前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的法治建設總體情況匯報材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：法治建設總體情況匯報材料范文

一、統一思想，加強領導，做到組織和經費落實

經過“四五”普法規劃的實施，我局廣大干部群眾的法律意識和法制觀念有了明顯增強，為開展“五五”普法工作奠定了良好的基礎。為搞好“五五”普法和依法治理工作，在學法、用法、守法上下功夫，我局把“深入開展普法教育，推進民主法制建設”納入每年年度工作計劃，并認真抓好落實，使全局上下認識到：普法教育和依法治理是實施依法治國的基礎工程，是實現“富民強縣，加快發展”的重要保證，是落實“三個代表”重要思想的具體實踐。同時，作為法制社會，不學不行，本職工作要做好，不學也不行，嚴格依法辦事不學更不行。由于認識統一，我局干部職工學法的自覺性、責任性得到提高。

我們的主要做法是：

1、制定普法規劃。“五五”普法啟動年初，我局就深入基層就如何開展普法教育工作和依法治理工作進行廣泛的調查，研究制定了《縣國土資源局“十一五”依法治局規劃》和《關于在全縣國土資源系統開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》。同時，我局還結合自身的工作實際，制定普法教育各項工作計劃，做到年度有計劃，年終有總結。使依法治理及“五五”普法工作規劃得到具體落實，全局的普法活動有計劃、有步驟地開展。

2、加強組織領導。一是成立“五五”普法和依法治理領導小組，制定了由黨組書記任組長，局其他班子成員為成員，為“五五”普法的順利開展提供了有力的組織保證。二是建立“五五”普法聯絡員，專門負責“五五”普法工作的聯系和協調。三是成立依法治理領導小組辦公室，全面負責普法工作的日常事務。

3、保證普法經費。局在每年的財務預算中均將普法經費落到實處，確保“五五”普法宣傳教育活動的正常開展和硬件的添置。同時規定，五五普法宣傳材料、宣傳用車、普法培訓班等工作，做到優先安排，為保障普法工作的落實提供了有力地經費保障。

4、狠抓制度落實。根據“五五”普法的總要求，每年定期召開兩次普法和依法治理領導小組會議，研究計劃，通報工作開展情況，確定重大法制學習教育活動安排，分析矛盾糾紛隱患，研究排查措施，征求意見和建議。同時，每年都及時征訂法律、法規等方面的書籍和報刊，要求大家以集中組織學習與自學相結合，普法學習與實際工作業務學習相結合，做到定期檢查，督促落實，確保普法工作不走過場，扎實有效開展。

二、突出重點，形式多樣，做到學習教育和宣傳活動落實

幾年來，按照“五五”普法規劃的總體要求，我局“五五”普法和依法治理領導組積極發揮職能作用，與相關部門密切配合，采取走出去、請進來等多種形式，開展法制學習宣傳教育工作。

結合本職工作，重點舉行了《行政訴訟法》、《行政復議法》、《土地管理法》、《礦產資源法》等法律知識學習。并邀請縣法制局、縣黨校等單位有關同志進行輔導和講解。二是積極參加市、縣級組織的各類法律知識培訓班學習，領導帶頭，全員參加。

三、圍繞中心，堅持標準，做到各項工作落實

圍繞縣委、縣政府的中心工作，服從并服務于全縣經濟建設和改革、發展，穩定的大局，是普法和依法治理工作的基本出發點。近年來，我局圍繞地方經濟這個中心，全面推進各項工作的正常開展。

第2篇：法治建設總體情況匯報材料范文

一、高度重視，強化組織領導

效能建設基本制度是推進效能建設、優化發展環境、改進機關效能的有力保障，更是強力推進“工業主導，兩化互動、三化聯動”，加快實現“建設科學發展新高地、宜居宜業新、和諧幸福新家園”的重要保證。畜牧機關效能建設基本制度，則是優化畜牧發展環境、提升畜產品質量安全水平及有效防控重大動物疫病、強力推進畜牧經濟強縣建設的有力保障。因此，我局高度重視效能建設工作，在新班子成立后，立即成立了以局長賀建平為組長，其他班子成員為副組長，各股室負責人為成員的效能建設工作領導小組，并在宣傳教育股設辦公室，負責組織自查、匯總問題、召集專題討論會等工作。自查期間，各股在組長、副組長及辦公室的領導下開展自查，并將自查結果匯報到領導小組辦公室，辦公室負責整理并及時召集專題討論會，研究制訂整改措施，并監督整改落實。

二、對照督查內容，逐項開展自查

我局效能建設工作領導小組對照縣效能辦此次督查內容，逐項安排相關責任股室開展自查，并要求限期匯報自查情況。

（一）效能建設基本制度建立健全情況

自市委辦《關于印發<市行政機關首問責任制度><市行政機關限時辦結制度><市行政機關責任追究制度>的通知》等文件下達以來，我局嚴格按照通知要求，制定印發了包含首問首辦責任制、限時辦結制、責任追究制、服務承諾制、績效考核制、黨風廉政建設巡視制等工作制度的《縣畜牧食品局關于印發<首問首辦責任制>等六項工作制度的通知》以及規定職位的《縣畜牧食品局關于實行ab崗工作制度的實施意見》、規范機關和基層站管理的《縣畜牧食品局關于印發<機關管理制度>的通知》、《縣畜牧食品局關于印發<基層畜牧獸醫站管理辦法>（暫行）的通知》等，并在近兩年的實施過程中，不斷適應畜牧系統的變化和實際，各項基本制度基本得以健全，并日趨完善。

（二）效能建設基本制度學習情況，機關工作人員知曉情況和執行情況

1、學習情況。各項效能建設基本制度建立以來，我局結合檢疫隊伍專項整頓、行政執法人員培訓以及每周五例行會議等活動，多次分期組織全系統200多名干部職工，到局參加效能建設基本制度、《機關管理辦法》、《基層畜牧獸醫站管理辦法》等制度的培訓學習，取得很好的效果。2012年以來，我局已組織相關培訓學習會議3次，要求各股、基層站自行組織集中學習1次。

2、知曉情況。自本次自查工作開展以來，我局先后3次針對機關干部職工就基本制度的知曉情況開展了抽查。經抽查了解，大部分干部職工對效能建設基本制度較為熟悉，并且均能在集中學習之余堅持開展自學，充分體現了學習的良好效果以及機關濃厚的學習氛圍。

3、執行情況。在充分學習效能建設各項基本制度的基礎上，各股、基層站均能按照制度的要求，切實貫徹落實首問首辦責任制、限時辦結制、責任追究制、服務承諾制、績效考核制、黨風廉政建設巡視制、ab崗工作制，嚴格遵守《機關管理辦法》、《基層畜牧獸醫站管理辦法》的各項規定。

（三）機關工作人員去向告知牌、崗位責任牌設立情況

畜牧局領導干部以及各股、基層站干部職工肩負畜牧生產發展、動物衛生監督、動物疫病防控等重要職責，下鄉下村較為頻繁，人員去向告知牌、崗位責任牌的設立，明確了人員外出辦事去向和崗位職責，有利于機關合理安排人力，促進領導及干部職工勤勉務實、高效工作，有利于方便群眾辦事、對畜牧機關工作實施監督，從而提高機關效能。我局在充分認識到此重要性的基礎上，制定了人員外出登記制度，領導班子成員明確劃分了分管范圍，各股、站也結合ab崗工作制將各項工作職責落實到人頭，在局機關辦公樓及基層站辦公場所顯要位置設置了人員去向告知牌、崗位責任牌，人員外出辦事30分鐘以上，需事先向分管領導及股室負責人、站長報告，并在辦公室《機關干部外出登記冊》上簽明外出時間、姓名、事由后方可外出，由辦公室負責在去向告知牌上進行告知，崗位責任牌上將領導班子的分管工作范圍及各股、站、人的工作職責進行了明確公開。

（四）各類行政事項限時辦結時間、辦事程序和所需材料上墻公開情況

公開辦事流程可極大方便群眾辦理各種行政審批事項，使群眾少跑冤枉路、節約辦事時間，同時提高審批事項受理人為群眾辦事的效率。我局在機關各股室、動物檢疫申報點等場所外墻上，對我局職責范圍內的動物防疫條件審核、獸藥經營許可、動物診療許可、種畜禽生產許可等行政審批事項辦理程序、限時辦結時間、所需材料進行了上墻公開，極大地方便了群眾。

（五）本系統效能投訴方式對外公開情況，對違反效能建設基本制度典型案例的追究情況

行政效能建設基本制度建立以來，我局在設置人員去向告知牌、崗位責任牌、行政審批事項辦理上墻等面向群眾公開事項的地點都標明了畜牧系統效能投訴電話：。截至目前，還沒有發生違反效能建設基本制度的典型案例，也沒有接到群眾關于本系統行政效能方面的舉報。

三、發現的問題及整改措施

局效能建設工作領導小組辦公室經過對各股自查上報的問題和不足進行收集整理，發現全系統行政效能基本制度的執行總體上是好的，但在部分股室及極個別干部職工當中存在的一些問題和不足也還需要引起高度重視。就此領導小組辦公室及時召開了專題討論會，研究制定了整改措施。

（一）部分干部職工對效能建設基本制度的學習不夠扎實，知曉程度不足，或者學習、知曉情況很好，但缺乏較強的執行意識。

針對部分干部職工當中存在的這類問題，領導小組認為，造成此類問題的原因是多方面的，一是對制度的學習不足，二是對制度的理解不夠深入，三是受不良的工作作風影響。經研究決定，從7月開始，我局不定期組織機關干部職工開展每3個月不少于2次的集中專題學習會，專題學習會將就效能建設基本制度進行反復學習、反復鞏固，并對部分干部職工開展提問抽查，進而促進學習；同時，結合作風建設活動，開展作風整頓，將效能建設基本制度執行情況納入全局年度考核范圍，對執行不力的部門及干部職工將進行考核扣分處理，從而提高基本制度的執行意識。

（二）能夠貫徹執行各項基本制度，但存在個別服務態度較差的現象。

各項基本制度的建立和學習，就是要提升我們的服務質量，提高為民辦事的效率，但是通過分析以上問題，充分暴露出個別干部職工思想道德修養不高，履職宗旨不明的缺點。針對這一問題，我局仍將結合本年度作風建設活動，大力開展作風整頓，揪出部分反面典型，狠抓批評和自我批評，堅決不讓此類不正之風在干部職工當中蔓延。

（三）部分干部職工能力素質不適應新形勢、新任務、新制度的要求。

第3篇：法治建設總體情況匯報材料范文

2019年，XX局認真貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》《陜西省人民政府辦公廳關于加強政府網站信息建設內容的實施意見》，以及《XXX人民政府辦公室關于印發2019年政務公開工作績效評估指標的通知》，加強組織領導，健全工作機制，把政務公開和政務服務工作作為繼續深化司法行政改革、扎實推進“不忘初心，牢記使命”主題教育的主要內容和載體，認真做好主動公開、依申請公開和監督保障工作。現將我局本年度政務公開工作總結如下：

一、信息公開總體情況

（一）主動公開情況。我局根據市行政審批服務局和市政府信息公開辦的要求，結合單位具體情況對我局的信息公開目錄進行了相應的調整，規范了網絡平臺建設。我局根據以“公開為常態，不公開為例外”的基本要求，以“決策、執行、管理、服務、結果公開”、“重點領域信息公開”“基礎信息公開”“新聞”“政策解讀”“回應關切”等方面為重點內容進行公開，并及時更新。方便群眾了解我局各類政務信息。2019年度截止目前，我局在XXX局網站主動公開各類政務信息422條。

（二）依申請公開。我局了依申請公開申請條件及流程說明，明確了申請條件、范圍、方式，公示了我局受理依申請公開部門的通信地址、聯系電話和電子郵件等，了辦理流程圖和申請表。2019年我局接受政府信息公開申請5條，收到因政府信息公開被申請復議供0件，被提起行政訴訟0件。

（三）設立公共法律服務大廳。在公共法律服務大廳綜合窗口設置信息公開查閱點，擺放有關資料供群眾查閱，方便群眾了解我局各類信息，放置意見箱，公布監督電話，接受群眾監督。我局開設了法律援助、綜合服務，公證服務等窗口，方便群眾辦理各類事項。開通12348法律服務熱線和“12348XX法網”，將我局可辦理事項的名稱、依據、申報條件、材料目錄、辦理程序、辦理時間、收費依據及標準等在網站上，同時群眾可以通過“12348XX法網”查詢全市XX行政機關的法律援助機構和人員、公證處和公證人員、律師事務所和律師、司法鑒定所和司法鑒定人員等信息。

二、重點領域公開

（一）行政權力運行信息公開情況。今年以來，按照市政府要求，經市行政審批服務局審核確認，我局對本單位公共服務事項、監管事項全部予以公開，并了最新的權責清單、權力運行流程圖，以及動態調整情況通告。目前我局保有政務服務事項17條、監管事項14條，無行政許可、行政處罰等行政權力事項。我局對今年以來所有的服務事項和監管事項均通過XXXXX局官方網站予以公開。

（二）決策、執行和結果公開。我局根據市政府文件精神和本單位實際制定了XXX局決策公開制度，對于我局出臺的重要文件和政策，均在網站上征求意見，同時公開了意見征求和反饋情況，未出現意見未采納的情況。我局按要求公開了在全市公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃情況、改革工作任務落實情況、人大代表建議和政協委員提案辦理情況、完成省考指標的工作措施、完成情況和下一步舉措等。

（三）財政資金使用信息公開情況。我局嚴格按照規定及時公開2019年度部門預算、2018年度部門決算、2019年度“三公經費”財政撥款支出情況，以及按季度公開了專項資金的分配使用情況。同時，我局嚴格按照要求在XXX局網站上公布單位招投標采購信息，嚴格按照規范要求對我局公開招標項目進行公示。  

（四）扶貧工作公開情況。我局按照市政府要求，及時公開了本年度我局的扶貧政策和計劃，公開了扶貧對象。

（五）人大代表建議和政協委員提案辦理公開情況。2019年度，我局共答復并公示政協提案三項（市政協2019年度第xxx、xxx、xxx號提案）。

（六）新聞工作。我局制定了新聞發的制度，本年度我局未召開新聞會。

（七）其他工作。我局及時更新了單位的領導信息，公開了年度計劃執行情況，按季度公開了本部門重點工作的進展情況，公布了所有公共服務事項的辦事指南。

三、解讀與回應情況

我局扎實建設網絡平臺，建立了以XXX局門戶網站為主，以微博、微信公眾號為補充的信息公開網絡。

1 .微博微信。我局積極微博、微信信息，截止12月6日，我局政務微博共信息數量185條，粉絲數量495人，微信公眾號共信息268條，粉絲數量4577人。     

2.欄目設置。我局參照年度政務公開要點對目錄予以動態調整，目前XXX局網站共有5個主欄目，共29個子欄目，涵蓋了司法行政的各項工作。

3、政策解讀。我局針對本年度出臺的文件和各項政策，通過不同形式積極政策解讀信息，包括文字解讀、圖片解讀、政策媒體解讀、主要負責人和分管領導解讀，本年度我局政策解讀欄目共信息31條，其中本級政策解讀17條。     

4.回應關切。我局積極參與“12345”市長熱線、“政民互動”等互動欄目，制定相關制度，及時答復和解決群眾反映的各類問題，2019年度我局共受理“政民互動”5條，均做到了按時處理答復。

四、保障監督情況

1.組織領導。我局領導班子高度重視政務公開工作，在黨組會上專門討論了政務公開工作，由主要領導聽取局辦公室關于我局政務公開情況匯報，布置單位政務公開工作，解決政務公開工作中存在的問題。

2.網站制度建設。我局建立健全政務公開各項制度，建立信息保密審查制度，所有公開的信息必須進行內容和保密方面的審查，建立網上內容三級審核制度，審批流程由分管局領導批準后才能對外。

3.培訓情況。我局積極組織工作人員參加市政府辦公室組織的各項政務公開培訓會，及時參加市政府召開的政務公開工作存在問題整改會議，并對存在的問題進行及時整改，整改結果及時在網站上予以公開。

五、存在的問題和下一步打算

通過認真自查，我局政務公開工作還存在著一些不足。一是信息公開的格式不夠統一，內容質量有待提高。二是政府信息公開的隊伍需進一步加強，要繼續在人員培訓等方面下功夫。三是政務服務網上辦事系統運用不夠充分。針對以上存在的問題，我局將緊密結合單位實際，著力從以下幾個方面加以改進：

1、根據市政府文件的要求，規范信息格式，明確時間、頻率要求，提高信息質量。

第4篇：法治建設總體情況匯報材料范文

為了進一步提高全市發展改革系統依法行政的能力和水平，加快推進法治政府建設，根據《省發展改革系統年法制工作指導意見》（發改法規〔〕230號）和全省發展改革法規工作會議精神，結合我市實際，制定年全市發展改革系統法制工作指導意見。

一、指導思想、工作目標和總體要求

年全市發展改革系統法制工作的指導思想：深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，以科學發展觀為指導，貫徹落實國務院關于推進法治政府建設的部署和全省發展改革會議的要求，牢牢把握全市經濟社會發展大局，緊密圍繞發展改革中心工作，求真務實，開拓創新，加快依法行政進程，為年及“十二五”全市經濟社會發展提供高質量的服務和有力的法制保障。

年全市發展改革系統法制工作目標：依法行政的意識和能力進一步增強；立法工作取得新進展，立法質量有明顯提高；行政執法制度更加完善、責任更加落實、行為更加規范；化解行政爭議的能力進一步提高，矛盾糾紛能夠得到妥善解決；法制工作在整個發展改革工作中發揮出更大的作用。

年全市發展改革系統法制工作總體要求：圍繞工作目標，重點做好四個方面工作：一是創新形式、注重實效，推動法制宣傳教育再上新臺階；二是完善制度、落實責任，推動依法決策、依法辦事取得新成效；三是認清形勢、嚴謹細致，推動行政復議、行政訴訟工作取得新進展；四是不斷加大招投標指導協調工作力度。

二、深入開展普法工作

實現“六五”普法的良好開局。年是“六五”普法開局之年。要按照省發展改革委和市“六五”普法規劃的總體部署，把全面啟動“六五”普法作為工作重點，抓緊抓好。一是認真總結“”普法經驗，大力宣傳“”普法成果；二是結合發展改革系統的實際，緊緊圍繞進一步提高全系統依法行政意識和能力這個目標，編制好全市發展改革系統“六五”普法規劃，及時印發各縣（區）；三是對全系統“六五”普法工作作出安排，全面啟動“六五”普法工作。

做好日常法制宣傳教育工作。創新形式、注重實效，深入開展法制宣傳教育工作。一是堅持和完善領導干部學法用法制度。各級領導干部，尤其是各單位主要負責同志要帶頭學法用法，以推動全系統形成人人學法用法、事事依法行政的良好氛圍；二是認真抓好法制宣傳教育培訓工作。要通過參加形式多樣的培訓班、研討班，充分利用互聯網等宣傳媒介，加大發展改革法律法規宣傳力度；三是搞好重大法制宣傳活動。對于由國家、省以及地方安排的各項重大法制宣傳活動，都要扎扎實實地開展好，取得更好的宣傳效果。

三、積極推進依法行政

進一步完善行政執法責任制。認真落實好關于行政執法責任制的各項規定，嚴格按照法律法規規定的程序、時限、內容和標準實施行政許可、行政處罰，切實提高行政執法的水平和質量。

切實做好規范性文件的合法性審核和備案工作。要把好規范性文件合法性審核關，履行好審查職責，保證出臺文件合法合規。要貫徹落實好《省規章規范性文件備案辦法》，嚴格執行有關規范性文件備案的規定，堅持“有件必備、有備必審、有錯必糾”，做好規范性文件的備案工作。

進一步推進行政處罰裁量權工作。按照《省發展和改革委員會關于印發行政處罰裁量標準和內部制約制度的通知》（發改法規〔〕1309號）規定的行政處罰裁量標準、程序和制度，依法實施行政處罰，不斷規范行政處罰裁量權。要加強對行政執法工作的監督檢查，促進行政處罰合法、公平、公正實施，推進依法行政。

鞏固和落實規章和規范性文件清理成果。各級發展改革、物價部門要按照《省發展和改革委員會關于印發規范性文件清理結果的通知》（發改法規【】1988號）文件規定和要求，認真貫徹落實。要堅持立“新法”與改“舊法”并重，對不符合經濟社會發展要求，與上位法相抵觸、不一致，或者相互之間不協調的規章和規范性文件，要及時修改或廢止，確保發展改革工作有力推進。

四、加強行政復議和行政訴訟工作

要進一步提高認識，以人為本，關注民生、民意，切實提高行政復議和行政訴訟工作水平，提高辦案效率，保證辦案效果。

規范辦案程序，完善工作規則。依法辦理行政復議、行政訴訟案件，要結合發展改革系統的實際，規范內部工作程序，嚴格按照法律法規規定的期限，確保在程序上不出錯誤。嚴格依法辦案，深入調查研究，充分聽取各方意見，將聽證、當面質證、實地調查等審理方式制度化。要嚴把事實關、法律關、決定關，做到事實清楚、適用依據正確，既維護行政相對人合法權益，又保障行政機關正確履行職責。

推進依法行政，規避糾紛隱患。嚴格行政許可程序，依法備案、審批、核準，對可能發生行政復議、行政訴訟案件的重點領域，及早采取預防措施，防患于未然，從源頭上規避糾紛隱患。

加強業務培訓，注重協作配合。要加強機關內部和系統上下的協調配合，減少分歧、提高效率。對于疑難復雜案件，要廣泛論證，反復推敲，認真聽取法律顧問和專家的意見，必要時提前與上級法制部門溝通，確保作出的行政復議決定合法穩妥，經得起檢驗。

五、依法做好招投標指導協調工作

根據指導和協調招投標工作的職責定位，發展改革部門不僅要負責牽頭制定招投標制度，還要對制度的執行和監管加大指導協調力度。

依法做好建設項目招投標方案的核準工作。

依法對政府投資項目的招標范圍、招標方式和招標組織形式，認真審查，嚴格核準，確保招標方案件件合規合法。

加大對招投標制度執行的監督力度。要協調相關部門，組織開展執法檢查，形成監督合力，以規范招投標行為，推動招投標市場健康發展。

貫徹落實省發改委的工作部署。結合我市實際情況，起草建立《市公共資源交易平臺方案》等材料，積極推進建立市級公共資源交易平臺工作。認真做好招標師職業水平考試的報名、登記工作。

第5篇：法治建設總體情況匯報材料范文

總結一：2016年檔案工作總結

xx年我局檔案工作服從、服務大局，認真落實市局和縣局黨組以及縣檔案局的部署，較好地完成了年度各項任務。

一、精心布置安排xx年工作

年初，我局根據局辦公室和縣委檔案局的要求，將研究部署檔案工作列入局長辦公會議議事日程，在總結回顧xx年工作的基礎上，研究安排了xx年工作的目標任務及主要措施，提出堅持發展主線，堅持服務主題，鞏固檔案法制、檔案業務、檔案干部隊伍建設成果，重點加強檔案資源建設和檔案信息化建設，進一步提高服務水平和服務質量，抓好檔案庫基本建設，繼續保持省標榮譽。按照這個總體要求，我們將任務作了細化安排，采取有力措施，精心謀劃，抓緊落實計劃任務，保證了檔案工作各項建設取得新的成績。

二、積極推進檔案資源建設

全年共接收進庫檔案xxx卷。同時，我們又從實際出發，堅持做好保管利用工作，積極開展搶救破損褪變檔案，鑒定到期檔案和編寫檔案史料，做好數據庫建設前期準備工作，年內共接待查閱利用x人次，提供檔案x卷次，編寫檔案史料近x萬字。完成了局機關百年發展史編撰工作。

三、加快檔案信息化建設

我局黨組將檔案信息化列入年度工作重點，切實加強領導，不斷加大督促檢查力度。在堅持辦好《xxxx信息》的同時，我們還不斷充實新內容，體現自己的特色。利用現有設備，組織人力開展館藏檔案文件錄入，完成x條，累計已錄入xxx卷。試用了檔案管理軟件，購置初期設備，建立內部局域網，從重要全宗開始錄入庫藏檔案文件。

四、依法督促面上檔案工作

按照"統一領導，分級管理"的原則，局黨組進一步加強監督指導職能，除經常安排業務人員到外地參加學習培訓外，分管領導還經常深入到辦公室，與有關負責人員面對面研究工作，幫助協調解決室庫建設、文明創建、信息化建設和工作經費等問題和困難，年內，僅主要領導深入辦公室研究檔案工作就達x次，強化了檔案行政監督管理職能。

五、圍繞中心工作搞好服務

開展社會主義法治理念教育活動是今年我局開展的一項重大教育活動。按照職能要求，我們及時與局"教育"辦研究，行文安排做好相關檔案工作。督促指導了教育辦建檔、規范檔案建設，目前教育辦已完成基礎檔案歸檔工作近xx余冊。

總體看來，xx年我局的檔案工作發展健康，成效明顯，特點突出，整體水平有新的提高。但回顧一年來的工作，我們認為仍存在一些不足，主要有：一是個別部門領導和相關人員對檔案工作認識不夠到位，依法履職的自覺性不強，檔案歸檔上報不及時等問題仍不同程度存在；二是檔案信息化建設相對滯后，檔案數據庫建設、電子文件歸檔管理工作力度還不足。這些問題還需要我們在今后的工作中認真加以解決。

總結二：鄉鎮2016年檔案工作總結

今年以來，我鎮的檔案工作在縣檔案局和鎮黨委政府的關心、支持、指導下，緊緊圍繞強化檔案職能、加快檔案工作規范化管理這個重點，較好地完成了年度目標任務。現將一年來的工作情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

為了適應新時期發展要求，切實加強對全鎮檔案管理工作的領導，我鎮成立了以鎮長為組長，分管領導為副組長的檔案工作領導組。同時，我鎮在年初把檔案工作列入鎮目標考核，列入全鎮工作重要議事日程，逐步規范鎮綜合檔案管理。積極向廣大干部職工宣傳有關檔案工作的法律法規，并收到較好的效果，例如干部職工都能自覺配合檔案管理工作人員提交有關資料、信息等，站辦所都能將各自的存檔資料歸檔上交檔案室。在檔案工作中我們深深地體會到，領導重視是做好檔案工作的關鍵。

二、健全制度，規范管理

為使我鎮檔案管理工作逐步走向制度化、規范化、科學化。我鎮結合實際情況，建立健全了檔案管理工作制度。制定了檔案工作人員崗位職責、檔案保密、檔案保管、檔案查閱、檔案鑒定銷毀等制度，為檔案工作進入科學規范的管理創造了有利條件。我們在實際工作中，嚴格執行檔案工作的各項制度，保證了我鎮檔案工作的有序開展。使我們更加清晰地認識到檔案工作的重要性。

三、強化措施，抓好落實

繼續加強工作人員崗位職責的建設，貫徹執行《檔案法》以及國家有關檔案工作的方針政策，定期做好檔案工作的法規、制度、規定的宣傳工作，增強各部門工作人員的檔案意識。依照相關法規，切實加強對文件材料收集和鑒定銷毀工作的監督、檢查和管理，使我鎮的檔案管理更趨合理化、規范化、科學化。我們制定并實施了較為有效的措施：一方面，加強對歸檔文件材料的保管以及保密力度，由檔案人員統一集中管理，任何個人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件資料，認真做好傳閱和保存工作；另一方面，做到以人為本，努力提高檔案管理人員的業務素質，積極參加檔案專業技術和業務知識培訓。檔案工作人員認真做好文件的收、發工作，做好檔案的收集整理工作，保證歸檔文件材料完整、準確、系統；做好檔案的統計、利用工作，對各類檔案庫存、接收、銷毀、利用等進行準確統計，有計劃、有步驟地進行檔案史料匯編，積極做好檔案信息資源的開發利用，保證為各項工作提供優良的服務；嚴格按照保密法和檔案法管理檔案，保證檔案的安全和利用。主動接受主管部門的業務指導和督促檢查，積極完成與檔案相關的其它工作。

我們充分認識到檔案工作的最終目的是為了提供利用，今年我們繼續堅持檔案工作為全鎮發展服務的宗旨，遵循檔案資料查（借）閱制度，主動對外界提供服務，積極開發檔案信息資源，為領導決策提供依據，為現實工作提供參考、借鑒、憑證作用。

四、存在問題

1、檔案意識淡薄，思想未到位。盡管現在把檔案列入我鎮責任制考核中，但部分人員對檔案工作意識仍不夠重視，一定程度上影響了檔案工作的開展。

2、檔案收集不齊全。鎮里許多召集會議布置工作往往只是口頭形式，各辦公室形成的文件材料，各自存放，特別是一些專業檔案和照片檔案易散落在各個辦公室，收集、整理它們也就特別難，造成檔案收集完整率、歸檔率低。

3、檔案人員專業知識不強，隊伍不穩定。一直以來沒有專業檔案員，而由辦公室文秘人員兼任，由于人員變動頻繁，檔案工作缺乏連續性，致使檔案管理質量不高。

五、整改措施

1、進一步加大《檔案法》的宣傳教育工作，使全鎮職工樹立"依法治檔"的意識，把檔案法制化建設抓好做實。

2、把檔案工作列入政府年終考核的目標責任，統盤安排，認真落實。

3、加大對檔案管理的投入。積極向上級各部門爭取資金改善檔案硬件設施，配齊配強專業檔案管理人員，逐步使我鎮的檔案工作走上規范化、制度化軌道。

4、進一步開發和利用好檔案。積極主動為現實工作提供參考、借鑒、憑證。同時積極對檔案信息資源加以開發，使之為領導決策提供依據。

5、加強自身檔案知識修養，提高業務水平。積極參加上級部門組織的培訓，認真學習有關檔案方面的知識，勇于創新，注重工作實效。

6、充分發揮計算機互聯網的作用，注意做好涉及廣大群眾切身利益的人事編制法規、規章和有關政策的公開工作，全心全意為人民服務。

總結三：2016年學校檔案室工作總結

檔案館自06年成立以來在學校黨委領導下，本著為學校發展服務，為師生服務的精神，團結協作積極進取，在檔案業務和服務質量等各方面都取得了比較大的進展。檔案館于xxxx年5月8日正式成立，屬教輔機構處級建制，與圖書館合署辦公。由學校副校長分管。建立了全校的檔案管理體系，實現了檔案館對全校各系處（部）檔案工作的監督指導職能檔案館。現有職工7人，其中館長1人、各部門職工6人。檔案館使用面積350余平方米，09年新建了150平方米的密集庫房，目前合計500平米，基本滿足了館藏空間的需要。

主要工作

1、年度歸檔和日常性查檔服務工作

歸檔文件材料基本齊全、完整。檔案整理的質量基本符合要求。按照分類方案進行分類、組卷；檔號編制正確；裝訂整齊、卷內無有金屬物；卷面、卷內目錄、備考表填寫規范；分類細致；案卷標題擬寫簡明、準確。檔案存放排列有序，編號科學規范，庫房整潔衛生。

具體來說我館現存有太原科技大學綜合檔案共十大門類15300余卷，還有人事檔案2200余卷，學生檔案20370余卷，試卷檔案4000余卷，共計26570余卷，各種目錄100余冊。全年為校內外，單位與個人提供查檔服務上萬人次。

2、學校重大活動的檔案保障工作

檔案館肩負著校內、外的各項服務，對校內職稱評定、教學評估、學生考研、出國、補辦畢業證、編寫校友通訊錄、更改校名、校慶、校舍翻修、查找各種憑證等提供了大量的重要依據。近幾年，查閱檔案的部門和個人逐年遞增，由于大家齊心協力、工作認真負責、服務熱情周到，受到了學校各方面的一致好評。通過檔案利用的增多，增強了大家的檔案意識，為學校各項工作提供了可靠依據發揮了積極作用。

xxxx年在迎接本科教學評估、07在學校申報博士點，等重大活動中，工作細致，服務到位，多次加班查檔及整理大量資料。為各相關部門提供了大量檔案資料，為全力配合與保障其他同志隨時待命，確保有隨機性任務能夠及時到位。能夠站在學校全局角度，不怕麻煩，工作不打折扣，做到在學校的重大活動中既要按工作需求全力保障，服務到位，又使檔案原件在人員經手多，周轉環節復雜情況下的無丟失，無損壞，確保檔案的安全。

3、加強管理，規范業務。

檔案工作是一項基礎性、業務性很強的工作，它的工作涉及到學校的方方面面，要想做好檔案工作，必須領導重視，機構健全，有一套科學、規范的管理體制，同時，要建立一支高素質的檔案人員隊伍。我校于1995年成立了檔案工作委員會，并由學校副校長分管領導，確定了各部門的兼職檔案人員34名。我館還建立了檔案管理網絡管理系統并制作了檔案工作網絡圖，確保了檔案工作開展的順利進行。我館還做到崗位分工，責任到人，并且制作了檔案工作的規章制度匯編并制成手冊下發到學校各系處（部）相關人員手中，人手一冊。加強了檔案管理的規范。

進一步完善和落實了檔案工作組織領導機構，各類職責及各項工作制度；規范了業務，全面執行新的業務標準；是進一步加強和落實安全管理，對庫房安全工作進行了重點檢查，及時更新，補充了新型滅火器，防潮（殺蟲）劑，要求每個同志都能掌握新型滅火器的使用方法；加強了對庫房溫，濕度的監控。安全性符合檔案"十防"的工作要求。

4、積極參加調研學習，明確工作新思路

升館后，必須轉變思想，提高認識，以新的標準開展工作，才能符合學校對檔案工作的新要求。我們一是加強了與上級業務領導機關的聯系和交流；二是通過網上了解全國一些特色高校檔案館工作開展情況，并對部分高校進行實地調研。07年5月，檔案館派人到福建大學，廈門大學等省內外部分高校檔案館進行了調研學習，xx年6月派人到大連參加全國高校檔案管理學習班，xx年12月參加高校檔案協會的常務理事會，學習教育部第27號令制定的背景、意義和主要內容，通過學習交流，開闊眼界和思路，了解掌握新的信息和動態，為檔案館今后的發展打下了基礎。

5、文檔一體化管理，檔案數字化，信息化工作逐步實施

文檔一體化，檔案數字化，信息化管理是近年來檔案工作發展的趨勢和方向，為了更好的體現檔案館的服務宗旨，提高服務質量。檔案館設計并且完成了檔案館的網頁，力求拓寬服務領域。網頁也于09年正式試運行，起到了宣傳檔案館作用的同時也提高了檔案查詢的效率，進行了檔案知識的普查，如果能配配合上檔案全面數字化，將大大提高檔案的利用率的同時保護原始檔案。拓寬檔案服務的領域，全方位立體式的方便檔案查閱者。

通過研究考察，將檔案管理軟件的引進納入了工作計劃。目前正在積極開展工作，以選擇標準規范，推廣效果好的檔案管理軟件及相關配套硬件，同時也需要學校的大力支持，隨后逐步建立和充實學校檔案數據庫，加快信息化建設步伐。

主要業績

人事檔案xxxx年7月通過省組織部的審核驗收合格，一次性通過，在全省高校中僅有幾家。xxxx年10月迎接了教育廳對全省檔案工作的檢查我校獲得優秀，名列前茅。我校的檔案工作達標后，檔案工作逐步走上系統化、標準化、規范化的軌道，全校教職工的檔案意識日益增強，認識不斷提高，檔案工作不斷強化，各部門材料基本上都能主動向檔案部門移交，使檔案的收集難基本得到解決，檔案的利用逐年遞增，使檔案的利用在學校的教育、改革發展、管理、建設等方面發揮了重要的作用，檔案工作的規范化管理水平，促進檔案信息資源更好地為高校的發展服務，使我們高校檔案工作能夠邁上一個新臺階。

今后的方向

當然我們的工作中仍然有不足。

1、兼職檔案人員變動頻繁，給檔案的收集、整理工作帶來諸多不便。

2、理論提高不夠，在與兄弟院校交流中缺少重量級論文，檔案工作人員每天忙于工作，又加上經費少，很少有機會外出考察學習，造成工作人員理論提高不夠。在今后需加強學習，善于總結，提高理論水平，做好編研工作，力爭寫出高水平論文。

3、檔案現代化管理工作需加強

隨著時代的發展，社會信息化程度越來越高。目前學校檔案管理現代化處于起步階段。一方面，學校需加大投入，另一方面，我們必須做好基礎工作，加強管理，充分發揮各部處各單位積極性，相互支持，形成合力。只有提高檔案管理的現代化水平，檔案的作用才能得以充分發揮，達到為學校改革和發展提供高水平服務的目的。

檔案工作平時默默無聞，也不引人注目，因此常常被忽略；但檔案工作又是一項對歷史負責、為現實服務、替未來著想的起依據憑證和延續歷史作用的極其重要的工作。我檔案館工作者本著對學校高度負責的態度，不計名利得失，默默工作著。今后的檔案工作規范化管理中，我館全館工作人員更要統一思想、統一認識、腳踏實地、勤奮工作、不斷學習來提高自身素質，認真履行職責，盡快把我校的檔案館建成一個高效的、現代化管理的檔案館，為學校的建設和發展做出貢獻。一流大學要有一流檔案，這正是我們科大檔案工作者的今后的奮斗目標。

總結四：2016年檔案管理員工作總結

從6月份，公司倡導創建"誠信自律"班組活動以來，我與班組人員一同認真學習公司創建"誠信自律"班組的有關內容。經過學習和內部試運行，我認真編寫了硫酸廠生產工段一班"誠信自律"班組申報材料以及班組詳盡的規章制度，通過一年來不斷的學習、改進，我們從最開始的"毫無頭緒"到如今大家在工作和生活中都形成了自覺意識。同時我還肩負著對硫酸廠稿件的審核工作，為提高自己的寫作水平，搞好新聞寫作，我對公司局域網上刊登的文章進行深入學習，時刻了解公司工作動態，保證了硫酸廠新聞稿件的針對性、及時性和真實性。在廠領導的大力支持下，我堅持正確的宣傳原則，對在生產崗位中涌現出的典型事跡、安全生產、質量控制進行了宣傳報導，鼓舞了員工的士氣。多層次，全方位的展示了硫酸人的精神風貌和工作中取得的優秀成績，為硫酸廠宣傳報道盡了一份自己的力量，作為硫酸廠稿件負責人，我認真排版校對，在自己負責的范圍內避免稿件的失誤，因表現突出，我在宣傳報道中被評為"硫酸廠宣傳報道先進個人".

7月1日，我通過應聘進入行政部檔案管理員工作崗位，主要負責公司檔案管理方面的工作。我非常珍惜與熱愛這份工作，入職以來，我一直希望呈現給大家一個真誠、理性、執著、堅毅的我。平時我認真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復印等每一項工作。檔案管理工作比較瑣碎，我一直努力希望能在較短的時間內熟悉各項檔案管理的工作，在以后的工作中我會明確工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，盡快令自己能夠順利開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我的缺點，發揚優點，再接再厲把工作做的更好。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后日子里，我將更加認真學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。

總結五：2016年檔案管理工作總結

時光流逝，歲月匆匆，轉眼間，2016年上半年即將過去，回顧半年工作歷程，我歷歷在目。結合本人工作實際情況，現將個人半年工作總結如下

一、半年工作情況匯報：

半年來，在兩位站長的正確領導下、在站長和各位師傅的關心幫助下，2016年我肩負著本站檔案管理員、生活管理員、基建員的重任。在工作任職期間，本人能夠嚴格要求自己，認真遵守站內各種規章制度，按時完成站內交辦的工作任務。

標準化檔案整理情況：按照縣公司統一要求，2015年檔案已分類裝訂，煙農戶籍化檔案已填寫完畢。2015年檔案除暫時還未能夠整理的情況下，其他檔案進行了整理歸檔并分類裝入檔案盒妥善保管，做到了電子、紙質同步。根據縣煙葉分公司第二次標準化檔案檢查，結合本站實際所存在的問題，正在進行全面的整改。

生活開支情況：結合站內實際情況，做到細開支、精開支，避免一些不合理開支，并把每月的日常用品和食堂原料開支總額情況，以報賬形式，通過兩位站長審核票據、簽字審批后，并在站內每月工作例會上進行公布通報，接受大家監督，做到帳目清楚、公開透明。

基建情況：今年，根據國家煙草局提出地"以減少面積、提高煙葉質量為主"地工作方針，2016年基本無其他基建項目。除開需對以前建設的密集式烤房設施設備、管網、水池、水窖等加強管護外，組織協調煙葉大棚建設。

二、腳踏實地，認真做好本職工作：

半年來的工作實踐使我體會到，做好任何一項工作，都需要付出辛勤的勞動汗水。在工作中，我努力從每一件事情上進行經驗總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，因為自己是新同志，在工作和其他方面經驗不足，平時我能夠做到虛心向師傅們學習，吸取他們的長處，反思的自己不足，就能不斷提高業務素質和業務水平。我認為干好工作并不是一件容易的事，在干好工作的同時就要首先清楚自己所處的位置，清楚自己所具備的職責和應盡的責任。擺正位置，嚴格遵守職責。只有把位置任準，把職責搞清，從小事做起，踏實做事、誠實做人，克服各種困難，腳踏實地工作，才能做好本職工作。

三、加強自身學習，努力提高工作業務水平：

我越來越深刻地認識到知識的欠缺，平時多向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。只有抓緊一切可利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，用知識不斷武裝自己的頭腦，并根據工作實際情況，努力用理論指導實踐，解決自己在工作中出現的問題。

四、工作中存在的問題與困難：

一、因本人業務水平不是很高，導致公司環節檢查時因部分檔案整理不齊全，影響了整體工作效益，需在以后工作中加強改進；

二、業務水平和工作效益有待進一步提高；

三、需加強理論學習，提高自身素質和工作業務水平；

四、因每次在站內工作例會中，各位師傅們的匯報材料上交不及時或未上交，從而導致檔案檢查扣分原因之一；

五、今后工作努力方向：

第6篇：法治建設總體情況匯報材料范文

為深入貫徹黨的十七大和省第十二次、市第十一次黨代會精神，全面落實國家和省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，根據市委、市政府大力推進民生幸福工程的整體部署，現就加快完善終身教育體系提出如下意見：

一、充分認識完善終身教育體系的重要性和緊迫性

教育在經濟社會發展中處于基礎性、先導性、全局性戰略地位，是開發人力資源、促進經濟社會可持續發展和人的全面發展的根本途徑。市中長期教育改革和發展規劃綱要明確提出，要完善終身教育體系，讓學習成為每一個市民的生活方式。未來一段時期，是我市建設更高水平小康社會、率先基本實現現代化的關鍵階段，是加快經濟發展方式轉變和經濟結構調整，著力建設創新創業城、現代產業城、生態宜居城、和諧幸福城的戰略機遇期，這一歷史任務要求，必須把加快完善終身教育體系、辦好人民滿意的教育作為建設高水平教育強市、推進教育事業科學發展的重要任務，作為建設人力資源強市、提高各類人才培養水平的重要任務，作為促進教育公平、滿足人民群眾多樣化教育需求的重要任務，作為提高全民整體素質、提升城市文明水平的重要任務，作為保障和改善民生、創造更加美好幸福生活的重要任務。各地、各部門要充分認識加快完善終身教育體系的重要性和緊迫性，全面落實教育優先發展的戰略地位，大力提升終身教育體系建設水平，推動教育事業更好地為經濟社會和人的發展服務。

二、進一步明確完善終身教育體系的總體要求

（一）指導思想

深入貫徹科學發展觀，全面落實黨的教育方針政策，面向現代化、面向世界、面向未來，大力實施科教與人才強市戰略和創新驅動戰略，圍繞建成高水平教育強市和率先實現教育現代化的目標，堅持政府主導、社會參與、促進公平、改革創新、統籌兼顧的原則，推進基本公共教育服務均等化，深化體制機制改革，加快建立體現公益性、開放性、長期性的終身教育體系、機制和平臺，提供更為豐富的優質教育，最大限度地讓各類人群共享終身教育改革發展的成果，最大限度地為率先基本實現現代化提供有力的人才保障和智力支撐。

（二）總體目標

到2015年，率先基本實現教育現代化，建成從學前教育到老年教育、從學校教育到社會教育、學歷教育和非學歷教育協調發展、職業教育和普通教育相互溝通、職前教育和職后教育有效銜接的終身教育體系，率先建成教育強市，基本形成學習型社會，城鄉居民受教育水平和綜合素質全面提高。高等教育毛入學率達55%以上，主要勞動年齡人口平均受教育年限達12.2年，從業人員繼續教育年參與率達65%以上，城鄉居民社區教育年參與率分別達80%、60%以上，學生、社會對學校的滿意度不斷提高。

——各類教育協調發展。教育資源均衡配置，布局結構科學合理，全面推進校舍安全工程和現代化學校建設，學前教育納入終身教育體系，普通教育與職業教育互通，學校教育與家庭教育、社會教育銜接，形成開放靈活、選擇多樣的人才培養和終身學習“立交橋”。

——體制改革彰顯活力。重大教育體制改革成效顯著，辦學體制多元開放，管理體制有序高效，人才培養方式靈活多樣，現代學校制度建設加快推進，教育國際競爭力明顯增強。

——教育質量更有保障。形成以提高質量為核心的教育發展觀，基本建立科學的教育質量標準體系和評價導向機制，優質教育資源總量進一步擴大，教師隊伍綜合素養和專業能力明顯提高，素質教育深入推進。

——服務能力全面提升。建立公平、高效的教育基本公共服務體系，教育信息化水平全省領先，教育改革發展與人口結構變化、經濟發展方式轉變以及創新強市建設相適應，強化政策咨詢、家庭教育、心理疏導等公眾服務，教育在文化傳承創新和科技進步創新中的地位更加突出。

三、加快完善終身教育體系的具體任務

（一）高水平普及15年基礎教育

1．推進學前教育優質普惠發展。貫徹落實《省學前教育條例》，堅持學前教育事業以公益性為主、辦學體制以公辦為主、經費投入以公共投入為主、師資隊伍以公辦教師為主、管理以教育行政部門為主的管理體制，實施學前教育五年行動計劃，構建覆蓋城鄉、布局合理、質優價廉的學前教育公共服務體系，實現普惠性幼兒園全覆蓋。到2013年，每個鄉鎮（街道）至少辦好一所政府舉辦并達省優標準的公辦幼兒園，省優質幼兒園占比達70%。到2015年，享受公益性學前教育的幼兒占幼兒總數的80%以上，省優質幼兒園占比達80%以上，形成一批優質學前教育集團和早教中心。加大財政投入力度，從2012年起，各轄市（區）以每年不低于200元的標準安排學前教育生均公用經費并逐步提高，有條件的地區要達到或超過蘇南地區平均水平。市財政逐步提高學前教育專項經費標準。加強幼兒園建設，2011年起，鄉鎮中心幼兒園和城鎮新辦幼兒園均按省級優質園標準建設。加強師資隊伍建設，辦好幼兒師范學校，到2015年，全市公辦幼兒園至少有50%的差額撥款事業編制，全市幼兒教師專科及以上學歷達90%以上，全市各幼兒園都必須配備男教師。規范幼兒園辦園行為，明確幼兒園的獨立法人資格，未經注冊登記的一律不得舉辦。積極扶持民辦幼兒園，引導民辦幼兒園提供公益性保育教育服務。積極構建0-3歲早期嬰幼兒教育平臺，不斷優化0-3歲嬰幼兒早期教養指導服務。加大學前教育幫扶力度。鼓勵有條件的轄市（區）開展一定年限的免費學前教育。

2．推進義務教育優質均衡發展。大力推進義務教育服務均等化和城鄉一體化，完善義務教育管理體制，建立健全以縣為主的義務教育保障體系，完善優質教學資源共享機制，教育資源配置重點向農村、薄弱學校傾斜，著力縮小區域、城鄉、校際差距。2012年創成省義務教育優質均衡改革發展示范區，義務教育優質學校比例達80%以上，堅持免試就近入學，嚴格控制公辦學校學生擇校現象，嚴格禁止捐資助學與入學掛鉤，流動人口隨遷子女公辦學校吸納比例達90%以上，殘疾少年兒童入學率達98%以上。學校規模適度，實行標準班額辦學，小學每班40人、初中每班45人以內，有條件的學校積極實施小班化教學。實施義務教育學校現代化建設工程，到2015年，全市達省現代化標準的學校占比70%以上。推進區域內教師合理流動，均衡配置骨干教師。全面提高教育質量，建立健全義務教育質量保障體系和監測制度，引導學校改革教學模式、培育特色內涵，努力實現教育機會、教育過程和教育結果的公平。引導各類教育機構、社會團體和家庭開展符合少年兒童身心發展規律的教育活動。

3．推進普通高中優質特色發展。堅持多樣特色、內涵發展，全面提升高中教育現代化水平，進一步調整優化高中布局結構，城區部分四星級高中向開發區等區域遷建，合理確定學校辦學規模及班額，到2012年，全市高中均達省優質學校標準。實施高中質量提升工程，支持高中創新辦學模式，推進學生培養模式多元化，加快提升學生綜合素養，為不同潛質學生自主發展、個性發展創造平臺，促進高中實現“一校一特色”。強化創新人才培養，創設普通高中創新拔尖后備人才培養基地和課外創新教育機構。鼓勵高中適當開設職業教育課程，探索建立高中教育與職業教育的資源共享機制。嚴格按照國家、省有關普通高中國際課程班的規定辦學，提高高中教育國際化水平，建設一批高度整合的國際化課程。

（二）創新發展職業教育

1．創新職業教育發展方式。加快推進職業教育集約發展和資源共享，完善高等職業教育園區資源共享機制和服務平臺建設，建設充分彰顯產學結合、校企合作、資源共享、示范輻射特色的國內一流地方高等職業教育體系和示范性高等職業教育園區。加快優化職業教育資源布局，全面推進殷村職教園建設，創新殷村職教園建設模式，凸顯職教園、新農村、旅游區三位互動、深度融合、資源共享，努力建設中國職教園建設新典范和改革示范區。加快建設省技師學院新校區，高水平建設市級公共實訓基地。加快推進示范性職業院校建設，全面優化職業學校資源，構建國家示范性和骨干高等職業院校、國家中等職業教育改革發展示范學校、省示范性高等職業院校和省示范性職業學校為主體的優質職業院校體系，其它公辦中等職業學校均達到國家級重點職業學校標準。加快推進職業學校專業建設，全面實施省級品牌專業和特色專業建設，完善適應地方產業升級的專業鏈建設，做強做優職業學校專業，建立合格專業認定制度、專業建設水平評估制度和專業滾動發展機制。

2．創新技能人才培養模式。加快推進校企合作制度建設，建立高技能人才培養企業工作站，加快組建校企合作職教集團，建設若干示范性職教集團或校企合作聯盟，積極實行訂單式培養方式，健全工學結合、頂崗實習教學制度，形成符合技能型人才成長規律、學做合一、知行并進、德技并重的人才培養體制。加快轉變教學模式，推行任務式課程和項目課程，開發網絡課程，建設數字化教學資源和網絡學習平臺，加強省級精品課程建設。加強職場環境建設，推進引企入校，實施省級示范性實訓基地建設規劃，構建產學研訓賽考一體化中心和社會服務平臺。加快實施技能創優、科技創新、就業創業“三創”人才培養計劃，健全技能大賽制度，加強省、市技能大賽基地建設和省級職業教育技能教學研究基地建設，開展技能大賽項目課程教學試點，加強創新創業教育，健全職業學校創新創業教育體制，建立創新創業大賽制度，形成課程、實踐、大賽、指導服務配套實施的學校創新創業教育體系。

3．創新現代職業教育體系構架。繼續扶持專科高職和五年制高職發展，推動在常高校應用型本科專業建設，推進中、高職一體化協調發展以及中職與專科高職、中職與應用型本科的學制銜接，構建中、高職層次遞進、逐級貫通、結構合理的現代職業教育體系。制定中、高職銜接試點辦法，對接我市“一核八園”產業鏈發展需求，發揮地方高等學校引領作用，構建“專業對接、課程銜接、實踐導向、雙證融通、中高連貫、校企合作”培養機制，健全中、高級技能型人才發展機制，試行中職畢業生直升高等學校入學辦法，創新“專科高級工”、“本科技師”、“技術本科”等培養模式，推進專科高職、五年制高職與本科高等教育銜接，加快培養適應地方產業升級需要的高學歷高技能復合型人才，進一步增強職業教育吸引力和服務力。

4．創新現代職業學校制度。實施學校主動發展制度，激發學校主動發展動力機制，健全學校發展評價督導體系。職業學校完善面向市場開放辦學體制和運行機制，健全教育質量監控體系，建立畢業生跟蹤、社會滿意度測評等反饋機制。注重文化引領，加強學校文化和專業文化建設，加強學生人文教育，營造濃郁人文、科技、藝術、職業等多元融合的學校文化氛圍，建設和諧校園，促進先進產業文化進校園、優秀企業文化進課堂，促進學校文化與先進企業文化有機融合，建立符合現代職業教育辦學規律和技能型人才成長規律的現代職業學校制度。

（三）加快發展高等教育

1．提高普通高等教育發展水平。建立在常本科院校校際合作聯盟和優勢學科建設聯盟，實施優勢學科建設工程。深化教育教學改革，鼓勵學生參與科學研究，提升學生綜合素養和服務社會發展的能力。加快在常高校碩士點、博士點建設，到2015年，建設2-4個與經濟社會發展密切相關、具有一流創新條件和創新團隊的省級優勢學科平臺，扶持共建1-2個國家重點學科，大學建設1-2個博士點。搬遷擴建工學院。吸引國內外高水平高校和科研院所落戶聯合辦學。

2．實施高等職業教育綜合改革。加快推進科教城國家高職改革試驗區建設，發揮政府統籌促進作用，推進高等職業教育辦學體制、辦學模式、教學模式、運行機制等綜合改革，推行職業院校與行業企業聯合辦學，建設一批“校中廠”和“廠中校”，建立由政府、行業、企業、職業院校參加的董事會或理事會。重點建設對接“一核八園”產業鏈需求的先進裝備制造、信息技術、新材料、新能源和現代服務業等5大專業群。加強科教緊密結合和校企深度合作，加快政府、企業、職業院校共建“信息產業園”“先進制造技術產教園”等產業園區。推進園區內職業院校在專業建設、課程互選、學分互認、教師互聘、教材開發、質量評價、公共服務等領域深度合作，建設20個高水平公共實訓基地以及大學生創新創業實踐中心，完善共享運行機制，加快培養適應地方產業轉型升級需求的高端技能型人才。到2015年，建成國內一流的示范性高等職業教育園區。

3．增強高等教育服務發展能力。推動在常高校圍繞和經濟社會發展中的重大戰略主題和急需解決的重大實際問題，在人才結構、學科設置、人才培養、研發攻關等方面前瞻布局，努力使高校成為區域經濟結構調整、科技創新和社會發展的助推器。推進資源共享、開放合作的知識服務平臺建設，打造一批優秀科技創新團隊，建成一批具有持續創新能力的高水平科研創新基地，提升在常高校對經濟社會發展的知識服務能力。鼓勵高校與企業整合創新資源，組建重點發展產業技術創新戰略聯盟，瞄準國家和省科技專項，對接長三角和產業發展、企業需求，圍繞關鍵技術、關鍵設備、關鍵環節開展應用性研究開發，促進科技成果向現實生產力轉化。

（四）全面實施素質教育

1．提高德育實效。堅持德育為先、全員育人、全過程育人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，把德育融入社會生活和學校教育的各個方面。進一步完善學科育人體系，發揮課程主渠道作用，加強和改進中小學德育課、高校思想政治理論課，充分發揮每門課程的德育功能。促進德育與智育、體育、美育的有機結合，深化民族精神教育，推進生命教育、公民教育、科技教育、國防教育和廉潔誠信教育，培養社會主義合格公民。職業學校突出以誠信敬業為重點的職業道德教育，培養具有社會責任感和創新創業精神的高素質勞動者。豐富學校文化內涵，提高學校常規活動的設計水平，增強學校文化的育人功能。建立優秀學生（畢業生）表彰獎勵制度，開展學生峰會等品牌團、隊活動。“十二五”期間，全市建好一批綜合性、有特色的素質教育實踐基地，各轄市（區）均建好青少年校外活動基地。

2．深化課程改革。創造性實施國家課程，積極建設校本課程，豐富課程內涵，增強課程的選擇性，提高課程統整水平，進一步減輕學生過重學業負擔。以教學方法的變革推動人才培養模式的改革，探索建立深化教學改革新機制，加快推進基于現代技術和網絡環境的教學改革，構建充滿教育智慧的創造性課堂，努力拓寬學生的學習空間，激發學生的好奇心和求知欲，引導學生主動參與、學思結合、大膽質疑，提高學生主動發展意識和綜合學習能力。注重實踐育人，增加教學實驗、生產實習和技能實訓，促進更多的社會資源向中小學免費開放，建設一批學生自主創新實驗室、校外實踐實訓基地和活動中心，積極開展研究性學習、社區服務和社會實踐，培養學生的社會責任感和實踐能力。實施“科研興教”工程，以科研項目帶動和深化教育教學改革，創新教育科研成果轉化機制。

3．促進全面發展。實施學生健康提升工程，拓展教體結合平臺，提高陽光體育運動校本化實施水平，深化中小學體育項目特色學校和體育傳統校建設，建立學生體質健康監測和公告制度，確保學生每天鍛煉1小時。豐富藝術教育的形式和內涵，推進體育、藝術“2+1”工程、書法教育“百千萬工程”、高雅藝術進校園，建設一批高水平學生藝術團，提高學生審美情趣和藝術鑒賞力。推進學校學生會、志愿者和義工組織建設，促進學校學生社團發展，大力開展學生社團活動。強化學校食堂衛生和食品安全工作，積極開展心理健康教育和青春期教育，不斷提升學生健康素質。規范開展國防教育。

（五）大力推進繼續教育

1．完善繼續教育管理服務平臺。積極發揮市終身教育推進工作領導小組的統籌與領導作用，努力建成政府主導、統籌規劃、協調推進的終身教育公共服務平臺和管理格局。緊緊圍繞構建終身教育體系和學習型社會目標，按照整體推進、分類指導、示范引領、注重實效的要求，提供繼續教育服務。到2015年，基本建成覆蓋城鄉、靈活開放、溝通銜接、質量一流的繼續教育服務體系，形成“15分鐘市民學習圈”，以學歷補償、技能培訓、文化教育為主的繼續教育水平顯著提升，人均閱讀量和讀書時間有較大幅度提高。依托廣播電視大學建設開放大學，將開放大學建成社區教育的中心、遠程教育的龍頭和終身教育的基地。整合各領域優質資源，推進繼續教育資源平臺和資源庫建設，逐步形成繼續教育優質資源開放共享機制，組織各級各類學校尤其是高校、職業學校率先向社會開放學習資源和精品課程。大力發展現代遠程教育，完善“終身教育在線”等數字化網絡平臺，實現各類學習網站的互聯互通。探索“學分銀行”制度，發揮市民卡的終身學習功能，建立公民學分積累、轉換、認證和激勵制度。推進學習型社會建設，積極創建學習型組織，打造一批市民自主學習品牌，到2015年，全市建成學習型縣（市、區）2-3個，全市學習型社區創建率達50%以上。

2．大力發展面向全民的各類繼續教育和培訓。支持普通高校開展學歷繼續教育，鼓勵中高等職業院校面向具有初、高中學力勞動者開展學歷、技能雙提升教育，鼓勵支持農業職業院校面向退伍軍人、村鎮干部以及具有初、高中學力的中青年農民開展涉農專業學歷教育和培訓，推動自學考試向農村居民和農村進城務工人員發展。因地制宜開展多種形式的非學歷繼續教育，重點開展以穩定和促進就業為導向的職業技能提升培訓，著力加強經濟社會發展重點領域緊缺專門人才的培養、培訓，大力發展社會化、行業化職業培訓實訓基地，努力提高繼續教育的專業化水平。

3．廣泛開展城鄉社區教育。完善社區大學、社區學院、社區教育中心、社區教育居(村)民學校四級網絡。推進社區教育示范區創建和鄉鎮（街道）社區教育中心、居民（村民）學校標準化建設。到2012年，鄉鎮成人教育中心校全部轉為社區教育中心，建成市級標準化社區教育居民（村民）學校100所。到2015年，全市50%以上的縣（市）和50%的鄉鎮（街道）達到社區教育示范區建設標準，城鄉社區教育中心標準化建設達標率達80%以上。實施社區教育實驗項目建設行動計劃，開發有特色的培訓項目和課程。廣泛開展農村勞動力轉移培訓、農業實用技術培訓和農民創業培訓。加強對困難群體的就業援助培訓，提高農民的職業技能和就業競爭能力。積極推進農科教結合示范基地建設。充分利用社區教育資源加快發展青少年校外教育，形成要學、有學、優學、樂學的社會風尚。大力發展各級各類家長學校，不斷提高家長科學教子水平。加快發展老年教育，探索建設養教結合的老年教育服務機構，到2015年，80%以上的鄉鎮（街道）建有老年學校，參加各類老年大學（學校）學習的人數達到老年人口的30%以上。

4．促進和規范社會辦學。積極支持社會力量舉辦各類非學歷教育培訓機構，大力開展新技術和高技能培訓。鼓勵民辦非學歷教育機構拓寬辦學思路，引入或與國內外知名培訓機構合作，創建一批非學歷教育品牌機構。加強民辦教育行業協會等社會組織建設，依法規范社會教育培訓機構審批、評估和資質認證。健全監管體系，探索建立風險保證金制度，完善屬地管理水平和年檢制度，深入推進分等級評估，全市A級以上民辦非學歷教育機構到2012年占比達15%，2015年占比達20%。

（六）支持民辦教育健康發展

1．改善民辦教育辦學環境。堅持把民辦教育作為終身教育體系的重要組成部分，進一步完善財稅、金融、土地等優惠政策，積極推動社會力量捐資、出資辦學。大力支持民辦學校充分發揮自身體制機制優勢，全面增強辦學活力，不斷提升教育質量。加強民辦教育行業協會和中介組織機構建設，探索建立民辦學校風險防范機制，培育有內涵、有質量、有特色的示范性民辦學校以及各類緊缺性、實用性的非學歷民辦教育機構。探索建立民辦教育獎勵制度并列入各級財政預算，對非營利性民辦教育機構依法實行稅收優惠等鼓勵性政策，對辦學業績突出的組織、學校和個人進行表彰和獎勵。提高民辦教師待遇，建立完善民辦學校教師社會保險制度。

2．規范民辦學校辦學行為。完善民辦學校法人治理結構，落實民辦學校的法人財產權，加強民辦學校資產管理和財務監督，探索實行民辦學校營利性和非營利性分類管理。加強對民辦學校的監督、管理和督導評估，建立健全民辦學校質量監控和等級評估體系，規范民辦教育辦學行為、資產和財務管理，建立民辦教育風險防范機制和民辦學校準入退出機制。

（七）建設高素質師資隊伍

1．實施人才強教戰略。強化教師職業道德，增強教師的責任感、使命感和人格學識魅力。建立吸引優秀人才從教的激勵機制，建立教育拔尖人才選聘“綠色通道”和專項獎勵機制，設立“市教師終身成就獎”，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，造就若干教育家、一批教學名師和學科領軍人才。

2．實施高層次教育人才培養工程。提升校長辦學水平和學術水平，提高“名教師工作室”建設水平，提高省人民教育家培養對象、教授級中學高級教師、特級教師的比例并充分發揮其輻射效應和帶動作用，加強省“333高層次人才”和市“831高層次人才”培養，著力培養教育教學專家，倡導教育家辦學，每年資助一批優秀校長和教師出版教育教學專著，提高“五級階梯”教師建設標準。

3．大力促進教師專業發展。實施教師知識更新工程，在國內外建好一批教師培訓基地，建立五年一周期的市級教師全員培訓制度，加強校本研訓。培育智慧型教師，鼓勵教師廣泛開展基于自身教育教學實踐的探索與創新。提升研究生學歷（學位）教師在教師隊伍中的比例。建立青年教師教育教學創新激勵機制，全面開展青年教師基本功大練兵活動，舉辦青年教師成長論壇，培養優秀青年教師和團隊。加快班主任專業化進程，創新班主任培養、選拔和評價機制，大力培養優秀青年班主任。強化職業院校“雙師型”教師隊伍建設，構建教師在崗研修與到企業實踐培訓并重、教師職稱和非教師系列職稱（職業資格）并舉的“雙師型”教師培養機制，完善兼職教師制度，打造校企合作、產教結合、專兼互補的優秀教師團隊，培養一批技術能手、教學名師、專業領軍人才和職業教育專家。提高高校教師隊伍水平，加大對優秀中青年教師的培養力度，打造一批教學名師和優秀教學團隊。建立校長專業發展導師制，創新校長培訓課程和培訓模式。加強社區教育專兼職教師隊伍建設。按照國家和省有關規定落實教師績效工資。

（八）加強教育對外開放

1．積極引進優質教育資源。加大引進海外智力和優質資源的力度，依托國家、省、市人才計劃，完善吸引海外學者來從事教學和合作研究的相關政策，著力引進一批教學水平高、學術造詣深的杰出人才和學科團隊，提高各級各類學校聘任外籍教師的比例，引進國際優質課程、教育項目和管理機制等資源并與現有資源有機融合，建設一批高度整合的國際化課程和中外合作辦學項目，支持職業教育借鑒和引進國際權威的職業資格證書體系、辦學模式和考核標準。

2．著力深化教育交流與合作。建立對外合作項目評估機制，創辦天合國際學校，在部分中小學（幼兒園）設立國際部，開設一批國際課程班，為在常外籍人員子女入學提供優質服務，積極建設境外孔子學院、孔子課堂，推進教師互派、學分互認和學位互授聯授，鼓勵在常高校以現有中外合作辦學模式為載體，構建接受海外留學生平臺，鼓勵職業院校為海外企業培養高技能人才、招收留學生，促進高中教育、學前教育中外合作辦學。提升國際交流水平，做優做強AFS等傳統項目，辦好“漢風龍韻”、中美學生高峰論壇等品牌活動，讓更多學生獲得海外學習、實習的經歷。

（九）推進教育信息化建設

大力實施數字教育工程，堅持“統籌規劃、合理布局、適度超前、安全可靠”的原則，把教育信息化建設納入“智慧城市”發展整體戰略，依托城市信息通信基礎設施，實現省、市、縣（區）、校四級教育網絡高速互聯互通，形成教育信息化支撐和保障體系。加快信息系統建設和優質教育資源開發，為教師、學生、市民提供基于網絡的信息資源集散、分析處理和應用服務，到2015年，建成市教育信息化公共服務平臺和數字化資源庫。全面推進數字化校園建設，推進中小學、幼兒園信息化設施標準化配置，各級各類學校高標準實現“班班通”和網絡全覆蓋，開展基于下一代互聯網標準的技術實驗，開展以物聯網技術為代表的新技術在教育教學中的應用研究，大力建設數字圖書館和虛擬實驗室。創建省“e學習”項目實驗區，培育“e學習”課程文化，形成富有特色的、鮮活的“e學習”課程體系與支撐環境。全面提高教學、科研、管理等方面的信息化應用水平，革新教師的教學思想、觀念、過程和方式，努力實現課堂教學新形態的生成。促進學生運用信息技術變革學習方式，張揚學生的學習主體性，發展學生適應信息社會的學習能力。

四、大力提升加快完善終身教育體系的保障水平

（一）強化發展和管理教育的責任。各級政府要把完善終身教育體系納入當地經濟社會發展規劃，確保認識到位、措施到位、責任到位、組織實施到位。建立健全目標管理責任制和黨委、政府主要領導負總責、分管領導分工負責的責任體系，黨委、政府定期專題研究教育工作，黨政領導班子成員定點聯系學校的制度，各級黨委、政府每年至少專題聽取一次教育工作情況匯報，研究解決重點難點問題；各級黨政領導班子成員每人至少聯系一個教育機構，每年至少到所聯系的教育機構開展一次調研活動。充分發揮教育咨詢委員會的作用，積極開展教育機構對政府管理和服務的滿意度評價。探索建立相對獨立的教育督導機構，獨立行使督導職能，加強對各級人民政府及各級各類教育的督導檢查。

（二）深化體制機制改革。深入實施規劃綱要，扎實推進省義務教育優質均衡改革發展示范區等各項改革試點。加快政府職能轉變，明確政府管理的權限和職責，逐步形成政事分開、管辦分離、統籌協調、規范有序的教育管理機制。促進辦學體制改革，堅持教育公益性，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與，公辦教育和民辦教育優勢互補、公平競爭、協調發展的多樣化辦學格局。構建現代學校制度，完善學校法人治理模式，逐步形成“依法辦學、權責分明、民主監督、社會參與”的管理框架。推進評價制度改革，健全由政府、學校和社會各界參與的學校辦學質量多元評價機制，完善以素質教育為核心的學校發展性督導制度，推進中小學人才培養質量綜合評價改革，探索建立學校、行業、企業、研究機構和其它社會組織共同參與的高等教育、職業教育評價機制。推進考試招生制度改革，逐步形成招考分離、分類考試、雙向選擇、多元錄取的考試招生制度。