下科學的種子，從小樹立起“勇于探索、敢于創新”的科學精神。
五、以公益夏令營為依托，主動關愛留守兒童、農民工子女的健康成長
為貫徹落實杭州市委市政府《關于做好外來務工人員就業生活工作的若干意見》文件精神，推動“薄公英行動”和“雙千結對活動”的深入實施，幫助廣大外來務工家庭子女豐富暑期生活，體驗城市文明，增長社會見識，鍛煉實踐能力，同時，也引導社會各界進一步關心外來務工人員子女的學習、生活和成長，共同營造“同在藍天下，攜手共成長”的良好氛圍，淳安青少年活動中心堅持每年開展一兩期公益夏令營活動，力爭為更多的青少年健康成長成才服務。如2008年，開展了以關愛我縣留守兒童為主題的“同游西湖•共享親情”黃絲帶之旅和“同在藍天下、共度童玩節”活動的免費公益夏令營活動。共有來自全縣23個鄉鎮品學兼優的百名留守兒童參加，這一活動很好地填補了特殊群體青少年精神文明建設的空白。
六、以流動青少年宮為拓展，不斷擴大青少年精神文明建設的有效覆蓋面
現就全年共青團和青少年工作提出如下十二項要點：
一、加強思想政治教育，不斷堅定青少年理想信念
1、深入開展主題教育活動。緊緊抓住建黨90周年、國慶等重大節慶契機，廣泛開展“學黨史知黨情跟黨走”系列主題教育活動，切實加強青少年革命傳統教育。通過開展“尋找黨的足跡”、“同成長、共奮進”、參觀愛國主義教育基地、組織青春紅歌會等方式，大力弘揚社會主義核心價值體系，利用青少年入團、入黨等時機，強化黨、團的組織意識銜接，切實加強青少年革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。
2、加強青少年分類引導。針對不同類別青年群體，確定引導內容和引導方式，構建層次分明、重點突出、針對性和實用性較強的分類引導青年綜合工作體系。及時了解掌握青少年思想動態，有針對性地引導青少年關心的熱點、焦點問題，切實增強青少年思想引導的實效。
3、切實運用新媒體引導青少年。積極探索新媒體的發展規律，提升網絡群體的影響力，擴大QQ群、BBS論壇覆蓋群體，建設內容豐富、形式活潑、服務榮巷青少年的網絡平臺，凝聚青少年網絡自組織，打造榮巷青少年網絡團建品牌。
二、堅持黨建帶團建，有效加強團的基層組織建設
4、扎實推進黨建帶團建工作。深入貫徹區黨建帶團建會議精神，完善黨團聯動工作機制，優化基層團組織的外部環境，形成制度化支持和保障。健全目標管理體系，完善評估考核標準，加強黨建帶團建評估考核驗收工作力度。
5、深入開展創先爭優活動。實施“團建創新項目”，在外來人口相對集中的社區建立“流動團員之家”。廣泛開展榮巷共青團“創先爭優青年先鋒”主題活動，通過技能競賽、才藝展示、論壇交流等方式，搭建青春舞臺，展示青春風采。召開創先爭優推進會，總結經驗，加強交流，推進創先爭優活動不斷深入。充分利用《榮巷團訊》、“太湖青年網”等團屬宣傳陣地，加強對創先爭優各類典型的宣傳，使創先爭優成為全團的精神狀態和價值取向。
6、促進團的基層組織整體活躍。著力解決“組織活力”和“組織存在”問題，集中全團資源支持基層組織開展活動，增強基層組織活力，更好地吸引和凝聚青年。開展“樹榮巷特色、創社區品牌”團建活動，在全街道形成“一社區一品牌團建”爭創氛圍。推進“兩新”組織團建，深化市場團建、樓宇團建、行業團建，力爭在全年新建“兩新”團組織15家。
三、搭建活動平臺，全面服務青少年成長成才
7、全面促進青年創業就業工作。深化青年創業、就業、見習基地建設，配合相關部門做好創業就業、失業失地青年的培訓工作，為青年打造發展平臺。
8、加強青少年人才隊伍建設。加強青年人才培養鏈建設，加大青年人才培養力度。開展以師帶徒、才藝表演、風采展示等活動，幫助優秀青年人才成長成才。加大青年人才庫建設，建立團組織“推優薦才”機制。開展“五四”表彰活動，舉辦“榮巷街道第一屆青年文化節”，促進街道、社區、企業文化建設。
9、切實維護青少年合法權益。著力加強重點青少年群體的幫教和維權工作。開展直接面向青少年的共青團青春邀約訪談等“傾聽”活動，有效收集、分析、研判青少年輿情信息，積極維護榮巷社會穩定。廣泛開展“送溫暖”、捐資助學等活動，為特殊困難青少年群體提供幫助。深化“青少年維權崗”創建活動，開展青少年安全自護教育，深化青少年法制教育，進一步推進未成年人保護與預防青少年違法犯罪工作。
四、強化團的自身建設，有力推動共青團事業科學發展
10、建立健全各項制度。建立完善工作運行機制，搭建好共青團事業發展支撐平臺，形成選樹青年典型工作機制，加強共青團維穩工作預警機制建設，推動共青團各工作系統的資源共享，完善支持基層的長效工作制度，在資源、力量、載體等方面切實向基層傾斜，為基層辦實事、求實效。
清明節活動總結范文一
根據全市“我們的節日•清明節”主題活動要求，我局高度重視，結合實際，把組織開展“我們的節日•清明節”主題活動納入2011年思想主題活動內容，向各科室下發了通知，以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”為主題，組織開展了清明節祭奠革命先烈、網上祭拜英烈等活動。同時，為維護清明節期間良好的市容環境，營造節日氛圍，我局對清明放水節期間的城市管理執法工作作了精心部署和周密安排，確保節日期間市容秩序和環境衛生管理工作順利完成?，F將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，明確責任
我局成立了“城管局清明節主題活動”工作領導小組。組長由局長馬元同志擔任，副組長由各副局長、執法大隊長、環衛局負責人擔任。領導小組下設辦公室、辦公室設在局行政辦，由副局長謝國榮具體牽頭，行政辦具體落實各項工作。把思想教育與城市管理工作相結合，并按照市政府統一部署，認真組織開展好清明節主題活動。
二、全局組織開展紀念革命先烈活動
一是4月5日組織全局干部職工到烈士墓園進行文明祭掃，引導人們接受革命傳統教育，繼承先烈遺志、珍惜幸福生活，樹立建設美好新家園的信心和決心。
二是組織全局干部職工參與網上祭先烈活動。在成都文明網上祭奠、獻花，發表心得、感言，過一個既文明又環保的清明節。
三、清明節期間我市城市管理成效顯著
廣大干部職工把思想教育落實到行動上，把革命先烈的自我犧牲精神體現到城市管理工作上，以良好的城市秩序迎接清明節到來。一是重點對古城區、新堰坎、建設路、公園路、一環路、都江堰大道、二環路等重要街口、巷口進行了定點定崗，包括大隊守崗20個，各中隊定崗30個，明細巡邏路線，確保各項工作不留盲區、死角;二是局班子成員親臨一線，靠前指揮，環衛職工、執法人員全體干部職工放棄休假堅守一線;三是節前組織300余人開展城市管理集中專項整治。由“兩鎮一街道”牽頭，重點對中小街道進行了專項整治。節前整治共勸導疏散流動竄賣8000處，規范越門占道經營1754處，收繳違章物品1138件、“牛皮癬”廣告1.5萬張，城市中小街道秩序有了根本好轉;四是加強城鄉生活垃圾清運工作，加大收運力度，確保日產日清。對城區晚班微型車組行車安全、垃圾清運質量及車組作息時間等情況進行突擊檢查，城區每日清運各類生活垃圾200余噸，有效杜絕街面垃圾暴桶現象的發生;五是加到清掃保潔督查。節前召開各清掃公司負責人工作會，安排布置節日期間環境清掃保潔工作，責任落實到位，加強巡查和督查;六是取消清明展銷會，有力保障了清明節期間良好的市容秩序和環境衛生;七是切實加強清明放水節主會場周邊秩序管理，營造良好的節慶氛圍。
清明節活動總結范文二
清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。我園根據上級有關文件精神要求，以傳統美德教育為內容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活?，F將清明節教育活動情況總結如下：
一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節活動作為培養幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現在幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內容的情景表演活動。通過這一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。4月1日上午，城關幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學習，天天向上。
二、誦讀詩詞經典，感受文化魅力。
創設誦讀詩詞經典環境 ，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節?；顒佑袡C地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。
三、了解節日習俗，感受春日美好。
清明節時，萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風。此外，教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂?；顒又?，幼兒初步了解了清明節踏青的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。
在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂于參與活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
清明節活動總結范文三
4月5日是中國傳統的節日清明節，為了緬懷革命先烈，楊舍鎮充分利用宣傳欄、宣傳橫幅等各種宣傳途徑和形式，開展了清明節祭奠革命先烈、網上祭拜英烈等紀念活動，宣傳革命先烈的光輝事跡，對社區居民和中小學生進行革命傳統教育，增強民族文化的認同感和凝聚力，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，取得了較好的成效。
一是開展了緬懷革命烈士活動。泗港區域聯合黨委成員單位黨員、群眾70多人來到香山烈士陵園，向革命烈士致以崇高的敬意和無限的哀思。城北街道錦繡社區與共建單位——電信局聯合開展了“學習革命精神、緬懷革命先烈”清明節掃墓祭奠活動，廣大黨團員在香山革命烈士紀念碑前，重溫入黨、入團誓詞，參觀革命烈士紀念館，進行革命傳統教育。城西街道萬紅社區黨總支組織廣大新老黨員、入黨積極分子等40人，來到香山烈士紀念園進行清明節掃墓活動,向烈士墓敬獻鮮花、鞠躬默哀，共同緬懷革命先烈的英靈。許多黨團員表示，革命先烈們都是時代的先鋒、民族的脊梁，是廣大團員青年學習的榜樣，要進一步堅定理想信念，繼承老一輩革命烈士的愛國遺志，積極進取，勤奮工作，為建設和諧張家港作出應有的貢獻。
20xx年3月30日，萬紅社區組織學生開展了《中華經典誦讀》——讀書會活動
二是開展了民族傳統教育活動。楊舍鎮各中小學校充分利用升旗儀式和班會等形式，對中小學生進行中華民族傳統教育，引導青少年慎終追遠、不忘傳統。廣大青少年的心靈接受了一次洗禮，孩子們紛紛表示要繼承革命先烈遺志，好好學習，報效祖國。城西街道組織學生開展了《中華經典誦讀》讀書會活動，同學們圍坐在一起，聚精會神地閱讀經典書籍，或探討書中的疑難問題，或抄錄書中的警句名言，吸取書中的精華，從中增長知識，感受教育，品味書中的人生哲理。
20xx年4月1日，泗港第二區域聯合黨委組織開展掃墓活動。
20xx年4月1日，楊舍鎮晨陽學校組織師生200多人到香山烈士陵園進行祭掃活動。
20xx年4月2日，鎮團委組織團員青年到香山烈士陵園進行祭奠活動。
三是開展了文明祭掃系列活動。通過廣泛宣傳發動，城東前溪社區推出植思念樹過清明節活動，通過植樹美化家園，成了前溪社區清明節文明祭掃新風尚。同時，全鎮其他各社區居民群眾也及時轉變掃墓祭祖時點香燭、燒紙錢等陳舊習俗，紛紛開展了鮮花祭祀、植樹祭祀、網上祭祀等文明祭掃活動，把祭拜先人的傳統習俗和善良愿望用更環保、更現代、更自然的方式予以表達。
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一、講政治，關心下一代成長
青少年是祖國的未來，是民族的希望，是明天的太陽。只有確?！耙淮纫淮鷱姟保拍軐崿F“長江后浪推前浪”。該鄉關工委確保做到了“四個到位”。
一是領導到位，用一流的隊伍育人。鄉成立了黨委書記、政府鄉長分別任主任、副主任的關工委。各村成立關工協會，各部門和行業成立關工協會或小組，配齊、配強專兼職工作隊伍，形成橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，全員參與的工作網絡。
二是宣傳到位，用一流的氛圍育人。廣泛宣傳關心下一代工作的有關法律、法規、政策和重要意義，宣傳先進典型，動員全社會，廣泛參與，大力支持，形成合力，營造了濃厚的輿論氛圍。
三是資金到位，用一流的環境育人。關工委在組織活動、開展工作、訂閱報刊、學習培訓和社會服務等方面，設立有專項資金。2002年至今三年來，關工委直接用于工作和改善青少年學習、生活、工作硬件軟件環境的資金達3900余萬元。每年都要為青少年訂《關心下一代報》等刊物180余份。
四是管理到位，用一流的管理育人。健全關工委聯席會議制度、目標考核制度、評先獎優制度和其他配套管理制度，實現管理法制化、制度化。
二、育新人，托起明天的太陽
（一）關心下一代，從上一代抓起，用一流的家庭教育育人
一位著名的教育家說：“推動地球的手，是晃動搖籃的手！”家庭，是青少年健康成長的第一課堂。家長，是青少年健康成長的第一教師。該鄉注重從上一代抓起，提高家長素質，加強家庭教育。
加強家長培訓教育。創辦了文明學校，在各中小學設立了家長學校，定期舉辦文明、家教培訓。貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，弘揚家庭美德、社會公德和職業道德；組織學習有關法律、法規和政策；開展群眾性精神文明創建活動，長期評選文明家庭和文明村民，提高家長素質，增強家教意識和能力。
（二）關心下一代，從新一代抓起，用一流的學校教育育人
古人云：“成天下之才者在庠序之教，教化之所本者在教師！”學校，是青少年健康成長的主陣地。該鄉關工委大力支持教育改革和發展。
一是深化教育改革，推進素質教育。健全了幼兒園、小學、中學、成人教育學校等辦學體系，形成了幼教、普教、職教、成教四教統籌，相互溝通，協調發展的育人體系，榮獲全省農村教育綜合改革試點鄉鎮榮譽稱號；改革學生、教師和學校的考核、評價制度和體系，建立了有利于推進素質教育、促進學生全面發展、健康成長的評價體制，發揮了“指揮棒”的良好導向作用。
二是切實加強和改進青少年學生思想道德建設。在各中小學校設立了家長學校，配備了校外輔導員和法制副校長、教師。廣泛開展各種德育教育活動和文體活動，寓教于做，寓教于樂，實現學以致用，行為養成。突出重點，加強理想信念教育、革命傳統教育、遵紀守法教育和基本道德規范教育，培育德、智、體、美、勞全面發展的新一代。
（三）關心下一代，從老一代做起，用一流的社會教育育人
一是用好老一代，發揮“五老”作用。全鄉168名退休老干部、老教師、農村老黨員、老干部，積極參與關心下一代工作。采取定校、定點、定人等方式，讓老同志擔任關工委成員，擔任中小學校外輔導員。大力開展“老小共建”活動。讓老干部、老戰士，向青少年講解革命史，加強革命傳統教育。讓老專家、老科技、老醫生，針對青少年組織開展各種社會咨詢服務活動。讓老專家、老勞模、老工人發揮特長和優勢，幫助青少年學習技術，發展經濟。讓老教師、老藝術家等老教育工作者、文藝工作者和新聞工作者，為青少年提供更多健康向上、振奮人心、鼓舞斗志、催人奮進的精神食糧，關心、幫助解決青少年學習、生活和身心健康成長方面的困難和問題。
二是建設教育基地，開展教育活動。充分挖掘鄉土教育資源，開辟和建設了坡池引黃提水工程德育基地、王屋山供水工程德育基地、石板河抗日烈士紀念碑德育基地、韓彥革命烈士紀念亭德育基地等10多處中小學生德育教育基地。定期在開展各種教育活動，進行革命傳統、艱苦奮斗精神和愛國主義、社會主義、集體主義教育。
三是開拓創新，動員全社會齊抓共管。宣傳文化部門廣泛宣傳《未成年人保護法》、預防青少年違法犯罪，開展群眾性精神文明創建活動。紀檢、公安、綜治部門，加強學生法制教育、安全教育，不間斷開展校園及周邊環境集中整治活動。為了豐富學生節假日文化生活，在集鎮綠色文化廣場新建了籃球場、旱冰場和怡心游樂健身苑，開展貼進基層、貼進生活、貼進青少年的各種文化培訓教育活動，
四是以人為本，文化化人。投資880萬元，建設文化陣地，升華集鎮文化。建設玉陽科技教育文化中心。做活廣場文化，建成了集休閑、娛樂、教育于一體的濱河文化廣場。以“講孝道、講法道、講技道、講業道”為主要內容，切實加強農村文化建設。
三、辦實事，放飛金色的希望
（一）大辦教育，打造成長平臺，用一流的學校育人
一是發展幼兒教育。投資360余萬元，建設了高標準的鄉中心幼兒園，全鄉38個村均創辦了較高標準的幼兒園。
二是大辦小學教育。1999年至2003年，累計投資2800余萬元，新建、改建了22所小學。1999年和2001年，先后兩次實施了小學規模辦學工程。2004年，投資1680萬元，建成了下冶鄉中心小學，完成了全鄉小學3—6年級集中并校，進一步優化了教育資源配置。
三是提升初中教育。1999年至今，先后投資800余萬元，新建了造型別致、設施先進的下冶一中教學科技綜合樓和二中、三中教學樓3座，充實微機等現代化教育教學儀器設備2000余臺件，創建市級花園式、示范性學校2所。
四是普及成人教育。2000年，投資320萬元，新建了下冶鄉成校，榮獲河南省示范性成人教育學校榮譽稱號。幾年來，共舉辦各類培訓班320余期次，其中培訓青年3萬余人次，村級成人教育學校，成為青年農民接受終身教育的主陣地。
（二）排憂解難，關注弱勢群體，用一流的服務育人
一是加強維權。組織司法、公安等部門，建立了青少年維權崗，組織開展各類服務、維權活動，確保青少年的合法權益不受侵害。
二是愛心助學。長期開展“愛心助學”、“愛心助孤”活動。鄉班子成員帶頭，鄉機關干部紛紛捐款，與22名貧困無助的孤兒結成了幫扶對子，資助其直至完成義務教育階段學業。動員社會力量，每年救助貧困學生220人以上。為了關愛貧困女童，在下冶一中開設了貧困女童“春蕾班”，已接收貧困女童45名。設立了“梧桐基金會”，對貧困學生、孤兒、殘疾兒童等弱勢青少年實施救助，使孤有所救、貧有所助，杜絕了“因孤、因貧失學”現象的發生。
三是突出重點群體，預防青少年犯罪。對“失親”青少年，父母外出務工的“失控”青少年，無所事事而無事生非的“失業”青年，有劣跡的“失足”青少年，確定教師、黨員干部、致富能手為其義務監護人或幫教人，愛心幫扶，加強幫教。
一、繼續加強組織建設
及時調整充實鄉關心下一代工作委員會組成人員，由鄉主要領導擔任主任，分管領導擔任副主任，選擇能力強的退休同志擔任執行主任，積極吸納德高望重、有熱心、愛心的老領導、老干部和其他愛心人士擔任成員。成立“五老”志愿者隊伍，在中小學及13個行政村調整充實關心下一代工作領導小組。鄉人民政府將關工委工作經費列入預算，積極支持關工委開展各項活動。
二、做好青少年思想道德教育建設工作
1、在廣大青少年中開展“心向黨、講道德、見行動”主題教育活動。關工委工作團要深入學校、社區中，對青少年進行理想信念教育和基本道德規范教育，要充分利用節假期間組織中小學生開展主題實踐活動。
2、廣泛開展“學雷鋒，爭創三好”的評選表彰活動。在全鎮青少年中，深入持久地開展學習雷鋒活動，探索學校、家庭、社區三結合的新方法，積極鼓勵青少年在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
3、結合安全社區創建活動，組織“五老”志愿者和青年志愿者在秩序維護、文明倡導、環境美化等方面開展文明勸導活動。
4、認真踐行社會主義核心價值觀，組織青少年學習領會社會主義核心價值觀24個字的內容。
5、認真開展“忠孝”兩全教育，組織青少年學習古代24孝和新時代24孝的內容，傳承中華民族美德，培養青少年孝心。在全鎮開展創建孝親敬老活動，評選孝親敬老之星，并給予表彰鼓勵。
三、創新載體，大力為青年辦實事
1、以關愛基金和關愛工作團為載體，結合精準扶貧工作，切實關愛、幫扶青少年健康成長。多渠道募集資金，對符合條件的困難青少年進行資助。大力構建老同志發揮作用的平臺，組建完善革命傳統教育報告團、法制教育宣講團、家庭教育講師團、校外活動輔導團、科普知識講解團等關愛工作團，在青少年思想道德教育、家庭教育、預防青少年違法犯罪和青少年綜合素質培養方面進行多方位關愛教育。
2、以加強閑散青少年管理、服刑人員子女心理疏導為重點，組織“五老”與幫扶對象結對子，探索以社區為平臺的社會管理創新工作。
四、加強學習，提高做好關工工作的能力
1.堅持每月一次的學習制度，組織關工委班子成員和“五老”同志認真學習好、宣傳好、貫徹好黨的十、十八屆三中、四中、五中全會精神，以及中央、省委關于關工委工作的一系列重要文件和批示，加大對外學習交流，認真學習外地經驗，不斷提高做好關工工作的能力。
一比。比較的內容可以是歷史國情、自然國情、現實國情多方面的；比較的方式可以是縱向比較，也就是現實和歷史作比較。比如我們結合第十一屆亞運會在北京召開這一大事，拿昨天的“東亞病夫”與今天的“亞運東道主”相比較，使學生在分析過程中，認識這一巨大變遷的本質因素，從而激發學生愛黨愛國熱情。比較也可以是橫向的，也就是中國的和外國的作比較。譬如，筆者曾在班中作過一次一中外人口趣比：湖南?。接ㄖ溉丝跀迪嗤?，下同）河北?。椒▏K?。郊幽么笏拇ǎ珡V東十河南＝美國中國＝美國十蘇聯十日本十英國十法國十西德十西班牙十意大利十加拿大十澳大利亞十荷蘭＋東德十羅馬尼亞＋比利時十葡萄牙十瑞典＋瑞士這樣一對比，學生深刻地認識到盡管我國地大物博，但由于人口眾多，所以資源相對貧乏。要想發展經濟，一方面必須堅持計劃生育這一 基本國策，另一方面必須保持和發揚艱苦奮斗的傳統。
二看?，F代化的企業和工程，可使學生了解中國現代化建設的速度和進程；改革開放后的農村，讓學生了解黨的基本路線和政策給廣大農村注入了勃勃生機的事實；歷史故跡、革命老人，可以使學生了解中華民族的發展史和斗爭史。
“看”，還可以組織觀看電影、電視，有效地進行愛國主義教育、革命傳統教育、革命英雄主義教育；欣賞祖國河山的壯麗景色，激發學生愛國熱情。
三寫。所謂“寫”，主要有如下三種形式：一是摘抄摘編；二是辦好黑板報、墻報；三是組織征文。