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第1篇：財(cái)務(wù)出納報(bào)表分析范文

實(shí)踐是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。而對于涉外會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，一般的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系已不能滿足需求，更需要增加涉外業(yè)務(wù)實(shí)踐內(nèi)容，只有兩者具備才能適應(yīng)社會(huì)對涉外會(huì)計(jì)人才的需要。因此，對涉外會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建進(jìn)行探索，并結(jié)合專業(yè)實(shí)際予以實(shí)施，對涉外會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐具有非常重要的意義。

【關(guān)鍵詞】

涉外會(huì)計(jì)；實(shí)踐教學(xué)體系；構(gòu)建與實(shí)施

對于各類開展會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的院校來講，實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)出合格人才的關(guān)鍵，因此，各院校均在時(shí)間上下大功夫，以期培養(yǎng)出合格的人才。要提升會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的綜合技能，光在專業(yè)學(xué)習(xí)上增加課時(shí)數(shù)是不夠的，所以必須對增加實(shí)踐環(huán)境和實(shí)踐方式進(jìn)行研究。對涉外會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的研究，更要突出專業(yè)特色，不能僅局限于一般的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐。

1 涉外會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的目標(biāo)

根據(jù)我國會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展的趨勢和社會(huì)對會(huì)計(jì)人才的需求變化，尤其是涉外會(huì)計(jì)專業(yè)的客觀需要，本文將涉外會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)定為：在掌握一般會(huì)計(jì)專業(yè)技能的同時(shí)，還需要加大涉外會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，注重專業(yè)的特殊性，將涉外內(nèi)容納入專業(yè)實(shí)踐的范疇。對目標(biāo)的具體闡述，可分為以下兩部分：

1.1 一般會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)

學(xué)生首先需要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)技能，體現(xiàn)手工做賬和電腦做賬的雙重學(xué)習(xí)能力，尤其要體現(xiàn)出電腦做賬的重要性。在基本技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加大對相關(guān)專業(yè)的審計(jì)和財(cái)務(wù)管理技能的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握更多的工作技能，特別要重視這些技能的學(xué)習(xí)需要與電腦軟件的適用相結(jié)合。

1.2 涉外會(huì)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)

涉外會(huì)計(jì)教學(xué)的特點(diǎn)是適用外語開展會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，因此要求能讀懂和填寫會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)資料、會(huì)計(jì)票據(jù)等；并能夠?qū)H會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了解，了解簡單的報(bào)關(guān)、外匯結(jié)算、出口退稅等業(yè)務(wù)流程。

2 我國涉外會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

2.1 財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)的欠缺

財(cái)務(wù)管理相對于財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)是一種較高級(jí)的技能，這項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)能為學(xué)生在日后的就業(yè)中提供職業(yè)資本。目前我國的會(huì)計(jì)教育只停留在基礎(chǔ)技能的養(yǎng)成，并沒有針對財(cái)務(wù)管理技能進(jìn)行足夠的培養(yǎng)，僅有的教學(xué)也只是停留在零散的課后章節(jié)訓(xùn)練中，不能與綜合實(shí)踐相結(jié)合。

2.2 基本賬務(wù)處理實(shí)踐教學(xué)體系的欠缺

各會(huì)計(jì)專業(yè)院校通常對會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)建賬技能培養(yǎng)很重視，卻忽視了將各基礎(chǔ)專業(yè)進(jìn)行整合成系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，造成了學(xué)生各專業(yè)技能的脫節(jié)，不能從整體上把握各類會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系，最后連自己的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系都搞不清楚[1]。

2.3 計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用缺乏

隨著科技的不斷進(jìn)步，原始的的手工記賬已不能勝任當(dāng)今會(huì)計(jì)信息快速披露的要求，因此需要將計(jì)算機(jī)這項(xiàng)先進(jìn)的發(fā)明運(yùn)用到財(cái)務(wù)工作的各方面。目前大部分學(xué)校都要求會(huì)計(jì)電算化，但是在實(shí)際操作中對計(jì)算機(jī)和財(cái)務(wù)軟件使用的培訓(xùn)還是欠缺的。

2.4 涉外會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理教學(xué)實(shí)踐欠缺

在我國目前的涉外會(huì)計(jì)教學(xué)中，涉外會(huì)計(jì)技能的養(yǎng)成主要是通過專業(yè)英語課來實(shí)現(xiàn)，這樣的教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能使用涉外會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展。涉外會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的根本是適應(yīng)崗位需要，必須將所學(xué)專業(yè)外語知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，因此必須加大對涉外部分的實(shí)踐培訓(xùn)。

3 涉外會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

3.1 建立涉外會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系

完整的教學(xué)體系的建立要求學(xué)生對涉外會(huì)計(jì)專業(yè)的所學(xué)到的各項(xiàng)技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，并且進(jìn)行整體把握，形成體系。具體有：

3.1.1要求學(xué)生針對自己做出的手工賬，結(jié)合電腦進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件的適用，這項(xiàng)訓(xùn)練的要求是為了避免過去將手工賬和電腦賬獨(dú)立學(xué)習(xí)產(chǎn)生的技能斷層，針對同一套賬，才是日后業(yè)務(wù)的需要。

3.1.2將會(huì)計(jì)流程分為幾個(gè)不同的小組，將出納業(yè)務(wù)納入整個(gè)實(shí)踐小組，通過進(jìn)行分工合作，對出納業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。這些業(yè)務(wù)應(yīng)該包括簽發(fā)票據(jù)、填制出納憑證、登記支票領(lǐng)用、登記出納賬簿、辦理銀行業(yè)務(wù)等。

3.1.3延續(xù)第二條實(shí)踐小組的的工作，將審計(jì)業(yè)務(wù)也納入到實(shí)踐系統(tǒng)，由審計(jì)小組對各小組的賬面進(jìn)行審計(jì)，提出審計(jì)意見，出具審計(jì)報(bào)告。

3.1.4進(jìn)行財(cái)務(wù)管理實(shí)踐訓(xùn)練，這項(xiàng)工作是對會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)價(jià)值的體現(xiàn)，企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的目的之一就是對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，從而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理，可以針對同一套賬的會(huì)計(jì)主體的其中一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行分析，并結(jié)合分析所得進(jìn)行決策執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不忘對賬務(wù)進(jìn)行跟蹤處理。

3.1.5將財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)納入綜合系統(tǒng)[2]。

通過上面對基礎(chǔ)的賬務(wù)處理、審計(jì)環(huán)節(jié)、財(cái)務(wù)管理等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的財(cái)務(wù)處理印象，理出清晰脈絡(luò)，幫助掌握專業(yè)技能。

3.2 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)在涉外會(huì)計(jì)專業(yè)中的實(shí)踐教學(xué)

當(dāng)今的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)離不開計(jì)算機(jī)的輔助，它能極大的提升會(huì)計(jì)處理速度和信息傳輸速度。因此在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)在財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、報(bào)表分析、管理會(huì)計(jì)等專業(yè)課進(jìn)行多課時(shí)的上機(jī)實(shí)踐，有條件的院校可以全天開放，供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。聯(lián)系主要包括以下三個(gè)方面：

3.2.1加大EXCEL軟件的運(yùn)用

數(shù)據(jù)處理離不開EXCEL軟件，而通常的EXCEL軟件只是學(xué)習(xí)是放在計(jì)算機(jī)課程中的，這樣的學(xué)習(xí)不僅不易于長期掌握，更達(dá)不到實(shí)踐運(yùn)用的效果。因此必須將EXCEL軟件的學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理相結(jié)合，在會(huì)計(jì)專業(yè)的多門課程中都可以進(jìn)行該軟件的運(yùn)用和學(xué)習(xí)，如《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等。這樣的實(shí)踐課可以增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力的鍛煉[3]。

3.2.2加強(qiáng)對各類財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用實(shí)訓(xùn)

目前主流的財(cái)務(wù)軟件有很多，常用的有用友、速達(dá)、金蝶、新中大、管家婆等，通過財(cái)務(wù)管理軟件實(shí)現(xiàn)對固定資產(chǎn)、工資的電算化管理，學(xué)習(xí)銷售、采購等專業(yè)知識(shí)，教學(xué)生如何將各類財(cái)務(wù)信息與采購系統(tǒng)、賬務(wù)系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)等聯(lián)系起來，為企業(yè)的決策提供依據(jù)。學(xué)校在教授一種財(cái)務(wù)軟件的時(shí)候，可以建議學(xué)生另外學(xué)習(xí)一種社會(huì)上經(jīng)常使用的財(cái)務(wù)軟件，增加學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)資本。

3.2.3目前在各大院校中對審計(jì)課程的學(xué)習(xí)主要集中在理論教學(xué)，實(shí)踐很少，針對計(jì)算機(jī)的審計(jì)教學(xué)更少。通過學(xué)習(xí)使用財(cái)務(wù)軟件，可以實(shí)現(xiàn)對會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的查詢，通過軟件的各種功能實(shí)現(xiàn)快速有效的財(cái)務(wù)審計(jì)，這就要求學(xué)校在開展審計(jì)課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，要將計(jì)算機(jī)實(shí)踐課納入課程內(nèi)容，適當(dāng)加大課時(shí)。

3.2.4加強(qiáng)計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用

財(cái)務(wù)管理內(nèi)容廣泛，主要有財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)控制、投融資管理、報(bào)表分析、現(xiàn)金管理等方面。其中的報(bào)表分析、財(cái)務(wù)預(yù)算和投資管理都需要大量的數(shù)據(jù)信息，才這些數(shù)據(jù)信息只能通過計(jì)算機(jī)來處理，因此只有具備較強(qiáng)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理能力的會(huì)計(jì)才能勝任較高要求的財(cái)務(wù)管理工作。各院校在開著財(cái)務(wù)管理課程時(shí)，應(yīng)充分考慮到計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，并且這種技能的社會(huì)需要將隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越強(qiáng)。

3.2.5加強(qiáng)學(xué)生多電子商務(wù)基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)

當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，不管是生產(chǎn)型企業(yè)還是貿(mào)易型企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)的依賴越來越高，大部分企業(yè)都會(huì)在自己的網(wǎng)站或者專業(yè)軟件中進(jìn)行銷售、采購、融資等方面的業(yè)務(wù)，這就要求從事會(huì)計(jì)工作的人員具備電子商務(wù)的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用簡單的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這項(xiàng)技能已經(jīng)越來越顯得重要。

3 涉外會(huì)計(jì)專業(yè)英語的教學(xué)實(shí)踐的實(shí)施

3.1 加強(qiáng)專業(yè)英語能力的學(xué)習(xí)

涉外會(huì)計(jì)所需要的外語僅靠專業(yè)外語課上的學(xué)習(xí)是不夠的，必須加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)和課外培訓(xùn)。針對部分外語基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，要將專業(yè)外語吃會(huì)學(xué)好，就必須采取有效的學(xué)習(xí)措施，將各類專業(yè)名詞的學(xué)習(xí)納入到平時(shí)的專業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣既能豐富專業(yè)課的學(xué)習(xí)，又能幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用，不至于產(chǎn)生專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)和具體運(yùn)用的脫節(jié)。

3.2 加強(qiáng)涉外會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)

涉外會(huì)計(jì)技能的學(xué)習(xí)不能脫離實(shí)際運(yùn)用，教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該模擬涉外會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的辦理，通過模擬進(jìn)出口收匯的核銷手續(xù)的辦理，進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程的辦理等，這些實(shí)務(wù)都必須要學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且還可以通過聘請實(shí)際涉外會(huì)計(jì)工作人員對學(xué)生的這項(xiàng)技能進(jìn)行講解和培訓(xùn)。

3.3 開展校企合作和校外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)

學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行的各類實(shí)踐模仿都是為了更好的適用未來崗位的需要，如能進(jìn)入真實(shí)崗位進(jìn)行實(shí)行、培訓(xùn)將是對學(xué)生技能最大的幫助。通過也涉外企業(yè)的聯(lián)合，對學(xué)生進(jìn)行崗位培訓(xùn)，讓學(xué)生先一步的走上社會(huì)，適應(yīng)崗位，對學(xué)生未來的就業(yè)觀和人生觀都將是莫大的幫助，企業(yè)也可以從優(yōu)秀的學(xué)生中進(jìn)行人才選擇，降低人才引進(jìn)成本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的三贏局面。

3.4 授課教師專業(yè)技能的培養(yǎng)

要想建立一個(gè)完善的的涉外會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，老師是關(guān)鍵。這對就對從事專業(yè)教學(xué)的老師提出了較高的要求，教師需要成為雙師型，具有簡單的雙語教學(xué)技能，教師的實(shí)務(wù)能力要能跟上企業(yè)需求，對于教學(xué)課程的設(shè)置和教學(xué)體系的設(shè)計(jì)都要求各專業(yè)老師具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，而這些的養(yǎng)成都需要時(shí)間積累和有效機(jī)制的建立。

【參考文獻(xiàn)】

[1]牛丹.會(huì)計(jì)電算化教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施[J].中國.管理信息化，2006（4）.

[2]小平.論會(huì)計(jì)仿真教學(xué)的有關(guān)問題[J].臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（4）.

[3]梁麗萍.會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題與改革構(gòu)想[J].南平師專報(bào)，2006（4）.

[4]張政.會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究.經(jīng)營管理者，2010（02）

第2篇：財(cái)務(wù)出納報(bào)表分析范文

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)人員 提高素質(zhì) 選人 培訓(xùn) 監(jiān)督

中圖分類號(hào)：F233 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2016）09-148-02

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成部分，對企業(yè)的興衰成敗起著不可替代的重要作用。財(cái)務(wù)管理的主體則是由包括財(cái)務(wù)主管、會(huì)計(jì)、出納、出入庫記賬員等人員組成。其中尤其是會(huì)計(jì)人員是否稱職，對財(cái)務(wù)管理的成敗具有關(guān)鍵作用。雖然我國《會(huì)計(jì)法》明確規(guī)定，從事會(huì)計(jì)工作的人員必須取得會(huì)計(jì)師以上的從業(yè)資格證書，但是由于市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中小企業(yè)遍地開花，沒有取得資格證書而從事會(huì)計(jì)等財(cái)務(wù)工作的大有人在。有的雖取得資格證書，由于缺乏培訓(xùn)和監(jiān)督，基本技能生疏，財(cái)務(wù)報(bào)表錯(cuò)誤百出；有的職業(yè)操守欠缺，做內(nèi)外兩套賬習(xí)以為常，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)嚴(yán)重失實(shí)，瀆職犯罪也時(shí)有發(fā)生。如果這種情況不改善，必將嚴(yán)重影響市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。各級(jí)政府部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的重要性和必要性，通過加強(qiáng)培訓(xùn)和監(jiān)督，不斷提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展的需要。

一、財(cái)務(wù)人員素質(zhì)方面存在的幾個(gè)主要問題

因?yàn)樨?cái)務(wù)人員是企業(yè)單位財(cái)物的直接管理者，也是資金來往的直接操作者，同時(shí)是單位財(cái)務(wù)信息的收集、記錄、者，所以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)人員的配備都相當(dāng)重視。可以說，在有用人自的企業(yè)，財(cái)務(wù)人員基本上只能由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人信得過的人擔(dān)任。雖然從總體上說，絕大多數(shù)企業(yè)能夠按照會(huì)計(jì)法的標(biāo)準(zhǔn)配備財(cái)務(wù)人員，財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍素質(zhì)是好的，是能夠勝任的。但是，由于有些企業(yè)負(fù)責(zé)人的任人唯親和唯我獨(dú)尊，財(cái)務(wù)人員配備中濫竽充數(shù)的情況也相當(dāng)嚴(yán)重。這就必然導(dǎo)致少數(shù)財(cái)務(wù)人員素質(zhì)低劣，財(cái)務(wù)管理漏洞百出。

1.缺乏基本技能，賬目混亂不堪。根據(jù)《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，企業(yè)單位發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如款項(xiàng)和有價(jià)證券的收付，財(cái)產(chǎn)物資的收發(fā)和增減及使用，債權(quán)債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算，資本、基金的增減的收支，費(fèi)用和成本的計(jì)算，財(cái)務(wù)成本的計(jì)算和處理等，都必須借助會(huì)計(jì)核算，全面、系統(tǒng)地反映出來。這整個(gè)過程都要有熟練的基本技能才能完成。但由于有些企業(yè)在選擇財(cái)務(wù)人員時(shí)信任第一，水平第二，其任用的財(cái)務(wù)人員就未必能勝任。有不少民營企業(yè)，財(cái)務(wù)人員基本上由老板的七大姑姨擔(dān)任，即使有少數(shù)“外人”擔(dān)任財(cái)務(wù)人員，也大都有職無權(quán)，做些賬目善后粉飾工作而已。其結(jié)果，必然造成賬目混亂。如有一家鞋材公司，會(huì)計(jì)是老板的外甥女，出納是他的女兒。上崗一年后，因財(cái)務(wù)報(bào)表不能及時(shí)上報(bào)，并錯(cuò)誤百出，當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門上門核查，這個(gè)企業(yè)的出納竟然連憑證制作都不會(huì)，她裝訂的會(huì)計(jì)憑證和原始發(fā)票是分開的，根本無法一一對應(yīng)。那個(gè)會(huì)計(jì)連基本的會(huì)計(jì)科目也不懂，賬表不符比比皆是。且該企業(yè)的許多應(yīng)收應(yīng)付款項(xiàng)都是通過老板的個(gè)人銀行卡，賬外運(yùn)行。面對檢查，企業(yè)老板能如實(shí)提供與客戶的資金往來情況，并非有意瞞報(bào)營業(yè)收入偷逃稅款。可以說，該企業(yè)賬目混亂，不能如實(shí)反映企業(yè)經(jīng)營情況，完全是因?yàn)樨?cái)務(wù)人員沒有掌握基本的工作技能所致。

2.缺乏職業(yè)操守，財(cái)務(wù)信息失真。我國《會(huì)計(jì)法》對會(huì)計(jì)的職業(yè)道德有明確要求，單位負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)保證會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員依法履行職責(zé)，不得授意、指使、強(qiáng)令會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員違法辦理會(huì)計(jì)事項(xiàng)。會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員對違反本法和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度規(guī)定的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，有權(quán)拒絕辦理或者按照職權(quán)予以糾正。但在現(xiàn)實(shí)中，不少企業(yè)為了規(guī)避稅費(fèi)，或者為了得到銀行貸款，往往要求會(huì)計(jì)人員隨意改變會(huì)計(jì)資料，而不少財(cái)務(wù)人員不能堅(jiān)持職業(yè)操守，配合財(cái)務(wù)信息造假。尤其在民營企業(yè)，有內(nèi)外而本賬的不在少數(shù)。這已成為少數(shù)犯罪分子偷逃稅款和騙取銀行貸款的常用手法。據(jù)報(bào)道，有家企業(yè)用瞞報(bào)營業(yè)收入的方法，而年就逃稅1800多萬元。還有一家從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)的公司，通過虛報(bào)出口額，騙取國家退稅3500多萬元。雖然犯罪的是老板，但是財(cái)務(wù)人員也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

3.視規(guī)章為兒戲，意外財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)頻發(fā)。財(cái)務(wù)管理相對于企業(yè)的人事、營銷、研發(fā)等部門的管理，應(yīng)該是個(gè)規(guī)章制度最健全、變化最小的管理系統(tǒng)。從宏觀上說，有國家依據(jù)《會(huì)計(jì)法》第50條的界定，制訂了國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，它包括了會(huì)計(jì)核算制度、會(huì)計(jì)監(jiān)督制度、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與會(huì)計(jì)人員制度、會(huì)計(jì)工作管理制度等基本內(nèi)容。從微觀上說，每個(gè)企業(yè)從誕生起，就應(yīng)該制訂適合本企業(yè)的財(cái)務(wù)管理制度。但在有些企業(yè)，由于財(cái)務(wù)人員缺乏責(zé)任意識(shí)，，規(guī)章制度形同虛設(shè)，往往讓企業(yè)遭受不應(yīng)有的損失。如溫州有個(gè)企業(yè)，因?yàn)闀?huì)計(jì)經(jīng)常擅離職守，將單位財(cái)務(wù)章、法人章等全部交給出納保管，結(jié)果出納在二年內(nèi)就從銀行領(lǐng)取現(xiàn)金158萬，用于個(gè)人消費(fèi)。后來雖然出納被追究刑事責(zé)任，但是企業(yè)的損失已無法追回。又如溫州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)有二家企業(yè)，遭遇電信詐騙，騙子冒充董事長、總經(jīng)理，在微信上要會(huì)計(jì)給其銀行卡轉(zhuǎn)賬，說用于支付貨款，結(jié)果被騙400多萬。如果財(cái)務(wù)人員遵守銀行賬戶管理規(guī)定，所有公司資金往來通過銀行對公賬戶，就不會(huì)輕易讓騙子得逞。

4.道德滑坡，監(jiān)守自盜時(shí)有發(fā)生。財(cái)務(wù)人員是直接和錢、物打交道的職業(yè)，應(yīng)該要有和職業(yè)相適應(yīng)的思想覺悟、職業(yè)道德和自我控制能力。但是由于有些企業(yè)長期忽視了對財(cái)務(wù)人員的思想教育，以致有些人受拜金主義的影響，監(jiān)守自盜，大肆貪污受賄。如溫州建設(shè)集團(tuán)總會(huì)計(jì)師余某某多年來受賄120萬元，挪用公款1000多萬元，給國家造成重大損失。

5.經(jīng)濟(jì)知識(shí)貧乏，財(cái)務(wù)分析空洞無物。財(cái)務(wù)報(bào)表分析是每個(gè)合格財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)該掌握的基本技能。所謂財(cái)務(wù)報(bào)表分析，即根據(jù)報(bào)表的資料，通過調(diào)研，以國家有關(guān)方針政策為指導(dǎo)，以計(jì)劃預(yù)算為依據(jù)，分析檢查各項(xiàng)預(yù)算任務(wù)的完成情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查明問題，并作出評(píng)價(jià)。特別是對企業(yè)的償債能力、盈利能力、運(yùn)營能力作出評(píng)價(jià)。財(cái)務(wù)分析的最基本功能就是將大量的報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成對特定決策者有用的信息，以減少?zèng)Q策的不確定性。所以，財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)管理中一項(xiàng)非常重要的工作。但是，現(xiàn)在一般企業(yè)的財(cái)務(wù)分析僅是對報(bào)表所反映的收支增減原因的說明，根本沒有對企業(yè)的償債能力、盈利能力、運(yùn)營能力作出評(píng)價(jià)，可以f沒有對決策者提供有用的信息。在許多中小企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，甚至根本就不做財(cái)務(wù)分析。近幾年的經(jīng)濟(jì)調(diào)整中，許多的企業(yè)出現(xiàn)資金鏈斷裂，企業(yè)決策者忽視財(cái)務(wù)分析，財(cái)務(wù)人員不會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)分析是一個(gè)重要原因。

二、應(yīng)充分認(rèn)識(shí)提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的重要性和必要性

通過上面的分析，可以看出當(dāng)前財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍素質(zhì)確實(shí)極需提高。充分認(rèn)識(shí)提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)對加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理、規(guī)范市場秩序、準(zhǔn)確調(diào)控經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是十分必要的。

1.高素質(zhì)的財(cái)務(wù)人員團(tuán)隊(duì)是企業(yè)安全健康發(fā)展的必要保證。在現(xiàn)代管理學(xué)上有句名言：“當(dāng)家不理財(cái)，等于不當(dāng)家”。當(dāng)然，這里說的當(dāng)家理財(cái)，并非是要企業(yè)負(fù)責(zé)人親自去操作企業(yè)的資金往來，而是要任用一支堪當(dāng)其任的財(cái)務(wù)人員團(tuán)隊(duì)，由他們按照企業(yè)預(yù)算運(yùn)作，準(zhǔn)確地記錄、核算、匯總企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，并通過財(cái)務(wù)分析，形成系統(tǒng)、真實(shí)、完整的財(cái)務(wù)信息，供企業(yè)決策團(tuán)隊(duì)使用。只有加強(qiáng)有效的財(cái)務(wù)管理，才能讓企業(yè)負(fù)責(zé)人在制訂企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)對市場風(fēng)險(xiǎn)時(shí)做到心中有數(shù)，游刃有余，把企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)降到最小。

2.提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)是規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的需要。市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)基本特征就是競爭。但是競爭必須在經(jīng)濟(jì)法規(guī)允許的框架內(nèi)合理合法的進(jìn)行。可是有的企業(yè)唯利是圖，為了在市場中占有一席之地，往往不擇手段，偽造并披露假信息就是他們的手段之一。其中，偽造財(cái)務(wù)信息，騙取客戶與之交易，騙取國家政策支持更是他們的常用手段。這實(shí)際上是一種詐騙行為。在一些法制比較健全的國家，對這種詐騙行為的打擊是十分嚴(yán)厲的。在我國，市場經(jīng)濟(jì)正在不斷完善之中，更要預(yù)防和打擊這種詐騙行為。預(yù)防這種行為發(fā)生的一個(gè)重要手段，就是建設(shè)一支堅(jiān)持職業(yè)操守的高素質(zhì)的財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍。只有絕大多數(shù)財(cái)務(wù)人員克服“端誰的碗，服誰管”的狹隘意識(shí)，認(rèn)識(shí)到偽造虛假財(cái)務(wù)信息是一種犯罪行為，企業(yè)詐騙行為才能有所遏制，規(guī)范市場秩序才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)有利于制訂宏觀調(diào)控政策和實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控目標(biāo)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要手段，就是通過制訂政策和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，有效地維護(hù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者的合法權(quán)利，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營者的活動(dòng)和市場秩序，保證經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行。而要制訂正確的政策和有效規(guī)范市場次序的一個(gè)重要前提，就是反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。在前幾年，我國房地產(chǎn)調(diào)控政策失靈，越調(diào)控房價(jià)越漲，恐怕就和許多房地產(chǎn)企業(yè)提供虛假的財(cái)務(wù)信息和統(tǒng)計(jì)信息密切相關(guān)。所以，提高財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德，不僅是為了提高企業(yè)管理水平，更是為了政府更加有效地調(diào)控和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序。

三、提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的措施

1.嚴(yán)把用人關(guān)。根據(jù)我國《會(huì)計(jì)法》規(guī)定，從事會(huì)計(jì)工作的人員必須取得會(huì)計(jì)師以上的從業(yè)資格證書。但是在現(xiàn)實(shí)中，有許多在崗會(huì)計(jì)人員并沒有會(huì)計(jì)師證書，而是用所謂的會(huì)計(jì)上崗培訓(xùn)證書來代替會(huì)計(jì)師證書。這樣難免會(huì)讓有些缺乏會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的人濫竽充數(shù)，造成財(cái)務(wù)賬目、報(bào)表錯(cuò)誤百出。所以，有關(guān)政府部門應(yīng)該對現(xiàn)有會(huì)計(jì)人員開展全面清查，對沒有取得會(huì)計(jì)師證的人員實(shí)行強(qiáng)制培訓(xùn)，如果培訓(xùn)仍然不合格的則應(yīng)要求有關(guān)單位馬上更換財(cái)務(wù)人員。如發(fā)現(xiàn)有會(huì)計(jì)師證書的財(cái)務(wù)人員在工作中有意偽造虛假財(cái)務(wù)信息的，則應(yīng)予以誡勉談話，責(zé)令其限期整改。對性質(zhì)嚴(yán)重的應(yīng)該吊銷會(huì)計(jì)證，取消其終生從事會(huì)計(jì)工作的資格。

2.加強(qiáng)有效培訓(xùn)。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，會(huì)計(jì)從業(yè)人員必須熟悉、精通會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)技術(shù)。隨著在計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用，會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)在不斷更新，會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)技能也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，會(huì)計(jì)工作具有強(qiáng)制性和社會(huì)性，要求會(huì)計(jì)人員必須熟悉國家經(jīng)濟(jì)政策、財(cái)政法令和財(cái)經(jīng)制度。

一是要擴(kuò)大培訓(xùn)的覆蓋面。為了提高財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的覆蓋面，我認(rèn)為財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)應(yīng)有財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)部門聯(lián)合實(shí)施。培訓(xùn)對象應(yīng)該是除個(gè)體戶以外的所有有稅務(wù)登記的企業(yè)單位的財(cái)務(wù)總監(jiān)、主辦會(huì)計(jì)、助理會(huì)計(jì)等財(cái)務(wù)人員。

二是要加強(qiáng)針對性。為了提高培訓(xùn)效果，針對不同的培訓(xùn)對象要有不同的培訓(xùn)重點(diǎn)。如對剛上崗的財(cái)務(wù)人員，應(yīng)重點(diǎn)突出會(huì)計(jì)基本知識(shí)和技能培訓(xùn)。對老財(cái)務(wù)人員，應(yīng)以知識(shí)更新教育為主。同樣，對財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)的培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)該有所不同。

三是加強(qiáng)職業(yè)道德教育。會(huì)計(jì)是個(gè)比較特殊的職業(yè)，其職業(yè)道德和其他職業(yè)既有共性，也有個(gè)性。一般來說，會(huì)計(jì)職業(yè)道德包括六個(gè)方面：愛崗敬業(yè)，熟悉法規(guī)，遵紀(jì)守法，客觀公正，勤于服務(wù)，保守秘密。六個(gè)方面缺一不可，但其中熟悉法規(guī)，遵紀(jì)守法，客觀公正尤其重要。因?yàn)闀?huì)計(jì)工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的具體實(shí)務(wù)工作，如果不能熟練掌握國家政策法規(guī)，往往會(huì)“失之毫厘，謬以千里”，給單位和國家造成重大損失。所以，在會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)中一定要加強(qiáng)道德理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要加強(qiáng)會(huì)計(jì)道德理論學(xué)習(xí)，要理論聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)他們力爭做一個(gè)道德高尚、堅(jiān)持職業(yè)操守的合格的財(cái)務(wù)人員。

3.加強(qiáng)監(jiān)督。任何權(quán)力沒有監(jiān)督必定產(chǎn)生腐敗。我國《會(huì)計(jì)法》的27至35條專門規(guī)定了對單位財(cái)務(wù)工作和會(huì)計(jì)的內(nèi)外監(jiān)督內(nèi)容。從現(xiàn)實(shí)看，對單位財(cái)務(wù)工作內(nèi)外監(jiān)督不到位的情況還比較常見。財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)等監(jiān)督部門由于人力有限，往往是被動(dòng)監(jiān)督多于主動(dòng)上門監(jiān)督。又譬如銀行，應(yīng)該是對單位財(cái)務(wù)工作的外部監(jiān)督部門之一，但是有些銀行為了拉存款和完成貸款額度，變相鼓勵(lì)單位多頭開戶，或者縱容企業(yè)虛報(bào)資產(chǎn)，或幫助提供外部擔(dān)保單位套取銀行貸款。至于內(nèi)部監(jiān)督，在不少單位也是形同虛設(shè)，許多中小企業(yè)甚至根本就沒有內(nèi)部審計(jì)制度。這種狀況難免會(huì)讓財(cái)務(wù)人員疏于律己，視制度為兒戲。所以，只有真正落實(shí)會(huì)計(jì)法的監(jiān)督要求，才能發(fā)揮監(jiān)督在改進(jìn)財(cái)務(wù)工作和提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)中的作用。

首先是外部監(jiān)督制度化。財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、銀行等監(jiān)督部門要認(rèn)真履行職責(zé)，對管轄范圍的企業(yè)單位財(cái)務(wù)監(jiān)督，要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，做到監(jiān)督制度化，不能因鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等理由不去監(jiān)督，不敢監(jiān)督。對不同所有制企業(yè)的監(jiān)督應(yīng)一視同仁，不能對有的企業(yè)“查到死”，有的企業(yè)“死不查”。對沒有盡到監(jiān)督責(zé)任或亂監(jiān)督的部門應(yīng)追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

其次是內(nèi)部監(jiān)督常態(tài)化。建立、完善內(nèi)部審計(jì)制度。要健全內(nèi)部審計(jì)組織，充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)作用，特別要防止因集運(yùn)動(dòng)員和裁判員于一身而使內(nèi)部審計(jì)制度形同虛設(shè)。要真正讓財(cái)務(wù)人員的工作處于全方位監(jiān)督之中，盡可能減少財(cái)務(wù)人員失職瀆職行為的發(fā)生。

第三是監(jiān)督與考核相結(jié)合。對監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)有重大財(cái)務(wù)問題的單位，應(yīng)取消其創(chuàng)先評(píng)優(yōu)資格。對有失職瀆職行為的財(cái)務(wù)人員，應(yīng)該及時(shí)給于相應(yīng)處理，乃至建議更換財(cái)務(wù)人員。

總之，只要嚴(yán)把用人關(guān)，培訓(xùn)常態(tài)化，監(jiān)督制度化，財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)一定會(huì)有新的提高，財(cái)務(wù)人員素質(zhì)也一定會(huì)越來越高。

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第3篇：財(cái)務(wù)出納報(bào)表分析范文

關(guān)鍵詞：基于工作過程；會(huì)計(jì)；課程教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G712

會(huì)計(jì)是一門技術(shù)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的管理日趨現(xiàn)代化，會(huì)計(jì)專業(yè)人才在經(jīng)濟(jì)管理中的作用也日益突出。會(huì)計(jì)行業(yè)日新月異的變化，在一定程度上對會(huì)計(jì)人才需求崗位也提出了新的要求。

一、基于工作過程的內(nèi)涵

工作過程是指"在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序"，它"是一個(gè)綜合的、時(shí)刻處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)但結(jié)構(gòu)相對固定的系統(tǒng)"。任何工作任務(wù)均具有不同的工作內(nèi)容，但其工作過程基本一致，即無論完成什么工作任務(wù)，基本要遵循資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)的步驟。

基于工作過程的教學(xué)理念起源于德國，他以教學(xué)科目在現(xiàn)實(shí)中對應(yīng)的工作崗位作為主要對象，研究對應(yīng)工作崗位所要求的專業(yè)素質(zhì)，將教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)和步驟進(jìn)行串聯(lián)，使教學(xué)活動(dòng)融入現(xiàn)實(shí)工作崗位所要求的專業(yè)素質(zhì)，使現(xiàn)實(shí)工作崗位的每個(gè)元素，深深融合在教學(xué)過程中，使學(xué)生學(xué)到與實(shí)際工作情境相關(guān)的工作、生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生實(shí)踐能力得到提高。

二、基于工作過程會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)的實(shí)踐

基于工作過程的課程教學(xué)實(shí)施包含職業(yè)崗位調(diào)研、典型工作任務(wù)分析、行動(dòng)領(lǐng)域的劃分、學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施優(yōu)化。筆者以所在學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)為例，對基于工作過程課程教學(xué)的實(shí)施情況進(jìn)行介紹，以使我們的理論分析能夠被用于對實(shí)踐的觀照。

（一）職業(yè)崗位調(diào)研

在新時(shí)代背景下，會(huì)計(jì)人才需求崗位提出了新的要求。筆者采用問卷調(diào)查、企業(yè)訪談等方法對會(huì)計(jì)專業(yè)人才市場需求情況進(jìn)行深入調(diào)研。

通過對一些企業(yè)、事業(yè)機(jī)關(guān)單位和銀行金融機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果分析，會(huì)計(jì)職業(yè)崗位群一般包括①出納崗位；②會(huì)計(jì)核算崗位；③會(huì)計(jì)主管崗位；④財(cái)務(wù)管理崗位。中、小企業(yè)及基層金融機(jī)構(gòu)，一般歡迎專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的畢業(yè)生，應(yīng)是職業(yè)院校教育人才培養(yǎng)的主要方向。

（二）典型工作任務(wù)分析

職業(yè)院校以骨干教師、企業(yè)人員為主要力量，組建了會(huì)計(jì)專業(yè)典型工作任務(wù)分析團(tuán)隊(duì)，在確定會(huì)計(jì)專業(yè)崗位群的基礎(chǔ)上，對會(huì)計(jì)專業(yè)每個(gè)就業(yè)崗位的典型工作任務(wù)展開分析。

典型的工作任務(wù)是指人們在自己職業(yè)崗位上所從事的具體的工作任務(wù)。對于會(huì)計(jì)專業(yè)來說，出納、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)管理和財(cái)務(wù)管理四個(gè)崗位對應(yīng)了不同的典型工作任務(wù)。如下表1。

（三）行動(dòng)領(lǐng)域劃分

行動(dòng)領(lǐng)域是基于工作過程的課程建設(shè)的基礎(chǔ)，是職業(yè)行動(dòng)情境中相互關(guān)聯(lián)的工作任務(wù)的集合。筆者結(jié)合教學(xué)，將出納、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)管理、財(cái)務(wù)管理四個(gè)崗位的典型的工作任務(wù)進(jìn)行歸納，形成16個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域，如下表1。

表1：行動(dòng)領(lǐng)域劃分表

崗位

典型工作任務(wù)描述

行動(dòng)領(lǐng)域劃分

出納崗位

1、庫存現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)

1、貨幣資金收付與結(jié)算

2、現(xiàn)金、銀行存款日記賬登記

3、庫存現(xiàn)金、銀行存款核對

2、登記日記賬

會(huì)計(jì)崗位

4、會(huì)計(jì)憑證的填制與審核

5、建賬、登賬、對賬、結(jié)賬

6、會(huì)計(jì)報(bào)表編制和審核

7、財(cái)務(wù)軟件操作

3、會(huì)計(jì)核算工作

8、會(huì)計(jì)資料的歸檔和保管

4、會(huì)計(jì)資料整理

9、會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理

10、財(cái)產(chǎn)清查

5、會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)和計(jì)量

11、產(chǎn)品成本計(jì)算與分析

6、成本計(jì)算、成本分析

12、納稅計(jì)算申報(bào)和財(cái)稅上交

7、稅費(fèi)計(jì)算和申報(bào)

會(huì)計(jì)管理崗位

13、制訂財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃

14、會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置和分工

15、會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)處理程序、內(nèi)部會(huì)計(jì)報(bào)表的設(shè)計(jì)

8、會(huì)計(jì)崗位設(shè)置、會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)資料、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程設(shè)計(jì)

16、會(huì)計(jì)檔案的移交和保管

9、會(huì)計(jì)檔案管理

17、會(huì)計(jì)人員聘用、培訓(xùn)、考評(píng)

10、會(huì)計(jì)人員管理

18、企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)管理

11、會(huì)計(jì)信息管理

財(cái)務(wù)管理崗位

19、財(cái)務(wù)制度的制訂

20、對企業(yè)籌資、投資、營運(yùn)資金、收益分配的管理

12、籌資管理

13、投資管理

14、營運(yùn)資金管理

15、收益分配管理

21、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析

22、編制財(cái)務(wù)預(yù)算

16、財(cái)務(wù)預(yù)算管理

可見，行動(dòng)領(lǐng)域是相關(guān)的典型工作任務(wù)的集合，也是某一類典型工作任務(wù)的集中體現(xiàn)。

（四）學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)

1、行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域

由于行動(dòng)領(lǐng)域劃分與學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)兩個(gè)步驟緊密相聯(lián)，行動(dòng)領(lǐng)域必須向?qū)W習(xí)領(lǐng)域有效轉(zhuǎn)化，基于工作過程的會(huì)計(jì)專業(yè)課程才能有效開發(fā)，筆者把會(huì)計(jì)專業(yè)基于工作過程課程設(shè)計(jì)中的16個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域形成了與之相對應(yīng)的8個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。分別為出納實(shí)務(wù)操作、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)認(rèn)知、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)核算、成本計(jì)算、稅費(fèi)計(jì)算和申報(bào)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)信息化、財(cái)務(wù)管理。

以上學(xué)習(xí)領(lǐng)域是按職業(yè)崗位由低到高的次序排列的，為以工作過程為導(dǎo)向的課程教學(xué)實(shí)施打下了基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)域的描述

我們根據(jù)實(shí)際的會(huì)計(jì)工作來重構(gòu)會(huì)計(jì)課程。新的會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系構(gòu)建后，應(yīng)該對每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行具體的描述。學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指一個(gè)由職業(yè)能力描述的學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作任務(wù)陳述的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐理論綜合學(xué)習(xí)時(shí)間（基本學(xué)時(shí)）三部分組成的學(xué)習(xí)單元。在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域時(shí)，要結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，對計(jì)劃學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情境的劃分、教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)等方面提出自己的見解。

（五）學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

基于工作過程課程教學(xué)實(shí)施把每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分為若干個(gè)學(xué)習(xí)情境。力爭做到讓學(xué)生在接近工作實(shí)境的環(huán)境中來學(xué)習(xí)。

如《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)認(rèn)知》這個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域可以劃分為8個(gè)學(xué)習(xí)情境。分別是①會(huì)計(jì)基本理論；②會(huì)計(jì)科目、賬戶和復(fù)式記賬；③企業(yè)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算；④會(huì)計(jì)憑證的填制和審核；⑤會(huì)計(jì)賬簿設(shè)置和登記；⑥財(cái)產(chǎn)清查；⑦財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制；⑧賬務(wù)處理程序。

學(xué)習(xí)情境的開發(fā)，要求以實(shí)際的工作環(huán)境為教學(xué)基礎(chǔ)。先進(jìn)的模擬工作場景的實(shí)驗(yàn)室的建立能夠有效地保證學(xué)生在仿真工作場景中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

（六）教學(xué)實(shí)施優(yōu)化

職業(yè)院校在基于工作過程課程的開發(fā)中，對會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程和實(shí)踐教學(xué)模塊進(jìn)行了很好地分配，實(shí)踐教學(xué)模塊包括出納實(shí)務(wù)操作、會(huì)計(jì)賬務(wù)處理流程、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算、財(cái)務(wù)軟件操作、稅收申報(bào)和計(jì)算、成本核算、會(huì)計(jì)報(bào)表編制和分析等項(xiàng)目。

實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的開展能夠真正達(dá)到提升學(xué)生專業(yè)技能和社會(huì)實(shí)踐的能力。

三、基于工作過程的會(huì)計(jì)專業(yè)課程開發(fā)中形成的教學(xué)特色

筆者參照會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)進(jìn)程，以工作過程為導(dǎo)向，在會(huì)計(jì)課程的教學(xué)實(shí)施中進(jìn)行了一系列的改進(jìn)，形成了自己的教學(xué)特色。

第一，以基于工作過程的課程開發(fā)框架為基礎(chǔ)，以"必須夠用"為原則，對會(huì)計(jì)教學(xué)課程內(nèi)容進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu)。以課程為例，課程解構(gòu)和重構(gòu)的內(nèi)容有①以"會(huì)計(jì)從業(yè)資格證"的考試大綱作為教學(xué)大綱指導(dǎo)教學(xué)；②對傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，重構(gòu)了以工作流程為導(dǎo)向的教學(xué)體系，教科書的十章內(nèi)容共分為了八個(gè)學(xué)習(xí)情境來學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)習(xí)情境中又分了若干個(gè)子學(xué)習(xí)情境；③補(bǔ)充了新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的有，而教科書中沒有的知識(shí)點(diǎn)；④在企業(yè)基本業(yè)務(wù)核算的這一章節(jié)中增加了"其他貨幣資金"帳戶的學(xué)習(xí)內(nèi)容；在學(xué)習(xí)收入、費(fèi)用和利潤這三個(gè)會(huì)計(jì)要素時(shí)，結(jié)合利潤表的結(jié)構(gòu)一起學(xué)習(xí)，易于掌握；⑤增加了一部分會(huì)計(jì)職業(yè)道德的知識(shí)。

第二，以工作任務(wù)為載體，加大學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)力度。筆者為了更好地實(shí)施實(shí)踐教學(xué)，自主到湖南省建工集團(tuán)財(cái)務(wù)部和米羅咖啡店見習(xí)。還多次到其他院校參加實(shí)踐教學(xué)的學(xué)術(shù)交流。這些社會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為筆者提供了第一手的實(shí)踐教學(xué)素材。筆者通過帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研、校外兼職等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，并以實(shí)際的工作任務(wù)要求學(xué)生，采用項(xiàng)目導(dǎo)向法、任務(wù)分析法、案例演示法等教學(xué)方法幫助學(xué)生按照職業(yè)情境的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)地完成一系列項(xiàng)目任務(wù)。以此來提高學(xué)生的判斷、分析、解決、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。

第三，量化考核指標(biāo)，廢棄純理論的考核制度，重視實(shí)踐過程考核和綜合考核。在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施教學(xué)中，筆者將學(xué)生分成若干個(gè)小組，小組成員分為主管、填制憑證、審核、出納、工資會(huì)計(jì)、固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)、采購等職務(wù)，模擬現(xiàn)實(shí)會(huì)計(jì)部門的工作任務(wù)，完成從建賬到編制報(bào)表的整個(gè)操作過程，讓學(xué)生熟悉各崗位的業(yè)務(wù)。實(shí)踐考核時(shí)建立學(xué)生的文件夾，采取學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師共評(píng)等方式綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績，給出綜合量化的分?jǐn)?shù)和評(píng)語，側(cè)重考核學(xué)生的實(shí)踐能力。

筆者在以工作過程的課程實(shí)踐教學(xué)中始終堅(jiān)持"教學(xué)做"合一的原則，以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以項(xiàng)目為載體，任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，通過具體項(xiàng)目任務(wù)，使學(xué)生完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，獲得相應(yīng)的知識(shí)、能力和素質(zhì)，讓學(xué)生完成向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，有效保證了基于工作過程的會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)的有效實(shí)施。

參考文獻(xiàn)

[1]王維靜、王華，會(huì)計(jì)行業(yè)"行動(dòng)領(lǐng)域"與高職教育研究[J]，華章，2012年9期

[2]李正儀基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)[D]，天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)2008年第4期

第4篇：財(cái)務(wù)出納報(bào)表分析范文

【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；民營企業(yè)；財(cái)務(wù)預(yù)警

狹義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)又稱籌資風(fēng)險(xiǎn)，是指由于舉債而給財(cái)務(wù)成果帶來的不確定性。廣義財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是從財(cái)務(wù)管理的角度而言，風(fēng)險(xiǎn)存在于企業(yè)各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)中，由于各種難以預(yù)料或無法控制的因素作用，使企業(yè)的實(shí)際收益與預(yù)計(jì)收益發(fā)生背離從而蒙受經(jīng)濟(jì)損失的可能性。

財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)讓企業(yè)管理層能夠盡早發(fā)現(xiàn)企業(yè)面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，判斷風(fēng)險(xiǎn)并避免財(cái)務(wù)危機(jī)。有效的財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)不僅能進(jìn)行預(yù)測，還能及早發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致財(cái)務(wù)危機(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大的原因，使管理層找到問題出現(xiàn)的根源，制定有效措施。

財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)可以防止相似的財(cái)務(wù)危機(jī)再次發(fā)生。企業(yè)通過財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)，能夠?qū)σ寻l(fā)生的財(cái)務(wù)危機(jī)進(jìn)行記錄、分析，提出解決的方案及建議。完善財(cái)務(wù)制度，建立健全的財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)，從根源上消除隱患。

一、民營企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)形成原因分析：

民營企業(yè)的財(cái)務(wù)危機(jī)主要來自融資、投資兩方面。原因有以下幾點(diǎn)：

1.缺乏財(cái)務(wù)預(yù)警的意識(shí)：民營企業(yè)往往較關(guān)注眼前的利益，盲目擴(kuò)張，追求企業(yè)的規(guī)模，而忽視長期利益，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱，預(yù)算與決算偏差較大，可行性分析缺失。在民營企業(yè)，財(cái)務(wù)部門僅僅以記賬、對賬，編制報(bào)表，而忽視其發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，向決策者提供建議，進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)警等現(xiàn)代會(huì)計(jì)的功能。

2.企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)管制度不完善，內(nèi)部控制力薄弱良好的內(nèi)部控制制度能夠規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)人員的工作行為和態(tài)度，提高財(cái)務(wù)人員的工作能力，進(jìn)而保證企業(yè)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性，為企業(yè)提供質(zhì)量高的財(cái)務(wù)信息。民營企業(yè)的內(nèi)部控制制度中，對于財(cái)務(wù)內(nèi)部控制漏洞較大。內(nèi)部控制制度要求企業(yè)內(nèi)部的工作人員崗位分明，各司其職，各盡其力。而民營企業(yè)中財(cái)務(wù)部門大多為一個(gè)人負(fù)責(zé)企業(yè)的出納、會(huì)計(jì)工作。因此在財(cái)務(wù)信息的相互監(jiān)督上，可以說完全失控。在企業(yè)內(nèi)部也沒有設(shè)立相應(yīng)的內(nèi)部審計(jì)部門，或者是形同虛設(shè)，審計(jì)部門和財(cái)務(wù)部門職責(zé)分不清。有些規(guī)模較小的民營公司，根本就沒有設(shè)立審計(jì)部門，財(cái)務(wù)部門也是公司的自家人，因此內(nèi)部控制制度在企業(yè)的財(cái)務(wù)部門沒有發(fā)揮任何的作用。內(nèi)部控制制度的不完善會(huì)造成企業(yè)擁有過多的爛帳、壞賬，企業(yè)的資源不能夠合理的進(jìn)行分配。在資金上會(huì)導(dǎo)致應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)緩慢，資金會(huì)受困難等問題。

3.規(guī)模偏小，科技含量低，附加值低，多數(shù)集中在紡織、服裝加工、小商品制造等輕工業(yè)，利潤較薄，面對近幾年不斷上升的勞動(dòng)力成本、原材料成本、運(yùn)輸成本，原來就以數(shù)量來換取利潤的民營企業(yè)，遭遇到現(xiàn)金支出的驟然上升，資金短缺。但是，許多中小企業(yè)信用等級(jí)較低據(jù)調(diào)查，我國中小企業(yè)60%以上，信用等級(jí)都是3B或3B以下，輕工業(yè)基礎(chǔ)較弱，企業(yè)缺乏可抵押資產(chǎn)，獲得銀行貸款較難，影響其融資。

4.諸多民營企業(yè)然執(zhí)行著家族管理的模式，內(nèi)部控制較弱，管理松散，財(cái)務(wù)制度不健全，財(cái)務(wù)預(yù)警觀念薄弱。因地域集群，家族聯(lián)系，多數(shù)民營企業(yè)之間往來借款較多，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)混亂，財(cái)務(wù)報(bào)表不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，這幾年，又頻發(fā)企業(yè)逃債、賴債等現(xiàn)象，使銀行不敢輕易貸款給中小型民營企業(yè)。

5.國家政策扶持力度不夠，國有企業(yè)、外資企業(yè)都受到過國家政策的傾斜或優(yōu)惠，但形成鮮明對比的是，迄今為止，國家還沒有出臺(tái)一部有關(guān)中小企業(yè)的完整法律，因此，中小企業(yè)在于國有企業(yè)、外資企業(yè)競爭時(shí)，存在著法律和權(quán)力上的不平等。許多發(fā)達(dá)國家都建立了中小特殊融資機(jī)制，而在我國，廣大的中小民營企業(yè)卻在貸款、稅收方面受到諸多限制。

6.融資渠道單一。在我國，中小民營企業(yè)融資的主要方式為銀行貸款。

7.投資失敗。失敗的投資也會(huì)給企業(yè)帶來財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。例如溫州的波特曼、三旗集團(tuán)、江南皮革都由于盲目擴(kuò)張，導(dǎo)致資金鏈鍛煉，企業(yè)倒閉。一部分企業(yè)在成長期就開始盲目擴(kuò)張，開連鎖店，資金周轉(zhuǎn)慢，融資又受阻，使企業(yè)發(fā)生財(cái)務(wù)危機(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，許多溫州企業(yè)的利潤不再用于擴(kuò)大再生產(chǎn)，回流實(shí)體經(jīng)濟(jì)的甚至不到一半，相當(dāng)多的變成了“熱錢”。溫州在工商部門注冊的創(chuàng)投企業(yè)已達(dá)300多家，大約有1500億元的流動(dòng)資金進(jìn)入了創(chuàng)投領(lǐng)域。當(dāng)全球金融危機(jī)爆發(fā)，股市急劇下跌，房地產(chǎn)遭遇國家有力的宏觀調(diào)控，部分企業(yè)出現(xiàn)資金斷流，一部分企業(yè)轉(zhuǎn)向民間高利貸和地下錢莊，高額的利息使企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況雪上加霜，現(xiàn)金流動(dòng)進(jìn)入惡性循環(huán)，最終釀成財(cái)務(wù)危機(jī)。

二、民營企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警的必要性：

不少企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)彈性不足，結(jié)構(gòu)脆弱，對企業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)出一種剛性約束力，如過度負(fù)債經(jīng)營，自有資本比重過低，對銀根的擴(kuò)張和收縮的敏感性和依賴性太大等。這些企業(yè)不僅極易陷入困境，而且其結(jié)構(gòu)的調(diào)整難度大，沒有回旋余地。因此只能通過財(cái)務(wù)預(yù)警分析，對企業(yè)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)等重要問題進(jìn)行測算，促使企業(yè)保持合理的籌資、投資彈性，防止財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡，控制和降低風(fēng)險(xiǎn)。

三、民營企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法

第5篇：財(cái)務(wù)出納報(bào)表分析范文

高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的第一要?jiǎng)?wù)是確定合理的會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。結(jié)合高職會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，區(qū)別于本科院校，高職會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)為：面向各類中小企業(yè)、金融行業(yè)、會(huì)計(jì)事務(wù)所、非營利組織等基層會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和管理崗位，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具備誠信守法、勤奮敬業(yè)、堅(jiān)持原則等良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，掌握必備的會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作能力和較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型會(huì)計(jì)專業(yè)人才。課程目標(biāo)應(yīng)在此基礎(chǔ)上定位。比如：《中級(jí)會(huì)計(jì)電算化核算》課程的目標(biāo)應(yīng)設(shè)置為“通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠掌握財(cái)務(wù)軟件的基本操作方法與流程；能夠熟練操作常用財(cái)務(wù)軟件；具備一定的自主學(xué)習(xí)能力；掌握基本會(huì)計(jì)電算化理論；具備一定的分析、處理軟件問題的能力；最終能通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試。”

二、以工作過程為導(dǎo)向，優(yōu)化課程體系

要改變傳統(tǒng)的學(xué)科課程體系的結(jié)構(gòu)框架，以工作過程為導(dǎo)向來構(gòu)建新的課程體系。在課程體系的構(gòu)建過程中應(yīng)充分進(jìn)行市場調(diào)研，分析企業(yè)會(huì)計(jì)工作崗位的設(shè)置和單位對會(huì)計(jì)人員的要求，基于工作過程構(gòu)建課程體系。首先進(jìn)行人才需求崗位調(diào)研，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)；然后將工作任務(wù)具體化，進(jìn)行典型工作任務(wù)的分析，以完成能力的分析；再根據(jù)具體的工作任務(wù)設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)一門課程，形成人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)；最后，組織專家對典型工作任務(wù)和職業(yè)能力進(jìn)行論證、評(píng)審，在教學(xué)中實(shí)施并優(yōu)化課程體系。專業(yè)課程的設(shè)置應(yīng)提高針對性和實(shí)踐性，符合職業(yè)崗位的需要，這是構(gòu)建高職會(huì)計(jì)專業(yè)課科體系的重要原則。教學(xué)過程中，應(yīng)以工作過程為導(dǎo)向，通過資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查和評(píng)估的“六步教學(xué)法”來有效組織課程的實(shí)施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)與工作過程的有機(jī)融合。例如：針對《初級(jí)會(huì)計(jì)手工核算》課程，應(yīng)先對企業(yè)及相關(guān)單位的工作過程進(jìn)行調(diào)研、分析、論證，在此基礎(chǔ)上結(jié)合《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》中《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》考試大綱來設(shè)計(jì)任務(wù)工單，每個(gè)任務(wù)工單按“六步教學(xué)法”進(jìn)行有效實(shí)施，最后依據(jù)過程考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估。實(shí)踐性教學(xué)的質(zhì)量是衡量高職辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，也是高職教育培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的關(guān)鍵。實(shí)踐性教學(xué)是在理論教學(xué)的基礎(chǔ)之上，通過課堂項(xiàng)目實(shí)踐、課程實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)等形式將理論與實(shí)踐結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力的教學(xué)方式。實(shí)踐課程可以設(shè)計(jì)任務(wù)工單實(shí)踐、課程實(shí)踐和綜合實(shí)踐。例如：針對《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》等用案例教學(xué)法的課程可以使用任務(wù)工單實(shí)踐方法，在課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)規(guī)范資料中設(shè)計(jì)具體任務(wù)工單。針對《初級(jí)會(huì)計(jì)手工核算》、《中級(jí)會(huì)計(jì)手工核算》等課程可以應(yīng)用課程實(shí)踐方式集中進(jìn)行。在所有專業(yè)課程都學(xué)習(xí)完以后可以進(jìn)行綜合實(shí)踐，如會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)等。

三、以工作任務(wù)為主旨，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

工作任務(wù)是指會(huì)計(jì)人員在職業(yè)崗位上所從事的具體的工作任務(wù)。出納、會(huì)計(jì)核算、納稅籌劃、會(huì)計(jì)主管和財(cái)務(wù)軟件維護(hù)與管理等崗位對應(yīng)了不同的典型工作任務(wù)。出納崗位的典型工作任務(wù)有庫存現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；現(xiàn)金、銀行存款日記賬的登記與核對等。會(huì)計(jì)核算崗位的典型工作任務(wù)有處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制與審核憑證、登記賬簿、編制報(bào)表。納稅籌劃崗位的典型工作任務(wù)有按照稅法規(guī)定辦理稅務(wù)證件、計(jì)算繳納稅款、操作稅務(wù)軟件。會(huì)計(jì)主管崗位的典型工作任務(wù)有設(shè)置會(huì)計(jì)崗位及分工；制定會(huì)計(jì)工作規(guī)章制度、計(jì)劃并監(jiān)督；內(nèi)部財(cái)務(wù)報(bào)表的設(shè)計(jì)；財(cái)務(wù)管理；會(huì)計(jì)人員的聘用、考評(píng)、培訓(xùn)等業(yè)務(wù)；財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。對于會(huì)計(jì)專業(yè)來說，有資金結(jié)算、往來結(jié)算、財(cái)產(chǎn)物資核算、財(cái)務(wù)成果核算、工資核算、報(bào)表編制等工作任務(wù)。其中，財(cái)產(chǎn)物資核算、財(cái)務(wù)成果核算、工資核算、報(bào)表編制就構(gòu)成了《中級(jí)會(huì)計(jì)手工核算》課程的典型工作任務(wù)

四、以考試大綱為依據(jù)，完善課程標(biāo)準(zhǔn)

第6篇：財(cái)務(wù)出納報(bào)表分析范文

[關(guān)鍵詞] 企業(yè)需求 會(huì)計(jì) 實(shí)訓(xùn)教學(xué)體制

構(gòu)建以“以企業(yè)需求為導(dǎo)向”的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的目的

在目前的市場大環(huán)境下，職業(yè)會(huì)計(jì)人才市場呈現(xiàn)供大于求、結(jié)構(gòu)性失衡的總體特點(diǎn)。一方面社會(huì)每年有大量的動(dòng)手能力不足的普通高校會(huì)計(jì)畢業(yè)生涌入人才市場，另一方面大型企業(yè)招聘不到合適的財(cái)會(huì)人才。作為應(yīng)用型本科高校在解決這種困境上大有可為，“以企業(yè)需求為導(dǎo)向”會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的建設(shè)和完善便是行之有效的方法之一。

我們對企業(yè)對會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生所需要的能力進(jìn)行調(diào)查，從收回的調(diào)查表中可以看出：企業(yè)對會(huì)計(jì)畢業(yè)生的綜合能力和信息技術(shù)與軟件操作能力要求較高，較強(qiáng)的比例為60%是專業(yè)核算能力， 55%的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和財(cái)務(wù)分析能力。說明會(huì)計(jì)專業(yè)在開設(shè)理論課的同時(shí)，更要注重學(xué)生實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。所以我們構(gòu)建“企業(yè)需求為導(dǎo)向”的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系目的主要有以下幾點(diǎn)：

1.將學(xué)校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求保持一致。結(jié)合社會(huì)對會(huì)計(jì)人才的實(shí)訓(xùn)能力要求，調(diào)整實(shí)訓(xùn)課程邏輯結(jié)構(gòu)體系，建立以用人單位為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制。

2.實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)以學(xué)生為主體，并體現(xiàn)以學(xué)生職業(yè)能力為本位的教學(xué)模式。在教學(xué)過程中，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和技能興趣，根據(jù)會(huì)計(jì)人才市場的需求適時(shí)調(diào)整方案。建立以“企業(yè)需求為導(dǎo)向”的專業(yè)教學(xué)體系。

3.以突出應(yīng)用技能培養(yǎng)為特色，實(shí)行“多證制”教育。根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)的技能特色，要明確有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，并以具有較強(qiáng)的核算能力和操作技能為核心，形成會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，并體現(xiàn)獲取會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)資格證書，實(shí)行“多證制”制度，提升學(xué)生的就業(yè)能力。

“以企業(yè)需求為導(dǎo)向”的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系構(gòu)建

很多院校從最早的會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)到后來使用財(cái)務(wù)軟件開展會(huì)計(jì)電算化教學(xué)，隨著會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行不斷地改革已不能滿足企業(yè)對會(huì)計(jì)人才的要求。而以“以企業(yè)需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力“的實(shí)踐教學(xué)體系就顯的越發(fā)重要。該實(shí)踐教學(xué)體系主要通過會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)、電算化實(shí)訓(xùn)到ERP沙盤實(shí)訓(xùn)、企業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)、課程專業(yè)實(shí)訓(xùn)以及會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)來形成完善的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行校企合作，與一些財(cái)務(wù)公司、會(huì)計(jì)事務(wù)所等企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議。其構(gòu)成圖如下：

1.培養(yǎng)會(huì)計(jì)核算能力的認(rèn)知課程實(shí)訓(xùn)

作為會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)課程，主要是從會(huì)計(jì)、出納等工作需掌握的基本知識(shí)出發(fā)，將從數(shù)字的書寫要求、支票、銀行匯票、本票的填制與審核，記賬憑證的填寫方式和賬簿登記的格式以及最后的會(huì)計(jì)報(bào)表編制方法，讓學(xué)生初步了解掌握記賬、算賬、報(bào)賬會(huì)計(jì)流程。使學(xué)生對會(huì)計(jì)工作的基本業(yè)務(wù)核算流程和方法都有一定掌握。也為后續(xù)的相關(guān)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)打下良好基礎(chǔ)。滿足了初級(jí)會(huì)計(jì)、出納崗位對會(huì)計(jì)核算能力的相關(guān)要求。

2.培養(yǎng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和財(cái)務(wù)分析能力的專項(xiàng)課程實(shí)訓(xùn)

按照學(xué)生在就業(yè)過程中企業(yè)對會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)處理和財(cái)務(wù)分析能力的要求，我校確定了系統(tǒng)的人才培養(yǎng)方案，形成了系統(tǒng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃。開設(shè)了《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》、《成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》、《管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等會(huì)計(jì)專業(yè)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程，從產(chǎn)品成本計(jì)算及核算、資金管理與經(jīng)營決策、償債能力分析、企業(yè)融資能力分析、經(jīng)營業(yè)績考核、稅收處理方法、資產(chǎn)負(fù)債表分析、合并財(cái)務(wù)報(bào)表分析等內(nèi)容來培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理過程各個(gè)環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)處理和財(cái)務(wù)分析能力，為企業(yè)經(jīng)營過程中投資者、經(jīng)營者、債權(quán)人等相關(guān)人員提供相關(guān)系統(tǒng)、完整、及時(shí)、有用的信息。

3.培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)與軟件操作能力的實(shí)訓(xùn)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化，企業(yè)獲得和處理的信息越來越多。這也使得企業(yè)對會(huì)計(jì)人員信息技術(shù)和財(cái)務(wù)軟件操作能力要求越來越高。實(shí)訓(xùn)學(xué)生需掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的控制和管理，計(jì)算機(jī)賬務(wù)處理系統(tǒng)的流程以及系統(tǒng)的維護(hù)和使用。我們在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，對整個(gè)信息系統(tǒng)中的應(yīng)收款賬款處理模塊、工資核算模塊、存貨核算模塊、固定資產(chǎn)核算模塊、銷售模塊、成本核算模塊、會(huì)計(jì)報(bào)表生成與匯總模塊、財(cái)務(wù)分析模塊進(jìn)行全面系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)。考試形式可采用與軟件公司合作進(jìn)行相關(guān)模塊的上機(jī)考試，可考慮由軟件公司頒發(fā)相關(guān)培訓(xùn)證書。通過信息化和電算化能力的提高，促使會(huì)計(jì)人員分析能力加強(qiáng)，并提供給信息使用者的相關(guān)綜合性指標(biāo)，保證會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理及時(shí)性、準(zhǔn)確性和經(jīng)濟(jì)性。同時(shí)相關(guān)資源實(shí)現(xiàn)共享。使企業(yè)管理層進(jìn)行會(huì)計(jì)預(yù)測、決策、控制以及會(huì)計(jì)分析提供有力保障。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作能力與溝通能力的沙盤ERP課程實(shí)訓(xùn)

對財(cái)會(huì)類本科大三階段, 在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,做一次沙盤模擬訓(xùn)練, 增強(qiáng)對理論知識(shí)的理解, 培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)踐的分析問題、解決問題的能力。并以《ERP沙盤模擬》課程作為學(xué)生理論知識(shí)掌握的檢驗(yàn), 將學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合, 并為后續(xù)的綜合實(shí)訓(xùn)做好基礎(chǔ)鋪墊工作。沙盤模擬實(shí)訓(xùn)能提供營銷、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)等方面的訓(xùn)練, 綜合性好, 整合性強(qiáng), 可以從信息管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場營銷、人力資源甚至其他工科專業(yè)的企業(yè)背景下訓(xùn)練, 不僅表現(xiàn)了多元化, 而且在素質(zhì)教育、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變方面更起到了突出作用, 是一種全面的管理實(shí)踐。無疑為學(xué)生將來成為企業(yè)實(shí)際工作者提升自身能力提供一條有效途徑,在經(jīng)歷以上學(xué)習(xí)后, 在真實(shí)企業(yè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上, 模擬企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn), 鍛煉學(xué)生在“真實(shí)企業(yè)” 工作的實(shí)際操作能力, 分析解決問題能力, 團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合能力, 并經(jīng)歷這一系列的培訓(xùn)成為一個(gè)復(fù)合型人才。

5.綜合能力培養(yǎng)的綜合實(shí)訓(xùn)課程

會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)和會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。即將綜合會(huì)計(jì)模擬的實(shí)習(xí)資料，再用會(huì)計(jì)電算化的形式模擬一遍，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化的會(huì)計(jì)信息處理方法。會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)要把會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)模擬與會(huì)計(jì)模擬有機(jī)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生對會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容從原始憑證到記賬憑證的填制，再到賬簿的登記，期末業(yè)務(wù)處理到最后到報(bào)表的生成均在會(huì)計(jì)電算化操作上同時(shí)進(jìn)行錄入、賬務(wù)處理、報(bào)表編制和分析等程序，做到手工模擬實(shí)訓(xùn)和電算化模擬實(shí)訓(xùn)資源共享，相互補(bǔ)充，相得益彰;同時(shí)通過手工模擬實(shí)訓(xùn)和會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的結(jié)合進(jìn)行，可以組織學(xué)生對比手工模擬流程與計(jì)算機(jī)模擬流程，分析它們異同點(diǎn)，進(jìn)一步加深學(xué)生對手工會(huì)計(jì)崗位和電算會(huì)計(jì)崗位設(shè)置的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)既精通手工業(yè)務(wù)，又能熟練應(yīng)用會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)的通用型人才，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，社會(huì)對經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科綜合性人才的需求不斷擴(kuò)大，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要，具備較高專業(yè)素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科畢業(yè)生，成為各個(gè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科專業(yè)教學(xué)改革的強(qiáng)烈要求。而構(gòu)建一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際、由淺到深、具有一定前瞻性的科學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科綜合實(shí)踐教學(xué)體系，而“企業(yè)需求為導(dǎo)向”的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體制的構(gòu)建正式基于這樣一種素質(zhì)教育的專業(yè)培養(yǎng)理念，它可以有效地縮短高等教育與社會(huì)實(shí)際需求的差距，提高學(xué)生對專業(yè)技能和綜合應(yīng)用能力，為培養(yǎng)復(fù)合型人才發(fā)揮巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

需注意的問題

以“企業(yè)需求為導(dǎo)向”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系實(shí)施過程中, 達(dá)到了提高學(xué)生素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)生就業(yè)、鍛煉師資隊(duì)伍、促進(jìn)校企合作和擴(kuò)大社會(huì)影響的多重收效, 但有些地方還需要注意：

1.師資方面：為進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)授課任務(wù)的教師，除本校教師外，可考慮從企業(yè)聘請專業(yè)會(huì)計(jì)人員擔(dān)當(dāng)我們的實(shí)訓(xùn)教師。同時(shí)，對于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的課程，比如《沙盤模擬實(shí)訓(xùn)》課程，涉及到營銷、人事、采購、財(cái)務(wù)等相關(guān)知識(shí)，授課任務(wù)也是根據(jù)老師特長由經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)教研室老師承擔(dān)的。

2.資格證書與校企合作方面：在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)體系中，涉及計(jì)到會(huì)計(jì)資格考試及職稱考試的內(nèi)容和章節(jié)，都要進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)，從而提高學(xué)生從業(yè)資格考試通過率，滿足會(huì)計(jì)行業(yè)持證上崗的要求。與校企合作中，強(qiáng)調(diào)“走出去，引進(jìn)來”，即讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)參與企業(yè)的會(huì)計(jì)工作實(shí)習(xí)，同時(shí)引進(jìn)前瞻性理念和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)優(yōu)秀財(cái)務(wù)人員擔(dān)當(dāng)我們教學(xué)改革的顧問和實(shí)訓(xùn)教師。

3.教材采用方面：所采用的實(shí)訓(xùn)教材需要針對市場對會(huì)計(jì)人員能力的要求、學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求等多方調(diào)研以及根據(jù)會(huì)計(jì)制度的改革編制的，并經(jīng)過多次的修改、更新、使得實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容能與市場接軌、強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)用性，時(shí)效性、綜合性。

參考文獻(xiàn)：

[1]聶新田.試論獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系[J].中國管理信息化，2010，(4).

[2]林雙全.會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)問題研究[J].經(jīng)濟(jì)師，2007，(9).

第7篇：財(cái)務(wù)出納報(bào)表分析范文

 

一、“以賽代訓(xùn)”培養(yǎng)高技能人才的實(shí)踐背景

 

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)一直存在理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，與實(shí)際財(cái)務(wù)工作操作缺乏整合性，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)脫離實(shí)際工作時(shí)的業(yè)務(wù)操作，學(xué)生普遍缺乏崗位操作能力。

 

同時(shí)，又因?yàn)闀?huì)計(jì)核算往往是企業(yè)最核心的商業(yè)秘密，出于安全的考慮企業(yè)很難直接向在校學(xué)生提供大量真實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，而高仿真的會(huì)計(jì)技能競賽恰好可以彌補(bǔ)這些缺憾。

 

當(dāng)前，許多職業(yè)院校已經(jīng)充分利用技能競賽對學(xué)生和教師雙方的促進(jìn)作用，以賽代訓(xùn)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革，且效果顯著。

 

二、會(huì)計(jì)專業(yè)“以賽代訓(xùn)”培養(yǎng)高技能人才的探索與實(shí)踐

 

浙江商業(yè)技師學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)在探索“學(xué)崗對接，梯度培養(yǎng)”的道路上，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，嘗試走出一條以技能競賽為平臺(tái)，實(shí)踐與理論相結(jié)合，基于工作過程的一體化教學(xué)模式，幾年來，取得了一定的成效。

 

在我校會(huì)計(jì)專業(yè)“以賽代訓(xùn)”培養(yǎng)高技能人才的階段性實(shí)踐中，年度技能達(dá)標(biāo)賽是主要平臺(tái)。在技能達(dá)標(biāo)賽中，會(huì)計(jì)專業(yè)的技能項(xiàng)目根據(jù)由淺及深、循序漸進(jìn)原則，建設(shè)了與會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系相配套的遞進(jìn)式專業(yè)技能競賽單元，按照不同的年級(jí)段設(shè)計(jì)了三個(gè)層次拾余項(xiàng)競賽單元，主要有：數(shù)據(jù)錄入、初級(jí)會(huì)計(jì)分錄比拼、會(huì)計(jì)電算化操作、資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表編制、EXCEL在財(cái)務(wù)中的高級(jí)應(yīng)用、手工報(bào)稅等。

 

1.數(shù)據(jù)錄入：高效的數(shù)字錄入能力是出納放和銀行柜員等崗位必須掌握的基本技能。當(dāng)前銀行系統(tǒng)的技能考核等級(jí)要求中達(dá)標(biāo)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為：不帶小數(shù)，擊鍵速度120鍵/分鐘;帶小數(shù)，擊鍵速度100鍵/分鐘，錯(cuò)誤率小于3%，要求盲打，指法正確。我校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生中2012級(jí)新生已有部分學(xué)生達(dá)到達(dá)標(biāo)級(jí)以上水平。

 

在掌握快速、準(zhǔn)確的小鍵盤錄入的情況下為今后傳票錄入、票證、卡號(hào)錄入快速上手打好了基礎(chǔ)。同時(shí)提高了我校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的技能，加快實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的零距離上崗目標(biāo)。

 

2.初級(jí)會(huì)計(jì)分錄比拼：主要是針對企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，訓(xùn)練學(xué)生將單一經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)串在一起加以處理的能力，要求學(xué)生在利用原始憑證編制記賬憑證過程中，通盤考慮經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)前后之間的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性，各賬戶之間的對應(yīng)關(guān)系和數(shù)據(jù)的鉤稽關(guān)系。此項(xiàng)目對學(xué)生鞏固和深化課堂知識(shí)，提高考證通過率大有幫助。

 

3.會(huì)計(jì)電算化操作：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)信息化處理使用用友U8.72軟件，參賽選手在局域網(wǎng)環(huán)境下通過操作金蝶K3、用友U8等財(cái)務(wù)軟件完成包括“填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證、憑證審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析”等多項(xiàng)競賽任務(wù)，主題明確，考核內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合緊密，成績由自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)生成，直觀明了。

 

4.財(cái)務(wù)報(bào)表編制及分析：比賽內(nèi)容和主題緊緊圍繞企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)流程和會(huì)計(jì)核算順序展開，為夯實(shí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生了解企業(yè)的經(jīng)營方式、流程和市場競爭機(jī)制，為后期職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

 

5.EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用：內(nèi)容主要是檢驗(yàn)學(xué)生是否能利用EXCEL的基礎(chǔ)功能，如數(shù)據(jù)錄入、公式函數(shù)及簡單的數(shù)據(jù)透視表、圖表功能等，快速地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為管理決策服務(wù)，提高工作效率。

 

6.手工報(bào)稅：比賽要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行納稅申報(bào)，主要訓(xùn)練學(xué)生對稅務(wù)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用、計(jì)算的準(zhǔn)確率和速度，有助于促進(jìn)學(xué)生個(gè)體綜合職業(yè)能力發(fā)展。

 

7.會(huì)計(jì)沙盤模擬：學(xué)生自主組隊(duì)，隊(duì)內(nèi)成員獨(dú)立尋找解決問題的方法，比賽過程中必須將已掌握的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在新的實(shí)踐中，比賽內(nèi)容包括年度銷售、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等工作計(jì)劃、工作過程和產(chǎn)品質(zhì)量的自我控制和管理。

 

沙盤模擬的過程是與他人溝通、合作、共同生活和工作能力的集中展現(xiàn)，能充分培養(yǎng)包括人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作、交流和談判能力、批評(píng)和自我批評(píng)能力、組織能力、群眾滿意意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題、團(tuán)隊(duì)溝通與合作等能力。

 

技能達(dá)標(biāo)賽讓我校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生技能方面找到了切入點(diǎn)，對教師的教學(xué)方式起到了極大的觸動(dòng)作用。會(huì)計(jì)專業(yè)老師可以通過技能達(dá)標(biāo)賽的窗口，充分利用比賽內(nèi)容、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和比賽結(jié)果的反饋，分析當(dāng)前我校會(huì)計(jì)教學(xué)存在的問題，把握改革的方向，明確改革策略，從而極大地推進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革。

 

三、“以賽代訓(xùn)”強(qiáng)勢助推會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)

 

“以賽代訓(xùn)”在引導(dǎo)會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方向上有十分重要的作用。通過參賽，學(xué)生的綜合素質(zhì)提升了，團(tuán)隊(duì)精神、班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)了，就業(yè)競爭力大大提升了，同時(shí)，學(xué)院在行業(yè)和企業(yè)中的影響力和知名度不斷提升了，拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。

 

我校會(huì)計(jì)專業(yè)目前已開展了校內(nèi)專業(yè)技能競賽，組織全體會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生參加，但系年度競賽時(shí)間跨度大，比賽頻率有待提高，今后日常教學(xué)中，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可以以團(tuán)隊(duì)形式組織比賽，增強(qiáng)學(xué)生的競賽意識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)技能訓(xùn)練。

 

我院會(huì)計(jì)專業(yè)在2016年“稅友衡信杯”全國稅務(wù)技能大賽預(yù)選賽中名列全國第一，并且連續(xù)兩年參加寧波市大中專院校學(xué)生珠算技術(shù)比賽，獲得一項(xiàng)個(gè)人一等獎(jiǎng)、一項(xiàng)個(gè)人二等獎(jiǎng)、一項(xiàng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)、一項(xiàng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師每次競賽后組織進(jìn)行反思，為教改提供了依據(jù)。

 

四、結(jié)語

 

我校會(huì)計(jì)專業(yè)“以賽代訓(xùn)”的步伐剛剛開始，還有許多不足和缺陷，下一步應(yīng)進(jìn)一步與專業(yè)課程相結(jié)合，加大實(shí)踐教學(xué)投入力度，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)師生的參賽熱情，真正做到“以賽代訓(xùn)、以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建”，最終培養(yǎng)出真正掌握最新會(huì)計(jì)知識(shí)和基本技能，從事會(huì)計(jì)、出納、審計(jì)、稅務(wù)、評(píng)估等第一線崗位的會(huì)計(jì)類高技能人才。

第8篇：財(cái)務(wù)出納報(bào)表分析范文

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì) 人才 培養(yǎng) 激勵(lì)機(jī)制 信息化技能大賽

千秋大業(yè)，人才為本。一個(gè)企業(yè)要發(fā)展壯大、興旺發(fā)達(dá)、在激烈的市場競爭中取得主動(dòng)，贏得未來，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、留住人才。

財(cái)務(wù)部門是企業(yè)非常重要的部門，是要求專業(yè)性很強(qiáng)的崗位，只有優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人才才能為企業(yè)算好賬、把好關(guān)，為企業(yè)的發(fā)展壯大出謀劃策。

但現(xiàn)實(shí)中很多企業(yè)財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)不高，人才短缺嚴(yán)重，同時(shí)又有很多優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員做不上財(cái)務(wù)工作，或是不在重要的崗位，無法發(fā)揮他們的才能，耽誤了個(gè)人的發(fā)展，對企業(yè)也是一種損失。

一、企業(yè)人才管理存在的問題

（一）使用不當(dāng)埋沒了人才

有些剛畢業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生，分配到企業(yè)后卻不能從事會(huì)計(jì)工作，而被分到了其他崗位上，還有的通過自己的努力，考過了中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師，卻在不重要的崗位工作。其實(shí)這些都是有潛力的人員，只要稍加培養(yǎng)、大膽錄用便是非常出色的會(huì)計(jì)人才，只要放在適合的位子，就會(huì)發(fā)揮出他們的才干，取得意想不到的效果。而有些企業(yè)卻不懂得發(fā)現(xiàn)身邊的好苗子，只是感嘆沒有人才，無人可用，總想著從外面引進(jìn)人才。這樣不但增加了用人的成本，也打擊了原有優(yōu)秀職工的積極性。

（二）激勵(lì)機(jī)制缺乏

企業(yè)要充分了解職工的需求，職工希望有一個(gè)公平公正的工作環(huán)境，每一位職工在為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，都希望得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，獲得同事們的認(rèn)可，他們不僅關(guān)心自己的收入、福利，同時(shí)也關(guān)心自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人的發(fā)展前景。企業(yè)如果不建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，所有員工的收入都一樣，干多干少一個(gè)樣，做好做壞一個(gè)樣，如果不能讓勞動(dòng)多者、貢獻(xiàn)大者得到更多的回報(bào)，必然會(huì)打擊到他們的積極性。有調(diào)查表明，造成職工離職的最大原因是由于受到了不公平的待遇。

二、會(huì)計(jì)信息化技能大賽簡介

會(huì)計(jì)信息化技能大賽是模擬真實(shí)的會(huì)計(jì)工作環(huán)境，考核參賽代表隊(duì)的團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)代表隊(duì)由會(huì)計(jì)主管、總賬會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、出納五人組成，分工協(xié)作完成任務(wù)。比賽以企業(yè)一個(gè)月的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，同時(shí)在場上設(shè)置模擬銀行、模擬市場、模擬稅務(wù)，內(nèi)容包括會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)綜合利用等知識(shí)。

比賽分上下半場進(jìn)行，上半場主要完成會(huì)計(jì)軟件建賬、初始化、部分會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理、工資及固定資產(chǎn)處理、報(bào)表格式定義等任務(wù)；下半場主要完成會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理、賬簿數(shù)據(jù)生成、報(bào)表數(shù)據(jù)生成和單獨(dú)競賽環(huán)節(jié)。采用網(wǎng)絡(luò)化計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分，選手每提交一張報(bào)表就會(huì)即時(shí)看到成績，為選手下面的比賽做出參考，同時(shí)現(xiàn)場的觀眾也可以通過大屏幕或無線網(wǎng)絡(luò)看到選手的成績和答題進(jìn)度。

會(huì)計(jì)主管負(fù)責(zé)建賬、會(huì)計(jì)人員分工、賬簿格式設(shè)置、憑證審核、報(bào)表編制等工作，以及企業(yè)績效評(píng)價(jià)的單獨(dú)競賽環(huán)節(jié)，同時(shí)，會(huì)計(jì)主管也是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其他隊(duì)友及比賽的進(jìn)度，保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)在比賽中能有序的進(jìn)行。總賬會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)編制除成本會(huì)計(jì)外，其他所有的業(yè)務(wù)憑證以及涉稅業(yè)務(wù)的處理，并參加會(huì)計(jì)賬簿數(shù)據(jù)整理的單獨(dú)競賽環(huán)節(jié)，總賬會(huì)計(jì)要求會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)扎實(shí)、思路清晰。成本會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)工資初始化、固定資產(chǎn)初始化、編制計(jì)算成本所需的工資、折舊費(fèi)、材料費(fèi)用分配、制造費(fèi)用分配等計(jì)算表格，并進(jìn)行成本分析類報(bào)表的編制，以及參加會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)查詢或計(jì)算的單獨(dú)競賽環(huán)節(jié)，成本會(huì)計(jì)要能熟練掌握成本歸集與分配業(yè)務(wù)、要求細(xì)心、伸手敏捷。財(cái)務(wù)管理負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、EXCEL財(cái)務(wù)表格制作、財(cái)務(wù)決策支持等，財(cái)務(wù)管理任務(wù)相對輕松，在實(shí)際比賽中，他充當(dāng)?shù)氖蔷然痍?duì)員，誰時(shí)間緊忙不過來，財(cái)務(wù)管理就要去幫忙，所以要求財(cái)務(wù)管理對所有的業(yè)務(wù)都要熟悉。出納負(fù)責(zé)收付業(yè)務(wù)與銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，去模擬銀行、模擬市場、模擬稅務(wù)跑單據(jù)，編制銀行存款和現(xiàn)金日記賬，并完成傳票錄入的單獨(dú)競賽環(huán)節(jié)，出納要求手快、反映敏捷。崗位設(shè)置與實(shí)際工作中一個(gè)財(cái)務(wù)科的分工非常相擬，只有配合默契，才能完成好比賽，最終取得好成績。

三、會(huì)計(jì)信息化技能大賽已初見成效

近幾年來，會(huì)計(jì)信息化大賽非常盛行，大大小小的比賽舉辦的如火如荼，企業(yè)內(nèi)部、各種行業(yè)、省級(jí)、全國級(jí)的比賽都有，覆蓋面積之廣、涉及人員之多。從2007年開始，山西省財(cái)政廳會(huì)計(jì)信息化大賽每兩年舉辦一次，已成功舉辦了三屆。

該項(xiàng)賽事在煤炭行業(yè)里非常盛行，全國煤炭行業(yè)會(huì)計(jì)信息化大賽在2011年8月和2012年8月已成功舉辦了兩屆，基本涉及到全國所有的煤炭主產(chǎn)區(qū)、20多個(gè)大型煤炭企業(yè)。同時(shí)，比賽也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和相關(guān)參賽單位的熱烈響應(yīng)，中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)、中國能源化學(xué)工會(huì)、中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)及人民政府等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席了本次大賽，全國煤炭企業(yè)的近200名高層管理人員也到現(xiàn)場觀摩了比賽全程，相關(guān)媒體單位對比賽的籌備和舉行給予了高度的關(guān)注和支持。

這次比賽分為前期的賽前培訓(xùn)、熱身賽和預(yù)選賽，各企業(yè)為了備戰(zhàn)全省或全國的大賽，在基礎(chǔ)培訓(xùn)的前提下，對所屬二級(jí)單位中選拔優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行長期的封閉式集訓(xùn)，采用請有威望的教授講課、模擬比賽考試、自編試題互考等方式，經(jīng)過層層比拼挑選出代表本企業(yè)參賽的選手，所有能參加大賽的選手都是各企業(yè)的精英，是高手與高手的較量，是會(huì)計(jì)界的巔峰對決。

很多企業(yè)非常重視會(huì)計(jì)信息化大賽，成績靠前的選手，不但有豐厚的物資獎(jiǎng)勵(lì)，還成為入黨提干的首選對象。在之前參加過會(huì)計(jì)信息化大賽的的選手中，已有近百名選手走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，會(huì)計(jì)大賽已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)會(huì)計(jì)優(yōu)秀人才的重要手段。

四、舉辦會(huì)計(jì)信息化技能大賽的意義

企業(yè)要想做好人才管理，必須建立科學(xué)的選才用才機(jī)制。可以通過公開報(bào)名考試、競爭上崗等方式，把優(yōu)秀的人才選聘到合適的崗位上，會(huì)計(jì)信息化技能大賽就是一個(gè)很好的平臺(tái)。

通過競賽，激發(fā)了廣大財(cái)務(wù)人員的學(xué)習(xí)熱情，掀起一股學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、比技能、爭第一的熱潮，提高了企業(yè)會(huì)計(jì)人員的整體水平；通過競賽，促進(jìn)企業(yè)之間的技術(shù)交流，同時(shí)，也為企業(yè)選出了一批業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的財(cái)務(wù)骨干；通過競賽，提升了信息化環(huán)境下會(huì)計(jì)的應(yīng)用水平，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略的重要實(shí)踐。

企業(yè)要建立公開、公平、公正的用人機(jī)制，將工作成果與收入相掛釣，并為職工提供成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，激發(fā)每一位職工的潛能，將人才的使用和培養(yǎng)結(jié)合起來，使每一位職工都能感覺到企業(yè)的溫暖，都愿意把自己的工作做得更好。對一些有潛力的年輕人，要大膽起用、讓他們在重要崗位上快速成長，他們是企業(yè)的希望、是企業(yè)的未來。

人才是決定企業(yè)生死存亡的大事，要實(shí)現(xiàn)量才使用、人盡其才，為企業(yè)做強(qiáng)做大打好基礎(chǔ)，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]喬宏亮.會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)新模式――會(huì)計(jì)信息化技能大賽[J].會(huì)計(jì)之友，2012

[2]張競.淺談企業(yè)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式[J].時(shí)代金融，2012

第9篇：財(cái)務(wù)出納報(bào)表分析范文

關(guān)鍵詞：快消行業(yè)；資金管理

一、快消行業(yè)資金管理中存在的問題

（一）融資困難，資金來源渠道少。目前，我國快消品行業(yè)正處于快速發(fā)展階段，使得快消品行業(yè)資金占用體量急劇增加，然而傳統(tǒng)銀行貸款難度較大、成本偏高，且一般無資產(chǎn)抵押很難貸到所需資金。而通過民間金融機(jī)構(gòu)貸款，同樣需要資產(chǎn)抵押，導(dǎo)致資產(chǎn)較少的小微企業(yè)很難通過這個(gè)途徑融資，企業(yè)資金來源基本都是股東自籌，金額有限，嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展。（二）財(cái)務(wù)管理人員水平良莠不齊。由于快消行業(yè)自身特點(diǎn)，其資金流動(dòng)性強(qiáng)，物流代收現(xiàn)金和業(yè)務(wù)代收現(xiàn)金業(yè)務(wù)比率較高，因此對資金管控要求較高。但在實(shí)務(wù)中，部分企業(yè)管理模式粗獷，造成其疏于對回款及資金風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行監(jiān)管，導(dǎo)致資金使用效益低下，造成資源浪費(fèi)。快消行業(yè)屬于高工作量低利潤行業(yè)，導(dǎo)致該行業(yè)整體薪資水平低于其他行業(yè)，因此，無法吸引高水平財(cái)務(wù)人員，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人大都缺乏統(tǒng)籌管理經(jīng)驗(yàn)，尤其是快消企業(yè)的資金管理人員，往往無資金使用計(jì)劃，致使資金使用效率較低。（三）管理意識(shí)差，機(jī)制落后。快消經(jīng)銷商大部分都是從最初的小規(guī)模個(gè)體逐步發(fā)展起來，用人機(jī)制主觀性強(qiáng)，收款缺少監(jiān)管，付款沒有規(guī)范的流程，資金管理意識(shí)薄弱，資金富余時(shí)缺乏有效增值運(yùn)作，資金不足時(shí)臨時(shí)舉借高成本債務(wù)，資金收支存在脫節(jié)不能統(tǒng)籌，部分企業(yè)有時(shí)會(huì)因?yàn)椴荒芗皶r(shí)籌集到資金而失去賺取利潤的機(jī)會(huì)。

二、加強(qiáng)民營企業(yè)資金管理的對策

（一）建立健全資金管理制度，做好資金風(fēng)險(xiǎn)防范工作。一是規(guī)范資金審批方式。日常資金零星支付及費(fèi)用報(bào)銷，應(yīng)按照既定的程序?qū)徟瑢τ谥卮蠼痤~支付，如企業(yè)購入金額較大的固定資產(chǎn)，或支付高額貨款時(shí)，應(yīng)實(shí)行集體決策制。二是嚴(yán)格規(guī)定支付程序。（1）支付申請。單位有關(guān)部門或個(gè)人用款時(shí)，應(yīng)當(dāng)提前向?qū)徟颂峤回泿刨Y金支付申請，并填制相應(yīng)的統(tǒng)一印制的申請單，注明用款人、款項(xiàng)的用途、本次支取金額、費(fèi)用預(yù)算總額、支付方式（現(xiàn)金或銀行結(jié)算）等內(nèi)容，并附有效經(jīng)濟(jì)合同或相關(guān)證明。（2）支付審批。審批人根據(jù)其職責(zé)、權(quán)限和相應(yīng)程序?qū)χЦ渡暾堖M(jìn)行審批。對不符合規(guī)定的貨幣資金支付，審批人應(yīng)當(dāng)拒絕批準(zhǔn)或令其按規(guī)定改正后重新審批。對于仍做業(yè)務(wù)執(zhí)行用途的經(jīng)濟(jì)合同原件或相關(guān)證明文件，可在審批后以復(fù)制件代替原件作為審批的依據(jù)。三是支付復(fù)核。復(fù)核人應(yīng)當(dāng)對批準(zhǔn)后的貨幣資金支付申請進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核貨幣資金支付申請的批準(zhǔn)程序是否正確、手續(xù)及相關(guān)單證是否齊備、金額計(jì)算是否準(zhǔn)確、支付方式是否妥當(dāng)?shù)取?fù)核無誤后，交由出納人員辦理支付手續(xù)。對經(jīng)復(fù)核有誤的支付申請，復(fù)核人有權(quán)要求審批人重新進(jìn)行審批。出納人員不得辦理未經(jīng)復(fù)核的支付申請或復(fù)核人不同意的支付申請。四是辦理支付。出納人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)審批、復(fù)核無誤的支付申請，按《現(xiàn)金管理暫行條例》和《銀行結(jié)算辦法》的相關(guān)規(guī)定辦理貨幣資金支付手續(xù)，對于違反上述規(guī)定的要求，出納人員有權(quán)拒絕辦理。出納人員可根據(jù)本單位的職責(zé)分工及時(shí)登記現(xiàn)金和銀行存款出納簿或日記賬冊。（二）做好資金統(tǒng)籌管理。（1）加強(qiáng)庫存管理，提高周轉(zhuǎn)頻率。快消行業(yè)庫存單品繁多，區(qū)別于耐用消費(fèi)品，快消品保質(zhì)期短，容易過期，加之有的經(jīng)銷商下游客戶為大連鎖賣場和BC類連鎖店，店面存放大量貨品，所以庫存管理要求相對較高。因此，應(yīng)合理控制各類庫存，以發(fā)揮其在運(yùn)營中的最大價(jià)值，使庫存資金占用率降到最低。首先，公司要跟進(jìn)實(shí)際業(yè)務(wù)情況確定各單品安全庫存，根據(jù)安全庫存量制定科學(xué)準(zhǔn)確的市場預(yù)測管理方法，比如每個(gè)月定期書面收集匯總經(jīng)理和業(yè)務(wù)員提報(bào)的銷售計(jì)劃，根據(jù)信息系統(tǒng)庫存周轉(zhuǎn)情況，考慮商品保質(zhì)期、現(xiàn)有物流大倉庫存、下游賣場庫存、在途庫存、淡旺季、去年同期等因素，制定科學(xué)計(jì)算模板，將貨品采購細(xì)化到每個(gè)單品SKU。其次，在條件允許的條件下，盡量縮短采購周期，加快庫存周轉(zhuǎn)，以避免過多庫存積壓，降低資金占用。同時(shí)，需要考慮客觀原因影響，比如天氣對于道路運(yùn)輸、上游供應(yīng)商意外情況供應(yīng)中斷等。（2）加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，快消企業(yè)給予下游客戶一定的賒銷周期和商業(yè)折扣作為一種商業(yè)業(yè)態(tài)已經(jīng)越來越普遍。快消行業(yè)下游客戶渠道較為復(fù)雜，可以分為賣場客戶、BC類店、小網(wǎng)點(diǎn)、代銷店、餐飲、醫(yī)院、批發(fā)商等，按照結(jié)算方式可以分為現(xiàn)結(jié)客戶和賬期客戶。對于現(xiàn)結(jié)客戶，客戶能夠及時(shí)回款，資金周轉(zhuǎn)相對較快。而對于賬期客戶，大部分下游賣場和BC類店合同賬期都在30天，加之應(yīng)收對賬、開票、遞票和賣場回款時(shí)間，基本上賬期都在70天左右。快消行業(yè)應(yīng)收賬款管理業(yè)態(tài)相對較多，客戶數(shù)量眾多，管理難度大，因此對于每個(gè)下游客戶應(yīng)收賬款的精細(xì)化管理就顯得尤為重要。企業(yè)應(yīng)收賬款管理，包括下游客戶管理、購銷合同管理、應(yīng)收賬款對賬和檔案管理、應(yīng)收賬款債權(quán)催收、應(yīng)收賬款分析報(bào)表等多個(gè)方面，高水平的應(yīng)收賬款管理能最大限度地提高應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率，縮短收賬周期，減少呆賬、壞賬損失。企業(yè)在應(yīng)收賬款管理上應(yīng)主要建立以下幾項(xiàng)制度：第一，建立下游客戶導(dǎo)入制度，建立客戶管理檔案。企業(yè)應(yīng)在新客戶導(dǎo)入時(shí)，制定相應(yīng)的審批制度，尤其是賬期客戶，客戶賬期、授信額度的審批需要有嚴(yán)格的審批程序，未經(jīng)審批的客戶不得私自給予賬期和授信。與此同時(shí)，對于既有客戶，企業(yè)應(yīng)建立客戶信用等級(jí)體系，包括客戶信用等級(jí)評(píng)定、賬期管理、授信額度管理和追債管理等，從而有效幫助企業(yè)進(jìn)行客戶管理、降低應(yīng)收成本、提高經(jīng)濟(jì)效率、制定科學(xué)決策，以達(dá)到減少壞賬風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)競爭力的目的。第二，建立購銷合同規(guī)范制度，嚴(yán)格控制合同的簽定、審批、履行。合同是企業(yè)應(yīng)收賬款催收過程中受法律保護(hù)的有效證據(jù)，企業(yè)應(yīng)建立嚴(yán)格有效的合同管理制度。在簽訂下游客戶購銷合同時(shí)，應(yīng)經(jīng)企業(yè)風(fēng)控法務(wù)人員審核。同時(shí)銷售人員應(yīng)嚴(yán)格遵照合同條款從事銷售發(fā)貨，發(fā)現(xiàn)客戶有違約情況時(shí)應(yīng)立即匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并通知停止業(yè)務(wù)進(jìn)行，準(zhǔn)備應(yīng)對策略。企業(yè)財(cái)務(wù)應(yīng)收會(huì)計(jì)應(yīng)按照付款條款的相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)告知企業(yè)催款人員或向客戶提示付款，以跟蹤應(yīng)收賬款回款。第三，建立定期的財(cái)務(wù)對賬制度和應(yīng)收賬款檔案管理制度。財(cái)務(wù)應(yīng)收會(huì)計(jì)應(yīng)根據(jù)每個(gè)下游客戶賬期和授信額度，建立客戶應(yīng)收臺(tái)賬，到賬期及時(shí)與下游客戶對賬，并和業(yè)務(wù)員或催款人員確認(rèn)，由銷售員或催款人員進(jìn)行催款，避免造成呆、死賬現(xiàn)象，同時(shí)對賬要形成書面對賬函，不能以口頭承諾完成。對于相關(guān)原始單證：包括購銷合同、銷售發(fā)票、發(fā)貨單、貨款欠條等，要由有關(guān)經(jīng)辦人書面交接檔案，明確責(zé)任，并由專人歸檔管理，以備后期使用。第四，制定有效的銷售激勵(lì)及回款責(zé)任制。企業(yè)要強(qiáng)化銷售人員銷售回款意識(shí)，將銷售回款率或回款額作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，制訂合理的應(yīng)收賬款獎(jiǎng)懲制度，凡因人為原因?qū)е仑浛畋煌锨返模獏^(qū)分情況進(jìn)行處罰，造成的呆死賬，要有明確的賠償制度，給企業(yè)造成重大損失的，依法追究刑事責(zé)任。第五，應(yīng)收賬款報(bào)表管理。快消行業(yè)客戶眾多，交易頻繁，要從眾多筆業(yè)務(wù)中快速分析應(yīng)回未回款及回款異常交易，傳統(tǒng)操作工作量大，也容易疏漏，因此，應(yīng)制定科學(xué)的應(yīng)收分析報(bào)表模板，根據(jù)客戶賬期和授信額度，設(shè)定與業(yè)務(wù)匹配的計(jì)算模型，開發(fā)信息系統(tǒng)線上或制作手工線下報(bào)表分析模板，通過數(shù)據(jù)提取清晰快速追蹤到每筆異常交易，從而指導(dǎo)業(yè)務(wù)或催收人員及時(shí)催收貨款，達(dá)到有效降低應(yīng)收金額和防范應(yīng)收風(fēng)險(xiǎn)的目的。（3）加強(qiáng)代墊費(fèi)用管理。代墊費(fèi)用指廠家（供應(yīng)商）承諾承擔(dān)，由經(jīng)銷商先行墊付后由其返還的促銷活動(dòng)物品或資金支付，按照代墊的物品形式分為貨物代墊和資金代墊。代墊費(fèi)用在管理中，要建立代墊支付審批程序，獲取手續(xù)齊全的廠家（供應(yīng)商）書面承諾函件，財(cái)務(wù)應(yīng)付會(huì)計(jì)需根據(jù)代墊函定期和廠家（供應(yīng)商）對賬，按照承諾函規(guī)定的時(shí)間催收代墊返還，一旦發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并停止代墊業(yè)務(wù)。（4）加強(qiáng)上游應(yīng)付賬款管理。應(yīng)付賬款是從上游供應(yīng)商處采購商品的應(yīng)付款。應(yīng)使合同條款清晰明了，準(zhǔn)確把控合同中支付貨幣、付款時(shí)間、付款金額、付款方式的規(guī)定，還可以盡量采取賒購方式采購，支付方式采用銀行承兌匯票等手段，以降低預(yù)付款資金占用，為企業(yè)爭取最大利益空間。財(cái)務(wù)應(yīng)定期取得上游經(jīng)銷商對賬函，對賬完成后形成書面確認(rèn)函，妥善保管，以備后用。財(cái)務(wù)還應(yīng)該根據(jù)合同進(jìn)貨獎(jiǎng)勵(lì)條款，定期核算上游經(jīng)銷商應(yīng)返還銷售折扣和返利，及時(shí)催促廠家返還，或沖減采購貨款。對于長期掛賬預(yù)付賬款，應(yīng)和上游廠家和有關(guān)人員核實(shí)該款項(xiàng)的確定用途和使用計(jì)劃，防范資金長期占用。（5）做好資金計(jì)劃。快消企業(yè)應(yīng)通過預(yù)算計(jì)劃期的資金流入量和資金支出量進(jìn)行收支平衡的預(yù)算。資金計(jì)劃是進(jìn)行資金動(dòng)態(tài)平衡管理最直觀的一種，資金預(yù)算可以按年度、季度，也可按月或周來編制，通常年度預(yù)算主要是為企業(yè)年度融資戰(zhàn)略服務(wù)，日常管理按月編制比較普遍。企業(yè)通過編制較為詳細(xì)的資金預(yù)測，可以規(guī)劃與運(yùn)營相匹配的資金流，從而確定較為合理資金閑置或資金缺口，以選擇合理的籌資方式，提高資金的使用效率。（6）拓展融資途徑。企業(yè)應(yīng)強(qiáng)化自身財(cái)務(wù)核算，及時(shí)提供真實(shí)、準(zhǔn)確的經(jīng)營和財(cái)務(wù)信息，增強(qiáng)企業(yè)運(yùn)營的透明度，提高自身信用等級(jí)，招聘和培養(yǎng)具有專業(yè)水平的金融人才，熟悉金融市場和金融工具，充分利用供應(yīng)鏈金融，針對企業(yè)的實(shí)際情況，配置應(yīng)收、預(yù)付、存貨等金融產(chǎn)品，尋找新型融資方式，利用應(yīng)收保理，庫存保理等融資方法，拓展企業(yè)融資途徑，最大限度確保企業(yè)資金需求，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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