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第1篇：教職工學習培訓制度范文

一、指導思想

以科學發展觀重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育。以“練過硬崗位本領，樹青年崗位形象，創一流崗位業績”為中心，深入開展“巾幗建功”活動，充分發揮女教師在學校中的作用。積極上進，愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，為人師表，精益求精，開拓創新，樹立21世紀教師光輝形象。

二、創建目標

為使我校女教職工工作逐步達到規范化、制度化，我校以“愛事業，比工作；愛學校，比奉獻；愛學生，比成果”為目標，在女教職工中積極開展“達標創優”活動。通過搭建學習、培訓、競賽、展示等創建平臺，使每位崗位成員能在平凡的崗位上練就過硬的崗位本領，提升崗位業績，樹立文明的崗位形象，全心全意為學生服務、為家長服務、為社會服務。

三、工作重點和措施

（1）開展政治理論學習。將學習實踐科學發展觀活動與“巾幗文明崗”活動有機結合，加強政治理論學習，積極開展學習與實踐活動，使“科學發展觀”真正落實到日常業務工作中，進一步提升服務理念，提高服務水平。

（2）開展專業知識及相關技能培訓，進一步提高教師業務素質和技能。舉辦課改研討活動，提高全校教學科研水平。通過開展優秀論文、隨筆征集等活動，總結教育教學經驗，提升教育教學水平。

（3）立足崗位比貢獻，爭創巾幗文明示范崗。動員教師參與三個文明建設，激勵教師奮發進取，發揮群體優勢，為進一步深化教育改革和教育發展作出貢獻。通過開展各級各類教學競賽，提高教師教育教學水平，爭創巾幗文明崗。

四、具體活動內容

1、組織教職工學習各類文件和指示精神，提高思想理論水平；組織教職工歡度元旦。

2、加強對青年教職工的培養，開展青年骨干教師結對培養活動，做好“傳、幫、帶”工作；為退體老教師送溫暖。

3、組織教職工參加慶三八活動，協助少先開展幫助貧困地區學生捐款助學；

4、組織教職工參加技能比武大賽活動，并借此機會進一步推動女教職工學習業務、比技能的；

5、開展教職工三筆字過關考核活動。

6、開展專題匯報活動，參加崗位培訓活動。

7、組織各位教職工在暑假期間自學教學案例的寫法，撰寫教學案例。通過閱讀教學書籍學習先進的工作方法和業務技能，來提高自身的工作能力和水平；

8、對參加創建巾幗文明示范崗的教職工進行考評并推薦上報各類先進，在期末進行表彰。

9、組織全體女教師用自身的精彩業績向國慶獻禮。

第2篇：教職工學習培訓制度范文

一年來，教代會主要做了：

一、建立教代會制度，加強民主管理，推行全心全意依靠教職工辦學指導方針的落實；通過了一系列與教職工切身利益有關的改革方案。學校教代會制度逐步走向規范化、制度化。

二、充分發揮教代會組織作用，積極參與“校務公開”活動；學校及教代會充分發揮教代會的管理和監督作用，成立財務監督小組，每月召開一次會議，及時公布學校財務收支情況，增強財務管理透明度。學校設立行風舉報電話，意見箱并向社會公布，認真按照校務公開的要求，學校收費、招生、財務、工程招標、大宗物品采購、職評、獎懲任免等重大事項都能及時公布，增強透明度。

三、認真學習、宣傳、貫徹教代會個性工作制度及文件精神，為依法治會，全面推動教代會工作創造良好氛圍；及時組織全體教職員工學習新《教代會法》，通過學習、寫心得體會，召開經驗交流會，提高了教職工對新教代會法的了解。教代會活動的開展，增強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，依法獨立地開展各項工作。

四、積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力提高教職工思想道德素質；創精品教育工程就必須建立一支強有力的教師隊伍，學校十分重視教師隊伍的思想建設。組織黨員教師參觀、座談、訪問，開展有關的活動，努力建設一支師德高尚、師德精湛的教師隊伍是建設有中國特色社會主義教育事業的根本保證，也是二十一世紀經濟發展的必然。

1、深入開展師德教風活動。今年教育系統是省定行風評議的五個重點部門之一，學校認真制定行風建設實施方案，同時制定學校師德建設、教風建設、校務公開、收費管理等實施方案。召開全體教師大會，做好宣傳動員和布署，對全體教師進行一場師德教育，樹立全心全意為人民服務的思想，更自覺地做好“教書育人，為人師表”的工作。

2、積極開展校本培訓。本學期，學校積極開展以校本培訓為主渠道的教師繼續教育。學校充分利用教師業務時間，深入開展教師信息技術能力的培訓，重點培訓了Word、Powerpoint、多媒體設備使用規范等方面的培訓，通過培訓，提高了廣大教師使用多媒體設備的能力，通過典型課例研討、遠程研究等活動，全體教師積極參加研討，就典型課例琢課、磨課，集思廣義，實踐再實踐，形成有章可循的教學模式，從而優化課堂教學，提高教學效果，本學期推出多節典型課例。通過校本培訓，培養了教師的課程生成能力。

五、積極開展有益教職工身心健康的文體活動，寓教于樂，促進精神文明建設；充分利用教代會組織及年段教代會小組的優勢，組織開展形式多樣的文體活動

3、我校女老師們巾幗不讓須眉，工作兢兢業業，在各自的崗位上，展示著自己獨特的風姿。在業務上，她們刻苦鉆研，互幫互學，積極參加各類進修，目前女中青年教師基本上已獲得大專學歷，還又許多教師正在進行大學本科的自學考試。在愛生敬業方面有口皆碑，典型事例比比皆是，真正起到了示范作用。

六、加強教代會自身建設。

以管理創新促自身建設

在加強組織建設的同時，教代會工作的規章和制度建設是我們工作中的另一重點。一年來，我們根據《教代會法》和《教代會工作章程》并結合我校教代會工作的具體實際進一步建立健全教代會規章和制度，使校教代會和部門教代會的工作做到了有章可循，而且為提高教代會工作的水平奠定了堅實的基礎。

方法創新提升工作水平

我們采取學校教代會通過調動教師積極性，使廣大教代會會員各盡其才，各取所需，文體活動豐富多彩。因而參與面之廣是前所未有的。年段的活動培養出一大批教代會積極分子，極大豐富了教職工的文化生活，營造出良好的校園文化氛圍。

第3篇：教職工學習培訓制度范文

一、堅持校務公開，加強民主管理，發揮工會的監督功能

教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者，要堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項和涉及教職工切身利益的問題都由教代會表決通過，如幼兒園財政預算、各崗位考核標準、區骨干教師優秀中青年教師的選評、年度考核獎勵方案等等，并定期對行政領導進行民主評議，代表們認真行使四項職權，以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理，群策群力，促進幼兒園長足的發展。

我園工會全面貫徹執行教育局、教育工會關于“園務公開”的意見精神，積極推進園務公開工作，設立了園務公開欄、園務公開電話、園務公開信箱，確保園務公開逐步向規范化、有序化發展。我們向全園教職工全面公開幼兒園黨建、財務、基建、職評、評優、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況。園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。工作的透明度成為一種無形的凝聚力，使幼兒園領導班子和教職工緊緊地團結在一起。

工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

二、實施素質工程，努力提高教師的思想素質和業務素質

（一）加強學習，大力開展以“為師、為人、為學”為主題的師德教育活動。

工會積極配合黨支部堅持每月一次中心組學習、兩周一次全體教職工學習的學習制度，我們組織教師學習金匯幼兒園五不準五不要、觀看錄像，促使全體教職員工樹立正確的教育觀念，建立良好的價值取向；組織教師開展“為師、為人、為學”大討論活動，大力弘揚無私奉獻、愛崗敬業的優良傳統；組織教師開展“從教一年間”演講活動，激勵新教師為人師表，敬業愛生，提高教師職業道德水平。一系列的活動提高了教師的政治理論水平和道德修養，促進了教職員工講學習、求上進、思進取的良好局面的形成。我們還扎實開展文明組室、巾幗文明崗的創建活動，充分發揮教職工群體創造精神，為全面推進幼兒園教育改革和發展、文明單位的創建活動創造新業績。

第4篇：教職工學習培訓制度范文

一、明確辦園方向，規范層級管理。

本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，并充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰斗核心；工會積極發揮了橋梁紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設；團支部參加了“青年文明號”的創建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業務精的教學能手；婦女會繼續開展了“巾幗示范崗”活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

在幼兒園管理中，我們還實施三大激勵機制，學期末根據工作的完成情況進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度和崗位責任制，在去年教代會規章制度修訂后的基礎上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結果與年終考核、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。

（二）、認真抓好政治學習、師德教育，提高教職工的思想素養。

1、在本學期開始，針對我園出現的問題，及時制定了《蓬江幼兒園師德教育活動方案》，工會組織開展各項活動，豐富教職工的業余生活，增強了凝聚力。

2、我園教師隊伍較大，為了幫助教師樹立高尚的情操，養成良好的風氣，我園以工會為核心，開展豐富多彩的教育活動，使教師在活動中受教育。我園還制定每周星期五下午一小時的政治學習時間從不間斷，組織教職工學習教育戰線的先進人物，增強教師的事業心；學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《學校傷害事故處理辦法》等等，提高教師的法律意識；開展創建巾幗文明師范崗活動，增強教職工的凝聚力。進一步落實執行《蓬江幼兒園教職工道德規范》，堅持執行《蓬江幼兒園教職工體罰幼兒懲處條例》。表揚先進，以帶動全體，使教職工敬業愛崗，為人師表，教書育人的積極性得到強化，并涌現出一批區優秀教育工作者、區優秀黨員；市優秀團干部。

二、努力提高教職工的業務能力，提高我園的保教質量。

1、采取多種方式，提高教師的業務水平。

（1）以教研組為單位，開展教研活動，使我園教師人人有課題，周周有研究，完善教研制度，提高教育教研力度。

（2）加強教師的業務培訓。創造機會，讓教師們外出參加學習，吸收外界幼教新信息。①組織部分教師到廣州省一級幼兒園學習，園長參加省幼教信息交流會。②要求青年教師參加骨干教師培訓班學習，全體教師參加繼續教育學習。③邀請專家到我園對教師進行各種培訓，如教師的教材培訓、分享閱讀培訓、黃金英語培訓、如何開展名畫美術欣賞教學活動的培訓、制作教玩具的方法培訓等都受到了老師們的歡迎。④鼓勵教師們參加學歷提高的學習，我園教師和保育員達標率100%，

2、抓好教育教學工作，提高保教質量。

（1）在本學期我園成功地接待了五邑地區的姐妹園園長、教師來園分享現場教學觀摩課活動和禮儀教學經驗，并到臺山工業幼兒園、荷塘鎮下鄉送教，做好示范園輻射作用。

（2）接待幼師生的見習工作，為幼師生上教材教法課。

（3）抓好各班體育基本動作測查，促進幼兒動作的發展。

（4）以美術、體育教學為突破口，抓好藝術素質教育。通過各班美術作品的展示，教學效果良好。

（5）狠抓教學常規，使幼兒形成良好的行為習慣。

（6）開展普通話教學，并把普通話作為幼兒園的校園語言。

（7）保育員利用休息時間制作幼兒操作學具和自制教玩具，方便了教學。

3、帶領教師下鄉到臺山、荷塘等結對幼兒園進行指導工作，努力發揮幼兒園的示范輻射作用。讓教師積累更多的教學經驗，不斷提高教師開展教研活動的能力。

三、抓好特色教育，創辦特色幼兒園。

本學期，我園以特色教育為突破口創辦我園特色贏得了榮譽和聲望，得到了家長的好評和支持。

1、圍棋學習班的幼兒參加江門市定級定段賽獲得了團體亞軍，個人冠亞軍等好成績。

2、與廣州玉麒麟幼兒武術培訓部合作開展武術特色課程，彰顯我園武術操的特色。

3、積極組織本園孩子參加第十二屆全國業余圍棋定段定級賽（江門賽區）活動。

4、組織幼兒參加童畫之星 第五屆世界華人幼兒創意美術大賽活動，共計投稿有效作品226幅，其中評出特別金獎作品7幅，金獎作品39幅，銀獎作品112幅，銅獎作品65幅，蓓蕾獎作品3幅，幼兒園獲得集體獎“世界華人幼兒創意美術教育成果一等獎”。

四、悉心育苗，培育人才，為家長服務。

1、為孩子創造良好的學習生活環境。根據教育活動內容在各班創設活動環境，千方百計為孩子營造良好的環境氛圍。本學期購買了大量的教玩具，滿足幼兒活動的需要。

2、家園共育，提高保教質量。召開家長委員會和家長會，使家長參與管理幼兒園，在家長開放日的整個活動中，得到了全體家長的大力支持；開展家長意見調查活動，增加我園管理的透明度，使家長進一步了解我園的教育現狀，同時也為我園更好地為家長服務創造了條件，使家園共育真正落實到行動。

五、努力做好幼兒保健工作，確保幼兒健康成長。

1、堅持每天晨檢及全日健康觀察記錄。發現問題及時處理，幼兒患病做好隔離和護理，平時做到定時定量給病兒喂藥。

2、每天堅持安排幼兒體格鍛煉不少于兩小時，充分利用日光、空氣、水等自然因素以及自然環境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。

3、并認真做好膳食營養調查，利用科學手段進行檢測，使各營養素都能達到幼兒生長發育所需要營養量。

4、定期做好幼兒身體各部位的測查，做到及時發現問題，及時處理，及時與家長溝通，共同配合，確保幼兒健康成長。

5、認真做好幼兒園的環境衛生與食品衛生工作，進一步落實我園的《食品衛生制度》、《食品采購制度》、《廚房工作制度》、《衛生檢查評比制度》，確保位我園幼兒飲食安全。每月定期檢查各班環境衛生工作，并進行評比。

六、努力做好后勤保障工作，做到服務育人。

1、財務部門做到帳目相符清楚正確，按月做好報表，做好預算及開支，做到節省開支，勤儉辦園。園長親自督促檢查財務工作，使財務工作帳目清楚。順利通過蓬江區財務工作檢查。

2、倉庫負責人認真做好倉庫管理工作，保障幼兒園各部門的物質供應及時，為教學服務。

七、搞好幼兒園園舍建設，確保幼兒園安全。

1、建立安全責任制，設立負責人，確保幼兒安全。我園本學期進一步完善了各項安全制度，各部門、各崗位均簽定安全責任書。堅持執行《蓬江幼兒園幼兒在園安全事故處理辦法》。

2、想方設法改善幼兒園環境，確保幼兒安全。在本學期，從中央到地方越來越重視安全，特別是幼兒園的安全。我園在本學期更換了教學樓正面的防盜網和環保煙囪、清洗了外墻。

3、消除消防隱患，確保幼兒安全。堅持每月一次由安全小組檢查園舍安全的制度，并及時進行整改和做好上報工作。

八、抓好工會、女工工作，提高凝聚力。

1、認真開展“園務公開”和“師德建設”活動，提高教職工的思想素質。

2、開展多姿多彩的活動，慶祝教師節活動、組織團員與消防隊聯歡活動、慶祝新年團拜會活動等等。此外，每月還組織教師參與健身活動。

3、為了促進民主管理，讓教職工行使當家作主的權力，我園在12月份召開教代會。

九、關心育齡婦女的健康，共同做好計生工作

第5篇：教職工學習培訓制度范文

一、堅持維護教職工會的權益。參與學校一系列改革活動，在評優評先、職評等方面努力維護為教職工權益。

二、加強民主建設。工會在維權過程中，加大民主管理力度，配合黨政開展校務公開工作，在校務公開活動中，堅持履行監督作用，規范中小學的校務公開工作。對基層學校校務公開工作制度進行檢查督促，使全縣學校校務公開逐步規范化、制度化。

三、積極參與學校重大決策。如人事改革、職評改革及干部考核任命、后備干部培養工作，入黨積極分子考察等敏感問題的討論研究，突出工會的作用與地位。

四、加強黨政工共建教工之家活動的領導。中小學黨政共建領導組認真對照先進教工之家的驗收標準，加強建家力度，原創：常抓不懈，堅持建大家帶小家活動，使小家建設走向正軌，建家工作得到黨政領導的支持，經費投入正常。

五、積極開展送溫暖活動，工會在配合黨政開展送溫暖活動中，堅持平時對患病、病災住院及家庭突發事件造成經濟困難的教師進行慰問，同時在教師節和兩節期間對特困教職工進行送溫暖。上半年為128位教師送去組織的關懷，與此同時積極鼓勵支教同志安心工作，樂于奉獻，并舉行支教教師座談會。

六、為教學服務，為農牧區教職工服務。積極安排基層工會組建職工食堂并從工會經費中給予適當的補助，使在邊遠農牧區學校工作的的教職工每天中午都能吃到一頓午餐。

七、加強師德建設。結合民族團結教育月學校大力開展了師德建設活動。

八、按時做好工會換屆選舉和教代會換屆活動。于2006年3月開始基層工會召開了教（職）代會。

九、開展民主評議干部活動。利用教代會，對校級干部進行評議。

十、開展對教工小家的檢查，規范小家建設。

十一、加強教職工崗位練兵工作。工會參與行政舉行的教師教育教學技能競賽和各項業務培訓及技術練兵活動有1686名教師參加了崗位大練兵。

十二、加強女工委工作。認真抓好女工委工作，做好女工委換屆和女職工文明示范崗活動。把女工工作列為工會的重要工作。利用三八節、母親節和縣婦聯一同舉辦了“爭當合格小公民”、“我心中的母親”、“增強榮辱觀、共建和諧社會”的演講比賽。

十三、加強工會干部培訓、學習工作。工會主席、女工委主任積極參加縣總工會舉辦的各種培訓班和業務學習。

十四、做好工會財務管理工作。堅持在經審委員會的監督下加強管理，合理開支，厲行節約，堅持開源節流的原則，為教職工服務。堅持每年教代會的經審報告制度。積極爭取行政的經費支持，一年來行政拔款13000元支持工會和建家工作。

十五、積極開展文體活動。各工會小組利用節假日開展球類、棋類、文藝演出、“雙擁”和“民族團結”等活動，各基層工會開展慶五一籃球比賽和書法比賽。

下半年工作計劃

中國工會十四大提出了工會工作的指導方針，明確了工人階級新世紀、新階段的歷史使命，確定了工會工作的方針任務，對工會工作提出了更高的要求。工會肩負的任務是相當繁重的。下半年我們要努力加強工會自身建設。

1、及時了解、掌握職工思想、工作、生活動態。經常深入職工群眾之中，及時了解他們的思想、工作和生活狀況，反映他們的意見和要求。要堅持開展好職工生病訪、婚喪訪、離退休訪承擔起困難職工的第一知情人、第一報告人、第一幫助人的職責，把關心職工生活，解決職工實際困難作為義不容辭的職責。

2、努力維護職工生命安全和身體健康。要樹立高度的責任感，認真貫徹工會勞動保護條例，履行工會勞動保護監督檢查職責，堅持群防群治、依法監督的原則，加強勞動保護工作。要配合安監部門開展查隱患、堵漏洞、保安全的群眾性安全活動，組織好職工的身體健康檢查，協助做好職業病的檢查和防治工作。

3、重視職工群眾的來信來訪。對職工提出的難點與熱點問題，要做深入細致的調查了解，并及時向有關部門反映，盡量給職工一個滿意的答復。

5、加強工會自身建設，促進工會工作整體水平的提高，加強工會組織建設和教師隊伍建設。要加強對工會干部和職工代表的培訓，提高工會干部素質，塑造工會干部的良好形象。工會干部要轉變工作方式和工作作風，要深入職工群眾中，調查研究，了解反映情況，解決問題，更好地為職工服務，為安全生產服務。

6、加強女職工工作。積極開展女職工素質達標競賽，采用各種形式，促進女職工自我進步與發展,在四個方面得到提高：一是提高女職工思想道德素質。要在女職工中廣泛開展形式多樣的思想教育，引導女職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在社會公德、職業道德、家庭美德建設方面做出成績，成為自尊、自信、自立、自強的新女性。

7、要在女職工組織和女職工中開展“創優爭先”活動，樹立、表彰一批先進女職工組織、優秀女職工、“五好”文明家庭。一是舉行一次弘揚女性“四自”精神為主題的演講比賽。二是提高女職工文化技術素質。原創：要鼓勵和動員女職工學習現代科學文化知識和業務知識，暑假期間積極參加各類培訓。把女職工的終身學習和繼續教育作為推進女職工工作的根本任務。要開展富有女職工特色的崗位練兵、技術比武，激勵女職工在本職崗位奉獻、在本職崗位成才。三是提高女職工創新能力。鼓勵女職工在教學技術創新、管理創新、服務創新等方面取得成果。

8、在女職工中開展保健知識和心理衛生知識的宣傳，提高女職工自我保健意識和保健水平。堅持每年一次的婦科和乳腺普查，增強女職工抵御大病風險的能力。組織開展健康有益的文化體育活動，使女職工鍛煉體魄，陶冶情操。

加強模范職工之家創建工作。開展創建模范職工小家的活動，根據學校的實際，制定標準，嚴格考核，年終進行評比驗收。

第6篇：教職工學習培訓制度范文

根據醫學部工會2004年工作計劃和我院的情況,我們將繼續以 "三個代表"重要思想為指導,積極貫徹

落實工會十四大提出的各項任務,更好地發揮黨聯系職工群眾的橋梁紐帶作用,實事求是,與時俱進,切實履

行好工會的基本職責,重點做好以下工作: 

一,積極參與黨委就醫院"加強醫患溝通,提高服務水平"所開展的活動; 

二,配合黨委開展醫院文化建設,積極開展形式多樣的文體活動; 

三,繼續加強和完善教代會制度建設,把落實教代會"四項職權"作為工作重點,不斷提高教代會代表的

素質和水平,做好代表的增補,更換和培訓工作; 

四,進一步做好工會工作,迎接醫學部工會開展的建家升級活動; 

五,增強激活基層,重心下移的力度,重點做好工會組長的調整,培訓,使用及工會小組的自身建設. 

具體活動安排 

1~2月: 

召開教代會,聯歡會,送溫暖慰問,福利品發放,

禽流感知識和門診樓部分科室春節期間搬家情況拍

攝宣傳等工作(已做). 

3月: 

1. 組織職工長跑比賽 

2. "三八"節女職工代表座談會 

3. "三八"節福利品發放 

4. 選舉醫學部"雙代會"代表 

5. 迎接醫學部第43屆運動會組織職工學習"太

極扇" 

4月: 

1. 辦理女職工保險工作 

2. 組織職工踏青登山活動 

3. 組織參加醫學部第43屆運動會 

4. 工會小組長的調整,培訓,使用工作 

5. 五一節福利品發放 

5月: 

1. 辦理職工意外傷害保險工作 

2. 支持足球隊參加醫學部教職工足球比賽 

3. 組織參加醫學部運動會人員和今年獻血的人

員一日游 

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4. 六一慰問職工子女 

6月: 

1. 組織代表出席醫學部"雙代會" 

2. 組織勞模參觀療養 

7,8月: 

1. 參加醫學部院務公開工作研討會 

2. 征集女職工手工藝品 

3. 組織職工一日游活動 

4. 暑期福利品發放 

9月: 

1. 組織職工參加醫學部女教職工手工藝術品展 

2. 參加醫學部福利工作研討會 

3. 參與教師節慶祝大會表彰30年教齡的教職工 

4. 外聘人員情況匯總 

5. 國慶節福利品發放 

10月: 

1. 迎接醫學部建家升級復驗工作 

2. 組織參加醫學部歌詠比賽活動 

3. 組織本院職工羽毛球選拔賽 

11月: 

1. 組織參加醫學部第二屆教職工羽毛球比賽 

2. 做好院教代會代表的增補,更換和培訓工作 

12月: 

第7篇：教職工學習培訓制度范文

關鍵詞 高校 教工網球協會 網球文化

網球文化是隨著網球運動的產生而出現，并跟隨著網球運動的不斷發展而發展，特有的網球文化使得網球運動成為當今社會中人們崇尚的生活方式之一。高校作為網球運動在我國最大的網球人口所在地，對網球運動的開展和推廣起著舉足輕重的作用，而高校教工網球協會作為網球在高校的傳播者和推廣者，對網球文化的傳播起到重要的載體作用。

1 網球文化的內涵及其基本規律

（1）文明、高雅、禮儀。網球是一項隔網類運動項目，沒有身體的接觸，網球選手協調地揮舞球拍，球路和身體恰到好處地結合，是一種力量和智慧的體現。網球運動溫文的禮儀更多地帶有紳士時代的影子，讓沉醉其間的人們多一些騎士風骨和貴族精神。網球運動這種風骨和精神就是網球禮儀，充盈著網球獨有的魅力，決定著其本質精神。

（2）公平、公正、相互尊重。網球運動中規定球是圓的，網球向任何方向運動的機會都是均勻的，保證了比賽的公平。網球運動是每局比賽結束交換發球權，互相交換至比賽結束。網球既要求球員刻苦訓練、善于鉆研、善于發揮自己的長處，又要學會相互配合進行練習，學習他人之長，不斷進步。

（3）培養競爭意識。當今社會是一個競爭激烈的社會，作為當代人應該具備頑強拼搏、奮發進取的競爭精神。網球運動屬于一項隔網對抗性的運動項目，參加這項運動可以培養競爭和對抗精神。網球運動的規則是平分之后一方先取得兩分才能取得一局的勝利，這使得運動者激烈斗爭到最后關頭，體現了智慧、速度、體力的對抗，只有到最后一刻才能決出勝負，體現頑強、拼搏、自信的心理特征，競爭意識得到了充分的體現。

2 高校教工網球協會的功能

2.1 教育功能

高校教工網球協會是教職工學習和提高網球技術水平的重要載體，由于大部分教職工在進入網球協會前沒有學習過網球技術并對網球文化沒有太多的了解，很多教職工學習網球都是在網球協會里進行的。通過網球協會的統一組織和安排，對網球協會的教職工進行培訓。教職工在進行活動的過程中實質上也是網球文化的體驗，使教職工從國家質量角度和其文明程度，道德和法律原則，自覺地進行自我約束，遵守社會道德。其網球文化的傳播所體現出的教育功能是一種潛移默化的，不會強硬灌輸，如制度、規章、規則、紀律等來實現，主要是依靠協會活動和協會活動中教職工之間的相互交流等來實現。因為教職工的自主選擇，目標和行為的意識都很明確，這樣就具有更好的教育效果。

2.2 促進功能

促進功能也是高校網球協會所具有的一項功能。多樣性、多層次性是高校教職工需求的特點。而高校教工網球協會恰恰可以滿足高校教職工的需求，其組織形式的多樣性，活動安排的過程中間的針對性和多層性，可以滿足教職工的不同需求。此外，在促進學校的建設和發展、學校的學風和校風建設方面高校教工網球協會也具有十分積極、健康的作用和意義。

2.3 帶動功能

高校教職工網球協會不僅滿足了高校教職工的網球需要，而且很大程度地帶動了大學生的參加網球的積極性。教職工作為大學生的老師，是學生的楷模，是學生學習的榜樣，教職工參與網球運動可以更好地帶動大學生參與這項運動中來。高校教職工網球協會同樣也是教職工和大學生網球協會進行交流的平臺，通過教職工網球協會可以讓全校師生共同參與到網球運動中來，是維系師生關系的一條紐帶。

3 對高校教工網球協會網球文化載體功能效用發揮產生影響的主要因素及對策

3.1 對高校教工網球協會網球文化載體功能效用發揮產生影響的主要因素

（1）教職工對網球技術掌握的復雜性估計不足。高校教工網球協會的參與人群范圍較廣，有高年級的也有低年級的，可以是男生也可以是女生，可以是有一定基礎的也可以是零基礎的。相對于其他運動項目來說，網球技術的掌握并非一朝一夕，因此網球技術的學習需要循序漸進。但大部分教職工對網球技術的難度和掌握進度估計不足，沒能按照自己想象的那樣掌握網球技術，大大影響了參加網球協會的積極性。

（2）活動經費難以保障。高校教工網球協會的經費主要來源于工會的撥款，由于高校教職工協會眾多，分配到各個協會是非常有限的。還有部分來源于參加協會的教職工，由于擔心影響教職工參加協會的積極性，一般都是象征性地收取會費。由于大部分高校網球場地都是收費的，且協會人數較多，活動要求的場地也會很多，因此場地費占據了協會經費支出的主要部分。此外，由于部分高校教工網球協會內部沒有專業教練和教師指導，因此支付教練費也是協會的一項重要支出。

（3）缺乏專業教練指導。網球是一項對技術水平要求很高的運動，如果參與者沒有正確掌握其技術就很難將這項技術進行下去，網球技術的掌握需要一定的時間，而且要有專業的網球教練進行指導。相當部分高校教工網球協會剛剛起步，網球水平還比較低。高校網球指導教師中很多也是其他運動項目轉到網球這個項目上的，自身技術水平也不高。在這種沒有專業教練指導的情況下，就造成了很多社員盡管花費了大量的時間和精力，但水平依舊無法長進。這樣長期下去嚴重的影響了教職工參加網球協會的積極性，阻礙了教職工網球協會的發展。

3.2 對高校教工網球協會網球文化載體功能效用發揮產生影響的對策

（1）在教職工剛加入網球協會的時候就要做好大家的思想工作，跟大家解釋清楚網球協會的主要工作，讓大家認清網球技術不是一朝一夕就可以掌握的，要大家端正自己的心態，不要好高騖遠，到最后影響學習網球的積極性。（2）在還未能增加經費來源的情況下，要合理用好現有的經費。高校相關部門應根據自身條件，適當減少或免除網球協會使用場地的費用。選派專業網球教師擔任網球協會的指導教練工作，給予教師適當的補貼，這樣可較大程度地減輕協會的經費負擔。從而讓網球協會把有限的經費用到刀刃上去，更好地開展各項活動及比賽。（3）網球協會應加快培養一批有一定網球基礎的教師擔任協會教練，學校體育部門也應重視網球教師技術水平的培訓，通過“請進來走出去”的辦法，提高網球教師的技術水平。從而使網球協會的教練水平提高帶動社員技術水平的提高，增加教職工參加網球協會的積極性。

參考文獻

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[3] 楊芳，雷少華.對網球的社會文化審視[J].體育與科學，2005.26（2）：71-72.

第8篇：教職工學習培訓制度范文

論文關鍵詞：高職；教師；現代教育技術；培訓；思考

現代信息技術的發展正日益改變著傳統的教學方式，各種新型信息媒體被大量引入教學之中，逐步取代了傳統的紙張印刷媒體。以多媒體技術和計算機網絡技術應用為基礎的“信息高速公路”正在使應用現代教育技術進行輔助教學成為一種基本的教學形式。教師作為教育教學活動的主要負責人，在教學中發揮著主導作用，其能否真正利用現代教育技術提高教學質量和效率就顯得至關重要。現代教育技術的應用已逐漸成為教育現代化的重要方面，是提高教師素質、推進素質教育的有力措施，是當前教育改革和發展的制高點。迅速有效地對教師進行現代教育技術培訓，提高教師運用現代教育技術的水平，是當前對教師進行在職培訓、提高教師素質的一項重要而緊迫的工作。許多學校都把建設一支具有強烈的運用現代教育技術的意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為重要任務。

現代教育技術素質的內涵

在不同的歷史發展時期，現代教育技術素質的內涵也不相同。美國教育傳播與技術協會（aect）在1994年出版的由西爾斯barbara a.seels）與里奇（rita c. richey）合著的《教育技術的定義和研究范圍》給出了“教育技術”的定義：教育技術是關于學習過程與學習資源的設計、開發、利用、管理和評價的理論與實踐。傳統教育推行的是以教師為中心的教育理念，教育技術被置于次要的位置，只是幫助教師完成課堂教學的媒體工具，沒有充分發揮出提供良好教學環境和幫助學生進行創造性學習的作用。教師對于教育技術素質的理解停留在技術的使用上，其教育觀念和教學設計能力比較低下。

網絡時代背景下的教育技術在教學中的作用更加突出。目前的教育仍然以學校教育為主，任何先進的教育觀念、教育思想、教學方法、教學手段最終的落腳點都在教師身上。教育觀念和教育技術手段貫穿于教學始終，能真正體現出教師職業的獨特性。我認為教師的教育技術素質可以概括為三點：嫻熟的信息技術使用、開發能力；深厚的現代教育理論；駕馭教學設計的能力。所以，一個合格的現代教師應具有四項基本特質，即人格、學問、現代化教育觀念和現代教育技術。

在高職院校開展現代教育技術培訓的實踐

天津對外經濟貿易職業學院是天津市唯一一所經貿外語類全日制高等職業學院，學院開設有商務英語、國際貿易實務、物流管理、市場營銷、旅游管理、會計等17個專業，專業類型基本涵蓋外經、外貿的主要領域，屬于應用文科類院校。任課教師的學科背景、學緣結構相對單一，文科院校畢業或者文科專業背景的教師占教師隊伍的主體，不同學科的教師在利用現代化教學手段的能力上參差不齊。自2009年3月以來，天津對外經濟貿易職業學院認真分析全院教職工掌握和運用現代教育技術的實際情況和需求，將開展現代教育技術和計算機實用教學技能操作培訓列為教職工專項業務培訓的主要內容之一。從2009年5月開始，組織實施了兩期現代教育技術培訓，全院各部門二百余人次參加了培訓，對提高廣大教職工現代教育技術素質取得了一定的效果，受到了廣大教師的好評。

為進一步了解教師目前的運用教育技術能力狀況，及時發現培訓中存在的問題，我們在全院范圍內進行了培訓效果調查分析，對培訓組織與實施中出現的問題進行了深入思考。存在的問題主要有：

培訓內容不能完全滿足各類人員的需求在對調查問卷進行分析時我們發現，對“課程的結構設置”選項中有23%的被調查者選擇“滿意”，有64%選擇“基本滿意”，有8%選擇“無所謂”，有5%選擇“不滿意”。由于參加培訓的教師在年齡、知識結構、專業發展、計算機水平等方面有諸多的差距，難以滿足個性化學習的需求，出現有些教師“吃不飽”，而有些教師卻“吃不下”的情況，培訓效果不佳。說明培訓課程的設置和結構的合理性還有一定的不足，需要進一步調研，根據員工的實際需求采取分層次教學的方式，有針對性地開展培訓。

沒有形成統一的培訓效果評價機制大多數教職工有參與培訓的積極性，最初報名的人數很多，但隨著培訓的展開上座率逐漸下降，直接影響培訓的效果。由于教師培訓工作處于摸索與起步階段，沒有形成統一的培訓制度和考評機制，使廣大教師缺乏統一的思想認識，成為現代教育技術培訓效果不佳的主要原因之一。

培訓形式單一，組織欠合理目前開展的現代教育技術培訓仍然是以面授和輔導為主。由于教學人員和行政人員的工作性質各異，難以完全保證培訓時間的集中統一，部分教師在報名參加培訓后沒有完全保證出勤，嚴重影響了培訓效果。可嘗試采取靈活分散的授課方式，將面授、講座和網絡授課三種形式相結合，由參訓人員靈活選擇學習的時間和地點，激發廣大教師的學習興趣，進一步增強培訓效果。

對開展現代教育技術培訓的幾點思考

天津對外經濟貿易職業學院開展的現代教育技術培訓，在提高教師運用現代教育技術的能力方面取得了預期的效果，得到了廣大教職工的認可與肯定，也在培訓組織與實施中反映出問題與不足，得出以下啟示和體會。

制定合理的激勵機制和評價體系是鞏固培訓效果的有效措施現代教育技術的應用已成為教育現代化的重要方面，廣大教職工愿意接受新知識、新技術培訓，也有參與培訓的積極性。一般的情況是剛開始時報名參加培訓的教師很多，但隨著培訓的展開，上座率逐漸下降，大量教師由于各種原因未能按時出勤，直接影響了培訓效果。除由于工學矛盾致使教師不能按時出勤等客觀原因外，影響培訓效果的最主要因素是沒有建立統一的考評機制和激勵措施，未形成最有效的考核方式，沒有使廣大教職工產生強烈的學習動力。對參訓人員缺乏政策約束和激勵措施，在一定程度上影響了開展培訓的深度和廣度。合理的考核評價將有助于參訓教師積極性的發揮，一個合理的評價體系是培訓成功的保證。對參訓人員進行必要的跟蹤調查，對反饋進行分析，是鞏固培訓效果、改進工作的有效措施。因此，要進一步完善和健全員工教育培訓制度，明確對教職工參加教育培訓的要求，與各類人員考核相掛鉤，以保證培訓工作有效順利地開展。同時要積極營造培訓大環境，通過組織舉辦現代教育技術技能比賽、多媒體教學比賽、多媒體教學課件制作評比、精品課程評選等活動，促使教師積極學習應用現代教育技術，形成良好的學習氛圍。

個性化、多樣化的培訓內容是保證培訓質量的重要因素由于高職院校教師的起點水平、學習風格通常與其從事的專業有很大相關性，不同專業領域的教師，其信息化應用環境也不盡相同，對培訓的需求各異，這就決定了高職院校教師個體培訓目標是由教師個體針對自身教學需求而確立的。鑒于此，高職院校教師現代教育技術培訓的目標可分層次，如分為基礎班和提高班兩個層次。通過基礎班的培訓，使教師接受現代教育理念，會應用現代教育技術手段基本滿足教學現代化的需要；提高班的培訓目標則是在實現基礎班目標的基礎上，使教師具有現代意識，能熟練掌握和運用現代教育技術手段，使之成為具有開拓、創新能力的現代教師。培訓內容可采用積木式課程設置模式，把學習內容分成若干相對獨立的單元模塊，如可分為數碼攝影基礎及圖片處理、辦公軟件實用技術、無線網絡與網絡安全防護、音視頻處理技術、計算機實用操作技術等五個模塊。根據需要還可將其中的某些模塊細分為必修和選修內容，學完一個模塊后讓教師根據實際情況再選擇學習其他模塊，從底層到高層，將學習的知識進行積木式的堆砌。這樣，既能充分尊重教師的個性差異，使培訓的內容與教師的本職工作相接近或吻合，又能調動教師的積極性和主動性。多樣化的培訓內容還能夠減輕教師的負擔，使教師在有限的培訓時間內得到最需要的知識和技能，取得立竿見影的效果，達到以付出較小代價取得較大效益的效果。

合理的組織安排是確保培訓效果的重要保障教學人員除承擔常規教學任務外，還肩負著一定的教學改革、教育科研、精品課建設等相關工作任務，工作壓力較大；而大多數行政人員日常事務性工作及臨時性任務繁雜，他們都難以保證正常出勤，培訓時間往往成為影響教職工培訓質量的一個重要因素。因此，采取靈活多樣的培訓方式和彈性學分制度是增強培訓效果的有效途徑。在培訓安排上，要充分考慮到各類人員的特點，除集中面授外，可以嘗試采取網上直播、培訓資料網上共享等多種培訓方式，也可以利用網絡開設“專家熱線”欄目，提供后續支持服務。對于教職工在實際工作中遇到的課件制作、圖像處理、課程整合、網頁制作等方面的問題，應進行在線答疑。只有真正達到利用教育技術、網絡資源支持教育教學活動，實現教學改革和創新的目的，培訓才能真正起作用。應在每年初（或學期初）制定出本年度（或本學期）培訓工作整體安排，公布本年度（或本學期）擬開設的培訓課程、時間安排、授課教師簡介；組織教職工進行預報名，根據自身需求選擇課程、選擇主講教師，根據報名情況分批次安排參加培訓。對于培訓出勤情況采取彈性學分制管理，在員工培訓制度中明確規定教職工每學期參加培訓的總課時要求，與各類人員年終考核掛鉤。由于每個部門工作性質、工作內容不同，有時難以保證全體參訓人員集中受訓，在培訓安排上可以嘗試分部門進行集中輪訓的方式，這樣可以盡量避免涉及人員部門眾多，難以保證出勤。另外，課程的安排要確保實用、有針對性，切忌走過場。

第9篇：教職工學習培訓制度范文

值學校一屆五次職代會隆重召開之際，我受學校第一屆工會委員會的委托，向大會作工會工作報告，請全體代表予以審議。

在過去的三年里，學校工會在區教育工會、集團工會和學校黨政的領導和支持下，積極配合學校行政工作，依靠全體工會會員，團結一致，在繼承傳統的基礎上，盡我們的力量，求真務實，開拓創新，努力履行好工會的職責。

（一）加強學習，弘揚師德，提高全體教職工的思想素質

1.配合學校黨政，以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，組織廣大教職工學習理論，正確把握和理解《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職工道德規范》等法規條例，引導廣大教職工與時俱進，追求卓越。

三年來，工會緊緊把握服務全局這一指導思想，自覺地把工作放到大局中去考慮。特別是圍繞學校改革發展這一前提，把工作重點由福利型轉向活動型，再由活動型向人文化。圍繞學校中心工作，開展多種宣傳教育活動，取得了較好的效果，提高了教職工的凝聚力和向心力。

2.開展讀書活動，倡導精神文明，推動校園文化建設和精神文明建設。三年來，暑期安排讀書活動，并進行評比和總結，及時召開表彰大會并對先進個人予以表揚。我校每一位老師都能認真學習，寫好讀書心得，業已成為我校提高教師專業化的傳統做法。

3.開展“以人為本，關愛學生”的師德教育活動，宣傳先進班主任的德育經驗，組織班主任經驗交流會；組織開展了“吾夸吾生”的主題教育活動，拉近了師生心靈的距離，促進和諧師生關系的形成。

4.每年召開一次初三“賢內助”會議，增進家庭和學校的了解，增進“另一半”對愛人工作的理解與支持。

5.規范從教行為，積極弘揚教職工中的先進事跡，組織師德評優活動，用好上報區、市優秀教師和“五一勞動獎章”的機會，營造以德治校、以德育人、以德修身良好氛圍。

全校教職工師德素養的提高，體現在我校老師在多次社會活動中的積極行動。三年來，我校教職工積極響應政府扶貧、救災，助殘等號召，積極募捐義款、善款，如：今年我校為淮安中學閆紅雙老師捐款近7萬元，汶川地區發生強烈地震后，我校共募捐近6萬元；為南方旱情嚴重地區捐款近4萬元，為新安老師捐款近4萬元，三年助殘一日捐活動一直走在教育系統前列。三年來，我校老師克服個人困難，將集體利益、集體榮譽放在第一位的感人事跡，，得到了社會的一致好評；許多班主任喊出 “同學們，要求你們做到的，老師首先做到，請同學們向我看齊” 的口號，成為學生生命深處最動人的音符。這些，充分體現我校廣大教職工對生活、對事業的熱愛，充分體現了我校廣大教職工愛業敬崗崇德的博懷和高尚情操。

（二）緊扣中心，把握重點，提高廣大教職工的業務素質

學校的首要工作是教育教學，以培養新時期的優秀人才為目標，要提高學校的教育教學水平，教職工隊伍不但要思想素質好，還必須業務素質高。學校工會能重視教師教學能力的培養，倡導全體教職工立足本崗位，加強學習，勇于實踐，不斷探索進取，通過教育教學實踐活動來提高自身的業務水平。

1.進一步實施“青藍工程”，特別關注青年教師的成長。積極開展青年教師社會實踐活動，通過師徒結對、沙龍經驗交流，幫助青年教師成長。我校青年教師有2人獲全國優課競賽一等獎，有6人獲省級優課競賽一等獎，有16人獲市級優課競賽一等獎，有多人在區級優課競賽中獲獎，有3名青年教師成為集團年度人物。

2.召開教師代表會議，對學校進行的教學改革進行評議，將老師對教學的想法及時向校行政反映。

3.召開校周邊業主會議，了解他們對我校工作建議和意見，并聘請他們為我校校外管理員和宣傳員，取得了很好的效果。

4.舉辦多輪教師培訓和教育教學理論比賽。三年來，校領導和骨干教師多次開設講座，提高全體老師對新課程的認識和理解；邀請外地專家多人次來校進行教學指導。

5.嚴格檢查衛生。工會根據學校整體安排，聯合團委、學生會定期對教師辦公室、處室等辦公場所進行嚴格的衛生檢查，有力地推進了學校衛生環境的建設。

（三）堅持校務公開，實施民主管理和民主監督

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校充分發揮工會組織的橋梁、紐帶作用，教職工以主人翁精神參與學校的民主管理和民主監督。

1.民主管理：教代會代表經全校教職工民主選舉后產生；代表們能廣泛征求老師們的意見、建議，群策群力，共商學校大事；民主評議校領導，并對中層干部的競崗進行評議；定期對任職干部進行民主測評；每學期開展一次家長評校活動。

2.校務公開：對校務公開，學校領導高度重視，建立了以黨、政、工、團、教職工代表參加的校務公開監督組。監督組成員就財務管理、招生、教師職稱的評審考核和獎勵等方面進行了監督。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，發揚教職工的主人翁精神，全面調動了教職工參與學校管理的積極性，增強了教職工參與管理的意識。

3.及時了解教職工的心聲，并主動向學校各有關部門與領導匯報和溝通，使領導能了解廣大教職工的想法，提供領導決策參考，工會也能把領導決策的想法反饋給有關教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化，使整個學校機器在和諧中運轉，在理解中工作，在團結中發展。

4.定期對食堂、宿舍管理進行民意調查，并及時向相關部門反映情況，以利于相關部門調整工作作風與服務質量。

（四）關心教職工生活，營造溫暖的“教工之家”

在生活上關心、愛護教職工，幫助教職工解決實際困難是工會工作的一項重要任務。

1.做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作。

2.做好教職工的新婚、生日的祝賀工作。對新婚的教職工，工會都會送上鮮花和新婚紀念品。對老師的生日，工會送上鮮花和生日蛋糕，祝老師生日快樂,努力把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

3.認真做好退休教職工的退休慰問工作。在老師退休時,工會都請校領導、老同事陪他們談一次心，送一點紀念品。

4.在傳統民間節日來臨時，工會邀請外籍老師聚餐，并開展聯誼活動。

5.每年定期組織全體教職工進行體檢。

6.關心教職工子女的健康成長。在“六一兒童節”來臨之際，向全校教職工子女祝賀節日，為他們送去節日禮物；全力解決教職工子女上學問題，從幼兒園直至高中，花費學校大量的人力和物力。

7.工會審時度勢，想教師所想，急教師所急，多渠道聯系有關單位，舉辦未婚青年教職工與許多外單位優秀人士聯誼活動，為他們創造一個相識的機會。

8.協同校長室做好教職工分房工作。

（五）開展文體活動，豐富教職工的業余生活

緊緊圍繞校園文化建設，大力開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業余文化生活，營造高雅活潑、多姿多彩的校園文化氛圍，推動校園文化建設，是工會工作的重要內容。三年來，工會在各個不同時期和節假日組織開展了各項文體活動。

1.開學初，舉辦卡拉ok大賽，教職工積極參與，氣氛活躍。

2.三八婦女節，開展了專門為婦女設計的文體活動。

3.國慶節，舉行教職工象棋、撲克比賽，教職工積極參加，增進友誼。

4.元旦，舉行了教職工趣味運動會，全員參與，愉悅身心。

5.每學期中途，定期開展教職工籃球比賽、教職工乒乓球比賽，年級與年級之間、組合與組合之間的拔河比賽，促進人際關系進一步優化，促進教職工身心的健康發展。

6.開展與兄弟學校和友鄰單位的文體聯誼活動。如與城區各學校的籃球比賽。

三年來，我校工會被評為市級“模范教工之家”；被評為市級“和諧勞動關系、履行社會責任”三星級單位。

以上是我校工會三年來工作的匯報，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定差距，與廣大教職工對我們的期望相比，還有許多不足。

1.在維護學校整體利益的同時維護好教職工的合法權益方面工作力度還有待進一步加強。

2.在如何充分發揮廣大教職工關心、支持、參與、監督和推進校務公開的作用方面還有待進一步研究和加強。

3.學校工會活動的廣泛性、工作的針對性、形式的多樣性、內容的豐富性方面還有許多需要改進和提高的地方。

4. 健全和完善教代會制度，進一步推進制度化建設有待加強。