前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的青年干部學習方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：青年干部學習方案范文

項目設計

設計思路

為了進一步增強青年干部培訓的針對性和有效性，使項目的設計實施更加符合學員需求和公司需要，公司人董部、培訓中心于項目實施前通過資料分析法和訪談法對青年干部的培訓需求進行了系統梳理與收集。通過需求分析環節，明晰公司及上級領導對優秀青年干部的未來要求，并將其進一步轉化為公司青年干部的培養方向和學習內容。

通過對2013年國網公司戰略與能源行業發展趨勢的解讀與分析，結合公司2013年的“兩會”、政工會、年中工作會等各項部署，將新時期下電網運營及公司發展對優秀青年干部的要求相結合，在進行深入分析的基礎上，從“當下能力”與“未來要求”兩方面把握公司青年干部未來發展的能力要求。

通過對若干名公司領導、青年干部上級和青年干部進行一對一訪談，進一步了解公司戰略目標、企業文化對青年干部的培養要求和內容，將其提煉為政治素養、專業素養、管理素養和綜合素養。

課程設計

（1）在明確需求的基礎上，以拓展視野、提升境界、強化執行、科學管理和成果落地為培訓目標，從政治素養（領會公司會議精神、關注國際發展大勢、堅定黨性信念）、管理素養（學習管理技能、拓展管理視野、理解領導力與領導藝術、提升自我管理能力）、專業素養（財務管理、風險控制、人力資源、績效管理、公文寫作）、綜合素養（人文與身心健康的和諧發展）和成果轉化五大模塊設計學習內容。

項目實施與管理

引入看板管理理念：實現項目管理可視化

“好的培訓是設計出來的”，對于培訓項目而言，好的過程設計毫無疑問必將帶來好的培訓效果。秉持“精益求精，細節成就完美”的設計理念，2013年的青干項目在前期設計中以精益化、標準化流程管理為導向，公司人董部、培訓中心對項目進行了設計、實施和評價的全流程精細化管理，將管理流程分解細化到每一個時間節點與責任人。通過實施培訓過程的看板管理理念，實現對過程和結果的及時跟蹤，在項目結束時也沉淀形成了一套青干培訓項目的流程管理文件。

針對項目實施的各個環節，培訓中心先后設計形成了《培訓班項目管理流程》《培訓指南》《培訓班實施方案》《培訓項目操作流程》《培訓項目班主任操作手冊》等一系列標準化流程管理文件。通過流程文件將培訓實施環節細化分解到每一個負責人、時間點和執行標準，從而保障和控制了項目的順利實施。

“項目組+助學師”：打造職責明確的管理團隊

與歷年青干班相比，2013年在項目管理中首次引入了助學師機制，通過“項目組+助學師”的管理機制，打造職責明確、分工到位的項目管理團隊。

項目開展前，培訓中心選派優秀班主任擔任培訓項目負責人，培訓項目負責人作為培訓教學的“助學師”，進行培訓現場的管理，跟蹤培訓管理效果。并依據學員的反饋意見、學員的學習能力等情況，跟進培訓項目的二次開發，調整培訓進度、師資、課程內容等，促使培訓效果的跟進轉化；公司人董部、培訓中心相關管理者負責培訓過程中的組織協調、方案設計與實施、教學調度、質量監督、學員的生活、后勤保障等工作。通過“項目組+助學師”的雙師教學模式，從現場到后臺，對項目實施效果進行全方位的組織和控制。

訓中管理五大機制：營造高效學習氛圍

在引入“雙師教學”模式的基礎上，2013年項目實施中也第一次引入了訓中管理“五大機制”。即分享機制、自主管理機制、透明機制、評價機制、榮譽機制。通過“五大機制”的引用，對項目實施現場進行全面管理，同時也為訓后二級評估提供支撐。

首先，在分享機制中，學員通過張貼“個人感悟”分享課程中的收獲和感受，一則呈現了個人對知識的理解掌握程度；二則通過分享打造一個相互交流與分享的學習平臺。每天課程結束后班委會及時對學員張貼的有價值的精彩感悟進行收集評分，并作為評選培訓班優秀學員的依據。

其次，在自主管理機制中，班主任在全面負責培訓期間學員學習和生活的基礎上，由學員通過自我推薦和學員推薦的方式，評選出培訓班班委會，班委會成員包括班長、副班長、學習委員、宣傳委員、體育委員和生活委員。各成員各司其職，相互配合，協助班主任一起做好培訓班的各項管理工作，并全程負責培訓期間的班級管理和各項活動。

第三，在評價機制中，培訓過程以團隊為單位進行競賽，通過制定相應的競賽規則，根據成員訓中參與研討的積極程度、5S管理情況、紀律遵守等情況適當加減分，并以此作為優秀團隊的評選依據，從而激發學員的參訓熱情，盡量使每一個學員成為培訓的主導者、參與者。

混合式學習，打造全方位青干培養模式

混合式學習有多個維度或方式實現學習效果最大化，需要以學習者為中心，以績效為導向，把項目的設計當作一個系統來分析、設計。在2013年青干項目實施中，公司人董部、培訓中心在精益化管理的基礎上，通過混合多種學習方式（如錄像學習與課堂學習、情景模擬與主題研討）和學習理念（如以終為始、以工作為導向、“721”成人學習理念），從各個角度提升青干項目的培養效果。

此外，基于混合式學習的體系化設計理念，除了學習內容的混合外，在學習方式上項目也突出了課前、課中、課后的全面設計。

第2篇：青年干部學習方案范文

［關鍵詞］中青年干部；成長；學習；修煉；官德；位置；創新

［中圖分類號］C933．2［文獻標識碼］A［文章編號］1672－2426（2007）10－0039－02

中青年干部不僅是中國特色社會主義偉大事業的重要領導力量，而且在領導中國特色社會主義偉大事業中還擔負著承前啟后、繼往開來的重要職責。這種角色和地位，決定了中青年干部必須以只爭朝夕的精神，倍加努力學習，勤奮工作，勇于創新，完善自身，提高素質，只有這樣才能擔負起黨和人民賦予的神圣職責。

一、要學會學習

“學會學習”這種理念具有深刻的內涵。我們在談到中青年干部時，總強調要有潛力、有悟性，這個“潛力”和“悟性”就是以學習為根基的。人的第一能力是學習能力。會不會學習，善于不善于學習，對于一名中青年干部的成長是至關重要的。

首先，要提高學習意識。學習，是時代賦予中青年干部第一位的任務。起點一樣的干部，為什么有的工作成績突出，有的成績不明顯？很重要的一條原因，就是是否有學習意識。有的同志認為自己學歷高、有文化、不用學習照樣可以干好工作，自我感覺良好。這實際上是在吃老本，時間長了思想就會缺少靈氣，講話就會缺少底氣，行動就會缺少朝氣，工作就會缺少銳氣。大家要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來正確認識、認真對待，要把學習作為一種習慣融入自己的生活之中。

其次，要知道該學什么。最基本的是要找到調整自己思想觀念和精神狀態的“金鑰匙”。這把金鑰匙就是的科學理論。要學習本職工作所必需的知識，學習反映時代進步的現代經濟、科技、管理、法律等方面的知識，這樣才能成為本職業務精、鄰近業務通、相關業務懂的復合型人才。要養成博覽群書的習慣，包括閱讀報刊。讀書不能看熱鬧、憑興趣，自然科學、社會科學、經濟學、管理學、心理學等都要接觸，知識面要寬一些。多讀書，知識就可以互相滲透，觸類旁通。這里我想強調一點，就是要提升自己學習經濟理論的意識。要真正懂一點經濟常識，要了解所在城市的經濟運行情況和整體發展態勢。還要自覺地、有意識地在經濟工作大背景下來思考自己的工作，把自己的工作融入經濟工作中，更好地為經濟建設服務。

第三，要講究怎樣學。一是要善于“擠”，特別是要利用好業余時間。愛因斯坦說得好：人的差異在于業余時間。現在，一些中青年干部將業余時間基本用在了應酬上，赴飯局、打麻將、上網聊天，時間就這樣白白溜走了，實在可惜。如果我們從業余時間里每天能擠出1個小時用來學習，一年就是365個小時，可以學到很多東西。二是要肯于“鉆”。學習是個苦差事，要克服困難，付出辛勤勞動。有些新的知識，不下一番工夫，就學不會，弄不懂。多動腦，肯鉆研，對于知識的積累大有益處。三是要勤于“思”，做有心人，學會積累。不愛動腦，不善總結，遇到問題時就會一片茫然，剪不斷，理還亂。學習是靠恒心的，老老實實堅持住，必有所得。

二、要修煉政德

“取士之道，德行為先”。組織上用人，首先是用一個“賢人”，是一個有較高的思想境界，有同情之心，有德行的人，即政治上靠得住的人。作為領導者，處理問題時頭腦中必須有民眾意識、百姓意識和多數人意識。“才者，德之資也；德者，才之帥也”。德為導向，才是基礎，德靠才來發揮，相對于才而言，德更為根本。對年輕干部來講，有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品，危險品是不能用的。中青年干部身上都是有這樣、那樣能力和才干的，在成長過程中，修煉政德就顯得尤為重要。

一是要修官德。要知榮辱之理，常修為官之德。德者，為官之魂。做官先做人，注意提高自己的思想政治素質，提高人格品質。高尚的政德可以彌補能力的不足，而能力卻無法填補政德的缺陷，要做一名有人格魅力的干部就必須常修官德。

二是要講胸懷。海納百川，有容乃大，要把胸懷當作政德的重要方面來修煉。講胸懷就要求境界要高，眼界要廣，視野要寬；就是要心胸坦蕩，無私無畏；就是要經得起委屈，容得下挫折，自覺培養堅強的意志。

三是要求慎行。首先是做到慎獨。慎獨方能立德，不做那些怕公開的事。要常自省，自省是一面鏡子，堅持自省，就能夠多一點謙虛、少一點自負，多一點沉穩、少一點張揚，多一點和氣、少一點傲氣。其次要“慎微”。從“小節”做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”。小處不可隨便，小事、小節中有德行、有政治、有方向、有人格。一個在小事、小節上過不了關的年輕干部，也很難在大事、大節上過得硬。第三要“慎欲”。無論在何時何地何種情況下，都能堅守自己一塵不染的思想陣地，都能管住自己。

三、要擺正位置

擺正位置，包括擺正心理上的位置和擺正職位上的位置。

擺正心理上的位置就是要正確對待自己，要有自知之明，不能對自己過高估量。不可否認，當看到周圍的同事、朋友提升了，不可能無動于衷，不會也不可能認為事不關己，視而不見。但是中青年干部也不能取得點成績就飄飄然，更不能認為自己學歷高，現在職務已經到了一定的位置，到了一定的級別，就覺得自己行了，甚至比領導更高明，這就是位置沒擺正。工作和生活中如果一味地追逐名利，那么思想就會產生浮躁情緒，這種情緒對中青年干部的成長是有百害而無一利的。中青年干部必須正確地分析和看待自己。

一是要調整心態、腳踏實地。要保持輕松自然、健康向上的心態，工作中要注意培養一顆平常心，讓平和知足的心境給浮躁的心一點清涼。保持一種平和知足的心態，要靠一種竟成大事的決心和曠日持久的恒心，靠長久的、艱苦的磨煉。要腳踏實地，務實肯干。工作靠實，事業靠干，只有務實肯干，才能有效地解決好浮躁問題，達到精心謀事、潛心研事、專心做事的境界。

二是要耐住寂寞、矢志不渝。要正確對待職務的升降留轉問題，不要把自己到國外培訓了、到外地掛職了、到基層鍛煉了等等當作資本向組織講條件、要待遇。要培養自己每臨大事有“靜氣”的品質，面對提拔重用與否這件大事，要做到寧靜致遠。要知道是否提拔，對人的一生不是最重要的，重要的是在成長的過程中是否積累了，后背的行囊是否豐盈了。我們身邊有很多這樣的人，做了一輩子的處長，為事業做貢獻的同時，用他身上諸多的優秀品質熏陶了他的子女，影響了周圍的同事，這樣的人生是成功的。

三是要甘于奉獻，有“吃虧是福”的思想。工作、生活中，不計較個人得失，懂得“吃虧是福”的人是真正的聰明人，干活了、思考了是偏得，是隱性的財富。哪個地方肯吃虧的人多，哪個地方環境就和諧，人心就正，風氣就好，事業就興旺，干部進步得也相對快；反之，處處怕吃虧，事事想占先，一心想著快點提拔重用的人，最終會失去“人和”，縱有再多的好事也會難成，是要吃大虧的。多干活，少鉆營，知足長樂，“吃虧是福”。當大家這樣思考工作，思考人生的時候，其樂融融、其福無窮。

擺正職位上的位置，要正確處理好這樣幾個關系：

首先，要處理好與上級之間的關系。對上級服從不盲從，從上不唯上。領導沒想到的，你要有建議；領導想到的，你要有方案，要有對上一級領導負責的思想和意識。要維護好領導之間的團結，處理好與主要領導、分管領導以及其他領導的關系。還要講規矩，注意辦事程序，說話辦事要講究場合、地點。

其次，要處理好與其他同級干部之間的關系。要學會借力，學會整合資源，學會調動一切積極因素為我所用。要有謙虛的作風，多向其他同級干部學習，高調從事，低調做人；要學會尊重人，將尊重當作一種品質、一種修養、一種心境看待；要有合作意識，補臺不拆臺，共事先共心，要多攬事而不爭功，盡職而不越位。

第三，要處理好與下屬之間的關系。要擺正理解人、尊重人、信任人與指揮人的關系，以情感人，以誠待人，以能統人。說到底，就是領導要有個“領導”樣。一是信任。“士為知己者死”。多信任、多壓擔子，是下屬的最大動力。二是要敢于擔責任。遇事這個也怕，那個也怕，有了好事是自己的，出了問題都是下屬的，這就成不了大氣了。三是要容人。一方面要容人之長，見賢思齊而不嫉賢妒能，要敢于說“他比我強”；另一方面要容人之短并幫助他們改正缺點，要敢于說“我不如他”。

四、要開拓創新

目前，世界各國的理論界和政府政策制定者們都把以經濟和社會利益為目標的創新作為關注的主要對象。中青年干部是事業振興的后備力量，能不能立足本職，抓好創新，無論是對個人的進步還是事業的發展都是至關重要的。要做到創新，至少要注意兩個方面：

第3篇：青年干部學習方案范文

管理人員在公司運營過程中處于“承上啟下”的位置，對管理人員的培訓培養具有“強中間，助兩頭”的戰略意義。因此，在對其培養過程中，國網山西電力不斷創優培訓文化、創新培訓管理、創美培訓環境，用多層次、多角度、多維度的思維方式開展管理人員培訓工作，著力構建“五縱四橫”培訓體系。即以主任級領導干部、青年后備干部、縣公司班子成員、青年領軍人才、機關本部管理人員為五個人才系列，以高度（引領性）、深度（專業性）、寬度（綜合性）、跨度（持續性）為四個知識維度的“五縱四橫”培訓體系，努力跨越管理人員“重業務輕思想”、“重經驗輕創意”、“重理論輕應用”的“三重門”，為公司創建“兩個一流”現代企業、實現晉段躍升，提供堅強的智力支撐和人才保障。

圍繞“三個注重”，積極探索管理人員培訓規律

一直以來，國網山西電力都把探尋管理人員培訓規律作為培訓工作的把握核心。近年來，公司努力加強培訓的需求調研、方案策劃、組織實施、評估反饋的閉環管理，并在長期實踐中創造積累了許多行之有效的方法，如堅持對重要干部進行組織調訓、聘請豐富實踐經驗的專家作培訓教員、理論培訓與實踐鍛煉緊密結合、課堂教學與調查研究緊密結合等等。

注重調研培訓需求，不斷創新培訓理念

做好管理人員培訓工作，積極探索管理人員培訓規律，要在搞好分類培訓和按需培訓上下功夫。不同類別、不同層次、不同年齡、不同經歷的管理人員，需要解決的問題不可能完全相同，因此管理人員培訓不能“一鍋煮”，必須區分對象，針對個體全面成長的個性化、差異化需求分層分類地組織培訓，也就是說要按需培訓。

公司組織精干力量廣泛開展調研取經，經公司人董部、人資部、思政部多次研討、修改，針對不同層級的學員，創新培訓模式與方法，確定培訓方案。公司經過認真分析培訓需求后，針對不同對象，開展重點班次培訓，即主任級領導干部、青年后備干部、縣公司班子成員、青年領軍人才、機關本部管理人員的“五縱”。公司在各層級管理人員培訓過程中不斷創新培訓理念，引入新思維，著重解決學員工作實踐與理論知識相脫節的問題，提高管理人員解決實際問題的能力與實力，培養團隊意識，責任意識和不折不扣的執行力，突出公司發展、“三集五大”建設主題，提高學員的思考能力，加強學員相互研討、交流，得到了學員的一致認可，取得了良好的培訓效果。

注重改進培訓手段，不斷創新培訓方式

做好管理人員培訓工作，積極探索管理人員培訓規律，也要在創新培訓方式方法上下功夫。堅持教無定法、貴在得法，針對不同對象、不同專題和不同內容，采取靈活有效的培訓方式和手段，因人施教，因材施教，增強培訓的互動性、實踐性和實效性。在改進課堂講授的同時，可采取現場教學、行為體驗等方法和掛職培訓、社會調研等方式，切實增強教育培訓的吸引力和感染力。

近年來，國網山西電力在深化沙盤推演、情景模擬、學員講壇、體驗式培訓等多種方式的基礎上，做了大膽嘗試。例如，在主任級領導干部培訓中將無領導小組討論訓練法引入課堂；首次在主任級培訓班的培訓中進行案例征集，學員根據各自的工作及典型事例整理成篇，形成最佳實踐案例，集結成冊，素材豐富，實用性強；在青年后備干部培訓中從2011年開始深入采用素質測評技術，對青年干部勝任力模型進行完善，為公司管理人員的素質測評與勝任力模型建設提供了寶貴的經驗；在縣公司班子成員培訓中引入行動學習法，學用結合，提升解決工作中問題的能力；在機關本部管理人員培訓中引入的管理教練培訓方法，幫助學員心智模式改變、認知本我。

注重開展課題研究，不斷提升培訓品牌

做好管理人員培訓工作，積極探索管理人員培訓規律，還要在課題研究上下功夫。公司把課題研究當作生命工程。闡釋公司科學發展思路的《和諧執行》、《規劃希望》、《幸福發展》的研究工作已結束，并由山西人民出版社出版。

公司加強與國家相關機構和出版媒體合作，為中國電力行業發展、人力資源優化、職工教育培訓科學化等方面提供重要支撐。公司與中電聯、電力出版社合作完成《中國電力行業年度發展報告2012》“電力人力資源”部分撰寫工作；為教育部國家級課題《行業在我國教育改革發展中的重要地位與作用研究》總課題撰寫4萬字研究成果；應國家教育部邀請，研發《全國院校技能作品評價與管理系統》軟件并被全面應用于“2012年全國職業院校學生技能作品展洽會”的作品評價和數據管理。編撰了《全國電力行業2011年人力資源數據及分析報告》，2012年在遠程培訓方面獲得國家教育部表彰，“科學研究成績突出”、“在科學研究、行業企業教育培訓、學習型組織建設等方面取得突出成績”。遠程培訓品牌名揚系統內外。

圍繞“三個嚴格”，保障培訓工作高效有序

國網山西電力把從嚴從緊、科學有效的培訓管理作為保障培訓工作高效有序進行的重要手段。培訓班班風好、培訓學員學風好得到公司領導、培訓學員的一致認可。

嚴格規范培訓管理，確保培訓效果

嚴格規范培訓管理是完成培訓工作的前提。為確保培訓工作求實效高質量，公司探索出了螺旋式循環管理方式：培訓前開展需求調研——有針對性地組織實施——結束后評估、回訪、聽取回饋意見——匯總分析調整改進——需求調研……力爭做到不僅起點高而且一期比一期培訓效果好。

在重點班次全面實施全封閉準軍事化管理模式。培訓期間“六不準”，考勤每天六簽到，早操晚自習雷打不動，形成學員“自我管理、自我服務、自我教育、自我提高”的“四自”管理模式，參加培訓的學員變成了名副其實的“學生鐵軍”。從2009至2013年，每年公司舉辦一期青年干部培訓，凝練鐵軍隊伍。以“三基本”、“五當代”為基本內容，側重理論武裝、理想信念教育。加強創新意識、溝通能力、責任感和團隊合作精神的培養，提高履行職責的能力、抓工作落實的能力、勇于負責的能力。使青年干部在德、才兩方面得到加強。特別是首創的青年干部“2+1+6”培訓模式在國網公司系統產生良好影響。目前，受訓學員已成為公司生產、管理崗位上的主力軍。嚴格、規范的培訓管理在青年干部培訓過程中得到集中體現。

嚴格整肅培訓作風，提振培訓士氣

嚴格管控培訓作風是保障培訓工作的必要條件。培訓過程中嚴格執行中央“八項規定”和國網公司“五不一禁”的相關規定和要求，進一步加強學員管理、切實改進干部教育培訓學風，嚴格校規、校紀，從緊安排教學，引導教師、班主任等相關人員做好學員的服務與管理工作，并將相關規定、要求向主辦單位與參訓學員進行說明，強調在培訓中不安排會餐聚餐，不安排合影留念，不制作背景板，不擺放花草和水果茶點，不配置洗漱用品，不以任何名義組織旅游和發放紀念品，從而轉變了培訓學風，同時也切實轉變了工作作風，簡化了工作流程，提高了培訓效率，得到了相關部門和學員的好評。

嚴格保障培訓服務，提升培訓質量

在培訓班服務保障方面始終堅持星級標準化服務理念。與準軍事化管理相輔相承，通過加強服務保障人員的服務意識、服務技能培訓，規范服務工作的流程和服務標準，采取技能比武、勞動競賽等多種形式，在日常工作中加強考核，保證服務水平和服務質量持續改進和提升。公司始終樹立一切工作以學員為中心，堅持“服務至上”、“酒店化管理，星級化服務”的理念，強化“溫馨細微”的特色化、個性化、人性化服務，為學員提供了品種多樣的飯菜，清潔舒適的環境，受到公司領導、參訓學員的一致好評。

圍繞“三個加強”，服務公司管理人員培訓大局

國網山西電力把建設科學的信息管理系統、培訓師資隊伍建設、可靠的遠程培訓網絡作為服務公司管理人員培訓大局的重要措施。強有力的科技、信息系統應用在國網系統內處于領先地位。

加強信息管理系統建設，服務培訓全過程管理

公司堅持“完善標準、過程監控、績效提升”的理念，構建有行業特色的培訓管理和質量監控體系。融匯企業管理文化，深入貫徹ISO10015質量管理標準，積極推進培訓標準化建設，完善培訓項目質量管理機制，形成了科學規范、高效完整的培訓標準體系和考核體系，加強培訓全過程的管理與監控；深化應用公司統一的培訓信息管理系統，實現需求調查、設計策劃、組織實施、效果評估及持續改進等各環節的可控、能控和在控。2012年實現了培訓項目100%的一級評估，實現了要求的二級評估。

加強培訓師資隊伍建設，服務培訓品牌創建

公司按照“統一規劃、分級組織、分步實施”的建設原則，大力加強師資隊伍建設培養和建立了一支理念先進、素質卓越、能力突出、水平一流、業績顯著的專兼職培訓師隊伍，使培訓教育工作更好地服務于企業發展，努力打造培訓品牌。公司充分發揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，開展教師賽講活動，組織教師集體備課、試講、講評活動，打開教師業務成長通道，完善教師成熟課題走向講臺、走向遠程培訓平臺制度。實行2012年領導干部帶頭講課制度，發揮表率示范作用。通過多種方式鼓勵、培養、歷練教師隊伍，讓更多的教師脫穎而出，享譽三晉、走向全國，服務于創建公司培訓品牌的大局。

加強遠程培訓網絡建設，服務學習型組織創建

第4篇：青年干部學習方案范文

剛到人大的時候我就思考，如何改變人大機關固有的老氣和萎靡狀態？如何克服人大工作的二線思維和守攤思想？我從單位中的年輕人中看到了希望，這群年輕人學歷高、基礎好、素質強，培養好、打造好這支青年干部隊伍是人大機關的希望所在，也是保證黨的事業后繼有人的職責所在！為此我下決心從抓學習入手，搞好機關作風建設，打造富有朝氣的人大干部隊伍，保證人大各項工作順利開展。此后我們出臺了“關于加強機關年輕干部能力建設的實施方案”，“在人大機關年輕干部中開展查不足、抓改進、促提升活動的實施方案”，其目的就是要把市人大機關這批年輕干部培養好、鍛造好。

一、認清學習的目的和意義

講學習可以說是老生常談，好多人都聽不進去，但我必須要講，因為強調學習不僅僅是對一個人的忠告，同時也是對一個人的警告！

一是學習是保持政治堅定和思想純潔的根本要求。人大工作是黨領導下的政治工作，是講政治、講立場、講原則的群眾工作。政治上堅定和思想上的純潔是人大工作者的基本要求，因此必須加強理論學習，用正確的理論武裝頭腦，做到理論上成熟，政治上堅定，思想上清醒，才能保證人大工作堅持正確的政治方向。

二是學習是適應時代潮流和科技發展的必然要求。當今時代，信息社會，知識爆炸，隨著人們對自然和人類社會的認識不斷提高，新知識新學科層出不窮，“一次教育終身受益”的觀念已經過時，即便是大學生也面臨著知識危機，放松學習就會落伍，放棄學習就被淘汰。這已是當今社會的生存法則。

三是學習是個人立身做人和成長進步的客觀要求。學習的原始意義是一個人自我完善、持續不斷的修煉過程，學習是一種人生態度、一種工作責任、一種精神追求，是年輕干部增長知識，提升才干的重要途徑，唯有在工作中多思考、多感悟、多學習，同時在實踐中經風雨、見世面、長見識，才能不斷成長進步！

二、把握好學習的內容和方式

學習的內容要講究豐富多彩，學習的形式要講究多種多樣，學習的感受要做到其味無窮。

一是加強政治理論的學習。理論是實踐的精華，既來自實踐又指導實踐，是學以致用的科學，有些同志總覺得理論學習枯燥乏味，那是你沒有真正學進去，沒有學懂弄通，沒有理論聯系實際，功夫還沒到。理論的學習必須掌握實質，必須弄懂哲學原理，必須用聯系的思維才能認清理論的本質，才能從必然王國進入自由王國。

二是注重向實踐學習。年輕的時候有句名言：“與肝膽人共事，于無字處讀書”。無字處讀書就是說的是向實踐學習和獨立思考，我們平時工作中要注意不斷的積累，及時的總結心得和收獲。大家在一起討論工作甚至閑聊往往也包含著知識和學問，只要你是個有心人，只要你堅持有學習的態度和眼光就一定能學到很多。

三是不斷創新學習方法。學習不是抱著書本死讀書，也不是把學習任務化、成負擔，而是要強調大家把學習意識放在第一位，用靈活的形式把學習趣味化。這次人大機關學習讓年輕人當家領學，一個人負責一堂課、一期刊、一總結，就是要調動每個人的學習積極性、思考的邏輯性和思想的能動性，激發每個人的學習潛能，形成學習上比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

三、抓住學習型機關建設的實質

我們強調學習不僅是培養青年干部的需要，也是強化機關建設活躍人們的思想增強單位活力的重要手段。我始終認為新一屆人大首先要改變的是機關的工作作風，是單位的精氣神。在這里我還要對年輕人說三句話。

一是保持工作激情比老成持重更重要。年輕人有年輕人的特點，有干勁有闖勁有拼勁，這是最難得的，我希望年輕干部不要刻意的修煉圓潤，年紀不大卻比起了“誰穩當、誰老練”，年輕人工作首先要大膽，干什么都有“第一次”，要敢于挑戰自己，敢于面對困難，敢于勇挑重擔，絕不能“未戰先怯”無所建樹。

二是跌跤爬起來比裹足不前更可貴。年輕人工作閱歷短、經驗少，在承擔比較重大的工作時可能有瑕疵甚至有失誤，這一點包括我在內的各位主任一定會對年輕干部有一個正確的態度，保護干事者、鼓勵干事者、厚愛干事者，這個請大家放心！絕不能讓大家流汗又流淚。

第5篇：青年干部學習方案范文

組織工作

(一)加強組織人事隊伍自身建設，著力提升組工干部履行崗位職責的綜合素質和能力。今年9-10月份在市委組織部的統一安排下，部門全體同志以飽滿的熱情、端正的學風，克服了工學矛盾，通過集中聽報告、網上自主學等形式，學習了李林森同志的先進事跡，還學習了組工業務知識、政治理論、經濟知識、歷史人文等專題，拓寬了思路，豐富了知識，提高了素質，鍛煉了黨性，增強了責任感和使命感。進一步加強了自身能力建設，努力按照“講黨性、重品行、作表率”的要求來規范組織人事干部的日常行為，提升組工干部履行崗位職責的綜合素質和能力。

(二)按照干部管理權限，協助黨委做好干部的選拔、培養、考核、監督、任免和調整。協助市委組織部做好3位副縣級干部非領導職務提任工作，協助進行了民主推薦、民意測評、考察等程序，完成了各種材料的準備和上報工作。有計劃地輸送優秀年輕干部參加市中青班學習、外出掛職鍛煉。選派干部駐村擔任農村支部副書記工作。

積極改進中層以下干部考核辦法。制訂了《市委黨校年度考核實施辦法(試行)》，做好干部考核的組織實施工作，更加全面地了解教職工的實際情況，為干部聘任、交流、晉升提供依據。

全年完成了28名干部的提拔、考察、公示、任免、備案、歸檔工作;1-3月份完成了對職工年度考核、評優獎勵、歸檔、上報備案工作 。

(三)增強青年干部教育培訓工作的力度。積極為青年職工搭建成長平臺，5月份舉辦了一期青年教綜合能力工培訓班通過校領導和優秀教師的言傳身教，使青年教工的各項能力都有了新的提高;7月份舉辦了一期青年教工教學大獎賽，通過以賽促訓的方式，著力提高青年教工的業務能力，取得了良好的效果。人事中層干部工作總結與計劃

(四)繼續抓好處級以上干部教育培訓工作。根據組織部通知要求組織督促處級以上干部開展網上學習及撰寫學習心得，制定干部在職自學考核方案，建立處級干部教育培訓檔案，完成我校處級干部自學考核工作。根據市委干部教育領導小組關于開展干部自主選學培訓工作的通知精神，先后兩次組織班子成員和處級干部填報2012年干部自主選學培訓課程和培訓訂單課程的申報工作。根據市委宣傳部、組織部《關于認真組織參加全省領導干部理論知識網上測試活動的通知》精神，組織全校處級以上干部完成網上測試(采取專人答題方式)，并按要求及時上報主題報告。

第6篇：青年干部學習方案范文

200*年，委組織部和有關培訓職能部門根據中央、省市委提出的要求，進行多層次、多形式、多渠道的干部教育培訓，將舉辦各級各類培訓班60多期，培訓6000多人次，著力解決廣大干部不同程度存在的“知識恐慌”、“本領危機”的問題，進一步堅定理想信念，切實提高綜合素質，以構建全員學習、終身學習的教育體系為著力點，突出培訓重點，創新培訓方法，合理配置培訓資源，做到精心制定培訓方案，精密組織培訓環節，精細運作培訓項目，不斷提升培訓工作的管理水平。近日，在區干部教育培訓工作領導小組成員會議上，區委對全區干部教育培訓工作提出了明確要求：

一要認清形勢，與時俱進。今年是全面貫徹落實黨的十7六大和*精神的第一年，如何把十7大精神學習貫徹落實到位是今年干部教育培訓工作的重中之重。面對我國加入世貿組織、進一步加快我區開放開發步伐對廣大干部提出的新要求，面對牢記“兩個務必”實現“兩個率先”對廣大干部提出的新要求，面對加快新區建設、加快經濟發展對廣大干部提出的新要求，干部教育培訓工作一定要用十7大精神統領全局，努力貼緊新形勢、新任務、新要求，與時俱進，不斷創新，增強培訓的針對性和實效性，切實提高廣大干部的綜合素質，為新區發展提供堅實的基礎。

二要突出重點，把握關鍵。今年干部教育培訓工作關鍵在于把握“三個一”，即把握一個靈魂，就是要把“三個代表”重要思想作為干部教育培訓工作的靈魂和主線；把握一個目標，就是要把對各級干部綜合素質和執政能力的提高作為干部教育培訓工作的目標；把握一個中心，就是要把始終圍繞經濟建設、促進新區發展這個中心作為干部教育培訓工作的落腳點和出發點，切實抓好十7大精神的學習、公務員法制教育、英語基礎知識培訓和青年干部、女干部、黨外干部、企業經營管理者、農村經紀人培訓，以及外向型經濟、招商引資等方面的崗位業務培訓。

三要加強領導，奮發有為。干部教育培訓工作是一項基礎性工作，具有全局性、前瞻性，必須加強領導，狠抓落實。今年的干部教育培訓工作要努力做到“五個結合”，即區委辦班與部門辦班相結合，“請近來”與“走出去”相結合，整合培訓資源與增加財政適度投入相結合，境內培訓與境外培訓相結合，加強管理與提高質量相結合。組織部作為干部教育培訓工作的主管部門，要進一步發揮牽頭作用，強化組織協調，督促工作落實。區干部教育培訓工作領導小組要每季度召開一次例會，交流情況，檢查督促，實實在在地把干部教育培訓工作落到實處，努力做到上下聯動，整體推進，借助外力，增加投入，辦出成效。

第7篇：青年干部學習方案范文

關鍵詞 志愿服務 市民學校 高職院校

一、高職院校團校建設的背景和意義

在全國高校思政會議中，特別指出了充分發揮高校共青團在大學生思想政治工作中的生力軍作用。講話明確將共青團干部作為高校思想政治工作隊伍的重要組成部分，特別強調要注重發揮共青團、學生會組織和學生社團的作用，重視加強第二課堂建設，重視以文化人和實踐育人，這些重要論述為高校共青團做好思想政治工作指明了前進方向、提供了巨大動力。重慶市團校首批基層教學點近期也落地于各個高職院校，高職院校團校是團校干部的搖籃，學校青年者培養工程在院系層面的重要陣地，是共青團實現基層團組織活力提升的有力抓手。改革對團校而言既是挑戰也是機遇，要積極擁護改革、主動融入改革，作為高職院校，思想上要目標明確、信念上要更加堅定、行動上絕不能置身事外，要立足本職，找到自身發展的方向，還要積極主動思考、開拓高職院校團校未來的發展方向。為了滿足青年日益多元化的需求、跟上新常態下共青團工作的步伐、適應“互聯網+”時展的需要，高職院校院系層面探索團校的課程設置、內部管理及培養方式創新是十分必要而且迫切的。

二、高職院校團校建設工作思路

高職院校團校的建立要以滿足團學干部的成長成才需求、提升團學干部的核心能力素養、搭建團學干部交流學習的平臺為目標。

（一）重視團干需求、提升核心素養

要充分認識新時期青年的思想特點，從學生切實的需求出發，做好團校課程方案的頂層設計，實現“精準營銷”。高職院校從自身的辦校理念和社會屬性來說，應該讓課程為明辨力、溝通力、創新力三大能力而服務，旨在提升學生明辨是非與實踐探索的能力。培養學生捕捉社會現象、獨立分析問題、甄別信息真偽、掌握{研方法等能力，養成觀察探究的意識。提升學生深層溝通、協調合作的能力。培養學生邏輯思維能力、高效表達技巧、團隊合作水平與協調管理的能力，養成良好的語言表達習慣。

（二）發掘專業資源、搭建團校課程多元平臺

課程建設要著重四大重點問題，即“繼承創新，完善課程體系”“精準落地，貫徹共青團工作根本要求”“與時俱進，加強雙庫動態管理”“突出實踐性，力求課程務實管用”，著力完善團干部培訓課程體系，要充分挖掘教師、校友、新媒體等資源，打造多元化的交流學習實踐平臺，創新團校的培養方式。對于高職院校來說，專業性和實踐性是團校培養體系的核心因素，而教師和校友等各類人才則是團校的核心資源，可以探索課程套餐選修制，在保證所有的“必修”模塊都拿到規定學分基礎上，充分尊重學生的意愿，深入分析學生個性特征、興趣愛好及發展傾向，將團校選修模塊分成體育與健康、藝術、技術、學科競賽、社團與校本課程五個主題系列編制不同的課程套餐供學生選擇，學生只需在每個主題系列中自主選擇相應模塊修習并得到相應學分即可。這種課程套餐選擇模式既可以滿足學生在同一學習領域中不同的學習需求，又可以作為學生學習傾向分流的主要依據。同時實施學生導師制，團干部培訓課程始終是團校建設與團校發展的核心，要按需研發課程計劃，精心編排課程內容，改革創新教學方法，增強課程建設意識，努力構建適合本校特色的團干部培訓課程體系。

（三）做好統籌規劃、建立長效機制

要結合高職院校學生的實際情況，合理規劃課程內容、課程形式和評價方式，探索高職院校團校的長效模式。

首先要科學系統規劃課程，為了切實發揮團校的思想性、實效性和針對性，課程內容的設計應著眼于黨和國家對人才的要求以及社會的需求，注重理論與實踐并重，提升團干部的綜合素質。重視學習是共青團的傳統，團校舉辦團干部培訓班對共青團加強學習型組織建設具有重要意義。要強化工作學習化、學習工作化的意識和理念，并加強作風培養，堅持求真務實，與時俱進，肩負起時代賦予青年的責任。

其次要尊重學生主體地位，學生的成長成才是高校育人工作的出發點和落腳點。因此在課程設計之前利用問卷和座談的方式，課程活動結束之后收集學員的心得體會，滿足團校成員的成長成才需要。按照選課求“準”、講師求“優”、方式求“活”的原則，通過抓思想、抓業務、抓實踐，努力建成培育青年人才的基地、培養青年干部的平臺。

再次要注重一二課堂互補，團校作為第二課堂，其育人的目標與第一課堂一致，因此團校的設計應與第一課堂的知識互補融合，相互促進，形成育人合力。例如介紹主題團日發展歷程、體系構建，課程安排，培養目的、理念以及未來的發展趨勢，依托主題團日活動實施大學生能力拓展工程，培養大學生六項能力，提升綜合素質，促進全面發展等。

三、高職院校團校建設的創新點

（一）線上利用新媒體進行團校建設

要充分利用新媒體尤其是微信社交軟件在團校課程開展過程中的應用。根據團課開設實際情況，可以探索基于“微信新媒體”的互聯網團校平臺，提高團課的在學生中的受歡迎程度，初步建成利用新媒體開展共青團教育的特色教育平臺，建立起團員青年更加樂于采用的教學體系。可以使得團校授課從單純的灌輸方式轉變為教與學的互動，也使得授課教師從單純的講授課堂知識轉變為青年學生身邊的領路人這一角色，讓學生對團校有了進一步的信任。

（二）線下利用教學實踐基地進行團校建設

團校的實踐教學基地可以全面廣范圍鋪開建設，可以涵蓋紅色旅游基地、創新創業實踐基地、專業項目示范基地等，以這些基地為依托，植入青春主題，增添共青團色彩，按照“一塊牌子、一面團旗、一個教學實踐陣地、一套團學資料、一個青年之家、一個創業導師”的“六個一”模式進行規范化建設，提供現場觀摩、創業培訓、黨團教育、能力拓展和戶外活動的開展。線下平臺和線上平臺相結合，融入廣大團員青年的生活和學習中，能夠激發青年學生積極參與的熱情，增強團校工作的凝聚力與號召力，改變團校教學呆板的方式，是值得探索的創新途徑。

第8篇：青年干部學習方案范文

一、提高財政干部學習實踐科學發展觀的自覺性

1、按照區委的統一部署，組織開展學習實踐科學發展觀活動，并以中心組學習帶動干部學習，努力營造學習實踐科學發展觀的濃厚氛圍，引導干部從全局的高度，以寬廣的思維，用戰略的眼光思考財政工作。

2、結合實際積極開展調研，提高財政干部的責任意識，引導干部把學習實踐科學發展觀與促進財政各項工作新的發展結合起來，科學落實我局承擔的重點工作和其他財政工作，確保財政收入和區級收入增長指標的完成，以實踐體現科學發展觀的貫徹落實。

二、開展新一輪精神文明創建活動

1、以提升干部文明素養為目標，制定新一輪文明機關的創建工作規劃；以迎世博為契機，進一步開展文明科室、文明窗口創建活動，開展學習讀書互動活動，開展機關形象的宣傳，營造良好工作氛圍。

2、以落實“迎世博600天行動計劃”為抓手，組織開展公民道德實踐和志愿者等活動；舉辦講座，開展迎世博、講文明、查陋習專題討論活動，重點糾正不文明現象，著力于提升機關文明程度和干部素質，增強機關的軟實力。

三、推進機關行政效能建設

1、強化培訓，加大干部能力培養力度。根據各部門的業務特點，分專題開展針對性“練內功”培訓；圍繞公共財政改革，舉辦業務講座，并充分發揮由業務骨干組成的內部師資的作用，提升干部的創新意識和業務能力。

2、落實制度，加大干部內部輪崗力度。結合輪崗，進一步明確工作職責，健全懲防體系建設教育防范機制；進一步做好對《財政業務崗位操作手冊》的培訓考核檢查和修訂完善工作，使財政管理更加規范化、程序化。

3、自查整改，加大干部作風建設力度。組織各部門開展對照*年機關效能滿意度測評結果的自查整改活動，圍繞辦事效率、服務質量，強化有形和無形窗口意識，塑造良好形象，進一步落實管理服務6項指標、行政效能7項制度。

4、修訂方案，加大目標績效考核力度。進一步完善局內部半年度考核辦法，優化考核內容設置和分值，增強考核的操作性、針對性和有效性，使考核更加客觀公正，注重考核結果應用，營造爭先創優的氛圍。

四、落實各項人事人才工作

1、嚴格執行《干部任用條例》，圍繞科學發展選人用人，制定本局工作管理辦法，提高對干部的推薦提名、考察等工作環節的質量；加強對非領導職務晉升人員的后續跟蹤管理；做好科級后備干部的考察培養工作。

2、選拔優秀青年干部參加高層次培訓；繼續抓好干部在線學習、繼續教育；組織公務員綜合知識和能力競賽；建立和推動“老帶新”制度實行，發揮優秀人才在財政工作中的引領作用。

3、按照《公務員法》和《區事業單位新進工作人員考試錄用試行辦法》規定，在逐步理順機構編制的基礎上，根據崗位需要有計劃地招錄專業人才，確保新進人員的質量，逐步改善人才隊伍結構；加強政府購買輔助服務崗位的編制等管理。

4、按規定及時做好各項工資福利待遇的兌現工作；重點做好公務員改革性補貼的調整、機關事業工作人員工資正常晉升和參照公務員管理人員工資清算工作；做好人員進出、職務晉升等相關人動和各類人事統計工作；做好援外干部的關愛工作；做好離休干部兩個待遇的落實工作；發揮退管會作用，及時為退休人員做好服務工作。

五、加強自身隊伍建設

第9篇：青年干部學習方案范文

按照團中央的統一安排部署，從今年9月份開始，團市委選派于____等4名機關干部分別派駐到__區、__區、__區、__區團委指導工作。三個月來，團市委在認真總結前兩批駐點工作經驗的基礎上，不斷提高思想認識，改進工作措施，強化培訓管理，積極為駐點干部開展工作創造條件，努力把駐點工作更深入、更持久、更廣泛、更有效地推動下去。現將團市委第三批駐點工作近一階段的主要情況匯報如下。

一、團市委落實第三批駐點工作的基本情況

1、高度重視，認真遴選駐點干部和駐點區（縣）團委。按照團中央《關于報送第二批派駐干部工作總結和第三批派駐方案的通知》（團組字10號）要求，團市委專門召開黨組會，對第三批駐點工作進行了專題研究。黨組書記劉道剛明確提出，要切實貫徹團中央的工作部署，以公開平等擇優的原則選拔人選，讓熟悉團的工作、具有一定工作經驗的干部駐點指導工作，為團的基層組織給予實實在在的幫助。在此基礎上，團市委制定了《關于抽調第三批團市委機關干部駐區（縣）團委指導工作的實施方案》，對派駐區（縣）團委數量、派駐干部的數量與結構、派駐干部的工作任務及具體工作安排都做出了明確規定。同時下發了《關于抽調第三批團市委機關干部駐區（縣）團委指導工作的通知》（津團發98號），要求第三批接受派駐的區縣團委要高度重視這項工作，主動向分管黨政領導和區（縣）委組織部門匯報，積極爭取黨政支持，妥善做好各項準備工作。

2、強化培訓，專門編寫駐點工作學習資料。在第三批駐點工作開始前，團市委對4名駐點干部進行了專題培訓，邀請第二批駐點干部介紹工作經驗和工作體會。黨組書記劉道剛親自為駐點干部培訓，向大家講明了駐點工作的重要意義、主要任務和要求、如何有針對性地做好駐點工作以及開展調查研究的方法等。他特別強調，駐點干部一定要清醒認識駐點工作的重要性，認真領會和貫徹團中央提出的了解情況、介紹經驗、探索創新、鍛煉本領、推動工作的總要求，勇于創新，善于借鑒經驗，敢碰難題，在應對矛盾、解決問題的過程中鍛煉成長。團市委編印了《以來共青團組織工作文件材料選編》、《團的十六大以來關于加強團的基層組織建設和基層工作文件材料選編》、《團市委選派機關干部駐區（縣）團委指導工作學習手冊》和《駐點工作手冊》等學習資料，發放駐點干部和區（縣）團委書記學習，使大家進一步加深對駐點工作和基層團組織建設的深刻理解。

3、明確職責，加強對駐點干部的日常管理。按照團中央《關于進一步加強對駐點工作的管理和指導的通知》（中青辦發18號）要求，團市委切實履行督導檢查職能，加強對駐點干部的日常管理。為保持與駐點干部的經常性聯系，團市委建立了跟蹤考察制度，駐點干部月報制度，及時了解掌握駐點工作情況。建立并完善駐點工作例會制度，每月召開一次駐點干部座談會，團市委組織部專門聽取駐點干部工作匯報、對駐點工作的意見和建議，及時協調解決有關問題，對駐點干部在工作方法、工作內容上給予及時指導，促進駐點干部之間的交流，推動駐點工作健康有序開展。

4、注重引導，宣傳駐點工作動態和階段性成效。團市委在__共青團網站設立“團市委駐點工作專欄”，通過圖文并茂的形式，及時報道團市委駐點工作的進展情況，傳達團中央和團市委領導的重要講話精神，宣傳關于駐點工作的文件精神，公布團市委駐點工作的有關通知，交流推廣全市基層團建工作的經驗做法。

5、率先垂范，書記深系點推動工作開展。在駐點工作中，團市委書記、副書記在派駐的區（縣）均建立了2個基層聯系點，并主動深入到聯系點調研指導工作，分類指導，靠前指導，積極推動各項駐點工作的落實，發揮了示范引導作用。就基層組織建設進行調研，對企業團建、“兩新組織”團建提出了建設性的指導意見，探討實現推進團的創新發展的新思路、新辦法，切實履行了團中央要求的調查研究、指導工作、優化環境、督導檢查的任務。

二、第三批駐點干部在派駐期間的工作情況和階段性成效

團市委4名駐點干部在工作中，牢記自身職責，自覺遵守紀律，保證工作時間，結合派駐區縣的實際情況，積極推動團的基層組織建設的開展和基層重點工作項目的落實，取得了初步成效。

1、深入調研，全面了解團的基層工作情況。4名駐點干部派駐到各區縣后，均制定了詳細的調研計劃，深入到鄉鎮、街道、社區、學校、企業進行調研，通過與黨政領導見面、與團委書溝通、與機關干部交流、與團干部和青年座談等方式，準確掌握不同層次、不同領域團的組織和工作情況。目前，駐點干部共調研基層單位40余個，召開座談會12次，走訪團干部和團員青年150余位。通過調研走訪，駐點干部全面了解各區縣青年及共青團工作的基本情況，發現(來源： 免費文秘網 ）了一些基層團組織普遍存在的問題，如農村基層團支部建設薄弱，區縣內流動團員多，管理難度大；基層團組織經費匱乏，開展活動困難；鄉鎮團干部兼職過多，團的工作的精力不集中；非公企業中團員青年有流動性和不穩定性，團組織對青年吸引和凝聚力不強；青年創業啟動資金不足等。針對調研中發現的問題，各駐點干部積極思考，初步確定了駐點工作的基本思路。

2、加強建設，增強基層團組織的發展后勁。駐點干部堅持把強化基層組織建設放在首位，不斷擴大團組織的有效覆蓋，增強基層團組織活力。駐點干部于欣宜配合東麗區團委規范基層團組織建設，統一印制下發《共青團工作一冊通》，督促基層團組織及時上報工作計劃安排、基層團組織調查表等；參與鄉鎮團委年終考核，從組織建設、活動開展、品牌創建等多方面綜合考評鄉鎮團委工作。駐點干部余升高指導武清區團委選聘70余名村官及“三支一扶”人員任兼職鄉鎮、村級團干部，在充實團干部隊伍的同時，也為黨政部門鍛煉培養了青年人才；促成建立30萬元的武清華帝團建基金，規范了基層團建活動項目經費申報機制，解決基層團建經費匱乏問題。駐點干部董玉倩協助河東團區委開展共青團系統科級干部公開競崗的面試和考察工作，選拔出10名基層需要、群眾認可、能力突出的優秀青年干部，充實到基層團組織中；協助團區委舉辦團干部培訓班，積極聯系師資、設計培訓內容，圍繞共青團的中心工作和基層團組織實際需要，為40余名基層團干部開展了團務知識、重點工作項目等方面的培訓。

3、開拓思路，積極推進青年就業創業等重點工作項目的落實。駐點干部采取務實的舉措，服務團員青年的根本需求，推進青年就業創業工作開展。駐點干部于欣宜指導東麗團區委，在世博會參觀點華明鎮籌備建立“青年家園”試點，從失地青年的就業創業理念培訓入手，探索吸引、服務、培養青年的有效方式；開展了第五屆青年就業招聘會暨青年創業項目推介會，100多家招聘單位及50多家創業公司為3000多名有就業創業需要的青年提供幫助。針對青年創業資金問題，駐點干部余升高在宣傳團市委已搭建的“一體兩翼”青年創業融資平臺的基礎上，積極推動濱海天地風險基金投資公司、__山水商貿有限公司與武清開發區合作，預計投資萬啟動資金建立青年創業園區。駐點干部董玉倩配合河東團區委重點實施“百千萬培訓工程”，把開展思想教育、滿足精神文化需求與加強實用技術培訓、提高就業本領相結合，帶領服務行業青年聽取了《職業生涯中的發展與定位》、《用時間管理提升工作效率》等5場講座報告，指導青年進行合理的職業規劃。駐點干部方偉指導漢沽區長蘆鹽場團委舉辦了青年職工素質培訓班，聯系師資、設計培訓內容，幫助企業青年從創新能力、安全意識、職業技能等三個方面提高能力。