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第1篇：鬼節活動范文

2月17日中央電視臺“感動中國·20xx年年度人物評選”揭曉，評選出劉翔等10名人物和中國女排。在這些名字背后，是一串串感人的事跡，他們或者用自己的力量，推動中國社會的進步和發展，詮釋著一個人對這個國家、對這個社會，應該擔當的責任，以堅強不屈的精神挺起民族的脊梁；他們或者用自己的故事，解讀人與人之間應有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，展示中華民族樸素而真摯的人性之美。開學初，四年級開展《走近感動中國十大人物》綜合實踐活動，四年級各班將感動中國十大人物布置在中隊之家，用一周的時間讓學生走近感動中國十大人物，故事或由各班老師講述，或是年級學生集中在電教館觀看，讓這些真實的故事感動孩子。這次綜合實踐活動在孩子們心田中激起情感的連漪、浪花，他們用稚嫩的筆寫下發自內心的“聲音”。

故事感動了孩子，提升了學生的精神境界、道德意識。3月8日就是婦女節，我們級部開展了《播種感動，收獲行動——祝福母親》的綜合實踐活動。孩子們正忙著為自己的母親獻上自己最真摯的祝福，有的同學在給媽媽說悄悄話——寫信，有的同學在包裝用積攢的零花錢買的禮物，有的同學在整理自己最得意的作品，有的同學在精心繪制別致的賀卡……一份份小小的禮物飽含著孩子們對母親的感恩。

學科整合承前啟后

自去年學習了《春聯》一課，學生對對聯充滿興趣，加上春節聯歡晚會上的文化大餐——各省新春使者送春聯，愈發激起了學生的興趣。于是，以對聯為主題的綜合實踐活動自然誕生。四（3）班以春晚的春聯為學習內容，向全校展示了《賞漢語奇葩，游錦繡中華》綜合實踐活動，在對聯中學生領略九州風采，了解中國各地的地域特色或風土人情，同時學生品味到中華傳統文化瑰寶——對聯的無窮奧妙，學生學會將單聯配成對并會掛聯，初步嘗試了寫對聯。通過這項活動，學生更深入地了解對聯，為他們今后的學習打下了基礎。

再如《走進春天》的綜合實踐活動既讓學生回顧了以往所積累的有關的春的詩文，又為學生打開了視野，了解更多的有關春天的詩文，這項活動為學生積累了寫作素材。

集部策劃班級個性

第2篇：鬼節活動范文

根據區委辦、區政府辦《關于印發〈關于開展清理和規范慶典、研討會、論壇活動的實施方案〉的通知》（城辦發號文）要求，我局結合實際，認真開展了清理和規范慶典、研討會、論壇活動，整個活動經過安排部署、自查、總結等階段，取得了明顯實效。現將整個活動開展情況總結如下：

一、認真安排部署，統一思想認識。為了確保全局清理和規范慶典、研討會、論壇活動的順利開展，我局根據區上的文件要求，及時召開會議，對開展清理和規范慶典、研討會、論壇活動進行了全面安排。會上，局黨委書記方明同志傳達學習了區上《關于開展清理和規范慶典、研討會、論壇活動的實施方案》，局長郜偉同志對清理和規范工作提出了具體要求。一是各單位一定要按照區上的要求，把清理規范活動作為年黨風廉政建設和反腐敗工作的重要任務來抓。增強做好專項治理工作的責任感和緊迫感。二是要認真開展自查自糾工作，各單位要按照“全面清理、分級負責、嚴格審核、統一規范”的原則，對照文件要求，對年已經舉辦和擬舉辦的慶典、研討會、論壇活動進行認真清理和自查自糾。三是要強化監督檢查工作，局黨政辦公室要擔負起清查工作的責任，對各單位清理和規范工作開展情況進行及時匯總，對在清查中發現存在的問題和薄弱環節，要及時匯報。四是各單位要堅持清理與規范并舉，堅持邊清理、邊糾正、邊完善的原則，積極構建制度化、規范化的工作格局。

二、深入開展自查，規范各項活動。根據區上和局里的安排，全局各單位結合各自實際，對年本單位舉辦的種類慶典、研討會、論壇活動情況進行了全面清查，通過清查，全年全局系統單位未舉辦過各類慶典、研討會和論壇活動。

三、落實工作機制，靠實工作責任。今后工作中，我局將嚴格按照區委、區政府的有關要求，繼續加強對全局系統單位舉辦各類慶典、研討會和論壇活動進行全面監督管理，嚴格按照舉辦各類活動的審批程序，堅決做到先審批，后舉辦的原則，規范各類慶典、研討會、論壇活動的舉行。同時，我局將進一步規范全局舉辦各類慶典、研討會、論壇活動的審批工作，完善事前報告審批、事后備案制度，嚴格各類慶典、研討會、論壇活動的預算管理，逐步建立健全和規范慶典、研討會和論壇活動的長效機制

第3篇：鬼節活動范文

我認為自己在教學常規月活動中還存在以下問題：

1.大部分教師的教學思想正在逐步更新，慢慢開始形成民主、平等、和諧的課堂氛圍，注意保護學生的學習積極性，發揮學生的主動性。但是由于學習基礎參差不齊，一部分學生還不能得到教師的全面關注。今后，應力爭面向全體，學生尊重差異。

2.在教學活動月中，自己努力地進行課堂結構和教學方法的改革，把教學過程看作師生互動的過程。注意學習方法的滲透，良好學習習慣的養成。但是，有時還是以講解為重點，課堂上啟發不夠，學生參與不夠。今后還應真正地把新的觀念貫徹到教學實踐中去。

3.備課是上好課的前提，它不是抄教案。老師們均有此共識。有時，為了應付檢查，一味追求形式，忽視備課的本質，并且單純依賴教參，不去尋找其他源頭活水。教參仍是教師放之四海皆準的備課法寶。很多教案寫的是一套，上課教的是另一套。把大量時間放在毫無意義的編造教案上。雖然有些好的教案編寫得很科學，但操作過程中受很多條件制約也很難執行。

4.大多數學生認為教師布置的作業量不多，大都能在課內完成。但是作業形式單一，缺乏多樣性。應減少機械性重復抄寫的作業適當增加學生喜愛的實踐作業。

改進措施：

一、轉變觀念，加強理論學習，提高教師的職業道德水準，增強責任感。新課程將會讓教師們認識到：認真執行教學常規是教師的基本職責，是教師自我發展的過程。教師是學生學習的促進者，教學重在如何促進學生“學”。

二、要正確理解，處理備課與編寫教案的關系。我們要強調備課的內容。備課中心任務應是鉆研教材和撰寫教學過程，主要精力應放在明確教學目的，理清教材思路和教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。備課是教師個性智慧的結晶，要設計符合學科特點、滲透新教學理念的教案，力求多一點實質少一點形式。

第4篇：鬼節活動范文

為增強員工的安全法治意識，落實安全法規要求，提升依法治理、 依法生產的自覺性，根據上級關于開展“學法規、抓落實、強管 理”活動的有關要求，xx車間成立了“學法規、抓落實、強管理”活動領導小組，制定了《xx車間“學法規、抓落實、強管理”活動實施細則》。

xx車間從2020年3月初開始深入開展“學法規、抓落實、強管理”活動, 抓好安全生產工作，提升xx員工法治意識，全力保障煤制油分公司安全高效跨越發展。具體工作如下：

一、為努力營造活動良好氛圍，車間開展了形勢多樣的宣傳教育活動，廣泛進行宣傳；召開了車間管理人員與班長的“學法規、抓落實、強管理”活動宣傳會議，對最近的安全事故案例進行宣講。主要學習了設備事故匯總、工藝事故匯總，以及集團公司內部、國內外化工事故等。學習了下發的相關文件，全面貫徹了文件精神，并要求各班組及管理人員落實到工作中。

二、因疫情期間，車間要求以班組自主培訓為主，結合年度培訓計劃制定詳細學習培訓方案，擬定自主培訓學習計劃，重點培訓內容按照分公司實施方案要求進一步分級分類細化，組織全員學習培訓。

三、組織所有車間安全管理人員（10人）參加了分公司組織的《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國特種設備安全法》培訓。

四、在疫情期間將培訓重點工作放在班組，根據培訓計劃利用班組早會和釘釘會議等方式進行培訓。并逐級落實了人員分工，確保工作部署落實到位。

五、利用班組早會期間對班組員工重點培訓了電氣安全運行規程、儀控設備檢修規程、現場處置方案、應急處置卡等內容。

六、針對xx專業存在的典型問題隱患或最近發生的事故、事件等案例進行強化培訓。

第5篇：鬼節活動范文

我班自開學以來，從學生的養成教育入手，對學生進行行為規范的教育。經過一個月的規范，學生的各種行為習慣都有了一定的提高?，F將活動總結如下：

一、認知明理，以形成學生自覺、自主、自動的行為習慣

“行是知之始，知是行之成?！敝切袨榈南葘?，是產生行為的思想基礎。對學生進行禮儀教育，首先要對學生進行思想教育的灌輸，教給學生應具有良好品質，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現象，使他們懂得講禮儀、守規范的重要意義，識別和抵制不文明的行為習慣和言行舉止。養成講文明、講禮儀的自覺性。

抓住《中學生日常行為規范》這一主教材，加強文明禮儀教育和行為規范的訓練，以促使他們養成良好的文明禮儀行為習慣。利用班會討論《中學生日常行為規范》和《沂南一中一日常規》使學生句句理解，時時對照，付之行動。通過學習、對照、討論，使學生認識到守規范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準則。做儒雅學生既是社會發展的需要，又是自我完善的需要，從而使學生產生對文明的愉快情感，給良好文明行為習慣的養成打下思想基礎。

二、強化訓練，開展活動，促禮儀行為規范養成

⒈ 注意強化方法的指導，促進禮儀養成

《中學生日常行為規范》實施的過程的基礎，是學生文明習慣的養成過程，而習慣的形成又在于訓練，它的特點是規定性和重復性，對學生課堂常規、禮貌用語、學生儀表衣著，按規范性要求進行反復訓練。根據學生特點，訓練文明禮儀習慣，刺激學生始終保持一種興奮而樂于參與的良好心態，使學生在樂于參與訓練的過程中，不知不覺地養成良好的禮儀行為習慣。

⒉ 樹立典型示范，引導禮儀方向

美國教育家洛克曾經說過這樣一段發人深思的話，他說：“教育，最容易而最有效的方法，是把人的應該做事情的榜樣放在他們眼前?！庇冒駱尤宋锏南冗M思想、高尚情操、優秀品質、模范行為教育學生，通過榜樣的示范作用，給學生一個更感性、更直觀的認識?？梢酝ㄟ^教師示范，注意師德形象，文明施教，關心熱愛學生，良好的師德形象，直接影響著學生，教師不僅要教學好書，更要培養好學生的思想品質，使他們繼承中華民族的優秀傳統，養成現代文明舉止，樹立刻苦、踏實、嚴謹的學風，促進良好文明禮儀的習慣養成。

⒊ 開展星級評比，激勵競爭意識

開展 “文明之星”的評比活動。根據規范內容，天天評比、表揚，有效地促進了學生文明習慣的養成。在此次評比活動中，我們班涌現出了一批學習習慣好，講文明懂禮儀，安全意識強，生活習慣好的學生。附評比結果：“學習習慣之星”倫悅，“文明禮儀之星”邢帥，“安全習慣之星”劉蕓，“生活習慣之星”王曉。

三、檢查督導，全程滲透，強調自我教育

良好的文明行為習慣的形成是一個艱難的過程。由于學生正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習慣在形成過程中不穩固。特別是一些平時行為習慣自控能力差的學生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會重新萌發。為此，我們注意加強檢查督導，通過檢查督導，使之自我完善，在督導過程中，采取動之以情，曉之以理、以理育情的辦法，引發學生的共鳴。

第6篇：鬼節活動范文

活動班級：設計藝術學院廣告08-3班全體同學

活動時間：2010年6月2日

活動地點：c 1-503 教室

參加人數：22人

活動目的： 2010年,在當前金融危機下,大學生就業壓力面前,明確自身發展目標,科學規劃學業進程,提高綜合素質,樹立“戰勝危機,戰勝壓力,戰勝自己”的信心,在這次活動中,讓大學更深一步了解自己的專業知識,幫助同學更好的明確學習的目標,從觀念、心態、知識、技能等各方面好應對壓力和職業挑戰的全面準備,使大家能夠更好地適應市場經濟發展對人才的需要。

活動安排： 2010年6月2日大家在教室觀看各個國家廣告,了解專業方面的知識。

活動步驟： 1. 班長及團支書提前到教務課借多媒體教室

2. 團支部精心收集廣告材料,以便大家能更方便的看視頻

3. 同學集合,團支書簡單作開場白

4. 同學們認真觀看廣告

5. 活動結束

活動意義：一、2010年,在當前金融危機下,大學生就業壓力面前,明確自身發展目標,科學規劃學業進程,提高綜合素質,樹立”戰勝危機,戰勝壓力,戰勝自己”的信心,在這次活動中,讓大學更深一步了解自己的專業知識。

二、幫助大家更好了解專業知識,應對壓力,提高自身專業知識和學習的水平,橫向增強自身綜合能力出發。

三、 在當前金融危機下,就業困難,讓大家更加加強自己的能力,通過這次活動,讓大家從中受益, 為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。

四、高校大學畢業生作為人才資源中較高層次的一類，其就業過程是國家高層次人力資源配置最為重要的一個環節。當前，大學畢業生就業已成為社會普遍關注的問題。畢業生難以找到好工作，已成為大學生、高校及家長共同的感受。

五、近年來的高校擴招，大學生人數越來越多，學生的基礎也有高有底，加上高校的軟件和硬件設施都沒有跟上，隨之帶來了學生質量的下降，有的學生成績不錯，但動 手能力差，有的學生動手能力強，適應能力也強，但是學習成績差，未能通過英語國家四級和計算機國家二級，與用人單位交之失臂。

六、大學生就業難問題的原因非常復雜，而且還隱含著深層次的社會問題。在當前新形勢下，解決高校畢業生就業難問題也需要政府，學校及整個社會的努力，要解決這些問題也不能是一蹴而就，只能通過全社會的努力，創新觀念，完善制度和改進工作方式，不斷深化改革來完成。

七、各個用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來裝點門面，而應根據自己的實際情況，合理置換冗員。用人單位要從長遠考慮，建立人才儲備機制。畢業生從高校畢業，缺乏實際經驗，而且他們要發揮出價值也需要一個過程，對其進行培訓，形成梯隊?？傊?，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用

第7篇：鬼節活動范文

首先是宣傳動員，提高思想認識，克服畏難情緒，增強查擺的自覺性。教育培訓等一切前期工作都是為查擺問題服務的，找準找全存在的毛病是這次專項教育活動的關鍵環節。于是，我們在8月xx日及時召開了查擺動員大會，印發了宣傳材料，明確查擺的方式和方法。起初，少數員工存在著一些模糊認識，認為教育整頓年年都在搞，那主要是領導的事、個別人的事，與己關系不大，抱著無所謂心態。甚至有的中層干部怕講自己問題多了破壞自身形象；怕評議別人多了影響團結。針對這一現象，我們又采取兩個措施，一是以部室為單位組織開展一次廣泛的員工談心活動，二是行領導班子成員分片包干，深入各部室，有重點地找員工個別談心，明確查擺問題不打棍子、不戴帽子、對事不對人，消除了個別員工的思想疑慮，澄清了模糊認識，卸下了思想包袱。由于思想政治工作走在了前頭，廣大員工都能結合自己的思想工作實際，查問題，找原因，定措施，大膽地開展批評與自我批評。

二是堅持做到“六個結合”、“三個貫穿”、“三個轉變”，確保查擺問題取得實效?！傲鶄€結合”即查擺問題與思想建設相結合，查擺問題與推動當前業務工作相結合(當前重點結合清理教育儲蓄、保險、發展vip客戶等項工作)，查擺問題統一要求與分類指導相結合，查擺問題自查與互查相結合，查擺問題治標與治本相結合，查擺問題與治理整頓商業賄賂相結合；“三個貫穿”即學習教育貫穿始終，制度建設貫穿始終，調查研究貫穿始終；“三個轉變”即徹底轉變思想觀念，轉變服務意識，轉變工作作風，由于領導小組職能的充分發揮，保證了查擺工作的順利進行。保證了查擺現象更貼近實際，剖析原因更全面準確，從而提高各項工作的效率和質量.

三是領導干部、黨員做好表率。行長xxx等班子成員和各部門主任以身作則，帶動了廣大員工認真做好查擺工作。由于查擺階段是整個專項教育整頓活動的關鍵階段，問題查擺得如果不夠準確、不夠深刻、不夠全面，就不能達到我們這次教育的目的和預期效果。為此，我行按層級嚴把查擺剖析材料關，即行領導分管科室正、副主任；各部門主任分管本部門員工的剖析材料。查擺不準不深刻的各級領導幫助提出合理化建議，并一律退回重寫，直到符合要求為止，收到了很好的效果。

四是抓重點帶全面，抓典型促深化。這次依法合規經營教育活動的問題查擺，是檢驗這次專項教育工作是否取得實質性成效的關鍵。我們堅決貫徹“重點崗位重點抓，重點人員重點幫”的原則。無論在人員分工安排上、工作精力上、查擺問題上都對營業部、分理處等業務一線部門和對公客戶經理等人員加大了幫扶力度。結合行業和身邊的事例教育，使全體員工從中汲取了深刻的教訓，認識到了依法合規經營的重要性、嚴肅性，積極查擺自身存在的問題。

第8篇：鬼節活動范文

今年是、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯連續14年組織大中專學生暑期"三下鄉"社會實踐活動。今年的活動以"服務三農發展，建設美好家園"為主題。在學校黨政和團省委的領導和支持下，根據校團委的統一部署，江西理工大學建測學院赴九江彭澤縣暑期社會實踐重點隊社會實踐隊深入了解基本國情和省情，積極投身建設鄱陽湖生態經濟區的社會實踐，爭當建設鄱陽湖生態經濟區的主力軍。

在校團委組織部副部長熊淑華老師和建測學院分團委書記許力老師的帶領下，我們一行十一人在九江市彭澤縣進行了為期四天的暑期社會實踐活動。此次社會實踐力求通過學生骨干下達鄉鎮，通過多方面手段與鄉鎮人民傳達新知?；顒右躁P注鄱陽湖，提倡低碳生活，調研生態經濟為主題，嚴格貫徹落實“按需設項，據項組隊，雙向受益”的方針，針對需求開展服務，切實幫助相關群體，解決實際困難，切實為他們帶去實惠?；顒悠陂g，實踐隊對彭澤地區的企業經濟、社會文化等幾方面進行了深入的研討和分析，深刻地感受到了九江地區的發展進步。

一、傳播知識文化問卷調查當地群眾

7月12日，建測學院赴九江彭澤縣暑期社會實踐重點隊一行九個小時的路途到達社會實踐目的地——九江市彭澤縣。彭澤縣位于江西省最北部，長江中下游南岸，與安徽省宿松縣、望江縣、東至縣隔江相望。素有“七省扼塞”、“贛北大門”之稱。面積1541.74平方千米。總人口35.0萬人，其中非農業人口5.5萬人。全縣轄10個鎮、3個鄉、18個居委會、141個行政村。

次日上午，實踐隊在彭澤縣人民廣場上熱火朝天地撐起帳篷，擺好桌椅，引得廣大居民紛紛駐足觀看。此次，實踐隊以深入學習實踐科學發展觀為目的，在彭澤縣開展了以“提倡低碳新生活規劃美麗俏鄱陽”為主題的知識下鄉活動。

驕陽似火卻擋不住同學們下鄉服務的熱情，他們掛起宣傳海報，向過往居民發放宣傳單冊和調查問卷，向他們傳播防震減災知識、世博相關知識、保護鄱陽湖知識，科學發展觀知識等，大力開展政策宣講、城鎮規劃、法律援助、環境保護、支教培訓、心理健康教育和傳播推廣農業實用技術等方面的服務活動，隊員們還實踐隊成立的電腦知識小組還擺起了“電腦維修攤”，現場為居民們維修電腦，實實在在為居民謀福利。聞訊后居民們紛紛趕來咨詢，廣場上一時間人頭攢動，在得到同學們耐心的解答后，他們一個個笑逐顏開。

活動結束后我們實踐隊對此次活動作了總結：青年大學生作為社會主義建設的重要組成部分和后備軍，雖不乏理論知識，但極度缺乏實踐能力，理論與實踐如果得不到真正意義上的結合，理論將成為空談，實踐也就無從談起。我們應當運用科學發展觀解決新農村建設中出現的新情況和新問題，為人民生活水平的提高，為城鎮經濟的快速發展，盡自己應盡的一份力。在服務的過程中，不斷提高自己，完善自己。我們的勞動力素質還不能夠跟上經濟發展對一定素質勞動力的需求。這需要我們在教育方面加大培訓和力度。

二、拜訪孤寡老人關注老人晚年生活

7月14日，實踐隊員帶著愛心包裹、文具禮盒等慰問品冒雨走進了東升鄉曾山村看望在那里的留守兒童。他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定做出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常。在他們身上存在著心理、生活、學習等多方面的嚴重的問題。一大早實踐隊員們就迫不及待的來到他們身邊，送去愛心包裹，解讀成長煩惱，講授課本知識。隊員們給留守兒童講笑話、做游戲，還給老人們帶來了精彩的文藝演出，掌聲、歌聲、歡笑聲不時地從村頭里傳出，老人們度過了一個下著雨卻很溫暖的一天。

帶隊老師熊老師說，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統美德，留守兒童需要全社會的關心，讓大學生走近留守兒童奉獻愛心，既是一種教育方法，也是對大學生的一種鍛煉。通過開展這類活動，讓大學生們多與孩子們交流溝通，體察孩子們的苦處、難處，這有利于提高他們的思想素質和道德素質。

三、參觀高新特區切身體驗經濟發展

第9篇：鬼節活動范文

同學們穿戴著猜美艷麗的服飾，登臺演唱了表現“三創一辦”內容(即創建國家環境保護模范城市，創建國家衛生城市，創建全國文明城市，協辦第九屆全國少數民族傳統體育運動會)的歌曲如《文明歌》、《把我們的家鄉美化》、《綠色的夢》、《來了紅領巾服務隊》、《留下一片陰涼》、《我們的家園明天更美好》等以及其他中外合唱名曲如《藍色多瑙河》、《茨岡》、《踩鼓》、《我愛米蘭》、《老師我想你》、《青春舞曲》等。同學們用優美和諧并充滿夢想，充滿激情的歌聲，表達了熱愛祖國、美化家鄉、文明禮貌、團結友愛、服務社會等思想感情。

本屆合唱比賽對提高同學們的思想道德素質和藝術審美素質起到了積極的促進作用，如經過聲音訓練，大多數學生學會了用氣息支撐，科學的演唱方法，克服了“大白嗓”的唱法，音色逐漸統一。在合唱中，學會了除了唱準自己的聲部外，還要注意傾聽其他聲部進行的習慣，培養了多聲部演唱的音高感、節奏感、和聲感，情感的表達都有了明顯提高。例如貴陽實驗二小演唱的《我是快樂的小水珠》音色明亮，三個聲部清晰，力度對比鮮明，很好表達了“小水珠”對自然對人類的巨大貢獻和孩子們保護好水資源的強烈愿望。小河區第十小學的《靜夜思》聲音純凈，聲部均衡，很好地刻畫了“床前明月光”的意境。貴陽市十九中演唱的《茨岡》是難度較大的作品，尤其都是初中變聲期的孩子(特別是男孩)，演唱難度較大，但他們均能較好處理各聲部的均衡協調關系，仍然給人以美的享受。貴陽市幼師演唱的《老師我想你》音色明亮，感情真切。貴陽六中演唱的《藍色多瑙河》發揮了高中生混聲合唱、音域寬廣、人聲色彩豐富的特點。以較細微的力度對比、音色對比、速度對比把比賽推向一個。當然也出現個別學校由于缺乏臺上演出經驗，演唱時整體音偏高(與鋼琴不在一個調上)或低聲部完全跑到高聲部，或演唱中“趕”速度，節奏錯位等失誤，這些都應在今后的演唱中總結經驗教訓，予以克服。

在本屆比賽中，許多指揮的老教師如十九中劉凱、二十一中褚江萍、貴陽八中劉靜等風采依舊、更加成熟。更有不少年輕的新秀嶄露頭角，如“貴陽市實驗二小封開鴻、小河十小葉榮、開陽二中王玉林、甲秀小學牛曉、貴陽實驗小學何中友、貴陽六中徐嘉等，他們在指揮“準省美”三大原則的基礎上，根據各自合唱團的特點，其合唱指揮的技術都有了很大的提高。

鋼琴伴奏是本屆合唱比賽重要的一環，除正譜伴奏外，不少采用即興伴奏方式，大多在和聲織體的編配、演奏的技能等方面都較往屆更規范和出彩，尤其是貴陽十九中的學生宋瑞清、貴陽六中學生陳然然等清晰得當的鋼琴聲為該校合唱的成功發揮了極好的作用。

本屆比賽結束，舉行了頒獎儀式。貴陽實驗二小、甲秀小學、省府路小學、小河四小、小河十小、尚義小學、貴陽十九中、二十一中、十三中、貴陽六中、貴陽幼師、貴陽一中分別獲小學、初中、高中各組一等獎。貴陽市實驗小學、小河第一實驗小學、貴陽十七中、貴陽十八中、開陽二中等獲二等獎。南郊小學、烏當二中等獲三等獎。云巖區教育局、小河區教育局、開陽縣教育局還獲得了優秀組織獎。有關領導和專家把獎杯獎證獎旗授予了獲獎者。