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第1篇：為自己喝彩范文

人生中難免會經歷一些挫折，如果不能勇敢地去面對它，你就會失敗，所以，你要去戰勝挫折，為自己喝彩！

記得有一次，我們學校舉行第一屆美文誦讀大賽，每個老師要在班里挑選三個尖子生，我想這個機會那么難得，非常想去，再說我也是班里的“精英”呢！

終于，老師挑選了三個人，其中一個人就是我，我想這次一定要為班級爭光。在大賽的前幾天，我養精蓄銳，到比賽的前一天，我已經萬事俱備，只欠東風了。

那天下午，在比賽前，老師還特意給我整了整衣服，我很自豪。

我自信滿滿地來到會議室，因為我是第24個，所以我只有靜心觀戰了。糟了，我們班的一個人背的不熟練，唉，虧她還是個班長，哼，這次我一定要拼盡全力去背。

終于到我了，我走上講臺，說了幾句話，然后就開始背了，只是有時候“卡殼”了，背完了，我飛快的跑到座位上，心里默默地為自己喝彩：你真棒！

又等了很長時間，終于等到發獎的時刻了，我很激動，由于先發的三等獎，再發二等獎，最后發一等獎，念完三等獎了，我想怎么還沒有我的獎？又念完二等獎了，我更焦急了，“鄒陽，一等獎······”耶！我得獎了，我心里有說不出的高興。

在這里，我要感謝我的老師對我的教導和關懷。

第2篇：為自己喝彩范文

縉云縣 水南小學 六（1）班王美蘇

在生活中，我們總習慣為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己一些突出的地方視而不見，不以為然，于是喝彩也因耐與寂寞，而悄然離去，只剩下垂頭喪氣的自己......

下午，我走在回家的路上，下著一些淅淅瀝瀝的小雨，兩旁的銀杏樹簌簌落了一滿地，葉面上沾滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠兒，它在為我悲哀，哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？我思索著。

我懷著茫然的心情度過了夜晚，第二天，我一到教室，卻被幾個成績優秀的同學叫住了：“快來看啊！這兒有一道題！”我走過去，哦！原來，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的后面一句，是：“濫外長江空自流吧！這里還有一個漫長的故事......”我滔滔不絕的講著，卻不知周圍已引來了陣陣同學的感慨：“強，真強！”哦？是嗎？我很棒？我很疑惑，我到底是很沒用，還是很不錯呢？我疑惑不解。

第3篇：為自己喝彩范文

我熱得不行，急忙跑進屋，懇切地對媽媽說：“媽媽，能給我錢買支冰棍嗎？我太熱了。”媽媽從口袋中拿出一元錢對我說：“這錢只能買冰棍，不準買其他東西。”“知道了。”我雙手接過錢，蹦跳著出了門。

走在街上，聽見一小販正在大聲吆喝：“味道鮮美的青蛙，絕對價廉物美。走過路過，千萬不要錯過，過了這個村可就沒這個店了啊！”我走過去打量了一下，這個小販一米七八的個子，腰上系著圍裙，上面已沾滿了血跡。這時他麻利地從口袋里抓出一只青蛙，放在菜板上，右手舉起菜刀，接著朝無辜的小青蛙揮去，然后扒皮。。。。看著剛才還活蹦亂跳的小青蛙，轉眼已經一動不動了，我的心特別難受。青蛙可是益蟲啊，怎么可以這么對待它呢，這小販實在太可惡了！

我忍無可忍，擠進人群，理直氣壯地對小販說：“叔叔，青蛙是害蟲的克星，人類的好朋友。據說青蛙一年可以吃成千上萬的害蟲呢，放了他們吧！”小販瞟了我一眼，立刻放下菜刀，雙手叉腰，指著我的鼻尖氣勢洶洶地說：“有錢不賺，把它白白放了？我是吃飽了撐得沒事干嗎？有錢就買，沒錢就給我滾一邊去，別妨礙我做生意！”他那兇巴巴的樣子嚇得我后退了幾步。

怎么辦呢？我只有一元錢，是媽媽給我買冰棍的錢，如果我買了青蛙，媽媽會不會罵我呢；如果不買，那青蛙不就成了小販的刀下鬼，人們的盤中餐了嗎？正當我猶豫不決的時候，聽到了青蛙的哀求聲：“救救我，救救我！”這聲音實在揪心。我毫不猶豫地掏出那一元錢，用力扔在桌上：“這不是錢嗎？”誰知小販見錢眼開，急忙抓起錢塞進腰包里，然后笑嘻嘻地說：“有錢就好辦，有錢就好辦！不過一元錢只能買一只，見你是個小孩，我就賣只大的給你吧。”說完便彎下腰，蹲在地上，將手伸進麻袋，摸了好半天，終于摸了一只又小又瘦的青蛙，將它重重地按在我的手上：“小朋友，拿去慢慢享用吧！”

我雙手捧著青蛙，走在回家的路上，青蛙在我的手里拼命掙扎著：“放了我吧，放了我吧！”我低下頭，安慰它說：“小青蛙，別害怕，我是不會傷害你的。”不知不覺到了池塘邊，我蹲下身，將他輕輕放入池塘：“小青蛙，回家吧，去找你的爸爸媽媽吧。下次千萬要小心，不能再讓小販給抓住了。”小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說：“謝謝你，我會小心的。”說完便兩腿一蹬，歡快地朝遠處游去了。

回到家，媽媽生氣地說：“買只冰棍也要半天才回來，又不知到哪兒鬼混了。”我把這事一五一十地告訴了媽媽，媽媽的眉頭舒展開了，沖我豎起了大拇指：“你真是媽媽的好孩子，你做得對！”我開心地笑了，也在心里暗暗為自己喝彩呢！

第4篇：為自己喝彩范文

不知這是過了好久的事了，但是總浮現在我的記憶里……

有一次，在玩耍時，我上衣的紐扣不小心被我扯掉了。于是，我拿著紐扣和上衣來到奶奶跟前，哭著對奶奶說：“奶奶，對 不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”

奶奶聽了，摸摸我的頭，對我說：“沒事的，我等一會兒給你補吧。小淘氣鬼！”

我向奶奶吐了吐舌頭，脫下了上衣。突然，一個鬼點子冒了出來——脆自己來縫衣服吧！說干就干，我挽起袖子，拿出針線盒，準備取出針線。不料，針線盒的蓋子根本就沒蓋好。一陣“劈里啪啦”之后，我的頭上、手上纏著的都是線。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副慘不忍睹的樣子。一股股線相纏在一起，就像一碗打到的面條。

“怎么了？”奶奶聞聲趕過來“沒事吧？”

“菲菲！你看你，這是怎么搞的？這是……你……你在干什么？” 當奶奶看見這一幕時，瞪大了眼睛。

我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵，一邊大聲對奶奶說：“奶奶，好了。我只是想自己縫衣服嘛。”

奶奶愣了一下，態度立即一百八十度大轉彎。馬上對我笑了笑，摸了摸我的頭，對我說：“好吧，菲菲既然想自己縫紐扣，那就自己來吧！”

“嘻嘻。”我放下手，撿起針線盒，把線裝進去，然后又拿起盒子，對著奶奶晃了晃“那我就去縫了，拜拜。”說完，我就蹦蹦跳跳地走開了。

開始穿線了，我先學著奶奶的樣子，拿起一根白色的線，準備穿進針里。可是，對于初次穿針的我來說，這就猶如芝麻穿針眼這般難。線不是東倒就是西歪，就像一株墻頭草。我瞇起眼，死死地盯著線頭，全神貫注地注視著線。終于，在我“眼神的威脅”下，線總算穿過了針頭。

開始縫衣服了。我先拿過一顆紐扣，學著奶奶的樣子一顆一顆縫起來。開始本以為會很簡單，不就是縫過去縫過來嘛。可結果，用“亂七八糟”來形容再貼切不過了。

看著紐扣兩邊正所謂“亂七八糟”的線，我的額頭上劃過三條直線。好不容易縫起的衣服，在我的“魔爪”下就變成了這個樣子了……

“哎，又得重新開始了。”我搖搖頭，嘆了口氣。

奶奶聞聲也趕了過來，看見我縫的紐扣后，也“撲哧”一聲笑了。

奶奶一邊搖了搖頭，一邊對我說：“菲菲，不是這樣的。你看，要這樣，一下過來，一下過去。”奶奶邊說還邊給我做示范。

我看得出奇的認真，沒過一會兒就學會了。奶奶見我學得這么認真，便笑著把衣服送到我的面前，讓我試試看。我也伸出雙手，接過了衣服，按奶奶教的方法，認真地縫起來。果然這次縫得好多了。

有些事情總是在出人意料的發生。正在我縫得起勁的時候，一件意外的事發生了。

尖銳的針頭一不小心扎進了我的中指，殷紅的血流了出來。我愣愣地看著這一幕，驚訝得說不出話來。過了好一會兒，我才反映過來。大聲地呼叫著奶奶。奶奶趕過來，看了看手指快到一半的針，當機立斷，把碘酒拿了出來，涂在手的周圍。然后，奶奶又小心翼翼地慢慢地拔出那節針。鮮血馬上就像洶涌的海水爭先恐后地涌出來，奶奶又迅速地在傷口處涂上碘酒，然后又在傷口處貼上創口貼。

第5篇：為自己喝彩范文

我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。

看課外書既能充分利用我的業余時間，還能為我增添一些課堂里學不到的知識。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細繩綁住這只手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那里知道這個小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那么多書，還真有用得上的時候呀。”我心里可得意了。除了看課外書，我還喜歡動手做小制作，一來可以鍛煉自己的獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小制作的過程中學到一些有趣的科學道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家里點燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不著。我記起曾經做過簡易的手電筒，急忙沖進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴

上沒說什么，心里樂開了花。

人無完人，金無足赤，我雖然有缺點，但我為我的閃光點自豪！

第6篇：為自己喝彩范文

為我自己喝彩

俗話說：“天生我材必有用。”每個人都有自己的長處，在我的身上，也有許許多多的閃光點，它足以讓我為自己喝彩！它們會永遠陪伴著我，我永遠都會為自己喝彩！

為自己喝彩，當我想出一道難題或者想出與答案不同的解法時，我會認為自己其實還是很聰明的。我會很認真的寫下答案，來回細細品味，再用紅筆在旁邊寫下一個大大的“好”字。我為自己鼓掌 、喝彩，盡管花去了時間 、精力，盡管用去了好幾張草稿紙，但我認為這很值，因為這方法是我自己想出來的，人無我有，人有我新。

為自己喝彩，當我為班級服務，我會覺得自己很能干，覺得我在班級中還是有價值，有用的。因為我為班級服務一次，同學們就會很方便的得到信息，不用問東問西，減少麻煩 ，同時也為老師幫了一個忙，老師會少做一件事，多出一點時間洗個手，喝杯水，甚至只是休息一會兒。

為我自己喝彩，但你們不要以為我是“王婆賣瓜，自賣自夸哦！”

第7篇：為自己喝彩范文

這些酸棗樹，大都是生長在石縫中間。它們細細的，枝干隨意橫斜著，葉子不茂盛，貌不驚人，沒有什么特別之處。枝葉間，有零星的酸棗掛在上面。那些酸棗，花生仁一般大小，青澀的模樣，摘一顆放在嘴巴里，又酸又澀，很快吐出來。同行的朋友告訴我們，那些干癟癟像是被風干的深紅的酸棗里面根本沒有多少果肉了，只有薄薄的一層皮，倒是比新鮮的酸棗多了點甜味，但也沒有太好吃。

再往山上走，發現酸棗樹越來越多。很多酸棗樹下落了很多無人撿拾任其爛掉的酸棗，最后又重新融入泥土。一個朋友說：“這些酸棗，除了鳥兒吃幾顆，根本無人問津。年年歲歲，它們也一歲一枯榮，沒有一點價值。”說著，朋友嘆口氣感慨道：“這些酸棗樹，真像我們這些平凡卑微的人一樣，一輩子沒有什么大的創舉，默默無聞，無人喝彩，活得寂寞孤獨。”

大家沉默了一下，很快又有個朋友反駁說：“平凡卑微怎么了，無人喝彩，也要為自己歌唱！”“對呀，就像我們寫的那些文字，雖然共鳴者寥寥，無人鼓掌，但是我們為自己歌唱，也是一種快樂和幸福。”“每一個平凡的生命，都有不平凡的價值。我們每一個人都應該像這些酸棗樹一樣，不為討好別人，也不妄自菲薄，要為自己歌唱，為生命而歌。”大家激昂地討論著平凡生命的話題，最先發言的那位朋友受到鼓舞，也說：“對，做一棵不卑不亢的酸棗樹！”

是啊，瞧這些酸棗樹，它們本身就是一首詩，是一首生命的贊歌。想當初，一粒種子不經意落到這里，只有一點點陽光雨露，它就生根發芽了。在這么貧瘠的土地上，它們牢牢地扎根，抓住一線生的希望，倔強地生長著。也許，它們也有過豪邁的理想，想長成一棵參天大樹，也想結出甜美的果實。可是，天時和地利都沒有眷顧它們，那些理想最終都成了泡影。但是，它們沒有悲觀，依舊唱著屬于自己的生命之歌。

第8篇：為自己喝彩范文

這兩個消息放出來之后，互聯網上的討論很熱烈，我不妨也來說說我的看法。首先來看Windows 10，在Windows 8之后，它是被寄予厚望的一代WindOWs產品。但用戶堅守Windows XP的故事現在正變為堅守Windows 7。很多戶不愿大幅度改變自己的使用習慣，所以選擇留守。如果微軟仍然保持原來的收費升級策略，消費者轉向Windows 10的步伐恐怕又會變得很緩慢，這對于Windows生態圈很不利。于是微軟選擇了在一年時間里允許所有用戶免費升級。

從去年部分小屏幕產品的Windows授權免費，到今年的免費升級，微軟不想靠Windows賺錢了？當然不是，此前微軟負責營銷的高管已經證實微軟未來將走向Freemium（免費增值模式），整個商業模式劃分為四個單元，acquire（獲取）、engage（交互），enlist（認可）和monetize（創收）。這次在中國算是走出了第一步，也就是說讓更多用戶能用上Windows 10先。說個段子大家也許就明白了，有人問某達人，“您不寫點兒什么評論？”“有啥可寫啊？”“免費啊，這么大事兒！”“可我從來就沒付過費啊……”瞧，這就是中國的現狀。由此可見，微軟心里很明白，本來在中國消費者這兒就挺難直接收到錢，限免這費用就當是做廣告吧，再說這個策略未來是可以視情況而定進行調整的。而針對OEM或者商用用戶，該有的收入還是會有。

免費的噱頭出來，微軟可以得到不少的好處。比如對于微軟的移動生態圈來說，多少是個助力。統一的平臺下面，對于智能設備的支持也會更好。微軟肯定希望能夠借此拉動Windows在移動領域的市場份額。但總的來說，微軟這方面的局勢很不妙。根據第三方調查機構的數據顯示，2014年全球采用微軟操作系統的手機市場份額僅占2.7%，其它幾乎都是Android和iOS的天下。在智能設備自帶的操作系統方面，微軟的份額也很少。華為北美負責人曾經吐槽，做Windows Phone的沒人能賺錢，那么移動端產品少、用戶少的現狀，微軟怎么破？系統免費只是一方面，還得找到其它更多接地氣的渠道。所以就有了這次的第二個亮點，和中國四大品牌的深度合作。

第9篇：為自己喝彩范文

灼灼桃花，其貌艷艷。搖曳在春風中的夾竹桃，積累了甘露的滋養，醞釀了陽光的普照，才在春日中獨領。

纖纖綠草，其華茂茂。鋪散在春雨中的草甸，積蓄了微風的柔情，沉淀了歲月的精華，才在春光中生機勃勃。

法國著名雕塑家伯納德·普羅斯，將日常的生活用品會聚在一起，捏成了一座海洋的遠航圖，有高大洶涌的白浪，有氣勢磅礴的船只，有雅致奇幻的羅盤針，還有精美絕倫的藝術蘊含其中。就是用生活中的一點一滴，積淀成了世界名作。看完這幅作品后，無論是誰都會感嘆，積累的力量是如此巨大。又有誰還會輕視一點一滴的積累？

拋去外國經典不說，回首中國歷史，古往今來，凡立功名于世者無不是從小做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷的完善自我。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢？若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱為“書圣”呢？若無半生鉆研演算草稿盈光的心血，陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？

不止如此，巨著《史記》歷經多少年的積累，吸取了多少日日夜夜的創作精華，終得以問世；《徐霞客游記》也隨著作者走南闖北四處積蓄，才將最精華的藝術展現給世人；李時珍嘗遍百草，沉淀經驗與知識，把我國醫藥學研究的如此精湛，匯總成《本草綱目》。

如果這些偉人沒有以日以夜地堅持，就不會有偉大的作品，更不會被尊稱為偉人。如此看來，積累的重要性就顯然易見了。