前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的林業科技管理主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：林業科技管理范文

[關鍵詞]林業科技檔案管理 創新措施 興義市

中圖分類號：G275 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）02-0345-01

林業科技檔案承載著林業科研、推廣和林業生產工作的整個發展歷程，其間產生了大量具有保存價值的文字、圖表、影像等各種載體形式的文件材料，通過對其進行整理、歸檔，便形成了林業科技檔案。本身具有專業性、成套性、階段性、保密性的特點，是林業生產建設工作的寶貴財富，是林業發展的重要技術支撐，合理有效利用林業科技檔案對推動整個林業發展具有至關重要的作用，因此，創新林業科技檔案管理措施是當前林業生產面臨的主要問題。

1 當前林業科技檔案管理存在的問題

1.1 對林業科技檔案重要性認識不足

首先，在林業科技檔案管理過程中，很多干部和領導對檔案管理工作認識不到位，缺乏足夠的重視，往往考慮前期林業科研，推廣、生產過程，而對于后期產生的成果、各種文件材料整理、歸檔考慮比較少，有些甚至沒有將檔案管理工作納入到工作和管理計劃之中，存在無專人負責無領導分管現象，部份檔案管理人員檔案管理意識淡薄，導致現有林業科技檔案管理的基礎建設嚴重落后，極大制約了林業產業的發展進程。

1.2 缺乏科學規范化的檔案管理制度

由于對林業科技檔案管理重視不夠，導致現階段陳舊落后的檔案管理機制與實際的檔案管理工作不能夠很好的銜接，管理制度的可操作性比較差，管理工作中存在著林業科技檔案統一管理難，歸檔立卷難，資料查閱難的問題，同時檔案管理工作本身內容繁雜、周期長，在沒有完善的管理制度約束下，管理人員工作積極性不高，工作作風散慢，致使許多珍貴資料遺失或不完整，因此傳統檔案管理機制己經嚴重影響林業產業的長遠發展。

1.3 林I科技檔案管理人員專業素養欠缺

林業科技檔案管理工作具有極高的專業性、政策性和技術性特點，因此，從事檔案管理工作的職工就需要具有較高的專業知識技能和職業素養。而實際檔案管理工作中，由于制度的不完善及對管理工作重要性認識不足，多數管理人員沒有得到良好的專業知識技能培訓，管理人員本身也沒有學習先進檔案知識的積極性，導致當前林業科技管理工作處在一個落后的低效率的管理層面上，無法適應新形勢下對林業科技檔案管理的要求。

2 林業科技檔案管理工作創新措施對策

2.1 創新檔案管理工作理念

要創新檔案管理工作理念，就要從基本的認識學習開始，通過學習充分認識到林業科技檔案管理工作是林業工作的重要組成部份。是推動林業科技發展的重要支撐，要加大檔案管理的宣傳力度，讓檔案管理人員和領導充分認識到林業科技檔案管理的重要性，特別是增強基層領導對檔案管理工作的重視程度，使得檔案管理工作能夠得到更多的資金投入，不斷加強基礎設施建設，同時要不斷加強林業科技檔案管理人員專業知識技能培訓，只有這樣，林業科技檔案管理才會科學、規范、有序，檔案開發利用才會更加高效。

2.2 建立完善的檔案管理制度

在當前的林業科技檔案管理工作中，科學規范的管理制度對林業生產效率具有決定性的影響作用，因此要建立和林業科技檔案管理工作相適應的運行機制，健全林業科技檔案管理制度，在管理工作發展過程中，逐漸形成資料收集、整理、建檔、歸檔、開發利用的檔案管理工作良性循環，充分運用獎懲機制，增強檔案管理人員的責任感和積極性，從根本上提高林業科技檔案管理科學化、正規化建設水平。

2.3 加強林業科技檔案管理信息化建設

檔案信息化建設是當前新形勢下林業科技檔案管理必須采取的一項重要措施。隨著林業生產的快速發展，傳統的檔案管理技術已經遠遠不能滿足當今時代林業生產建設的要求。因此，當前我們必須加快檔案管理的信息化建設緊隨信息化潮流，用科學技術武裝林業科技檔案管理工作，提高林業科技檔案管理的效率和質量。林業部門要加大對檔案信息化基礎設施的投入力度，以信息技術改造傳統的檔案管理模式，建設檔案信息基礎設施和應用系統，積極利用各種新技術、新手段，將先進科學技術和設備應用到林業科技檔案管理中，這是新時期林業生產建設能否實現跨越式發展的關健。

2.4 強化林業科技檔案管理在林業生產中的應用

林業科技檔案管理工作最終目的在于最大限度的提高檔案信息資源的利用率，服務于林業生產建設與林業科技研發和推廣工作，林業科技工作者在工作中要善于借鑒已有的科研成果、科技檔案信息資源，研發更多符合實際的新技術新成果，林業生產者要充分利用檔案信息資源中的新技術、新成果、新技能，指導生產實踐提高科研成果轉換效率，檔案管理人員要根據實際，及時不間段的向科研工作人員提供符合研究方向的各種檔案信息資源，充分發揮服務保障作用。

3 結束語

綜上所述，新形勢下隨著檔案管理工作改革的深入發展，林業科技檔案管理工作創新措施勢在必行。我們要結合當前林業科技檔案管理工作中有存在的問題，學習先進的檔案管理技術和管理理念，創新工作模式著力提高檔案管理工作人員的職業技能和綜合素養，健立完善的林業科技檔案管理體系，從而推動和促進林業生產建設快速鍵康發展。

參考文獻

[1] 何登方；新形式下檔案管理思路淺析[A]；“紀念建國60周年”檔案學術研討會論文集[C]；2009年

[2] 顧雅麗.淺析新形勢下檔案管理工作的規范化[J].經營管理者，2015（07）.

[3] 白文紅.事業單位檔案管理創新措施分析[J].中國管理信息化，2016（04）：177-178.

第2篇：林業科技管理范文

摘 要 本文根據林業科研事業單位目前財務對林業科研項目所形成的林木資產在核算及管理方面的現狀，指出其存在的漏洞及弊端，提出了加強林業科研事業單位承擔項目所成的林木資產的核算和管理新意見。

關鍵詞 林業科研事業單位 林木資產 核算管理

一、現狀

在我國，林業科研單位一般是國家全額拔款的公益型事業單位,主要任務是承擔國家科技部、國家林業局、省級科技廳及林業廳（局）的相關林業科研課題和科技推廣項目。我國目前科研事業單位執行財政部、國家科委于一九九七年十二月十六日頒布并下發的《科學事業單位會計制度》，作為項目承擔單位，國家的項目資金到帳以后，首先計入合同預收款，按照合同或完成進度確認收入時，貸記“科研收入”，期末將本科目余額轉入“事業結余”，開展項目所需科研費用直接在“科研成本”開支，項目完成或基本結轉成本時，轉入“事業支出”或“無形資產”，項目結束一般無余額。

二、存在問題及弊端

根據林業項目的期限長，生長慢等特點，一般項目都要跨幾個年度，像項目開支實際上已形成的林木資產，根據目前的會計制度，發生的費用已作為科研成本開支，也即成本開支所形成的林木未進行資產核算，造成帳外林木，由于無法監督該部分林木資產，處置收益變的非常隨意，造成國有資產的流失。實際上項目實施所造的森林在項目結束時，一般已有成林價值，如何對該部分帳外林木進行核算和管理是當前林業科研事業單位財務應關注的問題。

三、林木資產的核算和管理

（一）林木資產的特點

林木資產和其他資產一樣，都有著其本身的特殊性，首先可以界定為林木資產其產權必須是明確的，這是判斷是否能夠成為林木資產的基本條件。第二，既然是資產，必然應能夠進行核算，不能用貨幣來進行衡量的林木資產就不能進行林木資產的有效核算，因此，能夠用貨幣進行衡量是進行林木資產核算的必要前提。第三，林木資產必須能夠為經營者帶來相應的經濟收入，并具有相應的經濟效益。

除了以上所敘述的林木資產的特點外，它又有著其他資產所不具備的自身特殊性。第一，林木資產必須和林地資產相結合起來才能夠體現出其真正的價值所在，因此在進行林木資產核算時，必須考慮到林地資產的價格，比如說在福建省，土地使用費就是按照林價的10%~30%提取的。另外，它還有著較高風險性，對自然環境的影響十分敏感；占地面積也大，對于它相關的資產也很難以準確的估量，只能依靠資源清查抽樣進行估算；第三，法律政策的限制性，林木資產并不是由市場完全操控的，受到了各級法規的相應限制，林木資產不僅要產生相應的經濟效益，同時還能夠產生生態效益。

（二）林木資產的劃分

只有科學地對林木資產進行有效的劃分及其相關的成本項目和范圍進行核算，才能夠切實有效的做到林木資產管理及其核算的優化，提高林木資產核算的效率，同時也能夠方便林木資產的管理。

林木資產的核算劃分對象主要有按小班分林種、以林班，樹種為核算對象、按年度分林種樹種為核算對象。從有效地提高林木資產核算效率及其有效性的角度考慮的話，現在大多數的林業企業都是按照小班分林種、樹種為核算對象。主要有以下幾個優點：

第一，隨著我國在林業資產管理方面引入的一些先進經驗及其技術，在高度集約化經營、高投入、高產出、高效益的要求之下傳統的林業顯然已經滿足不了這種要求，因此只有實行小班地塊核算，才能夠有效的實施科學管理。

第二，年度核算和小班核算比起來有著其致命的弱點，年度核算已經和資源管理相脫節，并且存在著人為的合并現象，沒有空間概念可言，并且其計算方式并不能夠體現出來不同的經營方式和作業方式等。

（三）林木資產的成本核算

從范圍上來說，林木資產的成本范圍和營林生產成本的范圍基本上可以說是一樣的，從作業成本、累計成本從簡的角度上來說，林木資產成本項目相對于營林成本項目來說簡單了一些，從這個角度上來說，不僅可以簡化核算，而且在管理上又可以滿足某些方面的需要。

1.林木資產的成本開支

林木資產的成本開支包括直接支出，比如說直接工資、直接材料及其其他的直接支出。而直接工資又包括從事林業生產人員的工資、獎金、津貼等等；直接材料包括在林業生產過程中實際消耗掉的原材料，比如說樹苗、種子等，還有就是一些輔助材料等；其余的直接支出就是包括職工福利、委托生產費用等等。另外就是間接費用，在組織營林生產的活動當中產生的各種費用就是間接費用。但是在實際的生產活動當中，營林生產和木材生產并不是屬于同等的范疇，因此在計算費用時，通常是把營林制造費用進行單獨的核算，從而能夠更加準確地反應出這部分的成本支出。

2.林木資產的成本項目

林木資產的來源有很多，比如說有每年由營林生產結轉的人工林資產，也有可能是由產權變動如購買、籌資活動引入的林木資產等等，還有就是依法認定的林木資產等。因此從細一點上來說，林木資產的成本項目又可以包含以下的內容：第一，購買價格或者評估價格：所謂的購買價格就是在購買林木資產時的價格，而評估價格就是在依法認定的前提下，吸引資金獲得林木資產的評估價。第二，植樹造林：累計的各成本核算對象是以當年在各種方式下造林產生的直接材料、人工和制造費用。第三，養育費用：在對中齡林和成林進行養育時累計產生的費用。第四，養護：對森林進行養護時產生的森林保護費方面的累計費用支出。第五，低產林改造：在當年的低改林改造當中的費用支出。第六，委托費用：通過承包造林的方式把森林委托于他人進行作業而產生的費用支出。

3.林木資產的核算

在進行林木資產成本核算之前，應該先確定成本計算的起點和終點，然后確定一下比較適合的成本核算的方案。在確定林業資產的核算方案時，應該綜合考慮到以下幾個問題：

第一，在進行資產核算時，森林保護費必須要計算在內。森林保護作為產生林木經濟效益的必不可少的環節，它直接關系到林木資產的效益和質量，因此這種支出屬于生產性資本支出，應當包括在核算范圍之內。

第二，郁閉驗收對于資產核算的意義。郁閉是樹木成林的標志。在現實的情況當中，因為多種因素的影響，造林不成林的現象在某些地方仍然存在，在郁閉期沒有郁閉，對于這種情況其應該確定為是資產損失。郁閉驗收對資產核算的意義在于對未成林的造林更新費確認為資產損失。在資產核算剔除這些非決策性成本，使核算資料更有意義。

（四）特殊林種的計算期

經濟林資產計算期：經濟林主要目的是獲得其所生產的產品，如茶、果等，而非林木本身。因此,可采用一種特殊方法，確定其成本計算期。經濟林成本計算從造林年度至正式投產可采收林產品時為止，投產后比照固定資產，計提折舊或攤銷。投產后繼續發生的培育管理費用，列入當年林產品成本。

竹林資產計算期：成本核算至竹木成熟期（可定5年或8年）為止。以后每年投入由當年收入補償，采集竹筍的費用計入竹筍成本，采伐竹木成本由竹材收入補償。竹林全面砍伐使面積減少，損失，轉讓時，資產數額攤入竹材成本。

其他林木資產計算期：防護林、特種用途林可核算到達到培育的或采伐更新時的累計成本。

根據林木資產的特點和核算要求，科研事業單位項目所形成的林木資產產權清晰，營林成本及管護成本明確，又有可行的核算方法，完全可以進行林木資產的核算。

四、小結或建議

綜上所述，本文簡要地闡述了林木資產的特點，及其林木資產的核算劃分對象和相關資產成本開支，并且對林木資產成本核算需要注意的幾點問題進行了簡要的說明。

個人認為，林業科研項目為研究所造林木，項目結束時形成的林木資產，應將在科研成本開支的費用轉為“營林成本”，期末將“營林成本”結轉到”“林木資產”，另應增設“林木基金”，同時增加林木資產，只有這樣，才能完整真實地核算所有科研實驗所形成的林木資產，才不會造成國家林木資產的損失。項目承擔單位應對成林作為國有資產進行必要的管護。并對實驗結束后尚能整體出讓的林木資產妥善管理，處置該部分林業資產所形成的收益應按項目資金來源渠道上交國家財政。

參考文獻：

[1]岳澤軍,張愈強,時薛原.談營林生產核算中的資本性支出與收益性支出.林業財務與會計.2004(02).

[2]柏連玉,于偉英,孫喜奎,楊剛,徐慶杰.談林木資產成本核算辦法.林業財務與會計.2007(12).

[3]鄧禮發.關于進一步完善林木資產核算問題的思考.林業財務與會計.2008(03).

[4]岳上植,趙秋君.森林資產的特殊性對其價值確認與計量的影響.財會月刊.2003(12).

第3篇：林業科技管理范文

“當股市沒有賺錢效應，很多溫州資金會迅速涌入其他投資領域，券商營業部的交易量下降，傭金收入自然大幅度銳減?！睘榱吮苊饨洜I被動，林勝克告訴《投資者報》記者，自今年下半年開始，在行業創新的氛圍下，他帶領營業部積極地進行轉型，方向就是大力推進財富管理。找到了新的天地，林勝克對未來的職業前景又重獲信心。

他覺得，這是“十”后，整個券商經紀業務能夠擺脫靠天吃飯的最終出路。如果能夠貫徹財富管理，今后不管牛市還是熊市，券商的經紀業務都能夠穩定發展，傳統業務也仍然大有可為。

國外經紀業務早實行了財富管理的經營模式，國內很多營業部也在仿效。相比其他地區，由于溫州地區機構客戶少、企業主等自然人客戶多，溫州營業部的財富管理模式有鮮明的區域特色，即為高端個人客戶提供個性化金融理財的需求占優勢。

在林勝克的理解中，財富管理不同于一些營業部推行的投資顧問服務，而是能夠滿足客戶的各種財富需求。如果說投資顧問是一個專科醫生，主要提供二級市場上的投資規劃，那么財富管理就是一個全科醫生，負責滿足各種綜合的財富管理需求。

財富管理可以細分為生活理財和投資理財。生活理財即幫助客戶提供一生相關的理財需求，譬如職業選擇、教育、購房、高端醫療、退休計劃、法律援助以及家族辦公室服務等等，幫助客戶提高生活品質。目前，營業部正在和一家律師事物所談合作，溫州民間借貸發達，希望可以為客戶提供法律幫助。不久前，一個客戶要去法國學習奢侈品專業，林勝克通過各種渠道，提出了一些建議，客戶非常滿意。

至于投資理財，即明確客戶的投資目標，幫助客戶進行各類投資渠道配置，實現良好回報，保險、債券、股權，股票、黃金、不動產、藝術品等都可以配置。而生活理財和投資理財的界限往往沒有那么清晰，可以說水融。

要實現這樣的目標，并不容易。林勝克說，營業部需要豐富的金融產品和經驗老道的投資顧問，“兩手抓，兩手都要硬”。他們目前擁有1名私人銀行家（CPB持證人）、2名國際金融理財師（CFP持證人）和4名金融理財師（AFP持證人）。

這樣的人才配置在同類營業部中算是高規格了，但對于開展財富管理的業務而言，人才仍顯得捉襟見肘。林勝克說，人才資源培養將是他今后一段時間主抓的工作，目前只能先以點帶面，率先對100萬以上的客戶進行覆蓋，引導客戶的需求。下一步將主要為客戶提供后續的監督和服務，爭取讓每一位客戶都能體會到營業部的價值。在他看來，這樣的經營模式，不僅可以增加客戶忠誠度，而且還可以收取不菲的投資顧問費，增加收入來源。

第4篇：林業科技管理范文

【關鍵詞】林業經濟管理；決策；科學化

引言

林業的經濟管理決策的科學化、合理性、可行性與我國的林業企業的經營息息相關，這就需要確保林業經濟管理決策的科學化。

1.林業經濟管理決策科學化的意義

1.1決策的特點

在進行林業管理工作過程中，經濟管理決策是管理的相關決策當中的主要組成部分，在具備常規的管理決策之余，也可以在諸多方面上突出經濟管理決策本身所具有的特點，最為突出的特點就是決策的相關主題必須是有行政權力的企業領導者。而相關的決策的客體卻是企業上下各個層次的工作人員。由此看出，決策活動的具有相當大的廣泛性，這就需要在進行決策時要秉承科學性、民主化。不能夠因為決策者的草率盲目，而致使決策工作失去了可行性。

1.2決定的內涵

決策其實就是在某一個特定具體的問題與矛盾上，相關的領導階級展開目標的確、抉擇與論證方案的活動。但是在整個的決策活動的工作過程中，不能夠單純的只靠領導者一個或者幾個人的力量與努力，還需要充分的發揮群眾與相關專業人士的力量與智慧。一般情況下，領導看問題的思路比較高遠，群眾觀察問題的角度比較深入，專家思考問題較為徹底，只有真正的將三者進行有機的融合才能開展彼此間優勢的互補。在實際的林業經濟管理的決策工作中，需要想保住決策環節的科學化，關鍵就要對客觀的規律進行嚴格的遵循，積極的融入廣大的群眾與企業員工參與相關的管理決策的活動中，保證在企業的生產經營的工作中，能夠提供有價值的決策內容，取得相關的有效決策結果。

2.林業經濟管理決策科學化過程中存在的問題

2.1決策體制不健全

在進行相關的林業經濟管理的工作中，往往會出現不明確的決策制定權限。尤其在相關的領導階層方面的決策職責、權力范圍存在交叉的情況。再加之決策的系統功能中的參謀、信息、執行、決斷、監督的子系統之間沒有充分的發揮其分工合作、密切合作的要求。致使了決策力量不能完全的發揮，由于決策相關的咨詢機構如民間的政策研究咨詢機構地位不高，職能不能充分發揮，難以起到扶持的作用。另一方面，相關的民主決策機制不完善，由于決策者會因為科學的發展觀的缺乏，在決策時會由長官意志來指導決策工作，制約著下級自主決策的權力，也進一步的制約著決策的民主性。

2.2決策意識不科學

在實際的決策工作中，會由于相關的決策者一味的追求政績，造成在決策時脫離客觀事實，往往導致一些勞民傷財的形象工程的出現，大大的影響了國家利益與群眾利益。再加之改革觀念的不到位，一部分領導在改革的工作中，急于求成，對一切的改革行為均給予肯定，形成了大干快上的浮躁工作作風。領導民主觀念的缺失，容易造成其獨斷專行、越權決策的現象出現，致使決策失誤。另一方面，在進行決策時，領導的公眾參與意識不足，沒有充分的進行調查研究的工作，忽視客觀的事物發展規律，甚至出現不遵守法定程序的現象。

2.3決策程序不規范

一部分的領導階層會在決策的活動中，忽視主要的功能環節，一味憑借領導的主觀臆斷，在決策的目標的擬定、備用方案的確定等工作環節中，該重視的被忽略了。在進行現場的決策中，沒有用過充分的調查，未能全面具體的論證，在不遵循法定程序的情況下，就盲目的決策，導致決策行為不切實際。另一方面，一部分領導沒有向專家進行決策活動的咨詢，就擅自決策。再加之由于我國企業員工參與決策的程度較低，導致了在制定重要的決策工作中不透明，制約著群眾知情權的實現，導致決策脫離民意，造成領導與群眾的關系不和諧。

3.實現林業經濟管理決策科學化的對策

3.1完善信息咨詢責任制

作為一項復雜系統的工程，信息是其開展決策活動的基礎內容。這就要求決策的相關信息要保證全面、真實、具體，確保決策結果能夠順利民意民情。若是在信息咨詢的工作中，信息是片面、虛假、空洞的，會使決策單位難以正確的了解經濟管理的問題，是研究活動難以開展。為了有效的保障信息咨詢工作的有效性，就必須要讓信息咨詢單位承擔在經濟管理信息上的失全、失實的責任。

3.2完善決策的問題篩選責任制

公司的生產經營是林業經濟管理決策活動的主要對象，而進行據側具體對象的確立還需要進行進一步的工作，第一步要在宏觀、微觀的基礎上，經濟管理、信息咨詢單位要按照問題的程度、實際需求，再從問題中篩選出可能會作為對象的問題，再從中確立一個主要的問題。一遍作為決策對象的要求為：問題是迫切需要被解決的，并且這個問題有解決的可能性。若是由于問題篩選工作做得不到位，決策者、信息咨詢單位要相應的承擔責任。

3.3建立決策的目標確定責任制

林業經濟管理的決策目標是管理工作中的指標與效果。決策目標的可行度、合理性與決策方案的制定、實施息息相關，可以直接影響經濟管理的結果。要想保證決策目標的可行性，這就需要將效果人員的工作熱情度與科學的工作作風融合與一起，有效的對企業環境中的問題進行研究調查，然后再開展目標的設計、論證工作。若是該項工作不到位，需要追究相關人員的責任。

3.4完善決策方案的抉擇責任制

對決策目標、實踐活動的具體安排是林業經濟管理決策方案的主要內容。決策方案的可行性、科學性、合理性與決策目標的實現程度息息相關，這就需要在進行決策方案的設計工作中，要秉承科學、合理、周密的工作態度，若是難以滿足這些要求，就必須要由相關部門承擔其責任。

4.結語

綜上所述，林業經濟管理決策科學化的實施作為一門系統的科學，我們簡析在林業現代化的環境下林業經濟管理決策科學化的意義、存在的問題以及科學化的實現對策，目的是為了更好更高效滿足林業經濟管理決策的科學化，為了更好的林業質量而服務。

參考文獻

[1]呂潔華,毛瑋,崔臻祥.基于能值分析的林業生態經濟系統可持續發展指標體系研究[J].中國林業經濟,2014,20(3):198-198.

[2]郭永光.林業經濟產業化管理問題的研究[J].商情,2014(16):60-60.2013,22(58):44-45.

第5篇：林業科技管理范文

[關鍵詞]林業科技；檔案管理；特點；問題；強化措施

林業是關系到自然生態環境及社會經濟可持續發展的重要內容，因而近年來我國也在不斷加大對該方面的關注和支持力度。在對林業進行科技研究的時候，必然會產生各種形式的大量珍貴文件材料，在對他們進行整理和歸納的過程中，就形成了林業科技檔案。加強林業科技檔案管理是林業生產、科學研究管理、科技研發和推廣的重要保障，有助于維護經營者的合法權益，在很大程度上關系到林業綜合效益。

1林業科技檔案的特點

1.1復雜多樣性

在廣袤的森林中，蘊含著豐富的各種資源，動植物種類非常繁多，并且還與當地的氣象、水文、地理等密切相關，共同形成一個統一的整體。林業生產及建設與農業、工業、交通、環保、旅游等行業密切相關，而且像森林或動植物資源調查、林業作業等大部分工作都需要在戶外進行，并且會產生許多原始材料，這就決定著林業科技檔案也呈現出復雜多樣性的特點。

1.2差異性大

在不同的地域，因為地質、氣候、水系等外界環境的不同，森林的生長也會表現出很大的差異性的特點，甚至對于同一地域也可能會呈現各自不同的生長特點，因而在開展林業生產或調查時，相關檔案材料也會表現出這樣的特點。

1.3階段性強

森林的培育需要一個非常漫長的過程，一般來說，從采種到育苗，再到撫育成為茂盛的森林，需要幾十年甚至是上百年的時間，林業生產周期非常長，因而建立一套全面的林業科技檔案材料也隨之需要非常長的時間，也就是使得該工作只能分為采種、育苗、造林、采伐、加工等幾個階段來開展。

1.4地域性突出

森林的生長需當地的地質、氣候、水系等自然條件有著非常緊密的關系，也就呈現出明顯的地域性分布特征。林業工程不應該根據行政區劃來開展，必須沖破各自地區的邊界，進行跨省區、跨流域工作，因而林業檔案也就同樣表現出這樣的特征。

2當前林業科技檔案管理存在的問題

2.1思想上重視不足

當前，很多林業領導干部及檔案管理工作人員沒有認識到檔案管理的重要意義，沒有把檔案管理及相關設備的配備納入到整體的工作計劃之中，這就導致當前的相關基礎建設不足，而且也沒有分管領導來抓，沒有設立專門的工作人員進行負責。還有很多部門人員缺乏最基本的檔案觀念，連最起碼的什么是檔案和歸檔都不知道，更不用說歸檔的方法了，因而導致很多重要的科技資料出現了損壞或丟失的情況，降低了檔案的收集質量。另外還有一些科技人員不愿意把相關文件材料交出來，都是自己去保管，歸檔統一管理工作困難重重。

2.2缺乏完善的相關規范管理制度

在當前很多林業部門，都缺乏完善的科技檔案管理制度，實際管理工作存在嚴重的不規范問題。一是制度不符合基層工作實際，可操作性差，造成檔案管理工作有制不能依，工作無章可循；二是制度的滯后性，不能適應科技工作的發展，沒有認識到新形勢下檔案形式、內容及范圍的擴大化及復雜化，沒有有效的解決舉措；三是監督機制缺失，資料收集難，檔案借出后不歸還，制度只是用來貼在墻上的，沒有監督落實，形式化嚴重；四是檔案工作缺乏相關的規范化標準，信息檢索查閱難，利用效率低，不能充分發揮出檔案的作用。

2.3工作人員的素質有待提高

當前很多基層林業科技檔案管理工作人員都是兼職，沒有把全部精力用到加強檔案管理工作上，他們既不了解科研工作，也不重視自身的科研檔案管理工作，平時不做好日常的管理工作，一到歸檔時就急忙一起去做，降低了工作質量。很多基層林業科技檔案管理工作人員都沒有接受到系統的專業知識培訓，不能完全掌握檔案的收集、整理、歸檔和裝訂等業務，只是直接把材料裝入檔案盒后在放到檔案柜里，沒有注重后續的歸檔及編制目錄等工作，工作能力較差。

3強化林業科技檔案管理的具體措施

3.1提高思想認識，加大投入力度

林業科技檔案管理是整個林業工作中必不可少的重要工作內容，對于促進林業科技進步、發展林業經濟具有重要的現實意義。因而林業部門要在思想上提高認識，尤其是基層科研單位領導更要加強重視，加大投入力度，把工作經費納入到財政預算之中，配備必備的工作設施，完善相關基礎設施建設，建立信息化內網管理系統，提高工作效率及質量。此外，由于林業科技檔案管理是一項專業性比較強的工作，因而相關人員就要加強專業知識的學習，提升自身的工作能力，同時單位部門也應該積極組織培訓學習活動，這樣才能促進工作的規范性和有序性，在信息化技術手段的支持下，更加深入有效地開發和利用檔案信息資源。

3.2健全檔案管理制度

在林業科技檔案管理工作進行中，需要相關制度的有力保障。林業科技部門應該根據國家的相關法律法規，結合自身實際情況及未來工作發展的需要，進一步完善檔案管理制度，建立目標責任管理及激勵制約制度，從根本上確保檔案管理水平的不斷提升。鑒于林業科研項目周期長、涉及部門廣、工作人員多的特點，應該指派業務能力及責任心強的專門檔案管理工作人員，確保各種科技材料能夠及時、完整的收集和管理。

3.3注重檔案信息資源的開發利用

林業科技檔案管理的最終目標就是要開發并利用這些信息資源，發揮他們的潛在價值，為林業科技及經濟發展服務。因而，林業科技部門要注重對檔案進行科學化管理，提高資源利用率，要把握本地區林業科技發展特點，進一步拓展科技信息的服務范圍，積極組織開展送科技下鄉活動，惠及廣大林農，促進林業生產不斷進步。在課題研究過程中，檔案管理人員應該準確及時地提供相關文獻資料，保障科研工作的順利開展，做好服務保障工作。

3.4推進科技信息化管理

在當今信息化時代，計算機信息技術已經廣泛應用到了很多領域中，有力地支撐著各種行業的不斷發展，因而林業科技檔案應該加快信息化建設。各林業科技部門領導應該統籌規劃，促進檔案信息化管理與單位信息化建設的共同協調發展，這也同時要求檔案管理人員的思想要與時俱進，順利社會發展的潮流，積極學習利用計算機、多媒體等先進信息技術，努力實現檔案收集、儲存、歸檔、編目、查詢、借閱等工作的一體化管理，提高工作效率。

[參考文獻]

[1]劉薇.淺談林業科技檔案管理存在的問題與對策[J].辦公室業務，2015（01）：22-23.

[2]楊杰.發揮林業科技檔案在生產中的作用[J].中國林業，2014（12）：41-42.

第6篇：林業科技管理范文

【關鍵詞】林業資源；管理；可持續發展

1、淺析什么是林業

林業不僅僅是交通、工礦、建筑用材的重要來源，而且是是一些化學工業及輕工業原料的重要來源。林業主要包括：造林、育林、采伐及森林保護。然而林業最為重要的作用是對我們生存環境進行凈化、調節以及改造。一方面它可以通過吸塵、吸毒、殺菌，等方式來達到凈化大氣，美化環境，增強人民身心健康。另一方面它可以通過調節氣候、涵養水源、保持水土、提高地力來改善自然條件，保持生態平衡、保障農牧業的發展。不僅如此，它還可以減少或避免風沙、旱澇、水土流失等自然災害。總而言之林業是關乎民生大計的重要方面。所以做好林業管理實施可持續發展是當前林業發展的重要任務。

2、當前我國林業可持續發展存在的問題

雖然我國林業資源還十分豐富，其本身也具有可持續性，但由于一直以來人為的破壞，林業資源的持續性也在逐漸的衰退，所以我們需要做長久之計，把眼光放長遠，造福后代。下面我們就對我國林業可持續發展存在的問題進行簡單的分析，以便我們對癥下藥，解決林業發展中已存在或潛在的問題。

2.1林業結構模式單純

就我國當前林業現狀來看，森林資源基本屬于國家或集體所有，林業產權結構是社會主義公有制的體現，但這種體制卻制約了我國林業的可持續發展。

2.2采育失衡，利用不全面

對于我國采育失衡的狀況即，年森林采伐量大于森林的自我生長量，而且采伐后沒有進行森林更新。這就導致了部分地區森林覆蓋率以及森林儲蓄量出現了銳減現象。而且采伐的木材利用也不全面，還出現了浪費現象。針對這一現象，因為林業資源也是自然資源的一種，所以當資源使用人或受益人在取得合法權利利用資源時，應當收取相應的費用，并且需要安排專人對林業進行保護和管理，懲罰過度采伐的集體或個人，并制定相應的法律對林業進行有效的保護，以減少或杜絕采育失衡，利用不全面情況的發生。并逐步健全生態補償機制。

2.3林業保護的監督缺乏力度

針對這一問題，主要是一些地區性的監管部門缺乏監管力度，還有一些地方政府的林地用途管理制度及占用林地審核制度和對破壞林地案件的監察力度還欠落實到位。這就要求我們出臺更多的森林管理法律條規，避免紙上談兵，落實到具體行動上，盡可能的把損失降到最低。

3、制定好林業管理的措施

3.1完善機制強化責任

加強林業管理及可持續性發展，我們首先要完善機制，強化責任。那么我們就要形成責任體系網絡，將林業管理工作具體到地方具體到個人。并且需要通過逐層簽訂責任書，將管理工作落實到具體的負責人身上。從根本上防止不法行為的發生，同時也能夠防止出現私下交易的不法案件。實行“一事一案”“一案一卷”的處理措施。來防止林業案件處理中的暗箱操作。

3.2加強伐區監督管理

隨著可持續發展的理念深入人心，伐區的管理相對來說也變得輕松了些許，但是加強伐區的監督和管理仍然要作為一項重要的工作常抓不懈。我們要提高伐區管理質量，就要明確責任，落實責任，并全面實行發去管理責任制度，同時也需要把伐區管理納入年度考核重要內容之一。一直以來濫砍濫伐都嚴重制約著林業的發展，所以要制定保護林業發展的重要舉措，就要貫徹可持續發展的理念及杜絕濫砍濫況的發生。因此，只有日益加強伐區管理力度，完善伐區管理制度，增強管理人員的責任意識，才能更好的對林業進行管理。同時我們也要把林業資源監管作為重點，并通過采伐限額管理制度進行控制管理，嚴格按照憑證制度，杜絕出現無證采伐、運輸等情況。為可持續發展清除一切阻礙。

3.3加強林業管護與資源培養

林業管護主要包括 林業有害生物的防治、森林的防火工作、木材流通管理、野生動物保護區和自然保護區的管護等等。要加強林業管護與資源培養。

加強木材流通管理。我們應該加強木材運輸管理人員的培訓，加強木材運輸證件管理，健全木材運輸證的領取、保管、發放和統計報告制度，以達到進一步規范運輸監督檢查行為的目的。

強化自然保護區和野生動植物保護管理。我們需要通過對《中華人民共和國自然保護區保護條例》以及野生動物保護法進行有效的宣傳，充分利用“愛鳥周”、“野生動物宣傳月”等活動，來提高人們對野生動植物的保護意識。加強野生物馴養繁殖場所的管理，對販賣野生動物的不法行為進行及時舉報并予以嚴厲的打擊。

對于森林來說，火災無疑是最致命的災難了，所以火災的預防也就成了林業管護最重要的部分之一，這就需要我們突出抓好活在預警監測，、防火道路、林火阻隔等基礎設施建設，加強森林火災撲救應急演練。杜絕重大森林火災事故的發生，以及降低森林火災的損失。

林業有害生物防治工作的重要性用一個例子就足以說明，前些年，美國白蛾席卷中國大陸，對我國的林業造成了空前的沖擊。所以林業有害生物的防治亦是不可忽略的一個重要方面。我們需要全面加強監測預警、檢疫預災、防治減災工作。并且加強對外來包裝材料的封堵，加大檢疫證運輸的處罰力度，嚴格防范外來有害生物的傳入。

4、實現林業可持續發展的途徑

林業可持續發展是在確保森林生態系統生產力和更新能力，以及森林生態系統的物種和生態多樣性不受損害前提下進行的林業實踐活動。因此，要實現林業的可持續發展我們就要做到以下幾點，一科技是發展的動力，我們需要依靠科技來發展林業。利用先進的技術進行科技造林、科技興林；利用新技術對傳統的木材進行加工、制造；依靠科技改變傳統的利用自然資源與環境來發展經濟模式，從而達到經濟發展和資源發展的可持續性。二對林業科技體制進行創新改革。創新是進步的源泉，沒有創新只一味地改變，就會像只無頭蒼蠅到處亂撞，所以我們應該結合自身的情況，制定出新穎，準確有效地應對措施。并以科技為核心，通過實踐與現代信息科技對舊的體制進行改革，并建立新的林業科技體系，使林業經營管理更加合理化、科學化、現代化。隨著時展，傳統的林業管理模式已經不能適應當前的社會需求，所以我們需要通過創新的理念，以及先進的設備，來實現林業的可持續發展。

參考文獻

第7篇：林業科技管理范文

【關鍵詞】生態文明可持續發展林業管理

生態文明是指人們遵循自然的原則而獲得的成果，可以推動人類經濟社會的發展。在林業的發展中，生態文明可以促進林業的可持續發展。但是隨著生態問題的日益加劇，林業逐漸出現資源短缺和生態系統退化的現象。森林資源減少、人均森林面積不足和森林總體質量較低等問題嚴重影響著我國林業的發展。因此，加強對林業的管理，促進我國林業的可持續發展具有重要的意義。

1生態文明視角下林業管理存在的問題

1.1缺乏思想覺悟

在我國林業的發展中，林業管理部門的工作人員缺乏發展林業的思想覺悟。工作經費和技術等均依靠政府的支持，并且缺乏有效的籌資手段和技術投入。一系列的因素導致我國林業建設落后，管理工作難以有效地開展，進而會影響我國林業的可持續發展[1]。

1.2缺乏完善的法律制度

在我國林業部門管理的過程中，由于缺乏相應的法律制度，導致我國林業管理混亂，難以促進林業的可持續發展。在林業的發展中，亂砍濫伐和偷伐的現象時常發生，并且對于違法現象缺乏有效的治理措施，致使我國林業的發展受到嚴重的阻礙[2]。

1.3缺乏科技的應用

在我國林業的發展中，缺乏有效的科技投入，導致我國林業發展遲緩。目前我國林業專業科技人才僅占18%左右，而發達國家的科技人才比例達到30%。同時我國在林業的科技投入僅占據總科技投入的2%。由此可見，我國在林業的科技投入上較為薄弱，不利于林業的可持續發展[3]。

1.4缺少監督管理機制

在我國的林業部門發展中，由于缺乏相應的監督機制，導致我國林業部門的管理效率低下，不利于林業的可持續發展。同時，林業部門的工作人員工作懶散，難以將全部的精力投入到工作中，在一定程度上限制著林業的發展速度。

1.5產業結構不合理

在我國林業管理中，由于林業產業結構不合理，致使我國林業發展遲緩，難以符合經濟社會的發展需求。我國林業經濟的發展大部分依靠第一產業，雖然可以看到收益，但是不利于林業經濟的長遠規劃，并且不利于林業的可持續發展。

2促進林業管理可持續發展的對策

2.1提高思想覺悟

在林業部門對生態林業的管理中，部分管理人員缺乏責任感，導致林業的發展只能依靠政府的支持，不利于生態林業的可持續發展。因此，林業部門管理人員應該提升自身的思想覺悟，注重對林業資源的管理，在日常工作中，需要細心觀察，以便可以從多個方面來加強對林業的管理。同時，應該加強管理人員的責任感，做好加強林業管理的宣傳工作。例如，可以通過報紙、網絡和媒體等通訊媒介來宣傳林業發展的優點，進而可以提升人們的覺悟，使社會各界人士能夠積極的參與林業管理。

2.2完善法律制度

在生態林業的發展中，由于政府缺乏相應的制度管理，導致林業的采伐中，存在過度采伐或者禁止采伐的現象。不合理的采伐均不利于生態林業的可持續發展。政府應該制定合理的政策對林業進行準確的定位，以便可以合理的對樹木進行采伐，保證生態林業的可持續發展。目前，對林業管理的主要法律文件是《森林法》，雖然可以在一定程度上促進林業的可持續發展，但是由于頒布年限較長，難以全面符合當前的管理需求。因此，政府應該重新確定立法的原則，要加強對違法現象的懲罰力度，并且要將林業管理的責任落實到個人，以便可以完善林業管理措施，促進生態林業的可持續發展。

2.3大力發展科技

在生態林業的管理中，大部分管理措施依然延續著傳統的管理方案，具有一定程度的遲滯性，難以促進生態林業的可持續發展。因此，林業部門應該大力發展科技，要運用科學的力量來促進林業的發展，并且在發展科技的同時，要加強對環境的保護和對林業資源的合理利用。例如，在林業的發展中，可以采取育苗、興林和造林等技術來促進林業的可持續發展。加強對林業技術的改造與創新，可以提升林業產品的市場競爭能力，并且可以將傳統的林業經濟逐漸轉變成為現代產業經濟，進而可以更好地利用林業資源，促進生態林業的可持續發展。

2.4加強監督管理

在林業部門的發展中，由于缺乏相應的監管機制，導致林業工作人員難以有效的完成管理工作，并且林區時常會出現亂砍亂伐的現象，不利于生態林業的可持續發展。因此，林業部門應該設立監督部門，加強對林業管理的監督力度。首先，在林區的砍伐區內，林業部門要確立明確的管理責任人，加強對砍伐區的全面監察。其次，林業管理部門應該鼓勵群眾對違法現象進行舉報，監督部門可以對舉報事件進行調查核實，繼而針對違法的嚴重性來對當事人進行處罰。

2.5調整產業結構

在林業的發展中，林業管理部門往往以直接出售樹木來發展林業經濟，不利于林業經濟的多樣化發展，并且不利于林業產業的結構升級。因此，在林業產業的發展中，林業管理部門應該加強對產業結構的調整。首先，林業管理部門應該強化對第一產業的管理，積極發展生態經濟林，可以在林區種植豐產樹木和工業用木等。其次，應該加強林業第二產業的開發，加強對樹木資源、產品和礦產等資源的開發，從而可以促進林業經濟的持續發展。最后，林業管理部門應該加快發展第三產業，以旅游業和商業的形式來促進林業經濟的發展。在林業的發展中，只有優化產業結構，才可以促進林業經濟的可持續發展。

3結語

第8篇：林業科技管理范文

關鍵詞：；Web課外學分管理系統；SQL Server2000

中圖分類號：TP311文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2011)24-5813-02

Southwest Forestry University Extracurricular Credit System

DU Jiang

(Dept. of Computer and Information College, Southwest Forestry university, Kunming 650224, China)

Abstract: This system is developed based on the Web Extra Credit Management System of combining the reality of the university. It takes SQL Server2000 as its database .This thesis mainly introduced the Extracurricular Credit System which implemented by the Southwest Forestry University and how it is designed and carried out. This system make it more convenient for the sutdents to search the information they want, and also for the teachers and the university departments to manage the credits. It is basicly introduced in this thesis that the background and present developing condition of the subject. It is specially emphasized on system designing, including system requirements analysis, system module design, the main flowchart, and system database design, etc, and explained how the system works in detail by analysising the way that the main parts work.

Key words: ; Web extra credit management system; SQL Server2000

由于課外學分形式多樣、復雜且涉及全校學生，如何準確、快速、方便管理課外學分，給我校管理部門和管理人員帶來了巨大挑戰。隨著網絡技術、多媒體技術、數據庫技術在教育領域中應用的不斷發展，西南林業大學傳統手工管理課外學分的形式由于數據量大、管理復雜、出錯率高等問題，已不能滿足我校的課外學分實施發展要求，開發一個針對我校的課外學分管理系統迫在眉捷。本課題以西南林業大學課外學分的信息化管理為研究對象，以B/S為開發架構，以C#為核心開發語言，以為網絡應用程序開發平臺，以SQL Server 2000為后臺數據庫，設計并實現了一個具有查詢、修改、刪除、審核、報表等功能的課外學分管理系統，系統的實現能及時、準確地反饋學生當前課外學分信息，方便廣大師生查詢，提高了我校課外學分管理效率，同時為我校的信息化建設起到了積極作用。

1 系統總體設計

1.1 系統需求分析

該系統主要分為三部分：學生部分、院系管理部分和系統管理員部分。

學生：學生對自己各類課外學分的查詢及其對自己信息的修改（如密碼）。

院系：輸入或者修改本院系各班的學生各類課外學分成績，查詢、統計等。

團委（系統管理員）：學校全體成員的信息管理，包括所有課外學分的查詢、修改、統計以及審核，等。

1.2 系統功能模塊

該系統應具有查詢，錄入，維護，報表 審核 登錄功能，如圖1所示。

查詢功能：為所有用戶提供查詢功能，可查詢該用戶對應其權限范圍內的所有信息。

錄入功能：為院系級的用戶提供相應的數據錄入，為超級管理員用戶提供所有信息數據的錄入。

維護功能：為院系級用戶提供查詢及相應的修改，刪除功能，為超級用戶提供對所有信息的修改刪除功能。

報表功能：為所有用戶提供報表功能。

審核功能：為超級管理員用戶提供審核數據功能，并鎖定學生用戶的查詢功能。

登錄功能：使所有用戶安全登錄和退出。

同時該系統還具有友好的操作界面，以及簡單快速的操作。

1.3 系統主要工作流程

系統總流程

在打開網頁時，將進入登陸界面進行各類用戶的身份驗證。如果用戶身份通過就可以進入不同的系統進行操作。系統總流程圖如圖2所示。

2 系統詳細設計

2.1 主要功能

2.1.1 查詢功能

該查詢功能具備單一查詢和組合查詢功能。

對于學生級用戶，只可實現單一查詢功能，學生通過校園網或Internet查詢當前課外學分情況，該系統具有自動統計結算功能，能統計結算出該學生應修得學分、當前修得學分和尚未修得學分。

對于管理員用戶，可實現組合查詢功能?？梢园凑諏W號快速查詢、按照班級、按照院系、按照學期查詢。

2.1.2 錄入功能

成績錄入的任務是把學生對應學期的講座成績信息、基本課外學分、附加課外學分加分等數據，錄入到學生成績表中，以作統一管理。

當一個學期結束后，由各個院系為單位管理對應其院系課外學分情況。首先各院系用自己的用戶名和密碼登陸后，獲得對應其院系所有下屬班級的學生成績信息。點擊錄入，則可以對所選成績進行錄入。

2.1.3 維護功能

當錄入的成績在錄入時出現錯誤，需要更改，可先找到需要修改的目標信息，然后點擊GridView控件上的更新按鈕，同時該控件自動選擇目標信息，院系管理員和系統管理員則可對相應信息進行修改，點擊確定，則能完成數據修改功能。

當學生畢業之后，不需要畢業生的成績信息之后，由系統管理員，在下拉菜單中選擇對應年級的班級，進行批量刪除。

2.1.4 報表功能

該系統對管理員用戶提供報表功能，點擊報表按鈕，可以把學生信息進行詳細統計，并以成績通知單的方式顯示。通過IE瀏覽器自有的打印功能可進行打印。

2.1.5 審核功能

當院系管理員進行學分的錄入之后，由系統管理員（團委）進行成績的審核，在審核期間，系統管理員可對相應院系或全校關閉查詢功能。待審核通過之后便可開放查詢。

2.1.6 登錄功能

系統運行時，用戶只有輸入正確的用戶名和密碼才能成功登錄本系統，同時該系統對數據操作進行了數據參數化，避免了很多網絡惡意攻擊。進入系統后，系統會自行判斷當前用戶類型，決定具有的用戶權限。

2.1.7 界面設計

整個系統以簡約自然的風格為系統主題，登錄界面以綠色作為主色調，突顯西南林業大學特色，其中用gif圖片實現簡單的動畫效果，以顯示學校標志性景色。主界面運用深藍色漸變，使得真個系統讓人感覺柔和，舒適，同時藍色也是信息技術的代表顏色。同樣對于查詢結果集的主要控件GridView同樣選擇與背景色對應了藍色調，并對每一行進行灰白交替，以便用戶區分，達到界面友好。，使用UpdatePanel控件，使得數據更新只進行局部刷新，這樣，最大程度的提高了查詢效率和網頁運行速率。

3 數據總體結構設計

數據表設計：

本系統使用SQL Server2000作為數據庫管理系統。數據庫名為Swfu_after_school，數據庫中包含的數據表及相應功能：

班級信息表：（院系編號、班級編號、院系名稱、班級名稱），該院系編號作為主鍵，該信息表是關聯用戶信息表，目的是在登錄認證時能區分登錄用戶屬于哪個院系，從而對應相關院系的操作系統，同時該表對于系統管理員能明了的反應全校的院系與班級的從屬關系。

用戶信息表：（用戶名、密碼、院系編號、權限），該表與班級信息表相關聯，同樣與院系編號為主鍵，同時也是班級信息表中的外鍵。該表記錄了用戶的基本信息，其中包括用戶名，密碼等。

學生信息表：（學號、姓名、班級、院系、學生密碼、State），該表記錄的是學生的基本信息，由于學號是學生的唯一標識，所以設置其為主鍵，同時，保證學生信息的唯一性，不重復，減少冗余。

學生成績表：（課程編號、學號、姓名、課程名稱、課程性質、考核方式、課程學分、更新時間），該表包括課程的基本信息，以課程編號為主鍵，保證課程的唯一性，同時學號與學生信息表中的學號相關聯，保證數據關聯，信息完整。

4 總結

本系統主要是開發基于 的Web課外學分管理系統。系統實現了學生操作系統、院系管理系統和系統管理員系統等主要功能模塊。經過一學期的試用該系統能夠方便、及時地和用戶進行交互，提高了管理人員的工作效率和管理水平，并且該系統安全穩定。

參考文獻：

[1] 項宇峰.ASP+SQL Server 典型網站建設案例[M].北京:清華大學出版社,2006.

[2] 魯寧,寇衛利.數據庫應用基礎[M].云南:西南林業大學,2008.

第9篇：林業科技管理范文

關鍵詞 海洋大學 藍色課程體系 構建

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.07.020

Construction of the Blue Curriculum System of Agriculture and

Forestry Economic Management in Ocean University

SUN Jianfu， SUN Peili， ZENG Ya

（Dalian Ocean University， Dalian， Liaoning 116023）

Abstract The construction of blue curriculum system is necessary for a characteristic ocean university. The principle is to emphasize blue，science，innovation，adaptation and coordination. The influential factors include training target， teaching staff， sharing resources， teaching material construction，curriculum provision，and so on.The system is composed of general education curriculum system， professional basic course system， professional course system.

Key words Ocean university; blue curriculum system; construction

0 引言

從中國考試網上查詢，我國設置農林經濟管理專業的院校有69所。各校在培養目標、基本培養規格、專業特點和服務面向等方面基本相同，但也有差別。海洋大學設置的農林經濟管理專業，培養海洋科學與漁業科學方面的經濟管理專業人才，需要制定學習海洋科學與漁業科學的培養方案，需要有藍色課程和藍色課程體系支撐的知識結構和能力結構。所謂藍色課程，即涉海、涉水、涉漁、涉農的課程。

海洋大學農林經濟管理專業藍色課程體系的構建，是落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《“十二五”期間遼寧省普通高等學校本科教學改革與質量提高工程的實施意見》的需要，是凝煉專業特色，打造精品專業的需要，深化教育教學改革，培養綜合素質全面專業人才的需要。

1 構建藍色課程體系的內涵

在自然界中，人們會感受各種顏色。藍色，海的顏色，具有沉靜和理智的特性。給課程賦予色彩，需要依據和判別。藍色課程的界定，一定從課程性質、課程內容、課程地位、課程目標等幾方面考慮。一定突出體現涉海、涉水、涉漁、涉農的特點。

構建藍色課程體系，即所有藍色課程的集合，并以類別和層次區分和聯系，使其形成整體，形成合力，優勢互補，產生協同效應。現行的培養計劃，設置了三個層次的藍色課程。即通識教育層次、專業基礎層次、專業層次。三個層次藍色課程之間相互緊密聯系，互為支撐和遞進，共同構建農林濟經管理專業藍色特色。

藍色課程體系的構建，是專業定位、培養目標決定的。海洋大學設置的農林經濟管理專業，創新藍色課程群，使農林經濟管理專業藍色特色突出，定位準確，實現專業建設錯位發展和人才培養目標。

藍色課程體系建設，是專業發展、競爭壓力決定的。增加藍色課程在本專業課程體系中的比重，通過培養方案，教學實踐等諸多環節實施，體現，增強本專業的核心競爭力。

藍色課程體系調整，是就業需求、服務面向決定的。通過藍色課程群調整完善，全面提高學生的綜合素質，專業技能，使之明確專業方向，就業目標，提高就業率與就業質量。

2 藍色課程體系構建的原則

藍色課程體系構建，需要遵循一定的規律，銜接好藍色課程之間的關系，為此，應遵循以下原則：

2.1 藍色原則

藍色原則是藍色課程體系構建的基本原則。海洋大學設置的農林經濟管理專業，為海洋與漁業經濟管理培養專業人才需要體現涉海、涉水、涉漁、涉農的專業特色。因此，在培養方案中，一定要設置與其他大學相區別的藍色課程及藍色課程群，支撐海洋科學和雨夜科學的知識結構和能力結構。

2.2 科學原則

藍色課程體系構建，是一項復雜的系統工程，有其特有的行業背景和內在規律，是一門科學。藍色課程體系構建本身，既要考量海洋大學的辦學優勢和區域經濟、行業經濟發展狀況，又要遵循高等教育教學規律，還要符合專業建設的實際，培養應適應行業經濟、區域經濟發展所需人才，所以，設置必須科學。

2.3 創新原則

藍色課程體系構建，沒有現成的東西拿來就用，需要創造，需要創新。創新的目的是對現行的課程體系設置進行改革，探索出一條海洋大學農林經濟管理專業特色建設之路，以前瞻眼光，瞄準未來學科和專業的發展趨勢，在不斷創新中保持優勢，使特色專業前景明朗，充滿活力。

2.4 適應原則

藍色課程體系構建，對于人才培養的質量至關重要，但再好的課程體系也要適應專業特色建設及行業發展對人才需求的變化，適應學校發展的定位目標和師資隊伍建設，適應學科之間、專業之間的教學資源整合優化，適應畢業生就業率、就業質量的提升。

2.5 協調性原則

藍色課程體系構建，首先要與國家及省普通高等學校本科教學改革與質量提高工程要求相協調，其次與行業、企事業單位對人才需求規格相協調，再次是與海洋大學學科特色優及人才培養目標定位相協調，最后是與學院的其他專業人才培養模式、辦學模式和教學模式等相協調。

3 構建藍色課程體系的影響因素分析

3.1 培養目標問題

解讀海洋大學農林經濟管理專業的培養目標，一定是圍繞海洋、漁業、食品三大產業，培養專業人才和技術實用人才。如何做到藍色課程體系設置科學合理，既符合國家高等教育發展規劃，又符合教育教學規律，又符合行業經濟發展規律，特色突出，專業定位準確的培養目標。

3.2 師資隊伍問題

海洋大學的師資隊伍肩負著為我國培養海洋、漁業專業人才和技術實用人才的重任。在所有學科和專業中，均設置海洋科學、漁業科學教學內容。承擔海洋科學、漁業科學教學任務的專業教師人數少，年齡偏大，教學任務較重，亟需調整師資結構，引進和培養海洋科學、漁業科學教師。

3.3 資源共享問題

海洋科學的迅速崛起，對人才的剛性需求大幅度增加，而海洋大學的教育資源則明顯身單力薄。圖書館、科研成果、期刊、網絡等資源共享問題直接影響到藍色課程體系建設。試想海洋大學建設一個系統、全面、開放的網絡教學平臺，不僅實現各海洋大學間的教育資源共享，而且利于藍色課程體系建設。

3.4 教材建設問題

藍色課程體系構建，需要藍色教材。就目前而言，藍色教材是缺乏的，加強藍色教材選用及編寫工作乃當前要務。首選教育部規劃教材、國家級重點教材、省部級優秀教材。引進先進的、能反映學科發展前沿的原版教材。編寫具有海洋和漁業特色的藍色教材，包括電子教材、多媒體教材，支撐藍色課程體系。

3.5 課程設置問題

構建藍色課程體系，是從課程設置開始的。這些課程包括通識課（含公共基礎課、公共選修課、公共集中實踐）、學科基礎課、專業課、專業集中實踐四大模塊，既有藍色課程，又有非藍色課程。如何根據專業培養目標、服務面向設置藍色課程，并處理好藍色課程之間及與非藍色課程之間的關系是較難的。

4 藍色課程體系構建與應用

4.1 藍色課程設置

海洋大學農林經濟管理專業，依據專業定位，突出特色，完善培養模式。在藍色課程群設置上，既要科學合理，符合國家高等教育發展規劃，符合教育教學規律，又有符合行業經濟發展規律。藍色課程的內容相互獨立，但相互銜接合理，優勢互補，益于本專業學生的知識結構和能力結構優化，提高學生的專業素質和就業質量。

設置的藍色課程有：水產專業外語、漁業概論、漁村社會學、漁業政策學、漁政學、漁業法與海洋法、水產品營銷學、水產市場調查、漁業經濟學綜合實習、漁村漁業調查、環境與資源經濟學、漁業經濟學、漁業技術經濟學、海洋經濟學、漁村經濟學、漁業管理學等。藍色課程的總學時和總學分數占整個培養計劃的總學時和總學分數的15%～20%。

4.2 藍色課程體系構建

根據體系的定義，體系泛指一定范圍內或同類的事物按照一定的秩序和內部聯系組合而成的整體，是不同系統組成的系統。我們設置了三個層次的藍色課程系統。第一系統，為通識教育課程系統：包括水產專業外語、漁業概論、漁業法與海洋法、農村社會學、農業政策學課程;第二系統，為專業基礎課系統：包括漁政學、農村經濟學、水產市場調查、漁業經濟學綜合實習、漁村漁業調查、環境與資源經濟學課程;第三系統，為專業課系統：漁業經濟學、漁業技術經濟學、水產品營銷學、海洋經濟學、漁業管理學等課程。

三個系統的藍色課程之間相互緊密聯系，互為支撐和遞進關系，共同構建藍色課程體系。

4.3 藍色課程體系應用

構建的藍色課程體系已經納入農林經濟管理專業的人才培養方案，并開始實施應用。從應用的實際效果看，明確了專業對培養目標、突出了專業特色和服務面向。調整農林經濟管理專業藍色課程體系設置，以及課程之間的比例關系，使之更趨于科學合理，凸顯差別優勢。

藍色課程體系建設的目標是培養藍色人才，不會一蹴而就和一勞永逸，需要不斷調整、改進、完善，以適應人才培養的需要。總結實施應用效果，有必要對藍色課程群的教學大綱進行調整，對藍色課程的課程內容進行增補和刪減論證聽證，使之更加符合我國海洋經濟、漁業經濟發展的需要。有必要增設藍色專題講座和學術報告，增加藍色實踐環節，補強藍色課程體系。

5 結語

藍色課程體系構建，是繼續進行教育教學改革，強化海洋大學農林經濟管理專業涉農、涉漁、涉海特色，密切為區域經濟、行業經濟、產業經濟發展服務的需要。通過藍色課程體系建設，突出專業特色，不斷完善培養模式，增強本專業在全國同行中的核心競爭力，有助于培養學生的專業素質，有助于提高本專業學生的就業率和就業質量。