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第1篇：工地安全教育管理制度范文

【關鍵詞】建筑工程；安全管理；措施

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A

在任何建筑工程項目中，質量安全都是其重點，它不僅關系到建筑單位的經濟效益，更直接關系到人們的生命、財產安全，所以在項目施工管理中，安全質量管理是重中之重。隨著社會經濟和建筑技術的不斷發展、完善，極大地促進了國內建筑業的發展，也使建筑工程質量都得到了基本的有效保障，但客觀來說，建筑市場的規范性仍較為欠缺，所以在項目施工管理中依然存在著不少安全問題，項目施工質量管理較為松懈，安全管理也存在一定的缺陷。“安全”是項目施工管理的第一位，所以探討建筑工程項目施工中的安全質量管理有著重要的現實意義。

一、建筑工程的安全施工管理存在的問題

1.1施工單位的安全認識不足

在不少施工單位中，單位領導的法律意識、安全質量意識都較為薄弱，對施工安全質量管理不夠重視，相應的管理機構缺失或不健全，基本完全依賴社會監理單位、政府質量監督機構來把控施工中的安全質量問題，而忽視了其自身安全質檢機構、質檢人員的設立與設置。不少建筑單位基本上沒有開展安全質量管理，這就使得施工過程中出現了各種違規操作，進而埋下了不少安全隱患。另外，還有少數建設單位為追求自身經濟利益，以各種方法逃避政府監管，違規進行招標、報建，甚至在施工許可手續不全的情況下施工。加之沒有法律的約束，工程施工的規范性也較差，這就為項目施工、建筑本體埋下了安全隱患，進而導致施工事故的頻繁發生。

1.2施工人員的素質不高

目前，建筑工地從業人員大部分是農民工，安全意識、自我保護意識差，沒有較高的學歷知識，他們也沒有經過專業安全和技術培訓，在施工技術上存在著參差不齊的現象，其在施工過程中沒有注重安全，在施工現場存在嚴重的安全隱患，無疑給建筑安全施工埋下重大事故隱患。

1.3安全生產機制不健全，責任落實不到位

很多建筑施工企業的安全生產制度不健全，項目管理人員對自己的安全生產職責不明確，導致施工安全管理未能真正體現安全第一、預防為主的指導思想，安全生產制度無法落實，施工管理混亂，一些工地沒有安全管理組織機構，工地的現場主管既是施工員，又是技術員，還是安全員，一兼多職等現象嚴重。在現場施工中安全員發現安全隱患不能直接安排人員整改，必須要先向上級報告，至于能否落實到位還得靠施工隊或者項目經理對安全工作的重視程度，遇到施工進度與安全發生矛盾時，不能及時解決與調整。

二、建筑工程施工安全管理的措施

2.1構建施工安全質量保障體系

首先，要建立安全檢查制度。監理部門要制定工程施工檢查制度，現場監理每天都要進行施工安全檢查，項目總監要設定并組織安全負責人、施工現場代表定期（每周/每月）開展安全生產檢查，在檢查過程中一旦發現問題，就要立即確定整改措施、整改時間、整改責任人，及時解除安全隱患以保障施工安全。其次，要制定安全責任制。針對工程施工制定出安全評定制和安全責任制，對施工過程的各個環節進行責任劃分，明確責任。根據責任制相關內容，對施工單位或各專業團隊進行評比，根據評比結果給予獎勵表揚或批評警告，嚴重違規者還要進行必要的處罰。通過安全責任制的構建與落實，可對施工單位的行為、施工操作進行規范，從而保障工程施工安全、有序、規范地開展。最后，落實安全技術交底。監理部門要對安全技術交底制度予以監督，審批施工組織設計、施工方案。在施工單位進行安全技術交底時，監理部門要派遣人員參與其中，對單項工程安全技術交底進行監督，對施工各環節進行嚴格把關，在確保單項工程合格、安全后，才準許施工下一工程。

2.2明確安全生產責任，形成完善的安全生產管理體系

施工單位在開工前必須針對本工程的特點，應對本工程施工全過程進行系統分析，根據現場情況建立安全管理體系，公司、項目部、班組均有人負責安全，責任明確，層層把關。對危險較大的部位編制專項安全方案.對容易出現安全問題的地方應有應對措施。方案須經監理單位審批同意后方可實施，整個項目工程應實行項目經理負責制，安全責任層層落實到人。監理人員要仔細審查施工單位的施工安全管理是否有相應的安全施工技術標準，健全的安全管理體系，施工安全檢查制度，安全施工方案及安全管理制度，并督促施工單位嚴格按方案施工。

2.3建立安全教育制度，加強安全教育管理

不論何種表現的安全事故，背后隱藏著的總是麻痹大意，忽視安全的僥幸心理。從業人員進行必須的安全宣傳、安全教育工作，全面提高從業者安全意識，是安全建設、安全生產的重中之重。安全教育的方式可采用不同的手段，可以通過班前會、安全專題培訓、安全應急專題演練、掛宣傳圖、展示牌、張貼安全標語、警示牌等等得以實現。宣傳、教育、培訓是安全教育的三個方向。宣傳使人信服，教育給人提供信息，培訓力圖傳授技能。實際上它們之間無明顯的區別。結合使用就能收到一定的教育效果。

工地在明顯部位張貼宣傳標語，要求各個施工組織例行班前會，定期開展施工安全大檢查已經不定時的祖師召開安全講座、培訓。此類都是常規的建筑工地維系安全的方式，各個建筑工地在保證此類安全措施之外應根據自身的特點，開展一些因地制宜的安全活動。在方式方法上追求突破，也能收到不一樣的成效。建筑工地是個特殊的流動性強的群體，對待安全培訓的加強，開展流動式培訓教育是十分必要的，安全教育是預防安全事故的核心。

2.4加強原材料進場及施工機械的管理

第一，提高采購人員的素質和質量鑒定水平，選擇有一定的專業知識和責任心強的人員來擔當該項工作：采購材料要掌握材料信息，綜合比較，擇優進貨。進場材料須在合格的供貨廠家或有信譽的商店采購，所采購的材料必須有出廠合格證、材質證明書、生產許可證、檢測報告。施工企業應定期對供貨商進行評審、考核 材料進場時，工地負責人應會同業主方、監理方等有關人員進行聯合驗收。檢查說明書、合格證、檢測報告、生產許可證等書面材料和實物的質量，對安全帽、鋼管、扣件等應進行見證取樣及復試，復試合格后，材料方可用于工程。

第二，施工機械設備進場時須提供合格證、質量證明書、說明書。起重機械設備安裝時，須有安裝資質的單位來安裝，安裝完畢后由具有資質的專業檢測單位進行檢測，檢測合格后方可投入使用。設備投入使用前，施工單位應建立施工機械設備管理制度，落實加強日常維護保養工作，監理人員定期檢查安全保險裝置、防護裝置.消除安全隱患，保證設備正常運轉。

2.5組建起一支完善可靠的安全管理隊伍

這支隊伍中部分人員的組成可以是項目部自行培訓、培養，跟隨其在項目部專職從事安全管理工作，可以是施工企業培養的，在企業各項目部調配使用，還可以由項目承包人從人才市場聘用。培養和挑選好的安全員，重要的是現場經驗，必須結合扎實的專業知識、敏銳的觀察力、較強的協調力記憶極強的責任心，才能承擔安全監管工作。技術負責人對安全生產的認識不夠常見，但要求他們立即具備所需的相關安全生產知識，也很難做到，這就要求項目主管和部門加強對技術負責人的安全知識教育及安全知識培訓，尤其是重點、難點部位的施工。例如卸料平臺、懸挑架等位置，還要加強在方案編制及交底時是安全工作，技術人員必須在專職安全員，或者安全工程師的協助下，做技術和安全的統一編制，對現場作業面、平面布置的仔細查勘，使得編制出的方案可行、可靠。

總之，建筑施工現場安全管理是一項涉及面廣、影響因素多，但極其重要的系統工程。做好施工現場的安全管理，應該依靠科學的安全管理制度，加強從業人員的安全生產意識，才能確保工程項目的施工生產安全。

參考文獻：

[1] 田海朝.建筑工程質量安全管理及策略探討[J].中國房地產業,2011,(1):58,129.

[2] 鐘炳芬.建筑工程旋工安全與質量管理[J].中國新技術新產品,2011,(11):101.

[3] 王靖德.淺談建筑工程的施工質量管理[J].大觀周刊,2012,(24):118-118.

第2篇：工地安全教育管理制度范文

校園安全是事關師生生命安全的頭等大事，學校領導班子始終把校園安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，形成了“安全責任重于泰山”的共識。學校堅持教育與管理、治理與建設相結合，保證師生生命財產安全，努力營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，切實保障學校各項工作的穩定健康開展。現就我校安全工作情況總結匯報如下：

一、建立健全組織領導機構和工作制度，樹立責任意識

1、學校成立以校長為組長、其他班子為成員的安全工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室在學校教導處辦公室，辦公室主任由曹會東同志兼任，蔣斌、董繁國同志為協調工作人員，各班主任老師及任課老師負責學校及周邊安全工作的具體業務。

2、制定了各種安全工作的規章制度和應急預案

學校先后制定完善了《學校安全保衛制度》、《學校消防工作制度》、《出入學校登記制度》、《節假日值班制度》、《飲用水管理制度》、《校舍安全檢查制度》、《傳染病防控制度》、《食品衛生管理制度》、《集會、集體活動安全預案》、《衛生防疫工作預案》、《交通安全教育方案》等安全制度和各種安全預案。

3、加大安全教育力度，落實安全教育管理責任制。

（1）加強安全教育宣傳工作，利用廣播、班會、等多種形式對學生進行教育，形成人人關心安全教育的良好氛圍。

（2）安全教育作為學校工作的重點內容，堅持常抓不懈。學校每學期開學都與班主任簽訂《安全管理目標責任書》。

（3）教導處、總務處、少先隊、保安員，每天對學校安全工作進行定時巡回檢查，并做好記錄，作為考核班級的重要內容。

（4）召開家長座談會，向家長宣傳安全教育常識，發揮家庭在安全教育中的作用。

（5）遇有突發事件，及時上報、妥善處理，不隱瞞和漏報。

二、加大宣傳力度，提高統一認識

為了使全校師生了解綜合治理、創建平安文明校園工作的任務和重要性，我們分別利用教職工大會、學生大會進行宣傳，使全校師生知曉創建工作的重要性；學校通過主題班會、廣播、櫥窗、征文競賽等形式，介紹創建平安文明校園的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項。學校創建“平安文明校園”以維護學校、社會的穩定和教育事業發展為宗旨，堅持打防并舉、努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好、舉止文明的安全文明單位。

三、強化育人意識，提高學生素質

社會治安綜合治理、創建平安文明校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。學校作為教書育人陣地，更要重在治本，近年來，我們著重從三個方面著手開展對青少年的教育工作。

1、堅持德育為龍頭。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好要出危險品”是我們工作的體會。通過法制教育報告會、禁毒教育等活動，引導學生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上是一個好公民。

2、堅持預防為主。后進生在學校雖是極少數，但若得不到轉變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴格檢查建立獎懲兌現的考核制。我們對學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規范要求。

3、豐富課余生活，陶冶學生情操。我校建立了各種課外興趣小組，如英語角、普通話、合唱隊、美術、舞蹈等，充實學生的精神文化生活，用有益活動去占領課外和校外陣地。引導學生擺脫低級趣味，追求真、善、美，堅持培養學生的興趣愛好，發展個性特長，形成了自己的特色。

四、加強安全保障措施

（一）交通安全

1、在開展“創建交通安全文明學校”活動中。學校通過召開主題班會、廣播宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。禁止學生在街道高速騎駛自行車，不得以任何理由駕駛摩托車和其它機動車輛，不得搭乘“三無車輛”。

2、每次在節假日前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。

3、學校發放安全教育告家長書，與學生家長溝通，采取交通安全防范措施。

（二）校舍安全

1、定期對校內各種設施（體育器械、實驗室藥品等）進行檢查，發現問題進行了及時處理。

2、實驗室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝報警器、防盜門和鐵護欄。

3、學校建立“出入校人員登記制度”、“節假日值班制度”、“領導值班制度”、“學生請假制度”等各項規章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任出具的假條后方能出校。

4、樓內設置緊急疏散通道和安全指示標記，各樓梯口處安裝了應急燈。

5、學校投入資金10多萬元，安裝監控設施，從大門兩側到校園、教室等部位布設探頭，確保校園所有角落全部覆蓋在監控下。

6、門衛室配置鋼叉、警棍，安防盾牌及頭盔等安保器械，八件套齊全，確保設施完整齊全。

（三）消防安全

1、樓道及專用教室（實驗室、多功能教室、微機室等）安裝了滅火器、消防栓，保安室準備鍬、水筒等滅火工具。

2、學校還作出了禁止違章用火用電的規定，如出現違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。

3、校內校內禁止燃放各種煙花爆竹。

（四）食品衛生安全

1、加強對學生食品衛生安全教育

要求學校食堂工作人員證照齊全，嚴把食品衛生關，做好食品購置票據、食品留樣、臺賬建立等方面相關資料，教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛生的飯店就餐，不飲用不衛生的水。學校飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理。

2、加強衛生防疫工作的領導

（1）加強衛生保健常識宣傳工作，認真貫徹執行防控各種傳染病及學生常見病防治的法律、法規，做好預防和控制工作。學校制定了傳染病流行突發事件應急預案。從組織管理、預防措施、管理措施、督導檢查、發生傳染病疫情的應急處理、技術和物資的保障等環節做了周密的策劃。

（2）學校經常教育學生養成良好的衛生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發病控制在指標之內。

（五）防止校園暴力

1、學校制訂了《大辛小學校園欺凌專項整治實施方案》，建立健全校園暴力情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行,及時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感事件。學校發生敏感事件后，應在第一時間向學校安全工作領導小組報告情況，緊急或特殊情況隨時上報。學校安全工作領導小組匯總各方面信息，及時報告教育局，隨時與上級部門保持密切聯系。在暴力事件隱患存在期間，對緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時、有效處理，防止事態蔓延擴大。

2、防止校園暴力事件的措施

（1）增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園暴力事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。

（2）對參與重大群體性事件的群眾，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。對出現可能影響校園及社會穩定的言論、動向或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

（3）遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，暴力事件一旦發生，必須在第一時間逐級上報。對已經發生的暴力事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”的原則，查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性，對國家和人民負責。

五、存在問題及整改措施

（一）存在問題目前來看學校安全措施很到位，但是還有一定的隱患

1、校門距離主道太近，且臨近建筑工地，通往車輛較多，人車搶道現象嚴重，發生交通事故可能性較大。

2、學校門前無證商販較多，經營的食品質量不能保證食品衛生防疫的標準。學生對安全食品識別能力較差，也經常因經營引起糾紛事件。

3、學校操場塑膠部分開裂，學生活動容易絆倒，發生危險。

（二）整改措施

1、堅持“安全第一，預防為主”的原則，和“一保安全、二保穩定、三保發展”的方針，始終把學校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。

第3篇：工地安全教育管理制度范文

關鍵詞：教學工地；引企入校；校企合作

廣西理工職業技術學校（以下簡稱“我校”）堅持深化改革創新，推動機制建設，探索出“以主體需求者共贏為目標”為核心內容的校企合作新模式。其內涵是建立一種長期、穩定、可持續發展的互利共贏的深度校企合作機制，不斷探索校企合作的新模式，滿足“三方需求”，即學校需求、學生需求、企業需求，力求共贏。

一、引企入校合作模式內涵與構建

隨著我校與廣西昌桂源投資有限責任公司校企雙方合作的廣度和深度逐年加深，在校內實訓基地建“教學工地”，全面推行教學工地式實訓室，將學生課程學習和技能實訓融合于“教學工地”中，校企雙方合作的廣度和深度逐年加深，特別是在建筑類專業建設、課程建設、校內外實訓實習基地建設、學生生產實習和頂崗實習、教師下工地實踐鍛煉、兼職教師授課、接收畢業生等方面進行了全方位合作，取得了顯著成果。

二、引企入校合作模式內容與運行

1.引企入校合作模式內容

我校在校企理事會領導下，圍繞培養高質量技術技能型人才這一目標，按照校企雙方共同制訂的人才培養方案，共同進行專業、課程和實驗實訓條件建設。學校聘請企業技術人員作為兼職教師，企業聘請學校教師為兼職工程師；教師定期進企業實踐鍛煉、輪訓，企業員工定期到學校輪訓；校企合作產品研發和技術推廣；學校將企業作為畢業生就業與實習基地，選派學生到企業實習，企業擇優吸納學校優秀畢業生。

（1）校企雙方實施“五共同”培養工作。校企雙方共同建立人才培養基地，共同制訂人才培養方案，共同實施專業標準建設、課程體系構建、教學內容改革、教學組織管理及職業教育研究工作，互派教師和技術人員擔任授課教師和實習指導教師，共同參與學生管理，共同對學生進行考核評價。

（2）校企共同開發實驗實訓教學項目。通過組建校企共建共享的實驗實訓中心，依托企業一線工程項目部，利用學校資源設備、教育管理、師資等優勢，開發實驗實訓項目，實施訂單培養、崗前培訓、在崗培訓，為企業培養技術技能型人才，解決企業招工難題，提高在崗企業員工勞動者素質。

（3）校企共建教師掛職培訓鍛煉基地。合作企業根據學校要求，有計劃地安排教師到工程項目進行生產性實習或參加實踐鍛煉，專業教師以項目經理助理的身份在企業進行實踐鍛煉，培訓和提高專業教師的實踐技能和執教能力。

（4）校企共建共贏。學校利用校內實訓條件為企業提供技術支撐，資源共享，承擔企業部分生產任務，并根據實際組建課題研發團隊，立項研究，共同解決生產中的實際問題，真正實現合作共建，互惠共贏。

2.引企入校合作模式運行

校企強強聯手，建立“工地學校”。我校與廣西建工集團有限責任公司等多家實力雄厚的建筑行業類企業建立了深度合作關系。這與我校培養的中職建筑類的學生適應建筑企業的不同層次需求且學生素質較高有關。如廣西建工集團有限責任公司（以下簡稱“集團公司”）是廣西壯族自治區國有大型建筑安裝企業，建筑類專業是學校重點建設的龍頭專業。該專業一直以來注重校企合作，致力于高技能人才培養，建立“雙線并行、寓學于工”人才培養模式。該專業與廣西建工集團有限責任公司“強強聯手”，共建“工地學校”，積極運行“工地學校”運行機制。

第一，“工地學校”基本思路。依托集團公司雄厚的實力和廣闊的市場，本著互利共贏服務當地經濟發展的原則，雙方共同建立基于工程項目過程的校企合作，旨在把課堂搬到工地，以校企合作為載體，帶動以之相適應的專業課程體系、校本教材、“雙師型”師資隊伍、教學方法及手段等一系列創新改革；企業也通過校企合作獲得提升企業技術人員素質、培訓從業人員等的機會。

第二，“工地學校”運行保障機制。盡快建立健全“工地學校”運行管理機構。

一是“工地學校”校企合作“領導小組”：由學校校長和企業法人代表擔任組長，學校教師及企業專業技術人員任小組成員，負責統籌、協調、監督 “工地學校”的正常運行。

二是“校長”和“分管副校長”：由學校專業系部負責人和企業領導分別擔任校長和分管副校長，全面負責“工地學校”工作。

三是“辦公室”：由學校教師、專業帶頭人與企業人力資源部負責人分別擔任正、副主任，負責日常行政事務工作。

四是“教學與實訓部”：由學校骨干教師和企業工程師擔任部長，負責制訂教學任務和實施實訓實操項目，企業技術人員和學校專業教師共同承擔教學和實訓指導任務，同時負責企業人員的繼續教育、安全教育和工程項目培訓等工作。

五是“專家工作室”：聘請職教專家、企業技術負責人及“能工巧匠”、學校專業帶頭人等組成專家指導團隊，建立專家工作室，負責“工地學校”技術指導。

六是“安全監督部”：由學校班主任和企業安全負責人共同做好工地現場教學實訓管理監督工作。

七是“學生管理部”：以班主任為主導，負責學生組織管理工作。

第三，精心組織，輪換教學。從集團公司管轄在建的眾多工程項目中精心挑選7～8個工地，在每個工地設“項目課堂”，依據工程項目進程，按立項、基礎工程、主體工程、屋頂工程、水電安裝、裝飾裝修、工程驗收等進程階段設置相應“教學模塊”，以班級為單位，以2～4個星期為一個學習周期，交叉輪換到各個工地“課堂”， 有針對性地組織教學和實訓。“工地學校”以二年級學生為主要進駐對象，適時安排一年級學生的認知實習和三年級學生的頂崗實習。同時根據企業的勞動力需求狀況、企業的工程進度和用工情況調整教學進程，安排學生頂崗實習，從而在一定程度上緩解企業用工緊張的狀況。

第四，健全各項規章制度。“工地學校”有效運行，要有完善的各項管理制度作為保障。為此，學校與集團公司簽訂了《廣西理工職業技術學校、廣西建工集團有限責任公司校企合作協議》，并制訂《關于學生到廣西建工集團有限責任公司工地實習實訓管理辦法》《廣西建工集團有限責任公司工地教學實施方案》《關于廣西建工集團有限責任公司工地任課教師聘任管理辦法》《關于廣西建工集團有限責任公司工地任課教師工作量考核辦法》《廣西建工集團有限責任公司工地班主任工作職責》《關于學生到廣西建工集團有限責任公司工地施工現場安全管理辦法》《廣西建工集團有限責任公司工地實習實訓安全預案》《關于廣西建工集團有限責任公司工地學生實習實訓出勤考核辦法》等相應的“工地學校”管理制度，為今后“工地學校”在各企業的有序運行提供了有力的保障。

三、引企入校合作模式推廣運用

我校汽車運用與維修專業開辦了廣西理工汽修廠、廣西理工汽車美容店、廣西理工駕校等“教學工廠”，通過與企業合作，在學校設立“生產線”，將企業的“車間”引進學校，按企業模式設立前臺接待、銷售、配件、維修、行政等功能區并正常運作，對外提供汽車維修、美容等技術服務，同時企業負責生產和實訓指導，教師既是管理者也是技術人員；企業車間同時也成為我校的教學基地，為實習生提供頂崗實習崗位。企業管理技術人員既是企業員工，也是我校兼職教師。學生既是學生也是學徒，有直接的生產實習鍛煉機會。學校最大程度上與企業對接，最終實現人才培養的目的。

1.“教學工廠”模式成效顯著

通過“教學工廠”模式的實行，改革的成效已經初步凸顯出來，教學質量明顯提升，在社會上的知名度大大提高。技能比賽成績明顯進步，報讀廣西理工職業技術學校汽車專業的學生人數顯著上升。

2.“教學工廠”建設的具體措施

（1）與多家知名汽車服務企業建立校企合作關系。我校與二十多家廣西壯族自治區區內知名汽車服務企業建立了合作關系，其中有十家企業建立了“廠中校”。

（2）邀請企業、行業專家修改教學方案、課程體系。建筑類專業通過校企合作研討，修改了2015級教學方案，使教學內容更適合企業的需求、社會的需求。

在教學過程中通過到企業見習、“校中廠”系統訓練、合作企業的“廠中校”實習，制訂相應的教學方案及課程體系，編寫相應的實訓教材，使培養出來的學生職業素養更高、專業技能更強、更適合企業需求的人才。

（3）加強校企合作，建立“校中廠、廠中校”，大力推行工學交替的教學模式。找到學校與企業合作的切入點，加強校企合作。目前，校企合作基本是校方一頭熱，找到校企合作的切入點尤為關鍵，企業是社會大環境中的買方市場（對口專業），如何讓企業感受到能在合作中受益，找到學校與企業的共贏點是至關重要的環節。建立校企合作機制。學校建設了廣西理工汽修廠和廣西理工汽車美容店兩個“校中廠”，專業實訓室也完全按照企業生產流程設置為相應的生產性實訓車間。學校聘請企業專家為兼職教師，同時擔任“校中廠”的技術顧問，定期或不定期到我校指導學生進行生產性實訓，并參與我校的專業體系改革。

（4）建立校中校。為滿足在校生和社會的需求，創建了駕駛培訓學校。

（5）邀請行業企業專家、技術骨干等到我校上課。部分專業課由我校直接聘請的4S店的技術主管級別人員擔任教師，此類技術人員長期從事汽車維修處理，代表著4S店維修技術的最高水平。該技術人員上課時，汽車專業的教師都可前往聽課，這樣可同時提高我校教師的技術水平。

為了解汽修行業的最新信息和高水平的汽修行業管理知識，我校還不定期邀請汽車行業知名人物、各4S店負責人、經理到校講座，拓寬學生視野，同時提高我校教師專業水平。

參考文獻：

第4篇：工地安全教育管理制度范文

關鍵詞：電力工程；施工現場；火災防范措施；應急措施

Abstract: the power of construction of the project site safety management work is very important, especially the establishment of fire protection measures. This article through the analysis of electric power project under construction of the direct cause of fire and indirect reason, given the fire prevention management measures and emergency rescue measures, these are all avoid casualties and property losses of important management measures and countermeasures, and modern engineering construction must pay attention to the problem.

Key words: electric power projects; Construction site; Fire prevention measures; Emergency measures

中圖分類號：F407.61文獻標識碼：A 文章編號：

隨著我國經濟的快速發展，各種電力工程項目的建設數量不斷增加，建設規模不斷擴大，大量的新材料和新技術得到廣泛地使用。但是在建工程的火災事故頻發，施工現場的易燃和可燃材料比較多，給安全管理工作帶來了巨大的難度，一旦發生火災，對周圍的建筑物破壞比較嚴重，還經常帶來重大的人員傷亡。因此，在施工現場分析火災發生的原因，增強火災的防范意識以及建立完善的應急救援措施對于保障施工現場的安全具有十分重要的意義。

一、 電力工程在建施工現場火災的原因分析

電力工程在建施工現場發生火災的原因主要分為直接原因和間接原因。下面將分別介紹這兩種情況。

1、 直接原因

施工現場違反安全操作規定，工程項目使用的材料比較易燃，在電力工程中頂棚、墻面、地面等處都大量使用可燃和易燃材料，在電氣焊接等操作中，如果施工人員違反操作規定很容易引發火災。相關統計數據表明，電氣焊接的違規操作是火災發生頻率最高的原因。在濟南奧體中心體育館和上海環球金融中心的火災事故都是焊接施工不當的原因造成的。在電力工程中的防水裝飾材料使用的各種涂料和稀釋劑等材料在施工過程中都會散發出易燃易爆的氣體，如果對于這些處理不當很容易引發火災。

工程施工中違反電氣安裝和使用規定也會造成火災。工程施工中會遇到臨時用電，如果配電系統和用電設備的使用不符合《施工現場臨時用電安全技術規范》的規定，如果涉及到的用電設備較多，連接線路混亂，以及保險器安裝不正確，很容易引起電路的超負荷運轉，出現短路進而引發火災。

電力工程中經常會使用到一些新材料、如果對這些新材料的防火性能不夠了解，尤其是一些保溫材料和防水材料沒有采取正確的防火措施，火災發生的可能性極高。在央視大樓火災事故就是使用新材料的保護措施不到位，燃燒主要在建筑物河間下面的保溫材料，從起火到火勢蔓延到整個大樓的時間極短，造成的損失極為嚴重。

還有就是對施工現場一些明火控制不到位也是施工現場發生火災最直接的原因之一。施工人員的消防意識比較差，在施工過程中吸煙以及煙頭亂仍和生活用火，這些都是火災隱患，在可燃和易燃燒的施工現場，這些很容易引發火災。如果相關的生活設施的放火箭鏃不足，在發生火災之后很容易蔓延擴大。

2、 間接原因

在建筑工程中那些致使火災頻發的直接原因比較好控制和發現，采取防火措施的效果比較明顯，而那些隱藏的安全隱患的間接原因才是火災防范的重點以及火災的根源和癥結所造。目前在水電工程施工中火災隱患的間接原因主要是消防管理比較混亂和安全操作流程的執行力度不夠兩個方面。主要體現在施工現場 的安全管理缺乏統一部署和協調，各個施工單位之間缺少安全管理制度，不能夠有效執行對有關易燃的材料的施工流程，相關安全管理人員的消防意識比較淡薄，總是存在僥幸的心理，缺少采取必要地火災防護措施，消防設備器材的準備不足，對于一些初期火災不能夠做到及時撲救，致使火勢蔓延。只有對這些火災隱患的間接原因做到完美解決，才能夠從根本上加強工程的防范力度，實施安全生產施工。

二．水電工程的施工現場的火災防范措施

1、建立一套完善的火災預防方針。目前我國的消防工作方針是“預防為主，防治結合”，這也同樣可以運用到所有建設工程中，要將火災的預防工作放在首位，建立安全教育管理中，在所有施工人員中開展防火教育，健全防火組織，加強防火檢查的力度，消除各種火災隱患，做好防火措施。防治結合就是在做好防火工作的同時，做好滅火準備工作，一旦發生火災可以立即實施救援工作，火災撲滅在初期，以及向消防部門求援。火災防范措施的關鍵是防和治。

2、做好火災防范的具體措施。火災防范的具體措施分為安全管理對策和安全技術對策兩種，安全技術對策就是在施工現場使用對正確的施工方法，配備消防器材和設置防火設施，這些措施可以有效地保護所有施工人員的人身安全；制定安全管理對策是為了加強安全管理，主要是建立安生生產責任制、保證消防資金的投入、加強安全教育的培訓和考核、做好消防安全的監督和檢查工作。水電工程一般工期都比較長，涉及到的施工單位比較多以及交叉施工點比較多，安全管理對策和安全技術對策都必須要有哦極強的針對性。

建立完善的消防安全責任制，水電工程的消防安全工作有總承包單位全權負責，統一調度和協調施工現場消防工作，曲面落實消防安全工作和考核檢查工作，在現場必須要明確總包單位和分包單位的消防安全總負責人。由總包單位制定和執行消防安全管理制度，并根據施工現場的實際情況，建立適合于本現場的管理制度，定期做好消防演練工作，做好是在現場配備專業消防技術人員加強消防管理。

對于各個施工現場要配備充足的消防器材和安全培訓教育工作。對消防設備要定期檢查，保證設備完好無損，對于所有的施工人員要加強消防培訓教育工作，隨時重視消防工作，提高安全防范和自我保護能力。對于一些容易發生火災的施工現場要在做好隔離措施，避免火災發生之后的擴大化，在施工結束之后，必須要對施工現場做好消防檢查工作，確認安全達標之后才可以離開施工現場。

三、 做好施工現場的應急救援工作

火災安全救援工作是消防安全管理工作中不可缺少的重要工作，施工單位必須要根據各種情況制定應急救援預案并做好演練工作，所有的應急救援工作必須要具有可操作性和針對性。

加強應急預案的編制、更新和演練工作。在應急預案中必須包含施工現場的消防管理機構以及所有的施工人員在火災發生之后所履行的職責，施工現場意外的消防救助設施，繪制消防平面布置圖，標出滅火器材的位置、緊急通道和疏散路線等，還要包含工程的醫務室和最近醫院的聯系方式。定期對制定的預案做好演練工作，保證在火災發生之后，應急預案能夠立即投入使用，演練人員要隨機抽查，最好保證每一位施工人員都有機會參加消防演練。根據相關研究顯示，在危險條件下，人能否保持冷靜以及做出正確地判斷是和他是否參加過逃生訓練有關。

在這些應急預案中，人員疏散是必須要考慮的問題，如果水電工程的規模越大，所有人員撤離到安全地點所需要的時間也就越長。在火災中，濃煙和蔓延的火勢必將增加人員疏散的難度，在施工現場的自動消防滅火的設備肯定還不完善，照明設施和工地情況的復雜性都會使得安全車里的難度加大。在施工現場的應急預案必須包含人員疏散問題。應急預案中必須包含逃生方式、疏散通道和路線等。在火災事故中，明確的疏散路線、人員的有序疏散、充足的消防水源和完善的消防設施可以大大地減少人員傷亡和財產損失。

結語：

加大水電工程施工現場的消防安全管理力度和建立完善的消防管理制度，能夠有效地減少建筑工程中存在的安全隱患，保障施工現場的施工人員和財產的安全，對于我國的消防工作必將起到重要的推動作用。只有消除火災發生的直接原因和間接原因，才能夠從根本上消除火災隱患，實現水電工程的安全施工。

參考文獻：

[1]徐剛．建筑施工現場消防安全管理及火災防范對策[J]．內蒙古電大

學刊，2009，(4)

[2]李孝斌，楊晨，仝松嶺，田穎．建筑施工現場起火原因及消防安全管理

[J]．消防技術與產品信息，2008，(5)．

第5篇：工地安全教育管理制度范文

關鍵字：建筑企業施工現場安全管理

Abstract: the safety management of construction enterprises in the enterprise management work, is a very key very important work, can saying is the work. Keep the building enterprise construction site construction environment and construction of good order is the key of construction enterprise construction site. Nowadays, the global economic integration more and more close, construction enterprises to demand more and more, the market competition awareness is more and more strong. Building enterprise construction site in the whole building is built the most key of place, also be the important place building eventually form. So, pays special attention to the safety of the construction enterprise construction site is very important. This article will focus on building enterprise construction site safety the importance of the management, construction enterprise construction site safety problem exist and how to strengthen building enterprise construction site safety management.

Key word: building enterprise construction site safety management

中圖分類號：TU714 文獻標識碼：A文章編號：

安全生產長期以來一直是一項基本國策，是施工企業和施工項目在進行生產經營活動中的一項必不可少的重要工作。安全工作的成敗決定著企業的前途和命運，良好的安全環境，可以給企業帶來社會信譽和經濟效益，使國家和集體財產免遭損失，職工生命安全得到保障，否則就會給企業帶來巨大損失。現如今有很多建筑企業只是一味的追求效率，忽略了建筑施工現場的安全問題。這也是建筑企業施工現場事故不斷的主要原因。建筑企業必須要嚴格管理企業的安全，從而提高企業的綜合實力。因此，項目安全管理是提高建筑施工安全管理水平，降低事故發生率的一項重要工作，是我國建筑企業生存和發展的迫切需要。

一 、建筑企業施工現場安全管理的重要性

加強建筑企業施工現場的安全管理是保證建筑質量的重要環節，建筑企業的施工質量、安全、工期、成本是施工企業的重要四大指標，而這其中最重要的落腳點就是建筑企業施工現場。建筑企業把質量保證放在第一位，但是質量好的最基本條件就是安全，質量是建立在安全之上的。施工現場是安全管理的重中之重。加強建筑企業施工現場的安全管理對于建筑企業的施工管理意義重大，只有確保施工安全，才能提高企業的經濟效益，增強企業的綜合競爭力。

只有建筑企業的所有員工都具有文明施工、安全施工的意識，建筑企業才能更好的對施工現場進行管理，而且施工現場的安全管理是整個工作中的一個重要環節。重視施工現場的安全管理，能夠促進所有員工文明施工，全面提高全體企業職工的安全意識。不斷加強建筑企業施工現場的安全管理，對全面推進施工現場的工作具有重要作用。

二、建筑企業施工現場存在的安全問題

1 施工現場環境惡劣

由建筑工程的特點所決定，建筑工程施工環境具有露天、高空、工種交叉等不利因素，并且建筑工程一般是比較龐大的工程，場地狹小、立體交叉導致建筑施工環境惡劣容易誘發安全生產事故。據不完全統計，建筑工程施工發生安全事故的，很多是由于施工環境惡劣而造成的。

2工作人員的素質偏低

施工企業安全管理人員數量少，綜合素質較低，達不到工程管理的需要。使得安全管理工作薄弱。另外建筑工地從業人員整體素質不高大部分一線人員特別是農民工缺乏基本安全知識，其安全防范意識和操作技能低下，而職業技能的培訓又遠遠不夠安全意識不強，自我保護能力差，甚至一部分項目經理和現場管理人員對法律、法規、標準、規范也缺乏了解。

3安全生產責任制不健全

建筑施工安全生產體系形同虛設，安全生產機構名存實亡，安全生產機構、消防機構、文明施工機構、衛生保衛機構的工作無從開展。建筑施工安全生產責任制未能認真落實，未能從施工企業一一項目部一一班組一一施工人員逐級落實安全生產指標，未能逐級簽訂安全生產責任制，安全生產無從考核。

三 加強建筑企業施工現場安全管理的措施

1建立健全各級安全生產責任制度，充分重視安全工作

建立以“第一責任人”為中樞的安全責任制，企業的主要負責人是本企業的安全生產第一責任人，各級管理部門的負責人是本部門的安全生產第一責任人，項目現場的項目經理是項目現場的安全生產第一責任人，各級安全生產第一責任要全面負起責任，認真依法履行法律法規賦予安全生產管理的法定義務，加強對安全生產工作的領導，協調解決安全生產工作中的重大問題，把安全生產責任分解落實到每個環節，每個崗位，每個人身上。

做好各級安全生產責任分解和落實崗位安全責任，層層簽訂安全管理責任書，其中要落實好項目現場一級的責任分解工作，項目經理要與項目現場的管理人員以及特種作業人員，生產班組等簽訂安全生產責任協議，做到逐級逐崗保證各項規章制度真正落實。

2 必須要強化文明施工的意識

推行文明施工和文明作業，創建文明工地，是管理性非常強的工作，同時也極具技術性。安全與文明密不可分，只有不斷的傳遞安全意識，才能更好的保障建筑施工的質量。

3 必須要完善安全監督系統

第一，安全監督的前提條件是要預防安全問題的發生。在施工前檢查所有可能出現問題的環節，將潛在的危險進行排除，盡量將可能出現的傷害降到最低。第二，必須要做好補救措施。在出現安全隱患的第一時間消滅隱患，盡量彌補安全事故造成的后果。第三，必須要加強安全問題的反饋，實行動態管理，最大程度上提高施工現場的安全管理水平。

4 保證安全管理費用的投入

安全資金主要用于購買施工安全防護設施和員工安全培訓費用，安全生產專項資金不可挪做他用，做到專款專用，保證安全生產資金和設備的投入，并建立資金使用清單。企業領導要尤其重視這一點，所謂花小錢省大錢，一旦發生安全事故，其損失是無法估量的，除事故的直接損失外，還要考慮到停產停工整頓的間接損失及施工人員潛意識中的怠工損失等。

5 完善安全教育管理制度，提高從業人員的安全意識和素質，避免安全教育流于形式，建筑從業人員整體文化素質偏低，安全自我防護意識和防護能力差，是目前建筑施工企業安全管理中存在的突出問題。安全教育不能流于形式，通過一些新穎、生動、容易理解的教育形式，提高安全教育的直觀性，提高從業人員的自我保護意識和防護能力。

結束語

施工現場的安全必須要放在第一位。只要建筑企業重視安全問題，正確的進行安全管理，文明施工，就一定能夠保證建筑安全的同時促進文明施工，從而提高企業的施工管理水平，增強企業的綜合競爭力。

參考文獻：

[1]潘承仕、張仕廉.安全管理對建筑工程項目管理的意義[J];建筑經濟;2003年12期.

第6篇：工地安全教育管理制度范文

安全是家庭幸福，學習快樂的保證，更是一種珍愛生命的積極人生態度。為確保學生人身安全，加強學校安全教育，健全家校聯絡，明確教育管理責任，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發生，根據《學生傷害事故處理辦法》及有關法律規定，結合我校實際，特簽定如下學生安全承諾書。

一、遵守學校規定，維護校園安全,建設和諧校園。

1、不攜帶公安機關明令禁止的管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。

2、不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶時一定要確保安全。

3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校建筑施工場地玩耍活動; 4、上下樓梯靠右行走, 不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。 5、愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座;有損壞現象的不觸摸，不自行修理，及時報告學校或老師，由學校派人修理。

6、體育活動及集會嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，嚴防安全事故發生，不在體育設施上做危險動作。

7、不在校園內騎自行車。

8、出入校園，嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，放假期間不滯留學校，及時回家，按時返校。

二、遵守交通法規，維護社會秩序。

9、遵守交通法規，不盲目搶道、強行搶道，騎行自行車時不并排而行;不在道路上相互追逐、賽車，步行時走右人行道。

10、校外不與不良分子交往，不參加小團伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動而鑄大錯，不糾結他人在校園周圍閑逛、滋事。

11、絕不離家出走，未經家長同意不在別人家過夜，不留別人在自己家 12、不進入法律、法規規定未成人不宜進入的營業歌舞廳等娛樂場所，不進營業性網吧，不喝酒、吸煙。

三、珍惜生命，不做危險的事。

14、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

15、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。 16、同學間發生矛盾時我能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭、火等能造成人身傷害的東西。

17、學會判明是非，不做其他任何妨害人身及財產安全的事情。

18、堅決做到：拒絕，反對，崇尚科學，建立正確的人生觀和價值觀。

上述承諾，承諾人將嚴格守約，請老師和家長的監督。

承諾人： 班級： 班主任簽名： 家長簽名：

小學生安全保證書(2)

安全無小事，注意安全從我做起。眾多的事故告訴我們，安全事故的發生往往只是一念之間的疏忽、大意。為了進一步增強同學們的安全意識，保障每一位同學的生命安全，保證自己有一個健康的身體，能夠安心地學習，少讓老師和家長操心，我堅決做到以下幾點：

1、 注意交通安全，遵守交通規則，不闖紅燈。

2、 不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。

3、 不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

4、 未滿十二周歲不在道路上騎自行車。

5、 不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。

6、 遠離高壓電器，不在高壓線下玩耍。

7、 打雷下雨時，不在大樹等易導電的物體下躲避。

8、 不在建筑施工現場站立、通行、玩耍。

9、 上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。

10、 不在教室里追逐打鬧，不翻越門窗。

11、 不帶棍棒，刀具等危險品上學，不做危險游戲。

12、 正確使用剪刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具，避免傷害別人。

13、 正確使用體育器材，注意保護自己和他人。

14、 參加體育活動時要嚴格按老師要求去做。

15、 不看不健康的書，不進入網吧即娛樂場所。

16、 不私自外出，不與人口角斗毆。

17、 飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質食品。

18、 不帶零食進校園，不到學校周邊小攤買食品。

19、 不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品。

20、 不吸煙，不玩火，防火防盜。

21、 不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。

22、 不爬樹、電線桿，不到危險的地方去。

23、 加強體育鍛煉，不與傳染病接近，積極參加預防。

24、 維護校園文明，確保校內外安全，做文明的小學生。

小學學生安全承諾書(3)

珍愛生命，健康成長!為切實做到安全第一，我鄭重承諾：

1.嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，自覺遵守學校的安全管理制度，保證學習、生活的安全。

2.珍惜生命，自覺遵守交通法規。無論上放學，還是節假日出行，都不乘坐三無或超載車輛，不騎電動車和摩托車，12周歲以下不騎自行車。

3.遵守作息時間，按學校規定時間到校，有事有病先請假。不曠課，不逃學。上學后有事外出，向老師請假獲得批準后才離開，并保證按時返校。放學后及時回家，不逗留，不閑逛。不向班主任隱瞞心臟病等病史，以防止疾病突發救助不及時。

4.上下樓道遵守秩序，尊重老師和同學，做到輕步右行，不推擠，不打鬧、不喧嘩。

5.不帶手機上學。同學之間團結友愛，有矛盾主動請班主任或其他老師幫助解決。不帶棍棒、管制刀具，不打架斗毆，不侮辱謾罵。

6.不到校外小攤及衛生狀況不佳的店鋪購買食品和物品，防止發生食物中毒。不帶零花錢上學，在校不吃零食。

7.不到水池、河塘、水庫邊玩，沒有父母陪同不下水游泳,嚴防溺水。

8.遠離易燃易爆、強腐蝕性、高壓輸電線路等危險物品和危險地段，不玩火，不做危險游戲，不到建筑工地玩，嚴防火災以及其它意外傷害事故的發生。

9.遠離行為不端的人員，不到校外游逛，與陌生人打交道要小心謹慎，防止上當受騙。

10.不進營業性網吧、歌舞廳、游戲機室，不看不健康的書籍。

上述承諾，我一定做到。請同學、老師、家長監督!

承諾人(學生)簽字

班級 姓名

第7篇：工地安全教育管理制度范文

2010年是“十二五”規劃的編制之年，也是開發區推進“三次創業”建設、加快轉型發展的關鍵之年。開發區城市管理工作面臨著新形勢、新要求、新目標，為切實做好2010年城市管理工作，提出如下意見。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以科學發展觀為指導，以“四城”建設為統領，以打造亮麗開發區為目標，以量化考核為抓手，進一步完善城市功能，著力改善人居環境，打造開發區城管品牌，全面實現城市管理職責屬地化、管理支撐法制化、管理目標項目化、管理手段數字化、管理依托市場化、管理成效精細化、管理考核剛性化的“七個化”管理目標，努力改善城鄉環境面貌，增強市民群眾都市意識、衛生意識、法制意識，提升市民文明素質，促進社會和諧發展，為開發區經濟又快又好發展營造良好的城市環境。

二、工作目標

2010年開發區對各個社區、股份合作社、梅園養殖場、園區進行績效考核，并將城市管理、城市創建、優勝街道、“太湖杯”城管創優、“路長制”、“河長制”、“兩整兩創”等城市管理工作績效考核分值列入各個社區年度考核分值的18%，對于城市管理工作不達標的，將進行一票否決制，不得進行其他優勝、先進單位和先進個人的評選。

（一）市容市貌管理方面

1、城市管理體制完善、機制健全。

2、社區城市管理服務工作制度、職責完善，日常工作運作完善，建立覆蓋行政轄區的城市管理體系。

3、按照“方便實用、布局合理、總量嚴控、管理規范”的基本要求設置管理便民垃圾收集箱。

4、完成隱秀路、工業設計園景觀亮化工程，實施戶外廣告、門頭招牌統一改造升級工程，完善道路兩側綠化、市政設施、燈光等超前設置，并保持良好運行。

（二）環境衛生管理方面

1、垃圾機械化收集設施基本建成運行。

2、生活垃圾做到日產日清。

3、更新環衛專業機械、設備；增購機掃車輛，提高機掃率，降低清潔工人勞動強度；增購高壓沖洗車，提高路面潔凈水平。

4、認真做好垃圾糞便清運和無害化處理、公廁管理、中轉站管理、道路清掃保潔督查監理和作業管理、渣土管理和生活垃圾處理費征收工作。

5、加強對建設工地的管理，確保道路整潔，建筑垃圾處理完備。

（三）城市創建

1、城市道路交通秩序得到改善，交通違法行為明顯減少，文明交通示范街和文明交通示范路口達到創建標準。交通擁堵得到有效緩解，不發生嚴重交通擁堵。

2、城市道路基礎設施完好，市政設施完善，綠化管養，道路保潔等科學合理，主要道路基本杜絕違法占道經營、堆物和挖掘道路。

3、堅持開展“太湖杯”城管創優、“路長制”、“河長制”、“兩整兩創”等城市創建工作，爭取在年底實現優勝街道，文明示范街道。

4、市民城市創建、人居環境、環境衛生愛惜意識明顯增強，文明交通素質明顯提高，各單位內部交通安全教育管理制度進一步健全，交通法規和交通安全常識知識普及率達到95%以上，交通安全、城市文明宣傳進社區、單位、學校、家庭覆蓋率達到90%以上。

三、主要任務

（一）組織實施“打造山水名城，共建美好家園”行動。

進一步提高城市品位，美化城市容貌，創造良好的人居環境，以文明有序、優美整潔的城市形象。積極開展市容管理示范創建活動。在轄區范圍內開展市容管理示范道路、市容管理示范新村（小區）、市容管理示范村、市容管理示范河道、市容管理示范背街小巷、市容管理示范工地、市容管理示范集貿市場等七個項目的創建活動。采取自下而上的方法，在市、區兩級“路長制”管理道路、轄區各新村小區、各村級社區自然村落、道路、河道、整治改造后的背街小巷、集貿市場，管理良好。城管辦依據各單位申報情況和創建標準，結合“太湖杯”檢查、“優勝街道”評比，確定符合參加創建活動名單并向區通報。通過示范引路、以點帶面，形成良性爭創氛圍，將市容管理向更新更高層次推進。

（二）進一步加快城市化改造步伐。

2010年是開發區城市化改造的重要一年。按照市、區政府總體工作部署，今年的城市化改造主要任務為：核心區域拆遷、蠡溪路、建筑路、滴翠路、工業設計園景觀、亮化、改造工程，完成老新村控源截污工程；積極做好環湖苑、鴻橋南苑業住入住，隱秀苑房產證領證的保障工作，積極配合做好中科芯、上海城開、節能大廈等市重點工程。同時，開發區將積極推進路長制道路等城市主干道的建設。

（三）進一步加強城市管理隊伍建設。

按照市、區委關于“機關作風效能建設”的總體布署和市城管局關于開展“爭當優秀城管干部，爭創一流工作業績”主題教育活動的總體要求，轟轟烈烈地深入開展以“雙爭”主題教育活動為主要內容的“作風建設年”活動，力爭通過“雙爭”活動，努力使綜合素質有新的提高，工作作風有新的改進，業務能力有新的增強，各項工作有新的進展。同時繼續鞏固、完善中隊的各項管理考核辦法，創新中隊管理機制，加強中隊政治、業務學習，加強隊員的思想道德和紀律作風建設、提高執法能力和水平，開展樹崗位標兵的活動，使中隊形成團結奮進，爭先創優的工作氛圍，促進中隊的凝聚力和戰斗力的進一步增強。

（四）深化路段和轄區市容面貌管理工作

圍繞我區建立城管網格化運作管理思路，制定城管中隊實施計劃和考核方案，清除管理盲點，力爭在短期內取得明顯的成效，為網格化城管工作盡心盡力。著力構建管查一體化的城管執法勤務體系。

在有條件的社區積極推行“社區引導、物業管理、業主參與、執法保障”的社區市容環境自治互動管理模式，整合社區管理資源，完善互動工作機制，提高社區市容環境管理水平。

加強大案、要案的執法比重，提高市容監管的辦案效率，以“依法行政、嚴管重罰”的執法工作方針，加大執法力度和監督，著力解決市容環境管理突出問題，為我區創建全省首批文明示范城區盡心盡力。

四、工作措施

1、高度重視，加強領導。充分認識“迎世博、優環境、樹形象，爭創全國文明城市”活動的重要意義，把它作為迎接2010年工作重點，作為創建全國文明城市、構建和諧社會的一件重要任務，等負責人組成的活動領導小組，指導活動的開展，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓，各級合力抓的濃厚氛圍。領導小組設在城市管理辦公室，由顧永法任辦公室主任。

2、制訂計劃、務求實效。按照“既有一定聲勢、又扎扎實實”的工作要求，廣泛吸引干部群眾參與，以提升城管隊伍文明素質、提高工作效率為核心，對市民群眾反映強烈、影響城市形象品位的市容環境衛生問題下大力氣解決，確保工作成效，力爭有明顯進步。

3、加強宣傳、營造氛圍。充分利用城管簡報、報紙專版、電視專欄，宣傳櫥窗、板報等形式，積極宣傳交流開展活動的好經驗、好做法、好典型，引導干部群眾自覺從我做起，從小事做起，在單位做文明隊員，在社會做文明市民，在家庭做文明成員，共同塑造文明城市人人講文明、講禮貌的良好氛圍。

4、強化城管辦的經常性組織管理職能

城管辦作為開發區城管工作的組織管理機構，要充分履行職能，在立足長效抓好轄區城管、市容環境上下功夫。

一是要落實每月一次對轄區物業公司、抓城管衛生工作的考評監督制度，并不斷總結完善考評辦法，提高考評成效。要建立考評成績檔案，定期對考評情況及成績發通報予以公布，并作為年終評優（先）的主要依據。以努力形成所轄社區物業、居委會對城管衛生工作狠抓落實爭創一流的氛圍。

二是城管辦每周一次對重要場所、集貿市場等易形成衛生死角的區域進行檢查，發現問題及時采取有效措施予以解決處理，防止積重難返、積習難改，使這些區域能經常性保持較好的衛生面貌。