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第1篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

今天下午，我與市司法局法制宣傳處的同志一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國普法辦公室副主任、司法部副部長張?zhí)K軍和司法部法制宣傳司司長肖義舜在全國法制宣傳處長會議上的講話，大家深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。大家一致認(rèn)為，下一步要嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，做到：

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強學(xué)習(xí)是提高我們工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項十分重要的任務(wù)，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此大家要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，每個人還要根據(jù)工作需要和自身特點，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是要扎實工作。當(dāng)前，實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經(jīng)實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，作為法治建設(shè)重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道遠(yuǎn)，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅持下去。同時，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產(chǎn)生包打天下的思想。大家表示要按照上級的要求，扎扎實實做好我們目前能做的事情，扎扎實實地提高公民法律素質(zhì)，扎扎實實地推進(jìn)社會的法治化。

三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。在“五五”普法就要結(jié)束、“六五”普法即將開始之際，大家表示要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第2篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將該項工作納入重要議事日程，年初明確普法工作分管領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人工作職責(zé)，做到年初有計劃、年底有總結(jié)，形成部門協(xié)作、齊抓共管、全中心共同參與的普法工作局面；并且，借鑒全區(qū)各單位普法工作中的亮點做法，以提高評審質(zhì)量和效率為宗旨，廣泛開展普法宣傳教育活動，努力探索新形勢下加強普法依法治理工作的新途徑。

一是加強干部職工法治宣傳教育。今年，中心持續(xù)開展法治宣傳教育，引導(dǎo)干部職工遵紀(jì)守法、廉潔奉公，為順利開展我區(qū)政府投資項目評審工作提供有力的法律保障。平時，利用每月一次的政治學(xué)習(xí)會及oa短信功能廣泛學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中、四中全會精神中關(guān)于法治精神、法治宣傳一系列重要論述和關(guān)于普法工作的新觀點、新部署、新要求，突出加強憲法宣傳，增強全體職工的全民法治觀念。截至今年10月，已安排政治學(xué)習(xí)會10次，主要學(xué)習(xí)了新《環(huán)保法》、《政府采購法實施條例》、《關(guān)于全面深化法治__建設(shè)行動計劃》、《建設(shè)工程招投標(biāo)法律實務(wù)》等與評審工作相關(guān)的法律法規(guī)。

二是法治宣傳活動內(nèi)容豐富。今年開展的法治宣傳活動主要有：與新碶街道簽訂了綜治管理責(zé)任書，深入推進(jìn)社會管理綜合治理與維護(hù)社會穩(wěn)定工作；結(jié)合法治文化“季風(fēng)行動”，組織黨員干部到結(jié)對村和結(jié)對社區(qū)開展法制宣傳活動，學(xué)習(xí)宣傳社會主義法制理念和日常法律知識，不斷提高結(jié)對村的民主法制建設(shè)工作水平；組織學(xué)習(xí)了與“五水共治”、“三改一拆”等重點工作相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)。

第3篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

一、必須確保道德與法治學(xué)科教育地位的首要性

新加坡的國民教育之所以有這么顯著的成效，首先離不開新加坡政府的高度重視。新加坡政府一直不遺余力地尋求治國良方，與此同時，國民教育的內(nèi)容和政策也在與時俱進(jìn)，不斷改革、不斷優(yōu)化，與國家發(fā)展相得益彰。新加坡自建國以來，一直把加強學(xué)校的公民道德教育，提高國民的整體道德水平作為振興國家的重要措施乃至基本國策，新加坡政府對國民教育的重視不是停留在口號上，或者只是為了裝點門面、做做廣告和宣傳而已，而是采取切實有力的措施推動其實現(xiàn)，毫不松懈，絕不手軟，保證其沿著預(yù)設(shè)的軌道全力實施。如新加坡政府編制了統(tǒng)一的道德教育大綱和目標(biāo)體系，強化指導(dǎo)作用，并采取強制性手段，保證校內(nèi)道德與法治教育課按計劃時數(shù)授課，同時政府還建立專家咨詢機構(gòu)，輔導(dǎo)各學(xué)校開展相應(yīng)的德育規(guī)劃，通過政府手段推動校內(nèi)教育與校外教育緊密結(jié)合。為了促進(jìn)國民教育的扎實推進(jìn)，新加坡政府還投入了巨資作保證，政府投資于教育的經(jīng)費僅次于國防，教育支出在政府行政總支出中占有很高的比例。這些有力而具體的措施充分體現(xiàn)了政府對國民教育的重視，保證了國民教育在新加坡學(xué)校的應(yīng)有地位，使它在新加坡的精神文明建設(shè)中發(fā)揮著極為重要的作用。

五育并舉，德育為先。一直以來，在我國，黨和政府都非常重視道德與法治學(xué)科，重視意識形態(tài)的教育，并把德育教育放在首要位置，照理說道德與法治學(xué)科在我國應(yīng)該有不低的地位。但由于中考是指揮棒，在中考中分值高，家長重視，學(xué)校重視，學(xué)生重視；在中考中分值不高，家長、學(xué)校和學(xué)生都不重視。特別是有的地方，道德與法治學(xué)科被擠出中考范圍，緊接著帶來的是全民的不重視，道德與法治學(xué)科成為“棄兒”。有的學(xué)校干脆把道德與法治學(xué)科當(dāng)成副科，覺得可教可不教，可教好也可教不好，順其自然。上面考，下面教；上面不考，下面不教。出現(xiàn)了道德與法治學(xué)科“說起來重要，教起來次要，不考時干脆不要”的局面。不重視道德與法治學(xué)科，帶來的是一些地方學(xué)生道德水平的嚴(yán)重滑坡。筆者以為，要使道德與法治學(xué)科在全社會占有很高的地位，就需要國家和教育主管部門一以貫之地重視，不折不扣地加以監(jiān)督，保證其有效開設(shè)和教學(xué)，不管考或不考，不管分值大小。不能因為考試就重視，不考試就靠邊站，并使其成為一種常態(tài)、一種定勢、一種規(guī)則。任爾東西南北風(fēng)，道德與法治學(xué)科的地位決不能動搖，因為道德與法治學(xué)科是國家對青少年進(jìn)行意識形態(tài)教育的最重要的陣地，是進(jìn)行德育教育的喉舌和窗口。

二、必須確保評價機制的綜合性

新加坡國民教育十分成功，與其有效的評價機制分不開。在新加坡，對學(xué)生考核評價既注重課堂教學(xué)中的考試成績，又十分注重學(xué)生參加社區(qū)活動、做義工、參加社團(tuán)活動等表現(xiàn)和成績，兩手抓，兩手都硬。假如一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異，但是如果不參加一定時間的社區(qū)活動和做一定時間的義工，在升學(xué)考核評價過程中，同樣也得不到優(yōu)異的評價成績。相反，如果學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，由于積極參加社區(qū)活動和做較多的義工，也能得到較好的評價成績。由此我們不難發(fā)現(xiàn)，新加坡的考核機制不以分?jǐn)?shù)為唯一依據(jù)，而是對每一位學(xué)生在一學(xué)年中的學(xué)習(xí)態(tài)度與個人修養(yǎng)等進(jìn)行綜合評估與等級鑒定，體現(xiàn)了評價機制的綜合性，這在客觀上促進(jìn)了國民教育的有效開展。

評價就是指揮棒，如果沒有一個合適的評價機制，就難以使道德與法治學(xué)科沿著良性軌道發(fā)展。一直以來，在我國，道德與法治學(xué)科的考核習(xí)慣于只看分?jǐn)?shù)不見行動。評價學(xué)生道德與法治情況、評價教師的教學(xué)情況的唯一依據(jù)就是分?jǐn)?shù)，至于學(xué)生的行為習(xí)慣好壞根本不聞不問。學(xué)生背誦得多就考得好，考得好就能進(jìn)高一級學(xué)校，對道德與法治學(xué)科的教學(xué)只強調(diào)學(xué)生文化知識掌握的多少，完全忽略了學(xué)生潛在的能力，忽略了學(xué)生的道德價值取向，最終導(dǎo)致了一些學(xué)生成了“說話的巨人、考試的高手、行為的矮子、道德的小人”，知、情、意、行嚴(yán)重背離。有鑒于此，筆者認(rèn)為，學(xué)校考核學(xué)生道德與法治學(xué)科成績時，不能僅僅看其考試考了多少分，還應(yīng)該考慮到其平時的思想道德、行為習(xí)慣養(yǎng)成等，要把學(xué)生一學(xué)期的綜合德育表現(xiàn)折算成一定的分?jǐn)?shù)加入道德與法治學(xué)科總分，客觀上引導(dǎo)學(xué)生不以考試分?jǐn)?shù)為唯一依據(jù)，而要在方方面面注意自己的形象，提升自己的道德品質(zhì)，否則，如果僅有分?jǐn)?shù)，沒有德性，同樣得不到好的評價，甚至還會遭到一票否決。

三、必須確保教育影響的一致性

搞好國民教育是一項系統(tǒng)工程，必須依靠全社會的共同努力，齊抓共管，否則離開了社會的配合和支持，僅僅靠學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)就會顯得勢單力薄，不可能形成合力。新加坡的國民教育儼然成了“全民教育”，學(xué)校、家庭、社會諸方面分工合作，全員參與，切實履行各自的教育職責(zé)，從而使新加坡國民教育形成了全民參與的立體化格局。新加坡學(xué)校在實施國民教育的過程中，特別重視家庭教育對學(xué)生品德形成的影響，強調(diào)學(xué)校應(yīng)與家長建立良好的聯(lián)系，保證信息傳遞的暢通無阻。新加坡政府認(rèn)識到學(xué)生所生活的環(huán)境對其道德品質(zhì)的形成所起的作用，于是建立了廣泛的社區(qū)教育網(wǎng)、教育監(jiān)督站，創(chuàng)立融學(xué)校和社會機構(gòu)為一體的互動合作的文明社區(qū)。新加坡通過各種途徑使學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，形成一種全民的教育環(huán)境，發(fā)揮“潛課程”的作用，攜手進(jìn)行國民教育。由于諸多方面不偏不倚，對學(xué)生的德育教育形成了銅墻鐵壁，有力地提高了學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

第4篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

一、結(jié)合“六五”普法規(guī)劃，制訂年度普法方案

1.制訂學(xué)校年度普法計劃。本著“客觀具體，切實可行”的原則，依據(jù)局年度普法工作方案制訂與本學(xué)校實際情況相符合的年度普法工作計劃，特別要注意計劃的可操作性。

2.搞好校園法制氛圍的營造工作。利用法制宣傳欄、法律圖書角、板報、校園廣播為普法工作開展造勢，使法制教育工作深入到每一位師生心中，提高重視程度，堅絕杜絕認(rèn)為法制教育可有可無的思想認(rèn)識。

3.做好階段檔案的收集工作。對于學(xué)校開展的各項法制宣傳教育工作，要及時做好資料的收集、整理、歸檔，做到每項工作有據(jù)可查，有蹤可循，使每項活動的開展有計劃、有記錄、有反饋。

二、結(jié)合教育工作要點，做好師生法制教育工作

1.加強教職員工法制教育工作。各學(xué)校要組織好廣大教職工的普法學(xué)習(xí)，每月開展普法學(xué)習(xí)不少于一次，并做好學(xué)習(xí)筆記。

2.加強中小學(xué)生法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立社會主義法治理念和法制意識，使其從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，為培養(yǎng)社會主義合格公民打下堅實基礎(chǔ)。各學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次由法制副校長主講的法制教育報告會。要進(jìn)一步貫徹法制教育“四落實”要求，發(fā)揮課堂主渠道、學(xué)校主陣地的作用。把法制課列入中小學(xué)課程，把法律知識作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的必修課，切實做到法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”。

3.積極開展普法宣傳活動。要利用“12.4”法制宣傳日、國際消費者權(quán)益日、世界環(huán)境日、國際禁毒日等特定日期，有計劃、分步驟地對中小學(xué)生開展法律知識宣傳教育活動，進(jìn)一步拓寬普法宣傳渠道，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。此外，還要根據(jù)上級普法部門的要求，把12月份作為“法制宣傳月”，每個季度的第4周作為“法制宣傳周”，每月4日作為“法制宣傳日”，充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等時機，開展方法靈活、形式多樣的法制宣傳教育活動，使普法教育落實到每一個角落。

4.通過開展豐富多彩的活動加強校園法治文化建設(shè)。各學(xué)校要積極采取青少年模擬法庭活動、法制漫畫、手抄報、學(xué)唱法制歌曲、開展演講比賽等喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育，使其在活動中受到法制教育和熏陶。

5.充分挖掘法制教育資源。不斷創(chuàng)新法制教育形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及身邊的教育素材，重視法制教育基地建設(shè)，努力提升法制教育工作的針對性和實效性。

三、繼續(xù)深化“法律進(jìn)機關(guān)”、“法律進(jìn)學(xué)校”活動，推進(jìn)法治創(chuàng)建工作

1.深化“法律進(jìn)機關(guān)”活動。認(rèn)真執(zhí)行行政機關(guān)工作人員法律知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，積極組織參加普法考試，努力提高其法制意識。認(rèn)真落實機關(guān)普法聯(lián)絡(luò)員制度，并堅持“誰執(zhí)法、誰普法”的原則，不斷增強行政機關(guān)依法管理和服務(wù)社會的能力，實現(xiàn)機關(guān)普法制度化。

2.深化“法律進(jìn)學(xué)校”活動。充分發(fā)揮法制副校長作用，開展“關(guān)愛明天·普法先行”、“小手拉大手、我與家長同學(xué)法”、“模擬法庭”和開展青少年法制漫畫比賽等活動，促進(jìn)青少年健康成長，實現(xiàn)學(xué)校普法社會化。

3.根據(jù)“法治機關(guān)”、“法治學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極爭創(chuàng)“法治機關(guān)”、“法治學(xué)校”，迎接下半年上級對法治創(chuàng)建情況的視察、檢查和監(jiān)督。

四、以法制教育為平臺，扎實推進(jìn)依法治校各項工作

1.嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，依法規(guī)范辦學(xué)行為。推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督；嚴(yán)格教職工管理，維護(hù)教職工合法權(quán)益；規(guī)范學(xué)生管理工作，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益；強化教育管理，規(guī)范教育行為，減少和防止違法、違規(guī)現(xiàn)象。

第5篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

一、堅持正確的指導(dǎo)思想

為提高普法宣傳工作的效果,我校深入學(xué)習(xí)貫徹了黨的十七大和十七屆三中全會精神,按照十七大提出的深入開展法制教育,宏揚法治精神及要求,大力開展了法制宣傳教育,扎實推進(jìn)依法治教、依法治校,堅持法制宣傳教育與道德教育相結(jié)合,堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合,為實現(xiàn)全校教育事業(yè)的快速、和諧發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境.

二、制定了總體目標(biāo)和具體的工作步驟

為深入扎實開展法制宣傳教育和法治實踐,進(jìn)一步增強全體師生的法律意識和法制觀念,進(jìn)一步提高廣大教師依法執(zhí)教的能力和水平,扎實推進(jìn)學(xué)校依法執(zhí)教、依法治校的進(jìn)程,使法制宣傳教育成為學(xué)校活動的重要內(nèi)容和有機組成部分,為創(chuàng)平安校園,構(gòu)和諧社會做出做好保障,學(xué)校制定了總的普法宣傳工作的總體目標(biāo).

(一)活動步驟

1.宣傳發(fā)動階段

2.深入學(xué)習(xí)階段

3.組織落實階段

4.總結(jié)提高階段

三、具體活動內(nèi)容,使普法工作落到實處

(一)教職工的活動內(nèi)容

1、學(xué)校將利用每月的全校教職工大會和間周一政治學(xué)習(xí)時間組織教職工學(xué)習(xí)法律知識.

2、學(xué)校將利用暑假集中學(xué)習(xí)時間對全校教職工進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識培訓(xùn),使他們有較強的法律意識,以指導(dǎo)自身的言行,并更好地教育學(xué)生要知法、懂法、守法.

3、利用法制副校長來我校開辦法制講座的機會組織全體教工一起學(xué)習(xí).

4、組織全體黨員干部圍繞工作、生活實際,開展批評與自我批評活動,切實起好帶頭作用,為其他教職工起好表率作用.

(二)學(xué)生的活動內(nèi)容

1用各種方式和渠道大力宣傳法律知識:利用標(biāo)語進(jìn)行宣傳;利用各班板報、學(xué)生自辦手抄報進(jìn)行宣傳;利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳.

2定期開展與法律知識相關(guān)的各種比賽:如法律知識競賽、法律知識征文比賽、法律知識演講賽、法律知識辯論賽.

3、利用開主題隊會的機會對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律知識演練.

4、定期(一學(xué)期至少一次)聘請法制副校長來我校開辦法制講座.

5、開展道德實踐洗活動,讓學(xué)生在實踐在學(xué)習(xí)、在實踐在成長.

6、讓法制教育進(jìn)課堂,每兩周上一節(jié)法制宣傳教育課,充分發(fā)揮課堂主渠道的作用.

7、聘請部分學(xué)生家長充當(dāng)法制宣傳教育義務(wù)員對我校學(xué)生在校外的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)控和幫助,隨時和學(xué)校取得聯(lián)系.

四、成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長:;副組長:楊超;成員:及其教點主任教師.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)法制辦公室于學(xué)校辦公室.

五、落實工作責(zé)任、建立工作機制、統(tǒng)一思想認(rèn)識

組長吳同志負(fù)責(zé)全面工作,副組長負(fù)責(zé)警校共育工作,責(zé)后期保障工作,警校共育校內(nèi)工作,責(zé)教師的法培訓(xùn)工作,負(fù)責(zé)中心校及點的法制工作,其他主任教師負(fù)責(zé)本校點工作.

為了使各部門進(jìn)一步明確法制宣傳教育的職責(zé)和任務(wù),進(jìn)一步落實工作責(zé)任制,實行目標(biāo)管理,做到有計劃、有安排、有檢查、有落實、有考核.我校建立了相應(yīng)的工作機制:校長辦法制辦公室、法制副校長辦,法制辦公室工會辦公室、教導(dǎo)處、大隊部;法制副校長辦派出所、各村社、各駐鎮(zhèn)單位.

要求全體教職工站在講政治、講原則的高度,本著實事求是、本著對自己和對學(xué)生及社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度,進(jìn)一步認(rèn)清形勢,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,把握大局,牢固樹立"依法執(zhí)教、依法治校、人人都是法制環(huán)境的營造者"的新理念,以求真務(wù)實的工作作風(fēng),與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,扎實抓好"五五"普法工作.

第6篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

1、堅持學(xué)習(xí)，健全學(xué)法制度，提高依法治理能力。將加大力度對本班學(xué)生，特別是在校學(xué)生中進(jìn)行法制教育，預(yù)防犯罪教育。

2、加強“法制宣講”，充分發(fā)揮其作用。宣講將側(cè)重進(jìn)展《預(yù)防未成年人犯罪法》。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的材料，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

3、辦好各種宣傳陣地，要利用黑板報、網(wǎng)絡(luò)等載體對學(xué)生宣傳教育。

4、利用升旗儀式、主題班(團(tuán))隊活動、政治學(xué)習(xí)等對學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全知識教育，并通黑板報、安全知識宣傳單等，做到安全衛(wèi)生知識處處講，時時抓，師生的安全防范，遵紀(jì)守法意識普遍提高。堅持每周對學(xué)生的儀容儀表、課桌文化、違禁物品(管制刀具、危險玩具、口袋圖書)等進(jìn)行清查收繳，對學(xué)生間的矛盾、困難、問題等進(jìn)行排查，開展矛盾糾紛排查工作，隨時了解掌握學(xué)生的思想和行為動態(tài)，建立團(tuán)員、班干部定人監(jiān)督幫護(hù)普通學(xué)生安全衛(wèi)生管理聯(lián)系制度，對各種矛盾糾紛和各類不安定因素及時解決處理，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

5、學(xué)風(fēng)方面，充分利用班會、學(xué)習(xí)園地、黑板報、等教育陣地，通過專題講座、討論交流、個別談心、結(jié)對子幫扶、找競爭對手等方式教育培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的和奮斗目標(biāo)，教育學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興、建設(shè)社會主義強國而努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)生近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)上桌，并找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)上的弱點，用名言警句來勉勵自己，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持一顆正常平靜的心態(tài)，養(yǎng)成勤學(xué)好問、精益求精的精神，指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，做到自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，掌握基礎(chǔ)知識，形成基本技能。

第7篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實依法治校的方針，增強教師法律意識，加強學(xué)生的法律教育，提高師生的法律素質(zhì)，保障和促進(jìn)學(xué)校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學(xué)校形成教學(xué)秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的校園。

二、總體目標(biāo)：

進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生自覺行為;進(jìn)一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進(jìn)學(xué)校依法治校工作，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

三、工作要求：

1、在教育教學(xué)上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關(guān)教育教學(xué)方面計劃和規(guī)定去執(zhí)行，監(jiān)督教師全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定教育教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。

2、在學(xué)校管理方面上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，保護(hù)師生的合法權(quán)益。

3、在服務(wù)保障上，按照上級文件規(guī)定依

法履行對學(xué)校育人工作的職責(zé)，提供充分、有效、適當(dāng)、健康的師生必備物資。

4、加大校務(wù)公開工作力度，實行職代會制度。凡是學(xué)校制定的各種規(guī)章制度都要在職代會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學(xué)校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學(xué)校辦實事、好事。

四、工作要點：

1、做好學(xué)習(xí)組織、宣傳、發(fā)動工作。主要利用辦公會、行政會、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生班會時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。可利用學(xué)校廣播站、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，營造一個文明和諧、平安的校園。

2、開展“依法治校”教育工作，做到定期完成組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及與本職工作機關(guān)的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。

3、積極做好學(xué)生法治教育工作。充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行法制宣傳，學(xué)習(xí)和理解《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。

4、把法制教育與學(xué)校教育工作結(jié)合起來，加強和改進(jìn)法制教育，提高教師整體管理水平，規(guī)范學(xué)生的行為，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，保證學(xué)生無違法犯罪，不出安全事故。一

第8篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

關(guān)鍵詞： 高考政治 法律知識考查 必要性 可行性

高考不僅僅是一種教育檢測手段，還是一種社會行為，具有較強的社會功能。在江蘇省高考政治學(xué)科中增加法律知識的考查，有利于高考社會功能的發(fā)揮。其必要性及可行性主要基于以下四個方面。

一、弘揚法制文化，進(jìn)行法律啟蒙，樹立法治觀念的必然要求。

高考既然在短時間內(nèi)不會被別的形式代替，那么我們就應(yīng)該充分利用并發(fā)揮它的社會功能。據(jù)江蘇省教育考試院的統(tǒng)計，2013年江蘇省有450625名學(xué)生參加高考，如此數(shù)量龐大的考生都是即將步入社會的成年公民。在這個過程當(dāng)中，如果有法律指引，那么他們定會少了很多違法沖動和違法犯罪行為。從某種意義上看，無論進(jìn)入高校或步入社會，在中學(xué)階段系統(tǒng)地對某些法律如《刑法》、《勞動法》、《合同法》、《民法》、《婚姻法》等從簡單的法理到具體條文進(jìn)行學(xué)習(xí)，一定有助于全社會公民法律素質(zhì)的整體提高，令人憂心的是即便是與廣大青少年成長息息相關(guān)的《未成年保護(hù)法》，很多未成年學(xué)生都不知道它的基本法律條文。不知法談何用法律維護(hù)自己的權(quán)益呢？高考這個指揮棒一定要在全社會弘揚法治文化，進(jìn)行法律啟蒙，使全社會掀起學(xué)法、尊法、用法的，讓高考的素質(zhì)考查大旗舉得更高。

二、教育青少年學(xué)生知法、守法、用法，減少青少年學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)實需要和最有效途徑。

中學(xué)階段是一個人的個性心理發(fā)展逐漸走向成熟并趨于穩(wěn)定的關(guān)鍵階段，中學(xué)教育的使命應(yīng)當(dāng)包括對學(xué)生進(jìn)行憲法及主要法律的教育，在高考中增加對法律知識的專門考查，可以使學(xué)生學(xué)會利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利，明確作為社會成員必備的社會責(zé)任，幫助學(xué)生把權(quán)利與義務(wù)的辯證關(guān)系與人的自我價值和社會價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來，使學(xué)生意識到要使自己的人生具有更高層次的價值意義，就要把社會價值作為自己的追求目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上把知法、守法、用法內(nèi)化為一種道義上的義務(wù)。如今，青少年學(xué)生成長的社會、學(xué)校、家庭環(huán)境都發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，加上應(yīng)試教育還未得到根本性的改變，很多家庭教育方法不當(dāng)，或嬌慣溺愛、或任意放縱或打罵青少年學(xué)生。這些都容易導(dǎo)致青少年的價值取向發(fā)生偏差，甚至走上違法犯罪的道路。進(jìn)一步加強青少年學(xué)生的法制教育是當(dāng)務(wù)之急，而現(xiàn)在學(xué)校的法制教育經(jīng)常是請一些專家做講座，或者在每年的法制宣傳日搞些應(yīng)時的活動，難免出現(xiàn)轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的尷尬局面。在高考政治學(xué)科中增加對法律知識的考查，可以發(fā)揮指揮棒的作用，強化培養(yǎng)青少年學(xué)生的法律意識，有效避免青少年違法犯罪現(xiàn)象。

三、建設(shè)全面小康社會，實現(xiàn)“平安江蘇”、“法治江蘇”目標(biāo)的迫切需要。

江蘇省一直努力建設(shè)“法治江蘇”，“平安江蘇”，并將此作為江蘇實現(xiàn)“兩個率先”的重要指標(biāo)。因此有必要在江蘇省高考政治學(xué)科中增加對法律知識的考查，利用高考的導(dǎo)向作用，在全社會尤其是廣大青少年學(xué)生當(dāng)中弘揚法律文化，進(jìn)行法律啟蒙，培養(yǎng)自覺、自愿的守法精神，樹立體現(xiàn)民主、正義、效率、公平等的現(xiàn)代法治理念，為江蘇省“兩個率先”目標(biāo)的實現(xiàn)及構(gòu)建和諧社會目標(biāo)的實現(xiàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。中學(xué)階段學(xué)法是學(xué)法之源，“平安江蘇”打造的是我們希望的長久平安，公民內(nèi)心深處的平安，是全民法律意識強化而鑄就的真正的“平安江蘇”和“法治江蘇”。在江蘇省高考政治學(xué)科當(dāng)中增加對法律知識的考查有利于實現(xiàn)這個目標(biāo)。

四、是高考對學(xué)生人文素養(yǎng)綜合考查不可或缺的基本內(nèi)容之一。

第9篇：法治學(xué)習(xí)宣傳范文

XX小學(xué)多舉措貫徹落實《合肥市中小學(xué)辦學(xué)行為“十不得”》

為了貫徹落實合肥市教育局下發(fā)的《合肥市中小學(xué)辦學(xué)行為“十不得”》的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，加強師德師風(fēng)教育，近日XX小學(xué)多舉措落實“十不得”文件精神。

11月3日，我校召開“落實合肥市中小學(xué)辦學(xué)行為‘十不得’文件精神”專題會議，參會人員有該校領(lǐng)導(dǎo)組、全體教師。校副校長周春芳帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí) “十不得”文件，并進(jìn)行詳細(xì)解讀。校長施開林要求全體教師要高度重視，扎實學(xué)習(xí)，同時強調(diào)學(xué)習(xí)的必要性，并希望大家進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，為人師表。

會議之后，我校教師通過文件、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式開展學(xué)習(xí)活動。大家紛紛表示要認(rèn)真貫徹落實“十不得”，并把“十不得”文件通過班級群轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生家長，向家長宣傳教育，家校合一，從現(xiàn)在做起，從我做起，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

目前，我校正結(jié)合實際，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步開展排查、建檔和關(guān)愛及心理健康教育等工作，提高認(rèn)識水平，切切實實為家長和學(xué)生帶來“雙減負(fù)”。