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第1篇：數字化改革總體方案范文

關鍵詞廣州日報大數據排行榜

一、對標國際樣板研制國內首個權威媒體大學排行榜單

在國際上，根據公開資料顯示，由權威媒體生產和的媒體大學排行榜主要有美國的“USNEWS大學排行榜”，英國的“THE世界大學排名”，這兩大知名大學排行榜，皆由獨立的第三方（媒體），已獲得國際社會的廣泛認可。其中USNEwS大學排行榜由《美國新聞和世界報道》推出，在美國多個機構對大學進行的排名中，已經成為最有影響力的排行榜。“THE世界大學排名”是由英國《泰晤士高等教育》與湯森路透集團合作推出的新的世界大學排名。

在我國，此前一直沒有媒體涉及這一領域。2015年，國務院出臺《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，明確提出要推進高校的“管”“辦”“評”分離，“積極采用第三方評價，提高科學性和公信度”，對學校的學科、專業和課程等水平和質量進行評估。

廣州日報數據和數字化研究院的“2016廣報世界一流大學學科排行榜”是國內首個由權威媒體研制、的公益性大學排行榜，填補了國內主流媒體大學排行榜的空白，旨在搶抓國內乃至亞洲媒體在大學排行領域的話語權和標準權。

廣州日報數據和數字化研究院是廣州日報報業集團在媒體融合轉型過程中涉獵大數據傳播和推廣的有益探索，旨在通過以數據挖掘和數據分析為載體，呈現專業的數據新聞，借助專業的數字化技術，進行信息產品或咨詢產品的開發，并提供解決方案和符合時代要求的傳播方式，最終推出覆蓋若干行業領域國內有影響力的新型智庫，為報業挖掘新的贏利模式。“2016廣報大學一流學科排行榜”則是廣州日報數據和數字化研究院通過數據挖掘和數據分析研發的重要新聞信息產品。

二、“量身定制”大數據探索傳統媒體生產和傳播新模式

對媒體行業來說，應用大數據技術可以使新媒體和傳統媒體產業邊界更加模糊，產業鏈條更趨于多樣化，掌握大數據思維能促進媒體轉型，重塑傳統媒體。但從國內媒體發展的現狀分析，要真正理解大數據在媒體融合發展的重要性，首先需要厘清大數據理念如何在傳統媒體轉型中的應用。

在《大數據時代》一書中，大數據概念的核心首先是“海量”。對于傳統媒體，獲得“海量”數據存在很大難度。因此，在探討傳統媒體利用大數據方面，可以先從以下三個相關概念描述數據利用的現狀：數字新聞、數據新聞和大數據新聞。數字新聞（Digitaljournalism），是指對文本、圖片、視頻等進行數字化，從而通過互聯網技術能傳輸的新聞報道；數據新聞（Datajournalism），是指用數據驅動的新聞，是內容量化了的報道，是用數據作為表述形式的新聞。

在國內，盡管已有大數據新聞試水，如騰訊位置大數據，推出《十一國慶旅游人氣排行榜》《五一出行利器》等媒體新聞產品，但數據在傳統媒體（尤其是報業）新聞生產方面的應用，更多的是對不同領域、層面的大數據進行分析、處理后，可以通過可視化和敘事化的手段創作出的數據新聞，不屬于真正意義上的“大數據新聞”，也不屬于在大數據基礎上生產的媒體產品。

廣州日報數據和數字化研究院改變傳統報業信息生成模式，借助大數據技術，結合受眾對國內高校改革的關注，以及對高校“雙一流”（一流大學和一流學科）大學排名的興趣，運用大數據理念，采取“量身定制”的方式，通過對國內327所大學（香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣地區高校以及軍事類院校除外）的“海量”數據進行收集、挖掘，在建構科學的評價數據模型后，在大數據的基礎上進行“量身定制”的有益探索與嘗試，生產出不同于數字新聞和數據新聞的媒體產品――“2016廣報大學一流學科排行榜”，并通過廣州日報全媒體。

在傳播模式上，“2016廣報大學一流學科排行榜”的改變了傳統媒體的內容傳播模式，有效實現“二次傳播”。因其專業性、權威性，排行榜的“二次傳播”效應很大，擴大、增強了排行榜的影響力和傳播力。同時，排行榜也得到學界、業界和高校的關注和認可，在國內外引發廣泛而積極的影響。

三、構建科學評價體系搶占標準權和話語權

評價體系是關系到榜單科學性的關鍵所在。為制定一個具有前瞻性和引領性的評價體系，在推出排行榜前，廣州日報數據和數字化研究院邀請國內教育專家研討指標體系，同時聽取高校負責人、教師及關心高等教育的社會各界熱心人士的意見和建議，不斷完善評價體系。

在評價體系方面，排行榜在遵循數據易采集、可采集、具權威性的基礎上，設置四個操作性強的一級評價指標：科學研究指數、人才培養指數、學科聲譽指數和二次評估指數，對國內327所大學40個學科進行科學評價，從而樹立國內權威媒體在該領域的領先地位，推動建立起更符合中國國情、具有中國特色的學科評價體系，并希望借此增強中國在世界大學評價領域的話語權，打造世界大學排行榜第三極，建立中國乃至亞洲在世界大學評價領域的話語體系。

第2篇：數字化改革總體方案范文

關鍵詞：網絡協同教學；教學改革

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2016）04C-0034-03

在日常教學中，課程教學通常以單個的任課老師為主體，教師與教師之間的協作、教師與學生之間的交流、教學手段和教學資源的應用主要由任課教師自主把握。受多方面因素的影響，學校中教師之間相互隔絕現象比較普遍，師生的交流絕大多數也僅限于課堂，教學資源的更新不能滿足教學要求，這與時下提出的學生創新能力培養、思考技能的提升有很大的差距。隨著互聯網+和大數據平臺的時代到來，為我們解決上述問題提供了一個很好的思路和途徑，就是從封閉的教學模式轉向基于網絡的協同教學模式。本文以江蘇省南通中等專業學校機電一體化專業為例，探索網絡協同教學在課程改革中的實踐應用。

一、課程特點剖析

液壓與氣動技術是機電一體化專業的一門重要的專業課，其技術應用領域越來越廣泛，其課程的性質具有實踐性強、與生產實際聯系緊密的特點。該專業的主要任務是培養學生對液壓氣動系統進行分析、設計、安裝、調試、維護及故障診斷與排除等方面的能力。液壓與氣動課程的理論知識主要包括流體力學、液壓組成元件、液壓基本回路、典型液壓系統故障分析以及氣壓傳動部分。整個課程學習內容量大、耗時長，液壓與氣壓傳動元件結構復雜，系統過程抽象，這些都給學生的學習帶來很大的挑戰。在實際教學過程中，更為突出的問題是教學過程中由于元件和工作介質都在封閉的管道中工作，直觀性比較差，回路發生故障時，無法利用儀表進行測量和分析，使課程的學習和技術的掌握難度增大。經調研，我校學生畢業之后大部分是進入企業自動化生產線工作，而生產線上以氣壓傳動居多，這尤其需要教師在教學過程中根據培養目標合理的對教學內容進行取舍，靈活地把握重點難點，采用多樣的教學方法。

二、教學實施過程

針對以上課程特點，我們通過基于網絡的協同教學模式探索，讓傳統教學中教學伙伴與學習伙伴作用在網絡中得到延伸，以提升課程教學效果。

首先，組建課程教學團隊，制訂課程教學實施整體方案。依托學校的數字平臺，我們組建了由3位任課教師構成的課程教學團隊，團隊教師結合學校實際情況編制了校本教材，制定了應用型較強的實訓指導書。經集體研討，確定了課程的授課大綱，對液壓傳動部分的理論知識按照必需、夠用的原則安排教學內容，而對氣壓傳動部分根據生產的實際情況進行了項目化，分解了多個任務，以任務為驅動組織教學。

其次，按照團隊成員專業能力，匹配協作實施項目。教學實踐中，按照所有成員都參與每堂課教學設計的原則，同時充分考慮每個人的特點，將課程教學任務分解為三個部分：創設情境引入課題、任務驅動探究解惑、任務實施過程考核。由教學經驗豐富的老教師負責總體方案設計，有企業實踐經驗的教師負責教學任務的設置，其他老師負責任務實施過程各種素材的收集和考核的設計。具體過程如下例所示：

（1）在創設情境引入課題階段，教師通過學校數字平臺上傳企業設備的分揀裝置的動作視頻，本課的任務書（如圖1），任務書上有預習的內容、要求及預習時需要完成的設計，每位學生可通過教師上傳的教學視頻進行提前學習；通過QQ等方式進行小組交流討論，完成老師提出的預習任務，并把完成的預習情況上傳，教學平臺可根據學生的答題情況自動給分。

（2）在任務驅動探究解惑階段，老師通過分析學生的預習情況，有針對性地進行相關重難點的答疑解惑。在學生掌握了必要的知識和相關設計要求以后，以小組為單位將預習進程中完成的氣路設計和電氣接線圖的設計進行修改優化，并利用相關教學軟件把設計的回路繪制出來，通過軟件自身功能，檢查各元件之間的連接是否可行，并對繪制的回路圖進行實際仿真，通過仿真過程來顯示元件的狀態，演示回路的動作過程，以此驗證同學們設計的正確性。在仿真過程中，老師可通過數字化平臺將部分學生設計的回路和仿真情況實時地上傳并及時加以指導、點評和修改。

（3）在任務實施和過程考核階段，完成仿真以后，即安排學生在實訓室進行實際的操練，要求組長先完成任務，由老師進行實時評價和打分，提出操作時的注意點及容易出現的問題。然后由組員分別獨立完成，組長可進行適當的輔導和幫助。在所有同學均完成操作并實現了氣缸動作之后，小組和小組之間互換，在實訓操作裝置上人為地設置3個左右的故障，然后由原小組成員回位進行故障排除并填寫故障現象及原因（如圖2）。每小組組長將組員的操作過程按照老師設計的評分表（如圖3）和任務檢測評價表（如圖4）對組員進行打分。由于每個實訓工作臺都裝有攝像頭，學生的操作情況均可進行實時記錄下來，并通過硬盤錄像機傳入教學電腦，老師和學生自己都可以隨時調看，檢查操作過程。待大家基本完成任務后，老師播放預先拍攝好的，設計正確的回路，布置合理美觀的實訓操作過程，并將部分學生在回路的搭建、故障的排除中出現的典型問題的過程以及組長的評分情況調出，讓學生進行比較，點評、錯誤的糾正和總結打分。

三、協同教學啟示

（一）體現了學生的主體地位

以網絡為平臺的協同教學，有效地將學校數字化教學平臺、繪圖仿真軟件、硬盤錄像機、動畫演示軟件等網絡資源進行了有機整合，加強了對教學環境的設計，過程評價貫穿學生的預習、課堂仿真、實訓操作以及拓展訓練整個過程，將教師的主要精力轉移到了研究如何引導學生學習上，促使學生能夠自主學習和主動學習，真正讓學生主動參與進來，做到“做中學，做中教”。

（二）實現了師生之間、同學之間的實時交流

網絡協同教學充分利用了網絡互動性強的特點，使學習活動不再受時間和空間的限制，滿足了學生對學習過程的一些特殊要求，突出了教師在教學過程中的指導作用，也實現了老師和學生之間實時、動態的交流，實現了更高的教學目標。

第3篇：數字化改革總體方案范文

關鍵詞：計算機；控制技術；自動化生產

中圖分類號：TP273.5 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 (2012) 06-0111-01

計算機控制就是用計算機對一個設備動向全程操控。在電腦操控體系中，用計算數據系統替代傳統的操作系統，他是替代常規的生產系統的一個新方向，它改變了人們對自動化的認識，是一種革新。

一、計算機控制系統的設計過程

計算機控制體系的軟件和硬件的組織構造是根據它聯系的設備不一樣，有所改變的，他們的組織結構大致是一樣地，可以涉及到系統設計，控制任務，軟件設計等。

（一）系統方案設計

我們依據體系設計任務書進行總體方案設計，對體系的軟件，硬件它們的構造再考察它的要求，推算出合適它的的系統，組成一個新的系統。再時間很緊張的時候可以拿現場的配件組合，再設計費用不到位的時候工作人員可以組織自己設計的模式，但是要注意化風好軟件和硬件的價格及時間，控制體系結構它的概括微型的處理器、存儲器、選擇好接線口、傳感器、硬件的設計與調試的基本內容。

（二）控制任務

我們要對超控設備進行調研，研究，了解工作程序是再體系設計1前應該做好的事，只有理解了它的要求，理解了它要接收的任務，涵蓋體系的終極目標，數據流量還有準確度，現場的要求，時間的控制，我們要嚴格按照計劃說明操控，實現整個系統操作。

（三）軟件設計

計算機軟件的設計要依據體系規劃的總意見，確定體系下所要完成的各種功能及完成這些系統性能的推理和時差序關系，并用合理組成部件表格畫出來。他們是根據體系組成表格不同的功能，分別規劃出相應的控制體系所需要的軟件。例如仿真的量輸入和仿真量輸出及數據處理還有互聯和打字版處理格式等。每一種表格都可以單獨進行實驗調試，各種表格分別實驗調試好以后，再按工作路線圖推理和時間順序關系將他們正確組合、互相連接、實驗和調試。

（四）現場安裝調試

首先要按設計計劃合理組裝裝，對體系結構進行大體的演練和比較準確的演練，結合演練的結構數據重置體系的置和儲存數據進行軟硬件的調試，他們的構件組成都可以在演練數據下用對演練數據進行試研的辦法同時進行，同時他們要進行統一的實驗及推理，仿真物體是這個體系驗證的最基本要求，而好的體系的數據調整實試要在現場進行。

（五）計算機的控制系統

計算機的操作控制體系的合成是有軟硬兩個部件合成的。而一個非常合理的計算機的操做控制體系應分好幾個部分構成：作控制的物體及它的重要組成部件及圖的裝備和全自動的儀器和軟件體系。

二、自動化生產線上應用與分析

工業機器手臂的自動化的沖壓生產線運行循環路線可以簡單概括為：上下料機構板材沖壓。鋼板物料的傳送、線頭板料清洗涂油、鋼板板物料料位置校正、第一臺壓床沖壓、下料機器手臂提取物料、壓床再次沖壓、依設計流程傳到下一個工序、機器人收取物料并裁剪、把它輸送到下一臺壓床、下一臺機器人接著提取物料、把物料放到輸送裝置上，工人開始按規定型號堆積板材。用工業機器人的自動化的生產線，會更加符合現再經濟發展的需求及技術方面的創新。機器人手自動的化生產線適用于現在大規模的生產的各個行業，也適合已有生產線實現全自動的業再次更新，工程機器人自動的生產線通過改變不同的軟件，它可應用于很多車型生產，它的可控制性能很好，工業機器人體系組成包括上下料結構、清洗涂油機體系對各種型號的沖床兼上下料體系、物料輸送體系。各個分體系連接間的電氣化操控是按照統一操做控制和刪減控制的原則，他們再不同附件的操控系統中，他們是應用了機械與構建操控的很有代表性的一個組成，他們每個級別都應用不一樣的互聯網工程和軟硬件控制，以達到不同的設計效果實現自動化。各部分操控體系采用具有現場總線形式的PtC操控方法，他有獨立操控和智能操控的特點。為確保控制體系正常運轉，我們在車間總的線路全部采用西門子Proflbus總線及dj數字化的局域計算機網絡的分布式包交換技術體系。每個監督控制結構的PiC之間及PiC與上一個機械間的聯系全部采用了現代化的集成板的局域電腦互聯網的分布式包交換技術，供監控體系相互聯系時應用。沖床機的運動中樞應連接Ethetnet csrd與機器人的操控體系聯網，操控體系與工業機器人的聯系方式是通過Proflbus-DP的總路線連接的他們實現了信息的互換和連接。連接體系采用了HMI SIEMENS的觸摸技術，在每一個可操控的部件上都放置一個顯示屏，它應用了Proflbus 的數據連接。各個部件都安裝了信息指示燈和緊急開關，屏幕可看到系統信息及顯示錯誤出現在那里，與這個設備有聯系的的 i\O 信號在HMi上顯示，他們以紅燈和黃燈區分。系統如果發現哪里有情況，將會鳴笛警報，顯示屏上將會出現問題出現在那里，以便維修人員查找。這個體系還有演練數字場景的能力，在磨擬演練中，它的壓力和轉動速度可能會影響到生產還有可能會發生操作控制與機械運轉不同步的可能，體系是通過機器人的離線程序控制的機器人的運行路線，來減少生產現場的實驗休整周期。

機器人沖壓設備再生產中使用面很廣，他改變了傳統的勞動模式，改善了勞動條件及強度，確保了生產的安全，提高生產的進度及產品的合格率，它不但材料的生產流程還減少了浪費，節約了時間，縮小了生產成本，隨著生產線的制作、調試設備的周期設計時間不斷提前，機器人自動化生產線越來越為汽車主機廠所接受，成為沖壓自動化生產線的主流。

總之，隨著計算機軟件技術的逐漸發展，計算機的操作控制正逐步的進入到生產的各個領域。所以我們要不斷創新改革，創作出一個更好的控制體系是非常有意義的。計算機的操作控制體系包括硬件還軟件和控制算法三個方面，一個完整的設計還需要考慮系統的抗干擾性能，使系統能長期有效地運行，給以后控制系統進入各個行業實現生產自動化打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]肖向兵.自動化技術、計算機技術T000213計算機控制工程[A].桂曉鳳,王建輝主編.[C]:湖北人民出版社

第4篇：數字化改革總體方案范文

2020年基本實現城鄉一體化 農民人均純收入翻番

黨的十七屆三中全會提出，到2020年，農村改革發展基本目標任務是:農村經濟體制更加健全，城鄉經濟社會發展一體化體制機制基本建立；現代農業建設取得顯著進展，農業綜合生產能力明顯提高，國家糧食安全和主要農產品供給得到有效保障；農民人均純收入比2008年翻一番，消費水平大幅提升，絕對貧困現象基本消除；農村基層組織建設進一步加強，村民自治制度更加完善，農民民利得到切實保障；城鄉基本公共服務均等化明顯推進，農村文化進一步繁榮，農民基本文化權益得到更好落實，農村人人享有接受良好教育的機會，農村基本生活保障、基本醫療衛生制度更加健全，農村社會管理體系進一步完善；資源節約型、環境友好型農業生產體系基本形成，農村人居和生態環境明顯改善，可持續發展能力不斷增強。

全國首個“村官”專業出現

河南農業大學今年在農林經濟管理專業內增設了“農村發展與管理”方向。該專業安排了農業、林業、水利等涉農專業課程和與農村基層管理、農村政策研究、新農村建設相關的“村官”課程。學生就業方向為農村基層工作，目標是培養“掌握農村區域發展方面的基本理論、基本知識和基本技能，能適應社會主義市場經濟和新農村建設與發展需要的懂技術、會管理、善經營的復合型高級管理人才。”

今年國內玉米產量將創紀錄

國家糧油信息中心預計今年我國玉米產量將達到創紀錄的1.56億噸，較上年增長417萬噸，其中東北地區玉米單產將在經歷了上年的嚴重干旱后恢復性提高。今年新玉米豐收在望，使糧源向國家和國有大型糧食企業集中，這將進一步增強國家對玉米市場的調控能力。

我國將設食品安全師新崗

近日，中國食品工業協會會長王文哲指出,目前我國食品安全狀況距離廣大群眾的要求還存在差距。為進一步提高我國食品安全水平,食品行業要加強全員責任制度,并將設立食品安全師崗位。

環境稅有望開征

國家環境保護部副部長潘岳透露，環境保護部正聯合其他綜合經濟部門制定有關環境稅收政策，并結合國家節能減排行動提出了“環境保護專用設備企業所得稅優惠目錄”等建議。此后，環境保護部將配合有關部門做好開征環境稅的工作，包括制定具體的環境稅實施方案。

武漢城市圈改革試驗總體方案獲國務院批準

湖北省研究制定的《武漢城市圈資源節約型和環境友好型社會建設綜合配套改革試驗總體方案》，經國家相關部門審核后，已獲國務院批準。武漢城市圈是以武漢為龍頭，加周圍八個城市構成，是湖北省乃至中國中部基礎好、最具活力的發展區域。方案實施后對于深入貫徹落實科學發展觀，繼續深化改革、擴大開放，探索經濟社會發展的新模式，具有重要的理論和現實意義。

世界船舶工業中心向中國轉移

近日，交通運輸部副部長徐祖遠在全國港航管理工作會議上說，我國已連續10屆當選為國際海事組織A類理事國，成為世界海運發展的主要推動力。改革開放30年來，我國的水運行業取得了長足進步。目前沿海礦、煤、油、箱、糧五大運輸系統已基本建立，內河“兩橫一縱兩網”國際高等級航道網發展格局基本形成。截至目前，我國港口貨物吞吐量和集裝箱吞吐量已連續五年位居世界第一，集裝箱吞吐量2007年首次突破億箱。中遠、中海集裝箱船隊運力位居世界十強。2010年中國造船總噸位有望達到2300萬噸。中國船舶出口到包括希臘、挪威、德國、美國、英國等世界前九個航運大國在內的60多個國家和地區，“中國制造”的船舶產品得到了世界市場的廣泛認可。

長江首段數字航道年內建成

中國內河第一段數字航道將于年內建成，屆時，將在長江下游南京至瀏河口311公里航段實現衛星導航。

作為交通部“內河航運建設示范工程”的數字航道，將實現航道空間走向、水位、航行標志等主要航道信息的數字化。通過與船舶導航系統、船舶動態監控系統以及其他應用系統的交互聯通，最終形成長江智能航運的基礎平臺，變長江航道傳統的被動式維護為主動式管理，大大降低勞動強度和成本的同時大大提高運行可靠性。

我國天氣預報落后國外10年

國家氣象中心專家表示，我國自己的數值天氣預報模式與世界先進水平差距還比較大，與國外差距超過10年。其原因之一是，目前我國天氣預報除了利用國內現有的數值預報模式結果外，還參考歐洲、日本、美國的數值預報結果。

科技新知

我國最先進科考船成功下水

從中科院獲悉：我國目前最先進的綜合科考船――中科院新型綜合科學考察船“實驗1”號日前在渤海成功下水。“實驗1”號由中科院聲學研究所、南海海洋所、沈陽自動化所聯合建設，中船重工702所設計，渤海船舶重工有限責任公司負責建造，可在近海、遠洋進行水聲、海洋物理、地質生物、海洋和大氣環境等多學科和交叉學科的科學考察。

“帶有抗豬瘟病毒基因克隆豬”誕生

日前，世界首例“帶有抗豬瘟病毒基因的克隆豬”在吉林大學原種豬場順利降生。經基因分析表明：這些豬都帶有抗豬瘟病毒基因。這也是人類首次克隆出帶有抗病基因的大型動物，它標志著我國抗病轉基因技術達到世界領先水平。

科學舒適睡枕問世

據《科技日報》報道，一款由北京福源寶科技有限公司開發的安眠、舒頸和利于養顏的新型“小軟健康枕”問世了。這種科學而舒適的睡枕在歐美、日本等發達國家受到青睞，國內健康專家認為，“小軟健康枕”合理的科學設計有助于改善腦部、面部供血，促進睡眠，自然矯正變形的頸椎，是對普通家用枕頭“重舒適輕科學”的根本性突破。

交通虛擬墻有望減少車禍

根據人們怕撞墻的心理，韓國研究人員李漢陽最近設計出一種交通虛擬墻，希望代替原有的紅綠燈，減少人們因為闖紅燈引發的車禍。雖然這種虛擬墻不能真正阻擋違規的司機，但是看到匆匆而過的人影和如此強烈的激光信號，起碼會讓那些想違規的司機多一些顧慮。

3毫米粗棒可撐起卡車

美國加利福尼亞理工學院研制一種最新方法制造出“金屬玻璃”材料，該材料的硬度和彈性是鈦的兩倍，用它制造的3毫米直徑合成金屬棒能夠支撐一輛2噸重的卡車。這種金屬材料可潛在用于航天和汽車制造行業，也可以用于電子制造業。

“納米蠕蟲”可摧毀體內腫瘤細胞

美國加州大學圣地亞哥分校、圣芭芭拉分校以及麻省理工學院的科學家們研制出一種納米等級大小的“蠕蟲”，它可以在不破壞人體正常免疫防御系統的前提下在血流中巡游，就像一個微型抗癌導彈，能夠破壞“腫瘤細胞基地”。使用“納米蠕蟲”，醫師將最終能夠定位和移除常規醫學方法中難以探測的小型腫瘤細胞。

英國推出輕薄可攜帶無線電子報

輕薄可攜帶、有如屏幕、內容不斷更新的電子式報紙閱讀器終于問世。英國塑料邏輯(Plastic Logic)公司新推出的“夢幻設備”，大小如A4影印紙，通過無線連結，可以儲存數百頁報紙、書籍與文件的內容。使用的是“電子墨水”(E Ink)公司研發的顯示器，有黑白兩色、清楚易讀。

英國研發超級晶體解決近視老花眼

隨著年齡增加，人類的眼球晶體往往會變硬或老化，因而出現老花眼或白內障；而就算是年紀輕輕，近視或遠視也困擾著很多年輕人。英國科學家正在研發一種彈性超強的“超級晶體”，可以經由不到半小時的手術植入過程，讓眼睛免去上述一切煩惱。“超級晶體”由于具備超強的彈性，因此可以隨著眼部肌肉的帶動而調整形狀，進而調整不同的焦距，看清不同距離的目標物。換言之，“超級晶體”除了可以排除白內障的發生幾率外，還可以同時解決近視、遠視和老花眼等問題，且不用每天花時間戴眼鏡或卸除眼鏡。

全球首顆“三維心”問世

據報道，英國倫敦大學學院附屬醫院專家休?賴特等人發明的全球首顆電腦“三維心”揭開了面紗。醫學研究人員說，這顆心臟模型眼下主要用于學習教學，今后有望幫助醫生縮短心臟手術時間、提高手術準確性。賴特說，“三維心”和人類心臟一模一樣，連瓣膜和脈管都完全復制，真實到甚至可以接受“手術”。醫生可在電腦上切開它，觀察其內部構造和血液流動。此外，“三維心”還能“復制”心血管動脈堵塞等心臟病，供醫學院學生或實習醫生學習和研究手術治療方案。

“水上睡蓮”轉換光能

英國格拉斯哥市的ZM建筑公司稱，他們計劃在格拉斯哥的克萊德河上修建一個名為“水上睡蓮”的太陽能板。與眾不同的是，這個太陽能板在設計上極具藝術美感，它們漂浮在水中，但可以收集太陽能并提供給用戶使用。這個創意來自于大自然，通過將大型圓盤狀太陽能板放到克萊德河面上，并將其固定在河床上，貌似一朵朵睡蓮。憑著“水上睡蓮”太陽能板這一新奇創意，讓ZM建筑公司榮獲了陸地和海洋國際設計大獎。

花朵太陽能電池重量輕可彎曲

在日本東京的一個太陽能展覽上，一名日本產業技術綜合研究所的職工展示被制作成花朵和葉子形狀的太陽能電池。這種由日本產業技術綜合研究所、日本TOKKI公司和三菱公司共同開發研制的彩色太陽能電池不僅重量輕，而且可以彎曲。

日本推出世界最小電腦

目前，日本Shimafuji公司成功研制世界上最小的計算機――“空間立方體”，空間立方體的大小是2×2×1.7英寸，它大致上與一顆大骰子差不多。然而，它卻是一個真實的微型計算機，這款世界上最小的計算機是用于太空環境，其任務是控制不同電子學和操控“星際計算機網絡”。目前，它在日本開始使用。

積木冰箱

這是由奧地利設計系學生Stefan Buchberger新發明的積木冰箱。它采用模塊化的設計，在基座之上最多可層疊放置四個模塊，每個模塊還允許進一步添加其他裝置，比如開瓶器或是白板之類的東西。

怡情趣事

70歲大龍蝦近1米長足夠10人吃

英國一位叫約翰的漁民日前在英吉利海峽艾地斯東礁石處捕到了一只長92厘米、重達10斤的巨大龍蝦，其身體呈亮藍色，兩只鮮紅的大螯足足有45厘米長，年齡估計在70歲左右，足夠10多個人美美的吃上一頓。

英國車牌禁用“666”

英國警察部門應許多汽車駕駛員的書面要求作出決定，逐步取消帶有“666”的車牌，據說是因為這個數字在《圣經》里代表魔鬼，駕駛員抱怨不吉利的車牌會使車禍經常發生。

孤獨小雞“征服”貓大哥

英國米德爾頓的一個農場里近來卻發生了一件怪事：兩個半月大的小雞格拉迪斯和一只名叫雪兒的10歲大的公貓不顧年齡差距“相愛”了！據主人講，雪兒剛來時野性十足，平時它見到雞總是追趕欺負它們，但是奇怪的是它對格拉迪斯卻非常溫柔，每當格拉迪斯在“他”面前跳上跳下地嬉戲玩耍時，雪兒總是深情地注視著“她”，“他”甚至還給格拉迪斯梳洗羽毛。而格拉迪斯也非常依戀雪兒，當“她”想出去玩時從來不會自己先跑，除非雪兒和“她”一起走，朝夕相處已經讓這對忘年之交變得難舍難分。

巴林按身份給車牌

波斯灣島國巴林，汽車牌照號碼是地位和權勢的象征。1位數的汽車牌照為君主及皇親國戚使用；2位數的汽車牌照為貴族顯爵；3位數的則為政府官員及名門望族；一般官員及知名人士使用4位數的牌照；而平民百姓只好使用5位數的了。一些有錢人不惜重金購買低位數、小號碼的牌照；掛有小號碼牌照的汽車，可以在街上暢通無阻，而其他牌號的車輛要為其讓路。

東京流行貓咖啡館

最近位于東京自由之丘的“貓咖啡館marsa-smith”正式開業。該店本來是寵物店，隨著貓的不斷增加，有客人建議干脆改成“貓咖啡館”，于是就變成了現在可以一邊飲茶一邊同貓玩耍的“貓咖啡館”。店內飲料自助，30分鐘需要700日元(約合人民幣45元)。為了不讓客人被貓抓傷，每家店在服務時都非常小心。

兩歲猩猩為白虎幼仔充當養母

據報道，在美國南卡羅萊納州瀕危和稀有動物園有一頭兩歲猩猩為兩只白虎幼仔充當養母。這頭非常聰明的猩猩名叫安賈娜，它一直與動物幼仔飼養員奇娜在一起，它喜歡模仿奇娜的工作。瀕危和稀有動物園創立者安特爾稱：“安賈娜一直在幫助奇娜照料動物幼仔。它已為豹子、獅子擔任過養母。現在是白虎幼仔的養母，它是一個非常好的幫手。”

玉米田做畫布畫雙親肖像

美國科羅拉多州威德縣一個玉米農場的經營者格蘭?弗里茨勒夫婦為了聊表對父母的孝心，讓專業迷宮設計師用父母的照片，在計算機上制出設計圖，將自家玉米田當作畫布，“畫”出了雙親的巨幅肖像。

美國藝術家用黃油雕塑

美國賓夕法尼亞州的藝術家吉姆?維克托近日展示了他獨樹一幟的黃油雕塑作品。維克托從1995年起開始用黃油制作雕塑品，他的第一個作品是紀念“坦克大戰”的雕塑。他介紹說，用黃油雕塑這些作品必須在13攝氏度以下的特殊工作室，以確保黃油不會溶化，雕刻較大型的作品比雕刻較小的作品要容易一些，因為黃油是一種非常軟的材料。

夫妻鬧離婚房子拆兩半

離婚分家很正常，但柬埔寨一對夫婦分家的方式大家可能聞所未聞――他們不僅將家里的財產分了，還將房子鋸成兩半平分了。有趣的是，頭一天這棟房子還矗立在柬埔寨的一個小村莊，第二天就只剩下一半在風中飄搖。妻子將擁有留在原地的一半房子，丈夫則將房子的另一半搬到了附近的農田。

玩具高手創造“壘高”新紀錄

“壘高”拼裝玩具源自丹麥，是全球著名的益智玩具。在奧地利首都維也納，兩名丹麥“壘高”玩具高手在他們建起的“壘高”塔下工作。當天，一座高達29.48米的“壘高”塔在維也納建成，打破了此前29.3米的記錄。

第5篇：數字化改革總體方案范文

關鍵詞：三網融合　華數傳媒　數字電視　跨界

中圖分類號：G206

文獻標識碼：A

三網融合是指電信網、廣播電視網、互聯網在向寬帶通信網、數字電視網下一代互聯網演進過程中，其技術功能趨于一致，業務范圍趨于相同，網絡互聯互通、資源共享，能為用戶提供話音、數據和廣播電視等多種服務。三網融合是現代信息技術融合發展的必然趨勢，是現代信息產業進一步發展的內在需求，是國民經濟和社會信息化的迫切要求。經過八年漫長的孕育以及2009年的破冰，中國已基本具備進一步開展“三網融合”的技術條件、網絡基礎和市場空間，加快推進“三網融合”已進入關鍵時期。2010年1月13日，國務院召開常務會議，決定加快推進電信網、廣播電視網和互聯網的三網融合，并發出《關于印發國務院關于印發推進三網融合總體方案的通知》(國發［2010］5號文)，意在5年后，實現電信網、廣播電視網、互聯網融合發展，新型信息產品和服務不斷涌現，網絡利用率大幅提高，科技創新能力明顯增強，國民經濟和社會信息化水平迅速提升，人民群眾享有更加豐富多樣、快捷經濟的信息和文化服務等總體目標。在這樣一個背景下，不少媒體也已經積極開始拓展除自身以外的其它渠道的進入，而華數傳媒集團的跨界探索和融合發展對媒體產業而言，具有重要的借鑒意義。

一、華數傳媒集團的跨界探索

從2003年7月國家廣電總局提出數字電視整體轉換概念以來，杭州華數數字電視就因其獨特的廣播加互動發展模式被譽為“杭州革命”。經過十年的發展，華數的業務從當年的杭州數字電視運營，到浙江省數字電視的平臺，再到跟全國21個省、120個左右的城市建立了互動電視的業務合作關系，杭州的數字電視發展不斷進行跨區域發展探索，在互動電視業務市場拓展方面占據了全國領先地位。與此同時，華數也沒有自我局限在數字電視領域，杭州華數發展伊始，就將數字電視定位為家庭信息化終端和城市信息化綜合平臺。而不再僅僅是傳統意義上收看節目的電視，從而使數字電視獲得了較為廣闊的可持續發展空間，引領著我國數字電視的發展潮流。作為我國數字電視發展的領軍者，杭州華數傳媒的跨界探索，其實就是走向三網融合的發展之路。

1、跨界組合：運營主體的多元化構成

杭州華數的跨界探索可以說從公司建立伊始就開始了。當其他省市的數字電視還封閉傳統的自耕地――有線電視領域進行轉換之時，2003年11月成立的“杭州數字電視有限公司”就是由杭州廣電局有線電視網絡中心；西湖電子集團、杭州日報社、杭州網通信息港有限公司和杭州國芯科技公司跨界出資組建，嘗試基于有線電視網絡和杭州網通寬帶網絡的“廣播式”和“交互式”數字電視服務。共同出資組建杭州數字電視公司的5家企業，既包括數字產業鏈中的技術提供商、內容集成商、終端制造商，還有產業鏈中的內容制造商和網絡運營商。作為一個集數字電視上下游各產業環節組合而成、又兼具電視與電信兩犬系統“混血”的基因的經濟實體，杭州數字電視公司體現出較強的資源整合性、市場開放性和產業包容性。2004年7月，杭州數字電視就“數字電視信息化內容的整體(或局部)項目建議及實施方案”首次向社會公開招標，邀請中外傳媒類企業、IT企業等各行業共同參與杭州數字電視的內容建設，共同搭建集公共傳播、信息服務、文化娛樂、交流互動于一體的多媒體信息終端和城市信息化平臺。杭州數字電視運營主體的多元化以及跨界合作行動，為杭州華數未來的內容服務體系的構建和跨界融合發展奠定了堅實的基礎。

2、跨界服務：多平臺全業務體系的構建

杭州數字電視在建立伊始，就將數字電視定位為家庭信息化終端和城市信息化綜合平臺。2006年，杭州數字電視更名為華數傳媒有限公司后，其原先分屬杭州廣電和網通領域里的業務被整合成五大平臺，并統一冠名“華數”：“華數互動電視”、“華數資訊電視”、“華數信息”、“華數在線”和“華數寬網”。借助五大平臺，華數傳媒為用戶提供了豐富多樣的融合互動業務，比如視頻類：包括直播電視、點播、時移電視：監控查看、視頻通信等；消息類：包括電視賬單、個性化新聞訂閱、應急信息、廣告、定向消息遞送等；交換類：包括電視郵箱、電視短信、電視賀卡、視頻贈送、新聞推薦、圖片推薦等；功能類：包括游戲娛樂、在線卡拉OK、電視銀行、電視彩票、電視炒股等；門戶類：行業視窗、電視商城、社區信息化、電視政務、黨教專欄、城市信息化等。與此同時，華數將個人服務、家庭服務、社區服務、城市服務、車載服務全部納入業務范圍，構建了多平臺全業務的跨界服務體系。

個人服務方面，華數傳媒建設了50萬小時的數字節目內容庫，影視大片、電視連續劇、新聞資訊、體育、游戲、少兒、曲藝、綜藝等節目應有盡有，滿足不同用戶的多樣需求。2008年5月華數傳媒在全國首推高清點播業務，為用戶提供了家庭影院標準的視頻點播業務，使華數電視用戶進入到私人影院的時代。為滿足廣大用戶互聯互通的需求，華數傳媒創新開發了機頂盒之間相互的橫向贈送業務，通過為機頂盒編號，用戶之間通過自己付費或對方付費的方式，相互推薦，相互贈送內容，實現視頻分享，短信、賀卡贈送等，從而拓展了數字廣播電視交互式服務模式。這種被華數稱之為全媒體贈送的消費模式，使數字電視以往的人機互動電視已經發展到了人人互動的新階段，目前杭州已經有6萬用戶使用這樣的服務，年底杭州150萬用戶都將擁有影片推薦的功能。

家庭服務方面，華數最初對數字電視的定位之一就是家庭信息化終端。華數主導開發的基于數字電視的家庭智能終端，可集成家庭游戲、視頻通話、家庭安防和家庭醫療幾大功能，家庭的健康服務，通信、安防、游戲娛樂甚至體育活動都可以通過數字電視來提供。比如家庭安防，用戶只要在家中安裝一個電子眼，進行信息綁定后，就能形成家庭安全監控系統，如有盜賊入侵，電子眼可以自動把圖像記錄下來并且報警；用戶如果想了解孩子在幼兒園的狀況，還可通過華數的家庭視頻服務，獲得基于電視機或電腦終端的幼兒園全程視頻監控影像等等，這些家庭娛樂、信息和控制服務為數字電視賦予了更多的內涵。

城市服務方面，華數傳媒通過開放的面向全社會的合作機制，廣泛建立起深入到社會政治、經濟、生活方方面面的城，市信息化服務平臺，向市民與社會提供96345城市信息服務、家銀通在線支付平臺、黨員遠程教育、社區信息、行業視窗、農村信息化等各類信息服務。比如通過華數資訊，用戶可以最快了解購物、旅游、房產、汽車、美食、公共信息等城市實用信息；華數氣象，全天候24 小時不間斷為用戶提供公益

性氣象信息；“教育充電館”下設幼教、基礎教育、職業教育以及語言教育四大版塊，為市民提供全方位的學習內容。此外，華數開發了華數城市眼監控系統，包括公交、執法、停車、環保、監控等等，都在統一的平臺上。此時，電視其實就變為了一個包羅各種信息的“信息數據庫”，用戶可以隨取隨用。

比如，針對環境污染問題，華數在杭州市政府的支持下，在企業排污口安裝電子眼，市民可通過電視屏幕隨時進行監控，發現問題就可以投訴。

車載服務方面，華數交通平臺，擁有杭州市多個道路交通監控探頭路況視頻資源，以權威和專業的交通信息、路況直播，為市民出行提供便利。華數還打造了車載一鍵通的服務，通過CMB的網絡，把全程交通的數據發到網絡，進行實時路況導航。市民開車時如迷失方向，不方便查找，可以按一個按紐一鍵接通華數呼叫中心，華數會根據用戶的所在地和目的地，自動生成一個路徑發至用戶的導航上。市民需要了解目的地停車位狀況，華數的停車位導航，使用戶的停車變得不再困難。

華數傳媒的娛樂和信息服務，不僅跨界融合了音視頻類、信息類：娛樂類、應用類和消息類等多種內容服務，實現了直播數字電視和互動電視的統一，還一改傳統廣播電視“縱向”的服務模式，實現了“縱向”與“橫向”服務的融合。并涵蓋了個人、家庭、汽車、社區、行業及城市各個層面和空間，華數所創造的多平臺、全業務服務體系，大大拓展了數字電視的發展空間，也使杭州市民率先享受到數字化城市信息建設帶來的生活品質。

3、跨屏跨網：傳輸渠道的全媒體構建

從互動數字電視起步的華數傳媒，經過近十年的發展，通過體制、機制創新，已由原來杭州的數字電視平臺發展成為浙江省有線數字電視和移動電視發展的省級主體。目前華數傳媒不僅擁有有線電視網、有線寬帶網、移動，手機電視網、無線城市網四張網，還擁有IPTV、3G手機電視、互聯網電視的全國集成運營許可，這標志著華數具備了在數字電視網、互聯網和通信網上開展跨屏跨網融合新業務的資質條件，從而將電視服務從電視屏延伸到電腦屏、手機屏等，成為向無線、移動電視和信息化應用轉型的綜合運營企業。

如今，華數傳媒的數字信息終端屏幕，不僅包括交互數字電視、互聯網，還包括移動多媒體終端、公交站臺屏、城市大屏、樓宇小屏、社區信息屏、車載電視屏等載體，完成了三網融合基礎條件的所有積累，為今后的全媒體融合發展奠定了扎實的基礎。2010年4月華數傳媒推出跨屏跨網產品，根據其描述，杭州的個人用戶，“既可以在溫馨靜謐的家里欣賞時下最熱大片；可以在如詩如畫的西湖邊徜徉在互聯網世界中；也可以在交通擁堵的路途上，看看電視直播。無論是在家里還是戶外，只需動動手指，就可以輕松實現看電視、點大片、覽新聞、玩游戲、炒股票、繳電費、搜信息、聊視頻、查路況、淘寶貝……”全媒體傳輸和跨屏跨網視聽無縫切換的便捷性在杭州已經可以期待。

4、跨業經營――盈利模式的多元化拓展

由于有與網通等網絡運營商的密切聯合，除了互動電視的核心業務外，華數傳媒在技術基礎和運營潛力上都具備了有線電視寬帶數據業務的發展能力，開展這方面的業務。靈活多樣的交互式增值服務。2010年6月，華數傳媒與阿里巴巴正式宣布，華數集團下屬浙江華數傳媒網絡有限公司與亞洲最大的網絡零售商圈淘寶網共同投資1億元人民幣，正式成立“華數淘寶數字科技有限公司”。新成立的華數淘寶將整合華數傳媒和淘寶網的資源，以華數數字電視為平臺，打通從互聯網到數字電視的終端鏈條，推出交互式電視購物平臺。電視用戶只要在家里動動遙控器，就能輕松上淘寶網購物。在收費方面，華數電視淘寶商城將按照銷售傭金模式，類似淘寶商城。此外，華數還與業內知名的“房易網”合作開設房產頻道，為用戶搭建了良好的互動交流平臺。即將推出的獨家房產視頻內容，也將成為人們關注的焦點。

如今，在華數傳媒集團旗下已有多家公司，如華數傳媒網絡有限公司、華數網通信息港有限公司、浙江夢想傳媒有限公司、華數淘寶數字科技有限公司、尼爾森網聯媒介數據服務有限公司等子公司和合資公司，所設產業板塊包括：數字電視產業板塊、寬帶通信產業板塊、數字化內容與應用服務產業板塊、新業態電視傳媒產業板塊、網絡文化服務產業板塊和數字信息服務業產業板塊，構建了“數字電視、數字化內容與應用服務、寬帶通信、新業態電視傳媒”等產業集群，可以說華數傳媒通過不斷探索在“新媒體、新通訊、新網絡、新信息化應用”以及“三網融合”領域的跨越式發展，完成了從單一的數字電視產業向一體化融合產業的跨越式發展。

二、華數傳媒集團的跨界啟示

從最初的杭州有線電視、到杭州數字電視，從華數數字電視有限公司再到今天的華數傳媒集團，近十年來，華數傳媒經歷了一個不斷進行跨界探索的過程。在這個過程中，華數傳媒之所以能占據產業發展先機并不斷發展壯大，其中不乏可資學習和借鑒之處。

1、前瞻性的產業發展跟光和信息化發展戰略

早在2000年，當三網融合還更多停留在紙上之時，意識超前的杭州有線網便投人巨資開始了基于IP技術的全程雙向改造，并在數字電視發展伊始，就將其定位為家庭信息化終端和城市信息化綜合平臺，而不僅僅是傳統意義上收看節目的電視，使數字電視獲得了較為廣闊的可持續發展空間，占據了產業發展的先機。杭州華數前瞻的產業發展眼光和信息化發展戰略，與當前三網融合的發展趨勢不謀而合，因贏得先機而積累的融合發展的經驗、成績和條件，為其成為三網融合試點單位奠定了堅實的基礎。

2、不斷開拓創新的意識和積極進取的精神

華數傳媒自建立以來，其在體制、模式、技術、業務方面的創新就從未停止。作為跨界經濟實體的組合，華數率先完成了轉企改制，建立了高效的市場化運營機制和激勵機制；技術方面，華數率先研發出第一臺交互電視的機頂盒，建設了全國第一張IP城域網；運營模式上，華數首創“廣播十交互”式的數字電視發展模式，被譽為“杭州革命”。同時，華數將家庭信息平臺建設和城市信息化綜合平臺建設相結合，也是華數對數字電視發展的創新性定位，它不僅拓展了自身的發展空間，更代表了未來數字生活的發展方向。如今，華數對縱向互動、橫向互動、網絡化互動的深入開發以及全媒體理念和三網融合實務運作，使杭州始終處于數字化的領先地位。華數傳媒所擁有的不斷創新的意識和開拓進取的精神，確保了公司的高速、可持續發展，使之能繼續搶占先發優勢，引領全國廣電網絡三網融合的發展潮流。

3、地方政府和相關主管部門的有力支持

華數傳媒的跨界發展，離不開杭州市和浙江省政府以及浙江廣電局、國家廣電總局等主管部門的大力支持。早在2003年，杭州市委市政府制訂了“加快發展數字電視，建設杭州信息化基礎設施”的戰略決策，2005年，在市政府的支持下，杭州數字電視公司完成了網絡中心轉企改制，并同步

完成了對杭州下屬二區五縣市的有線網絡整合。2007年，浙江省文化體制改革工作領導小組發文，明確以華數為全省性平臺和發展主體，以資本為紐帶，推動實現全省各地有線網絡數字化聯合發展。為此，浙江省政府成立了數字電視領導小組，直接協調多方關系，促進華數傳媒跨行業、跨領域的合作與發展。

2004年12月，國家廣電總局在華數設立了《國家廣電總局數字電視開放實驗室》，對新一代有線電視網技術和數字電視新業務、新運營模式進行研究、開發和運營試驗。五年后，數字電視開放實驗室取得的顯著成績，為2009年國家廣電總局委托華數建立國家下一代廣播電視網(NGB)融合業務創新實驗室奠定了基礎。華數承建的第二個國家實驗室，進一步鞏固了華數在全國數字電視發展的先鋒地位和NGB發展中的中心樞紐地位，進一步促進了華數傳媒的跨越式發展。

4、資源共享、合作共贏的發展理念和實踐

數字化帶來的最大變化是開放、融合、競爭與合作，這不僅體現在生產方式、管理方式和盈利方式上的變化，更體現在發展理念上的變化。杭州華數建立伊始，就具備了資源共享、合作共贏的發展理念，不斷進行了跨界組合和跨地域合。作發展，并最終構建了由國內外130多家節目內容供應商參與的節目內容合作體系，如華數互動電視擁有全國最大的視頻庫，超過600部電影、15000集電視劇和10萬小時視頻節目。2006年，憑著自身在互動電視技術、內容、應用、運營等方面的積累，華數公司跨越省域區隔，通過網絡建設、技術服務和市場策劃等支持方式，與重慶、陜西、安徽、云南、新疆、河北、武漢、廈門、福州、南昌等20個省百余個城市廣電網絡建立了聯合運營戰略合作伙伴關系。2009年華數的跨界組合在產業鏈中繼續延伸。8月，華數傳媒與都市快報社簽訂戰略合作協議，在新媒體內容、新媒體形式、新媒體運營等領域尋求全面合作；2010年4月，華數傳媒集團與香港電訊盈科集團簽署了有關在“三網融合”技術領域上的合作意向書；此外，華數還與微軟、中影、華誼等國內外知名企業簽署了技術、內容合作協議……可以說，華數傳媒資源共享、合作共贏的發展理念以及跨域跨行業合作發展實踐，是其能領跑數字電視以及NGB、高速發展的寶貴經驗。

5、靈活多樣的產品設計開發能力及現代市場營銷服務體系的構建

模擬電視時代，觀眾通過付出觀看廣告的時間成本換取觀看節目的娛樂價值，而數字電視時代，數字付費電視提供的是“窄眾”的個性化市場服務，滿足的是觀眾多樣化的個體消費需求，數字付費電視的收視也直接表現為購買行為。因此，數字付費電視的推廣，市場手段應該是主要動力。

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第6篇：數字化改革總體方案范文

5

國家的總體計劃歷來以5年為一個周期，2003年，當我國《面向21世紀教育振興行動計劃》取得碩果之際，教育部出臺了《2003～2007年教育振興行動計劃》。

新一輪的教育振興行動計劃中提出了未來5年教育信息化的總體目標：繼續加強基礎設施建設，構建國家公共教育信息化平臺，加強信息技術在教學中的應用，推進多層次、多功能的資源開發、交流和共享機制的形成，提高各類社會成員的信息素養，滿足人們隨時隨地終身學習的需求，提升現有教育質量和水平，為國家信息化提供人才支持和知識貢獻。同時確定了未來5年中國教育信息化建設總體方案，該方案由硬件平臺、應用支撐平臺、應用系統和服務體系等主要業務系統，公共資源、公共應用和公共服務等主要數據系統，管理體系、標準規范、法律法規、培訓服務以及關鍵技術攻關等支持環境組成。

教育信息化不僅是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，也是教育發展全局中的關鍵環節。2003年將因此成為一個重要的拐點，在國家的統一部署下，我國的教育信息化建設從此將跨上一個新的臺階。

18

2003年11月6日，全球最大的18所開放大學的校長同時出現在“上海世界巨型大學峰會”上，舉行了一次中西方遠程教育領域最大規模的高層對話。

聯合國教科文組織教育總干事約翰?丹尼爾，教育部副部長、中國聯合國教科文組織全國委員會主任章新勝和校長們一起闡述了各自對遠程教育的理解和展望。18所來自全球著名的遠程教育大學的校長在介紹了各自的辦學理念和經驗之后，共同簽署了《開放大學上海合作宣言》。當今社會正朝著知識密集、相互依賴且國際化的方向發展，終身學習已經成為一項基本人權，給發達國家和發展中國家都帶來了構建學習型社會的巨大壓力。未來遠程教育界的交流與合作將呈現多樣化、多元化的態勢。資源共享已經成為促進遠程教育發展，對機會、質量和成本效益三角關系的良性發展有重大影響的關鍵問題。校長們一致同意成立全球的開放大學網絡，選擇課程開發、信息通訊技術、合作辦學、學位承認、交流信息和實踐經驗并提供交流的論壇、研究和工作人員交流等六個領域優先開展合作。

在構建終身學習社會和教育國際化背景下的遠程教育，比任何時候更需要創新與合作。在了解世界遠程教育的發展中，我國的遠程教育正快步走向世界。

300

2003年，教育部決定，在今后5年內，將引進300門國外優秀網絡教育課程，促進高等院校等的雙語教學；重點開發300個網絡課程和素材庫等教學軟件，逐步建成國家遠程職業教育與成人教育資源庫，在全國范圍內建立開放的資源共享機制，形成高質量、全方位的國家職業成人教育資源庫。

網絡條件硬件設施是基礎，資源建設是核心，這已是耳熟能詳、盡人皆知。近幾年，各級各類教育部門十分重視教育教學資源建設，根據學校的學科優勢和教學特點，開發了一批基于網絡的教育教學資源庫、素材庫和一批社會急需的網絡課程和教學課件。但是，從全國來看，優質教育資源仍存在著結構性短缺，標準化問題沒有根本解決，難以實現共享，在一定程度上還存在著“信息孤島”。因此，加強國家教育資源庫建設，建設國家級的統一的教育資源平臺，通過引進國外優秀高等教育資源，加強國家高等教育精品資源建設，逐步建立起國家級高等教育資源庫，無疑是一項從根本上推動高等院校教育信息化的有力措施。

1000

在60多萬所中小學中選出1000所，作為全國現代教育技術實驗學校，對每一個入選學校來說，既是崇高的榮譽，也意味著艱巨的責任。2003年12月18日，“千所校”的代表第一次齊聚北京，大家共同探討實驗6年來的得與失。

1997年，為探索中小學教育教學改革和信息技術教育發展模式，建設一批在基礎教育信息化進程中具有示范和窗口作用的先進學校，教育部啟動了“全國千所現代教育技術實驗學校”項目。6年來，實驗學校在信息化環境建設、教育教學資源建設、教師隊伍培訓、教育科研課題研究、推進信息技術與學科課程整合、信息技術環境下新型教學模式的探索等方面，都取得了明顯成績，同時也較好地發揮了示范和輻射作用。

在國家新一輪課程改革和大力普及信息技術教育的進程中，實驗學校已經深刻地意識到：如果不能圍繞“應用”和“績效”，在資源建設上發揮更大的作用，努力提高學生的學習成績和學習效率，積極創造和完善信息技術教育可持續發展的機制，頭上的光環將漸漸暗淡。

10000

教育部長周濟于2003年12月16日在北京宣布，由教育部和李嘉誠基金會共同實施的西部中小學現代遠程教育項目，經過科學論證，認真實施，在全國12個省、自治區、直轄市的240個貧困縣中10000所鄉村中小學的遠程教學示范點全部建成。

在兩年多的時間里，教育部、李嘉誠基金會和西部地區各級政府、各項目單位通力合作，以大學為培訓基地，充分發揮各級電教部門的作用，集成各方面的人才優勢，編寫了適合西部地區項目培訓的衛星數據接收技術培訓教材，并制作了配套光盤；開發了多種媒體的、適合中西部地區的遠程教育資源，形成了用數字化資源帶動信息技術應用的新模式。該項目的實施，促進了學校教師教學觀念的轉變，提高了教師隊伍的水平，初步實現了優質教育資源的共享，推進了西部地區基礎教育的改革發展和當地的教育信息化建設。

這些成功的做法使人們看到了在貧困地區發揮現代遠程教育的優勢，實現教育跨越式發展的可能性。10000個點建成了，但它不應是完結的終點，而是全面推進全國農村中小學現代遠程教育工程的一個重要節點，它們的建成將為我國農村教育的改革與發展作出新的更大的貢獻。

40000

到2003年底，從“校校通”工程開始實施起到目前兩年多的時間里，已經有約40000所中小學建立了校園網，而2000年10月的統計數據是3000所。中小學生計算機擁有量已經從平均150人一臺發展到現在平均35人一臺。基礎教育信息化的硬件環境有了較大改善，發展速度、推進速度驚人。

據不完全統計，自2000年以來，僅政府投入就達到500億～600億，如果將公司（企業）贊助、學校提供場地和家長自購計算機等情況統計在內，可能達到上千億的投入。但是，大投入，是否實現了大產出？目前的調查結果十分令人憂慮。相關調查表明，已建設的校園網絡中，大約90%還都處在一種閑置或是沒有充分利用的狀態。真正用得好的，能充分運用硬件設施廣泛開展信息技術與課程整合的，僅占10%左右。大多數學校停留在初步探索的層面上，信息技術對教育教學的影響仍遠未達到預期目標。

硬件環境的大投入與應用效果的低產出，正成為當前教育信息化進程中的焦點矛盾之一。研究探索實現信息技術環境下教育教學效率、效果顯著提升的模式和方法，真正實現教育信息化的大投入與大產出，已是當前及今后一段時期教育信息化發展和研究的核心問題。

1000萬

我國有1000萬中小學教師，他們是中國基礎教育的脊梁。2003年，為提高全國上千萬中小學教師的整體素質，教育部決定實施“教師網聯”計劃。“教師網聯”計劃將為教師終身學習構建一個優勢互補、資源共享共建的平臺，充分借助現代遠程教育手段，打破時空阻隔，大規模開展高水平的教師培訓，使不同地區的教師共享優質教育資源，這將成為大幅度提高教師尤其是農村教師隊伍整體素質的一條重要途徑。

信息技術的迅速發展和廣泛應用，不僅改變著人們的工作和生活方式，也改變著教育和學習方式。信息化既要為學生提供學習平臺，也要為教師終身學習創造有利條件，為教師職業發展插上騰飛的翅膀。教育信息化的進程為大規模、高水平、高效益地開展教師的全員培訓提供了可能，而學會信息技術應用的教師在推進教育信息化的過程中又發揮著至關重要的作用。這是一個互動的過程。我國政府緊緊抓住這一歷史契機，實施“教師網聯”計劃，充分運用現代遠程教育手段，實現教師教育領域內行業聯合，溝通各種教育形式，建立和依托優質高校的公共服務體系，共建共享優質資源。

這是一項與時俱進的創新舉措，必將加速教師教育的信息化進程，也使迅速提高上千萬中小學教師的整體水平成為可能。值得注意的是，“教師網聯”計劃在實施過程中，必須盡快出臺培訓時間、教材選擇、課程設置、評價指標、收費標準、利益分割等相關規范和標準，參與“教師網聯”計劃的有關單位和高校，需要在一個統一的平臺上開展工作，否則，將會影響計劃的順利實施。

100億

2003年9月，國務院召開了全國農村教育工作會議，作出了《關于進一步加強農村教育工作的決定》，提出在未來5年內，由中央政府和地方政府共同投入約100億人民幣，在全國農村實施中小學現代遠程教育工程。

第7篇：數字化改革總體方案范文

一、確立市場取向的發展定位

長期以來，廣電報業內通行著一種叫“帶電作業”的做法，意為廣播電視報采編的內容應是廣播、電視的播出信息。我國廣電報誕生至今，這種做法一直被當作辦報理念遵循著，但它猶如“帶著鐐銬跳舞”，桎梏著廣電報的發展。筆者認為，在新媒體興起的新形勢下，城市廣電報應在保留“帶電”屬性的同時大力拓展新的內容和空間，否則廣電報在信息爆炸時代就只能被動挨打，而要改變這一被動局面，就要確立市場取向的發展定位。

簡而言之，讀者愛看什么，廣告客戶需要什么，報紙就配制什么，這就是報紙的市場取向。目前，全國不少廣電報社正在進行轉換體制的改革，希望以此為契機，真正確立報社的市場主體地位，并按照市場取向對報紙進行定位，來確定發展模式。

為增強競爭力，筆者主張把傳統廣電報轉型為一份具有新聞報道、影視娛樂、時尚生活等多方面內容的新都市報：（1）加大新聞容量，主要刊登當地、國內的重要民生、社會新聞，也兼顧可看性、趣味性強的國際新聞；（2）開掘深度報道，以當地為主，觀照全國各地；（3）直面社會生活，加強對當地不良現象的批評報道；（4）充分利用廣電資源，做有特色的獨家影視娛聞；（5）把握時風脈搏，構筑引領潮流的時尚平臺；（6）圍繞 “吃、穿、住、行、醫”，做好百姓生活指南。

目前，浙江、江蘇等地的城市廣電報分別推出了《新壹周》或《新周刊》專刊，內容與形式上分“新聞”、“影視”、“生活”三疊（有的兩疊），這種辦報思路在實踐中顯示出了新的生命力。

二、加速與新媒體融合

近年來，我國不少紙媒體都在嘗試通過與新媒體的整合、互動來提升自身的價值和競爭力。與此同時，我國廣播電視為實現與互聯網的相融，已開始實施三網融合戰略。城市廣電報只有順應傳播業的發展趨勢，在“紙上”下功夫的同時，還必須在“紙外”下功夫，積極拓展自身的內涵與外延。具體做法有：

1．推進“報、臺、網”融合工程

目前，全國部分城市正在進行三網融合的試點，城市廣電報應把握這一歷史機遇，及早通過互聯網這個平臺與電視、廣播媒體相融，提前為三網融合的到來作好準備。

實踐中，湖州廣播電視臺所屬湖州廣播電視報社和傳媒湖州網于2009年1月1日重組成立“報網中心”，對報、網實行統一管理和運作。重組后的“傳媒湖州”網進行技術升級和全面改版，使其成為集視頻、音頻、圖像、文字（包括數字廣電報）于一體的綜合性信息傳播平臺，為網友提供湖州臺三套電視、三套廣播節目的網絡直播以及原創電視節目的網絡視頻在線點播及互動服務。目前，正在傳媒湖州網的基礎上加緊籌建網絡電視臺。對廣電報來說，報、網重組拓展了報紙內涵與外延，實現了傳統紙媒融入新媒體的一次蝶變與跨越，同時實現了二次傳播。這項工程實質是“報、臺、網”的一次有機融合，而非單純“報、網”的融合。

“報、臺、網”融合兩年多來，無論報紙還是網站，無論新聞傳播還是經營創收都呈現出了良好的發展勢頭。此舉帶給我們幾點啟示：（1）廣電報利用互聯網優勢進行二次傳播，彌補了自身周期長、傳遞慢、覆蓋窄的劣勢；（2）互聯網的互動性使廣電報與受眾之間交流的空間迅速擴大，促使報紙進一步聚集人氣；（3）依托互聯網和數字技術衍生出了數字廣電報、手機廣電報等新媒體；（4）聲、屏、報、網多媒體聚合傳播使廣電報新聞傳播、廣告產生了強勢效應。“報、臺、網”相融的意義還在于，為三網融合后加入大廣電網提供了一個現成的已經連接互聯網的聲屏報信息聚合傳播平臺。

2．與廣播電視網絡（數字電視）公司建立戰略合作關系

按照推進三網融合總體方案的要求，全國廣播影視正在加快網絡整合和城市有線網絡升級改造，力爭到今年年底實現一省一網（省市縣互聯互通、全程全網），到2015年所有城市基本完成數字化。城市廣播電視報應抓住這一契機，尋求與廣電網絡（數字電視）公司戰略合作，對海量數字電視節目進行分類、篩選，按照不同觀眾不同口味量身定做，以多種形式滿足不同觀眾閱讀需要，發揮好導視功能。目前，僅“華數高清互動電視”每天就為湖州觀眾提供10萬小時在線節目。可以預見，三網融合后新業務會大量增加，節目內容會真正出現“蜂擁”狀態，這時候網友觀眾要在浩繁的內容中挑選自己喜歡的節目，最便捷的方法就是到廣電報上查找，這既是受眾需要，也是廣電報與廣電網絡（數字電視）公司創收的共同增長點。這種戰略合作關系互利雙贏，越早建立越好。

今年以來，湖州廣播電視臺報網中心已經與湖州華數數字有限公司建立了良好的戰略合作關系。一是，報網中心新聞采編人員參與華數公司業務、產品的推介工作；二是，華數公司在《湖州廣播電視報》和“傳媒湖州”網上開設專版、專頁進行集中、強勢推介其業務、產品。進行戰略合作以來，湖州華數公司的業務量快速增長，由此帶動了廣電報發行量和廣告業務的大幅提升。

積極建構數字化、網絡化、多媒體的信息資源聚合平臺和傳播平臺，實現二次傳播，同時開發數字化內容產品，開拓增值服務業務，把新媒體帶來的挑戰與壓力，轉化為進一步發展的機遇和動力。

三、構建報、臺、網互動機制

城市廣電報背靠城市廣播電視臺，城市廣播電視臺最大的優勢是具有較為豐富的新聞與節目資源。這些資源如何為“我”所用，需要建立一套報、臺、網的互動機制。

1．打造“全媒體”記者

要增強某一新聞事件的傳播（或宣傳）影響力，最好的辦法是多媒體聯合報道。城市廣播電視臺屬下有廣播、電視、報紙、網絡等眾多媒體，只要充分發揮其領導和協調功能，完全有條件實現這一傳播效果，而前提是必須配備一定數量的“全媒體”記者。“全媒體”記者的職責是同時向廣播、電視、報紙、網絡發稿。

湖州廣播電視臺2010年著手培養“全媒體”記者，打造一支同時會做電臺、電視、報紙和網絡新聞的全能型記者，并作了有益的嘗試和實踐。去年上海世博會期間，派出的“全媒體”記者及時向傳媒湖州網、電臺和電視新聞欄目、廣電報及時發回世博報道，由此提高了時效性，增強了傳播的影響力，也使廣電資源得到了充分的利用。此舉對廣電報來說，更是具備了“新聞直通車”的效果。湖州廣播電視臺還建立了一個內部“新聞信息平臺”，報網中心采編人員可隨時從這個平臺上獲取廣播、電視新聞的文字稿（配上電視截圖），用于廣電報或網上。

2．辦好“網上廣播電視報”

湖州廣播電視臺報網中心成立后，傳媒湖州網不僅掛上《湖州廣播電視報（電子版）》，同時開出了“網上廣播電視報”（專頁形式）。傳統廣電報都是周報，受此條件限制，紙質廣電報提供的信息相對滯后，為克服這一困難，報網中心提出“周報日報化”的方針，努力辦好“網上廣播電視報”。

“網上廣播電視報”的具體做法是：報社記者采寫的稿件第一時間在“網上廣播電視報”，并且隨時更新，隨后再根據需要在廣電報上原文發表，或做更深入的報道。這樣做既起到了彌補周報信息滯后的不足，又增加了網站的稿源，豐富了網站的信息量。同時提高了采編人員的效率，節約了成本。

3．網報聯動以網促報

網絡傳播雖然具有很大優勢，但它與傳統紙媒體還是有共性之處的，比如文字和圖片仍是它們基本的傳播形式。加之，現在網上大量內容都來自于傳統媒體報紙，就這一點來說，傳統紙媒體和新興網絡媒體是可以互相支持共同發展的。實踐表明，目前我國不少城市廣電報都在利用網絡新內容、新元素來激活報紙，比如《柳州廣播電視報》開設了“主編微博”、“圍脖達人”，《溫州廣播電視報》開設了“網趣版”，《湖州廣播電視報》開設了“湖州社區”等等。

第8篇：數字化改革總體方案范文

化、技能化、團隊化”四個方面，探討了技術的精巧對于英語教學實效性的提升作用。本文介紹的一些改

革理念與方法，對于緩解大學英語“量大面廣”的問題，具有一定的指導意義。

關鍵詞：寫作教學；資源化；平臺化；技能化；團隊化

中圖分類號：H319.3　文獻標識碼：A　文章編號：1001-5795(2012)03-0025-0004

1　背景

人類已經進入了21世紀的第二個十年。隨著計

算機、網絡技術、信息科學、教育技術的迅猛發展，有必

要站在外語教育戰略發展的高度，結合清華大學寫作

教學改革的實踐，從資源化、平臺化、技能化、團隊化

“新四化”的角度，探討英語寫作教學難的問題，為“量

大面廣”的大學英語教學改革提供一種新的思路。

2　問題聚焦

外語學習從本質上來說，是一個“費時費力，興趣

索然”的技能訓練過程，英語寫作技能的培養更是如

此。另一方面，英語寫作的重要性與日俱增。李賦寧

先生曾言：“我有一個堅定的信念，就是學好英語，必須

落實在筆頭”(李賦寧，2005：108)。李先生還說過一

句名言，非常生動地概括出了寫作課程同其他課之間

的關系：“Every course is a writing course”(胡壯麟，

2011：4)。

今天的大學校園，是90后的天下。如何通過技術

的精巧，結合新一代大學生的學習行為、興趣愛好、認

知特點，使得英語寫作的過程變得“省時省力，興趣盎

然”，應當是每一個語言教師認真思考的問題。清華大

學“體驗英語寫作”教學團隊通過多年的實踐，在這方

面小有心得，愿與大家分享。

3　資源化

新世紀之初，針對清華大學人才培養的總體方案，

外語系提出了"21世紀外語教學與研究網絡化工程”，

得到了學校教學主管領導的支持。同一時期，我們成

立了“體驗英語寫作”教學團隊，同高等教育出版社一

起，開始了寫作教學優質資源的研發工作。

通過十年的努力，我們的教學團隊在寫作教學優

質資源建設方面，取得了八個方面的成果：

(1)建立了反映寫作研究前沿動態的學術信息

庫；

(2)構建了“專本碩博，四級貫通”的優質教學資

源庫；

(3)建成了總數達150萬字的中國學生英語習作

海量文庫；

(4)完成了中國學生英語寫作典型錯誤糾錯指南

信息庫；

(5)完成了基礎寫作、應用寫作、創新寫作、學術

寫作的課件制作；

(6)獲得了國家精品課程(英語寫作，1－4水平)

在建項目；

(7)《體驗英語寫作》立項為普通高等教育“十一

五”國家規劃教材；

(8)《體驗英語寫作》立體化教材成為了北京市

高等教育精品教材。

我們的教學改革實踐證明，有了資源化的意識，才

會找到實現的技術路線。有了資源化的意識準備與技

術支持，零散的教學素材才有可能轉化成為海量的優

質資源。手中有了海量優質教學資源，心中才能夠做

到“運籌帷幄，統籌兼顧”，體現資源化建設對于科學

研究與教學改革的強大推力。舉一個淺顯的例子，說

明資源化對于教學研究的反撥作用。國外的寫作研

究，迄今為止，相當一部分都是圍繞著數量有限的學生

群體對單個知識點的學習而進行的。有了海量優質教

學資源的支持，則完全可以做到同時對于不同學生群

體的多項學習內容的測評工作，所得結果因而也更具

代表性、概括力、客觀性，可為“量大面廣”的教學改革

提供充分可靠的反饋信息。

4　平臺化

外語學習不易，英語寫作更難。究其原因，是因為

寫作能力的培養，不僅僅是一個外語水平的問題，還涉

及到邏輯思維、專業知識、文化素養、信息組織、語言表

達等多方面的因素。寫作技能培養的復雜性，需要平

臺化技術精巧的支撐，才能解決實質性問題。

語言技術方面的研究表明，寫作者通過自動評分

與評語系統，可以及時獲得充分的反饋信息，提高自己

的語言水平。2010年，國外知名刊物《語言測試》

(Language Testing)出版了專刊，討論自動評測系統對

于外語能力評價的信度和效度問題，以及英語寫作糾

錯系統對于外語學習效果的作用與影響(xi，2010)。

針對寫作教學過程中不同難點與問題，我們開發了各

具特色的教學軟件，形成了平臺化的格局。這些教學

軟件有：

(1)易覓一摘要自動生成軟件；

(2)易得一論文寫作專家系統；

(3)易格一寫作多元評分軟件；

(4)易評一寫作評語生成軟件；

(5)易學一“9合1”雙頻演示系統。

教學實踐證明，有了“五易絕技”的技術支撐，英

語寫作不再是令人望而生畏、頭痛不已的技能學習，而

有可能成為一種“省時省力，興趣盎然”的學習過程。

另一方面，有了平臺化軟件系統的支持，對于寫作教師

而言，可以避免低水平的重復勞動，降低作業批改的工

作強度，提高文章點評的水平質量，有時間和精力進行

更有意義的教學改革與科研工作。

根據國外寫作測評系統的發展，針對兄弟院校的

需求，我們在“普通版”寫作教學平臺基礎上，又研制

出了“智能版”的新產品。“智能版”平臺的最大特點

是，能夠同時批量自動完成“給出分數+寫出評語+

提供文章體檢報告”三項工作。系統生成的評語句式，

均出自于美國寫作專家之手。所生成的評語，包括十

個方面的內容，既可激發學習者的寫作興趣，又可豐富

其語言表達。

5　技能化

國外學習理論研究表明，“社團實踐”(community

of practice)的理念，注重“技藝傳授”(apprenticeship)

的價值觀念，體現了一種“自然學習”之法(a natural

way of learning)(Lave&Wenger，1991)。英語寫作教

學，從本質上講，是一種“技能”的傳授、一門“手藝”的

學習。技能與手藝的學習，如同習武的過程一樣。習

武之人，先從秘籍口訣開始，后有勤學苦練跟上。寫作

要搞好，離不開技能化教材的支撐(楊永林，2012)。

基于這樣一種認識，針對當代大學生的價值觀念、

志趣愛好、認知特點、學習行為，結合社會對于多元化

外語人才的需求，我們編寫了系列化寫作教材，采用分

級式的方法，強調不同技能的訓練；同時，在單元主題

的選擇與練習內容的安排上，強調實踐性，注重創新

性，提升理論性，講究趣味性：

(1)《體驗英語寫作》第一冊，注重“基礎寫作”的

技能訓練；

(2)《體驗英語寫作》第二冊，引入“應用寫作”的

多元體裁內容；

(3)《體驗英語寫作》第三冊，提倡“創新／創意寫

作”的理念與實踐；

(4)《體驗英語寫作》第四冊，介紹“學術寫作”的

基本方法與規范。

2003年，著名語言學家Larsen-Freeman提出了語

法學習應當和“聽說讀寫”并駕齊驅，成為英語學習

“第五種技能”的觀點，同時強調語法學習是語言學習

中的一個動態過程(Larsen-Freeman，2003)。國外寫作

研究表明，教師的語法修改對于學生寫作能力的培養，

不但有積極的意義，而且十分必要的(Bitchener&

Knoch，2009：194)。2010年，國際著名刊物《二語習

得研究》(Studies in Second Language Acquisition)出版

了專刊，從多個方面討論語法修改對于二語習得和外

語學習的反撥作用與正面影響(Sheen，2010)。我們

的教學實踐表明，語法錯誤仍然是困擾我國大學生、研

究生英語寫作的主要問題。為了引導學生寫出語言正

確的好作文(error-free writing)，我們在寫作技能訓練

方面，引入了“語法學習”的內容，通過280例中國學

生典型錯誤的分析，傳授各種語言點知識，取得了很好

的教學效果與科研預期。

英語寫作技能的高低，主要體現在語言的準確性

方面。我們的教學研究表明，當前的大學英語寫作教

學應當特別強調技能化的訓練。這是因為，由于長期

缺少形式化的訓練，加之教師方面的糾錯信息不夠充

分，中國學生英語寫作中的錯誤，呈現出一種“類型

化”的特征(error patterns)。換言之，同一語言錯誤，學

習過程中由于缺少糾錯環節，最初的“初級錯誤”，隨

著語言水平的提高，后來逐漸變成了“高級錯誤”。有

例為證：

(1)初級階段：There are person like reading.(錯

誤有兩個：首先，person要用復數persons；其次，like要

用liking或者who like)。

(2)中級階段：There are persons like reading those

days.(錯誤有兩個：首先，用了those days，動詞應當用

過去式were；其次，like要用liking或者who liked)。

(3)高級階段：There were persons liked reading

those days.(錯誤有一個：liked要用liking或者who

liked)。

例句(1)一(3)表明，由于缺少及時的糾錯信息，中

國學生在“There be+邏輯主語+后置修飾語”用法中

的錯誤，不但從初級階段到高級階段一直如影隨形地

伴隨其左右，而且也隨著語言水平的提高而“提高”，

由此形成了一種特殊的“錯誤類型”現象。與此形成

鮮明對比的是，國外的寫作研究，針對作文糾錯反饋信

息的提供(written corrective feedback，簡稱WCF)，目前

基本上還停留在單個錯誤點分析的層面(errors)。從

這一點即可看出，技能化背景之下的中國學生“錯誤類

型／錯誤模式”研究，不但具有應用性的現實意義，同時

也是一個充滿了學術活力的研究課題。

6　團隊化

考察北美學科發展的歷史，一個顯而易見的事實

是，基于“合而不同”理念上的“團隊合作”，是學術傳

統得以健康發展的一項基本條件(Griffith&Mu~ins，

1972；Murray，1994)。新世紀以來，中國語境中的大

學英語教學，隨著教學改革的深入、學科發展的進步、

行政化管理的需求，對于外語教師的要求也不斷增加。

新形勢下，英語教師的角色，不再是單純的教書育人，

而是要做到“五樣齊活”：組團隊、搞教學、做科研、發

文章、拿項目。

清華大學“體驗英語寫作”教學團隊的經驗證明，

數字化英語寫作教學產品的研發，是一項系統工程，需

要網絡工程師、數據庫專家、程序設計員、電腦美工、外

籍專家、語言學家、英語教師、兄弟院校、學生群體共同

參加，群策群力，才能實現。

另一方面，外語教學，從學術傳統和專業特點上來

看，是典型的“口耳之學”，缺少“團隊合作”的意識。因

此，有必要從教師發展的角度人手，激發語言教師的團

隊精神，培養英語教師的再學習能力。只有這樣才能順

時應勢，拓寬其學術視野，完成項目申報、科學研究、論

文發表、教學改革的多重任務。清華大學的教學實踐還

表明，團隊化對于培養大學生的群體意識、促進協作式

學習(collaborative learning)、增進同學關系、提升寫作興

趣、加強社團實踐來說，也有著不可替代的積極意義。

說到團隊化，不能不提“在線寫作中心”(Online

Writing Laboratories，簡稱OWL)這一新生事物。從概

念與功能上來講，“在線寫作中心”是傳統的大學寫作

中心(writing center)的延伸與發展。這一創舉，始于美

國普度大學的英語系。普度大學的“在線寫作中心”，

首創于上個世紀80年代，當時的教學服務僅限于本校

學生，主要形式是提供“一對一”的寫作輔導，主要內

容包括寫作資料，如講義材料和講座材料(handouts

and slide presentations)。1995年，普度大學將中心的

服務聯網公開，成為了互聯網上第一個“在線寫作中

心”(WiKi，2001a)。

根據“美國寫作中心協會”(the National Writing

Centers Association)提供的數據，截至2000年9月中

旬，全美共有278個“在線寫作中心”(Leander，2000：

223；cf.顧紀鑫、丁煜，2002)。時至今日，“在線寫作

中心在北美十分普遍。蓬勃興起的“在線寫作中心”，

為團隊教學(team teaching)提供了一個便捷的交互平

臺，特別適合“量大面廣”的大學英語寫作教學。

7　前景展望

2011年10月，教育部了“關于國家精品開放

課程建設的實施意見”，明確提出了“十二五”期間國

家在優質教學資源建設方面的兩大宏偉目標：建設

1000門精品視頻公開課；建設5000門國家級精品資

源共享課。精品開放課程建設項目，不僅是“十一五”

期間高校“質量工程”的繼續，同時也是“十二五”期間

本科階段教學改革的主要內容之一。教育部文件明確

指出，“利用現代信息技術手段，加強優質教育資源開

發和普及共享，進一步提高高等教育質量，服務學習型

社會建設”是精品開放課程的主要建設目標。要實現

這一多元目標，除了資源化、平臺化、技能化、團隊化

“新四化”要求之外，大學英語教學的改革還要做好

“數字化”方面的文章。這是因為，只有實現了教學資

源的“數字化”，優秀的教學傳統才能得以傳承，區域

化的教學特色才能彰顯，經典的教學內容才能得以廣

布，“共享共建，提高質量，服務社會”的多元教學改革

目標才能得到充分實現。

可喜的是，清華大學、北京科技大學、北京理工大

學、東南大學、浙江海洋大學、重慶科技學院、四川外語

學院等兄弟院校，為了實現“提高質量，服務社會”的雙

重教學目的，通過現代信息技術手段——數字化寫作平

臺的使用，在整合區域化的優質教學資源，提高英語教

學的實效性方面邁出了一大步，為新時期大學英語教學

的改革提供了一種全新的教學手段。不言而喻，這是一

第9篇：數字化改革總體方案范文

關鍵詞:金融危機 出版業 對策

一、引言

金融危機席卷全球,不可避免地對出版業帶來了連鎖反應。美國出版業受沖擊最早,也最嚴重。在美國經濟震蕩最為猛烈的2008年9月, 16家書業上市公司中14家的下滑幅度達到了兩位數。而在我國,也表現為出版物出口增長下滑、零售額下降等。金融危機還導致房地產、汽車以及相關消費領域市場需求下滑,導致出版業依賴廣告實現贏利的能力下降。

金融危機給我國出版業帶來一系列“危”的同時,也創造了新“機”。那么,我國出版業應該如何應對,迎接挑戰呢?本文將針對我國出版業在金融危機下面臨的外部環境和發展現狀,進行分析探討,以求尋找對策。

二、金融危機給出版業帶來的機遇

1、精神需要

受全球金融危機影響,我國也出現了失業潮、消費萎縮、空閑時間增多等情況,報刊書籍作為一種低廉實用的休閑娛樂工具,在這樣一個特殊時期將會扮演一個重要的角色。人們在危機下承受了很大的生活壓力和精神壓力,這個時候人們更需要報刊書籍來撫慰心靈、引導生活方向、恢復信心與動力。

回顧上世紀二三十年代的美國金融危機,迪斯尼就是在那一時段起步并且取得成功。可見,當時迪斯尼的出現,正適應了美國人在當時金融危機下的精神需要。那么,我國出版業也可借鑒美國的經驗,根據國內具體情況和受眾心理,推出一些溫情、消遣、娛樂的出版物。

2、財經類讀物暢銷

在金融危機從金融領域蔓延到實體經濟的背景下,人們切實體會到金融危機已經涉及到自己生活的方方面面。于是,人們比任何時候都要關注經濟發展動態,并試圖探尋金融危機的根源,人們迫切需要大量的相關信息,以期望了解該如何應對。《偉大的博弈》《次貸危機》《貨幣戰爭》等大眾財經讀物,成為金融危機后的暢銷書。中信出版社2008年5月推出的《美元大崩潰》銷量超過17萬冊,6月推出的《看不懂的中國經濟》銷售20萬冊,《黑天鵝》超過14萬冊,10月推出的2008年諾貝爾經濟學獎獲得者保羅?克魯格曼新作《美國怎么了――一個自由主義者的良知》上市不到一個月已經加印四次。輕工業出版社、重慶出版集團、北京出版集團等也紛紛準備從美國、歐洲等地購進相關暢銷書的圖書版權,加快推向市場。這些財經類讀物的成功業績,說明從報刊書籍中汲取財經知識正契合了受眾在該階段的心理需求。

3、帶動相關產業,提高附加值

出版業是一個低投入高產出、高附加值的產業。出版業每個環節、上下游都連接了眾多行業、產業,形成了獨特的產業鏈,如造紙、油墨、機械、印刷、裝訂、倉儲、物流、銷售等。在這一產業鏈中,既涉及了勞動密集型產業,也涉及了知識密集型產業;既有工業,也有服務業,還有高科技和創意產業。因此,金融危機下,可以考慮提高出版物附加值,帶動多個相關產業,這樣可以增加更多的就業機會,帶來更大的經濟效益和社會效益。

三、金融危機給出版業帶來的挑戰

1、運營成本增加

自2007年下半年開始,國內圖書出版常用的輕型紙漲幅平均在18%-20%,使圖書印刷成本大大增加。國內約千家污染較大的造紙廠關停,更造成一紙難求的局面。紙張價格受到國際與國內多種因素的影響,2009年紙價明顯回升,目前銅版紙和白卡紙還在進一步提價,新聞紙在7月份也開始提價。

在金融危機中,盡管有紙價上漲、運費增加等因素,但出版業不應提高出版物價格,而是應考慮如何降低成本。在以前的經濟危機中,西方出版社就通過轉移印刷廠來降低印制和運輸等成本。

2、廣告下滑

根據CBR的檢測數據顯示,截至2009年元月,廣告投放量同比下降多達13個,廣告下降的比重都非常大。國內的金融業、汽車業廣告量投放不容樂觀。國內金融行業同比下降了5%,以美國通用汽車代表的全球制造業的巨頭已經采取了大規模的廣告削減計劃,在亞洲地區日本豐田在2008年的8月已經進入了壓縮廣告投放的階段,專業人士預測壓縮幅度2009年會達到50%,汽車行業正在大幅度的削減廣告投放次數,其中零售行業減少了64%,房地產應該是中國報業廣告最重要的支柱行業,其中報業廣告相關行業的影響是30%左右,去年是8%。由以上數據可以看出,金融危機對廣告收入的沖擊非常明顯。

四、我國出版業應對金融危機的對策

金融危機是一場蘊涵機遇的挑戰,也許會加速我國出版產業已有的增長緩慢、產業鏈等問題集中爆發,但同時也會促使出版企業大刀闊斧堅持改革、推進出版創新。我們需要通過一些具體有效的措施,使中國出版業能夠在金融危機中保持健康穩定的發展。

1、體制改革

美國出版業歷經百年的規模化運作發展,實際上已經相當成熟,市場開發已接近頂峰,而我國出版業市場還在開發和培育的過程當中。計劃經濟體制下的市場資源造成了市場分散,結構分配不合理,產業集中度低,競爭力不足等問題仍然突出。而金融危機加劇了出版行業的風險和壓力。因此,深化出版業改革將是全面推進出版業科學發展的根本出路。改革創新將進一步激發出版業的活力,增強其應對市場風險的能力。

目前全國24家出版集團中,有17家完成轉企改制,平均總資產增長66.2%,利潤總額增長25.3%,最多的翻了三番。四川、江蘇、福建、天津等幾省市的出版體制改革總體方案正在落實。中央部委和國家機關所屬出版單位的轉企改制工作總的目標是,3年內要完成158家中央在京出版社、103家高校出版社以及所有地方的出版集團、出版單位的轉企改制和股份制改革任務。

2、內容創新

出版業一直遵循以“內容為王”。金融危機下,經濟領域成為大眾關注的焦點,新聞從業人員要嗅出市場先機,掌握正確的輿論導向,根據讀者需求,調整選題和出版計劃,有意識地加大有關金融、理財等經營管理方面報刊書籍的出版發行力度,及時推出 “話題式非虛構類”報刊書籍,以滿足受眾需要。

3、成本意識

眾多媒體2008年感到困難最大的,不完全是發行的壓力,也不僅僅是廣告減少的壓力,更主要的是新聞紙漲價帶來的巨大壓力,特別是2008年國內幾起重大事件的新聞報道增加了紙張的印刷成本。

因此,降低直接成本,控制總成本是最直接有效的途徑:

(1)紙張的采購。在保證出版物制作品質的前提下,出版社有變換紙張材質的選擇空間。不同紙張材質的變換,相同紙張材質不同品牌的變換,都能達到減少紙張費用的目的。

(2)掌握制作公司、印刷廠的經營情況。當前的“危機”也同樣會波及這些行業,他們同樣也會遇到業務量下滑的狀況,此時也正是出版社降低成本的機會。

(3)贏得信任,降低資金的時間成本。媒體的品牌形象和經濟實力造就了其社會信譽度。良好的信譽度可以贏得紙廠、制作公司、印裝廠商的信任,從而贏得付款時間,可以為出版社降低資金的時間成本。因此,媒體還要加強財務管理,使各項財務指標更合理、更科學,降低資產負債率,優化資產和負債的結構,提高運營資金的使用效率。

4、集團化

維亞康姆、貝塔斯曼等世界十大傳媒集團都沒有局限于某一單一傳媒類型的產業結構,它們無疑是出版業的領跑者。而王牌就是通過資源的有效整合,來實現全球化擴張。金融危機中單一出版行業抵御風險的實力較為單薄,政府部門應鼓勵出版企業打破行政區域限制,以實現資本資源人才的最優化,重新整合成為跨區域、跨行業的出版傳媒集團,打造出版傳媒品牌,提高抗風險的能力。

5、多元化

多元化經營可以分散企業的單一經營風險。圖書銷售市場低迷將會壓縮出版業的利潤空間,圖書出版產業應該積極開拓產業鏈條,實施多元化經營戰略,以尋找新的利潤增長點。多元化經營能夠最大限度地開發利用企業的生產、技術、市場等資源,從而有利于現有資源實現最大的經濟效益。

6、數字化

隨著網絡與數字技術為核心的新技術應用,傳統的出版業態發生了變化,出版傳播的門檻大大降低,出版傳播手段多元化,博客、播客、維基百科……讀者不再是被動的接受者,也是創造者;新的閱讀載體從網絡、手機、閱讀器到BOOK2.0,新形態傳播媒介正沖擊著傳統的紙介質媒體;流通渠道也變得簡短、容量無限,網絡購買便捷、價格低廉,已占據相當市場份額。可見,網絡與數字技術以其廣泛性、互動性創造了一個全新的出版環境。

當英美出版業在金融危機的沖擊下遭遇寒流之時,人們開始采用電子出版物的發行來轉“危”為“機”。中國的數字出版業基礎薄弱,特別是對閱讀器終端的開發推廣不夠,單位產品贏利能力不強,收益結構不合理。所以,國內數字出版業是一個有待開發的市場。

7、開拓農村市場

金融危機的沖擊令國民收入消費狀況出現一定的改變,社會心理也會出現一定的變化,特別是返鄉農民工,缺乏安全感,對未來失去信心等。報刊書籍應該使人們增加對社會狀況的理性認識,疏導社會情緒,提高農民生產創收能力,積極面對危機。比如大力推進“農村書屋”計劃,切實考慮因金融危機影響返鄉的農民的知識需求,增加涉及農業生產技術、自主創業等相關內容的報刊書籍比例。

五、結束語

目前全球金融危機的陰影還未散去,中國出版業的機遇和挑戰并存,我們需要在危機中尋求突破,不斷創新,提高輿論引導水平,實現自身的良性發展,成為后危機時代的傳媒市場的贏家,提升我國的文化軟實力。

參考文獻:

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